感受的作文合集3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的感受的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
上一年級(jí)的時(shí)候,有一次媽媽帶我去喝喜酒,那里的一張小盤(pán)子上都躺著一個(gè)精美的雙喜,我問(wèn)媽媽:這些喜字是機(jī)器打造的嗎?媽媽回答說(shuō):不是,這些都是飯店里的員工一張一張地剪出來(lái)的!哇!真漂亮!我對(duì)每一張都愛(ài)不釋手!我有了一個(gè)想法:我要自學(xué)剪紙!
回到家,我臨摹了雙喜剪了個(gè)丑家伙,很不像樣,但我覺(jué)得很好玩,就拿出去給媽媽看。媽媽又是驚又是喜,還給我買了剪紙書(shū),我對(duì)剪紙更有興趣了。
從那以后,每天放學(xué)回家,我就會(huì)拿起小剪刀,咔嚓、咔嚓剪各種圖形,直到玩夠了才去寫(xiě)作業(yè)。
時(shí)間慢慢過(guò)去,我的剪紙技術(shù)好了許多,現(xiàn)在都可以剪高級(jí)圖案了。可是誰(shuí)都遇到過(guò)挫折,我剪連續(xù)小人的時(shí)候老把小人的頭剪掉,所以存活下來(lái)的小人很少,還有很多是少胳膊少腿的.殘疾人,這一直讓我很苦惱。我也有高興的時(shí)候,上個(gè)月我做的剪紙報(bào)得到了同學(xué)們的稱贊,我剪的過(guò)年窗花吉祥兔還被阿姨收藏了呢!
剪紙能促進(jìn)我的左右腦發(fā)展,還可以鍛煉我的手部靈活性、想象力、空間感知力和創(chuàng)造力,所以我喜歡。
感受的作文 篇2
臨近考試了,我的頭上刻著兩個(gè)大字——奮斗。在考試前一天,我把語(yǔ)文書(shū),字詞句篇一遍一遍地讀,當(dāng)時(shí)我多么希望能有多拉A夢(mèng)的'記憶面包啊,能把書(shū)的知識(shí)全背下來(lái)。
終于考完試了,神經(jīng)馬上由“緊張”切換到“放松”。而且這次數(shù)學(xué)的題,不想往常一樣把我死死地難住了。但我還是有所顧慮,而讓我顧慮的正是語(yǔ)文的作文。因?yàn)檫@次語(yǔ)文考試作文題目,我是臨場(chǎng)發(fā)揮,寫(xiě)得很爛。天啊,作文可是40分!我開(kāi)始想自己作文被扣多少分了,想著想著,腦子突然“死機(jī)”了。但那樣更好,干脆不想,在兩天的放假期間瘋玩算了,不然以后沒(méi)機(jī)會(huì)了!但還是沒(méi)臉見(jiàn)父母啊,真是蚯蚓回娘家——無(wú)地自容。
感受的作文 篇3
母愛(ài),一個(gè)意味深沉的字眼。在我失望時(shí),她是鼓勵(lì);在我哭泣時(shí),她是笑容;在我害怕時(shí),她是勇氣。
記得我剛學(xué)跆拳道時(shí),有一些害怕,因?yàn)槊看味家。有一次是媽媽帶我去的,我說(shuō):“媽媽,我不想去了!钡奈倚睦锖芫o張。媽媽聽(tīng)后,對(duì)我慈祥的微笑,說(shuō):“堅(jiān)持一下就好了,孩子!眿寢屖箘诺匚樟艘幌挛业氖。我的心中涌起一股暖流。不知怎么,我覺(jué)得好像充滿了自信,心情也放松多了。
上跆拳道時(shí),我們做完一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié),終于到劈腿了,我第一個(gè)走上去,老師給我壓著腿,我一點(diǎn)也不覺(jué)的疼,因?yàn)閶寢尳o了我祝福,讓我有了自信。當(dāng)我劈完腿后,老師向我豎起了大拇指。我微微一笑。想:這全是媽媽的功勞,因?yàn)橛心请p手,才有了我的那一份自信。那一刻,我深深得感受到了母愛(ài)的偉大。
記得還有一次,我剛放了學(xué),在老年活動(dòng)中心等媽媽。天氣很冷。我往手里哈著氣,時(shí)不時(shí)地搓著手。等了很長(zhǎng)時(shí)間,我見(jiàn)媽媽還沒(méi)有下班,有些著急。就在這時(shí),一個(gè)模糊的身影出現(xiàn)在我的視野里。是媽媽!
我立刻站起來(lái),朝媽媽揮手。媽媽也揮著手,靠近了我才發(fā)現(xiàn)媽媽在對(duì)我笑。媽媽用她那溫?zé)岬氖志o緊地握著我的手,為我取暖,但自己的手卻被凍得通紅。我上了自行車,母親說(shuō):“趕緊把手塞到我的口袋里!闭f(shuō)著,又用那雙手把我的手塞進(jìn)了她的'口袋里。我的手一會(huì)就暖和起來(lái)了。我的心里也暖暖的。那一刻,我深深得感受到了母愛(ài)的偉大。
雖然我的母親只是一位平凡而普通的工人,但在我的心目中,她是偉大的。
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