感受的作文8篇（熱門(mén)）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的感受的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感受的作文 篇1
時(shí)間：晚飯歸來(lái) 地點(diǎn)：學(xué)校宿舍
同學(xué)們吃過(guò)晚飯回到宿舍，準(zhǔn)備進(jìn)行每日必開(kāi)的“小會(huì)”。小A悠閑地翻看著雜志，小B則焦躁地在書(shū)堆里找著晚自習(xí)要用的課本。屋外，一陣清風(fēng)吹過(guò)。
“叮叮叮......”電話響起，小A接起了電話。“喂!兒子啊，我是媽媽，你在做什么呀?天氣轉(zhuǎn)涼了，要多加點(diǎn)衣服啊。媽媽不在你身邊，你可要好好照顧自己。要月考了，認(rèn)真復(fù)習(xí)沒(méi)有?媽媽可是以你為驕傲的哦!對(duì)了，新來(lái)的數(shù)學(xué)老師怎么樣?你的數(shù)學(xué)成績(jī)本來(lái)就不好，要努力啊，多和新的數(shù)學(xué)老師交流交流啊�？荚嚨倪@段時(shí)間多吃點(diǎn)，別虧待自己了啊，我給你的銀行卡上又存了50塊錢(qián)，去買(mǎi)點(diǎn)好的吃啊�！毙欣慰地笑了笑，“媽媽真好，每次都這樣關(guān)心自己，”他想“即使有再多的苦和累，生活都是美好的啊!”
與此同時(shí)，在小B的宿舍里......
“叮叮叮......”電話響起，小B接起了電話�！拔�!兒子啊，我是媽媽，你在做什么呀?天氣轉(zhuǎn)涼了，要多加點(diǎn)衣服啊。媽媽不在你身邊，你可要好好照顧自己。要月考了，認(rèn)真復(fù)......”“媽!你又來(lái)了，能不能別提考試啊!煩死人了!”小B截?cái)嗔怂麐寢尩腵話�！昂茫�，媽媽不說(shuō)，不說(shuō)。對(duì)了，對(duì)了，上次你要我買(mǎi)的周杰倫的正版的新專輯已經(jīng)買(mǎi)到了，馬上就給你郵過(guò)去。卡在你手上，能花多少就多少，別給媽媽省錢(qián)啊......”“砰!”小B不耐煩地掛斷了電話�！皨寢屆看味歼@樣嘮叨，”他想“唉!真煩，生活總有這么多煩心事兒!”
感受的作文 篇2
我愛(ài)自然。
愛(ài)自然中的每一絲陽(yáng)光，每一條河流，每一個(gè)可愛(ài)的生命。
長(zhǎng)大后，余暇得時(shí)間少了，無(wú)法每天與自然到聲問(wèn)候說(shuō)聲悄悄話。她鄂看到了我的寂寞，清晨，她讓溫馨的陽(yáng)光飛入教室，親切的與我擁抱，在我的歸途中，她送來(lái)縷縷清風(fēng)，告訴我新奇的故事。
工作后，我遭受了無(wú)數(shù)的挫折，被命運(yùn)無(wú)情的撞擊了無(wú)數(shù)次，我開(kāi)始很少到她那里并逐漸淡忘了這一切。秋日里滿是落葉的小林里多了我哀嘆的'氣息。殘枝告訴我人生必定可悲，杜鵑告訴我人生必定無(wú)奈。
冬天悄然而至，我依舊徘徊于那凄冷的山林�！叭痹聮焓柰⿺嗳顺蹯o，落絮無(wú)聲春墮淚，行云有影月含羞，東風(fēng)臨夜冷于秋”。吳文英的詞卻是這里的無(wú)情寫(xiě)照。
那些天，我完全忘記了自然曾給予我的快樂(lè)。
可自然沒(méi)有忘記我。
感受的作文 篇3
泰山為五岳之首，又名岱山，海拔一千五百四十五米。在這個(gè)黃金周我有幸登上了泰山。
我們開(kāi)車來(lái)到泰安市，在泰安市吃過(guò)早飯便來(lái)到了天外村，把車停到停車場(chǎng)。隨后買(mǎi)票進(jìn)入泰山。
在蜿蜒起伏的山路上坐了十幾分鐘的車到達(dá)了中天門(mén)。我抬頭仰望泰山，泰山山勢(shì)高峻挺拔；山峰連綿起伏；清澈的泉水從山上流淌下來(lái)；石頭千姿百態(tài)；山花爛漫；松柏蒼翠欲滴……我暗下決心：一定要登上泰山，去欣賞山上那美麗的風(fēng)景！
我們從中天門(mén)出發(fā)，我們爬呀，爬呀，望著眼前的石階，仿佛爬不完似的。我看到其他游客氣喘吁吁，大汗淋漓的樣子，心里不僅擔(dān)心：我能爬上去嗎？正在這時(shí)，一位拄著拐杖，年紀(jì)約70多歲的'老奶奶從我身旁走過(guò)，既然一位花甲老人都不放棄，那被人們稱為剛出生的太陽(yáng)的我又怎能放棄！特別是看到幾位叔叔光著腳丫，拎著皮鞋，我特感動(dòng)！我擦了擦汗，喝了點(diǎn)水，又開(kāi)始了。一邊爬山，一邊欣賞風(fēng)景，峭壁的石頭上有許多古代、現(xiàn)代的名人的書(shū)法，他們的字蒼勁有力，各有千秋。終于到了十八盤(pán)，十八盤(pán)是泰山最險(xiǎn)峻的一段路，十八盤(pán)過(guò)后便到了南天門(mén)，之后是玉皇頂。我們一鼓作氣向前“沖”，終于攀上了玉皇頂，我俯視泰山四周，其他的山峰好象在我們腳下。這時(shí)，起霧了，霧好像一層薄紗環(huán)繞在泰山的四周，在我看來(lái)，一切都那樣渺小。我們來(lái)到日觀峰，日觀峰是欣賞泰山日出的絕佳場(chǎng)所。我們乘纜車下山，從空中欣賞泰山，腳下的泰山顯得那樣安靜！那樣美麗！
