關于感受作文600字合集十篇
在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的感受作文600字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感受作文600字 篇1
春天是一個美好的季節(jié),她代表綠色,象征著生命,是一個充滿活力、希望的季節(jié)。
當一束格外明亮、溫暖的陽光照射到大地上時,春風姑娘來了。她在大地上到處游蕩,來到森林,來到湖泊,來到長江,來到各國,把“春天來了”的消息傳送到世界各地。大地上的氣溫隨著春天的到來而逐漸升起來了,厚厚的冰層融化了,小溪又像往常唱起了歡快的歌來;小青蛙、狗熊、蛇等動物經(jīng)過了長長的一個冬天的冬眠,也紛紛從“洞”里鉆出來,準備飽餐一頓;而勤勞的人們紛紛脫掉了厚厚的棉衣,早早地就出門工作了,大人上班,小孩上學,到處一副熱鬧的景象。
春天到了,陽光充滿了整個世界,但更重要的是,我的心里也灑滿了陽光。在前幾個學期里,我對我自己的一句評價是“毫無長進,消磨光陰”,不但學習成績一學期比一學期差,最糟糕的是更多的時候,別的同學已經(jīng)放學回家了,但我卻因為學校里的作業(yè)沒完成而不能回家,有時到5點才回家。我不能這么消沉下去,“一年之機在于春”,我決心在新的一年里,我要從頭再來,努力把學習成績趕上去。粗心大意是我的致命傷,它曾多次在我考試或做作業(yè)時從中作亂,使許多易得的分數(shù)在我的眼皮底下白白地流失!澳銓懙淖终骐y看!边@句話不知道有多少人對我說了多少遍了,每次我聽到這句話都忍不住皺起眉頭,的確,我寫的字是很難看,彎彎扭扭的,一點筆鋒都沒有,為此,我的作業(yè)等級下降。不過新的一年里,我要努力多練字,爭取寫得一手好字。
我不是以前的我,春天充滿著希望,在新的一年里,我要好好學習,以取得更大的進步,讓老師和同學們對我刮目相看。
感受作文600字 篇2
這才是人生難預料,不想團圓在今朝。
猛聽得金鼓響畫角聲震,喚起我破天門壯志凌"
兒時不懂戲曲之美,只覺得咿咿呀呀的聲調(diào)乏味枯燥,長大后用心欣賞著國粹之芳華,不曾想竟深陷入梨園春色中,癡迷到再也無法自拔。
舞的是風華絕代,唱的是一曲情深,每一臺戲都是一場文化盛宴,一個個身身著華美服裝的戲角演繹著膾炙人口的故事,彰顯中華文化之深厚。
粉黛胭脂抹上眉目,鳳冠珠釵點綴容顏,平添幾分古韻,一顰—笑,皆令我為之沉醉。
唱腔似春風輕拂下澄澈的流水,時而緩慢沉穩(wěn),盡顯古樸,時而輕揚活潑,充滿可愛意趣,從聽覺潛入,與我的心靈碰撞,唱念做打中皆是滔滔中國文化之底蘊,輝煌藝術瑰寶之經(jīng)典。
穆桂英年近半百掛帥出征,揮戈只為保大宋,颯颯英姿造就傳奇;紅娘活潑機靈,鼓搗棋盤,促成伉儷情深一段佳話;楊貴妃花中醉酒,百花亭中獨有一抹嬌俏可愛。
若不是《漢明妃》美得不可方物,我又怎會《二進宮》?若不是《竇娥冤》的凄涼可憐,我又怎會流下《荒山淚》?
一段段或真或假的故事,一個個鮮活動人的人物,在生旦凈丑的演繹下淋漓盡致的展現(xiàn)在我眼前。
最令我動容的,是一代代傳承者對梨園星火的默默守護,對中華文化的不懈傳承。
王佩瑜自幼開始學習京劇,義無反顧踏上女老生之路,一路險峻,未曾放棄,支撐她咬牙熬過段段無聲辛苦日子的,是發(fā)自心底對戲曲的尊重和熱愛,是那份追逐夢想的執(zhí)著。
不伴隨力量的文化,到明天將成為滅絕的文化。待繁華唱響,王佩瑜成名后始終不忘京劇藝術的根,堅守初心與熱忱,做一名現(xiàn)代京劇推廣人。
她成立個人工作室,參加綜藝節(jié)目,以一種傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融的新方式弘揚京劇藝術,構筑現(xiàn)代年輕人與戲曲的橋梁,用行動盡力澆灌守護先輩留下的梨園春色。
踮腳顧盼梨園,滿園春色惹人醉,—曲新詞唱遍繁華,何不一同前往,感受春風醉酒,滿目葳蕤的美好?
