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      2. 感受的作文400字

        實用的感受的作文400字5篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的感受的作文400字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        實用的感受的作文400字5篇

        感受的作文400字 篇1

          當一天的老師,是要學(xué)生看密密麻麻的課本內(nèi)容?是要學(xué)生在太陽下做體能訓(xùn)練?不,我要帶學(xué)生到大平原實地考察。

          外面微風(fēng)徐徐,一片金黃的陽光灑進窗戶,這時,我要學(xué)生停下手邊工作,跟我去大自然的教室──田野。在那里,我要學(xué)生看農(nóng)夫種田的辛苦,那一粒粒飽滿的收獲,映著臉上一滴滴的汗水,還有他們?nèi)珀柟獍愕男θ荩寣W(xué)生知道:米飯,雖微小,但這一粒粒的米,都是農(nóng)夫付出勞力才有的收獲。因此,把飯吃得一粒都不剩,才不會虧對農(nóng)夫辛苦所流的汗。

          換個角度,看到那金黃飽滿的稻穗,當?shù)舅氲拿捉Y(jié)越多時,稻梗會垂下,這時,農(nóng)夫就會摘除稻穗,我要學(xué)生知道,自以為高高在上的人不會受人歡迎,反而還會惹禍上身。就像一棵樹如果長得越高,越容易被風(fēng)吹斷,應(yīng)該學(xué)柳樹,長得越高,樹枝就會垂下,被風(fēng)吹時,樹干會迎風(fēng)搖曳而不被折斷。不僅如此,柳樹也不會遮住天空,許多小草喜歡長在它的周圍,因此,我要學(xué)生努力充實自己,但不要夸耀自己的成就。這趟旅程少了課堂筆記,及嚷嚷的讀書聲,但這天也讓學(xué)生充實了性靈,告訴他們要懂得珍惜食物,并能懂得謙卑;這趟知性之旅,在我學(xué)生的腦海留下永不抹滅的刻痕。

          盧梭曾說:“教育是人,經(jīng)驗與自然的組合!苯淌也粦(yīng)局限在有形的教室,大自然一樣也能教育學(xué)生,繽紛學(xué)生的生活。倘若,我當一天的老師,我要讓學(xué)生體會大自然的美好,要他們從大自然學(xué)到深刻的道理,看讓他們順著我們的眼睛,看到豐富的世界。

        感受的作文400字 篇2

          20xx年寒假到現(xiàn)在,由于新型冠狀病毒瘋狂,學(xué)校只好開設(shè)了網(wǎng)課。

          雖然網(wǎng)課可以讓我們在家上學(xué),不用冒著風(fēng)險跑到學(xué)校去,但我還是比較喜歡在學(xué)校上課。

          上網(wǎng)課總是難免發(fā)生紕漏。比如:上次老師在討論區(qū)開啟了全體禁言,然而自己卻沒有打開幻燈片,我們什么也看不見,也不能打字提醒老師,但他全然不知,還在一直講啊講。再比如又有一次,老師講著講著,突然黑屏了,但他并沒有理會同學(xué)們在討論區(qū)的發(fā)言,而是繼續(xù)講。直到最后,越來越多的同學(xué)說黑屏了,他才終于發(fā)覺。但時間已到,我們不得不下課。這節(jié)課我們什么也沒學(xué)到。

          有些同學(xué)也常常出現(xiàn)大紕漏,比如寫著寫著,不知道按了哪個鍵,就自動退出了;還有的同學(xué),因為老師異常下線便以為下課了,就跟著退出了課堂,沒想到幾分鐘后老師又上來了。而且,上網(wǎng)課還會使不少同學(xué)容易走神,比如光去關(guān)心討論區(qū)有誰發(fā)信息了,或者琢磨著如何在討論區(qū)發(fā)言。再就是用鼠標左點右點,想看一下這網(wǎng)課軟件究竟有多少功能……

          在學(xué)校的體育、微機課不得不停止了,上網(wǎng)課也沒有了同學(xué)們的對面討論,使得課堂變得枯燥無味,遠沒有在校上課有趣。而且,因為上網(wǎng)課,很多同學(xué)被迫戴上了眼鏡。這也是一些壞處。

          上網(wǎng)課,老師們非常辛苦,可我們學(xué)生也不容易啊。雖然網(wǎng)課讓我們不停學(xué),但我真希望快點正式開學(xué)呀!太想念我的學(xué)校和我的老師同學(xué)們了。

        感受的作文400字 篇3

          從前,有一個國王貪圖享樂,命大臣四處為他尋找“快樂”。大臣遇到一個自稱沒有一天不快樂的農(nóng)夫,問其原因,農(nóng)夫說:“我曾經(jīng)因為腳沒有穿上鞋子而沮喪,直到有一天,在街上看到一個沒有腳的人”。大臣頓悟。我們時時在追尋快樂,卻不一定能能發(fā)現(xiàn)快樂的真諦。其實快樂就在自己身邊,你體會到了嗎?在學(xué)習(xí)之余,你是否去閱讀一本好書,欣賞一首優(yōu)美的樂曲,描繪一幅感人的圖畫,或觀看一場扣人心弦的足球比賽?在節(jié)假日里,你是否去野外踏青,河邊垂釣,池中戲水,或林中探幽?你是否去觀看一望無際的草原,凌空飛翔的雁群,清晨露珠映射的陽光,黃昏落日的余暉?

