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      2. 感受的作文

        關(guān)于感受的作文匯總七篇

          在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的感受的作文8篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于感受的作文匯總七篇

        感受的作文 篇1

          黎明,一縷微熹,擠進(jìn)窗隙,那是太陽(yáng)揮動(dòng)手臂在驅(qū)趕夜的最后一抹黑寂,那是太陽(yáng)細(xì)柔的手指正彈出一個(gè)夢(mèng)的尾音。

          我在陽(yáng)光的撫摸下醒來(lái),于是,一個(gè)翻身,扯出一串小鳥(niǎo)兒的合唱。

          這世界真美好,一天,一年,一生,就這樣開(kāi)始了,這是陽(yáng)光的賜予。

          正午,我走進(jìn)一片密林,如瀑的陽(yáng)光直瀉下來(lái),生命被洗滌得蓬勃,靈魂被洗滌得清潔,整個(gè)的我,從里到外,被陽(yáng)光滌亮了。

          所以,充滿(mǎn)陽(yáng)光地去看待世界,在黑夜中自已去發(fā)光,在邪惡襲擊光明的時(shí)刻,勇敢與其抗?fàn),搏斗……使其成為一種信仰,在我心中,不!是在千萬(wàn)個(gè)人心中,不斷成長(zhǎng),茁壯……

          傍晚,輝耀了一天的陽(yáng)光欣然把自已濃縮成句號(hào),那不是結(jié)束,她沒(méi)有苦惱,低頭被晚霞燃燒;那滿(mǎn)天晶瑩的星星,則是她向溫暖的人間問(wèn)好;太陽(yáng)永耀,光明永恒。

          一日過(guò)去,一年開(kāi)始。

          春天的陽(yáng)光是彩色的,她濡染花,花紅;她滋潤(rùn)草,草綠。紅花綠葉中,我獨(dú)鐘紫鈀,不知這是象征什么,意味什么,只為這紫色不好浮躁,不喜炫耀,也不圖熱鬧,它總是在沒(méi)人留意的地方,靜靜地感受陽(yáng)光,悄悄地吐露芬芳,默默地為世界奉獻(xiàn)自已獨(dú)有的那份美麗。

          時(shí)光步入夏日,陽(yáng)光也不肯安份起來(lái)。

          她慷慨資助蓬蓬勃勃的生長(zhǎng),她熱情鼓勵(lì)轟轟隆隆的奔進(jìn)。對(duì)沉睡者,她呼驚雷喚醒;對(duì)弱者,她引狂風(fēng)錘煉;是陰暗,她舞電閃雷鳴;是污穢,她藉暴雨沖刷……

          陽(yáng)光熱烈,陽(yáng)光煜蕩,陽(yáng)光把夏日潛成一支強(qiáng)弱高低有急有緩,律序有致的交響曲。

          如果說(shuō)秋天的陽(yáng)光釀制了萬(wàn)般美麗,秋天的原野便是盛裝這美味的托盤(pán)。

          清風(fēng)如帳,彌漫于大氣之中,聞之則嗅見(jiàn)世界馨香,甜蜜入實(shí),蘊(yùn)含于眾果之內(nèi),品之則品出人間千味,于是這馨香,這千味,便哺育,便滋養(yǎng),便成了真善美的最佳營(yíng)品。當(dāng)感觸社會(huì)的健康強(qiáng)壯時(shí),豈能不感嘆陽(yáng)光的奉獻(xiàn)。

          冬天的陽(yáng)光是位公正裁判。

          她借風(fēng)將世界掃得干干凈凈,她噴雪使大地的所有同歸于零,在沒(méi)有障礙的同一條起跑線(xiàn)上,她扣響出發(fā)的令槍……

          目標(biāo),自然是春天,是未來(lái),是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。

          當(dāng)真誠(chéng)感受陽(yáng)光之后,夢(mèng)的時(shí)日一定還會(huì)再現(xiàn),那一定是輝煌的夢(mèng)。

        感受的作文 篇2

          只是因?yàn)闅q月沉淀了愛(ài)的往事,你便輕輕離我而去;只是因?yàn)闀r(shí)光淡釋了愛(ài)的記憶,你便在青春的步伐中,留下了深深的腳印。

          ——題記

          午后里慵懶的陽(yáng)光,惦念著你的腳步。你只是靜靜地臥在那里,與我一起共享這愛(ài)的滋味……

          那是一個(gè)春光正好的午后。和煦的春風(fēng)悄然吹入,卷起一地細(xì)細(xì)碎碎綠葉,似乎象征著似水流年的歲月。我悄然走入你的房間,發(fā)現(xiàn)你正目不轉(zhuǎn)睛的盯著一本好似已然微黃的書(shū)。華發(fā)已然在你的頭上不經(jīng)意間長(zhǎng)出,淡淡的銀白成為了頭皮上的主旋律。你的眼光雖然已有些呆滯,但卻不缺乏細(xì)膩,溫柔。粗糙的大手上刻有幾絲淺淺的皺紋,似乎承載著歲月的印記。