感受作文600字 篇3
我是花園校區(qū)五年級女子600米子長跑的冠軍。
有人說,想起冬鍛節(jié),我應該會很興奮,而更多人說,我會很自豪。
是啊,得了第一名,誰會不開心個三天三夜?誰會不為自己驕傲?
是的,我為自己感到驕傲。但是,我此時的心情卻萬分復雜——比賽場上發(fā)生了一些事情,讓我久久不能忘懷。
比賽前那天下午,我和班上的另一名男子600米選手——廖錫凱一起做準備運動時,徐老師告訴我們,比賽時不允許阻欄、推擠選手等比賽規(guī)則。
“嘀——”隨著一聲尖銳的哨聲,男子選手們像箭一般沖出起點,廖錫凱同學一下子沖到第一,而后面的選手也緊跟其后。這時,一個五班的選手被撞倒了,他撲倒在粗糙的橡膠跑道上,他立刻用手撐地站了起來,這時其他選手都已經(jīng)跑過半圈了,他咬著牙,試著跑了幾步,可力不從心,最終只能一跛一跛地走回班級的隊伍,他的眼中充滿了遺憾。這一幕讓我心里有說不出的難受。
這時,當其他選手跑到第二圈時,意外發(fā)生了——在轉(zhuǎn)彎道時廖錫凱一不心踢到了緊隨其后的四班選手陳布衣,陳布衣被激怒了,他怒吼一聲,像一頭暴怒的獅子般地沖到了第一位,廖錫凱一見大事不好,馬上加快步伐?墒恰,也許是陳布衣是想“報仇”吧,在跑步時眼里充滿了“復仇者的火焰”,速度更是驚人地快,最終勇奪第一名。賽后,他們倆成了好朋友,我十分高興,本來就是英雄相惜嘛。
這次冬鍛節(jié)結(jié)束了,本來就是友誼第一、比賽第二。我們都是可愛的福娃,是朋友,不是敵人。
感受作文600字 篇4
今天下午,老師用了2節(jié)課的時間給我們重新排了組,在這個過程中我開始是非常興奮的,離開現(xiàn)在這個組,去其他組里感受一下不一樣的學習生活氛圍。但是過了一會有些人哭了,頓時我覺得我又不想換組了,我覺得在這個組挺好的。之后我跟組員商量了一下,他們也不想換了?墒鞘聦嵔K究還是事實,既然已經(jīng)決定了就不能反悔了。
到了新的組我還有些不適應。一會兒就回想起我們原來一組的點點滴滴!這次調(diào)換帶走了我們的歡笑、喜悅還有很多很多……但終究有些永遠無法磨滅的東西,凝固在我們彼此的記憶中。我們的生命曾不止一次的共鳴,如斯璀璨,永不褪色。這就讓我想起了那句話:鳥兒要成長,終究要高飛的!回想起這個,我默默的流下了眼淚,畢竟我們六人小組經(jīng)歷了半學期的磨練,誰都未曾放棄。那些點點滴滴、喜怒哀樂都永遠的印在了我的腦海里。之前我們一起瘋、一起樂、一起哭、一起笑,每個人都團結(jié)一致,沒有彼此分離的想法!現(xiàn)在的我好想回到過去,和他們一起經(jīng)歷艱險磨難,一起走過坎坷泥濘,一起去看雨后的彩虹。如果當時我們能夠再堅定些,再團結(jié)些,我們也許不會分開。
既然選擇了就不要后悔!來到新的組里,我要更加努力學習,幫助他人,盡快適應新的環(huán)境,不忘初心,繼續(xù)努力!離別是為了更好的開始!來到了新的組里,我就要把更好的精神面貌展現(xiàn)給大家,得到大家的信任和認可。同學遇到困難,我會及時送去幫助;在學習上我會耐心細致的為同學講解,在生活上我會熱情友好的關心同學。我希望我能給大家?guī)砀嗟膸椭?/p>
感受作文600字 篇5
我是蟲子,在經(jīng)歷了漫長的冬眠后緩緩蘇醒。冬天給了我灰色的眼睛,我卻用它去尋找春天。我在拂面的春風中蠢蠢欲動,我在伸腰。因為我興奮;我興奮,因為我愛春天。我又有了希望——春天給的。
我喜歡在不太冷的日子去兜風,讓風衣把瘋跑的空氣抱個滿懷,讓淘氣的清風弄亂頭發(fā)的造型——哪怕我只有幾根可憐的禿毛。
