【實用】感受作文600字集錦五篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的感受作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感受作文600字 篇1
當我看見這張紙:勻10元、東4元、希6元……那段回憶像放電影一樣又出現(xiàn)在我眼前:星期四班主任交代,明天帶電影費和校內(nèi)活動費共53元。第二天,我剛一坐下,好友暉找我借錢,我一頭霧水:“你要錢做什么?”暉說:“唉別提了,我今天忘帶53元了!币粋晴天霹靂,我沒帶!頓時像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn);丶胰∈遣豢赡艿,不交吧班主任肯定要批評。我不甘心就這么罷休,我也去借錢!幸好手頭還有7元,笑盈盈地對同學(xué)勻說:“勻,有剩余的錢嗎?我沒帶。”她爽快地借給我10元,開門紅!接著又向希借,又成功地借到6元。不過,畢竟距離53元還遠,怎么辦呀!上課了,暉高興地對我說:“我借到錢了!”我勉強地笑,心不在焉地聽課,總想怎么湊錢。暉看我這樣也挺難過,于是向她兩個同桌借,他們都把4元3元放在我桌上,還說:“拿去交給老師吧!蔽疫能說什么?只能無言地感謝他們。同桌鈞看到這情形,忙問怎么了?因為我們是冤家,所以沒好氣地說:“沒帶錢!”他立即從褲兜拿出15元:“喏這是15元,如果還不夠,我跟別的同學(xué)借。”沒想到他也是熱心人。下課了,大家都圍在我周圍:“錢齊了嗎?”“我再去跟別人借。”“還差多少?”……看到同學(xué)們一個個焦急的神色,一句句令人心頭一熱的話語,這就是我同窗六年的同學(xué)!一顆顆友善的心,讓我充分享受著友誼的溫暖。是的,友誼是理想土壤中的兩朵小花,是宏偉樂章中的兩個音符。但更重要的是,友誼是永不落山的太陽,讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂!
感受作文600字 篇2
一個下午,品茶讀書享受著春風的撫慰。與書相伴,乃是人生一大幸事。
“讀一本好書,就是和一個高尚的人談話!薄案褂性姇鴼庾匀A”古今中外,各大名人都是從書中獲取知識,走向成功的。
在嘈雜紛擾城市的一隅,捧著一本書遨游在知識的海洋,徜徉在篇篇美文間。在書海間,伴著祥子看透舊中國的人情冷暖,和林海音一起回顧她的童年生活,隨著福爾摩斯偵破一個個案件……這些是文學(xué)上的積淀,是寶貴的財富,是我們的精神食糧。
讀書可以領(lǐng)略到文人墨客的才情,可以了解各代王朝的興衰,可以感嘆祖國大好河山的雄偉。
讀書時驀然覺得時間過得很快,仿佛是白駒過隙。
當我在讀曹文軒的《草房子》時,被曹文軒描寫的一切吸引了。金黃的稻草,一望無際的河塘。頑皮的桑桑,文靜的紙月,頑強的杜小康。讀這本書時,我感覺自己與書中的人物同一呼吸同一心跳?吹酱呷藴I下的情節(jié)也會如林妹妹一般淚光點點。
在七年級的下學(xué)期我們的語文老師專門開出一節(jié)課給我們讀書,這是品讀圖書時間,是欣賞各位作家文筆的時刻。學(xué)校在前一樓設(shè)了一個圖書館,我班在后樓,只要一有空,我就會穿梭在前樓和后樓之間。我在下午課間時總會在那泡一會,聆聽作家的心聲。
墨香的書本,擁有希望的翅膀。洗滌我的內(nèi)心,讓它更為高尚。
讀書會讓自己有見解有思考,讓自己更優(yōu)秀。溫文爾雅,學(xué)富五車便是讀書的最高層次。
世間名利的爭奪是激烈的,何不尋找個角落品讀書的內(nèi)涵?讀書是自己與高尚的人談話,是接受靈魂的洗滌,書是我們的精神食糧,它是精品,也是歲月的見證。
讀書的魅力妙不可言。我要繼續(xù)在這片無邊的海洋游弋!
感受作文600字 篇3
他;有一雙小而黑的眼,他;有無比好的心靈,他;是我的同學(xué)——曾欣杰。
有一次,我約著曾欣杰和幾個同學(xué)一起去操場踢球,幾乎一節(jié)課都是用踢球,幾乎一節(jié)課都是用踢球,來消磨了時光?墒牵捎趶V播出了點問題,我們走得又遠了一點,所以沒有聽到老師說下課了。
我們踢了許久,發(fā)現(xiàn)四周早已空空如也,一個人也沒有,于是,我拉著曾欣杰的手連忙往教室跑!“呀!這么多同學(xué)都回來了!”我的心出現(xiàn)了凹凸不平的感覺。
李老師一眼就看到了我們倆,于是打手勢讓我們先站在了一旁。經(jīng)過長期表現(xiàn),李老師知道曾欣杰很誠實所以讓他說明理由。就這樣,我們“遲到”的理由“涓涓流出”。“好吧!曾欣杰你下去吧!”之前我心里埋怨到:“好煩!為什么說清了理由后曾欣杰就可以下去,而我不行;況且我在操場上也沒有玩……”一連串的憤怒和疑問驅(qū)使著我。終于,我忍受不住了,剛想發(fā)言。要坐下的曾欣杰霎時說了出來:“李老師,何雨璽在下面是沒有玩的,我可以做證!”我被震住了!“好吧!何雨璽你也下去吧!”李老師說到,于是,我頭也不回的上了位,此時的我有一種說不出的滋味!崩罾蠋熎鋵嵅]有錯,那是因為我也曾保留過這樣的習(xí)慣,再是剛剛曾欣杰的舉動讓我感到他像我的救兵,在我無助的伸出了他的援助之手。
下課了,我來到了曾欣杰的旁邊剛想說謝謝,可是曾欣杰似乎讀懂了我的心,說:“不用謝!”并說:“如果你以后也遇到了這種情況,如果向我一樣就好了!”于是這句短短的話死死的扣在了我的心里。
從此我一心不讓別人受到委屈,心保留了下來,竟管有的時候,我會遭到老師的批評,可是我也感受到了其中的快樂,因為幫助之后,我永遠不會受到譴責。
這已經(jīng)是一年級的事了,可能他早已忘了,可我會將此事銘刻心中!
