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      2. 感受作文

        實用的感受作文合集8篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的感受作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        實用的感受作文合集8篇

        感受作文 篇1

          秋天來了。自己一個人漫步在校園里,一陣涼風(fēng)拂過臉頰,夾帶著花草的香氣,是甜的?抬起頭,樹上的葉子也有些許枯黃,風(fēng)卷著幾片葉兒在空中飛舞,仿佛與秋風(fēng)跳著回旋舞,那迷人的舞姿令人有無限的遐想,多少詩人曾為之沉醉,如今我亦為之傾倒。我沒有詩人那樣滿腹文采,吟出“別是一般滋味在心頭”,也不像音樂家,能因此構(gòu)出無數(shù)動人的樂章。我只是一個普通人,只懂得欣賞這般略帶悲傷的景色。

          那些枯黃的葉兒,在漫天飛舞,終究卻還是要落到地上,那一刻便是它生命的盡頭,也許再也無人問津,也許,只能等到清潔工人把他們聚集在一起,最終化作滋養(yǎng)來年綠葉的肥料。我們的生命又何嘗不是這樣,前者為后者打下一片美好的景色,等待后者開出更璀璨的花。李清照曾經(jīng)說過:“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”。蕩氣回腸的詩句,最適合此情此景此物!

          往年的秋天,走在去往學(xué)校的小道上,寥寥幾人,那種感覺是最適合秋天的,凄涼,而又深沉,那時總會想起那些文人墨客吟出的秋的千姿百態(tài),賦予了秋的萬種情愁。有亡國之君李后主的“無言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲涼,也有豪氣萬丈的易安居士感慨“花自飄零水自流”的凄慘。無論是誰,面對秋時,總是會有一番情愫,述不完,也述不清。即使那是“佳節(jié)重陽”“東籬把酒”也終難擋秋的“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”。雖然如此,我卻依舊深戀著她的那份執(zhí)著,那份悲并快樂的與眾不同。

          秋天的快樂,緣自秋天也是一個豐收的季節(jié),一年的辛勤勞作,在秋天收獲豐收,對于我們,在那時,也可以放松自己,享受一年努力的結(jié)果!所以我覺得秋好像人生,有快樂,也有愁緒。如果一味單調(diào),也是不完美的,而秋天完美的詮釋了這一切!

          我在秋風(fēng)里感受到了秋!

        感受作文 篇2

          最近,網(wǎng)上流行養(yǎng)一種寵物,叫做寵物。我看著介紹蠻好玩的,便去砸蛋社區(qū)去砸。我那次的運(yùn)氣真好,第一次就砸中了,是一個企鵝型的寵物! 傞_始的時候,非常的期待。等啊等,那個蛋終于破啦,是一個GG,他有一個紅白相間的房子,房子前面有一片綠草地,后面有一白云在飄! ∥伊⒓磶退∶,想來想去,后來決定幫他取個“音樂小天才”,他也很乖,就叫我鋼琴姐姐了。剛養(yǎng)他的時候,他有00元寶,和一顆必備的還魂丹。為了怕他餓,我首先讓他去打工,搬磚的工打了半個小時,他終于獲得了0個元寶,正準(zhǔn)備再繼續(xù)打的時候,發(fā)現(xiàn)他的心情不好,而且饑餓和清潔值都較低。為了讓他高興起來,我為他買了一個新年好伙伴——豬豬。買了豬豬后,同時還獲得了幾樣新年禮物和新年花車。他的心情值一下提高了不少,看來他還是想讓我花錢的啊。后來準(zhǔn)備每次帶他出來的時候,先讓他打半個小時的工然后再讓他去旅游。  有一次,看到寵物社區(qū)里添加了“競技場”和“歡樂谷”等欄目,一下就想到讓他到競技場里去鍛煉鍛煉,就狠心花了00個元寶去參加“世界杯”決賽,可對方的守門員可能“老練選手”,還沒有踢穩(wěn)呢,對方就把球撲到懷里了?戳怂腻X不太多了,就不準(zhǔn)備讓他去決賽,還是讓他去練習(xí)場上去吧。最后,直到?jīng)]有了才讓他回去! ∮跋笞钌畹倪是他生病我?guī)メt(yī)院。記得那次,我在打游戲,就把我的寵物隨便放在那兒沒管了?蛇^了一會兒他竟然發(fā)燒了,我趕緊帶他去醫(yī)院,可是要先交0個元寶。我想,買藥不一定要0個元寶,可這門費(fèi)就這么貴了。就隨便給他吃了一個藥,沒想到不但沒有治好他的病,反而讓他的病情加重了。這下才想到馬虎還是不行的,還得想醫(yī)院“投降”。最后,終于他又變得活潑可愛了! ≡趺礃,養(yǎng)寵物還是很有趣的一件事吧。你要想嘗到其中的樂趣,也去砸一只吧!

