(熱門)感受的作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的感受的作文3篇，歡迎大家分享。
感受的作文 篇1
在我們春節(jié)假期的余熱還沒有完全褪去的時候，新學期已經邁著她那輕盈的步伐悄悄來臨。今天是開學的第一天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來，一個富有生機的新學期開始了!
今天，我早早的就起了床，背著我心愛的書包一路小跑來到學校，想快點見到我的那些同學了，我的心不由得激動起來。剛走進教室大門，一聲聲“老楊”叫得格外親熱。這聲音，聲聲入耳，顯得那樣親切，一股熟悉的氣氛迎面而來，我又回到了快樂的大集體!一個多月不見，同學們都長高變樣了，有的胖了，有的'瘦了，還有不少同學長高了。我的好哥們許海森還是像以前一樣，留著微微尖的頭發(fā)，自然地向前豎起，顯得挺酷的;程璽銘則像新生的竹筍，一個勁地往上“躥”大家互相問好，聊著，笑著，鬧著，往日快樂的氣氛又回來了。聽得前面有的同學在嘰嘰喳喳地談論：“我春節(jié)去香港旅游了，真開心。”當然還有命苦的同學，你聽，“我可苦了，考試沒，在家里補習功課，玩的時間都沒有”呵呵，也許因為今天是開學的第一天，大家都有點興奮吧，話匣子打開了，還真有點收不住。
當大家正談得起勁的時候，韓老師掛著笑容走進了教室，她對我們說：“同學們，寒假已經結束了，從今天開始我們就要正式上課了，大家一定要收心了”。韓老師的話說到我心坎上去了，我想：在過去的那一個一學期里，我做得還不夠好，可是從今以后，我一定要克服講小話的毛病，因為我終于明白了，學習不是一種游戲，而是一種付出，是我們的一種責任，所以我們應該做而且必須做好的事。
我一定要用一個全新的自我，一個努力的我去迎接新學期!
感受的作文 篇2
時間匆匆逝過，怎耐誰也無法挽留秋風的腳步。已是“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”在這個深秋，在這個令人深思而迷惘的季節(jié)，不禁使我想起柳永的《雨霖鈴》中說的“多情自古傷離別，更那堪冷清秋節(jié)�！本瓦B才華橫溢的李煜，也只留下了“春花秋月何時了，往事知多少”的感慨。確實“自古逢秋悲寂寥”多少文人墨客抒寫壯麗詩篇，多少名人事跡留下千古佳話。
秋，帶著落葉的聲音來了，漫漫深秋的靈韻，夾進了我的記憶之中，讓我思緒飛揚。枯葉飄零，像一首悲涼的詩，細雨如愁似花針般的纏綿，楓葉飄零著，極目遠眺，那遠處是一片麥黃，碩果累累也結滿了思念。看，天邊又劃過一道美麗的弧線，哪兒記得“何處秋風至，蕭蕭送雁群�！鄙侥ㄎ⒃�，天粘衰草，幾度寒風蕭瑟，洪波涌起。在密密的圍從中，樹樹秋聲，山山寒色，秋天西風作，多肅殺之聲，俯首遙看，草木搖落露為霜。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜”大凡每到這個時候，我都會不禁吟誦起這首清麗的詩，秋天的菊花在花叢中姍姍來遲，那柔美的花影在所有的花朵凋謝之中，顯得格外嬌媚。雨，還是淅淅瀝瀝的下著，乘著一葉扁舟，帶著淡淡的哀愁劃槳于江面之上，遠方天際煙雨蒙蒙如的如畫，兩岸甘霖碩果累累，散發(fā)出誘人的橘香。站立于船頭，舒展著筋骨，秋風吹皺了一池的江水，在我的心靈激起陣陣漣漪，楓葉們不停的揮舞著，飄蕩在天地之間，看透世間一切生與死，愛與恨的希望釋放在音樂中，在無盡的舞蹈中。