【精華】我的感受作文匯編10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的感受作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的感受作文 篇1
因為新冠肺炎病毒肆虐，每個學生都呆在家里隔離。而學校為了落實停課不停學的要求，統(tǒng)一讓大家在家里用手機下釘釘，進行網上學習。
通過網上學習，我發(fā)現(xiàn)有很多好處。例如老師上完課后，如果有的內容還不會，可以回放!筆記沒寫完，也可以看回放!這樣就不會落下重要的知識!
網上學習還有個好處，就是自由。例如，上課時間想上廁所，可以隨時去，而手機就放旁邊。哈哈，這樣課程也沒有錯過，兩全其美!而想喝水也可以隨時去，手機就放在旁邊，邊聽邊喝水，保護身體健康也很重要!
以前，我們都是早早起來，匆匆往學校趕，現(xiàn)在是早早起來拿著手機，靜靜等待，期待老師趕緊上線。
交作業(yè)就更加奇妙了!寫完，拍照，再提交，老師有可能把我的作業(yè)選為優(yōu)秀作業(yè)，看到時瞬間高興起來!
雖然網上學習很快樂，但我還是希望早點戰(zhàn)勝疫情，早日回歸校園。
我的感受作文 篇2
今天，是軍訓的第四天，離三十號結束只有一天多點時間了。在這段經歷八班的同學一起風雨同舟，有堅強的汗水，也有快樂的笑顏。初次離開父母的庇護，我們做到了；獨立生活，不依靠父母，我們也做到了。在明天的訓練中，我們一定能做得最好。超越自我，挑戰(zhàn)極限。
上午，大家已經有力有序的做好了每一步該做的，但稍有遺憾的那就是跑步了。在烈日炎炎下，我們沒能夠跑整齊，方隊前后距離不變，讓王教官被總教官批評了，大家的心理也深深地感到愧疚。
在午休過后，該打掃寢室衛(wèi)生了，為了掙回上午丟的顏面，我打掃衛(wèi)生非常仔細，豆腐塊的褶皺也理的平平展展，不放過一絲一毫的不完美�？墒俏以诩乙惨龅竭@樣完美。因為下午訓練在陰涼處，我們格外的認真，讓王教官非常的高興，還和我們講起了付教官的囧事，氣氛很融洽。這是我意識到了，不是教官太嚴厲，而是我們做的不夠好，沒有達到要求。
軍訓的可貴之處在于，可以磨練人的性格，養(yǎng)成良好的習慣，有著優(yōu)良的作風，和軍人般的鋼鐵意志。隨著軍訓時間的一分一秒的過去，八班同學一起成長，我也從以前隨意、虛弱的自己，成長為了聽話、堅強的自己。八班，加油吧！我們從不會經不起比較，不堪一擊，我們永遠是最棒的！要記住那句話；超越自我，挑戰(zhàn)極限。
我的感受作文 篇3
在這個暑假里，我看了一篇記實作文《我的后媽》，其中的內容深深的感動了我。
五年前，最心疼小男孩的媽媽跟他的爸爸離婚了。小男孩萬分心痛。原來是媽媽嫌棄爸爸掙得錢太少了，沒本事，所以才離的婚。一天夜里，爸爸對小男孩說要給他再找個新媽媽。最后，那個后媽來到小男孩家以后，對他和爸爸非常好，后媽還有個小兒子，那個小兒子比小男孩小了兩歲。后媽照顧我們比照顧他的小兒子還周到。每天放學回家，在離家不遠處，就能聽見爸爸和后媽開心聲，從此，小男孩融入到這種幸福中。
