感受的作文匯總【7篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的感受的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受的作文 篇1
星期六下午，陽光明媚。我剛拉好二胡，姑姑就對(duì)我說到前面的大草坪放風(fēng)箏。我一聽欣喜若狂，連忙說：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”
雖然到大草坪的路不遠(yuǎn)，但我感覺像過了一個(gè)世紀(jì)似的。快了，快到了，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一碧千里的大草坪。到了草坪，我發(fā)現(xiàn)那里人山人海。有的在草坪上扎了一個(gè)個(gè)帳篷，鋪了一張張?zhí)鹤�，坐在上面休息；有的在草坪上玩自拍，看著手機(jī)鏡頭，擺出各種各樣搞怪的姿勢；還有的正在放風(fēng)箏。見到別人放風(fēng)箏，我也迫不及待了，像離弦之箭一般沖上草坪，拿出了我們準(zhǔn)備好的風(fēng)箏。
開始放風(fēng)箏了，姑姑拿著風(fēng)箏，我來控制線。等到來了一陣風(fēng)，“呼——”我們立刻跑了起來。眼看著風(fēng)箏迎風(fēng)慢慢上升，馬上就要成功了，結(jié)果，風(fēng)姑娘卻惡作劇似的'，沒有一丁點(diǎn)兒征兆地停了。我還沒來得及收線，風(fēng)箏就掉了下來，摔得可厲害了。試了一次，我們就已經(jīng)熱得汗如雨下。我和姑姑調(diào)整了一下，又重新開始第二次，可還是失敗了。我們嘗試了一次又一次，調(diào)整了一次又一次，可是都失敗了，我不禁垂頭喪氣起來。忽然，一陣沁涼的大風(fēng)吹來，我們見時(shí)機(jī)成熟，又重振旗鼓。我迎著風(fēng)，牽著線在前面奔跑，姑姑雙手托著風(fēng)箏，慢慢地松開手，風(fēng)箏便晃晃悠悠地升空了。啊，成功了！風(fēng)箏飛上去了！我開心地望著風(fēng)箏，藍(lán)天白云都顯得格外美麗。
愉快的放風(fēng)箏活動(dòng)結(jié)束了，但是它留給了我許多許多。我明白了萬事開頭難，體會(huì)到了堅(jiān)持就是勝利，也領(lǐng)悟了勝不驕敗不餒的精髓，真是受益匪淺啊。
感受的作文 篇2
農(nóng)歷五月初五，是處處飄揚(yáng)著美食香氣，彌漫著火熱氣氛的日子。每家每戶都不約而同地在門上掛上了碧綠的艾草、菖蒲，灑黃酒，驅(qū)蚊蟲，以求端午平安。
天色明朗，大地升騰著燥熱之氣。興奮的人們聚到江邊，手持用艾草葉包成的香氣撲鼻的粽子。有的是芝麻餡，而叉燒餡也是有的，都津津有味地吃著。有淺嘗輒止，而后慢慢品味的，也有大口狼吞虎咽的……總之，每個(gè)人臉上都全不無滿足之意。
鼓吹擂響，江上早已千帆競發(fā)。人們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，生怕是有錯(cuò)過了什么精彩的一幕。用楠木板精制而成的龍舟上，早已有十幾個(gè)壯漢在上亟待著。只聽得發(fā)令槍一聲巨響，龍舟應(yīng)聲而出。也顧不得欣賞兩岸屏風(fēng)，人們?nèi)紝⒛抗饩奂诹四切稳缇摭埖凝堉凵�。水花四濺，巨龍騰飛，場面甚是壯觀，令人嘖嘖稱奇。沖線之時(shí)，全場高呼，場面之壯闊，氣勢之磅礴，是你說不出也想像不到的.，已禁不住嘆服了。
端午時(shí)節(jié)，還為的是紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原。在楚國被攻破后，他可是帶著滿腔的熱血和濃濃的亡國之恨，毅然投入了滔滔不絕的汨羅江中�！凹饶闩c為美政兮，吾將從彭咸之所居!”，這句千古絕唱，屈原所作《離騷》之意，又怎能不讓我們悲之泣之呢?
