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【實(shí)用】寫(xiě)感受的作文匯總7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的寫(xiě)感受的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)感受的作文 篇1
經(jīng)歷了殘酷的末考以后，便迎來(lái)了快樂(lè)的寒假。那種雨后見(jiàn)彩虹的感覺(jué)，真好！平時(shí)緊迫的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。使我不得不放下那刀光劍影的小說(shuō)，不能再做Jay最瘋狂的Fans。以前的死黨們大多都各奔東西，尋找各自的夢(mèng)。已經(jīng)很久沒(méi)在一起了……
雖然說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，為了夢(mèng)想不得不好好地投入學(xué)習(xí)，但卻也失去了不少快樂(lè)，心里難免有些遺憾。
放假了，天都由我作主！一定要痛快的享受！激情如寒冬般冷凜，刺骨！
我又可以捧起我曾經(jīng)至愛(ài)的小說(shuō)，如饑如渴，被故事里的情節(jié)感動(dòng)，激奮，逗樂(lè)……好佩服作者的智慧：寫(xiě)盡人生百態(tài)，人性的善惡，生活的哲理，人生的意義。情感是那樣的豐富，故事是那樣的逼真，觀(guān)之如身臨其境，妙哉！
早聽(tīng)說(shuō)Jay的'處作電影《頭文字D》將在寒假公演，大好良機(jī)怎容錯(cuò)過(guò)，當(dāng)然是第一時(shí)間去搶購(gòu)，然后盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情"陪"他度過(guò)一個(gè)豐富多彩的暑假�？嵬噶�！
放假了， 當(dāng)然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚！俗話(huà)都說(shuō)：士別三日，理當(dāng)刮目相看。果然一點(diǎn)兒也不假。看，個(gè)個(gè)都變得高大威猛，英俊瀟灑，以前大手大腳的"粗魯漢"，現(xiàn)在都成了風(fēng)度翩翩的紳士了。也許是環(huán)境所逼吧。還有，他們球技的突飛猛進(jìn)更是令人大吃一驚呵。這些小子，不簡(jiǎn)單��！
世間萬(wàn)物在變，只有我們的友誼永不變！天涯和海角，今天或以后，空間與時(shí)間只能更拉近我們之間心的距離！
業(yè)精于勤，荒于嬉。玩的痛快，學(xué)得有勁。學(xué)與玩完美的結(jié)合，沒(méi)有象學(xué)校那枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)，而是開(kāi)學(xué)的學(xué)，感覺(jué)多好！沒(méi)有束縛卻還有不變的壓力：高二了，高考還遠(yuǎn)嗎 壓力就是動(dòng)力，玩得瘋狂而不放縱。
我的寒假—充實(shí)，快樂(lè)！生活平凡而美麗！
寫(xiě)感受的作文 篇2
五月二日，我、媽媽、楊阿姨和她的兒子蔣佳男一起去了千山。
千山真美啊！從山腳下望上去，真是崇山峻嶺，茂林修竹�？粗盖偷氖�，我們興奮地往上爬去。第一站是無(wú)量觀(guān)，上面有各種各樣的寶塔、奇形怪狀的彩石，觀(guān)中花紅柳綠，真是一番春天的景象。千山真險(xiǎn)呀！到處是懸崖峭壁，一不小心，就會(huì)掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵�？晌液褪Y佳男一點(diǎn)兒也不害怕，勇敢地穿過(guò)了夾扁石，走過(guò)了一線(xiàn)天，來(lái)到了天外天。
