上網(wǎng)課的感受作文（通用38篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的上網(wǎng)課的感受作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
上網(wǎng)課的感受作文 篇1
我是高一學(xué)生，我們也實行了網(wǎng)上授課的方法幫助我們學(xué)習(xí)，我上網(wǎng)課下來，感覺還不錯，老師講解的知識，我都能理解，因為屏幕上會顯示重點知識，我可以明確的知道學(xué)的是什么。
看著老師在網(wǎng)上給我們上課，其實還挺開心的，因為我們也接近有一個月沒有見到老師了，還能這樣通過網(wǎng)課的方式見面，挺開心的。
網(wǎng)課對我們高一的科目很明確，我都能找到相應(yīng)的課程，我在家也沒有無聊了，總算是有學(xué)習(xí)的勁了。不過網(wǎng)課也有缺點，因為是聯(lián)網(wǎng)才能上的，要是斷網(wǎng)絡(luò)了，我就上不了網(wǎng)課了，課程也就會停止。這是很大的一個缺點，希望可以得到改善。
總體上，我覺得我網(wǎng)課還是不錯的，幫助也很多。
上網(wǎng)課的感受作文 篇2
今天我上了一節(jié)非常有趣的網(wǎng)絡(luò)課。
這樣的網(wǎng)絡(luò)課堂老師提的每個問題我都可以回答。問題在手機屏幕上出現(xiàn)了以后我想一下就可以通過語音把自己的答案發(fā)給老師了。發(fā)完自己的語音，我就可以等待老師公布正確答案了。
網(wǎng)絡(luò)課上我可以聽到很多很多同學(xué)的語音回答。同學(xué)是我認識的，在聚會的時候見過，還有很多同學(xué)是我沒見過的，不認識的。
網(wǎng)絡(luò)課的同學(xué)來自全國各地。大家說話的時候都會帶點各個地方的口音，聽起來非常有趣。
上網(wǎng)絡(luò)課的感覺真好呀！
上網(wǎng)課的感受作文 篇3
由于受到新型冠狀病毒疫情的影響，全國中小學(xué)生都推遲開學(xué)時間，必須上網(wǎng)課。
上網(wǎng)課什么意思呢?什么時候開學(xué)呢?我感到很疑惑。第一天上網(wǎng)課的時候，媽媽的手機聲音很小，開到最大音量還是聽不清楚。不過，老師留的作業(yè)很少，我們上午一節(jié)語文一節(jié)數(shù)學(xué)。到了下午，原來要抄很多作業(yè)。唉，在家學(xué)習(xí)一點都不好，每天我還在睡夢中，媽媽就把我叫醒，就連過禮拜也不例外。
媽媽說:"擺正好學(xué)習(xí)態(tài)度，把家當(dāng)成學(xué)校，該上課的時候就認真聽，認真寫，該下課的時候也能出去跑，盡情玩。"果然，在接下來的幾天里，我慢慢適應(yīng)了上網(wǎng)課。唯一不一樣的就是我感覺媽媽要比以前辛苦得多，一直要等我學(xué)習(xí)完，寫完作業(yè)才去做飯，收拾家，教我的兩位老師也比以前辛苦的多，天天發(fā)作業(yè)打卡，早晨，中午，晚上，一次也不落下。
老師，您辛苦了！媽媽，您辛苦了！為了有一個更好的將來，我一定會好好學(xué)習(xí)。
上網(wǎng)課的感受作文 篇4
近段時間來，很多人都加入了網(wǎng)課的學(xué)習(xí)中，那我們高一的學(xué)生也不能落伍啊。所以我們學(xué)校也設(shè)置了一些網(wǎng)課讓我們學(xué)習(xí)。在這網(wǎng)課的學(xué)習(xí)中，我有自己的感受。
網(wǎng)課時利用網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)的課程，就我學(xué)了之后，我發(fā)現(xiàn)我網(wǎng)課對于我們而言有很大的幫助。比如說我們平時學(xué)習(xí)是老師講解，但是老師說出的話不會顯示，也不會重復(fù)說，所以網(wǎng)課在這方面作業(yè)就大大了。我還可以返回再看一遍，重要的是，老師說的重點也在屏幕上顯示女，就方便了我做重點知識的筆記了。
最近對網(wǎng)課我是興趣很濃，接下來的網(wǎng)課我也很期待，希望進展會快一點。
上網(wǎng)課的感受作文 篇5
由于疫情的影響，本來在校上課轉(zhuǎn)變成網(wǎng)絡(luò)授課，我有這么幾點感悟：
1.自覺的習(xí)慣�！白约旱氖虑樽约鹤觥�，父母不會替我完成任務(wù)，不僅要用心學(xué)習(xí)，也要勤快做家務(wù)。自覺學(xué)習(xí)，不依賴家長，不抄襲答案，不用旁人一再催促。自覺做家務(wù)，不要衣來伸手，飯來張口，懂得幫助和感恩，這對我是一種歷練。
2.專注的習(xí)慣。我有了獨立學(xué)習(xí)的空間，只有電腦、筆記本，不能三心二意，不能東張西望，要想學(xué)好就得抵抗舒服的誘惑，提高學(xué)習(xí)效率。
3. 學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不像在學(xué)校，天天有老師監(jiān)督和輔導(dǎo)，每天都要自己堅持學(xué)習(xí)，不會的再看書或者重播，也沒有借口不學(xué)習(xí)。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，家中無人打擾，所以的結(jié)果就取決于自己努力與否。
網(wǎng)上上課讓我明白，我應(yīng)該自覺自律，應(yīng)該長大了，去承擔(dān)責(zé)任，為自己的學(xué)習(xí)成果買單，我已經(jīng)適應(yīng)，也會更加努力！
上網(wǎng)課的感受作文 篇6
今年的寒假是個不平凡的寒假。由于新型冠狀病毒，開學(xué)時間延遲。為了保證教學(xué)工作的正常進行，學(xué)校開展了網(wǎng)絡(luò)課程。
今天是網(wǎng)上教學(xué)的第四天，同學(xué)們都慢慢適應(yīng)了這種新穎的教學(xué)方法，也沒有因為老師的監(jiān)督而松懈了自己的學(xué)習(xí)，在課上積極回答老師的問題，認真聽講，課后也按時完成自己的作業(yè)。而成為“主播”的老師們輪流完成各門學(xué)科的授課，上課很積極，課件準備的很用心，知識點也總結(jié)的很到位。
我感覺這次網(wǎng)上教學(xué)的方法，即能保護同學(xué)和老師的安全，又能進一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，從而提高學(xué)習(xí)的效率。
上網(wǎng)課的感受作文 篇7
一次疫情，終于實現(xiàn)了天天宅家的愿望，可就在疫情如此嚴重的情況下也阻止不了我們學(xué)習(xí)的腳步。
最近兩個月，由于NCP-19的肆虐，我們宅家學(xué)習(xí)。上網(wǎng)課就是通過軟件在家直播。
一臺電腦，一部手機，一個筆記本，一支筆，懷著一顆求學(xué)的心開始學(xué)習(xí)。網(wǎng)課比起平常在學(xué)校學(xué)習(xí)需要更多自律，許多事情都需要靠自己自覺完成。希望在這次網(wǎng)課中，我們不僅能夠?qū)W到新知識，還能做到自律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
網(wǎng)課有很多好處，例如: 上網(wǎng)課的時候，老師可以專心上課，不必管紀律;檢點作業(yè)時，系統(tǒng)可以自動顯示人數(shù);在回答問題時，只需在互動版上寫出，不會感到緊張。然而，網(wǎng)課也有弊端，播聽雙方的網(wǎng)絡(luò)信號要良好，否則耽誤一部分知識點;老師課間出現(xiàn)一些情況有時候沒法發(fā)現(xiàn)。最后，也是最重要的，在網(wǎng)上授課，我們可以在二十分鐘內(nèi)不厭煩就很厲害——因為網(wǎng)課無法搶問搶答，課堂上失去了不少樂趣！唉！還是想去教室中聽課！