端午，現(xiàn)早已不是一個(gè)節(jié)日，一種習(xí)俗，祭拜屈原之際，或是藉由這來讓文人墨客們揮毫的日子。其實(shí)啊，端午節(jié)的這種精神早已深入我們心中。就像那熱熱騰騰剛出來的粽子一樣，那種撲鼻的香氣，早早便沁入心田，縈繞在口耳之間，代代相承了。
感受的作文 篇3
我今年都十二歲了，還是沒漸長身高。他人都說我是個(gè)矮子，說我始終停止不前。
我回家了之后，母親又說我：“小矮個(gè)趕緊來吃飯啦！”我講母親他人都說我是小矮個(gè)，想不到連你也那么說，難道說我確實(shí)有那么矮嗎？母親又說每個(gè)人都那樣母親叫你小矮個(gè)，是不容易在他人眼前說的你的。我趕忙問母親：“為何別人十二歲都上五年級(jí)，我十二歲才上四年級(jí)呢？”
母親又說：“這都與你發(fā)展難題相關(guān)，也不必太擔(dān)憂，要是不挑食多歇息健身運(yùn)動(dòng)，迅速你會(huì)張高的�！倍疫�是不安心，一到念書他人都說我是小矮個(gè)，沒有一個(gè)人能感受我，關(guān)注我的感受我很難過！
難道說我真沒期待長個(gè)子了沒有？我又難過又煩惱。
第二天起來，去上學(xué)校里我看到有許多大個(gè)子同學(xué)們，我坐著坐位上內(nèi)心一直躁動(dòng)不安。授課都不可以集中精力，見到她們我還有點(diǎn)兒擔(dān)心，我也害怕高聲講話，更害怕跟他人吵。下課了的`情況下他人一撞我，我也倒在地底，他人都說我矮個(gè)子做什么都不起作用，此刻我內(nèi)心尤其不舒服�？墒俏乙廊豢刂谱〔话l(fā)火……
一直到放學(xué)后回家了后，母親說：“小孩無需怕，別人說你矮個(gè)子沒有事，你也就不吭聲別理他們。長個(gè)子并不是一天兩天就可以的，全是過去了一年才可以看出去，每一個(gè)人都是有早長度晚長�！睂�(shí)際上，親愛的媽媽，你清楚嗎？——我是多么的期待小矮個(gè)趕快長個(gè)子啊！
感受的作文 篇4
我和媽媽漫步在錦州的街道上，任寒風(fēng)吹拂我的臉龐，清理我的思絮，放飛我的心情。
首先映入眼簾的是小額站，這個(gè)昔日風(fēng)光一時(shí)的企業(yè)已不復(fù)存在，現(xiàn)在正在蓋大樓，是一片新的住宅區(qū)。再往前行就是菊花里，這里我看到了老錦州的影子，低矮的平房，破舊的牌匾，純樸的民風(fēng)，這可能是錦州鐵道南最后一塊棚戶區(qū)，我想過不了多久，這里也會(huì)面臨拆遷的命運(yùn)。趁著尚未拆遷的良機(jī)，多走走，看看老錦州的舊模樣，也是一個(gè)偏得。但不隨人愿，沒走多遠(yuǎn)，一條筆直的大道閃現(xiàn)在面前，紅楓4期樓群叢立在街道兩旁，從巴黎豪苑到紅楓4期，一派現(xiàn)代氣息，一下子，從古老的錦州邁入了現(xiàn)代的錦州。
越上大壩，眼前霍然一亮，不知從何時(shí)起，這里變成了森林公園了，木制的欄桿扶手，忽上忽下，錯(cuò)落有致。綠草坪，彎曲小道，伸向遠(yuǎn)方，聽說下方河床還要建一座橡膠壩，這里的'水上公園將和凌河公園連成一片，錦州市區(qū)中心將有一個(gè)橫貫全市寬闊狹長的水面，供市民休憩娛樂。
望著凌河兩岸高樓，顯示一個(gè)現(xiàn)代化的海濱城市正在倔起。這里是遼西的中心，昔日的遼西省會(huì)，今日的濱海新錦州，遼寧五點(diǎn)一線建設(shè)的一個(gè)點(diǎn)。
人生苦短，人生能有幾回搏？現(xiàn)在是發(fā)展的千載良機(jī)，正是搏的時(shí)候了，古老的錦州，錦城兒女一定會(huì)為你插上騰飛的翅膀！飛騰吧！我的家鄉(xiāng)錦州！