我知道“吹面不寒楊柳風”,所以,在這有風的季節(jié)里,我拋棄防曬霜、潤膚露,讓風溫柔的小手摩挲我的面頰——哪怕她會帶走全部的水分。我知道,這是我們之間的游戲。
我走在都市幽靜的柏油路上,兩旁都是春天——我聽到了她細微的鼻息。她告訴我要放慢腳步,用心感受。我停了下來,卻不經(jīng)意地看到了希望。
我就是這樣毫不諱言地愛著春天。有人說春天不好:風大、起塵,還有點兒冷。我說:風是我兒時的伙伴,每年的此時,我們便會共赴心靈的約會,年年如此。風就是風——不因無人喝彩而退卻。她裹挾著一年的希望,攆走了冬的沉寂,沖開了春的門扉。我說:風吹塵埃是因為她想帶走浮華與骯臟,吹散寂寥的凝重,釋放生命的氣息,放飛希望。我還想說:其實,春天不只是有點兒冷。而且,有時很冷,可是,多數(shù)日子是溫暖的——絕大多數(shù)。在這個欣欣向榮的季節(jié)里,我們?yōu)槭裁床挥脴酚^的雙眼去尋找光明呢?春天,有風、起塵,卻溫暖、光明,挺美好的。
我不曉得為什么有人會漠視春天,也不明白為什么有人會比愛春天更愛秋天。他們喜歡寒冷的蕭瑟?喜歡枯黃的落葉?還是喜歡這個“酷”時代的'流行——抑或只是盲從。秋天過去是冬天,冷漠是冬天厚重的外殼。于是,充滿渴望的人們總愛說:冬天來了,春天還會遠嗎?于是,挨著、熬著、等著、盼著。終于,盼來了春天。既然好不容易迎來春天,又為何不好好珍惜,卻妄說秋天的豐腴呢?
其實,春天挺長的——從有希望的那天開始。
感受作文600字 篇6
每個人都有自己獨特的品味,對不同季節(jié)的欣賞,可以揭示一個人的性格。
春天的一切似乎都是美好的。喜歡春天的人一定是充滿朝氣的。他們樂觀、開朗,正像春天孕育希望一樣,他們對生活充滿希望。春天的一切都是新的,喜歡春天的人必是善于接納新鮮事物的人,他們能發(fā)現(xiàn)快樂,愿意尋找快樂之源。正如春天的溫暖,他們有一顆善良的心,會溫和的對待他人。
喜歡夏天的人是熱情的。在夏天,萬物都已生長到最茂盛的時刻,我們的視覺不再單一,而是變得五彩繽紛,絢麗多姿。喜歡夏天的人心胸開闊,敢愛敢恨,做事很有激情。有廣泛的興趣,愿意交朋友,喜歡表達和展示自己。他們身上總帶著用不完的活力,就像喜歡春天的人善于發(fā)現(xiàn)快樂,喜歡夏天的人則善于傳遞快樂。然而有時,他們面對困難也會選擇逃避。
秋天則是一個有點復雜的季節(jié)。它含蓄而深邃。喜歡秋天的人必定經(jīng)歷過一番酸甜苦辣,有對人生很深刻的理解。他們是很有潛力的,是成熟的。他們善于思考,能發(fā)現(xiàn)秋天悲壯的美。感情很豐富,很獨立。而且像秋天一樣有奉獻精神。他們等待著成功的喜悅,注重結(jié)果。
冬天似乎很少有人會喜歡,因為它的寒冷。喜歡冬天的人卻有著豐富的內(nèi)心世界,有極豐富的想象力,而且是很有智慧的。他們追求一種浪漫和與眾不同,善于挖掘事物內(nèi)在的美,而且有一顆童心,有點天真。他們追求完美,可以為實現(xiàn)自己的理想而不畏艱難險阻,但卻只追求一種簡單。
走過四季,會發(fā)現(xiàn)春夏秋冬都有各自的神韻。不管我們善于發(fā)現(xiàn)哪種美,都可以收獲一個美麗的人生。
感受作文600字 篇7
幸福是無處不在的,有爸爸媽媽給我的幸福,與家人一起吃飯也是一種幸福,但是這樣的幸福是我第一次感受到的。
“下雨了,下雨了!終于不在那么炎熱!”同學們興高采烈地歡叫起來,而我卻呆呆的站在一旁,心想:今天下了一場傾盆大雨,放學回家該怎么呢?難道淋著雨跑回家,不行不行;一直等到雨不下了······一連串的問題在我的腦海里蕩漾,媽媽和爸爸在溫州掏錢,都不在家,就算了電話也沒用,該怎么辦才好!