上網(wǎng)課的感受作文 篇8
我們小學(xué)生也開始上網(wǎng)課了。我剛剛接觸網(wǎng)課時很是驚訝，看到老師通過網(wǎng)絡(luò)把課傳過來，是一件很棒的事情�，F(xiàn)在我已經(jīng)慢慢適應(yīng)下來，而且可以跟的上老師的進度了。因為有味道爸媽幫忙，我可以利用網(wǎng)課把自己的學(xué)習(xí)跟上來。
我覺得上網(wǎng)課的最好的地方就是，我可以重復(fù)回去看幾遍，這樣就不會短時間忘記就沒有了，我還可以調(diào)到不懂的地方再去看一遍，對我的學(xué)習(xí)很有幫助。
最后就是我很喜歡網(wǎng)課，不僅可以跟老師溝通，還可以幫助自己學(xué)會怎么使用電子產(chǎn)品。
上網(wǎng)課的感受作文 篇9
今年我們小學(xué)實行了一部分的網(wǎng)課，我們作為小學(xué)生，也是第一次接觸網(wǎng)課。網(wǎng)課顧名思義就是在網(wǎng)上上的課，通過老師在電腦那面給我們講課。說實話，我第一天接觸這個，還真不適應(yīng)。不過這一兩天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我覺得網(wǎng)課還不錯。
網(wǎng)課它可以重復(fù)看視頻的講解，對對于我這個小學(xué)生來說，記憶不怎么好，回播讓我可以學(xué)得更好。我可以把中間忘記的部分又重新找回來，這是讓我感覺到很有用的地方。
總體上來說，我覺得網(wǎng)課上的還不錯。
上網(wǎng)課的感受作文 篇10
今年的年很不同，我校換一種方式授課：網(wǎng)絡(luò)授課。個人感覺通過釘釘這個app上課不是十全十美的方法。因為是在電子產(chǎn)品上開課，同學(xué)們可能不專心聽課，老師也想到了這一點，所以老師把知識精煉概括以使同學(xué)們盡快消化。
在網(wǎng)上上課時，老師如果叫我們連麥有一絲緊張，但緊張也不會影響老師的教學(xué)。在上網(wǎng)課時也有好處，大家不在一起也說不了話。在上完課之后還有“家校本”，這樣老師也可以布置作業(yè)了。
可是一天都在手機電腦前寫作業(yè)也對視力造成了一定的影響，但學(xué)校的課程很好，上午有徐老師給我們帶領(lǐng)的操，下午有徐老師和我們一起作的眼保健操，所以聽課精力也很旺勝。
在這個特殊的時候我們不能松懈，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)希望這次的病毒可以快點走，讓我們回到陽光明媚的教室里學(xué)習(xí)。
上網(wǎng)課的感受作文 篇11
因為這次新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情，我們只能在家里網(wǎng)上聽課，不過也特別有意思，一起去看看吧！
一開始還沒有定下明確的課表，每天就只是數(shù)學(xué)、語文、英語，唉，真無聊！后來，老師又加其他課程，音樂、美術(shù)……有趣極了。每天我們光上午上課，下午可以寫作業(yè)。
上網(wǎng)課的時候只要老師信號好了就不會卡了，但是有時候可能是我這邊卡，而老師那邊很順。不過我覺得我們這邊的音響再清楚一些就好了。
釘釘這個軟件很好。我們在這上面的打卡都有記錄。我看直播的時候又多了可以打字發(fā)送給老師的地方。我不明白這是為什么，所以我一直沒敢碰。
我還是希望去上學(xué)，因為不用長時間看電腦，能保護眼睛，課間能和小伙伴們一起玩，課上還能和老師互動。
上網(wǎng)課的感受作文 篇12
由于今年有一種病毒，它叫“新冠狀病毒”，人一旦感染上，會得肺炎，嚴重的會危及生命。所以我們無法按照正常的時間開學(xué)，教育部擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，就叫家長下載了一個軟件，這個軟件叫“釘釘”。
我們在班級群里聽老師直播上課，和完成課后作業(yè)。每天早上8：30分準時打開電腦，隨著老師調(diào)節(jié)電腦畫面，同學(xué)們陸續(xù)進去直播間上課了，這跟平時坐在教室上課不太一樣，剛開始有些手忙腳亂，跟不上節(jié)奏，不是亂打字就舉手回答問題沒人叫我……真的很不習(xí)慣。
隨著老師生動風(fēng)趣的語言和精彩的課件插圖，慢慢的我接受了這種授課模式。每堂課老師講的特別詳細，我們也聽的非常認真，課堂互動有序，同學(xué)們認真回答老師提出的問題，課后也能積極完成作業(yè)，保證正確率。老師很辛苦，白天上課，晚上還要給同學(xué)們批改作業(yè)，寫評語，讓我們了解到自己作業(yè)的不足。
我相信，不管哪種學(xué)習(xí)方式，只要我們上課，保持學(xué)習(xí)的熱情，一定能使自己取得優(yōu)異的成績。期盼疫情很快過去，讓我們重返校園。
上網(wǎng)課的感受作文 篇13
“病毒發(fā)脾氣，人人宅家里”在這樣病毒橫行到開學(xué)季，上網(wǎng)課就成了唯一的辦法，上網(wǎng)課聽起來很高端，但也有許多不足。我們的網(wǎng)課第一周，是弊端盡也顯。
在上“浮力”那課時，我非常仔細地盯著屏幕上老師講課。我雖然很自信地覺得我學(xué)得很扎實了，就打開課堂作業(yè)本，可瞄了一眼習(xí)題，臉一下子就灰了，兩眼更是發(fā)直了——這道題我一點都看不懂。仿佛有一堵比我高兩倍的墻，在阻擋著我前進。
不過我并不灰心，知道熟能生巧的道理，又把視頻再看了一遍。但是這一次這樣的道理也對我沒有作用了——我仍然蒙在鼓里，腦子里同樣是一片空白，根本找不到一條出路。
往常遇上這樣的難題，各科的老師都能給予我們正確的答案和簡單方便的解答方法，但線上上課就沒有這樣的的“待遇”了。對于我這樣刨根問底，不知道原因就不罷休的學(xué)生，自然而然地就有種不爽心的感覺。而且超長時間的盯著電子設(shè)備，一天上課上下來，我經(jīng)常會頭痛、眼睛疲憊。
雖然這樣停課不停學(xué)的做法，使學(xué)生們可以不落下功課，但這樣的學(xué)習(xí)方法，終究不可以像平常我們看的開學(xué)第一周一樣，愿“小冠”大人少“發(fā)脾氣”讓人們都能得到往常那樣的生活。
上網(wǎng)課的感受作文 篇14
因為疫情的原因，我們不能出去上學(xué)，就只能在家里上網(wǎng)課了。
上午八時，我們上了一節(jié)閱讀課，看了一段小視頻。八時三十分，我們上了一節(jié)正式的網(wǎng)課，老師用釘釘軟件給我們授課，我們可以在發(fā)言欄發(fā)言、討論或者與老師連麥，讓老師和其他人看到我們。在這節(jié)課上，大家積極發(fā)言，讓我們了解了新型冠狀病毒的可怕。同學(xué)們還提出了關(guān)于上網(wǎng)課的要求，主要有合理安排時間，多吃胡蘿卜等蔬菜，注意保護好眼睛等等……
第三節(jié)課老師帶我們品讀了唐代詩人虞世南的《蟬》。品讀完之后帶我們做了題，我們都學(xué)會了。
下午我們先進行了午練，練習(xí)了五年級下冊語文第一課的所有生字，一共有八個。下午第一節(jié)課我們上了英語課，復(fù)習(xí)了之前的單詞、課文和知識點。之后我們做了眼保健操來保護眼睛。最后一節(jié)課是學(xué)習(xí)答疑課，老師和部分同學(xué)一起解決了同學(xué)們心中的疑問。
雖然上網(wǎng)課很不錯，但我還是盼望疫情早點過去，早日上學(xué)，早日見到大家！
上網(wǎng)課的感受作文 篇15
因為新型冠狀病毒的到來我們現(xiàn)在不能像以前一樣在學(xué)校里上課了，只能用電子產(chǎn)品上課了。有的人用手機上課，有的人用iPad上課，有的人用電腦上課。我是用iPad上課的，不知道你們是用什么電子產(chǎn)品上課的？大家可能跟我一樣跟這個網(wǎng)課也有故事，不然先聽聽我的吧！