這一篇文章描述了一個小男孩聽到鄰居的阿姨們說過，世界上所有的后媽都是狠心如毒的人，可最后他發(fā)現(xiàn)他的后媽卻是個和藹可親的人。讀了這篇文章，讓我感覺到有很多孩子在后媽的懷里，能感到溫暖。讓我明白任何事情都不是絕對的，也不能把后媽想的那么壞，因為每一個后媽的心不一定是一樣的：有些后媽的心，心狠手辣的。但有些后媽的心像金子一樣。所以看人不能看外表。
我的感受作文 篇4
暑假又到了——最熱的日子又到了。
領完成長歲月，飛奔回家，放下包袱，輕松自在——別忘了暑假作業(yè)。躺下呼呼大睡三天三夜，一個字：爽！早上睜開眼睛，第一眼看到的，是滿天的星星，額，原來是晚上，不是早上。
晚上也好，搞個惡作劇，吵得他們睡不著覺，哈哈哈哈！黑卡紙有，白襯衫在哪里。哈，找到了，好困呢，說完，倒下就睡，一覺睡到天亮。
夢里夢到了游玩，爬山，抓魚，突然，夢消失了，原來天亮了，今天是周末，不如去游玩吧！帶上籃子，運動鞋、襪子……
一日游開始了：首先，去小溪吧！來到小溪，便有些沖動的念頭，很想下水玩耍，我從旅行包里拿出小籃子，脫了鞋，下水玩去了，我順便在小溪里抓幾條小魚，或摸些貝殼，小溪，好好玩。
玩累了，先上溪喝幾口水，吃幾個饅頭，繼續(xù)一日游，又到了山腳下，望著那高高的山峰，心想還是算了吧。走累了，坐在山腳下歇一會兒，歇夠了，再繼續(xù)出發(fā)。
又走了許久，走到一片樹林，望著這茂盛的樹林，心里總是很痛快。走進樹林，鳥兒與我打招呼，小蟲與我開心交談，這樹林中的一切哪個不美好？沒有，林中的'一切都是美好的。
走出林子，路邊的花兒引起了我的注意，看著這五顏六色的花朵，真想采下它們，可看著他們在陽光下閃耀奪目的面目，仔細想了想，還是將手收了回來。
走到了一個池塘旁，脫下鞋子，下了池塘，任由小魚們吸著我的腳趾頭。
轉眼間，天色已經很晚了，該回家了，暑假一日游，到此結束。
我的感受作文 篇5
奶奶對我的愛并不一定是從大事情上表現(xiàn)出來的，其實從小事情上更能看出奶奶對我的愛。
有一天，奶奶讓我睡午覺，我想，我這次肯定睡不著，不如躲在棉被里玩手機游戲吧。我瞇著眼睛，等奶奶一走就把手機拿出來，藏在棉被里津津有味的玩了起來。過了一會兒，大門發(fā)出了“啪”的關門聲，我想，肯定是奶奶回來了，我得趕快把手機藏好，不能被奶奶發(fā)現(xiàn)。我趕忙把手機放好，然后閉上眼睛裝睡。但是，已經來不及蓋上棉被了。奶奶來到我的房間，走到了我的床前。我的心在撲通撲通直跳，我以為奶奶發(fā)現(xiàn)我的手機了，心里非�；艔垺�
結果卻是，奶奶一邊給我拉起被子蓋好，一邊說：“哎，這孩子又亂蹬被子，著涼了可怎么辦�。 边@個時候，我的心里亂糟糟的，不知道為什么會這樣，奶奶的行動和話語讓我很感動，也很慚愧，我的眼睛不知不覺的濕潤了。
奶奶非常愛我，從我和奶奶生活的任何一件小事中我都很感受到。
我的感受作文 篇6
一個人趴在書桌上，,不知道在想些什么。窗外，受臺風的影響，一陣狂風刮來，卷起了幾片枯樹葉在空中旋轉......
