（集合）感受的作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的感受的作文7篇，希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
當(dāng)我們流連于五彩斑斕的鮮花所綻放出的嬌美容顏時(shí)，當(dāng)我們充滿敬意的目光徘徊于蒼翠茂盛的樹本，遒勁的枝干時(shí)，當(dāng)我們沉侵于沉甸甸的豐收漾起的金色喜悅之中，你可曾留意他們所依附的泥土?
捧起一杯泥土，冰涼的，芳香的。也許正是因?yàn)樗钠椒铂嵥�、微不足道、這種沁人的香氣，細(xì)膩的感覺無人知曉，更加確切地來說，是人們從未注意到過它的存在。但是，又何曾想過它分秒必做的“傻”事唯何是圖呢?
年頭歲末，他一直安謐地堅(jiān)守在自己的崗位上，春林播種，它是襁褓，牢牢保護(hù)著種子不被傷害;春末夏至，它又變?yōu)榱艘晃淮认榈睦夏�，為自己的兒女悉心地大地安這一切;一片葉子帶來了秋天，他是含情脈脈的親友，不舍地送別;風(fēng)雪中，它便是孤寡老人，尋覓著孩子們的影子，苦苦守望。就這樣，不論是熾熱酷暑還是狂風(fēng)暴雨，手中的這捧泥乃至千千萬萬像這樣的泥土，它們依舊如故，毫不畏懼，永不言敗�；蛟S在這一刻，它又迷藏在某個(gè)不為人知的角落里默默無聞地奉獻(xiàn)自己，悄無聲息地消磨著自己的年華吧!也正是因?yàn)檫@，繁華盛景得以實(shí)現(xiàn)，又使得千千萬萬個(gè)酣夢中的靈魂驟然蘇醒。更是在它那溫暖的孕育、呵護(hù)下春滿人間;極是在它那精心用意的栽培下鳥語花香;最是在那嚴(yán)厲的磨練中欣欣向榮!捧起一捧泥土，讓我看到了它那動(dòng)人的'倩影。是它，喚醒熟睡的一切睜開惺忪的睡眼，是它，為鋪滿陽光的路上增光添彩，是它，在綺麗的天籟中氤氳一場天地神奇! 多少次，人們行走于馬路之上，不斷贊嘆鋪路石子的堅(jiān)固不夸，自強(qiáng)不息，卻漠然遺忘了石子下被狠狠擠壓的泥土。多少次，人們信步賞荷，無不嘖嘖稱贊“出淤泥而不染，濯清漣而不妖的”高尚品質(zhì)，可是又有多少人注意到深埋于水中支撐著它身體的泥土。多少次，人們不住欣賞遍野花木，憐花惜草，卻漠視了起著重要作用的泥土……“蒹霞蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！笨蓱z的泥土，坎坷的歲月，飽經(jīng)風(fēng)霜，驀然回首，每一個(gè)腳印上都長滿了鮮花，可它仍不倦地消磨著，奉獻(xiàn)著……或許，這才是它的廬山真面目：純真樸實(shí)，不為人知，卻又蘊(yùn)意非凡、偉大無比! 閑來無事，信步漫游于林郁小路，晨風(fēng)拂面，久立四望，四周好一番非凡之景—嫩草正簇?fù)碇P亮，嬌艷的鮮花正狂歡地起舞……美麗的景色伴隨著輕盈的步伐，不覺沁涼舒爽，卻頓覺心酸愧疚，無從立足。
一塊一塊地磚，被嫩草簇?fù)碇�，地磚縫隙極小，透過那條窄隙，我看到了竭力隱藏自己的泥土，聽到了它痛苦的呻吟……無私的泥土，奉獻(xiàn)了自身，卻不思回報(bào)。也許，樸實(shí)無華的小草，你是它最大的安慰者了吧。在泥土的栽培下，頑強(qiáng)不屈，為世界增添永久的綠。泥土啊泥土，讓人間的美麗去見證你賜予的恩惠吧!