“丁零零,丁零零······”同學們風馳電掣地跑出教室,在走廊里迅速排好隊伍,向加工層走去。天上下起了豆大般的雨點,老天爺好像準備了很多水一樣,直往下倒,那雨點數(shù)也數(shù)不清,看著眼花繚亂。我沒有什么好辦法了,只好從書包里拿我的外套,放在我的頭上向家里跑去,我一腳踩在水潭里,只見水花四濺,是多么的美麗!
雨越下越大,大得連雨水都漲來了,雨把我的頭發(fā)給弄濕了,把我的書包給弄濕了,把我的鞋子和衣服給弄濕了!靶∨笥选币粋沙啞的聲音從我的耳邊傳來。我仔細一聽,便轉(zhuǎn)過身來,原來是一位陌生叔叔,他把身后的雨傘給了我,當時的我瑟瑟發(fā)抖,但是在他給我雨傘的那一刻,我的心里有一種巨大的幸福。他什么也沒說,向外跑去。我大聲的說“謝謝你的雨傘!”然后我就蹦蹦跳跳的回家了。
媽媽回來之后,我把這件事告訴了她。我一直想找個時間去打聽打聽,但是一直沒有,不過這一次媽媽給我了時間,在短短的時間內(nèi),我已經(jīng)知道這位陌生叔叔了,他就是我們的鄰居——王叔叔,那一天,我來到他家,只見他躺在床上,臉色蒼白,我一問,才知道王叔叔是感冒和發(fā)燒。我對他說:“謝謝你,把那把幸福的雨傘給了我,害你得了病,真是對不起!”他聽了我的這一番話,嘴巴往上一翹,笑了一下。
這就是特殊的幸福,是我唯一體會到的!
感受作文600字 篇8
有人說幸福是擁有取之不盡的財富;有人說幸福是擁有健康的身體;還有人說擁有自己的地盤就是幸福。而我認為的幸福是擁有一個可愛的家,就算是短短的一小時,我也知足了。
記得那是一個很冷的冬天,我們每次從學;貋,爸爸媽媽就要幫我們洗衣服,衣服一洗完,爸爸媽媽的手就會變得通紅通紅的。那時我總覺得欠了爸爸媽媽,也生活在一個幸福美好的家庭里。
我有一次因為媽媽打了我而非常恨媽媽,那時我非常生氣。后來,我知道了媽媽打我是為了我好,讓我長大后少犯錯誤,讓我懂得怎樣是對的,怎樣做是錯誤的。那時我感覺到我欠了媽媽很多,也感覺到了我擁有一個幸福而又嚴厲的家庭。
夏天,爸爸把電風扇讓給我和弟弟,自己拿扇子用扇子扇風,每次我看見的都是我和弟弟身上沒有一點汗,而爸爸的身上總是有豆大的汗珠從身上落下,身子還很粘,手都酸酸的。那時我感覺到自己欠了爸爸很多,同時我還知道了我有一個幸福和諧的家庭。
平時爸爸媽媽說我們雖然是外地人,但是外地人在這里只有學習好,在別人眼里有好印象,對別人好,誠實,就會有許多的好朋友,在這里別人就不會瞧不起你。我這句話都聽的不耐煩了,小時候總覺得爸爸媽媽很啰嗦,F(xiàn)在知道了爸爸媽媽為什么要對我們說這些話。那時我知道我錯了,也知道了我有一個幸福而又面臨著驅(qū)趕的家庭。
我的家庭雖然并不怎么富裕,但是我有一個世界上最最幸福的家庭,擁有世界上最最不能用無數(shù)金錢也買不到的父愛和母愛,也擁有一個臉蛋兒圓圓嫩嫩的弟弟。這些是任何數(shù)量的金錢也買不到的最寶貴的一切。
感受作文600字 篇9
自然給我的感覺有兩種,一是親近,二是神秘。親近是因為大自然是哺育咱們的,神秘是因為大自然總蒙上一層面紗,讓人想探究它。