        感受作文 篇3

          真情在人的手中,只要你伸出手,它就會出現(xiàn);真情在人的眼中,只要你睜開眼,它就會流露。真情無處不在,只有你親自去體驗,才能發(fā)現(xiàn)。

          有一天早晨,媽媽不在家,只留下了張字條,旁邊放著5元錢,字條上說讓我用5元錢自行解決早餐。我匆匆忙忙地洗漱完畢,背上書包就出門了。我走進(jìn)一家早餐店,找了個空位子坐下,要了一碗稀飯和兩個包子。吃完后,我到店門口付錢,可是我把兩個口袋翻了個底朝天,就是找不到錢。這時,我急得像熱鍋上的螞蟻,圍觀的人說:“沒帶錢還來吃早餐,真大膽啊!闭f著就笑起來。我羞愧地低下了頭,滿臉通紅,正在我不知所措的時候,從人群中走出來了一位叔叔,他對早餐店的阿姨說:“我?guī)瓦@位小朋友付錢吧!蔽页粤艘惑@,抬頭望了望他:高高的個子,一對烏黑的眉毛下有雙炯炯有神的眼睛。我激動地對他說:“謝謝您,叔叔!”他微微一笑,說:“不用謝,下次細(xì)心一點就行了!蓖h(yuǎn)去的背影,我想:一個與我素不相識的人,卻站出來幫我解圍,這位叔叔真是好心人。

          在這個寒冷的冬天,他讓我感覺到了春天般的溫暖。從那以后,這位叔叔高大的形象深深印在了我腦海里,時常激勵我去幫助他人。

        感受作文 篇4

          前幾日,護(hù)漕港中學(xué)初二年級的全體學(xué)生懷揣著無限喜悅與激動,坐上了去往張家港市青少年社會實踐基地的大巴車。一路上,同學(xué)們歡歌笑語,連太陽公公似乎也受到了同學(xué)們的感染,一直跟隨著車隊抵達(dá)實踐基地。

          一到基地,我便不禁感慨常陰沙的不小變化,肅穆之感仍在,但是比三年前多了幾分高科技的味道。同學(xué)們一邊新奇地環(huán)顧四周,一邊拎著行李箱與大包小包,沿著五分熟悉五分陌生的水泥路去尋找宿舍。

          宿舍里,同學(xué)們很快打成一片,在廣播的提醒下獨立自主地把自己的床鋪好、東西整理好,然后到宿舍樓下集合。雖然我也有一定的自理能力,但是看到宿舍里每一位舍友麻利的身影,我的心中仍然涌起了無限的驕傲,我們并不是生長在溫室里的花朵。

          下午,護(hù)漕港中學(xué)與妙橋中學(xué)兩校的學(xué)生被分為十二個連,分別由不同的基地老師帶領(lǐng)大家去參加不同的實踐活動。我所在的七連分到了電子自拼與頭腦風(fēng)暴活動,特殊的上課方式令同學(xué)們感受到一種前所未有的放松,課堂氣氛極為活躍,每一個人都爭先恐后地發(fā)表著自己的見解。第二天我們還進(jìn)行了生活實踐,自己動手,剁餡拌餡包餛飩,然后生火做飯,每一個人都是那樣的積極。

          青少年實踐基地為同學(xué)們提供了一個鍛煉自己的機(jī)會,感謝基地每一位老師的付出,同時感謝隨行老師們的關(guān)心。讓我們一起在實踐基地短暫的幾天中盡情綻放青春的風(fēng)采吧!

