【推薦】感受孤獨(dú)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼母惺芄陋�(dú)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感受孤獨(dú)作文1
那一天，天空是灰蒙蒙的，猶如我的心情一樣。六年級(jí)期末考試時(shí)，我本來(lái)很開(kāi)心，自己考的還不錯(cuò)，但直到站在校門(mén)口那一次又一次的等候，一次又一次的失望之后，心情變得很糟糕。
“下雨了”我說(shuō)，心想：家人肯定會(huì)來(lái)接我的，看著身邊的同學(xué)一一的離去，我有點(diǎn)失望了，也沒(méi)前面那樣肯定了。“突然”，我聽(tīng)見(jiàn)“欣欣”‘是誰(shuí)，是誰(shuí)在叫我’“是媽媽?zhuān)隙ǖ模揖椭浪欢〞?huì)來(lái)接我的”原本已經(jīng)蔫了的花兒，又重新恢復(fù)了活力。我立馬轉(zhuǎn)頭，跑出校門(mén)，“媽媽”我開(kāi)心的喊著，看見(jiàn)了“媽媽”之后，我愣住了，豆大的雨點(diǎn)打進(jìn)我的心田，眼前的是同學(xué)在和他的媽媽在開(kāi)心的聊著，母子之間溫暖的話(huà)與刺激了我，眼淚不住的落下，與雨混為一體，已分不出，我站在那兒任由雨點(diǎn)打在我的身上，仿佛那樣就可以把我所有的不開(kāi)心全都沖掉，全身濕透了，我在回家的路丄失魂地走著，望著那兒一朵朵在雨中綻放的“花朵”，看著那一張張滿(mǎn)足的笑臉，我的心情冷到了極點(diǎn)，我是多么的希望站在“媽媽”身邊的是我，這樣我就有傘，有媽媽的關(guān)心與和呵護(hù)了，很可惜，沒(méi)有！
接著，我又看見(jiàn)了我媽媽的身影，原本以絕望的我，又重新燃起了希望，我跑去，定睛一看“呵呵”苦澀的笑容展現(xiàn)在我已慘白的臉上，原來(lái)又是我看錯(cuò)了。這種感覺(jué)，就像是心裂開(kāi)了一般，突然覺(jué)得，回家的路好長(zhǎng)好長(zhǎng)我快速地跑走了，就像可以把這煩惱全部拋開(kāi)一樣，到了家，開(kāi)了門(mén)，家里無(wú)一人，冷冷清清的，身上的衣服濕的可以擠出水來(lái)，望著這空空的家，我哭了，狠狠地的哭，換了衣服，洗了澡的我躺在溫暖的被窩里，可是再溫暖的被窩，也暖不起我那已涼透的心。
外面雨已經(jīng)停了，天已恢復(fù)以往的晴朗，可人呢？
感受孤獨(dú)作文2
孤獨(dú)是許多人都懼怕的字眼，因?yàn)樵谒氖澜缋�，沒(méi)有親的聲間，沒(méi)有朋友的嬉聲，沒(méi)有心愛(ài)的動(dòng)物的陪伴，只有一人孤孤單單，但如果你細(xì)心體會(huì)，你將發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)其實(shí)也很美。
孤獨(dú)是無(wú)聲的世界。如果你在這時(shí)，沖著諾大的教室大喊一聲，回答斧只有自己的回音。但就是在這種環(huán)境中，創(chuàng)造多少偉大的名人呀！我們記得貝多芬，這位偉大而堅(jiān)強(qiáng)的音樂(lè)家，在中年就完全性耳聾，但就是在這種條件下，他譜寫(xiě)出了唱響全球的《月光曲》等眾多偉大的音樂(lè)。他為世界的音樂(lè)史譜寫(xiě)了新篇章，也教育了我們應(yīng)該敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。他的世界里只有孤獨(dú)，但他卻在孤獨(dú)中獲得了更大的成功。
我們還刻海倫，這個(gè)可憐而又可敬的女人。她從生下來(lái)就注定了會(huì)有一輩子坎坷的命運(yùn)。雙目失明，雙耳失聰，但她沖出了困境，在逆境中憑著自己頑強(qiáng)的毅力，成為萬(wàn)眾為之驕傲的名人。她和帆多芬一樣，值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。像他們這樣的人何止兩個(gè)？但是正因?yàn)楣陋?dú)成就了他們，礪煉了他們，所以孤獨(dú)也是一種磨練。
我常在寂寞的夜里爺望天穹，望著天上的顆顆星斗，心里想著：天上牛郎織女現(xiàn)在是否在通電話(huà)呢？