最想告訴大家的，當(dāng)然是最吸引人的，最好玩兒的`，最令我難忘的鳥(niǎo)語(yǔ)世界了。一進(jìn)門(mén)，我就聽(tīng)見(jiàn)了一片清脆的鳥(niǎo)的歌聲。有渾身雪白，脖子和頭是紅色的火烈鳥(niǎo)；有色彩鮮艷的黃桃臉鸚鵡和綠桃臉鸚鵡；有顏色各異的八哥在向人們問(wèn)好；還有美麗的孔雀，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，有的在樹(shù)上休息，有的在山坡上覓食，真不愧是鳥(niǎo)的世界啊！
鳥(niǎo)語(yǔ)世界里不僅鳥(niǎo)多，風(fēng)景也很美。有瀑布，有溪流，還有青青的山坡。我們來(lái)到一條小溪邊，小溪的源頭是一個(gè)瀑布，聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的水流聲，看著飛濺的水花，我真想到水里去玩兒個(gè)痛快呀！可是，我剛要脫鞋，卻發(fā)現(xiàn)水里有一只死鳥(niǎo)，嚇得我們轉(zhuǎn)身就跑。剛一回頭，就看見(jiàn)了一個(gè)高高的山坡，我們異口同聲地說(shuō)：“咱們?nèi)ヅ郎狡掳桑 边@個(gè)山坡沒(méi)有人工修成的臺(tái)階，而且有很多沙子，所以爬起來(lái)很費(fèi)力，總是往下滑。我們就找了兩根粗壯的樹(shù)枝，拄著樹(shù)枝往上爬。我一溜煙地爬上去了，回頭見(jiàn)蔣佳男還在像蝸牛一樣地爬，就下去接他。可是下山的時(shí)候，收不住腳步，直往下滑，一直沖到山腳下才停住。我們互相攙扶，終于到了最高的地方。
后來(lái)，我們買(mǎi)了一些紀(jì)念品，高高興興地坐上了回家的汽車(chē)。在車(chē)上，我們都累得睡在媽媽的腿上了。
五一我玩兒得很開(kāi)心。
寫(xiě)感受的作文 篇3
兩個(gè)月快樂(lè)的暑假成為了昨天，跨進(jìn)今天，迎面而來(lái)的就是這一座充滿(mǎn)靈氣的學(xué)校。雖然，從小學(xué)里的大哥哥到初中的小弟弟讓我有些措手不及，但是，伴著措手不及還有一絲絲的好奇與喜悅。
走進(jìn)學(xué)校，暖暖的陽(yáng)光灑在身上，灑在學(xué)校里的一切事物上，一片輝煌。在課室里，一張熟悉與陌生的面孔相互交錯(cuò)，讓我興奮不已。新學(xué)校，新教室，新的同學(xué)，新的老師，這學(xué)校里的一切都是新的。我猶如一個(gè)誤闖于神秘森林里的人類(lèi)，心里洋溢著熱情與好奇的海浪，仿佛立刻就要像火山噴發(fā)一樣射出來(lái)，灌溉我的全身。
當(dāng)然，學(xué)校里的一切東西都非常有魅力，吸引著我。最大的不同就是初中里竟然有小賣(mài)部！渴了就可以去小賣(mài)部買(mǎi)瓶水喝，既方便，又快捷。接著就是書(shū)本給我的滿(mǎn)足感了，初一的科目增加了好幾樣：歷史、生物、地理等等，這樣，我們就能從書(shū)本里獲得更多的知識(shí)與力量，來(lái)加強(qiáng)我們的思想……
��！新學(xué)期的.感受就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)音符，譜成一支支歡樂(lè)的樂(lè)章，讓我們?nèi)グl(fā)掘，去歌唱，去渲染。因?yàn)�，這就是我們的學(xué)校，我們的求學(xué)之校。
在我們的求學(xué)之路中，我們一定會(huì)有許多悲歡離合，也會(huì)有許多喜怒哀樂(lè)，所以，我們會(huì)把它們串連起來(lái)，串成一個(gè)七彩的未來(lái)，一個(gè)七彩的明天。
寫(xiě)感受的作文 篇4
我有一種不同的享受，對(duì)一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一種不好的東西。因?yàn)槲覄偛耪f(shuō)的那種不同的享受是老師布置的一種作業(yè)。這個(gè)作業(yè)的'題目就叫閱讀感言。