          你端詳著那本書(shū),眼神中卻有一絲飄忽不定。你認(rèn)真揣摩著,一點(diǎn)一滴,每一字每一句,都不放過(guò)。我輕聲問(wèn)你,看著書(shū)是為了什么。你那微紅而有味有些干澀的嘴唇微微翹起,并不回答我。再往近一看,是一本《營(yíng)養(yǎng)法典》。里面的一張張精美的圖片在詮釋著人體所需的營(yíng)養(yǎng)。我仍然不明白為什么,用這奇怪和質(zhì)疑的眼神望著你。你笑了,說(shuō):“傻孩子,我在為你找啊。你這個(gè)年齡,身體最重要。我呀,老了,能為你做的也就是給你找些你該補(bǔ)的東西,讓你日后有一個(gè)強(qiáng)壯的身軀。”

          已然沖破了云層的紅日,在一點(diǎn)點(diǎn)的下沉。似乎只是一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié),也似乎只是一點(diǎn)讓人感動(dòng)的關(guān)懷與愛(ài),在我成長(zhǎng)的路程里,埋下一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)的種子。粉紅,艷麗的陽(yáng)光,照射著潮起潮落,歲月流逝。無(wú)論時(shí)光的腳步走得多遠(yuǎn),我依然在感受著你愛(ài)的滋味。

          時(shí)光已然淡然逝去,但你那無(wú)微不至的眼神,依然留在我的心里。愛(ài)的滋味,卻不會(huì)因?yàn)闅q月而沖淡。我依然想和你在共度那個(gè)春光正好的午后,感受你愛(ài)的滋味。

        感受的作文 篇3

          愛(ài),永遠(yuǎn)是心靈的一張?jiān)姽{。

          愛(ài),永遠(yuǎn)是人間絢麗的花朵。

          愛(ài),就會(huì)在我們身邊,給予你滋潤(rùn)。

          朋友,你擁有嗎?

          夜晚,當(dāng)你伏案而作時(shí),身上滿(mǎn)是勞累,無(wú)力地躺著。媽媽給你端來(lái)一杯冒著熱氣的'牛奶,那濃濃的奶香沁人心脾,頓時(shí)令你倦意不翼而飛,媽媽深切地對(duì)你說(shuō):“孩子,快喝吧!”你會(huì)有何感覺(jué)?──無(wú)論如何,這杯奶是一位母親對(duì)女兒的愛(ài)呀!

          傍晚,你拖著疲憊的身子回到家,只聞到一股熟悉的清香──是蒸雞蛋。爸爸做的那嫩黃透白的蛋上,有許多小孔,上面澆著香油,老抽,周?chē)撒了些蔥段,真像一頂黃綠相間的草帽。嘗一口,那濃香中,溫滑,潤(rùn)澤,還透著淡淡的咸味。──我知道,蒸雞蛋里包含了父親對(duì)我深深的關(guān)愛(ài)與牽掛。

          早晨,打點(diǎn)好一切,準(zhǔn)備上學(xué)。奶奶從樓上慢慢地走出來(lái),對(duì)我說(shuō):“孫女呀,把手套,圍巾都戴好了,飯盒別忘了,路上騎車(chē)要小心,中午放學(xué)早些回!蔽艺J(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭,回應(yīng)道:“好。您也要注意身體,多運(yùn)動(dòng)呀!再見(jiàn)!”奶奶走到門(mén)口,看著我下樓。──我感到奶奶對(duì)于我的關(guān)心是無(wú)微不至,每次這幾句話(huà),我都會(huì)默默地認(rèn)真照做。

          …………

          愛(ài)是無(wú)處不在的,一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ),一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,一抹淡淡的微笑,都是愛(ài)的傳遞。

          我們每天都在愛(ài)的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)著,享受著不同的愛(ài)?墒牵阍(xì)細(xì)的感受嗎?