孤獨(dú)的夜里，總會(huì)一個(gè)人呆呆地空想，這時(shí)，父母對(duì)我的疼愛(ài)，老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，朋友之間的游戲，就會(huì)一一浮現(xiàn)在眼前。難道是它色起了我的心底間從示注意到的愛(ài)嗎？
我漸漸地學(xué)會(huì)在寂寞的時(shí)候體味孤獨(dú)的味道，是甜？是咸？是酸甜苦辣。
細(xì)細(xì)品味吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)的另一面。
感受孤獨(dú)作文3
回頭看看，小時(shí)候睡在搖籃里，父母在身邊搖啊搖，好幸福。長(zhǎng)大些，要一個(gè)人睡覺(jué)了，
晚上總被噩夢(mèng)驚醒，要父母安慰好一陣子才平靜，而現(xiàn)在，總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。傷心了，沒(méi)有人來(lái)安慰，寂寞了也沒(méi)有人來(lái)分擔(dān)。似乎從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人愿意去打破我孤單的世界。
放學(xué)后，看見(jiàn)朋友們?nèi)宄扇鹤靼榛丶�，手牽手，肩并肩，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，玩玩打打。自己也很羨慕，也曾試著和朋友一起回家，但試過(guò)才知道，自己早以習(xí)慣了一個(gè)人的世界，孤獨(dú)對(duì)我來(lái)說(shuō)已成為一種習(xí)慣。
其實(shí)，獨(dú)自一人呆在自己的小天地里是一種莫大的享受。想干什么就干什么，寫(xiě)作時(shí)，雖然沒(méi)有了教室里那種濃濃的書(shū)香氛圍，但這里有的是自己遨游學(xué)海的悠閑與自在。聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，雖然它比不上卡拉OK中搖滾樂(lè)的瘋狂，但它卻有江南小調(diào)般的動(dòng)人。晚上睡不著，躺在床上，想想自己的學(xué)習(xí)，是進(jìn)步了還是退步了，整理自己的心緒。感受著孤獨(dú)，其實(shí)真的很美。
有時(shí)候，孤獨(dú)并不美，而是變成了狠心的巫婆，總是折磨人心。傷心，難過(guò)之時(shí)，總想找個(gè)知心的朋友來(lái)傾訴自己心中的委屈，可是我盡我最大的力量翻遍我所有的記憶，還是沒(méi)有找出可以?xún)A訴的對(duì)象。有時(shí)候也試圖將心中的苦悶說(shuō)給朋友聽(tīng)，但我得到的不是理解，而是冷言冷語(yǔ)。唉!本來(lái)難過(guò)的心就更涼了�；氐郊抑校诜块g里，心中的委屈已經(jīng)藏不住了，隨機(jī)倒在床上默默地流下眼淚，沾濕了床單，就這樣進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
不管怎么樣，對(duì)我而言，孤獨(dú)是一種美，它讓我享受了個(gè)人空間，讓我體會(huì)生活百味。
感受孤獨(dú)作文4
一直以來(lái)，我都是一個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人，喜歡一個(gè)人獨(dú)自享受屬于自己的那份天空，直到累了為止。 然后總會(huì)想到你，還有與你第一次相識(shí)的場(chǎng)面。時(shí)光倒流，那是我們還年少無(wú)知。
那是一個(gè)夏日的午后，陽(yáng)光照耀著大地，讓人覺(jué)得十分酷熱，而我卻像往常一樣獨(dú)自走在學(xué)校的那條林蔭道上，抬頭透過(guò)茂密的大樹(shù)，仰望著蔚藍(lán)的天空，藍(lán)藍(lán)的，好美，原本以為這條道上只有我一個(gè)人，但是恰好你從那邊走了過(guò)來(lái)，也許這就是緣分吧！而我在那邊看天空看的出神，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的存在，于是我們便撞在了一塊。手中所拿的東西也就嘩的一聲掉到了地上，我們第一個(gè)反應(yīng)就是撞到人了，于是我們先道歉，再蹲下，撿東西，哇，動(dòng)作如此相同，甚至我都懷疑我們是不是事先排練過(guò)。 然后我們站起來(lái)，相視一笑，從那一天開(kāi)始我才相信這世界上有友誼這東西。