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感受的作文300字10篇（優(yōu)）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的感受的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
感受的作文300字 篇1
盼啊盼，盼啊盼，總算盼到了圣誕節(jié)。為什么我這么盼著過(guò)圣誕節(jié)呢？因?yàn)槲覀冃∮浾咭屯饨汤蠋熞黄疬^(guò)圣誕節(jié)啦！
星期六上午，我們來(lái)到了遠(yuǎn)洋國(guó)際外國(guó)語(yǔ)教育培訓(xùn)學(xué)校。剛走進(jìn)教室，我就看見(jiàn)一個(gè)“圣誕老人”向我們打招呼，原來(lái)這是本次活動(dòng)的外教Weston。
Weston跟我們一起做了很多游戲，我最喜歡的游戲是搶凳子。每輪選7名小記者上臺(tái)，隨著音樂(lè)聲響起，小記者們圍著6個(gè)凳子轉(zhuǎn)圈，音樂(lè)一停，大家就搶著坐到凳子上，沒(méi)搶到的小記者便被淘汰。一陣手忙腳亂后，我和一個(gè)男孩進(jìn)入最終的PK賽。音樂(lè)響起了，我們相互盯著凳子，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，但最后我輸了。
做完游戲后，我們又學(xué)了耳熟能詳?shù)挠⑽陌妗扳弮喉懚．?dāng)”，雖然有很多單詞不認(rèn)識(shí)，但我們還是唱的.很認(rèn)真，我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)英語(yǔ)也這么有趣……
一眨眼，活動(dòng)結(jié)束了，但這次活動(dòng)會(huì)讓我一直銘記，因?yàn)樗屛腋惺艿搅擞⒄Z(yǔ)的魅力，讓我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚興趣。
感受的作文300字 篇2
動(dòng)人的愛(ài)是不會(huì)枯竭的，它像不滅的火焰溫暖冬天中的我們，它像永恒的光芒照亮黑暗的大地，愛(ài)是世界存在的主宰。
前年春天，爸爸送我了一支好鋼筆，這支鋼筆伴隨我了很多時(shí)光，我懂得了珍惜；
去年春天，媽媽給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋，我穿著它，一天天練習(xí)，從中我得到了技巧；
今年春天，爺爺給我買(mǎi)了一塊手表，聽(tīng)著表針轉(zhuǎn)動(dòng)的`聲音，看著秒針的轉(zhuǎn)動(dòng)，我懂得了時(shí)間的珍貴；
前年夏天，爸爸和媽媽送我了一把吉他，在彈奏吉他的同時(shí)，我懂得了音樂(lè)的美妙；
去年夏天，舅舅給我買(mǎi)了三冊(cè)百科全書(shū)，通過(guò)看百科全書(shū)，我懂得了大自然的奇特；
今年夏天，舅媽給我買(mǎi)了一件t恤衫，我穿上它，感到了夏天的涼爽；
前年秋天，奶奶送我了一盞燈籠，我在夜里打開(kāi)燈籠，我懂得了光芒的重要；
前年冬天，爸爸給我買(mǎi)了兩件棉襖，我穿上棉襖，感覺(jué)很溫暖，我懂得了父愛(ài)如山；
前不久，我們買(mǎi)了一瓶蜂蜜，品嘗著蜂蜜的甜徹心扉，我懂得了無(wú)私奉獻(xiàn)；
小小的禮物，充滿著無(wú)限、偉大的愛(ài)；愛(ài)，伴我們成長(zhǎng)，它如細(xì)雨綿綿，不停地滋潤(rùn)我們的心田，小小的禮物，不僅僅有家人的問(wèn)候與親人的祝福，更有滿滿的愛(ài)鼓勵(lì)我們一步步勇敢地走下去。
感受的作文300字 篇3
是誰(shuí)帶走了夏日的炎熱？是誰(shuí)滋潤(rùn)了干旱的禾苗？是誰(shuí)清洗了大地的塵埃？是夏天的雨。