知所以對(duì)學(xué)習(xí)不好，的同學(xué)是一件不好的事，是因?yàn)樗麄兝鲜菚?huì)忘掉寫(xiě)閱讀感言這項(xiàng)作業(yè)，一但忘了作閱讀感言這項(xiàng)作業(yè)第二天就有被老師罵，而且得到三顆星時(shí)就可以得到一張起航卡，好像有些人只偶爾得過(guò)一兩張起航卡，他們的心中可能會(huì)有一點(diǎn)嫉妒。
之所對(duì)我是一件好事情，是因?yàn)槲沂邪司艜?huì)得到三顆星，得到三顆星就可以去換一張起航卡，在這個(gè)學(xué)期里我就靠這項(xiàng)作業(yè)得到了十幾張起航卡。所以這是一種對(duì)我不同的享受。
這種享受可是用學(xué)習(xí)換來(lái)的哦！
寫(xiě)感受的作文 篇5
今天是教師節(jié)。
我和同學(xué)們商量著去給程老師送花和賀卡。云老師在第二節(jié)課大課間把我叫去辦公室，讓我把學(xué)生送給她的鮮花都扎成一束，給程老師送去。又交代讓我在A4紙上做一張賀卡，并附上祝福語(yǔ)和全班同學(xué)的親筆簽名。在辦公室的老師聽(tīng)了紛紛把自己學(xué)生送的鮮花遞過(guò)來(lái)，也讓扎進(jìn)去。邱老師更為熱心，不單單拿出了花，還給了我一張賀卡，說(shuō)寫(xiě)在這上面好看，并幫我把一大捆花扎了起來(lái)。
我抱著一大捧花，手里拿著兩束單捧的小一點(diǎn)的花和賀卡回到了班里。我一進(jìn)班，全班同學(xué)都投來(lái)好奇的目光，都問(wèn)：“給誰(shuí)的？”我說(shuō)是給程老師的。這么一說(shuō)，同學(xué)們都說(shuō)加我一個(gè)，把我的.也扎進(jìn)去！并一下子拿出來(lái)三四支，我一看，繩子也解不了啊，就撐著往里塞吧！我收了好多，已經(jīng)塞不進(jìn)了，還有人拿，我說(shuō)：“塞不下了！”他們有些遺憾地走了。第三節(jié)課是科學(xué)課，上自習(xí)，我畫(huà)完賀卡后，讓每個(gè)人輪流簽了名，一個(gè)也不差！
第四節(jié)下課，我和幾個(gè)班委一同去了程老師家，到走廊，那一大捧花突然散了，繩子被撐斷了！花太多了，我們只好拾起來(lái)抱著。
到了老師家，一看，哇！還有那么多同學(xué)！這些人在老師小小的家里顯得頗為擁擠，以至于老師臥室里一撥人出來(lái)了，外面一撥人再進(jìn)去。
此時(shí)，我的心情萬(wàn)分激動(dòng)，有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。有對(duì)老師的留戀，有對(duì)老師的感激，也有對(duì)老師的不舍。在這個(gè)特殊的日子里，我們用自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。老師，您辛苦了！
寫(xiě)感受的作文 篇6
有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園；有一種火苗，躍動(dòng)在民族靈魂的5·12地震中；有一種烈焰，溫暖了我們每個(gè)人的內(nèi)心深處。那就是溫暖的愛(ài)！——題記
暖暖的微風(fēng)，暖暖的陽(yáng)光，暖暖的`午后，打開(kāi)電視，看著一個(gè)個(gè)關(guān)于四川汶川的新聞，看著震后重建的美好家園，看著汶川人臉上燦爛的笑容，不禁陷入了沉思。一年前5月12日的汶川，當(dāng)天昏地暗、地動(dòng)山搖的那一剎那，當(dāng)無(wú)數(shù)生命被奪去的那一瞬間，我噙滿(mǎn)淚水；抗災(zāi)中一個(gè)個(gè)感人的故事涌現(xiàn)在我眼前時(shí)，我的靈魂一次次地受到震撼，內(nèi)心不禁被溫暖籠罩著——地震無(wú)情人有情！