所以，以后我的身邊自然就順理成章的多了一位形影不離的好朋友，我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)取，我們可以為了僅僅買(mǎi)到一個(gè)相同的帽子，而跑遍整個(gè)城鎮(zhèn)，當(dāng)下雨時(shí)看到對(duì)方忘記帶傘了，都會(huì)上前親切的問(wèn)道：怎么忘帶傘了，要不要一起走！這時(shí)我才明白，自己已經(jīng)不像以前一樣喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往了，因?yàn)橛辛怂某霈F(xiàn)，我從此不再孤獨(dú)了，也許這便是友誼的魔力吧！ 時(shí)光如指間的流沙一般飛逝，六年呀，不長(zhǎng)不短的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，因?yàn)橛辛四�，讓我體會(huì)到了友誼的溫暖；因?yàn)橛辛四�，才讓我不在�?nèi)向，因?yàn)橛辛四悖也辉诠聠巍?/p>
感受孤獨(dú)作文5
人說(shuō)16歲是花季，17歲是雨季，涉世17年的我，卻從未感受過(guò)花季的溫馨，雨季的浪漫。這是一段霍雨霏霏的日子，終日是孤獨(dú)的風(fēng)兒拂弄著我的面頰。
我4歲那年，母親病逝，從那時(shí)起，我幼小的心靈便蒙上了一層陰影。從小，我和小伙伴是兩個(gè)世界的孩子，他們有母親的呵護(hù)，像掉進(jìn)了蜜罐里；我只能偷偷地躲在墻角窺視，幼小的心還不知道這是孤獨(dú)的序幕。
長(zhǎng)大了，我才知道這就叫孤獨(dú)。它冷得似鐵、黑得像夜，如秋風(fēng)肅殺了一切。這時(shí)，繼母又毫不留情地奪去了我那貧瘩的父愛(ài)。在異鄉(xiāng)的日子里，我被視為“丑小鴨”。坐在那高高的土堆上，我眺望故鄉(xiāng)的方向，淚水像決堤的江水，放縱奔流。我思念爺爺、奶奶、叔叔和一個(gè)個(gè)熟悉的親人，然而我只能對(duì)風(fēng)當(dāng)歌，將那份孤獨(dú)、無(wú)助寄予風(fēng)信子，求它把我的思念捎給遠(yuǎn)方的親人。孤獨(dú)是可怕的，但我無(wú)法擺脫它的控制。
十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，塑造了一個(gè)苦命、煩憂(yōu)的女孩兒。每當(dāng)夜幕降臨、孤獨(dú)襲人時(shí)，我便獨(dú)自對(duì)著夜來(lái)香，訴說(shuō)著心中的一切。那條雜草從生的小徑，也是我忠實(shí)的朋友。有時(shí)蚊子來(lái)咬，我也不在意，不忍傷害它。人生本來(lái)孤獨(dú)、苦惱已多，多幾只蚊子又何妨？有時(shí)甚至把它們視為我的朋友。
孤獨(dú)，我感受你，品嘗你。今天，在茫然的情緒中，我要沐浴生命的陽(yáng)光，將一切抑郁化為白云、小溪，飄散、流遠(yuǎn)，我不會(huì)再去吟“手挽千古寂寞，腳踏永恒孤獨(dú)”的小詩(shī)，別了，孤獨(dú)！別了，眼淚！
感受孤獨(dú)作文6
放學(xué)了，天色漸漸暗下來(lái)，我提著書(shū)包走出校門(mén)，消失在一篇粉色的晚霞之中。
獨(dú)步在街頭，想起今天是我的生日，然而爸爸出差，媽媽要加班，直到九點(diǎn)才回來(lái)，父母都不在身邊，失望和孤獨(dú)一時(shí)間涌上心頭。天氣很冷，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
回到家，桌上擺著一盒冷冰冰的生日蛋糕，我自己點(diǎn)起了蠟燭，唱著單調(diào)的生日歌。燭光搖曳，相比以前，少了一份歡笑，少了一份快樂(lè)，更多的是孤獨(dú)和寂寞，在這種苦澀中，我想了許多許多……
在這漫漫人生路上，孤獨(dú)常常不請(qǐng)自來(lái)，孤獨(dú)仿佛是一個(gè)小精靈，她常常隱藏在你心靈深處。很多人認(rèn)為孤獨(dú)是可怕的，但我卻認(rèn)為孤獨(dú)是一種美，一種神圣的美，她美得含蓄，美得讓人陶醉。
孤獨(dú)會(huì)讓人以靈感，英國(guó)著名作家羅琳在孤獨(dú)中寫(xiě)下了讓人百看不厭的《哈利波特》。在這本書(shū)問(wèn)世時(shí)，她激動(dòng)地對(duì)世界說(shuō)：“《哈利波特》是孤獨(dú)的產(chǎn)物，是孤獨(dú)給了我靈感，給了我力量!”