一轉眼，我已從小學的大門口走出，踏入了初中生活的殿堂。新學校的夏令營生活剛結束，可我的思緒好像仍停留在那陌生而又新鮮的環(huán)境中。一個月的學校生活讓我對新的環(huán)境有了一定的了解，也讓我重新認識了自己。今天的我已告別了童年，走向了青春，有了對未來美好的憧憬，我必須要嚴格要求自已。來到了這里，我才知道，那個小學校園生活中憑借聰明學習優(yōu)秀、驕傲自滿的我原來是那么的無知，總以為自已學得夠多了，不用再多學，如今到了初中，我的第一感覺就是緊張，這里的同學個個都是那么優(yōu)秀，那么努力，他們給了我一種無形的壓力。自已跟別人比起來還遠遠不夠，早知道小學時把那經常當耳邊風的絮絮叨叨多聽幾句，現(xiàn)在壓力恐怕就不會這么大了。唉，俗話說得好，不聽老人言，吃虧在眼前。我這是，不聽老師言，吃虧在眼前。
到了初中我覺得變化最大的就是學習環(huán)境了，也許是對小學生活的留念，這里嚴厲的管教，多多的作業(yè)，好像永遠都講不完的課堂讓我不時想起無拘無束的小學生活。昔日的小學生活是那么的輕松，作業(yè)都是當堂寫的，老師不會讓我們課后寫作業(yè)，上課只要把重要的東西搞懂就不用聽了，還沒下課就抱著籃球準備沖向籃球場，初中呢？非常嚴格，要學到很晚才能回寢室，作業(yè)是不可能當堂寫的，寫不完還要罰呢！上課只要你稍不留神就會漏掉一個知識，這樣積累起來就會漏掉很多知識，初中上課就不會像小學那么松，小學老師還會提醒你坐好，初中老師管都不管你直接一鞭子上來。一個星期下來，我從不理解到了理解，從不適應到了欣賞。學習依然是那么緊張，書包依然是那么沉重，作業(yè)依然是多多，但我課堂上精彩的回答換來了老師發(fā)自內心的微笑。在這里，老師和我們之間的師生情已開始發(fā)芽了，同學之情已開始萌生了，沒有了昔日的陌生，讓我重新認識了這所中學：嚴厲的教學或許是你的特色，多多的作業(yè)正是你的魅力所在。我也明白了：既然選擇了，就要努力，只有付出才有收獲。
除了學習環(huán)境的不同，給我的第二感覺是學習風氣好。我這個班是重點班，所以里面的學生個個都很優(yōu)秀，他們的學習風氣和我小學同學的學習風氣大不相同，小學時老師沒來催我們做練習題我們是不會主動做的，而現(xiàn)在的同學們只要一有時間就做事，女生練字，男生做數(shù)學題。一遇到問題不再繞道而行，而是會幾個人聚在一起討論，大家互相學習。就這樣我們班的學習成績是最好的，學風也是最好的。
除此之外，讓我印象最深的是對學生的儀容儀表的嚴格要求。這里的同學都很有禮貌，見到老師會主動問好。不再像昔日的我見到老師總是不聞不問或低頭快步前進。小學時有趕時髦�？釥C卷發(fā)的，有男生留著劉海的，個別女孩子還留著很長的指甲涂指甲油的。而這里進校之前的第一件事就是檢查儀表儀容，同學們每一個都是端端正正，不留長頭發(fā)，也不留長指甲。
唉，初中跟小學真是天壤之別，我想也許到了這里我才會徹底改變吧！生活，因變化才會精彩！加油，樂外的學子們，讓我們一起期待更好的明天！
我的感受作文 篇7
拓展訓練的最后一個項目是“畢業(yè)墻”，之所以會有這個名字，我猜想可能是如果一個團隊經歷了這道考驗后就算是完成了這個拓展的任務，也就達到了訓練的目的。這是一面高達4.2米的墻，是在不借助任何工具只憑智慧要全體人員都爬上去才處成功的項目。一開始教練問我們有沒有信心完成這項任務，盡管我們都聲音洪亮地承諾我們能完成，但我們多數(shù)人心里還是沒底的。當教練問我們這二十多號人估計需要多久能完成任務，有的人說40分鐘，有的人說60分鐘，教練就給我們取了個平均數(shù)50分鐘。并且還告訴我們團隊分三種，優(yōu)秀的團隊能在自己估計的時間里完成這個任務，卓越的團隊則能把完成的時間控制在估計時間的五分之一，而一個不團結的團隊是無論如何也完不成這個任務的。
