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      2. 感受的作文

        【推薦】感受的作文合集4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的感受的作文5篇,希望對大家有所幫助。

        【推薦】感受的作文合集4篇

        感受的作文 篇1

          在這五天的軍訓(xùn)中,同學(xué)們有哭過,也有笑過,最重要的是我們學(xué)會了獨立生活。

          每天早上同學(xué)們用五分鐘的時間穿好衣服、整理好床單和疊被子,然后到宿舍門口排隊。接著拿著自己的洗漱用品到下面去。之前我不習(xí)慣,被子疊得有點亂,床單也刮得不是很整齊,經(jīng)過唐老師耐心地指導(dǎo),我終于學(xué)會了。

          接下來我們進(jìn)入訓(xùn)練,學(xué)習(xí)了軍歌、交警指揮操......艱苦的訓(xùn)練中,大家都受過懲罰,但我們沒有放棄。因為我們是五(2)班的,是一個集體。董教官的一句話令我們印象深刻——有獎就有罰。我們看到了自己的不足之處,我們的站姿、坐姿都要像旗桿那樣筆直。

          我印象最深刻的兩節(jié)活動課是勞動體驗種西瓜和重返走長征路。這兩節(jié)活動課使我體會到了勞動體驗種西瓜能使我們體會到了農(nóng)民伯伯很辛苦,因此,我們懂得了先苦后甜的道理。重返走長征路使我體會到了以前紅軍的艱苦,他們的精神勇敢無畏、堅持不懈值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí),使我們懂得只要團(tuán)結(jié)協(xié)助,就能成功。

          軍訓(xùn)會讓你變得很有禮貌,一男一女兩名同學(xué)只要看到老師、教官,就喊“一,二”,我們一起說:“教官好”或“老師好”。

          這次軍訓(xùn)讓我懂得如何獨立生活和生活技巧,鍛煉了我們面對挫折的意志力,提高了我們的素質(zhì)和紀(jì)律,改掉了我們在家嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣。

          在此,我真心的感謝董教官和唐老師耐心指導(dǎo)我們班60名同學(xué)。董教官您辛苦了!我也不會忘記曾經(jīng)鍛煉過我意志力的地方——華陽營地。

          教官曾告訴我們,無論在軍訓(xùn)時或?qū)W校之間互相比賽時,全班、全校同學(xué)只有一個目標(biāo),一個絕不會打消的念頭,“堅持到底,為班爭得榮譽(yù),為校爭光!”

          以前我們是依賴父母的“掌上明珠”,如今我們已是堅強(qiáng)的“小軍人”。我為自己在軍訓(xùn)期間所學(xué)習(xí)到的知識和所創(chuàng)造的一番成績而感到驕傲,感動自豪。

        感受的作文 篇2

          我們生活在大自然的呵護(hù)中,他為我們創(chuàng)造生存的條件。讓我們對他敬佩,用緊緊地?fù)肀砘貞?yīng),這就是大自然的魅力。

        睜開眼時,想把整個世界放入眼中,奈何世界的大,他大的無邊無際,大的讓我們無法感覺它還是個球體,這就是大自然的魅力。

          山巒疊嶂,相互交錯,在我的國家有世界高峰——珠穆朗瑪峰,8844.43米。山之高、山之陡,終年積雪,山勢險俊,這一偉大奇觀,也或許只有大自然才能創(chuàng)造,才能雕刻,才能讓她美險相依。這就是大自然的魅力。

          “欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”這個美麗的湖水中,也少不了山林的裝飾——云棲塢、煙霞嶺、五云山、翁家山、水樂洞、鳳凰山……等等。再加二堤,更是錦上添花,還不說小瀛洲、湖心亭、阮公墩這三島。過往的游客有白皮膚、黑皮膚、更有黃皮膚;有黑瞳者、有藍(lán)瞳者。他們的目光都盯著這大自然的杰作,也許我們看不到大自然在某處得意的笑著炫耀:“瞧!這就是我的魅力!”