孤獨(dú)時(shí)考驗(yàn)人們意志的試金石。意志薄弱者經(jīng)不住考驗(yàn)，而意志頑強(qiáng)者卻能使意志力在孤獨(dú)中更頑強(qiáng)。
孤獨(dú)能使人舒心。孤獨(dú)是沒(méi)有聲音的，它足以讓你心平氣和地面對(duì)一切。
看著生日的殘燭，又是感動(dòng)，又有些孤獨(dú)。但這種孤獨(dú)并不是傷感，這就像一杯未放糖的咖啡，喝上一口，很苦，但苦后便回味無(wú)窮。
我回到現(xiàn)實(shí)，吹滅了蠟燭，這才發(fā)現(xiàn)蛋糕下壓著一張紙條，上面寫(xiě)著：
“孤獨(dú)，是美好人生的一種境界�！�
我笑了…………
感受孤獨(dú)作文7
“少了你的手臂當(dāng)枕頭，我還不習(xí)慣……”耳邊《孤單北半球》響起來(lái)。在一個(gè)人的時(shí)候，聽(tīng)起來(lái)特別有韻味：是一種孤獨(dú)的，靜謐的，清新的感受。
我很喜歡這首歌，一直認(rèn)為自己是一個(gè)孤獨(dú)的人，一直認(rèn)為只有我才能真正地體驗(yàn)出這里的意境，走在鋪滿(mǎn)落葉的路上，一個(gè)人，風(fēng)一吹，葉兒飄起來(lái)，發(fā)出嗖嗖的聲音，頭上掠過(guò)一只寫(xiě)兒孤獨(dú)的影子。忽然，從樹(shù)上飄下一片葉，隨風(fēng)打著轉(zhuǎn)兒，悠悠地?fù)u蕩。耳機(jī)里的《孤單北半球》頓時(shí)變得凄涼，讓人不忍再聽(tīng)，這時(shí)，我心里便更加堅(jiān)定了那種想法，只有自己才能真正地體味出孤獨(dú)！
以前，我是一個(gè)孤獨(dú)的人，一個(gè)人，我行我素，不與人合作，也不主動(dòng)與他人變談�，F(xiàn)在，我的表面是不再孤獨(dú)了，左右有了伙伴們的歡聲笑語(yǔ)，讓我不免有了一種虛榮心；我已不再孤獨(dú)！讓我覺(jué)得這時(shí)的我是幸福的，漸漸，我的心也有了對(duì)朋友依賴(lài)，漸漸躲避孤獨(dú)，甚至逃避它。
直到有一次，我再次聽(tīng)到《孤單北半球》時(shí)，我的心里不禁一驚。這時(shí)，我的心里突然領(lǐng)悟到孤獨(dú)并不是不好，不是什么怪癖，而是心與靈的另一種享受；一個(gè)人，聽(tīng)著歌，或是漫步；或是看書(shū)。以前，我不就是這樣的嗎？而那時(shí)的我還不是一樣開(kāi)心地過(guò)著孤獨(dú)的生活嗎？而那些表面朋友成堆的人，他們跟我們一樣感覺(jué)孤獨(dú)是一種享受；或許，他們真的不孤獨(dú)！
放開(kāi)心懷，去感受孤獨(dú)吧！
感受孤獨(dú)作文8
沒(méi)有人可以替你成長(zhǎng)，孤獨(dú)是一個(gè)人的必修課�！}記
初二會(huì)考過(guò)后，我深深意識(shí)到懶惰是學(xué)習(xí)之路一只可怕的“攔路虎”。之前，一直以為自己是缺乏自控力，現(xiàn)在才明白，自控力背后的原理是習(xí)慣�！傲�(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)”這句話(huà)從此成為我的座右銘。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我首先培養(yǎng)自己專(zhuān)注做事的習(xí)慣。有次上課，同桌跟我講了一個(gè)笑話(huà)，我沒(méi)有理會(huì)，之后他就很少和我說(shuō)話(huà)了，孤獨(dú)感油然而生。夯實(shí)基礎(chǔ)，才能越來(lái)越強(qiáng)，我爭(zhēng)分奪秒補(bǔ)缺補(bǔ)漏，另一方面還要預(yù)習(xí)，走在老師前面，這樣才不會(huì)導(dǎo)致“撿了芝麻丟西瓜”的悲劇，于是我的娛樂(lè)時(shí)間減少了很多，漸漸的和朋友越走越遠(yuǎn)……
在這樣的時(shí)候，是沒(méi)有隊(duì)友的，唯有忍住孤獨(dú)，努力向前沖才有希望成功——考上重點(diǎn)學(xué)校。專(zhuān)注學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)效率真的提高了好多好多，越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。學(xué)知識(shí)，然后做題鞏固，每攻克一道難題，成就感都會(huì)增加我的信心。