當教練員計時開始后，我們隊伍中三位高大健壯的隊員自告奮勇地做了最勞累的人梯，接著又上去了兩名個子高但體重相對來說比較輕的兩名隊員，我們這些自認為是團隊累贅的女同胞們則站在他們的身后高舉雙手防止上面的隊員不小心向后墜落。兩層人梯搭好后，我們一開始把一個重量比較輕的隊員送上了兩層人梯之上，希望他能爬到最上面去，但是仍然夠不到墻頂，最后上去的那名隊員還由于沒有依靠而歪了下來，我們后面的人起了一個小小的保護作用，但大家還是緊張得透不過氣來。時間不等人，這個隊員剛下來，隊里那個個子較高但比較瘦的隊員迅速上了人梯，靠著非凡的勇氣扒上了墻頭，下面兩層人梯為了讓他順利翻過墻去，用雙手使勁地向上送他的腳，終于他成功了。大家一下子有了信心，頓時士氣高漲。上面有了人來接應，事情就有了轉機，隨后又用同樣的方法又送上去一位身體健壯的男隊員，接著第二層人梯也被送上，然后是我們女同胞一個一個在被下面的男同事在用手托著，上面的男同事拉著的情況下順利的翻過墻去。我們上去后能做的只能是幫著將被拉上來的人拉腿，或者蹲下去雙手緊抱拉其他人上來的男隊員的雙腿，希望通過這種方式能傳遞給他們一些微薄的力量，也希望能盡力保障他們的安全。
活動中，沒有一個人是膽怯的，我更多看到的是男隊員們堅毅的神情、盡力接應一個又一個的同伴和一張張布滿汗珠的臉。只有這個時候，我發(fā)自內心地感觸到每個人都是那樣的可愛，那樣的可親，那樣的可敬。當最難的時刻，也是最后的時刻到來的時候，下面只剩下兩名男隊員，一個瘦高，一個瘦小，在上面的我想象不出有什么辦法才能將他們都拉上來。讓我意想不到的是一向瘦小、干什么事都很認真的男隊員用自己的全身力氣將那個瘦高的人頂了起來，上面的男隊員則盡可能的將自己的身子向下探，用力接住了他，當他被拉起的時候，我才發(fā)現(xiàn)最后一名隊員是要拉著他的腳踝跟著一起上。當時在場的所有人都很緊張，大家都在為他們擔心，連大氣都不敢出，當我們上面的男隊員已經把高個子隊員上身拉上墻時，下面的男隊員眼看就要堅持不住了，離他很近的我很想去抓住他，無奈自己卻是無能為力，心中無限悲傷。就在他快要用完自己最后一點力氣已經松開了一只手時，一名強壯的男隊員在他另一只手快要松開的那一瞬間牢牢抓住了他的手腕，其他的隊員也立馬去抓住他的另一只手，看到最后一名隊員安全后，我們大家那懸在半空的心才終于放下。我們成功了，大家象孩子一樣為成功歡呼。而事后卻不禁為那比電影中還驚險的一幕而后怕，我相信大家和我的感受一樣，沒有什么事比眼看自己的同伴處于危難之中，自己卻又無能為力那樣無奈，那樣絕望的。當教練員報出我們完成任務用時僅為8分鐘42秒時，我們都不敢相信那個成績是我們創(chuàng)下的，我們居然能超越我們的本能，我們的能量有那樣強！
我在為我們的團隊成為了一支卓越的團隊而驕傲，更為自己是其中的一員而自豪。在欣喜之余，我深切感受到一個人的力量是多么的渺小，而眾多渺小的力量凝聚在一起卻可以釋放出不同凡響的能量。在生活中，工作中我們身邊的每個人都在影響著自己，我們的每份收獲、每份快樂都離不開他們的關懷和默默地奉獻。我們可能沒有機會去回報，但我們一定要用真誠的心和感恩的心去對待他們，讓愛在我們身邊曼延，讓愛在我們心里扎根，讓愛把我們都緊緊的連在一起�；蛟S我們只是做了一點點份內的事，但帶給別人的也會是很大的信心和鼓勵。只要我們能用心去幫助我們身邊需要幫助的每一個人，相信我們收獲得不僅僅是快樂！
一次普通的活動，自己居然有這樣多的感想，連我都覺得自己是不是太過多愁善感，是不是有些小題大作，是不是有些太幼稚。希望大家不會笑話我這一通亂七八槽的怪想法！
我的感受作文 篇8
可惡的新型冠狀病毒張牙舞爪地向人類襲來。20xx年2月10日本來是開學的日子，現(xiàn)在，我們卻不得不宅在家里。
縱使它阻擋了我們上學的去路，也阻擋不了我們對學習的渴望和熱情。網課里的老師雖然離我們很遠，但他們仍然孜孜不倦地給我們講課。
網課的第一天，家人們齊上陣來幫助我學習，真可謂是“兵荒馬亂”!網課給我的學習生活帶來了翻天覆地的變化：我每天早上7點開始上早讀，上午8點半去觀看網絡直播課，下午兩點半又要開始觀看網絡直播課，到了晚上才可以休息。雖然很辛苦，但這時候我還能聽老師講課，是件多么幸福的事啊!
