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      2. 感受外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

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          倚在鳳凰山邊的,是你;處于萬(wàn)樹(shù)懷中的,是你;哺育千萬(wàn)學(xué)子的;依舊是你。株洲外國(guó)語(yǔ)學(xué)校!

        感受外國(guó)語(yǔ)學(xué)校_750字

          無(wú)法忘記的清晨

          不用再去描述朝陽(yáng)如何溫暖,明亮。樹(shù)木如何翠綠,挺拔。只要舒服的將自己置身其中,那種清新的,舒爽的感覺(jué),只會(huì)讓我流連忘返。晨跑時(shí),感受著森林的氣息,不適,難受的感覺(jué)都消失不見(jiàn),只留下了暢快的汗水,連尖銳的哨聲也收斂了點(diǎn),聽(tīng)上去似乎也不那么刺耳了。我最喜歡早飯后的晨讀,那時(shí)我可以沉醉在書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事里,我悲傷著人物的悲傷,快樂(lè)著人物的快樂(lè)。我用不同的語(yǔ)調(diào),不同的感情,朗讀著一個(gè)個(gè)曲折多變的故事情節(jié)。因?yàn)槟悖庞辛诉@無(wú)法使人忘記的清晨。

          溫暖怡人的午后

          斜躺在小小的單人床上,目不轉(zhuǎn)睛地望著窗外的綠樹(shù),總是想一些亂七八糟的事情。有時(shí)候,想起了悲傷的事,室友們看到我難過(guò),會(huì)一句一句的安慰我,有幽默的逗我笑,有善解人意的開(kāi)導(dǎo)我,最后我總會(huì)開(kāi)心。有時(shí)候,想起了開(kāi)心的事情,會(huì)說(shuō)出來(lái),讓大家也開(kāi)心。是你,讓我們聚在一起,是你,給了我們一個(gè)溫暖怡人的午后。

          寧?kù)o醉人的夜晚

          一聲聲鈴聲過(guò)后,原本熱鬧的走廊一下子安靜了下來(lái),晚自習(xí)開(kāi)始了。教室里有認(rèn)真看書(shū),做作業(yè)的優(yōu)等生,有還未覺(jué)醒,躲在下面玩游戲的調(diào)皮學(xué)生,當(dāng)然也有還未努力,想盡快完成作業(yè)后玩耍的學(xué)生。還好。差等生是少之又少,而優(yōu)等生數(shù)不勝數(shù),整個(gè)教室里一片寧?kù)o,我的耳邊只留下樹(shù)葉被清風(fēng)拂過(guò)的沙沙的響聲。我在這寧?kù)o的空間里,做完作業(yè)后,便拿起一本書(shū)補(bǔ)充知識(shí),不知為何,拿起書(shū)時(shí),心里有些煩,也許是天天都看著這些書(shū),有些倦了。我不經(jīng)意的抬頭,一眼便望見(jiàn)那明亮的月亮,那么幽靜,那么和諧,一下子平撫了我心中的煩悶。那空蕩的天井,翠綠的樹(shù),似乎成了合奏,我的心靜了下來(lái),繼續(xù)看書(shū)。是你,創(chuàng)造了這么醉人的夜晚。

          外國(guó)語(yǔ),你給了我們學(xué)子無(wú)數(shù)美好的回憶。無(wú)法用詩(shī)歌贊美你,無(wú)法用舞蹈來(lái)詮釋你。你是我們迷路時(shí)的導(dǎo)航,是我們無(wú)助時(shí)的依靠,你懷抱著莘莘學(xué)子,你用你的寧?kù)o,優(yōu)雅,和諧……帶領(lǐng)我們走向未來(lái)!我愛(ài)你,株洲外國(guó)語(yǔ)學(xué)校!

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