          我會(huì)很自信的說(shuō)道:是!

          因?yàn)槲覑?ài)我周?chē)拿恳粋(gè)人,所以我時(shí)刻被愛(ài)包圍著。

          有時(shí)說(shuō)不出愛(ài)的感覺(jué)與被愛(ài)的感覺(jué),只覺(jué)得柔情漫溢,恬淡輕盈,至善至純。

          這大概就是愛(ài)吧!來(lái)吧,與我一起用心感受愛(ài)吧!

        感受的作文 篇4

          曾經(jīng),你對(duì)我說(shuō)過(guò),從你小的時(shí)候,你爸爸媽媽就常年在外打工,是你爺爺奶奶將你養(yǎng)大。直到有了你弟弟,才回來(lái)的。

          你說(shuō),他們一點(diǎn)也不喜歡你,如果沒(méi)有你弟弟,他們是不是就永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了?

          你說(shuō)的時(shí)候,我靜靜的在一旁看著你,在一旁靜靜地聽(tīng)著你說(shuō)。我選擇了沉默,我不知道在這個(gè)時(shí)候,我應(yīng)該說(shuō)些什么。

          我怕我說(shuō)錯(cuò)了話(huà),就會(huì)失去你這個(gè)朋友,我不敢去試一下,我賭不起。

          其實(shí),我覺(jué)得你應(yīng)該嘗試的去理解你爸爸媽媽?zhuān)麄冊(cè)谕獯蚬,是為了誰(shuí)?是為了你,為了你們這個(gè)家庭!

          你以為他們想出去,離開(kāi)這個(gè)家嗎?他們也是迫不得已的吧,你不想讓他們離開(kāi)你,可是,難道他們就想離開(kāi)你嗎?你可是他們的親生女兒,他們也舍不得啊,可是為了家庭,他們不得不這么做,你應(yīng)該理解他們。

          我知道你心里一定很不舒服,但是你換一個(gè)角度,去思考一下,想一想他們的感受,或許就會(huì)好一些。

        感受的作文 篇5

          1月21日,我們翱翔班40只小鷹和20幾名鷹爸鷹媽在班主任盧老師的帶領(lǐng)下來(lái)到南安市福利院,看望孤殘兒童并送去我們的一片愛(ài)心。

          坐在開(kāi)往福利院的車(chē)上,我的心異常忐忑。我爺爺是開(kāi)養(yǎng)老院的,我明白沒(méi)有親人陪伴的老人是多么的孤單,我心里有點(diǎn)不忍看到那些本在花季的孩子們因種種原因與家人分離。

          但到了福利院,我才意識(shí)到,自己的擔(dān)心完全是多余的。

          一走進(jìn)福利院,沒(méi)有我想象中的壓抑的感覺(jué),屋子里偶爾傳來(lái)幾聲清脆的童音,傍著四周的花草,風(fēng)兒輕輕吹過(guò),撫平了我的心,心跳聲與樹(shù)兒擺動(dòng)的聲音融合在一起,給人一種寧?kù)o卻又不失生動(dòng)的感覺(jué)。

          福利院的李主任向我們走來(lái),她帶領(lǐng)我們走向了另一個(gè)特殊的天地。首先走進(jìn)了“嬰兒房”,我起初是這么認(rèn)為的,聽(tīng)了主任的介紹后,我才驚訝地發(fā)現(xiàn)這里有一些已經(jīng)八、九歲的兒童正以嬰兒的形態(tài)出現(xiàn)在我們面前,他們大都是天生殘疾被家人拋棄的,在這里,他們正被福利院的工作人員當(dāng)成寶貝照顧著,他們讓我感到的不是憐憫,不是悲傷,而是一種尊重,一種對(duì)生命的敬畏,對(duì)生活樂(lè)觀積極的態(tài)度。

          離開(kāi)“嬰兒房”后,我們走進(jìn)一間活動(dòng)室,只見(jiàn)許多小朋友正津津有味地吃著我和同學(xué)們帶來(lái)的零食。很快,一位工作人員姐姐讓那些小朋友收起零食排好隊(duì)。讓我們不可思議的是,他們特別的聽(tīng)話(huà),讓我們這些初中生羞愧不已。這時(shí),兩們領(lǐng)舞的小男孩站在小朋友們的前面,開(kāi)始有模有樣地跳起舞來(lái),氣氛一下子變得歡快起來(lái),我的腳也不由自主地跟著音樂(lè)打著拍子。整間活動(dòng)室站滿(mǎn)了人,我們的心胸卻感到異常的開(kāi)闊。有我眼中,那些小朋友是和我們一樣的、幸福的孩子,他們純真的笑容更是讓我,讓大家更深刻的體悟自己有多么的幸福。

          他們可以因一根棒棒糖而開(kāi)心不已,因?yàn)槟承┰谖覀冄壑形⒉蛔愕赖氖虑槎烈鈿g笑,讓這一方天地,變成美的聚集,變成童真的家。

          我會(huì)把那一張張笑臉裝在心里,在遇到挫折時(shí),想想他們,迎難而上,走向更好的明天!