星灣學校第一次秋游儀式啟動!目的地:美得讓人不能自拔的太湖。早上,咱們懷著激動的心情坐上了車,一路上咱們歡聲笑語。2班和4班比唱歌,我一邊欣賞著美景一邊聽歌。壯觀連綿的山巒,讓人陶醉的太湖猶如一幅山水墨畫展現(xiàn)在窗外,那水天一色的經(jīng)管實在是壯觀,看不見盡頭的太湖,看不見盡頭的藍天,在天涯海角相會,我分不清什么是天,什么是湖了。微風使水面泛起波瀾,感覺軟軟的,好想摸一摸,和煦的陽光照在湖面上波光粼粼。
咱們到了臨湖公園,咱們蕩秋千,咱們拍照片,咱們象在走迷宮似的把公園走遍了。那發(fā)自內(nèi)心的笑聲,回蕩在天際,久久不能平息。老師也非;顫姡埠驮蹅兺,咱們開心之余,已坐上了車,到了下一個目的地——天堂島。
天堂,一個另人神往的地方,天堂島,一個另人陶醉的大地。小木橋上留下了咱們銀鈴般的笑聲,小羊兒記住了咱們的身影,大山小賣部映下了咱們的可愛。老師坐下與咱們做模型,飛到了樹上,老師和咱們一起想辦法。秋千上一次次的來回開啟了咱們心中緊鎖的緊張學習生活。
“采橘子的七四班,上下躥跳真可愛……”橘子,我來啦!頑皮是孩子的天性,是什么也抹不去的,大家放肆吧,體驗勞動的成果,體驗成果的艱辛……
最后,咱們真的要走了,再見了,我要走了,一切美麗的太湖事物,但是,我會留住對你們所有的記憶……
感受作文600字 篇10
“快寫作業(yè)去,快去復習復習,多看看書,整天就知道玩,快考試了,還惦記著看電視。”奶奶的一聲吼,打破了我正在看電視的濃厚興趣,我只好聽奶奶的活,拿起書包奔到自己的小屋里,一頭扎在了書堆里。過了約有半個多小時,我從自己的小屋里走了出來,伸了一個懶腰。就聽見媽媽和爸爸發(fā)生口角的聲音,一下了泯滅子我懶洋洋的神情。媽媽和爸爸是不經(jīng)常吵架的。我想這個家怎么了,難道溫馨和睦的家變得冷淡無語了嗎?這使我全身震悚了一下。
第二天的早晨,我起來看到了我家的小毛(狗名)我便把它抱了起來,吃過飯后,我還在跟小毛玩,這時奶奶非常生氣,便呵斥我放下狗去學習。無奈我只好又拿起書包去學習了。我覺得學習沒有意思便開始玩了起來,不料這一切都被正在辛勤勞作的奶奶看到了,便又挨了一頓罵,說我要是再敢玩就得受皮肉之苦。我在心里默默得想,以前的溫馨家庭可不是這樣,我餓了奶奶給我做飯,累了媽媽給我緩解疲勞,生病了還會有人給我送水、喂藥。這一切怎么會說變就變了呢?以前那個溫馨和睦的家庭哪去了?我一臉的迷惑。
晚上睡覺的時候,我有一個習慣就是熱了就踹,冷了就蓋。到了約9點的時候,我小屋的門被推開了,燈也亮了。朦朧中我看到一個身影,啊,好熟悉呀!是奶奶的身影,奶奶拿起被子給我蓋在了身上,然后閉了燈,輕輕的關上房門走了出去。我想都這么晚了奶奶怎么還沒睡呢?就是這么一個細微的動作,使我想明白了,奶奶還是愛我的。奶奶讓我學習也是為我好將來能的出息。
過了幾天,我感冒了。媽媽給我端水送藥,使我再一次感受到了家庭的溫馨,上學時還囑咐我戴好帽子,穿好大衣。使我再次感覺到了有個溫馨和睦的家真好。
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