這個故事發(fā)生在這周星期二。今天上午8：30~9：00是數(shù)學(xué)課。我上完數(shù)學(xué)課開始做小盒學(xué)生的作業(yè)，做完作業(yè)我就玩起了里面的寒假作業(yè)。玩著玩著似乎忘了一切。過了不知道多久我玩累了到客廳喝水一看時間，哇！我嘴里的水差點噴到爸爸的水壺里。大家知道是怎么回事嗎？我剛剛一看時間一下，時間是11：00。我在時鐘前面站了好一會兒才反應(yīng)過來后面兩節(jié)課上完了。我在心里想：“完了完了，這下可好了啥作業(yè)都不知道了。而且后面兩節(jié)課是語文課和英語課啊，都是有作業(yè)的啊，這下真的完了�！眿寢尦鰜砹�，她問我為什么沒上網(wǎng)課我就說上完了。我終于躲過了。可是躲的過初一，躲不過十五。媽媽看了一下手機說：“不是還有課嗎，都快下課了你怎么沒去上課？”我沒話說了只好挨揍了
有些人覺得上網(wǎng)課很好，有些人覺得上網(wǎng)課有一些不好。我覺得上網(wǎng)課有一些不好。不好在于：網(wǎng)絡(luò)很卡，一些要有用我們不知道的密碼。
上網(wǎng)課的感受作文 篇16
因為這次新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情，我們只能在家里網(wǎng)上聽課，不過也特別有意思，一起去看看吧！
一開始還沒有定下明確的課表，每天就只是數(shù)學(xué)、語文、英語，唉，真無聊！后來，老師又加其他課程，音樂、美術(shù)……有趣極了。每天我們光上午上課，下午可以寫作業(yè)。
上網(wǎng)課的時候只要老師信號好了就不會卡了，但是有時候可能是我這邊卡，而老師那邊很順。不過我覺得我們這邊的音響再清楚一些就好了。
釘釘這個軟件很好。我們在這上面的打卡都有記錄。我看直播的時候又多了可以打字發(fā)送給老師的地方。我不明白這是為什么，所以我一直沒敢碰。
我還是希望去上學(xué)，因為不用長時間看電腦，能保護眼睛，課間能和小伙伴們一起玩，課上還能和老師互動。
希望那一天快點到來！
上網(wǎng)課的感受作文 篇17
一開始我覺得網(wǎng)課太不好了！坐在手機面前，看著個屏幕，沒有任何意思。于是就想：反正老師也看不見我，還不如乘機在床上睡大覺呢。可又一想：網(wǎng)課也是上課，怎么能睡覺呢？既然不能睡覺，就只好坐在屏幕前發(fā)呆，老師講的話，我一句也聽不進去，一做作業(yè)就錯一大堆。后來，一位網(wǎng)課老師在上課前說了句另我受益匪淺的話語：“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是裝模做樣給別人看的�！�
我驀然醒悟，開始發(fā)憤學(xué)習(xí)。
過了幾日，我突然發(fā)現(xiàn)，其實網(wǎng)課也挺好。在認真聽課的情況下，那些不會的題會做了；那些不懂的知識現(xiàn)在也全都會了。一段時間下來，用一個詞語來形容，那就是收獲滿滿。而且，網(wǎng)課還讓我還成功地把不做筆記的壞習(xí)慣改掉了，養(yǎng)成了認真做筆記的好習(xí)慣……
我就這樣愛上了對我?guī)椭艽蟮木W(wǎng)課。網(wǎng)課老師的詼諧幽默時時刻刻吸引著我，而且網(wǎng)課與學(xué)校上課是有區(qū)別的：最主要就是在家中上網(wǎng)課，周圍沒有任何聲音，我的注意力會更集中，能更專注聽老師講課，因此也聽得更明白。而在學(xué)校里上課，避兔不了被周圍其他同學(xué)影響，而且老師一不注意，有些同學(xué)就會和你說悄話，你也會和那個同學(xué)一起說悄悄話，導(dǎo)致注意力不集中，筆記做不好……現(xiàn)在，這一切都解決了，網(wǎng)課真是太好了。
雖然我很懷念開學(xué)，但是網(wǎng)課也可以讓我收獲知識，所以我要抓住這個機會發(fā)憤學(xué)習(xí)，爭取開學(xué)后給老師和同學(xué)們一個驚喜。
上網(wǎng)課的感受作文 篇18
在最近這段特殊時期中，我們無法到校上課。為了做到聽課不停學(xué)，學(xué)校為我們開展了網(wǎng)絡(luò)直播課。
我在線下幫助媽媽研究如何向?qū)W生開展網(wǎng)絡(luò)授課時，發(fā)現(xiàn)老師端的功能多種多樣，操作很有趣，引起了我的興趣。
很快，我就開始了對老師端的使用進行了探索。
首先開始第一步，打開網(wǎng)頁，搜索相應(yīng)的網(wǎng)址，點擊進入。點擊頁面上的“創(chuàng)建課程”，將“線性代數(shù)”一課題輸入進去，點擊“創(chuàng)建”。
第二步：準備上課。點擊“發(fā)布課件互動”將ppt上傳。然后點擊“直播”，“開始上課”。好了，全部完成！
正當(dāng)我在佩服自己的時候，媽媽提出了疑問：“我在講課的過程中，怎么才能知道，有沒有人聽課呢？并且如果學(xué)要寫板書的時候要寫在哪里呢？”我有些發(fā)愣，她提出的問題我并沒有考慮過。只好再去探索。
不過很快我就找到了解決的辦法。
首先是對于在哪里寫板書的問題：我建議她可以用使用網(wǎng)站上的黑板功能，那個功能可以用鼠標進行書寫，如果鼠標不方便，可以打字；在有需要的時候，還可以繪圖。對于第二個如何進行監(jiān)督的問題：我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站可以對學(xué)生進行考勤。
黑板再好使，數(shù)學(xué)符號打起來也很費勁；就算學(xué)生進行了簽到，但他們有沒有走神還是無法知道。
的確，網(wǎng)站功能再高級，但有些問題也是網(wǎng)站無法解決的。比如對學(xué)生聽課狀態(tài)的監(jiān)控，這個很難全面把控。畢竟，直播課更多的是在考研學(xué)生的自制能力。
網(wǎng)絡(luò)直播確實是一種科技的進步，他為我們帶來了方便，但他暫時也無法取代線下授課的魅力。
所以我期待著回歸我們的課堂，期待著與同學(xué)老師的相聚。
上網(wǎng)課的感受作文 篇19
網(wǎng)課上，不一樣的課表，不一樣的課堂，不一樣的教學(xué)方法，在線聽課，即時交流，答疑反饋。這種全新的學(xué)習(xí)模式幫助了我們，讓我們體會到知識的無窮力量，學(xué)習(xí)的巨大魅力。
2020年的寒假過得非常不同尋常，一場可惡的新型冠狀病毒的蔓延，導(dǎo)致我們只能在家里不能出門。
開學(xué)的日期一天天接近，本來應(yīng)該熱熱鬧鬧、高高興興上學(xué)的`日子，如今卻不能出門，也不敢出門，就像今年的屬相——老鼠一樣藏在洞里了。所以教育局規(guī)定學(xué)校開展“停課不停學(xué)”網(wǎng)上教學(xué)，也成為今年的主流。
于是，學(xué)習(xí)的地點從學(xué)校教室變成了家里和互聯(lián)網(wǎng)，從開始無從下手，手忙腳亂，到現(xiàn)在兩周多的時間逐漸適應(yīng)。網(wǎng)課給我感覺有非常新鮮感，從前上學(xué)需要早起，現(xiàn)在不用早早起床，時間地點上更加靈活，不會因為疫情耽誤學(xué)習(xí)。不過網(wǎng)課也有缺點，感覺不如課堂上效果好，因為老師不能立馬看到我們的反應(yīng)。
期待疫情趕緊結(jié)束，我們這些祖國的花朵們能夠早日上學(xué)。
上網(wǎng)課的感受作文 篇20
按照慣例，我們現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)開學(xué)了。因為新冠肺炎疫情的爆發(fā)，不得不把開學(xué)時間向后推遲。但停課不停學(xué)，學(xué)校決定施行網(wǎng)上教學(xué)，通過手機，電腦，老師用直播的方式給我們傳播知識。