          小時候,也在村子里。清晨,總是聽到樹枝上傳來清脆的鳥鳴聲——嘰嘰喳喳,卻聽不到一絲煩躁。貪玩是孩子的天性,烈日炎炎下,總是會聽到孩子的`歡笑聲,小河邊,幾個一群抓蝌蚪,偶爾也會有意外收獲——魚兒。看著蝌蚪總不易聯(lián)想到青蛙的影子,這時候總有幾個孩童驕傲的講起小蝌蚪找媽媽的故事,盡管會摻入他自己幻想,但大家一樣相信,聽得津津有味。鳥語花香,同屬大自然的魅力。

          有時候,也會像個小孩。大呼一聲,再來一道閃電,讓云兒嚇得直掉眼淚。大自然的魅力吸引著我們,讓我們在不知不覺中靠近,想要擁抱。

        感受的作文 篇3

          “知了,知了……”

          烘烤的熱氣籠罩著大地,知了不滿地抱怨著,發(fā)著異常刺耳的聲音,好似電鋸砍伐樹木。青蛙在池塘里“呱呱呱”無力地呻吟著,連大樹都受不了這熊烈的熾熱,“沙沙沙”地抖動身上的樹葉,想脫個精光,涼快涼快。

          猛地,一縷清風(fēng)掠過茂密的樹葉,吟唱出“沙沙”的天籟之音,十分動聽?諝庾兊脻u漸悶熱起來,悶熱的空氣讓小狗“呼呼呼呼”地大口大口喘著粗氣,天上的烏云密布。

          伴著閃電華麗的一瞬間,伴著幾聲“滴答”清脆的前奏,雨,風(fēng)風(fēng)火火地來臨了!昂艉衾怖,呼呼啦啦……”像潑,像倒,如同一群受驚的野馬驚慌失措地嘶叫,又仿佛地獄中無數(shù)的惡鬼在詭異地放聲奸笑,聲勢浩蕩,極為震撼。

          “轟隆——”

          天雷怒放著天生的金嗓子,這響徹云霄的咆哮,猶如惡虎捕食般猛烈,氣勢磅礴,讓萬物中的一切生靈為之震撼。

          漸漸地這聲勢宏大的暴風(fēng)雨走遠(yuǎn)了,青蛙顫抖地吼叫,仿佛在表示著剛剛的害怕,鳥兒突然放聲大叫起來,仍帶著些許驚慌。

          仿佛是惡魔奏鳴曲恐怖的厄運。

        感受的作文 篇4

          一直以來,在我的記憶中,爸爸不上班的時候總是捧著一本書或雜紙,津津有味地讀著。翻開爸爸讀過的書,總是能看見許多我看不懂的圈圈點點勾勾劃劃。一本嶄新的書到了爸爸手中,用不了多久就變了樣,爸爸會讓這本書變得更加豐富多彩,。媽媽每天忙完家務(wù)后,也常常讀自己喜歡的文章,有精彩的還要讀給我們聽聽。

          爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我要多讀書并且讀好書。每當(dāng)我讀書的時候,媽媽也總是提醒我不但要學(xué)習(xí)作者的觀點和主要內(nèi)容,還要在好的詞語、段落部分劃線,在空白處寫上自己的想法等等,她說只有這樣才能算是真正讀懂并欣賞一本好書,F(xiàn)在我也像爸爸媽媽一樣十分喜歡讀書,書成了我快樂成長的營養(yǎng)品。去年暑假的時候我和爸爸媽媽一起看了知心姐姐推薦的《關(guān)注孩子心靈的成長》。這本書就像一束明亮的陽光照亮了我的幼小的心靈,讓我看到一個不同而奇妙的世界。同時也為爸爸媽媽打開了一扇正確教育我成長的大門,我看到他們讀這本書時沉思的眼神。這本書用一個個生動的事例,把像我們我們這樣的青少年成長中很容易出現(xiàn)的各種問題和現(xiàn)象,并提供了很多很好的途徑幫助父母認(rèn)識我們青少年的心理變化,正確引導(dǎo)我們青少年健康成長,讓我們感受成長帶來的快樂。書中有一段話我和爸爸媽媽都非常喜歡:

          宇宙中,有一個世界,叫心靈的世界;

          人生中,有一種成長,叫心靈的成長;

          成長中,有一種財富,叫心靈的財富;

          書是生活的調(diào)味劑,是斑斕生活的必不可少的那縷陽光,是智慧的結(jié)晶,是大千世界的縮影。和爸爹媽媽共同閱讀一本好書或是好文章,不但讓我和爸爸媽媽之間架起了一座互相溝通交流的橋梁,增進(jìn)了我與爸爸媽媽的感情,而且也為我的健康成長點了一盞指路明燈,讓我總是能朝著正確的方向前進(jìn)。書,我生活的一份子!

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