感受的作文 篇5
劉禹錫曰：“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈�！备邩橇至�，科技發(fā)展，固然使生活非常便捷，但我認(rèn)為，星漢燦爛的美麗更加精彩，回歸自然的風(fēng)景更加耐看。
網(wǎng)絡(luò)上流傳這樣一則帖子：現(xiàn)代人處于一種“另類生存”狀態(tài)，人們把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機(jī)，把腿腳交給了汽車，把健康交給了藥丸。誠然，高科技的生活帶來便利，但一味地生活在高樓林立中，一味地依賴于高科技帶來的便利，是否會(huì)讓人的心靈迷失自我？是否還能回味那自然深處的美麗呢？
“從明天起，做一個(gè)幸福的人/喂馬、劈柴，周游世界/從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花開”。海子的詩歌多么有詩意，他描繪的.正是那種依托自然、回歸本真的生活。誠然，這種生活更多的是寧靜，是詩意，是淡然，是灑脫。
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！被貧w自然地生活，是一種樂觀向上的心態(tài)，是一片閑適悠然的情懷。梭羅就是一個(gè)醉心于自然、渴望回歸本真生活的人。他認(rèn)為自然界才是最美的風(fēng)景，于是自己率性而為，攜一柄斧頭，步入森林深處，砍伐堅(jiān)硬的白松，鑄就自己的木屋……在愉快的春日，在難過的冬天里，梭羅自由自在地蟄居著。梭羅在《瓦爾登湖》中這樣寫道：“是因?yàn)槲蚁Ｍ苤?jǐn)慎地過活，而對(duì)生活的基本現(xiàn)實(shí)，看看自己能否學(xué)到生活必定會(huì)教我的東西，以免臨終時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己原來沒有生活過�！本瓦@樣，他在湖邊的木屋中享受著屬于自己的寧靜――觀察著，傾聽著，感受著，沉思著，并且夢想著，他獨(dú)立地生活。這樣的生活不更是一種風(fēng)景嗎？
錢鐘書曾說過：“大抵學(xué)問是荒江野老屋中，二三素心人商量培養(yǎng)之事�！弊鰧W(xué)問得有一顆素樸的、無功利的心。他生前一再反對(duì)別人為他寫傳記、出全集。他熱衷于做一個(gè)素心人，一個(gè)回歸自然、遠(yuǎn)離浮躁和喧囂的自然人。以至于他出名之后發(fā)自內(nèi)心地說“人怕出名啊！出了名后，你就無秘密可言，甚么私事都給采訪們?nèi)髡f”。是啊，這正是基于一種對(duì)自然的敬畏，對(duì)科技、高樓、浮躁的遠(yuǎn)離。
蘇軾在《赤壁賦》中有一段話：“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適�！闭\然，高樓林立，車水馬龍，人流不息，富麗堂皇固然是一種人生美景；但我更愿意與你攜手，享受那自然界的寧靜生活。回歸自然，向往星漢的美麗，這正是我們想要的！
感受的作文 篇6
開學(xué)兩天了，我有了新同桌，新同學(xué)，新老師，又可以聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲跟清脆的上課鈴聲。
剛開始跟新同桌坐很不習(xí)慣，覺得他壞壞的，但認(rèn)識(shí)他之后，覺得他是一個(gè)學(xué)習(xí)好，愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。