網(wǎng)絡(luò)上課比起在學(xué)校上課，效果似乎相差不多，但是心情卻完全不同。面對屏幕，我既興奮又好奇。不在老師的監(jiān)管下學(xué)習(xí)，手拿課本想坐想站很隨意，不必遵守學(xué)校的規(guī)矩;老師的直播如果一遍學(xué)不會，我們還可以進行回放，溫故知識要點。我認為網(wǎng)上的學(xué)習(xí)全憑自覺，如果學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，再失去老師和家長的監(jiān)管，那么我們的學(xué)習(xí)就會一落千丈。
但是網(wǎng)絡(luò)上課也有它的不足。網(wǎng)絡(luò)卡頓，上課掉線，軟件打不開等，學(xué)生急，家長急，老師也急，但急也沒有好的辦法。另外，長時間用電腦或手機學(xué)習(xí)，對眼睛的傷害也非常大。最重要的是一個人在家看視頻，缺乏課堂氣氛，時間長了，心情也不愉快。
網(wǎng)上上課雖然又新奇又有趣，但是作為學(xué)生，我希望這次疫情早日結(jié)束，快點回到寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，和老師面對面的交流，和同學(xué)們一起上課，嬉戲。這樣的日子不知道什么時候能夠到來，真的好期待��！
上網(wǎng)課的感受作文 篇21
光陰似箭，日月如梭。寒假一眨眼就過去了，又到了開學(xué)的日子，由于新型冠狀病毒，導(dǎo)致我們的開學(xué)與學(xué)習(xí)方式和以往年不同。
往常我們開學(xué)了，都是在舒適的教室里學(xué)習(xí)的，而今年是停課不停學(xué)，是在電子產(chǎn)品通訊網(wǎng)上學(xué)習(xí)的。
2月9號的晚上，媽媽就囑咐我：“明天是電子網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了，明天開始要早一點起來，要像平時在學(xué)校一樣對待�！�2月10號我像平時上學(xué)一樣，七點鐘起床，洗漱完吃早餐，電子課要九點鐘上，所以吃完早餐還很早，我就拍一下球。8：20就要準備好聽燕子老師誦讀課。燕子老師那磁性的聲音總能讓我感到很溫暖�！安粦峙嘛L(fēng)雨的人，風(fēng)雨將成為他助威的吶喊”這句話燕子老師強而有力的誦讀著，我便會一遍一遍的重讀著，去領(lǐng)會句子的意思。快九點鐘了，準備靜下心來聽課啦！我靜靜地聆聽著老師講課，時而跟著老師思考，時而跟著老師朗讀，時而體會句子的意思，時而跟著老師分析題意，時而跟著計算。
雖然有時跟不上老師，有時看不清里面的字，但是我覺得這樣上課挺新穎的。我覺得在線上學(xué)習(xí)還是挺好的，最起碼不用吃飽了就趕著走路上學(xué)，而且媽媽每天都會準備一個暖水袋，讓我暖暖的安心上課。可是開始聽課就覺得很不適應(yīng)，老師講課的時候自己無從提問，所以自己也理不清自己懂得多少。很多時候要一遍一遍的播放，電子產(chǎn)品看久了眼睛也不舒服，又少了同學(xué)的交流。真的很想念同學(xué)想念老師了。
但愿病毒趕緊離去，讓我們快點回到歡聲笑語的、環(huán)境優(yōu)美的校園，安靜舒適的教室里學(xué)習(xí)吧。
上網(wǎng)課的感受作文 篇22
“起床了！該上課了！幾點了還不起來……”睡夢中的我迷迷糊糊的又聽到我的母親大人在喊我的懶床。哎，我的母親大人就像一個不知疲倦的鬧鐘，總是準時響起，而且特別有毅力、能堅持。我極不情愿地睜開眼睛，伸了個懶腰，一看手機，媽呀！都已經(jīng)八點五十八分了！“媽媽，您怎么不早點喊我起床呢?您看，您看，時間已經(jīng)來不及了！”我一邊快速的穿衣服，一邊開始責(zé)怪媽媽。這個時候我的媽媽卻不緊不慢的說：“我起碼喊了你一萬遍。你不起床，是我這個鬧鐘的錯誤?”來不及和媽媽爭論了，來不及刷牙洗臉了，來不及吃早餐了，只能夠用最快的速度打開釘釘，簽到，上課。
說實話，上這個網(wǎng)課真的很無聊。老師一本正經(jīng)的在屏幕里面講得熱火朝天，但是我們又看不見老師的表情�；脽羝豁撘豁摰耐蠓�，師生之間、同學(xué)之間又沒有丁點兒的互動。如果遇到講課的老師平鋪直敘，我們就能夠迅速的懨懨欲睡了。但是上課睡覺肯定不允許，于是我們就只有想其他的辦法來避免睡覺。可以邊吃零食邊上課，渴了喝點水，瞌睡蟲就被食物給撐死了。聽課累了就伸個懶腰打個哈欠，或者跳一跳，蹦一蹦，瞌睡蟲就被運動整死了。還可以往沙發(fā)上那么一躺、二郎腿那么一翹，確實很舒服。最帶勁的就是還可以時不時地騎著滑板邊溜達邊上課。正美著呢，一聲怒吼在我耳邊炸雷般響起：“高恩澤，你到底在怎樣上課?”，聽到媽媽的吼叫，我就像老鼠見了貓一樣，扔下滑板，一溜煙地跑到書桌前，裝模作樣地坐在椅子上開始上課。我的眼睛卻時不時的瞟向窗外，看著弟弟和他的小伙伴開心的玩耍。
為了讓我能好好的上課，媽媽選擇上課的時候全程陪著我。答疑的時候，老師會讓我們通過連麥來回答問題，可是很多同學(xué)都不敢連麥。有的同學(xué)可能是因為不會做而不想連麥，而我卻是因為膽小，我知道這是我的硬傷。媽媽總是趁我不注意悄悄的點“申請連麥”，但每次都被我成功阻止。雖然媽媽每次都鼓勵我，說連麥回答問題并沒有想象中的那么可怕，叫我不用緊張，凡事都要勇敢的去嘗試一下，可我還是沒準備好。
雖然上網(wǎng)課能放肆的邊上課邊玩，但我更想念我們那溫馨的教室，因為那里有幽默和藹的老師和活潑可愛的同學(xué)。真希望疫情能早點結(jié)束，我們能早點回到學(xué)校上課。
上網(wǎng)課的感受作文 篇23
從過年到現(xiàn)在因為新冠肺炎的原因，學(xué)校到現(xiàn)在都沒有開學(xué)。雖然不能去學(xué)校上課，但是學(xué)校也組織我們大家一起上網(wǎng)課。
雖然有網(wǎng)課上，但是網(wǎng)課總沒有在學(xué)校上課有趣。在學(xué)校上課我可以和同學(xué)一起學(xué)習(xí)和玩耍;遇到不懂的問題還可以跑過去當(dāng)面問老師;還可以和同學(xué)們交流所學(xué)的知識。
網(wǎng)課只能一個人在家學(xué)習(xí)，這給了我們極大的自由和考驗，為什么這么說呢?學(xué)校雖然沒有開學(xué)，但是爸媽已經(jīng)上班了。上網(wǎng)課離不開電腦和手機，這就給了我可乘之機;如果我沒有自覺性，手機就會從學(xué)習(xí)工具變成我的玩具。如果我沒有好好上網(wǎng)課，那么我的學(xué)習(xí)成績就會一落千丈，所以上網(wǎng)課對于我來說也是一場考驗。面對考驗我只能強迫自己去抵擋游戲的誘惑，我想只要我能抵擋住這些誘惑，那么我的成績即使不能突飛猛進，至少也不會一落千丈。
其實我發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課有一個好處是在學(xué)校體驗不到的，就是可以不停地暫停和重復(fù)播放學(xué)習(xí)視頻，如果一時走神沒有聽清老師講的知識點，我可以重復(fù)看，直到弄懂為止。
就在我還在擔(dān)心自己能不能做到的時候，爸媽都替我想到了。他們怎么會放任我這個沒自覺性的小孩自己一個人在家上網(wǎng)課呢。他們每天上班之前都會把我當(dāng)天要做的事安排好，什么時候做什么事，大概需要多久，然后他們就去上班了。如果你們以為這樣我就有可乘之機，那就錯了，他們會不定時地發(fā)視頻回來檢查我學(xué)習(xí)的完成情況，如果某項作業(yè)超時太多，又沒有合理的解釋的話，那么等他們晚上回來迎接我的將是一頓狂風(fēng)驟雨般的教訓(xùn)，想想就怕。他們也不擔(dān)心我會遇到什么難題，他們都給安排好了，我有個表姐是在讀研究生，目前也沒能去上學(xué)，所以他們就把我甩給她了，讓我遇到不會的就問她，這樣就把我說不會做的借口給堵死了。
我這個學(xué)渣可把我表姐坑死了，通常一個問題她都要講好幾遍才能將我教會，不過還好她總是很有耐心地給我講解，直到我弄懂為止，真是辛苦她了。
上網(wǎng)課的這段日子，我認識到了自己的不足，基礎(chǔ)知識這一塊欠缺的比較多，這是因為之前我一直沒有養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