        感受作文 篇5

          以前小的時候,我很討厭媽媽。因為她總是挑我的毛病,不是說我臟兮兮的,就是說我磨磨蹭蹭的。這還算輕的,一到學(xué)習(xí)上,就更是惡狠狠的了,一個不小心就是一頓打罵。有時候我就想,這個媽媽是不是后媽呀?怎么對我這么狠。

          直到去年的一天,也許是我長大了,我終于第一次感受到了愛。記得那是一個陰天,早上上學(xué)時媽媽叮囑我?guī)в陚恪N译m嘴上答應(yīng)了,可是心里想:我才不拿呢,下不下雨還不一定呢,背個書包就夠重的了,還拿個雨傘太累了。就這樣,我沒帶傘就出門了。沒想到,放學(xué)后真的開始下雨。我想,這下完了,下那么大的雨我怎么回去啊,早知道就聽媽媽的話了?涩F(xiàn)在后悔也沒用,看著同學(xué)們一個個打著傘回家,而我卻走不了。沒辦法了,我只好硬著頭皮,往家的方向狂奔。等回到家以后,我全身上下全濕了,我立馬換了一身衣服,可這有什么用呢?我還是發(fā)燒了,燒到了39度多。等媽媽回來時,我已經(jīng)燒得迷迷糊糊的了。等我醒來時發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上,媽媽在病床邊睡著了,我一看手表,原來已經(jīng)凌晨3點多了。這時,我才發(fā)現(xiàn),媽媽是那么的愛我?粗鴭寢專蚁肫鹆藡寢尩膰Z叨,這難道不是為我好嗎?如果沒有了媽媽的嘮叨,我還會是一個幸福的孩子嗎?我想起了媽媽的大罵,難道媽媽不是為我好嗎?看著媽媽的頭發(fā),我才發(fā)現(xiàn)在濃密的黑發(fā)中,有了許多白發(fā)。看著媽媽的臉,我才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)蒼老了許多。她難道不是為了我,才變成這樣的嗎?

          這是我第一次感受到了媽媽對我的愛,原來愛不是在嘴上說的,而是在行動中,在嘮叨中、在打罵中產(chǎn)生的。我現(xiàn)在終于明白了,原來媽媽是愛我的。以后我也會加倍的去愛她,去關(guān)心她,去報答她。

        感受作文 篇6

          翻開厚厚的資料包,欣賞著經(jīng)典的古詩詞,美在其中,暢游在其中,每一個驛站都會給你帶來不同的驚喜,不同的美感,不信隨我走來:

          第一站——自然美

          來到這里,天下美景盡顯其中,有“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”的春柳之美,那樣的嬌嫩,那樣的柔美;有“天蒼蒼野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”的遼闊之美,天地相接,一望無際;有“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”江岸之美,春江水暖,群鴨嬉戲;有“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川”山河之美,激流奔騰,紫煙繚繞;這一切美景怎不叫游者癡迷。

          第二站——人格美

          還沉浸在大自然的河流山川,樹木花草的美景之中,不覺間又走進(jìn)那“高風(fēng)亮節(jié)”里,有:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的'慷慨之美,錚錚鐵骨,耿耿忠心;有“面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄”的精神之美,共同勉勵,志向遠(yuǎn)大;有“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的樂觀之美,光明磊落,肝膽相照;有“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的胸襟之美,不怕犧牲,純潔做人;這一切美景怎不叫游者贊嘆。

          第三站——真情美

          真情是世間永恒的主題,一道道美麗的風(fēng)景盡收眼底,那段段真情也如輕柔的春風(fēng)拂面而來,又如片片落葉傷感而逝,有:“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”的酒別之美,深情體貼,前路珍重;有:“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”的勸慰之美,精神抖擻,無需擔(dān)心;有;“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還”的思鄉(xiāng)之美,皓月初上,思念家園;有:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的動情之美,臨別不悲,豪情滿懷;這一切怎一個“情”字了得。

          這一游,收獲多多,“江山如此多嬌”、“魚和熊掌兼得”,感受多多,“人恒過,然后能改”、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。美哉悠哉!哉哉也!

