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        實用的勞動感受作文合集6篇

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的勞動感受作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實用的勞動感受作文合集6篇

        勞動感受作文 篇1

          知盤中餐,粒粒皆辛苦。

          ——題記

          每當讀到這首詩時,我不由地感受到那些城市里的有錢人每天大吃大喝的,吃不完地扔掉。我試問他們在浪費、糟蹋糧食之前,是否想過勞動人民的辛苦,想到這里,我也感到愧疚,自己曾經(jīng)也是那種人?山(jīng)過那次使人意味深長的經(jīng)歷后,使我每時每刻都挺珍惜每一粒大米。

          那一次烈日炎炎的夏天,太陽烘烤著大地上的每一樣東西,使得那些谷子一個個被曬得閃閃發(fā)光,但對于在這種惡劣的天氣下,它們早已曬慣了,也有許多農(nóng)作物早已成熟,一看便知道這將又是一個碩果累累的秋天。

          我漫步在田野,手中的扇子不停地“呼呼”為我送來涼爽的風,可不知怎地,感覺越來越熱,看見田里正在割谷子的媽媽、爸爸、哥哥,就連比我小六七歲的小侄女也鄭起褲腳在那忙的不亦樂乎,我看了也挺不好意思。于是丟掉了手中的扇子,鄭起褲腳,用腳探索著水的深度,“哇,原來這田野既涼快又不深,怪不得他們這么高興”。說完,我便向他們走去,每走一步我都要使出九牛二虎之力,走得直喘粗氣,終于來到媽媽他們那,說實話,我還從來沒有割過谷子,今天我心血來潮,決定試一下,我拿起鐮刀,一只手握著鐮刀,另一只手則握著谷子,我割呀割,使勁割,當我停下來?看時,怎么才割了四五根,我憤怒。于是拿起鐮刀亂割一通,這才使我那手里握著的谷子割完,本想到媽媽他們炫耀一番,可仔細看時,谷子都被我搖綴下來了,哎,這就叫做:成事不足,財事有余,看到落在田里的谷子,我便彎下身子,拾起來,被一旁的媽媽看見了,只見媽媽慢慢地向我走過來,用手撫摸我的頭,給了我一個夸獎我的眼神和和藹的笑容。我則回了她一個頑皮可愛的笑容,我拾完谷子時,便看見那絞谷子的很好地下鐵路,便走過去,想瞧一瞧。

          當我走過去想試一試,誰知被爸爸的冷酷一口否定了,你要知道,本小姐可不是遇到困難就退縮的人,于是我花了許多甜言蜜語,老爸才讓我試,并叫我千萬要小心,我高興地答應著,于是我就一邊踩一邊絞,哇,那種舒服用語言是說不出來的,等絞完時,我一看,什么嗎,我竟連葉子也絞進去了,一兩片葉子無關系,可我連全部葉子都絞進去,只剩下光禿禿的桿子,看到這情景,于是我不審“三十六計,走為上策”吧。

          在回家的路上,我在想,原來我們吃的白生生的大米飯竟是如此的來之不易,經(jīng)過這件意味深長的經(jīng)歷,我一定會好好珍惜這來之不易的大米。

          “鋤禾日當午,汗滴何下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”不知不覺,我又吟起了這首詩。

        勞動感受作文 篇2

          “一屋不掃何以掃天下?”這句名言一直激勵著我們少年兒童要做大事,應該從小事做起,從家務勞動做起。

          今天是星期二,吃完午飯,我正想上樓去休息,又想起媽媽起早貪黑地工作,我想幫做點兒事——洗碗,我對媽媽說:“媽媽,你去休息吧!洗碗這點兒小事讓我來吧!”媽媽高興地說:“呀!我家小寶貝兒會幫大人分擔了,真是難得,你去洗碗吧,順便把地給拖了,呆會我來檢查!闭f完,高興地走了。

          我先用清潔球把所有碗都擦了一遍,再用水一沖就可以了,我想:洗過的碗在陽光下一定會亮得很刺眼的,我趕緊跑出去照了一下,咦?怎么不刺眼,我再定睛一看還是臟兮兮,這時我已經(jīng)滿頭大汗了,我又回去重新把碗洗了一遍,這次我吸取了教訓,又加上媽媽說要用洗潔精洗,我更加認真了,先倒一些洗潔精到碗里,再放點水用洗碗巾把所有的碗擦一遍,最后用水沖一下,碗干凈了,看著那晶瑩透亮的碗心里別提有多高興了?吹侥切┩胄南耄簨寢屢欢〞洫勎业,那我為何不來個錦上添花?讓媽媽又驚又喜。

          說干就干,我拿起拖把弄了個濕,就出來拖了,直拖直拖,也沒見灰塵跟我來,哎喲!我摔了大跟頭,原來我沒把拖把擠干,灰塵不來反而讓自己跌了個跟頭,我吸取教訓把拖把擠干,再拖,這次灰塵不調(diào)皮了,乖乖地跟著我走,拖完了,看了看四周,發(fā)現(xiàn)桌上還是油滋滋,我趕緊拿抹布把桌上擦了一遍,這樣廚房就干凈,雖然黃豆大的汗珠濕透了我的背心,但是我卻很開心,因為我會幫媽媽做事了。

          這次家務勞動使我明白了一個道理:做任何事不是隨隨便便就能成功的,也讓我們知道爸爸媽媽的辛勞,所以我以后要幫爸媽做一些家務活,掃好一屋,將來定能掃天下!