現(xiàn)在我知道了自己的不足，準備利用這段時間爸媽的高壓政策和我自己的努力來培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我想如果能養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，那么我就再也不怕自己的學(xué)習(xí)不好了。這也是我努力的方向，希望自己能做到，加油！
上網(wǎng)課的感受作文 篇24
由于新型冠狀病毒肺炎疫情的突襲，2020年的春節(jié)并沒有像以往一樣熱鬧，宅在家里不出門就能為國家做貢獻的“好事”終于讓我們攤上了！但一切并沒有看上去應(yīng)有的寧靜，因為一則來自教育部官宣的延期開學(xué)的通知讓家長們躁動了起來。不少學(xué)生家長被緊張焦慮情緒纏身，初三高三的家長尤其焦慮，原因很簡單，孩子們在家完全沒有中、高考在即的緊迫感，難以進入正常的復(fù)習(xí)備考節(jié)奏。
為此上到教育部，下到各區(qū)市的教育局，在這個非常時期為了確保學(xué)生們正常進行學(xué)習(xí)，為了最大化減少因為開學(xué)延期上學(xué)而帶來的影響，已經(jīng)做好了“停課不停學(xué)”的準備。1月30日，新聞聯(lián)播報道稱教育部已經(jīng)做好了延期開學(xué)期間開通國家網(wǎng)絡(luò)云課堂的工作，教育部將會以“一師一優(yōu)課、一課一名師”項目以獲得部級獎的課程資源為基礎(chǔ)，吸收其他優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)資源，供各地學(xué)校組織學(xué)生開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)。一場別開生面且極具廣泛性、挑戰(zhàn)性的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)便由此開始了。
網(wǎng)課肩負著跟進學(xué)習(xí)進度的重要使命，是疫情未得到控制前通向?qū)W校的過渡橋梁，它的存在和利益最大化源于信任和自律。所以，網(wǎng)課把全國最好的最多的學(xué)習(xí)資源呈現(xiàn)在我們面前，在某種程度上來講，網(wǎng)課保證了知識輸出，但接收好這些知識還是要靠我們自己。
網(wǎng)課學(xué)習(xí)有利有弊，一方面由于大量的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源免費開放，科技的便捷會使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得“亮點紛呈”，好奇心也會使我們對每一次探索都充滿興趣。但是，新鮮感褪去后，有效的網(wǎng)課學(xué)習(xí)該何去何從，值得我們每一位同學(xué)認真思考。
或許你可以在床頭邊、沙發(fā)上或餐桌邊學(xué)習(xí)，你會因為床墊、海綿而倍感舒適;或許你可以在音樂中、電影或各種節(jié)目前學(xué)習(xí)，你會因為樂符、影像而內(nèi)心豐富;或許你也可以在游戲中、小說中或閑聊中偷偷躲在網(wǎng)課的外面，你也會因為自由的時間安排和學(xué)習(xí)計劃而滿懷快樂。但是，這樣的放縱心理將可能會使我們在這一場較為長久的學(xué)習(xí)中漸漸迷失自己。這不是網(wǎng)課想要的，更不是一個備戰(zhàn)高考走向社會的青年應(yīng)做的。但是，作為學(xué)生我們應(yīng)始終清楚一件事——學(xué)習(xí)，它不應(yīng)該成為其它事件的附庸。學(xué)習(xí)從來都是需要我們的專注與堅持的，網(wǎng)課亦如此。堅持著保證跟進統(tǒng)一的學(xué)習(xí)進度，堅持著保證落實規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，堅持著保證延續(xù)如常的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓一年半后的戰(zhàn)役不會受到這疫情的干擾，讓我們在這特殊的時期做好自己該做的努力，才能不辜負國家與社會的期待。
我們的生活暫時無法恢復(fù)到從前，但現(xiàn)在，每一個人都是戰(zhàn)"疫"過程中可敬的戰(zhàn)士！學(xué)習(xí)知識是人類改造自己的過程：我們可以用知識延長我們的雙腳去走遍天涯海角;我們可以因知識延長我們的視線看遍寰宇星辰;我們可以用知識治療我們的疾病治愈我們的精神，盡享幸福安康。知識，讓我們的生活更加充滿希望而學(xué)習(xí)正是獲取這個萬能工具的唯一途徑。學(xué)習(xí)不再只是為了強國圖夢，它還應(yīng)是為了所有人的幸�？鞓�，為了所有人在危難關(guān)頭可以被拯救、被撫慰、被保全。我想這或許是這次疫情教會我們的唯一力所能及但也必須全力以赴的事情。
在自己家里別停下手中的筆，疫情完全得到控制前，別放下向?qū)W的心，將來的我們一定不會忘了現(xiàn)在拼博的自己！
上網(wǎng)課的感受作文 篇25
天空染上了朦朧的灰色，大街告別了喧鬧的人群，新春也丟掉了歡樂的氣氛。隨著新型冠狀病毒的入侵，我們不得不龜縮在家里，等待著這場風(fēng)暴的結(jié)束。為響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號召，我們踏上了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的新征程。
網(wǎng)課是令人失望的。見不到最好的哥們，同學(xué)之間也不能寒暄，不能在一起嬉戲打鬧;見不著嘮嘮叨叨卻無比關(guān)心我們的老師，心里甚是想念;空無一人的學(xué)�，F(xiàn)在肯定也寂靜無聲吧，沒有了我們，它應(yīng)能補個好覺。
網(wǎng)課也是令人開心的。春節(jié)前辦的年貨還沒吃完，在家上網(wǎng)課我就有充足的時間把它們存放在我的肚子里了。對于戀家的我來說，沒有什么比陪伴家人更讓我快樂了。在家里學(xué)習(xí)時間也更充裕一些，不用打掃清潔區(qū)的衛(wèi)生，也不用愁任何生活問題，勤勞的媽媽把一切都為我料理地很妥帖，使我放下心來，一心一意地學(xué)習(xí)。
網(wǎng)課還使我的爸爸更忙碌。以前放假在家，我一天的吃喝睡玩都不受管制，可一上網(wǎng)課，就大不同了。
“起床刷牙了！”伴隨著一聲吼叫，我把頭從被窩中探出，看見正打著哈欠，揉著朦朧睡眼的老爸站在床前。“課間操時間到！”我捧著的手機被老爸奪下，硬拉著我上客廳去做鍛煉。音樂響起，看著他笨拙的肢體動作，我的眼眶居然紅了，心里默念“老爸，辛苦了！感謝您的陪伴�！�
網(wǎng)課期間的每一天，我的爸爸都在固定的時間催著我起床洗漱，陪著我一起上課，課間與我一起鍛煉身體，同我一起在物理實驗中探究新知，課后提醒我哪些作業(yè)還沒完成……幫我檢查背誦，督促我認真聽講，樣樣平時在學(xué)校由老師代辦的都得他承包。當(dāng)然，連教誨訓(xùn)導(dǎo)我的任務(wù)也交給了他。新學(xué)期，我的這位爸爸老師上陣顯得有點匆忙，不過，難得的親子時光總是讓他臉上掛著燦爛的笑容。
在家里父母就是老師，手機屏幕就是黑板，我們要和平時在校一樣，嚴格要求自己，切莫沉浸在游戲墮落之中，要始終明白學(xué)習(xí)是為不辜負辛勤操勞的父母，更是為了自己美好的未來。
現(xiàn)在我們必須要在這學(xué)習(xí)新征程中，腳踏實地走穩(wěn)每一步。同學(xué)們，為了碩果累累的明天，讓我們一起自律，一起加油吧！
上網(wǎng)課的感受作文 篇26
由于新冠病毒肺炎的爆發(fā)，我們無法如期開學(xué)，學(xué)校為了不讓疫情耽誤我們的學(xué)習(xí)，發(fā)出了“停課不停學(xué)”的號召，因此，從3月2號起學(xué)校開展線上學(xué)習(xí)。