我把每一本輔導(dǎo)書(shū)都盡力看透，用心做每一道題，拓展提升……現(xiàn)在上課，我不會(huì)像以前一樣害怕被老師提問(wèn)，因?yàn)槲乙呀?jīng)走在老師前頭好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)啦！現(xiàn)在同學(xué)們絞盡腦汁思考的難題，我一眼就看懂了。哈哈，我真棒！對(duì)的，真正有實(shí)力的人是不會(huì)驕傲的，他們知道“人外有人，天外有天”。我相信“堅(jiān)持就是勝利”，夢(mèng)想之花一定會(huì)綻放，此刻，孤獨(dú)自然就忘記了。每個(gè)人都在努力的生活，沒(méi)有人會(huì)一直陪在你身邊幫助你；沒(méi)有人可以替你成長(zhǎng)，孤獨(dú)是一個(gè)人的必修課。感受孤獨(dú)，我們長(zhǎng)大了，明天會(huì)更好！
感受孤獨(dú)作文9
夜涼如水。這夜本該萬(wàn)籟俱寂，而我卻感到孤獨(dú)正潮水般向我襲來(lái)，一次又一次地企圖將我吞噬。
此夜無(wú)眠。沒(méi)有什么值得贊美，也沒(méi)有什么可以引人興奮，只是這夜太過(guò)美麗，也太過(guò)寂靜，便立刻與我的心境產(chǎn)生共鳴，于是，人無(wú)眠了。相伴的只是孤獨(dú)，無(wú)盡的孤獨(dú)。
在每一個(gè)純粹的夜里，誰(shuí)都會(huì)有感受孤獨(dú)的機(jī)會(huì)，只是人們總樂(lè)意于閉上雙眼，排斥這如水的夜，因此也就避開(kāi)了孤獨(dú)。人們總認(rèn)為孤獨(dú)是可怕的，是使人膽怯的，是需要敬而遠(yuǎn)之的，可這夜嬌人的孤獨(dú)，又有誰(shuí)會(huì)忍心拒絕呢？
月光如初，灑在光亮的水面上，挑逗起一層一層的微微清波，和著風(fēng)兒一起舞動(dòng)。路邊的小草也終失去了嫩綠的外表，和大樹(shù)成了等同的黑色，于是互相袒露了心扉，高興地又搖又?jǐn)[。這一切都是那么活潑，卻又似乎要?dú)w于沉靜。因?yàn)樾蕾p它們的，是一個(gè)正在感受孤獨(dú)的人。
漸漸地，我從這夜的欣賞者，蛻變而成與它融為一體的一個(gè)生命。我像個(gè)音符一般跳躍著，因?yàn)槲覐奈磳?duì)孤獨(dú)有過(guò)如此鮮明的感受，只是像道聽(tīng)途說(shuō)似的以為孤獨(dú)是那么的可怕。而我此刻竟深切地感覺(jué)到孤獨(dú)是個(gè)嬌小可愛(ài)的小孩子，你用心去感受他，去觸摸他，他就會(huì)溫柔地為你解開(kāi)愁苦與寂寞；如果你一味地避開(kāi)他，把他像敵人一樣拒之門(mén)外---其實(shí)你是根本無(wú)法辦到的---他就會(huì)一直糾纏著你不放，連同那可惡的憂(yōu)傷。孤獨(dú)并不可怕，可怕的是那混茫不清的魔。
孤獨(dú)自然是常有的，而能在這靜如止水的夜色之中感受孤獨(dú)的，不知能有幾人？
感受孤獨(dú)作文10
在我小時(shí)候，老家門(mén)前種了一棵銀杏樹(shù)，就在它第一次開(kāi)花那年，我第一次感受到了孤獨(dú)。
我小時(shí)候父母為了去外地掙錢(qián)養(yǎng)家，便把我寄養(yǎng)在外婆家中。爸爸離開(kāi)那天告訴我，當(dāng)那棵銀杏樹(shù)花開(kāi)花落三次之后，他就會(huì)回來(lái)，他走后我哭的很厲害，撕心裂肺的哭。
從那以后，我每天都在盼望著那樹(shù)快點(diǎn)開(kāi)花快點(diǎn)謝�；ㄩ_(kāi)的季節(jié)，我都會(huì)坐在藤椅上，搖啊搖，望著樹(shù)上的花兒，一開(kāi)一謝，一開(kāi)一謝。外婆每天都勸我別想了，過(guò)好每一天，努力學(xué)習(xí)。銀杏花，依然開(kāi)的很美麗，想著想著就聯(lián)想到媽媽?zhuān)挥傻糜謺?huì)落淚，我善于聯(lián)想，不過(guò)這只能使得我更加多愁善感罷了。
那是初夏的.一晚，我躺在床上，一陣陣鋸子鋸木的聲音打破了農(nóng)村夜晚的寧?kù)o。我不耐煩的打開(kāi)窗戶(hù)向外望去，驚訝的發(fā)現(xiàn)外公正持鋸子在砍那棵銀杏樹(shù)。“糟了！”頓時(shí)我的天像要崩塌了一般。那樹(shù)倒了，就再也見(jiàn)不到父母了。我連忙叫醒外婆，讓她阻止外公，而外婆卻不慌不忙的告訴我外公在外面又欠了錢(qián)，無(wú)奈用銀杏樹(shù)來(lái)抵債。我忍不住了，沖下樓推開(kāi)外公，我幼稚地拼命阻止那一切的發(fā)生，可樹(shù)再也無(wú)法恢復(fù)原樣，更別說(shuō)開(kāi)花結(jié)果了。那一瞬間我覺(jué)得自己會(huì)終身孤獨(dú)，我跪哭一地。傷心、絕望在我心中填的滿(mǎn)滿(mǎn)的。那以后我如失了魂一般的活著，沒(méi)有希望，沒(méi)有期盼。