在5·12地震發(fā)生一天后，當(dāng)人們從德陽(yáng)市東汽中學(xué)廢墟中將譚千秋老師拔出來(lái)時(shí)，他的雙臂還張開(kāi)著，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，獻(xiàn)出了年僅51歲的生命，而4名學(xué)生則在他生命的保護(hù)下成功獲救。那張開(kāi)的雙臂，這是他一雙恪盡職守、充滿(mǎn)無(wú)私大愛(ài)的雙臂。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，人民教師站了出來(lái)，用自己沉著、智慧，甚至生命，保護(hù)著學(xué)生的生命，奏響了感天動(dòng)地的生命贊歌，他們用行動(dòng)鍛鑄師魂，詮釋著那份對(duì)學(xué)生綿綿的愛(ài)心！
武警戰(zhàn)士在坍塌的房屋廢墟里找到一具尸體，她的姿勢(shì)很特別膝蓋蜷曲著，雙手撐在地上，身體已被砸了變了形。戰(zhàn)士在她的身子下邊掏了很久，掏出一個(gè)熟睡的孩子。細(xì)心的戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)夾在小孩的衣服里，上邊竟有一條打好的短信：親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛(ài)你。一個(gè)姿勢(shì)，一句話(huà)藏了多少愛(ài)戀，也許她想讓孩子知道，雖然沒(méi)有媽媽的陪伴，但愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)消失。此時(shí)此刻，我震驚了，空氣在瞬間凝固，母愛(ài)在這一刻是那樣的偉大！
寫(xiě)感受的作文 篇7
六天的軍訓(xùn)生活，已然悄悄從我們的窗外踱步走過(guò)。一直想寫(xiě)些什么，卻又不知從何落筆。無(wú)疑的是，那些簡(jiǎn)單卻美好的場(chǎng)景仍然歷歷在目。
秋日午后的陽(yáng)光，打在臉上，幻化出一種斑斕的錯(cuò)覺(jué)。風(fēng)滑落梧桐樹(shù)的葉子，思緒亦隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。
一片影子在慢慢移動(dòng)，時(shí)光的腳步邁過(guò)三個(gè)黑夜與白晝。我躺在硬硬的床板上，強(qiáng)烈的酸疼感在身上每一處肆意蔓延。漆黑的夜里，只有自己陪著自己�；叵肫疬@三天，真的好苦好累。陽(yáng)光總是高掛在天上，向訓(xùn)練的我們下起了戰(zhàn)書(shū)。我們沒(méi)有理由和借口不接受挑戰(zhàn)，更沒(méi)有資格言放棄。還記得坐在臺(tái)階上休息時(shí)，飛來(lái)的沙礫迷了眼睛，澀澀的想流淚，手指的搓揉間聽(tīng)到了朋友的笑聲﹣﹣彼此的黑夜愉快地晃動(dòng)在熱烈的空氣里。不知不覺(jué)，倦意已然少了很多，這就是朋友氛圍的感染吧。
以下這段文字寫(xiě)給我最珍惜的同學(xué)們：
即使我們只是一起度過(guò)了六天，即使我對(duì)大部分人還沒(méi)有很了解，即使我們還沒(méi)有那么熟，沒(méi)有那么鐵，沒(méi)有那么親，即使這只是個(gè)短暫的相遇，但是只要有我們，就是永恒了。平淡的時(shí)光，平淡的故事，只不知這幾夜又該有多少彩色的畫(huà)面閃現(xiàn)于你的夢(mèng)中。美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情永遠(yuǎn)刻在彼此的心壁上。忘不了教官領(lǐng)我們?nèi)e的班級(jí)挑釁，拉歌時(shí)，我們的團(tuán)結(jié)一致，忘不了歌詠比賽，我們所有人心往一塊兒想，勁兒往一塊兒使，那么嘹亮，動(dòng)聽(tīng)的歌聲是屬于我們國(guó)際班的。忘不了，忘不了那么多我們的美好回憶。其實(shí)，我們只是一群比較害羞，靦腆，表面上也許不是那么的放得開(kāi)，但是我們也是很有責(zé)任感的，很有上進(jìn)心，我們不想比本部的同學(xué)差，不想別人看輕國(guó)際班的同學(xué)，不想認(rèn)輸，不想放棄。以后的日子，讓我們手牽著手，彼此將一切快樂(lè)和幸福傳給對(duì)方，我祈禱上蒼能夠讓歡樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)我們的時(shí)空，縈繞在每個(gè)人的心空上。