一直在外婆家住的我收到通知后，欣喜若狂，但因為外婆家沒有電腦，沒有WⅰFⅰ，外公外婆的手機舊且內(nèi)存小，無法下載釘釘軟件。雖然爸爸給我準備了一臺手機，如果用流量上課網(wǎng)速太慢，會很卡，這樣嚴重影響上課。想到這，我心急如焚，忐忑不安。正當(dāng)我快要絕望時，媽媽給我買了一臺平板電腦，還拉了網(wǎng)線，我驚喜萬分，小心翼翼地捧著平板電腦，心想終于可以和同學(xué)一起上網(wǎng)課了，霎時，各種擔(dān)心都煙消云散了。
自從直播網(wǎng)課進入了我的生活，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課有很多優(yōu)點，學(xué)習(xí)不受場地的限制，可以在房間，可以在客廳，也可以在飯廳，真像一間會移動的課室。而且，上課不在老師的眼皮下監(jiān)管，坐姿也變得輕松、自由了，學(xué)習(xí)的心情就更愉悅了，如果老師們上課你聽不懂，課后還可以回放，我們還不用在上學(xué)放學(xué)的路上浪費時間，媽媽也省了到學(xué)校接我的時間，真是省時省力。
第一次發(fā)作業(yè)時，由于我對平臺上操作不熟悉，沒有看到老師布置作業(yè)的信息，直到媽媽告訴我，我才趕忙去做，導(dǎo)致作業(yè)遲拍照發(fā)到群里。所以我覺得在網(wǎng)上學(xué)習(xí)真是不如我們在學(xué)校的課堂方便��！除了不能和老師有更多的交流，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)仍有其不足，如有時候網(wǎng)絡(luò)會突然卡住，有時候會出現(xiàn)雜音，甚至掉線的現(xiàn)象。另外，電子產(chǎn)品對眼睛的傷害太大了，手機、電腦或者電視看久了，眼睛干澀、視力下降、頭暈、渾身不舒服，自己一個人看視頻，不能和老師、同學(xué)互動，學(xué)習(xí)缺乏課堂氣氛，最主要的問題就是我們的自覺性，網(wǎng)課的上課方式離不開手機、電腦、電視，這非常需要我們的自覺，如果一分心，想去玩手機，打游戲，刷小視頻，時間長了會沉迷電子產(chǎn)品，這便得不償失了。
每個新生事物的產(chǎn)生都是把雙刃劍，有好的方面，也有它不好的方面，停課不停學(xué)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，與回學(xué)校學(xué)習(xí)作比較，我還是覺得回學(xué)校學(xué)習(xí)好，希望疫情早點結(jié)束，期待學(xué)校快點開學(xué)，渴望見到和藹的老師，親愛的同學(xué)們，回到溫暖的五(3)班。
上網(wǎng)課的感受作文 篇27
空中課堂這個軟件帶給我的驚訝可不小，他能隨時隨地的線上上課，雖然他有許多優(yōu)點，但新鮮的東西總有一天會看膩。
“叮鈴鈴”，睡意蒙松的我看了看鬧鐘，不急不急，才八點四十。我揉了揉眼睛，翻了個身，打了個哈欠，繼續(xù)呼呼大睡起來。突然，我馬上起身：“8：40了?”，說罷，又倒了下去，揮了揮手：“沒事，沒事，反正可以重播！”，到了九點，我迷迷糊糊地睜開眼睛：“該起床了！”，我抿著嘴，有氣無力地坐到電腦前面，啊哈！今天有我最喜歡的體育課，我看了看表，已經(jīng)九點半了。沒事兒，要是換作原來，我肯定已經(jīng)要瘋了，但現(xiàn)在，我對于每天上什么課，哪個老師教，這一切都無所謂。我等啊等，時間就想跟我在作對似的，我怎么也等不到體育課，我終于耐不住性子，開始先上其它課了。
上著上著，我接收到一條短信，有作業(yè)了！我連忙放下手中的課，開始做作業(yè)，做到一半，我突然想起來，課還沒聽呢！我放下筆，嘆了口氣：“怎么作業(yè)那么多呢?哎�！�。但現(xiàn)在我該干什么呢?是聽課，還是寫作業(yè)?忽然，我碰到一個東西，啊哈！是媽媽藏起來的iPad，我偷著樂：媽媽竟然把它藏在那么顯眼的地方，這下我就可以……我飛快地寫起了作業(yè)，但沒過多久就遇上了難題，我咬著筆，抓起頭發(fā)，算了算了！待會兒寫吧！我非常潦草地完成了作業(yè)，接下來，嘻嘻。但是我從沒想到后果，那就是：飽受一頓罵和重寫……
兩點快到了，鄭老師的作業(yè)要來不急交了！我匆忙的訂正好，交了上去，直拍胸脯：“嚇死我了，差一點就要遲交了。”，突然，我看見了一行字，還有十九人沒交！我非常驚訝。像我這樣一邊打游戲一邊做作業(yè)的人都能按時提交，他們，怎么可能?我皺著眉頭，他們也太慢了吧！自己慢還不說，還把老師拖累了，真不應(yīng)該，但這樣一想，我自己做的也還不對，看來得想辦法改進改進了。對了！我可以叫我媽把一切可以讓我開小差的東西都藏起來，然后克制自己不要找那些東西不就好了?但說起來容易做起來難，只能靠我自己了！
看來空中課堂不僅提供教學(xué)資源，還考驗我們的自制力。我要把它當(dāng)成日常上課一樣，認真對待�？罩姓n堂這個軟件帶給我的驚訝可不小，他能隨時隨地的線上上課，雖然他有許多優(yōu)點，但新鮮的東西總有一天會看膩。
上網(wǎng)課的感受作文 篇28
因為疫情，教師們都放下了手中的粉筆，同學(xué)們不得不走進“空中課堂”，新學(xué)期從“線上”開始。
經(jīng)過三天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我簡單總結(jié)了上網(wǎng)課的好處與壞處。
好處有七個：一是此刻是一個信息時代，在網(wǎng)絡(luò)上能夠?qū)W到更多的知識；二是避免了徒步出戶，減少了外出，能有效預(yù)防交叉感染；三是網(wǎng)絡(luò)空間很大，當(dāng)學(xué)生遇到問題時，可在線解答；四是遇到不懂的地方隨時隨地、反反復(fù)復(fù)播放視頻；五是網(wǎng)絡(luò)背景下，學(xué)生學(xué)習(xí)有較強的獨立思維本事，不迷信教師能批判性的學(xué)習(xí)；六是學(xué)生在獲取不一樣的學(xué)習(xí)資源時可進行比較，集思廣益，取長補短，深入理解和消化所學(xué)的知識與對新知識的意義構(gòu)建；七是用網(wǎng)課學(xué)習(xí)的同學(xué)可根據(jù)自身的特點，采取不一樣的學(xué)習(xí)方法。
壞處有：一是由于網(wǎng)上資源異常豐富在學(xué)習(xí)，部分學(xué)生了求新求快，不求甚解，簡單下載照抄，忽略了大腦知識庫的積累和思考，使學(xué)習(xí)浮于表面，掌握知識不牢靠；二是部分學(xué)生不能熟練使用軟件兒，這樣影響到學(xué)習(xí)的效果；三是教師無法應(yīng)對面監(jiān)督，自控力較差的同學(xué)更容易跑小差，甚至還有人玩網(wǎng)絡(luò)游戲；四是網(wǎng)課主要以學(xué)生自主自習(xí)為主，對學(xué)生要求更高；五是對于學(xué)生自身不能理解的問題，由于缺乏教師的及時講解分析，這容易打擊學(xué)習(xí)者的熱情，造成學(xué)生失敗或無效學(xué)習(xí)的可能性加大。
疫情什么時候結(jié)束我好想久違的學(xué)校，親愛的教師和同學(xué)們！
上網(wǎng)課的感受作文 篇29
最近網(wǎng)絡(luò)又來了一股“清流”那就是教師，因為“新型冠狀病毒”學(xué)校無法開學(xué)，只好將假期加長。可是教育部卻發(fā)布的“停課不停學(xué)”的計劃，所以教師改成了主播，而我們每一天也“抱”著手機上網(wǎng)課。下頭我就來為大家介紹一下我每一天上網(wǎng)課的課程。
早晨起床6：30，于是便打開語文書開始讀《北京的春節(jié)》，過了一會兒點到7：50了，利用課間10分鐘匆匆地吃飯便開始了上語文課。