而半年過(guò)后，父母終究還是回來(lái)了，我很開(kāi)心�？晌揖拖衲强靡呀�(jīng)殘缺的銀杏樹(shù)一樣，心中的孤獨(dú)感卻揮不去，吹不散。
感受孤獨(dú)作文11
從小生活在父母的呵護(hù)下，突然沒(méi)有了天使般的呵護(hù)真是讓人難以承受。而我卻嘗到了父母不在身邊的孤獨(dú)。
小時(shí)候總以為我自己是全天下最幸福的人，對(duì)于“孤獨(dú)”這兩個(gè)字眼，毫不在乎，因?yàn)槲矣邪职�、媽媽的陪伴，使我有了一個(gè)快樂(lè)的童年。而在小學(xué)畢業(yè)后，一個(gè)消息傳入我的耳中，那就是我要離開(kāi)爸爸、媽媽回到外公外婆的身邊，這一離開(kāi)也就是三年，在我得知后我不敢想象，也無(wú)法想象，離開(kāi)了父母我該怎么辦？沒(méi)了他們的呵護(hù)，沒(méi)了他們的懷抱我該怎么辦？
回到家鄉(xiāng)，在外婆外公的身邊，雖然有一種親切感，可在學(xué)習(xí)方面呢，外婆大字不識(shí)一個(gè)，外公也只認(rèn)得基本的一些漢字，可這些是不能幫助我在學(xué)習(xí)方面的過(guò)失的，回到家中，不懂的題無(wú)人解說(shuō)，遇到困難夫人傾訴，只有自己一人獨(dú)自嘗試著尋找快樂(lè)，盡量使自己快樂(lè)起來(lái)。
此后，我對(duì)“孤獨(dú)”這兩個(gè)字眼有了新的認(rèn)識(shí)，原來(lái)孤獨(dú)就是無(wú)人陪伴，傷心時(shí)夫人開(kāi)導(dǎo)，快樂(lè)時(shí)夫人分享�？墒�，我記得媽媽曾說(shuō)過(guò)得一句話(huà)，不要讓自己活得悲傷，要使自己活得快樂(lè)，就要不斷向前看，人總是要試著自己長(zhǎng)大的。所以不管在什么情況下都要堅(jiān)強(qiáng)，不氣餒。媽媽的這句話(huà)使我清醒，重新振作起來(lái)，遇到什么事都要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地向前大步邁去。辛棄疾說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味�！蔽也幌胱龆喑钌聘械呐⒆�，更不會(huì)為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，我要用我的知識(shí)，用我的信念撐起智慧的航標(biāo)，升起奮進(jìn)的風(fēng)帆。
沒(méi)有了父母的日子充滿(mǎn)坎坷，令人欣喜的是，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地平線(xiàn)上總有一座燈塔照亮我前進(jìn)的道路，博擊風(fēng)浪中，總有一雙溫暖的大手牽著我的手，在茫茫人海中，尋找理想，尋找人生的目標(biāo)，于是，再大的風(fēng)浪也摧毀不了我擊水三千里的信念，再高的小峰也折不斷我鵬程九萬(wàn)里的翅。
感受孤獨(dú)作文12
每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到或多或少的孤獨(dú)，而我們也正是在孤獨(dú)中成長(zhǎng)起來(lái)的。孤獨(dú)就像一杯濃濃的苦咖啡，越品越香醇。
記得在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，爸爸媽媽都不在家，只剩下我一個(gè)人孤零零的躺在床上。過(guò)了不久，晴朗的天空忽然陰沉下來(lái)，接著邊刮起了狂風(fēng)。風(fēng)吹在電線(xiàn)上發(fā)出了“呼呼”的聲音。一道閃電劃破漆黑的夜空，轟隆隆的雷聲接踵而至，接下來(lái)邊下起了瓢潑大雨，雨點(diǎn)猛烈的擊打著窗戶(hù)，奏響了一曲暴風(fēng)雨的樂(lè)章。而我卻坐立不安，望著外面魔鬼般的天氣，莫大的恐懼和孤獨(dú)涌上心頭。這時(shí)我多么希望爸爸媽媽能陪在我的身邊啊！孤獨(dú)正向我逼近，我無(wú)路可退，只能勇敢的面對(duì)它，戰(zhàn)勝它，雨后的彩虹已離我不遠(yuǎn)！