太陽(yáng)火辣辣的，小花耷拉著腦袋，連百年老樹(shù)的大樹(shù)葉都耷拉著葉子，知了在樹(shù)上叫著："熱啊，熱啊，熱啊……"連知了都在叫苦連天。這一會(huì)兒是大晴天，突然天空烏云密布，烏云翻滾著，遮住了太陽(yáng)的視線。
電母揮舞著利劍，一道閃電，狠狠地劈開(kāi)了阻礙它的云層，雷公緊隨其后，拿著大鼓錘敲打著戰(zhàn)鼓，好像在為雨弟弟開(kāi)路，馬上雨弟弟飛奔向人間。
一開(kāi)始它的雨滴是小黃豆一樣大，中間有了風(fēng)大將，又像珍珠一般大小，落到屋檐上，墻頭上，再?gòu)奈蓍苌狭飨聛?lái)，像一道道水柱，水柱下放一個(gè)小桶子，不久就裝了一桶子水，不下雨的時(shí)候還可以澆花呢！
路上的'人有的上班，頭頂著公文包，有傘的撐開(kāi)了大傘，沒(méi)有傘的在路上飛奔著找躲雨的地方。
慢慢的雨停了，太陽(yáng)也露出頭來(lái)，天邊的彩虹是雨弟弟的衣服，空氣中彌漫著泥土的清香。
我喜歡這夏季的精靈，它為我們送來(lái)了涼爽，送來(lái)了舒適。
感受的作文300字 篇4
看完圖片，我被那些努力想上學(xué)的孩子感動(dòng)了，他們和我們一樣，都很幸福，因?yàn)橛袑W(xué)上。但我們的幸福猶如一朵朵綻放的花朵，而他們的幸福，是加上了寒酸、辛苦，并加上了一滴滴汗水。
相比起來(lái)，我們更幸福。他們吃的是一點(diǎn)點(diǎn)大的饅頭，沒(méi)油、鹽的生菜。而我們吃的是美味的菜肴，各種各樣的小吃。他們穿的是破衣?tīng)�衫，而我們還穿著滑雪衫、棉襖、毛衣、羊毛衫。他們?cè)谟媚绢^搭的教室里，坐在石頭上，書(shū)是幾片土紙拼湊的，而我們坐在結(jié)實(shí)的木椅上，拿著新書(shū)，沉浸在書(shū)香中……
今天，災(zāi)區(qū)的人還是沒(méi)逃過(guò)上天的玩笑，有一則災(zāi)區(qū)圖片讓我久久不忘：一個(gè)小女孩，穿著一件單衣，背著沉重的煤，緩慢的.挪著，走了1000米，才能賺1元。她在日記中寫(xiě)道：媽媽，我不上學(xué)，眼淚一輩子流不干。
我突然感覺(jué)自己多麼幸福，我在一個(gè)溫暖的家庭里，可以開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué),這些，對(duì)于災(zāi)區(qū)里的小孩來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)夢(mèng)。我真希望把那些和我們一樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)的小孩接來(lái)，和我們一樣在鮮花中讀書(shū)，和我們一樣享受著幸福……
感受的作文300字 篇5
今天和爸爸、媽媽說(shuō)好我當(dāng)家。
早晨，我給爸爸媽媽分了工，我和媽媽去采買(mǎi)，我讓媽媽買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)，我?guī)蛬寢屗阗~，我感覺(jué)很不錯(cuò)，我想當(dāng)家可真容易，當(dāng)家的感覺(jué)可真好！
媽媽做飯期間，我讓爸爸交我玩電腦，吃了飯，我讓媽媽休息，我來(lái)洗碗，我踩在小凳子上，一個(gè)一個(gè)的洗，洗了碗還有盤(pán)子，洗了盤(pán)子，還有鍋油油膩膩的。我刷啊刷，感覺(jué)到有些涼，再看衣服前面濕了一大片，還有些黑乎乎的東西，不知道什么時(shí)候弄上去的。這時(shí)我覺(jué)得當(dāng)家有些不易了。
晚上，媽媽給我洗了臟衣服，發(fā)現(xiàn)我的鞋帶子壞掉了，就拿了針線來(lái)縫，我在旁邊看著，一不小心，媽媽的手被針扎破了流了血，我趕緊對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，要是我不穿壞，你也不用受這份罪了。”媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，寶貝，受點(diǎn)傷是當(dāng)家過(guò)日子中難免的`。”原來(lái)當(dāng)家并不容易，還有這么多的事情等著去做，還有好多意想不到的事情發(fā)生。