捧起一杯泥土，見證永恒的美。
感受的作文 篇2
當(dāng)我們從呱呱墜地那一天起，我們就開始了成長，開始品味那酸甜苦辣的成長味道。
翻看那記錄著我成長點(diǎn)點(diǎn)滴滴的相冊，我的心情都是萬分激動(dòng)的。當(dāng)我翻到那一張彈奏電子琴的照片，我那激動(dòng)的心情便難以抑制。
從5歲那年起，我便開始了我的電子琴生涯，電子琴在我心目中的地位也在不斷的變化。起初，我討厭電子琴：討厭老師的嘮叨、討厭父母的逼迫、甚至討厭自己——作出彈電子琴的錯(cuò)誤決定。于是，“哪里有壓迫，哪里就有反抗”的真理再現(xiàn)。一天，我向父母抱怨道：“我不學(xué)電子琴了！”剛開始父母還是很有耐心地規(guī)勸我，隨著我的執(zhí)著一直持續(xù)，父親的一巴掌便掠過我的臉龐。我再也抑制不住自己的眼淚，把自己關(guān)入房門，獨(dú)自一人在房間里哭泣。“起義”失敗了便要學(xué)會順從，我只好無奈地彈奏著電子琴。漸漸地，我開始在自己彈奏的美妙音樂中享受、陶醉。彈奏之時(shí)，我置身于有著幾萬人的音樂廳，自豪之情也在此時(shí)涌上心頭。這樣一彈就是六年。當(dāng)我拿到業(yè)余十級證書時(shí)，心中是充滿了成功的喜悅。回味過去的六年，我覺得這一路上是無比的艱苦。
成長的感受，雖苦卻甜。
繼續(xù)翻看相冊，當(dāng)我翻到自己住院時(shí)依然在看書，便又開始了回憶。
小學(xué)時(shí)，愛打籃球的我每晚都與同學(xué)奔跑在籃球場上。一次我的腳意外地?cái)嗔�，我疼痛萬分，立即被送往了醫(yī)院接受手術(shù)。手術(shù)很成功，可是我必須在醫(yī)院呆上一個(gè)月時(shí)間。在這一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我并沒有落下功課，而是在病床上更加努力地學(xué)習(xí)。而且，我在數(shù)學(xué)方面繼續(xù)拓展。于是后來的期末考試我的'總分意外地成為了全班的第一名，這大大地激發(fā)了我學(xué)習(xí)的信心，也是為今天能取得好成績作了鋪墊�。∑肺哆^去的努力，我的心是無比的酸痛與灼辣。
成長的感受，既酸也辣。
……
成長的感受，還等待你我去品味。
感受的作文 篇3
我們的班主任賈老師為了提高全班同學(xué)的書寫水平，減少錯(cuò)誤率，就讓我們互換寫作業(yè)。
每次，我寫隨堂檢測的`時(shí)候，都想跟班里的王崇博、曹林兮等同學(xué)換寫，因?yàn)樗麄儗懽趾�，學(xué)習(xí)好，而且錯(cuò)誤率也低。他們上課都非常遵守紀(jì)律，能夠嚴(yán)格要求自己，讓他們寫我的作業(yè)，我會更放心。
記得有一次，我和李明珊互換寫作業(yè)。我給她寫得非常認(rèn)真，整個(gè)課時(shí)沒有出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)字，而且每一個(gè)字都橫平豎直；我寫句子的時(shí)候，把它們排列得整整齊齊，大小均勻、美觀，自己看了都非常舒服。做完作業(yè)，我仔細(xì)檢查了兩遍，沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，才放心的把作業(yè)交上。我發(fā)現(xiàn)，老師讓我們互換寫作業(yè)，對我們的學(xué)習(xí)非常有幫助，讓我們養(yǎng)成了嚴(yán)細(xì)認(rèn)真的好習(xí)慣。我們互換寫作業(yè)時(shí)，還能取人之長，補(bǔ)己之短，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷提高自己的書寫水平。
以后，不管是寫自己的作業(yè)，還是寫別人的作業(yè)，我都要認(rèn)真書寫，仔細(xì)檢查，發(fā)揮出自己最好的水平，讓全班同學(xué)都喜歡與我換寫作業(yè)！
感受的作文 篇4