還有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)，媽媽去上班了，。寫(xiě)完作業(yè)后，我便在看作文，正當(dāng)我看的入神時(shí)，突然聽(tīng)到客廳有腳步聲，我以為是爸爸，但剛想喊，突然想起了爸爸也去上班了，那會(huì)是誰(shuí)呢？雖然我不相信世上有“鬼”，但我還是非常害怕。這時(shí)，我又聽(tīng)到了電燈打開(kāi)又關(guān)上的聲音，接著又是一陣急促的腳步聲。這時(shí)，我想起了美術(shù)老師講的珠穆朗瑪峰上的那個(gè)所謂的“雪人”（老師說(shuō)他是在電視上看到的），不會(huì)真到我家來(lái)了吧？“不不不，不會(huì)的，怎么可能呢！”我自己安慰著自己，但卻越想越害怕，此時(shí)我感到自己是多么的孤獨(dú)無(wú)助啊！
最后，我終于鼓足了勇氣，打算去客廳看看。來(lái)到客廳，打開(kāi)燈后，眼前的情景使我懸著的心終于落了下來(lái)-------原來(lái)是魚(yú)缸里的小金魚(yú)從魚(yú)缸中跳了出來(lái)，而剛剛的聲音只不過(guò)是魚(yú)尾拍擊地面的聲音。嗨！真是虛驚一場(chǎng)�。�
原來(lái)孤獨(dú)也是一種意境，一種磨練人意志的法寶，一種脫俗的冥想和頓悟。讓我們共同感受孤獨(dú)吧，在孤獨(dú)中使自己走向成熟！
感受孤獨(dú)作文13
我以前，并不愛(ài)讀書(shū)。也并不認(rèn)為書(shū)，是一位值得我學(xué)習(xí)的老師，一位朋友。而現(xiàn)在，從那一刻起，什么都變了。 那一天，我去向媽媽拿成人借書(shū)卡借書(shū)看。我發(fā)現(xiàn)和原來(lái)的少年卡相比，有一些不同。我問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)：“你長(zhǎng)大了，那些幼兒事故書(shū)已經(jīng)不再適合你了。拿起這把全新的鑰匙，去打開(kāi)文學(xué)的大門(mén)吧，你將會(huì)了解到很多東西！”
我拿上這把“金鑰匙”打開(kāi)了成人的圖書(shū)館大門(mén)。走了進(jìn)去，撲面而來(lái)的是一種油墨的清香，耳邊傳來(lái)的不再是放肆的嬉鬧聲，而是嘶嘶的翻書(shū)聲。這才是圖書(shū)館該有的氣氛。人們坐在書(shū)架與書(shū)架之間，拿著書(shū)，靜靜地看著，臉上滿(mǎn)是恬靜的微笑。長(zhǎng)椅上，也坐著幾個(gè)年紀(jì)與我相仿的孩子，在他們的臉上，看不出絲毫的稚氣，給人以一種經(jīng)過(guò)文學(xué)洗禮的感覺(jué)。這時(shí)媽媽也進(jìn)來(lái)了，我本想對(duì)她說(shuō)什么，可是他卻做一個(gè)不要說(shuō)話(huà)的手勢(shì)，便坐到座位上，拿了一本《假如給我三天光明》靜靜地讀了起來(lái)。
我捧著高爾基的《童年》，馬上就被那流暢辛酸的故事情節(jié)深深地迷住了，可憐的高爾基、可憐的外婆、可憐的媽媽?zhuān)�，原�?lái)，這就是文學(xué)的魅力！
書(shū)，是一道門(mén)，是一道不受時(shí)間限制的大門(mén)，他可以讓你看到曾經(jīng)發(fā)生的事情，也可以預(yù)見(jiàn)到未來(lái)發(fā)生的事情。書(shū)是一道不受空間限制的大門(mén)，打開(kāi)它你便可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。書(shū)，是一道通往作者心靈的大門(mén)，可以讓你看到他看到的聽(tīng)到的！走進(jìn)那些書(shū)本，就像走進(jìn)了大作家的內(nèi)心世界！作者的愛(ài)恨情仇以及他們所想的、所感的，全都會(huì)被你所吸收！
這才是真正的文學(xué)！這種能讓作者袒露心跡的書(shū)才叫真正的文學(xué)！記載著真正文學(xué)的書(shū)是我們的老師，是我們的朋友！ 那一刻起，我有了書(shū)的陪伴。那一刻起，我不再孤單。
感受孤獨(dú)作文14
孤獨(dú)的滋味不好受，誰(shuí)也不想要，它卻偏偏來(lái)找我。因?yàn)楣陋?dú)來(lái)了，所以我丟掉了原來(lái)那份無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)。
那天我發(fā)燒，渾身酸痛，暈乎乎的。那天，我沒(méi)去上操。也許從這一刻開(kāi)始，孤獨(dú)慢慢逼近我。出了操場(chǎng)后，她沒(méi)理我，只是用肩碰了我一下，走在前面。那天是20xx年的最后一天，朋友，你可千萬(wàn)別在這一天離開(kāi)我��！20xx年要有一個(gè)好的結(jié)尾，20xx年要有一個(gè)好的開(kāi)頭。不是說(shuō)好了嗎？我們要共同堅(jiān)守這份友情……下一節(jié)是體育，我一直提心吊膽，怕她會(huì)拋棄我。果然不出我所料，她跑來(lái)，對(duì)我拋下冷冷的兩個(gè)字，又跑開(kāi)了。
