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      2. 考試感受作文400字

        實用的考試感受作文400字四篇

          在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的考試感受作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實用的考試感受作文400字四篇

        考試感受作文400字 篇1

          兩天前,我們期末試結(jié)束,今天早上去看卷子。

          數(shù)學老師進來了,她板著臉,踏上講臺,卷子狠狠的網(wǎng)講臺上一扔,我心里想到:這次完了,老師這么兇,一定考砸了。老師把那些自以為是的好學生挨個批評了一頓,原先靠96的全級第一,考了81,不用想,我又是70幾了,唉,80分的念完之后念60分的,跟我學習差不多的同桌竟考了67分,60幾的有十幾名,之后是不及格的,我雙手緊捏,汗水直流,天哪比我學的好的同桌都考了60幾,我萬一是不及格咋辦,我感覺都快停止呼吸,心都快冰了,直到不及格的念完我才松了一口氣,我考了75。語文老師終于來了,他也板著臉,我咽了一口唾沫,語文老師沒有罵人,我臨到卷子一看,大吃一斤,不可能吧,怎么又是78.5,語文老師發(fā)話了:趕緊看看分數(shù)有沒有加錯的。我看到最后一題時,我算了一下,每空0.5分,錯了四個,怎么扣了八分?太不公平了!作文分一共三十分,我們都扣了十分,別人都扣三四分,我為啥要扣八分?我上講臺去了,可是由于人太多,老師說:心里知道就行了,一定要改了能干啥?我被老師的一句話干了下來。英語卷子發(fā)不下來,只說了一下分數(shù),我考了85分。

          我一定要發(fā)奮圖強,好好學習。

        考試感受作文400字 篇2

          現(xiàn)在已經(jīng)快進入期末復習狀態(tài)上了,我們就不應(yīng)該再玩了,而是應(yīng)該抽空多復習復習期末考個好成績。雖然考試之前我們會有煩惱,總是惴惴不安的。那就開始復習吧,像數(shù)學什么的不能一下見成效,必須多用功,期末考試的題理所當然是要比期中考試的難,所以期中考試沒有及格的同學肯定更要努力用功才可能及格,我們雖然沒別人聰明,但是只要我們勤勞努力用功未必考試比好同學差,不是人家都說笨鳥先飛嗎。

          我們雖然不聰明但是只要我們勤勞肯定能提高。我的小學同學跟我說過學習的一個竅門,就是一邊背一邊比劃一邊把那些枯燥的東西和你感興趣的事聯(lián)系在一起,世界史上有一老兄叫伊達爾哥,就記成你打我哥,不就好記多了么。也許是有點傻,但成效還不錯。如果你是理科生,那就在考試前多被幾條英語短語和經(jīng)典的例句,留作作文時候用,有一句出彩的句子很管用的。數(shù)學嘛~~翻翻你的卷子和參考書,有一些題目是?嫉,在考試前粘著老師,學只要我們會它。這些都是些考試應(yīng)急的方法。也許你都作了也只是多了10分,但總是好的開始嘛!語文只要把老師告訴我們的'重點背下來,上課在好好聽聽老師講課把閱讀這塊怎么答題,語文就能考一個好成績。

          期末真的很快就要來了,希望大家能和我一樣多復習在期末考個好成績,不要因為當時沒有好好復習期末沒有考個好成績而后悔。

        考試感受作文400字 篇3

          終于考試結(jié)束了,學生也領(lǐng)完了通知書,原以為沒事干了可以徹底放松一下,沒想到手機卻一直響個不停,都是家長打電話詢問孩子的成績?yōu)槭裁床焕硐肓耍?/p>

          這讓我措手不及,以前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校從沒碰見過,很少有家長主動撥打電話給老師詢問成績,可這在這里,沒想到學生家長如此關(guān)心孩子的學習。有幾位家長竟然還索要學生的考試試卷,想認真分析失分的原因。這讓我很受震撼,城里就是城里,家長對孩子的要求硬是要高呀!

          我細細的琢磨了一番,總結(jié)了這次考試成績跟平時有所差距的原因:第一是因為考試前由于天氣原因連續(xù)放假十幾天,孩子雖然在家也復習了,可他們的復習沒有針對性,也沒有連續(xù)性;有些孩子也許自覺性不夠,根本沒有進行復習,所以成績下降也是必然。其次是由于本次考試的試題比我們平時訓練的試卷難度要大一些,出現(xiàn)了很多靈活性較大的試題,很多孩子無從下手,這也是他們本次考試成績不理想的原因所在。

          家長對孩子的要求如此高,無形中鞭策了執(zhí)教的老師,我知道今后的工作該怎樣做......

        考試感受作文400字 篇4

          帶三(1)班已經(jīng)有兩個多月的時間了,上周五迎來了本學期的第二次考試——期中考試,成績下來后,令我很欣慰,孩子們考得很不錯,當然也在預(yù)料之中。平時教學中的付出與收獲一定相正比的。

          接班以來,一直感到有種莫名的壓力。三(1)班,在一,二年級發(fā)生過很多令人不可思議的事情,在學校很有一定的知名度,給老師們的印象并不好。這樣的一灘渾水,誰又愿意去趟呢?

          經(jīng)不住別人的軟磨硬泡,作為英語組唯一的男老師,我不出手誰出手呢?沒有辦法,就向前沖吧。

          這是在修文任教的第四年,每年都帶四個考試班,送走了兩屆畢業(yè)生,還沒有接到任何家長的投訴,(也可能有,但至少我沒有收到),很多畢業(yè)生家長至今和我保持很好的聯(lián)系,周末經(jīng)常有已升入初中 的孩子來學?纯蠢蠋,覺得很溫暖,很幸福。作為老師,最大的成就感就體現(xiàn)在這里。

          我相信教學中只要努力付出,一定會有收獲,拍拍胸脯對得起自身,對得起班里的每一個孩子就行了。

          蘿卜茄子各有所愛。每個孩子都是不同的個體,我們也不可能做到十全十美,令每一個家長滿意,因為教育本身就不是一樁生意。

          做好自身,心胸坦然,任由別人評論去吧?

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