今天，宋校長給我們上了2節(jié)閱讀課，講的是《我討厭書》、《田鼠阿佛》和一本不知名的書�！段矣憛挄防锩嬷v的是有一個(gè)叫米娜的小女孩，他非常討厭書，因?yàn)樗膵寢尠职仲I了太多書，結(jié)果總擋住米娜的路。要說世上誰比他更討厭書的人就是麥克斯——他養(yǎng)的小貓。有一天早上，他像往常一樣拿了一碗麥片粥，拿了一杯牛奶，然后叫“麥克斯，吃早飯了！”。但這回麥克斯沒來，后來才發(fā)現(xiàn)它在他們家最高的書堆上！米娜就爬上書堆去救麥克斯，結(jié)果他腳一滑，書都倒了下來，里面的人物都出來了，最后通過看書把人物們送回去了，但是，米娜竟然喜歡看書了！我覺得書既是知識的海洋，又是快樂的海洋，讀書簡直就是把你關(guān)進(jìn)快樂監(jiān)牢，被判永遠(yuǎn)呆在那，還有沒收所有寂寞煩惱。
第二本書是《田鼠阿佛》，里面講的是田鼠阿佛，和四只小田鼠的.故事，就是田鼠們過著很快樂的生活，有一年冬天，田鼠們都在搬糧食，而阿佛只在收集像陽光，詞語，顏色之類的東西。冬天只過了一小半，糧食就吃光了，這時(shí)，阿佛把陽光獻(xiàn)了出來，頓時(shí)洞里溫暖起來，阿佛又把顏色獻(xiàn)了出來，其他小田鼠們仿佛眼前出現(xiàn)了那些顏色，阿佛又把詞語現(xiàn)了出來，大家都開心的聊了起來，轉(zhuǎn)眼春天就到了，都是阿佛救了大家。有時(shí)候收集東西你跟別人收集的不一樣，不一定你的比別人差，也許比別人好。
感受的作文 篇5
本來這是一個(gè)非常平凡的假期，可一場突如其來的瘟疫，打破了這平凡的生活。
這場瘟疫使我們暫時(shí)不能返校學(xué)習(xí)，全校停課。疾病雖然可怕，但是我們的學(xué)校啟動(dòng)了開學(xué)新模式云開學(xué)，一場空中課堂隨之誕生，隔著屏就能上課了！正所謂停課不停學(xué)，我們又感受到了學(xué)校生活的快樂。
今天上這空中課堂，先是校長講話，然后是語文、英語、數(shù)學(xué)課。上完一天的課程，我想發(fā)表一下感想呀。
這是我們第1次上這個(gè)空中課堂。第1次上這種新式的網(wǎng)絡(luò)課，著實(shí)有點(diǎn)兒激動(dòng)，這空中課堂非常神奇，電腦仿佛是雷達(dá)顯示屏，我們通過它來接收著老師發(fā)射的知識無線電波。
雖然我們與老師的互動(dòng)與交流少了，與同學(xué)的交流也少了，但是這種新式課程無疑是給后代埋下了科技的`種子，這樣我輩能夠耳濡目染下更加努力學(xué)習(xí)，爭取以后使科技的發(fā)展更上新臺階�？罩姓n堂有一大好處，那就是上完課，如果有知識點(diǎn)沒有學(xué)會或鞏固，學(xué)生還可以看回放，這不是很好嗎？網(wǎng)課讓我們，再次感受到了科技如何改變?nèi)祟惿�。這次瘟疫，讓我們大面積的享受了網(wǎng)絡(luò)帶來的便利。
最后，我希望早日疫散花開，與同學(xué)們相擁于校園。這就是我的空中課堂之感想。
感受的作文 篇6
又是團(tuán)圓飯，又是過年，到處都是人擠人，除了大年三十的電影院，就連３Ｄ的阿凡達(dá)都冷了。
湊著全場半價(jià)的優(yōu)惠，我?guī)е錆M童真的我的媽媽，看了兩部國產(chǎn)動(dòng)畫片，一部是異常紅火，票房過兩億的《喜羊羊和灰太狼之虎虎生威》，另一部則是在電影院幾乎不能找到的《虹貓藍(lán)兔火鳳凰》。
看了也不是白看，總會有一些的想法，即使是主要面向小孩的動(dòng)畫片，也會給人帶來一些更深層次的東西。
“喜羊羊，懶羊羊，美羊羊，沸羊羊，什么羊是什么樣，什么樣都喜洋洋�！敝皇且皇灼^曲，就給了我些許的思索。雖然鄰居家住著灰太狼，雖然時(shí)時(shí)刻刻的面臨著生死的危機(jī)，但是生命總是快樂的，在青青草原上，有草有狼，就不會挨餓也不會停止奔跑，這樣，何樂而不為呢？
即使是天生的死對頭，即使是食物鏈上的較高級者和較低級者，當(dāng)同時(shí)出身于荒涼沙漠或冰川大海時(shí)，也只能相依為命。也許說當(dāng)時(shí)會有再大的憂愁，或許會有再大的怨恨，也只能如此，當(dāng)然你也會慢慢適應(yīng)的。