晚上我回家，跟姥姥姥爺打了聲招呼，就趴在床上哭。直到妹妹找我玩。我自然沒(méi)心情理她。我問(wèn)她：“你有沒(méi)有最好的朋友？”“有�！薄澳闶ミ^(guò)朋友嗎？”“嗯。當(dāng)時(shí)我很寂寞，很難受，不過(guò)我們現(xiàn)在又好了�！彼�。她要給我講她和她朋友的故事，被我拒絕了，我怕我會(huì)嫉妒，她有那份快樂(lè)，而我沒(méi)有。她覺(jué)得這樣能讓我快樂(lè)，我知道，這樣會(huì)讓我更感孤獨(dú)。
放完假回學(xué)校，她依然不理我，我給她寫(xiě)了一封信，不知道我的語(yǔ)氣是否太重。她會(huì)怪我，會(huì)傷心，還是有一點(diǎn)點(diǎn)后悔？或者因?yàn)檫@封信，我們的快樂(lè)會(huì)成為歷史？
就這樣過(guò)了一個(gè)周，我沒(méi)有主動(dòng)找她，她自然也沒(méi)理我，能對(duì)我冷言冷語(yǔ)幾句，已是萬(wàn)幸。
就這一個(gè)周，很短，是眼淚沖走了時(shí)間；也很長(zhǎng)，是孤獨(dú)拖下了時(shí)間。孤獨(dú)的一個(gè)周，我們的友情陷入僵局，直到一天中午的一場(chǎng)大雪，我們又恢復(fù)了，又快樂(lè)了。
“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂……”《朋友》響起，朋友想起，朋友，為了友情，為了那份無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)，堅(jiān)守。
孤獨(dú)，走吧，快樂(lè)，來(lái)吧。
感受孤獨(dú)作文15
孤獨(dú)是一種難得的感覺(jué)，在感到孤獨(dú)時(shí)，輕輕地合上門(mén)和窗，隔去外面喧鬧的世界，默默地坐在書(shū)架前，用粗糙的手掌愛(ài)撫地拂去書(shū)本上的灰塵，翻著書(shū)頁(yè)嗅覺(jué)立刻又觸到了久違的紙磨清香。正像作家紀(jì)伯倫所說(shuō)：“孤獨(dú)，是憂(yōu)愁的伴侶，也是精神活動(dòng)的密友�！惫陋�(dú)，是人的一種宿命，更是精神優(yōu)秀者所必然選擇的一種命運(yùn)。
許多人抱怨生活的壓力太大，感到內(nèi)心浮躁，不得清閑。于是，追求清靜成了許多人的夢(mèng)想，但卻害怕孤獨(dú)。而其實(shí)孤獨(dú)才是人生的一種大境界。它是一首詩(shī)，一道風(fēng)景，是那種你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你的美麗。
洗盡塵俗，褪去鉛華，在這喧囂的塵世之中，要保持心靈的清靜，必須學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)。孤獨(dú)就像沉默少言的朋友，在清靜淡雅的房間陪你靜坐，雖然不會(huì)給你諄諄教導(dǎo)，但卻會(huì)引領(lǐng)你反思生活的本質(zhì)及真諦。孤獨(dú)時(shí)你可以回味一下過(guò)去的事情，以明得失，也可以計(jì)劃一下未來(lái)，以未雨綢繆；你也可以靜下心來(lái)讀點(diǎn)書(shū)；讓書(shū)籍來(lái)滋養(yǎng)一下干枯的心田；還可以和朋友散散步、聊聊天，彌補(bǔ)一下失落的情感。
當(dāng)你深深感受到孤獨(dú)的存在時(shí)，不妨輕輕地關(guān)上門(mén)窗，隔去外界的喧鬧，一個(gè)人獨(dú)處，細(xì)心品味孤獨(dú)的滋味，雖然它靜寂無(wú)聲，卻可以讓你更好地透視生活，在人生的大起大落面前，保持一種洞若觀(guān)火的清明和睿智。
【【推薦】感受孤獨(dú)作文】相關(guān)文章：
感受孤獨(dú)作文【推薦】01-25
【熱門(mén)】感受孤獨(dú)作文02-14
【精】感受孤獨(dú)作文02-14
感受孤獨(dú)作文【熱】01-25
【熱】感受孤獨(dú)作文01-25
感受孤獨(dú)作文【薦】01-25
初中初一作文650字：感受孤獨(dú)01-25
【推薦】新學(xué)期感受作文01-26
孤獨(dú)的作文01-01
【推薦】感受父愛(ài)作文合集6篇02-02