我們?cè)谥刑扉T(mén)下了纜車，坐上汽車下山了。再次仰望泰山，泰山在薄霧的映襯下
顯得更加俊秀挺拔！我想：泰山！我下一次還要攀登到頂峰！
感受的作文 篇4
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！碑�(dāng)周五晨會(huì)廣播里傳出這首詩(shī)時(shí)，我就想起這個(gè)周六就是清明節(jié)了。
按中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗，清明節(jié)這一天，人們都會(huì)把親人交齊或回鄉(xiāng)，買(mǎi)好香燭跟鮮花水果，更有扛著乳豬的，紛紛上山祭拜先祖。
更有孝心的是，許多海外僑胞，他們都不遠(yuǎn)千里、跨洋過(guò)海回到祖國(guó)，風(fēng)塵仆仆地來(lái)到我們共同的先祖墳（皇帝陵、炎帝陵）前祭拜。
這個(gè)清明節(jié)跟以往不一樣，我在電視上看到在去年5·12特大地震遇難者——聚源中學(xué)遇難學(xué)生的墓碑旁，是年紀(jì)更小的新建小學(xué)的孩子們的墓碑。臨近中午，新建小學(xué)二年級(jí)一班魏浩宇的父母提著他生前最喜愛(ài)的零食、玩具來(lái)看自己的孩子。這名年輕的母親蹲在地上，反復(fù)撫摸著墓碑上孩子的照片，淚如雨下。嘴里還喃喃地念叨著：“兒啊，去年，我們一起去上墳；今天，我卻給你上墳來(lái)了�！痹捳Z(yǔ)中的思念跟苦楚，讓旁人都為之動(dòng)容……
想到這里，眼淚早已在我眼里打轉(zhuǎn)。是啊，這是一個(gè)肝腸寸斷的`清明節(jié)！通過(guò)這個(gè)感人肺腑的清明節(jié)，我深深地體會(huì)到，我們活著的人，就應(yīng)該珍惜生命。更要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)能夠?qū)W到更多的抵御自然災(zāi)害的知識(shí)跟本領(lǐng)，造福國(guó)人，造福人類！
感受的作文 篇5
放學(xué)了，終于能回家了！
走在回家的路上，心想：不是只有人類的學(xué)校才開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)嗎？為什么動(dòng)物學(xué)校也開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)呢？唉，今天又不能跟爸爸一起下象棋，打籃球了。
回到家后，寫(xiě)完了老師布置的作業(yè)，想趁還沒(méi)到開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間的.時(shí)候跟爸爸玩上幾局。但是我一出門(mén)，爸爸早已去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。對(duì)了，可以讓媽媽陪我玩！
“媽媽，陪我玩吧！”我問(wèn)媽媽。
“不行不行，小猴濤濤，你都那么大了，媽媽要陪妹妹�！眿寢屃⒖袒卮稹�
“每天除了寫(xiě)作業(yè)，就是學(xué)習(xí)；除了學(xué)習(xí)，就是看書(shū)；除了看書(shū)就是寫(xiě)作業(yè)；今天剛想到要跟爸爸下象棋的時(shí)候，又要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，而且為什么動(dòng)物學(xué)校都要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)……？”
說(shuō)著說(shuō)著，我就去陽(yáng)臺(tái)看星星了。
突然，一顆流星往我家的方向飛了過(guò)來(lái)，完了，我家要被炸毀了！于是我趕緊去叫媽媽，“小猴，不要跟媽媽說(shuō)，我不會(huì)傷害你的……”我聽(tīng)到了一陣聲音，猛一回頭。發(fā)現(xiàn)那顆流星已經(jīng)變成了一個(gè)機(jī)器人。
機(jī)器人向我匯報(bào)情況，原來(lái)它叫ZERO，是被宇宙星神宙斯派來(lái)陪我玩的，聽(tīng)說(shuō)它的伙伴ONE、TWO也去陪小動(dòng)物玩去了。
我把ZERO領(lǐng)回我的房間，陪它下了幾局象棋，幾局軍旗，幾局五子棋……我倆不分上下。但是有那么強(qiáng)勁的對(duì)手，使我很開(kāi)心。
“咚咚咚�！痹瓉�(lái)爸爸回來(lái)了。