我要聽(tīng)爸爸媽媽的話，體諒他們上班的辛苦，多幫助媽媽做些力所能及的活，做個(gè)好孩子！
江蘇南京浦口區(qū)瑯琊路小學(xué)明發(fā)分校三年2班三年級(jí):王昱天
感受的作文300字 篇6
開(kāi)學(xué)兩天了，我有了新同桌，新同學(xué)，新老師，又可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和清脆的上課鈴聲。
剛開(kāi)始和新同桌坐很不習(xí)慣，覺(jué)得他壞壞的，但認(rèn)識(shí)他之后，覺(jué)得他是一個(gè)學(xué)習(xí)好，愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)。
老師各有各的.不同，語(yǔ)文老師很漂亮，也是個(gè)才女，她講課很清楚是我一聽(tīng)就明白；英語(yǔ)老師的英語(yǔ)真是頂呱呱，英語(yǔ)書(shū)上的她全都會(huì)，倒背如流��；數(shù)學(xué)老師有時(shí)搞笑有時(shí)很?chē)?yán)格，不過(guò)還是挺棒的。
五年級(jí)四班的同學(xué)被分到不同的班里，雖然有點(diǎn)不舍，但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說(shuō)的好“天下沒(méi)有不散的宴席”，人和人之間，總有分離的時(shí)刻，但我們有新同學(xué)和新朋友。在六年級(jí)二班里我認(rèn)識(shí)了一些新朋友，她（他）們都很棒，學(xué)習(xí)好、樂(lè)于幫助別人，活潑、可愛(ài)。
校園好似沒(méi)有什么改變，只是來(lái)了許多新朋友，和學(xué)前班的小朋友們。有時(shí)候我會(huì)從上往下看那些學(xué)前班的小朋友，小朋友們?cè)谛@玩耍、讀書(shū)，小朋友們都很開(kāi)心。我想小朋友們應(yīng)該適應(yīng)了在校園的每一分每一秒。
在校園我特別開(kāi)心。有笑聲、有朗朗的讀書(shū)聲，真美好。
感受的作文300字 篇7
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓這個(gè)假期更加難忘，停課不停學(xué)，不同的上課方式，不一樣的感受。
3月2日開(kāi)始，我們的“空中課堂”開(kāi)課了！沒(méi)有了朗朗的讀書(shū)聲，沒(méi)有了學(xué)生的竊竊私語(yǔ)，也沒(méi)有了老師的點(diǎn)名及互動(dòng)提問(wèn)聲，我們隔著屏幕看著老師們一個(gè)人“演出”。為了更好地保護(hù)我們的視力，上課時(shí)間只安排了15分鐘，但在這短短的15分鐘里，有著精心準(zhǔn)備的課件和聲情并茂的講課，讓我身臨其境，很快進(jìn)入到學(xué)習(xí)的氛圍中。
雖然網(wǎng)上授課時(shí)間很短，但是內(nèi)容很豐富，語(yǔ)數(shù)外、德智體美勞，樣樣齊全。課后作業(yè)也是老師們精心準(zhǔn)備的`，易錯(cuò)及重點(diǎn)內(nèi)容讓我們把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容都能輕松掌握，這短短的15分鐘凝結(jié)著老師們的心血。
我期待早點(diǎn)回到學(xué)校，我懷念學(xué)校的時(shí)光，課堂上與老師互動(dòng)，課堂下和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐……
感受的作文300字 篇8
每時(shí)每刻，我們可以感受到許多，那一刻，我感受到了友情的珍貴。但是，在那一刻，我真正感受到了友情的珍貴。