從某一個(gè)側(cè)面，這部劇場版也反映了家庭關(guān)系的惡化�；姨堑氖宀┮虃儾⒉恢艺\于真正的親情，而是隨利益所驅(qū)使。因?yàn)閼峙禄⑼珰q，懼怕一些強(qiáng)權(quán)強(qiáng)勢，也就站在了反對至親的一方。
另外，虎威太歲他們?nèi)坏膫窝b，軍師的利勢奪權(quán)，都從一定程度反映了當(dāng)今的社會現(xiàn)象。喜羊羊?qū)τ诰藁⒌母脑鞈?yīng)該說是不幸社會中的萬幸。
用我老媽的一句話：“《喜羊羊》和《虹貓藍(lán)兔》的`共同點(diǎn)就是男的總是要女的管著”。是有點(diǎn)邏輯，只不過沒有聯(lián)系。
我倒是認(rèn)為《虹貓藍(lán)兔》這部電影的主要思想應(yīng)該就是鯉魚大師說過的一句話“每個(gè)人都是奇跡”。
小貍長得很像虹貓，這本身就是一個(gè)奇跡。在虹貓被困的時(shí)刻，有勇氣代替自己崇拜的虹貓，這也是奇跡。只是挫折是一定有的，但這并不能阻礙奇跡的產(chǎn)生，即使他最初嗩吶吹得極差，最終也算是學(xué)會了。但是人們總會有他天生的、很難克服的弱點(diǎn)，比如說小貍怕青蛙。是的，這的確會阻止一些夢想的實(shí)現(xiàn)。但是當(dāng)上帝為你關(guān)上了一扇門的時(shí)候，他也同時(shí)為你打開了另外一扇窗戶。魔術(shù)也許就是小貍的這一扇窗戶。他用自己的魔術(shù)借來了黑龍的九味真火，不僅補(bǔ)救了自己過錯(cuò)，還消滅了本只能被鎮(zhèn)壓的黑龍，使敵人永遠(yuǎn)從世間消失。
不能說他這不是一種成功，也不能說他不和七俠一同戰(zhàn)斗。因?yàn)橄嘈抛约菏瞧孥E，因?yàn)橄嘈琶總�(gè)人都是奇跡，七俠、小貍、烏雞（鳳凰）才共同取得了最后的成功。在另一程度上說，這也是合作的成果。
只是兩部小小的動(dòng)畫片，也能給人不少的啟示。探尋世間萬物，俯察人間百態(tài)，在發(fā)現(xiàn)中生活，在發(fā)現(xiàn)中度過一生。
感受的作文 篇7
人類的一切努力的目的在于獲得幸�！� 歐文
有人說，摩天輪的每個(gè)格子里都裝滿了幸福，仰望摩天輪的人就是在仰望幸福。
曾經(jīng)為了這句話取游樂場玩摩天輪，以為會像人們說的那樣，但事實(shí)卻相反，除了感到一點(diǎn)驚嚇外，我沒有任何感覺，只是事后像起，覺的那是一件美好的事情，坐在摩天輪的小格子里，仿佛世界上只有我一個(gè)人，但那只有5分鐘而已。
獲得幸福就是一件簡單的事，有那么一些人，總覺得自己不夠幸福，對自己不滿足，其實(shí)，人生怎么會事事如意呢？只要自己學(xué)會把握那一小格子的幸福，一點(diǎn)一點(diǎn)，一格一格，到最后就會是一份世界上最大的幸福。
老人總說：現(xiàn)在的人真幸福，我不知道這句話對不對，老人說的幸福，應(yīng)該就是衣食住行這幾方面吧？這只是物質(zhì)上的幸福。翻開字典:幸福：使人心情舒暢的境遇和生活。境遇說明幸福不止是生活上的，物質(zhì)上的，它是從精神上來體會的。而現(xiàn)在的人，只注重物質(zhì)上的幸福。物質(zhì)上的需求，讓所有人都變的冷漠，這就是所謂的“幸福”么？如果是，也只是一份虛假，猥瑣的幸福。
5.12地震，中國的災(zāi)難，是不幸的，但也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗盐覀冞@些不懂事的'80后，90后的手拉在一起，心牽在一塊。我們這些沒有經(jīng)歷過苦難的人，又怎能感覺到風(fēng)雨后見彩虹的幸福？！
人間如果是一個(gè)沒有痛苦，沒有死亡，沒有別離的地方，那就是幸福。讓我們用火熱的心來融化冷漠，用愛來填滿人間。
世界需要愛，人間需要愛，把握自己身邊的幸福，讓愛永駐人間
每一個(gè)人可能的最大幸福是在全體人所實(shí)現(xiàn)的最大幸福之中。
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