        感受的作文 篇6

          經(jīng)過(guò)初一初二的歷練,我這學(xué)期帶初三的體育課,對(duì)于一個(gè)新教師來(lái)說(shuō),初三的感覺(jué)就是和初一初二不一樣,感覺(jué)壓力大了,壓力從何而來(lái),有我給大家細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。

          第一,初三是畢業(yè)年級(jí),存在中考體育,我又沒(méi)有帶初三的經(jīng)驗(yàn),只好請(qǐng)教去年帶過(guò)的老師,從而解決初三的上課問(wèn)題,課該如何上,怎樣才能使學(xué)生在中考中考出好成績(jī),這些問(wèn)題對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是要面對(duì)的。

          第二,初三的訓(xùn)練隊(duì),這也是我新接觸的,以前只是看見(jiàn)他們幾個(gè)每天訓(xùn)練,感覺(jué)就是那樣很簡(jiǎn)單,可是自己接觸了才知道里面有很多奧妙。所有的成績(jī)不是天生的,訓(xùn)練是尤為重要的一個(gè)環(huán)節(jié),每天練什么,練哪些對(duì)學(xué)生有幫助,成績(jī)提高的快,這些都是我需要向別人學(xué)習(xí)的,我自己只有高三積累的那點(diǎn)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn),但是對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以我還是的好好學(xué)。

          第三,在課堂上存在的問(wèn)題,如上課說(shuō)話(huà),集合隊(duì)伍懶散沒(méi)有做到快靜齊,跑步有掉隊(duì)現(xiàn)象,練習(xí)中學(xué)生不認(rèn)真,各種現(xiàn)象的出現(xiàn),讓我束手無(wú)策,這些我還得向別人學(xué)習(xí),從而提高我的課堂效率。還有部分特殊學(xué)生又該如何引領(lǐng),讓他們也在課堂上能認(rèn)真學(xué),這也是我得學(xué)的。

        感受的作文 篇7

          有一次五年級(jí)放學(xué)的時(shí)候,我看到初一大姐姐大哥哥們軍訓(xùn)很累的樣子。我想:軍訓(xùn)有這么累嗎?不就是什么立正、轉(zhuǎn)身、起步走、踏步走嗎?很簡(jiǎn)單嗎,至于累成這樣嗎?于是我就盼望能快快長(zhǎng)大。早點(diǎn)上初中體會(huì)一下軍訓(xùn)看看到底有那么累嗎。

          開(kāi)學(xué)的第一天我們下去領(lǐng)軍訓(xùn)的服裝,我好期待呀!我們站在樓前面,一動(dòng)不動(dòng)我想:不就是領(lǐng)個(gè)服裝嗎還要在烈日下一動(dòng)不動(dòng)的站著!差不多過(guò)了1個(gè)多點(diǎn)才領(lǐng)到服裝。領(lǐng)到服裝以后,我累得都快趴下了。我想這次就算提前練習(xí)軍訓(xùn)了吧!這時(shí)老師說(shuō),正式軍訓(xùn)的時(shí)候比現(xiàn)在更累呢!我聽(tīng)到這句話(huà),心里暗暗叫苦:原來(lái)軍訓(xùn)真的很累呀!正式軍訓(xùn)的第一天。我心里默默祈禱沒(méi)有陽(yáng)光,這樣就不怕熱了。大概是老天不想我們太熱了或者是我的祈禱起作用了吧!那天還真沒(méi)有陽(yáng)光了。所以我沒(méi)出多少汗。

          可是太累了。累的我腰都站不直了?墒堑诙焯(yáng)太毒了軍訓(xùn)休息的時(shí)候我又熱又累的不知道怎樣好。不過(guò)我也知道了軍訓(xùn)是讓我們鍛煉身體的。所以我打算以后就算累的快趴下了,我也要堅(jiān)持下去。

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