語文是聽李惠珍教師的語文課。爸爸媽媽還在一旁討論，聽不懂的在本上寫出來，學(xué)完語文，把數(shù)學(xué)書拿出來，批注、圈畫、做筆記、整理、看視頻�？囱笫[視頻時，平板突然沒電了，我抓緊去充電，過了10分鐘總算有電了，便抓緊聽完課，做了一半兒筆記，英語學(xué)習(xí)即將開始。我把筆記速度加快，還好趕上了英語教師的直播。看完直播，做完作業(yè)，下頭是歷史時間，看課件，寫作業(yè)。寫作業(yè)到一大半就剩最終一個表格，媽媽的飯做好了，我聞著香味，于是便立馬拋下作業(yè)去吃飯了。
飯后本以為能夠閑一會兒，但作業(yè)上傳時發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)隨堂練習(xí)忘了寫，趕快補完。
由于上午已經(jīng)快把作業(yè)給弄完了，所以午時除了就是聽課，就是寫隨筆了。
這就是我一天的上網(wǎng)課的課程，你們是不是覺得很贊呢？
上網(wǎng)課的感受作文 篇30
我的教師已經(jīng)是一名老教師了，她如今也跟著上起了網(wǎng)課。
在當(dāng)前疫情面前，學(xué)校號召教師給我們大家在網(wǎng)絡(luò)上教學(xué)，別看平時威風(fēng)凜凜的教師，這是可是讓我們笑掉了大牙。
教師先是跟我們平時理解本事好的孩子做實驗。把我們幾個同學(xué)編在一組了，正兒八經(jīng)的上起課來。電腦聯(lián)網(wǎng)，開機，教師發(fā)起了鏈接，我們點了理解，就開始了上課。
網(wǎng)課，我并不陌生，因為媽媽給我報一個網(wǎng)絡(luò)書法班，那個教師就是經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)授課進行教學(xué)的，當(dāng)然，這應(yīng)當(dāng)有必須的網(wǎng)絡(luò)知識，或者是給我們上課的書法教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)好久了，所以他上起課來得心應(yīng)手。教師人不出鏡，教學(xué)卻很認真，能夠說他的學(xué)生桃李滿天下。可我的教師呢，習(xí)慣了平時的一只粉筆一個黑板，應(yīng)對面的和我們互動，課上的有滋有味。
我們和教師在一個頁面上出現(xiàn)，媽呀！嚇了我一跳，這，這是我的教師嗎平時里教師就是喜歡樸素大方的穿著，我們習(xí)慣了教師簡單的打扮，可一進了網(wǎng)絡(luò)，教師，教師在成了一個“丑八怪”。其實教師還是那個教師，就是我們覺得奇怪極了。
教師正襟危坐，有板有眼的講起數(shù)學(xué)課來，平時我們的互動教師問，我們回答，可，這時真的成了教師的一言談，趣味的是，教師的媳婦還不明白教師上網(wǎng)課這件事，進了家門就一向嚷嚷著外面的疫情多嚴重，小區(qū)已經(jīng)封閉，等等，可笑的是，教師還不明白，他媳婦這樣的叨叨已經(jīng)經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)穿到我們那里了，我們偷偷的笑起來，教師一板一眼的講著知識。
要下課的時候，教師對我們說：“這個累啊，也不明白你們懂了我今日講解的知識了嗎”我們私下?lián)u搖頭，又怕教師悲痛，就說，我們在復(fù)習(xí)一下，不會的在問您……
看來，活到老，學(xué)到老，這話是真理，等疫情過后，我必須把真實情景告訴教師。
上網(wǎng)課的感受作文 篇31
“同學(xué)們好！歡迎……”隨著屏幕中老師的說話聲，我翻開早已準備好的書，拿起筆。這是在干什么？沒錯，不用去學(xué)校，在家上網(wǎng)課的“美夢”成真了！由于新冠病毒疫情的影響，我們延期開學(xué)，只能在家上課。這是上周的一節(jié)網(wǎng)課，沒有課桌，沒有黑板，沒有老師，沒有同學(xué)，只有一張空落落的桌子，一點兒氛圍都沒有。
開始上課了。我用頭撐起下巴，呆呆地看著老師，聽著聲音。這時，我聽到外面隔壁有人敲門，我便開始猜想：那人是買菜回來的嗎？還是散完步呢？又或者是扔完垃圾呢……突然，我猛地一驚，老師的聲音把我拉回了現(xiàn)實世界。我一邊聽課，一邊想著：不行，我得好好聽課了！于是，我邊聽，邊開始做筆記。
可是，還沒有過五分鐘，我就聽不下去了。因為，老師自問自答，自導(dǎo)自演的課堂太無趣了，比催眠曲還管用，讓人昏昏欲睡。幸好，答題時間到了，我這才勉強打起精神，兩眼無神地望著屏幕，看完題后，再用比蝸牛爬還慢的速度緩緩地寫起了字。但好景不長，寫完題后，我又開始四處張望，想找點好玩的東西。我的目光落在了對面樓下一個小孩的身上。他正拿著一個小球玩，旁邊他的家長看著他。不知不覺，我的思緒便又飄出了課堂。我想：那小孩整天干什么呢？上午玩球，下午玩卡片，不用上課，真好啊……
這時，媽媽看見我，喊了一聲，我這才回過神�？纯雌聊�，老師說道：“好，同學(xué)們，今天的課就上到這里……”我吃驚地喊了聲：“啊，上完了！”“是�。 眿寢屨Z重心長地跟我說，“雖然現(xiàn)在不去學(xué)校，但網(wǎng)課一樣重要。你一定要重視它，認真對待，懂嗎？”我若有所思地點了點頭。
通過這次上網(wǎng)課的經(jīng)歷，我明白了一個道理：網(wǎng)課雖然在家上，但我們也要重視它，并像平時一樣作息，認真聽講，這樣才能學(xué)到更多！
上網(wǎng)課的感受作文 篇32
由于受到新型冠狀病毒疫情的影響，全國中小學(xué)生都推遲開學(xué)時間，必須上網(wǎng)課。
上網(wǎng)課什么意思呢?什么時候開學(xué)呢?我感到很疑惑。第一天上網(wǎng)課的時候，媽媽的手機聲音很小，開到最大音量還是聽不清楚。不過，老師留的作業(yè)很少，我們上午一節(jié)語文一節(jié)數(shù)學(xué)。到了下午，原來要抄很多作業(yè)。唉，在家學(xué)習(xí)一點都不好，每天我還在睡夢中，媽媽就把我叫醒，就連過禮拜也不例外。
媽媽說:"擺正好學(xué)習(xí)態(tài)度，把家當(dāng)成學(xué)校，該上課的時候就認真聽，認真寫，該下課的時候也能出去跑，盡情玩。"果然，在接下來的幾天里，我慢慢適應(yīng)了上網(wǎng)課。唯一不一樣的就是我感覺媽媽要比以前辛苦得多，一直要等我學(xué)習(xí)完，寫完作業(yè)才去做飯，收拾家，教我的兩位老師也比以前辛苦的多，天天發(fā)作業(yè)打卡，早晨，中午，晚上，一次也不落下。
老師，您辛苦了！媽媽，您辛苦了！為了有一個更好的將來，我一定會好好學(xué)習(xí)。
上網(wǎng)課的感受作文 篇33
這個寒假格外漫長，即使太陽升起，依舊擋不住絲絲冷意；寂靜的街道不再是喜氣洋洋的熱鬧氣象，救護車的身影不時呼嘯而過；一場突如其來的新冠疫情仿佛瞬間凝固了時空。
疫情盤桓，舉國同心共度時艱�！巴Ｕn不停學(xué)”，網(wǎng)課學(xué)習(xí)、居家學(xué)習(xí)，我們在一起�？�，我們熟悉的校園老師，搖身一變，化身成網(wǎng)絡(luò)主播。
“同學(xué)們，你們能聽到老師的聲音嗎？聽到回個1……”網(wǎng)課就在老師的問語中開始了。一開啟直播課，同學(xué)們的心情非常激動。屏幕打開，一串串字符跳躍眼前，一張張熟悉的笑臉瞬間圍繞在身邊，仿佛從不曾分開過；同學(xué)們一聽到老師提出問題，都飛快地點申請連麥，一時間熱火朝天，似又回到了熟悉的課堂。平時在課堂上的舉手發(fā)言居然隔著時空也可以實現(xiàn)，實在是神奇！
老師們講得十分精細，生怕我們不明白哪個知識點；我聽得津津有味，時而注視屏幕、時而提筆寫畫、時而蹙眉思考，一個人的課堂也格外精彩。特別驚異和老師課堂互動。當(dāng)老師與我連麥成功時，我的心如兔躍般狂跳不止；如此緊張真是奇怪，難道是因為獨自一人回答提問有回聲？還是少了同學(xué)們目光追隨而太過孤單？