星期天，我和同學在QQ上聊天，我們聊什么呢?我們都渴望重新回到學校，一起讀書，一起寫字，一起在操場上做游戲……
希望新型冠狀病毒早日從地球上消失!
我的感受作文 篇9
由于“新型冠狀病毒”的影響，全國的學校都推遲了開學時間。我們現(xiàn)在都在上網課，網課雖然方便，但我還是想回到原來的教室上課。
網課的第一天早上，我早早起床開始早讀，吃完早飯后，急急忙忙地坐在課桌旁，準備好上課用品，然后打開平板電腦等待上課。我認真地開始了第一次網課之旅，邊看邊把重要的記下來。下課后趕緊完成老師布置的作業(yè)，不知不覺這一天就結束了!網課的第一天我還是挺開心的，就這樣持續(xù)了兩周。
當我又一次聽媽媽說開學時間推遲的時候，我的心像刀扎一樣痛，我特別難過。因為我想同學們了，也很想聽我的老師講課，更想和同學們一起交流玩耍!可是全部都實現(xiàn)不了，我只好把這些想法埋在心底，繼續(xù)我的網課之旅!就這樣我堅持到現(xiàn)在，從沒有放棄過。
網課雖然講得生動有趣，但遇到不懂的只能向爸媽求助，卻不能和老師同學面對面溝通。這樣的日子也不知道還需要多久，好想念我的校園呀!我希望疫情能快點結束，這樣我們就能重返校園，就又可以見到我想念的老師同學了!
我的感受作文 篇10
不知不覺中，我已步入初中，它給我最初的感受是：好奇、緊張。
剛踏入初中大門，一切是那樣新鮮，一切是那樣奇特。一幢樓、一棵樹、甚至是一粒塵埃、一口空氣，都給我一種異樣的感覺。
驚奇在我身上毫無保留地顯示出來，我高興地蹦著、跳著，一無事處地看著看那，如油菜田里自由的蜜蜂在盡情的采蜜，那時我心中的快樂是不言而喻了。初中生活是緊張的，一分鐘時間要發(fā)揮雙倍的作用，常常是一邊吃早飯一邊看書，中午飯常是草草了事，接著便趕緊到教室，不敢耽誤一分鐘，如弦上的箭，整天處于繃緊狀態(tài)。
當你冥思苦想，而終于恍然大悟時，你會品嘗到成功的喜悅，當忙里偷閑和別人閃聊幾句時，會發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，當趁著課間幾分鐘一瞥窗外那云卷云舒的寬容時，會感到心靈的舒松與愜意。
初中生活是一幅流光溢彩的油畫，是一片燦爛的云霞，是一個充滿競爭的年華，三天的初中生活，雖然短暫，但讓我明白了珍惜時間才不會虛度此生的真諦，讓我懂得了珍愛人生就要奮斗拼搏的道理。如醉如癡，它讓我用真誠去探尋美好的夢。
初中的生活是辛苦的，每天重復著踏著朝霞來，伴著晚霞歸，一想到小學無憂無慮的生活，而今后將是當人們還在睡夢中時，我們的瑯瑯讀書聲已徘徊在校園上空，當人們進入夢鄉(xiāng)時。
我們仍在挑燈夜讀，奮筆疾書，一片柔和的燈光灑在窗外，只傳出“唰唰”聲，整天在書中掙扎，充滿無奈與艱辛的生活，心中抱怨聲四起，其實不是苦惱太多，只是我們不懂生活，不是幸福太少，只是我們還不適應初中生活。
我知道，步入初中，就意味著從幼稚走向成熟，從感性走向理性，從懵懂無知的少年走向處事周全的青少年，今后的路荊棘眾生，但我堅信“陽光總在風雨后”，風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的水天一色，走出荊棘，前面會是鋪滿鮮花的康莊大道，辛苦蘊藏著希望。
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