附加：寇溪蓉（蓉子）趙羚曦（曦子）高玲月（月子）谷育萱（萱子）劉飛辰（辰子）趙婕（婕子）高藝銘（銘子，土豆），在此宣布，你們是我以后的閨蜜人選咯，我們會(huì)是最好的姐妹。
軍訓(xùn)這六天，我學(xué)會(huì)的是一種精神，吃苦的精神，雷鋒的精神。劉德全說(shuō)過(guò)：“學(xué)雷鋒是一輩子的事，而不是一陣子的事，即使條件變了，環(huán)境變了，學(xué)雷鋒的意志不能變。學(xué)雷鋒，做好人，是我們高中生應(yīng)該有的意識(shí)。高中，本就是每個(gè)年輕人樹(shù)立價(jià)值觀(guān)，時(shí)間觀(guān)，人生觀(guān)的'絕佳時(shí)期，而我們更要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己和正確面對(duì)客觀(guān)事件。我們已經(jīng)是高中生啦，已經(jīng)是可以脫離父母蔭蔽的有能力自由翱翔的鳥(niǎo)兒了，是應(yīng)該靠自己生活的。不應(yīng)該再依賴(lài)父母，依賴(lài)師長(zhǎng)同學(xué)。我們要從點(diǎn)滴做起，要注意細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)注定成敗。我們要用我們自身的行為去倡導(dǎo)更多的人來(lái)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，從而改良社會(huì)風(fēng)氣。我們需要有六個(gè)意識(shí)：進(jìn)取意識(shí)、法律意識(shí)、人格意識(shí)、大愛(ài)意識(shí)、奮斗意識(shí)、和責(zé)任意識(shí)。列賓說(shuō)過(guò)：靈感，不過(guò)是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”。所以，我們要學(xué)會(huì)吃虧，學(xué)會(huì)吃苦。也許，大部分90后都是在溫室里成長(zhǎng)的花朵，但是如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的歷練，就永遠(yuǎn)不會(huì)綻放出生命最燦爛的年華。請(qǐng)記得，吃苦是做人的財(cái)富，做人的資本。俗話(huà)說(shuō)得好：吃得苦中苦，方知甜中甜。吃過(guò)苦后的人生是充滿(mǎn)意義的。
回歸現(xiàn)實(shí)。漫步在長(zhǎng)長(zhǎng)的林蔭道上，陽(yáng)光斑駁的暗影透過(guò)密密的樹(shù)葉照射下來(lái)，甬道上有零零星星的幾片葉子，風(fēng)溫柔拂過(guò)，仿佛在歌唱舊日的時(shí)光。
生活仍在繼續(xù)，卻不是為了闡述什么，僅僅如溪一般，深深淺淺，平靜前行。我愿信手一掬，讓它在陽(yáng)光下閃爍。
記憶的片段，牽牽連連，他們不斷地重視，交融，最后匯成兩個(gè)字：成長(zhǎng)。即使以后的學(xué)業(yè)會(huì)很重，但是我還是會(huì)依舊感悟著，經(jīng)歷著，成長(zhǎng)著，成熟著。無(wú)論我走的多遠(yuǎn)，飛的多高，我相信，我的心里都會(huì)有這片溫暖，這種珍稀，這葉回憶。
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