ZERO突然消失不見(jiàn)了，就感覺(jué)，爸爸就是ZERO所說(shuō)的宇宙星神——宙斯。
感受的作文 篇6
對(duì)于我們小學(xué)生而言，在網(wǎng)絡(luò)世界，最有用的就是學(xué)習(xí)，他能彌補(bǔ)老師課堂上講課的不足，又能給我們提供第二學(xué)習(xí)課堂。每天，寫(xiě)完課后作業(yè)，我都會(huì)在作文網(wǎng)上寫(xiě)一篇作文，通過(guò)電腦管理員認(rèn)證或修改成一篇好的作文發(fā)表。網(wǎng)絡(luò)世界還可以學(xué)習(xí)許多語(yǔ)言，如英語(yǔ)，在網(wǎng)絡(luò)上有許多能學(xué)好英語(yǔ)的網(wǎng)站，只要根據(jù)需要進(jìn)行搜索，它們都會(huì)出來(lái)，供你選擇，那就可以學(xué)了。在網(wǎng)絡(luò)上還可以搜索到自己不懂卻需要掌握的知識(shí)、問(wèn)題，只需在百度或其他地方搜索，都會(huì)有很好的答案。
在網(wǎng)絡(luò)世界，還可以看新聞，只要點(diǎn)一下新浪或者其他網(wǎng)站，就可以看到今天的新聞，十分方便。在網(wǎng)絡(luò)上還可以看電視，電影院上映的所有大片，在家都可以看到。對(duì)了，在網(wǎng)絡(luò)世界還可以看小說(shuō)，在書(shū)店賣(mài)得很貴的書(shū)不用買(mǎi)就能看到。網(wǎng)絡(luò)世界還可以購(gòu)買(mǎi)東西，能做到足不出門(mén)就可以擁有你需要的`一切。
當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)也有負(fù)面，，網(wǎng)絡(luò)里有許多虛假的東西，也有許多不文明的東西，，還有許多誤導(dǎo)我們小學(xué)生的東西。網(wǎng)絡(luò)世界雖然五彩繽紛，但是，我們卻不能對(duì)他上癮，不能沉迷，一旦上癮，就很難戒掉。
通過(guò)這個(gè)假期的上網(wǎng)，我明白了，小學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)該上些對(duì)自己有用的東西，不應(yīng)該沉迷于玩游戲，更不應(yīng)該聊QQ。在網(wǎng)絡(luò)上只做些對(duì)自己有益的事，用它來(lái)充實(shí)自己，在學(xué)習(xí)、生活上更上一層樓。
感受的作文 篇7
毛毛蟲(chóng)比賽是我期盼已久的一項(xiàng)活動(dòng)，我是又激動(dòng)又好奇。
快到比賽時(shí)，王老師帶我們到體育館去，到了體育館門(mén)口王老師給我們作了人數(shù)安排，然后走進(jìn)館內(nèi)。媽媽跟我說(shuō)等比賽時(shí)腳步要一致，還要拉住毛毛蟲(chóng)上面的繩子�？煽煲荣悤r(shí)不知道為什么我們沒(méi)有參加，我很不開(kāi)心，媽媽說(shuō)沒(méi)事的，我們可以為班級(jí)喊——加油！我站在邊上時(shí)，方老師叫了我和胡晨軒兩個(gè)人，讓我們和方老師還有另外一個(gè)老師給小朋友們和家人們做示范，我很激動(dòng)很開(kāi)心。我們先是走到毛毛蟲(chóng)旁，把右腳放到毛毛蟲(chóng)的另一邊，手拉住毛毛蟲(chóng)上面的繩子，跟著老師走，我的腳步和老師的一致，老師夸我走的.很好，我們順利地走完了全程。
回到我們的地方為我們班喊——114班加油！
感受的作文 篇8
水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有很多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的.傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能夠?qū)崿F(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能夠放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能夠在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但是無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
【感受的作文】相關(guān)文章：
感受的作文06-22
感受的作文【精選】07-16
感受作文08-22
感受的作文06-22
感受的作文（精選）09-03
(精選)感受的作文09-23
感受的作文(經(jīng)典)08-25
感受的作文(精選)09-18
感受的作文【經(jīng)典】09-03
感受的作文（經(jīng)典）09-14