感受作文600字 篇4
我們沒有完全的理由全盤接受都市,也沒有完全的理由全面融入鄉(xiāng)村。它們就像人生中的兩面鏡子,城市時刻告訴你:人生就是在不斷地競爭,你需要為了你的幸福生活不斷努力。而鄉(xiāng)村這面鏡子則在不斷強調(diào):自然才是生活的本源,感受鄉(xiāng)村,就是感受自然。
觸摸城市,觸摸得不僅僅是鋼筋水泥。很多人都在抱怨,城市帶給我們的只是越來越重的生活負擔與越來越差的生活環(huán)境,其它的,什么都沒有。而我卻認為這是一種無比膚淺的看法。且不必說城市為我們提供的良好社會保障,良好的社會治安,良好的社會服務(wù),更不必說城市給我們提供的讀書、學(xué)習(xí)、娛樂等社會條件,這些都是鄉(xiāng)村所無法比擬的。單是城市給我們帶來的無比朝氣,就會讓許許多多的人不斷奮斗。城市,的確給我們帶來了競爭,但我確信這是許多人努力的動力。城市的繁榮是城里人為生活奮斗的理由。
感受鄉(xiāng)村,感受的不僅僅是民風。觸摸城市,是我們奮斗的理由,卻不是我們拋棄鄉(xiāng)村的借口。鄉(xiāng)村之中,往往有城市所不能給我們的內(nèi)容。城市中有著競爭,卻無法避免勾心斗角的陰謀,而鄉(xiāng)村,正是這樣一個可以洗滌心靈的場所。這里,沒有高樓大廈,只有平房小舍;這里沒有車水馬龍,只有斜陽古道;這里更沒有爾虞我詐,有的只是高山流水的平靜。鄉(xiāng)村的自然,不僅僅是淳樸的民風,更是自然的寧靜,心靈的寧靜。在這里,我們可以暫時放下一切身外之物,感受生命的本源,接受最純真的'洗禮。鄉(xiāng)村的平靜是我們?yōu)樯v足的緣由。
城市鄉(xiāng)村,更像是物質(zhì)、精神的對立。我們一直在追求是物質(zhì)的滿足,于是我們就在城市中不斷打拼,不斷努力,渴望得到物質(zhì)上的豐收;而我們卻不能丟棄了精神上的豐滿,于是,鄉(xiāng)村的寧靜給我們的心靈帶來最好的歸宿。
都市將會一直伴隨著我們。我們無法全盤托起都市,也無法徹底踩倒鄉(xiāng)村。都市與鄉(xiāng)村會時時與我們相伴。
感受作文600字 篇5
一個漫長而又短暫的暑假過去了,迎來的是金黃豐收的秋天,在這丹桂飄香的季節(jié)里,新的學(xué)期開始了,沐浴著早晨的第一縷陽光,我又重新到熟悉的校園,開始了新的征途。
看著這熟悉面又陌生的校園,我心中有一種說不出的惆悵,這是我最后一年待在這個學(xué)校了,明年的這時,我將離開這親愛的學(xué)校,迎來我人生的第一個轉(zhuǎn)折點。但這正是我向人生邁出的第一步,人生本來就充滿未知的,以后還要面臨更多的分離,我要去適應(yīng),去習(xí)慣。
走進樓房,聽見四面八方傳來的讀書聲,同學(xué)們暢游在知識的海洋里。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。讓我在小學(xué)最后一年的知識刻在腦海里,讓知識化作力量的酒泉。
弗蘭克林曾經(jīng)說過:“有非常膽識,始可做非常之事業(yè)!睂τ谖覀兞昙墝W(xué)生來說,寫一篇好的作文,畫一幅美麗的圖畫,彈一首動人的鋼琴曲,打一場漂亮的球賽,都是我們小學(xué)征途中的一次次成功。成功是我的喜悅,成功的背后是我們艱辛的汗水,沒有耕耘就沒有收獲,沒有付出就沒有所得。仔細回想,在過去的一年我都做了一些什么?什么也回想不起來。難道真的要這樣在學(xué)校留下一片空白嗎?不,我希望在小學(xué)的最后一年里踏踏實實做好每一件事,珍惜每一分、每一秒,不讓自己荒度每一刻。
回到教室,看著久違的同學(xué),他(她)們一個個歡聲笑語,我還有一年,整整一年,我不用惆悵,不用悲傷,我應(yīng)該好好利用這一年,留下更美好的記憶。老師手中的粉筆在黑板上行云流水般板書,我忽然有種我長大了的感覺。新學(xué)期開始了,我決定,不要像以往那樣能不做就不做,既然無法逃避,那就勇敢面對!在這最后一學(xué)年,我一定要留下絢爛的一筆,在這屈指可數(shù)的日子里,已經(jīng)沒有時間可以讓我浪費了。我現(xiàn)在六年級,是時候放手一搏了!我怎么說也無法換來成功,我會用行動來證明。
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