那是一個(gè)周末，我和我的`好朋友在我家一起玩。我們一起玩電腦游戲，由于我們是兩個(gè)人，所以，只能玩雙人的，我們?cè)诿恳豁?xiàng)游戲中，每一項(xiàng)挑戰(zhàn)中，都配合得很默契，我們兩個(gè)人不用說(shuō)，就可以明白對(duì)方的意思，所以玩得很開(kāi)心。
我們玩完電腦游戲之后，又做了一會(huì)兒周末的家庭作業(yè)，在做作業(yè)的時(shí)候，我們有不會(huì)的題目互相交流。這時(shí)，我想：如果沒(méi)有朋友，該有多寂寞，有游戲，沒(méi)有辦法玩，有不會(huì)的題時(shí)，沒(méi)有人幫我們講解，而如果我們有了朋友，這些事情我們都可以做，而且還會(huì)增加許多快樂(lè)！我不由得感嘆，有朋友真好，友情真可貴。
那一刻，我感受到了友情的珍貴。
感受的作文300字 篇9
今天，我們五年三班來(lái)到了勞技中心參加了絲網(wǎng)制作這項(xiàng)活動(dòng)。我們都興致勃勃，對(duì)絲網(wǎng)藝術(shù)這項(xiàng)工藝勾起了興趣。
首先，老師為我們播放了一部短片，里面介紹了絲網(wǎng)藝術(shù)的發(fā)源地及制作的工具和材料。待我們都了解了之后，老師就開(kāi)始為我們示范：怎么樣才能做一朵杜鵑花。
之間老師左手拿著五號(hào)套圈，右手拿著一根鐵絲，將鐵絲圍著五號(hào)套圈繞了一圈，留了二、三厘米的鐵絲頭，用尖嘴鉗的上端將其擰成麻花狀，然后吧多余的鐵絲鉗斷。連續(xù)做了六個(gè)之后，老師又拿起絲網(wǎng)，將其套進(jìn)其中一個(gè)鐵環(huán)里，拿qq線纏好，再拿剪刀把多余的絲網(wǎng)剪開(kāi)，調(diào)一下形，一個(gè)花瓣就做好了。之后，老師又教我們?cè)趺礃咏M花，先拿一根花桿，上面放上五、六根折疊的花蕊，用綠膠帶固定，然后把花瓣對(duì)齊，圍著花蕊成一圈，再用綠膠帶固定。這時(shí)，一朵美麗的杜鵑花就做好了。
下面我們開(kāi)始自己制作。有的同學(xué)全神貫注，雙眼緊盯著花瓣，兩只手靈巧的活動(dòng)著，一點(diǎn)都不敢疏忽；有的同學(xué)仿佛遇到了困難，躊躇不定；有的'同學(xué)做完了花，雙手捧著它端詳著，仿佛這是世上最珍貴的珍寶……
一天下來(lái)，我們都帶著自己的作品滿載而歸，操場(chǎng)上至今還回蕩著我們的笑聲……
感受的作文300字 篇10
活動(dòng)背景：軍訓(xùn)剛剛結(jié)束，同學(xué)們對(duì)此次軍訓(xùn)感受非常深刻。
活動(dòng)目的：培養(yǎng)同學(xué)們的吃苦耐勞的精神，提高同學(xué)們團(tuán)體合作的`工作態(tài)度。
活動(dòng)名稱：軍訓(xùn)感受作文大賽。
主辦單位：人文與藝術(shù)系學(xué)習(xí)部。
活動(dòng)對(duì)象：全體大一新生。
活動(dòng)日期：XX年10月10日7:30——9:00
活動(dòng)計(jì)劃：
一、向?qū)W校申請(qǐng)次此講座。
二、宣傳工作。在校園張貼橫幅，掛海報(bào)，發(fā)傳單，通知我系的各班班長(zhǎng)，向他們介紹次此活動(dòng)，并讓班長(zhǎng)通知各班同學(xué)。
三、報(bào)名方式。在人文與藝術(shù)系辦公室、食堂門(mén)口。報(bào)名時(shí)注明所在系、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式。
四、布置活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)開(kāi)始前播放背景音樂(lè)。
2、主持人介紹作文大賽的要求和時(shí)間。
3、學(xué)生會(huì)成員對(duì)此大賽進(jìn)行監(jiān)考。
活動(dòng)評(píng)選：學(xué)習(xí)部對(duì)參賽文章進(jìn)行評(píng)閱，評(píng)出獲獎(jiǎng)名單，對(duì)其公布。