        感受作文 篇7

          美美的在家休息了一個假期,帶孩子,做飯,看奧運(yùn),似乎是這幾年所沒有的清閑,心情也一天比一天輕松。從奧運(yùn)賽場上看到的感動也讓我對自己的工作有了新的感悟。

          開學(xué)了,經(jīng)過幾次的調(diào)換后當(dāng)?shù)弥约阂獛迥昙壍臄?shù)學(xué)及班主任時,我都不知道自己是什么樣的心情,只是刻意的回避,自己開導(dǎo)自己帶誰的孩子都一樣。工作十幾年來像這樣的一幕我早就承受過,記得那年我從一年級帶到四年級的一個班,那時真是有干勁,傾心付出,四年級第二學(xué)期,我外出參加培訓(xùn)一周回來課拉了下來,那時學(xué)校對補(bǔ)課的情況不怎么管,我竟然利用周末給孩子們補(bǔ)課。也是那學(xué)期統(tǒng)考我班考出了理想的成績,正當(dāng)我躊躇滿志的要將孩子帶下去的時候,學(xué)校將我調(diào)到了他們認(rèn)為更重要的位置,我去班里和學(xué)生告別的時候?qū)W生哭我也哭,為此我和校長還爭吵了一番,可校長卻笑嘻嘻的說這對你有好處,直到我離開那所學(xué)校的時候我還對校長不讓我?guī)昴且粚脤W(xué)生耿耿與懷現(xiàn)在想想人有多少這樣的青春。

          面對新的面孔我還要努力記住他們的名字,在一天一天的相處中了解他們的脾氣和個性,把最好的留給他們。

        感受作文 篇8

          炎炎夏日,窗外的榆蘭被微風(fēng)拂的陶醉,搖搖曳曳,飄飄蕩蕩,似是在竊竊私語。一束陽光穿透玻璃,射到泛黃的木桌上。教室內(nèi),急促的鈴聲驅(qū)走了懶散,大家表情嚴(yán)肅地坐在座位上,迎接神秘人物——語文老師的閃亮登場!

          在緊張的期待中,語文老師的身影也漸漸出現(xiàn)在我們眼前。嘿!眼看這老師身材魁梧,自帶氣場,一雙炯炯有神的大眼睛如同夜明珠閃著熒光,鼻子像龍鼻,嘴巴似菩薩,一看面相就是位慈祥的文人雅士。氣勢嘛~就像是位國學(xué)大師,又像位歸隱山林的居士,令大家琢磨不透。但見老師“啾”的拿起一根粉筆,勢如破竹般的在黑板上寫出了這么幾個字“黃鶴樓送孟浩然之廣陵”。語文老師富有生趣的說到:“大家猜猜我姓什么叫什么?”我心想:不就是個詩名嘛,和老師的姓和名有什么關(guān)系呢?同學(xué)們頓時也議論紛紛,觀點也各不相同,有的說叫“孟鶴”,有的說叫“孟之”,還有的說叫“黃廣”,大家的答案是五花八門。突然,有一個同學(xué)竄起來說“您叫黃鶴樓!”大家立刻哈哈大笑起來。在這眾口皆云的情形下,您開口了,“本尊不才,姓孟浩然的‘孟’!之廣陵的‘廣’!嘿嘿~”大家全部樂開了花,我不禁嘆到:這種將詩名和自己姓名巧妙結(jié)合的自我介紹方式還是第一次見到,真是別具一格,獨具匠心!

          語文老師為了讓我們更好的應(yīng)用語文知識,為我們“插播”了一段廣告——“國窖1573”。最令我記憶猶新的是語文老師在模仿廣告配音時的表情和聲調(diào),磁性的低音,舒緩的節(jié)奏,豐富的情感,獨特的見解,以及最后那迷人而又特別的轉(zhuǎn)音“嗯~”真是令人回味無窮,有余音繞梁之感。我心想:這還是我認(rèn)識的語文嗎?原來語文并不是只有枯燥和無味,它更是一種深奧與歡笑的演變!是一種凝天地之情露,匯萬物之情感的升華!

          語文天生重要!它散發(fā)著靈性和藝術(shù)氣息,每一個文字都匯聚著時代文明的演變,擁有著自己獨特的文化和情感。就是這富有特色而又充滿歡笑的課堂,讓我在那一刻感受到了語文的樂趣!

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