        勞動感受作文 篇3

          五一“勞動節(jié)”是勞動人民的節(jié)日,雖然我并不是一個勞動者,也不十分愿意勞動,但是,為了這個節(jié)日更有意義我就親自勞動哦。

          天一大早,媽媽為我準備好早餐,就匆匆忙忙地做起了家務。我吃完早餐,看到媽媽忙碌的樣子,我想:今天是五一“勞動節(jié)”,我也應該參加勞動,不如幫媽媽做點家務吧!可是媽媽平時不放心讓我做,怎么辦呢?對,偷偷收拾自己的房間不就行了嗎?望著房間里東一個,西一個的遙控車,我決定先從這里下手。我把一輛賽車裝進盒子里,放入玩具箱,又拿起一輛遙控坦克放入玩具盒,把筆卷好放入筆筒。整理好書,放上書架。整理好書包,準備明天去讀書,過了一會兒,我累得滿頭大汗,汗水從臉上流下來,今天只有19度,但好像多了21度,變成了40度。

          忽然,媽媽打開門,看到汗流浹背的'我,又看到一干二凈的房間,高興地笑了,抱著我說;兒子,你真的長大了,學會打掃房間了。媽媽給了我一個冰淇淋,我覺得這個冰淇淋比平時的還要甜,因為這是我勞動換來的冰淇淋。

          這次我雖然沒像別的小朋友一樣出去旅游,但我覺得也非常有意義,因為我知道了勞動的快樂,勞動是最光榮。

        勞動感受作文 篇4

          晚上,我吃過晚餐,勤快的媽媽要走進廚房洗碗,被我攔住了。我對媽媽說:“今天晚上我來洗碗!眿寢屄犃四樕下冻鲂θ莺图t光。我倒了半盆水,擠了點洗潔精。用手在水里攪了攪,一個個亮晶晶的小泡泡爭先恐后地從水里冒出來。準備好了,我把油膩的碗輕輕地放進水里,就開始一只只的洗了起來。我洗得正得意,可好景不長,淘氣的碗好像在跟我作對,一會兒就從我的手里滑到了盆里。媽媽走過來說:“我來做個示范給你看看吧!”看,媽媽洗得多得心應手。⊥朐谒掷锖孟褚粋個聽話的孩子。我突然對自己有了信心。我學著媽媽的樣子,用大拇指按住碗邊,用其他四個手指托住碗底,這回可抓緊了,我先用抹布擦里面,一邊轉(zhuǎn),一邊擦,里面洗好了,接著要擦底了。一會兒就洗完了。下面一步是清洗了,我把臟水放掉,放了一盆清水,把碗放進水里,給碗洗了個冷水澡。然后把碗擦干,碗突然全變得光潔如新了。最后再把碗放進碗櫥里。這下終于大功告成了。

        勞動感受作文 篇5

          今天,我過了一個快樂的勞動節(jié)。

          早晨,我和媽媽吃完早飯后,媽媽就忙活開了。掃地、拖地……累得媽媽大汗淋漓。我看得真不是滋味,情不自禁得走上前去,“媽媽,要不要我?guī)湍牲c活兒呀?”媽媽喜笑顏開地說:“好呀!女兒長大了!你去把那幾件衣服洗了吧!”聽媽媽說完,我連忙跑到衛(wèi)生間里拿了一個別致、精巧的塑料盆,接了匯成商學院的一盆水,把衣服完全浸入水中,然后拿個小凳坐在塑料盆前開始洗起來。洗一件衣服可真不容易!

          要把衣服上上下下都洗干凈,還有那些頑皮的死角,它們總躲來躲去,似乎不想讓我“捉”到。我用力搓,就不信洗不干凈!可是我搓得手都痛了,好象連一點污漬都沒洗掉。你瞧,污漬們還在對我奸笑呢!我生氣極了,小嘴蹶得老高,能掛上幾把油壺了。這時,媽媽走過來了,她看見我這滑稽樣,忍不住笑了起來:“怎么了?剛才還好好的,一下子成這樣子了?”我生氣的說:“我洗不干凈這些衣服!眿寢寘s笑瞇瞇地說:“原來是這樣。∠匆路眉毿,找到臟的地方再用力搓,你不找準地方,當然沒用!蔽衣犃,豁然開朗,連忙按媽媽教的方法洗起來。不久,我輕快地把這些衣服洗完了。媽媽夸我長大了,懂事了,我由衷地笑了。

          這個勞動節(jié)我過得非常愉快,我不僅掌握了洗衣服的決竅,還品嘗到了勞動汗水的甜。

        勞動感受作文 篇6

          “幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造……”這是我最喜歡的歌。昨天,老師帶我們陶園拔草,讓我真正感受到了勞動的快樂。

          來到了陶園,“哇”,這里野草叢生,都快到我的膝蓋了。同學們議論紛紛,有的說:“切,區(qū)區(qū)幾根雜草,小菜一碟!我一個人就能拔完了!”有的說:“這么多雜草,我下輩子也拔不完。 

          開始拔草了,同學們有的不費吹灰之力就拔出來了,有的用了九牛二虎之力還拔不出來,有的使出了吃奶的勁兒雖拔出來了,但摔了個“狗啃泥”!

          我半蹲著,身子微微向前傾,雙手牢牢抓住雜草,一下子就拔出來了。在拔的時候,我仿佛聽到了泥土裂開的聲音,好似在說:“謝謝你們幫我把雜草拔了出來!”

          看著煥然一新的土地,我心里既快樂又自豪。在回教室的路上,我又哼起了:“幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造…… ”

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