老師各有各的不同，語文老師很漂亮，也是個(gè)才女，她講課很清楚是我一聽就明白；英語老師的英語真是頂呱呱，英語書上的`她全都會(huì)，倒背如流��；數(shù)學(xué)老師有時(shí)搞笑有時(shí)很嚴(yán)格，不過還是挺棒的。
五年級(jí)四班的同學(xué)被分到不同的班里，雖然有點(diǎn)不舍，但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說的好“天下沒有不散的宴席”，人跟人之間，總有分離的時(shí)刻，但我們有新同學(xué)跟新朋友。在六年級(jí)二班里我認(rèn)識(shí)了一些新朋友，她（他）們都很棒，學(xué)習(xí)好、樂于幫助別人，活潑、可愛。
學(xué)校好似沒有什么改變，只是來了許多新朋友，跟學(xué)前班的小朋友們。有時(shí)候我會(huì)從上往下看那些學(xué)前班的小朋友，小朋友們在學(xué)校玩耍、讀書，小朋友們都很開心。我想小朋友們應(yīng)該適應(yīng)了在學(xué)校的每一分每一秒。
在學(xué)校我特別開心。有笑聲、有朗朗的讀書聲，真美好。
感受的作文 篇7
考試后的感受每個(gè)人都有失敗受到挫折的時(shí)候，我也不例外。雖有不幸，但萬幸的是身邊有一幫關(guān)心我的人，得到別人的關(guān)心和安慰，就像寒冷冬天里的一縷陽光。記得前段時(shí)間數(shù)學(xué)考試，考試前一晚我在家已認(rèn)真的復(fù)習(xí)，媽媽還給我做了一張數(shù)學(xué)卷。在�？歼^試等姜老師拿著卷子進(jìn)教室時(shí)，心想：“嘿嘿~這次有備而戰(zhàn)應(yīng)該不會(huì)太差吧�！笨墒堑染碜影l(fā)到手里時(shí)，我看到那鮮紅的，大大地76分時(shí)。我呆了，媽呀！這么差，回家要挨打了。想到這我的淚水像斷了線的珍珠，一下子奪眶而出散了下來。
后來在幾個(gè)要好的同學(xué)們的三番五次的安慰下。我的淚水才慢慢的收回�；丶液笪抑鲃�(dòng)的跟媽媽說了這次數(shù)學(xué)成績的事，本以為媽媽會(huì)“火山爆發(fā)”，但是媽媽并沒有打我。長長地嘆了口，坐在我身邊幫我分析卷子，講解錯(cuò)題。找規(guī)律題媽媽用生活中的'例子，說明組合與排列的不同。其實(shí)媽媽之前也給我講過，怪我沒用心聽和記。還有幾題簡便計(jì)算要么計(jì)算粗心，要么拆分結(jié)合錯(cuò)。想想我是該打，老是不長記性。媽媽也老說我是“大頭蝦”。好在媽媽這次沒整我，而是鼓勵(lì)我，要我用用心，仔細(xì)點(diǎn)就不會(huì)錯(cuò)了。這次沒考好，還有下一次。失敗乃成功之母。但要意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。聽了媽媽的話，我心中更愧疚了。每一次的失敗，都是一次教訓(xùn)。每一次的教訓(xùn)都是鼓勵(lì)。我就在這一次次的教訓(xùn)與鼓勵(lì)中不斷的成長。
評(píng)語：小作者因一次數(shù)學(xué)測試沒考好，而傷心內(nèi)疚。通過同學(xué)的安慰，媽媽的寬容。從傷心，怕打的顧慮走出。意識(shí)到要好好學(xué)習(xí)。指點(diǎn)老師：傅冬云
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