雖然我寫字的速度慢，有些跟不上老師的節(jié)奏，但網(wǎng)課時可以暫停、可以截屏，讓我這只笨鳥飛得不再疲憊。遇到老師講的重點內(nèi)容我先用手機截屏，然后再認真地記在筆記本上；如果遇到我一時沒有聽明白的關(guān)鍵點，還可以點擊視頻“回放”，反復(fù)觀看反復(fù)聽講直到我徹底理解。每當(dāng)我完成一次新的知識學(xué)習(xí)時，心里不由得升起一種滿足與快樂。
這時，我總會莫名地想起在明亮的教室里和同學(xué)們一起研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)題的場景。大家時而因不同的觀點發(fā)生爭執(zhí)，時而埋頭各自苦想，時而小聲地進行討論，終于大家因解出這道題而歡呼不已；喜怒哀樂，我們一起見證著；這種感覺是不能用語言形容的，也是網(wǎng)課不能給予的。
盼望疫情早點結(jié)束，盼望早日重返校園，盼望與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。不敢說為中華之崛起而讀書，但愿為國家昌盛盡一份心力，無愧于祖國的養(yǎng)育之恩；但愿在國家需要時能夠沖鋒陷陣，無愧于華夏兒女的驕傲。愿風(fēng)雨過后一切安好，愿祖國的春天艷陽高照！
上網(wǎng)課的感受作文 篇34
什么？從現(xiàn)在開始要在家上網(wǎng)課了，可我還沒準備好��！沒辦法，這可是老師的圣旨啊，誰敢反抗，只能硬著頭皮上了。
在家上課真難啊！叮叮清脆悅耳的鈴聲響起，頓時吸引住了我的注意，原來是釘釘上面有消息呀。是我的英語作業(yè)，這上面怎么有個小紅點呀？這是什么呀？我瞪大我那小眼睛，像烏龜似地把脖子伸得老長老長了。作業(yè)已打回，學(xué)生還未訂正！一行刺眼的紅字呈現(xiàn)在眼前。應(yīng)該是要訂正作業(yè)吧。
瞧老師發(fā)來的圖片，應(yīng)該是一個單詞開頭忘記大寫了吧�？墒强墒�，這到底是哪一頁上的作業(yè)呀！我皺起了眉頭，冥思苦想，絲毫沒有想到關(guān)于頁數(shù)的記憶。這時，我的小腦袋一轉(zhuǎn)，只要把做錯的照片翻開，右下角都是有頁數(shù)的，一看不就知道得一清二楚了嗎？哈哈，我可是真是個小機靈鬼。我放大了照片，瞇起眼睛，皺起眉頭，仔仔細細地偵察右下角。噩耗降臨，我好像沒有把頁數(shù)給拍進去唉我長嘆一聲，懊惱地關(guān)上了電腦。真的沒有別的辦法了嗎，只能一頁頁地找過去了嗎？只有這一種辦法了一頁頁找過去。我給作業(yè)本做了個全身檢查，終于找到了違法單詞。哎，我馬上拿起筆，將這個單詞謄抄了一遍，加上了大寫。
就這樣上交？那不是我的風(fēng)格。愛美的我當(dāng)然要幫它美容美容啦。先把它用美顏相機拍一下，然后給它加個濾鏡，再把它的膚色調(diào)白再調(diào)白，越白越好，清晰度當(dāng)然要開到最大。要不要給它瘦個臉？就是去除其它不相關(guān)的內(nèi)容，把它們統(tǒng)統(tǒng)去掉�？粗逦恼掌�，我按下提交鍵，終于完成啦！
這網(wǎng)課上完，我變成了名偵探和高級修圖師了。在家上課，果真難啊。
上網(wǎng)課的感受作文 篇35
本來這是一個非常平凡的假期，可一場突如其來的瘟疫，打破了這平凡的生活。
這場瘟疫使我們暫時不能返校學(xué)習(xí)，全校停課。疾病雖然可怕，但是我們的學(xué)校啟動了開學(xué)新模式云開學(xué)，一場空中課堂隨之誕生，隔著屏就能上課了！正所謂停課不停學(xué)，我們又感受到了學(xué)校生活的快樂。
今天上這空中課堂，先是校長講話，然后是語文、英語、數(shù)學(xué)課。上完一天的課程，我想發(fā)表一下感想呀。
這是我們第1次上這個空中課堂。第1次上這種新式的網(wǎng)絡(luò)課，著實有點兒激動，這空中課堂非常神奇，電腦仿佛是雷達顯示屏，我們通過它來接收著老師發(fā)射的知識無線電波。
雖然我們與老師的互動與交流少了，與同學(xué)的交流也少了，但是這種新式課程無疑是給后代埋下了科技的種子，這樣我輩能夠耳濡目染下更加努力學(xué)習(xí)，爭取以后使科技的發(fā)展更上新臺階�？罩姓n堂有一大好處，那就是上完課，如果有知識點沒有學(xué)會或鞏固，學(xué)生還可以看回放，這不是很好嗎？網(wǎng)課讓我們，再次感受到了科技如何改變?nèi)祟惿睢＿@次瘟疫，讓我們大面積的享受了網(wǎng)絡(luò)帶來的便利。
最后，我希望早日疫散花開，與同學(xué)們相擁于校園。這就是我的空中課堂之感想。
上網(wǎng)課的感受作文 篇36
由于新型冠狀病毒的影響，我們開始了線上上課模式。剛開始時，同學(xué)們都異常的興奮，各有各的想法，對即將到來的網(wǎng)課期待不已。
正式上課的第一天，我們7：30就準備好了。8：00準時上課，第一節(jié)上的是語文課，大家都十分熱情，積極地回答老師提出的問題。就在你一句我一句這樣火熱的氣氛當(dāng)中結(jié)束了這一節(jié)語文課。
但是，許多問題漸漸浮出水面。有些同學(xué)因為家境原因，遲遲沒有加入上網(wǎng)課的隊伍；有些同學(xué)以為在家里就可以懶散了；也有許多同學(xué)放松了許多，對學(xué)習(xí)沒有之前那么熱情了，出現(xiàn)了作業(yè)欠交的現(xiàn)象。同時，長時間使用電子產(chǎn)品對眼睛也不好。
網(wǎng)課對我們而言是一種新的體驗，從懵懵懂懂的使用到現(xiàn)在十足的熟練。老師與同學(xué)的互動比一開始增加了許多，而且網(wǎng)課有非常多有意思的地方，對我們來說更是一個歷練。
在家學(xué)習(xí)讓我們學(xué)會自律，也讓我們對線上學(xué)習(xí)有了了解及實操體驗的機會。希望疫情盡快結(jié)束，讓我快點見到我親愛的老師和同學(xué)們。
上網(wǎng)課的感受作文 篇37
今年的假期由于“新型冠狀病毒”的蔓延，假期延長了許多�？墒俏覀儾⒉桓械介_心，因為不僅不能和平常一樣上下學(xué)，還只能宅在家里。
雖然停課了，學(xué)習(xí)還沒有停。我們在家里用手機、電腦上課。老師們在家里細心而又緊張的準備著網(wǎng)課。在規(guī)定好的時間內(nèi)開啟直播間講課，每個老師都變成了“主播”，同學(xué)們變成了聽眾，在認真的聽課，記筆記。
有一天，上第三節(jié)課結(jié)束，課間休息時間，我從書房回到客廳，陪弟弟玩了一會兒，也沒有看時間，結(jié)果，第四節(jié)課已經(jīng)開始十分鐘了，我趕快跑到書房，到電腦桌前開始聽課。然后，再來一遍回放。又被媽媽說了一通，我下次可不能再犯這種錯誤了。
我希望“新型冠狀病毒”快點消失。這樣醫(yī)生們才能早日回家，我們才能開心上下學(xué)，家長們才能買到新鮮的水果、蔬菜，這樣的生活，誰能不喜歡呢?
上網(wǎng)課的感受作文 篇38
一聽到“網(wǎng)課”這個詞，大家可能很奇怪，為什么要上網(wǎng)課呢?因為新型冠狀病毒太厲害了。
我想大家聽到新型冠狀病毒就會很熟悉了吧，對，就是因為新型冠狀病毒導(dǎo)致我們不能正常上學(xué)，只能在家上網(wǎng)課。下面由我來為大家說一說我上網(wǎng)課經(jīng)歷了什么吧。
上網(wǎng)課時，老師講什么，我就聽什么。偶爾卡幾次，卡的時候我們就只能坐在電腦或手機前耐心地等待，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘、四分鐘、五分鐘，都過去了，所以老師只能無奈地關(guān)掉直播啦。
現(xiàn)在我想對那幾位直播經(jīng)�？ǖ睦蠋熣f：“老師呀，下一次直播時不要再這么卡了，行嗎?”
我感覺上網(wǎng)課真的很方便，因為老師講課時我要把知識點記下來，如果記不下來此時我就截屏下來，方便課后查看。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)真是太神奇了，我非常喜歡。
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