聽見放吹過耳畔的颯颯風聲，像一首漸行漸遠等離恨歌。哀傷凝聚在心頭，冷風吹不散，在夢中飄逸的飛花，如此輕盈是超脫世俗的美。天水之間，全是清明，朗朗乾坤，不禁感嘆“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”啊。我深深地吸一口氣，濕潤的空氣中帶著濃郁的桂花香，飄送在那迷人的深秋之際。我拾起一片楓葉，注目凝望，又陷入深深的沉思，任憑“花自飄零水自流”。
“空山新雨后，天氣晚來秋”隨之，一陣涼風習習，撲面而來。所有凝聚在心頭的惆悵與孤獨，在這個深秋，隨著落葉一片片翻飛，深深地埋藏在心底，扎根于天地之間。那片叢林中，想想已是“雨徑綠蕪合，霜園紅葉多”。
秋雨的陪伴，淋濕了我的心事，撫平了我的心緒。秋楓，注定了我一世的憂傷，一世的癡狂，唯有秋日里把心深深埋藏，壓抑著內心的'悲愁。默嘆著，時光亦悄然而逝。
隨著的歲月推移，人生的變遷是亙古不變的定律。誰也擋不住時光匆匆的腳步。秋，似落葉般的凋零，又似花謝花飛的凄美，但多少農民單愛她的碩果累累，多少文人墨客獨愛她的詩情畫意，感受秋天，感受她的深沉，感受她的靜謐，感受她內心獨有的那份寧靜。
感受的作文 篇3
放假前的一天，老師給我們推薦了三本書，要求閱讀后寫出心得。于是，我和媽媽去書店準備買，發(fā)現一本要價十八元，感覺有點貴。正好此時遇到一名同學和她的媽媽也在買書，也覺得有點貴。于是我們幾個一商量，決定再叫上一名同學，三個人一人買一本，輪換著看。我和那名同學覺得無所謂，家長們卻極力同意。到校后，我便向幾名同學發(fā)出邀請，和我們去買書一名同學告訴我：“用不著買，直接去網上看電子書，”另一名同學說“都放假了，不好聯(lián)系，還是自己買自己的吧”甚至一名同學直接告訴我“網上作文多的是，隨便抄一篇就行了”-----聽了他們的回答，我感覺很失落，竟然沒一個人同意！這時，有同學告訴我是大家覺得就五十多元，沒必要費那么大的勁。他們只不過是找個理由拒絕我！
回家后，我把我的費解告訴了爸爸。爸爸說，如果這件事發(fā)生在上海的話，只要有人提出會有許多同學響應，而買過 同學會說：我買過了，你們可以看我的，不過看一本需要五元的費用。這樣看書的人可用不到一本的錢看完三本；買書的人也可以輕松的收回成本。我們之所以不愿這樣做，其實是因為我們不在乎那些錢，沒有正確的金錢觀。聽了以后，我不由想起上小學的時候，每遇到這樣的事，老師會在講完后，告訴我們去哪個書店幾個人買會便宜多少。原來，那就是在培養(yǎng)我們的消費觀。而中學老師則認為我們長大了會有自己的想法，不便過多的干涉。仔細想想，其實是我們不在乎，覺得父母對我們的關心、疼愛是理所當然的，花父母的錢是天經地義的，而從來沒有想過去如何看待“錢”。
現在看來，錢和書、筆、自行車等一樣是父母為我們提供成長的.工具，如何利用好它使我們更好的成長才是我們應該考慮的。父母為我們提供的一切，我們在使用時都應當如“一粥一飯當思之來之不易！”一樣慎之又慎。珍惜這些，不僅是能讓我們理解、感恩父母，更能讓我們健康的成長！因此，作為一名中學生，我們應該有正確的消費觀和金錢觀，絕不能養(yǎng)成大手大腳的習慣。不知道珍惜來之不易的錢財，將來就會不機會，以至于一事無成！
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