          然而,有的不熱愛生命的人也試圖尋找快樂,可是我認為他們根本不配擁有快樂,因為他們連生命都不熱愛,又有什么理由去尋找快樂呢?

          快樂就好像上帝賜予人們的禮物,他只給那些熱愛生命的,對生活充滿信心的人,喜歡幫助人的人,只要你處處留心就會發(fā)現(xiàn)快樂,只要你寬容就會發(fā)現(xiàn)快樂。我們時時在追尋快樂,卻不一定能發(fā)現(xiàn)快樂的真諦,只因它是微妙的;我們時時在追尋快樂,卻不一定能發(fā)現(xiàn)快樂的真諦,只因它是無形;我們時時在追尋快樂卻不一定能發(fā)現(xiàn)快樂的真諦,只因它只能用心才能感受得到的;我們時時在追尋快樂的真諦,其實我們只要用積極、樂觀的態(tài)度對待生活,就會發(fā)現(xiàn)生活中充滿著陽光與快樂!

          人生有趣心常樂,不羨王侯食萬錢!凡是有生活的地方就有快樂和寶藏,愿你早日尋找到快樂的真諦!

        感受的作文400字 篇4

          經(jīng)過初一初二的歷練,我這學(xué)期帶初三的體育課,對于一個新教師來說,初三的感覺就是和初一初二不一樣,感覺壓力大了,壓力從何而來,有我給大家細細說來。

          第一,初三是畢業(yè)年級,存在中考體育,我又沒有帶初三的`經(jīng)驗,只好請教去年帶過的老師,從而解決初三的上課問題,課該如何上,怎樣才能使學(xué)生在中考中考出好成績,這些問題對于我來說都是要面對的。

          第二,初三的訓(xùn)練隊,這也是我新接觸的,以前只是看見他們幾個每天訓(xùn)練,感覺就是那樣很簡單,可是自己接觸了才知道里面有很多奧妙。所有的成績不是天生的,訓(xùn)練是尤為重要的一個環(huán)節(jié),每天練什么,練哪些對學(xué)生有幫助,成績提高的快,這些都是我需要向別人學(xué)習(xí)的,我自己只有高三積累的那點訓(xùn)練經(jīng)驗,但是對于現(xiàn)在的學(xué)生來說遠遠不夠,所以我還是的好好學(xué)。

          第三,在課堂上存在的問題,如上課說話,集合隊伍懶散沒有做到快靜齊,跑步有掉隊現(xiàn)象,練習(xí)中學(xué)生不認真,各種現(xiàn)象的出現(xiàn),讓我束手無策,這些我還得向別人學(xué)習(xí),從而提高我的課堂效率。還有部分特殊學(xué)生又該如何引領(lǐng),讓他們也在課堂上能認真學(xué),這也是我得學(xué)的。

        感受的作文400字 篇5

          褪去雪的外套,迎來綠的新衣。!春天,也不告而來。

          迎面的,是草的芳香。春的筆記中,草自然不可缺少。草的綠,是生機!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生。”草就是如此這番平凡,可又是那般的偉大,我想到了。在眾人地肆虐下,又挺起那曾經(jīng)不知多少次被人無情的腳踏的身軀,把它們的身軀壓彎,一個個東倒西歪,它們的苦說不出,有疼言不了。它是堅韌的。草的綠,又是安靜的。山野中的老者和孩子,可能被人遺忘,它們遠離喧鬧,遠離戰(zhàn)爭,它們在山谷中安靜的睡,它們悟出了比人類多出百倍的道理,說它們是老者,不如說它們是智者。老者教育著后者,在靜中養(yǎng)心。它是充滿智慧的。

          野花,眾草中生出,擁有美麗的外表和無私的精神。

          當每天光撲向大地,一些微小的不起眼的生命迎著光芒,出現(xiàn)在大地上。對!這些就是花。眾草中,那小小的綠色的花幾乎草融為一體。人們踐踏它,它依舊不改初心。起來,倒下,起來,又倒下,再起來,再倒下……在光芒再次出現(xiàn)在大地,那一縷清香隨之出現(xiàn)在大地。

          春天,是多姿的。

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