感受的作文經(jīng)典[6篇]
在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的感受的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
同學們在日常生活中,對某種事物產(chǎn)生了喜怒哀樂,形成了種種印象,有了自己的看法。這種在生活中受到感染,產(chǎn)生感情,形成印象的過程,就叫“感受”。作文就是記敘自 己的見聞和感受。有感而發(fā),寫出的文章才具體生動。一些同學休作文,覺得沒的可寫,一個重要原因是對周圍的事物,沒能用心感受。無感可發(fā),就沒的可寫了。 同學們的生活看似平淡,但用心體會,也是豐富。多彩的。每一種生活現(xiàn)象,都包含著五光十色的內(nèi)容。隨著對這一生活現(xiàn)象逐步深入的研究,我們還可以發(fā)現(xiàn)一層更比一層深刻的含義。好比說登山,在山腳下看山,只見一片郁郁蔥蔥,上得山去,方才知曉還有各種樹木花草,方才發(fā)現(xiàn)還有山外看不到的奇葩異卉。
這里就有一個感受的過程,要在生活中,培養(yǎng)作文的感受能力,我們不妨從以下兩個方面進行嘗試。 首先,要有熱情。同學們生活在社會主義新中國,生活在迅猛發(fā)展的新時代,生活在幸福的家庭、可愛的學校、溫暖的集體懷抱里,周圍有美景,有新風氣,有新面貌,有各種活動可寫。但是,如果我們沒有寫作熱情,對任何事情都抱著冷漠的態(tài)度,熟視無睹,就不可能感受到生活的美滿、幸福,也就不可能在生活中培養(yǎng)作文的感受能力。只有對生活充滿熱情,充滿希望,才能拿起筆來歌煩我們偉大的祖國、偉大的黨和偉大的人民。 其次,做有心人。
在平時的`生活中,要注意多留心,多觀察圍的人和事,觀察自己的學校、家庭、社會,觀察自然美景、四季變化,在觀察中不僅會獲得寫作材料,而且能觸發(fā)自己對生活的感受。當我們對自然界的景物變化發(fā)生興趣時,就要做作文的有心人,及時做好觀察日記;參觀、訪問要及時寫感受;聽了英模事跡的報告后,或從電視里看到某個涼心動魄的場面時,也要及時寫感想。否則,一陣子激動之后很快又會平靜下來,不留什么痕跡。如果對周圍的一切沒有什么特殊的感受,對什么都覺得平淡無奇,司空見慣,滿足于耳朵聽過了,眼睛看過了,始終無動于衷,那么,我們寫出的作文就會內(nèi)容空洞,生搬硬套。
感受的作文 篇2
今天是星期一,我和爸爸早早的起床去參加圍棋比賽。
到了比賽現(xiàn)場,我信心十足,爸爸也對我很有信心。比賽現(xiàn)場人山人海、高手如云。我心里想:我這次一定要定上一段絕對不能辜負老師對我的期望。
比賽快要開始了,我的心怦怦直跳。我迅速的找到自己的座位,安靜地坐在座位上等著對手的到來。第一局開始了,我的對手比我小一點兒,我們開始對弈了。我執(zhí)黑棋,戰(zhàn)場上,激烈萬分,你不讓我,我不讓你,最后還是我把他打敗了,我有點沾沾自喜。
第二局開始了,我和一個大人下,她看起來和我爸爸一般大。我有一絲緊張和害怕,心里想:“不管怎么樣,我都要全力以赴的去下好!蔽乙宦犯F追猛打,對手也不甘示弱,不斷圍攻我,最后我還是把他殺得片甲不留。
第三局我卻輸?shù)睾脩K,我明白了“強中自有強中手,能人后背有能人!蔽乙欢ú荒茉佥p敵了。
第四局的時候,我就小心翼翼地下,功夫不負有心人,我險中求勝贏了對方兩子。總共下了四局贏了三局,我提前定上一段,老師說不用下第第5局了。
比賽結(jié)束了,賽場的老師帶著我們出去找家長,我很高興地把好消息告訴爸爸,爸爸也開心地對我說:你真棒,這是你這些日子努力的結(jié)果,你應當?shù)?,但是不能驕傲哦,一定要記住“勝不驕,敗不餒。”但是,我最高興的是我遇到了我圍棋啟蒙的邵老師,邵老師也開心地抱住我,說:“一定要加油,每天堅持練一盤棋,才能變得更厲害!
這次比賽讓我明白了任何事情成功的前提,都是要勤奮努力。
感受的作文 篇3
今天上英語課,大家都十分緊張,因為明天是可怕的英語口語考試。我考肯定是小菜一碟,但我同桌——梁民民,英語是很差很差。雖然很差,但也容易教,不到一會兒,講的英語單詞,都會讀了!罢l愿意來幫梁民民復習?”英語老師緊張的說。“老師,我來!”我自告奮勇。“那就開始吧!庇⒄Z老師說。
“梁民民,先背《北風與太陽》!我來領讀一遍!”接著我就開始讀了。我讀得又流利又流暢,梁民民聽得津津有味,沒多長時間,梁民民就讀的跟我一樣好了!艾F(xiàn)在背吧!”我親切的`說。不一會兒,他就背得滾瓜爛熟了。
這給我極大的鼓舞,我又說:“梁民民,現(xiàn)在讀一遍《下金蛋的鵝》!笨墒牵@回可沒那么順利了。他有些還不會讀,并且還拖音。這回,我怒氣沖天,狠狠的說:“快去給我讀,要不然給你‘十大板子’!”梁民民不敢怠慢,便馬上開始讀起來。讀了一會兒,他問:“趙智浩,這個單詞怎么讀?”“你上課沒聽講?這么簡單的單詞都不會?”我非常疑惑,但又無奈,“好吧,我再給你領讀一遍!
不久,下課了,我十分生氣,梁民民還沒背完《下金蛋的鵝》,F(xiàn)在我才體會到:當老師的,實在是太不容易了。
感受的作文 篇4
“喂!喂!”你已經(jīng)初一了,要不是7月的那一天的錄取通知書,我還竟不知我已經(jīng)正式的成為了一名新初一的中學生。
在收到錄取通知書之前,我有時還坐立不安,心里擔心中學還一直沒有著落,直到那一刻,我這顆懸著的心也終于落地了,同時,我心中也悄然立下了新的目標,爭做一名優(yōu)秀的中學生。
“中學的生活和小學有什么不同呢?”如果你也有同樣的疑問,那就和我一起背好書包帶好學具一起走進中學的課堂去探索吧!首先走進中學的大門,你會發(fā)現(xiàn)與之前的學校比這里大了許多,教學樓也都高了許多,在你觀賞校園之時,相繼你會發(fā)現(xiàn)一群和你同齡的人,他們也和你一樣都是新初一的中學生,有些或許就是你未來的同學呢!隨著你的腳步,你來到入學通知里你的班級門口,你一開始進或許有幾分害羞,但你還是鼓起勇氣,進入了班級,迎面向你走來主動問好的是未來幫助你學習成長溫柔可親的班主任,記得要問好,講禮貌,給班主任留下個好印象可是很可貴的,走進教室,你一定會發(fā)覺教室變得無比的大,桌椅也變寬了,而面前面對你的卻是一副副陌生的.面孔,或許在這一刻你會突然感到很陌生,但沒關系,你只要相信自己,不久后,你一定會和同學成為最要好的朋友。
環(huán)境我們介紹完了,再來看看眾人期待的學習,聽老師說初一的課堂老師會講很快,再也不會像小學老師那樣苦口婆心的講到你會為止,初中一堂課的知識講完了,那就是講完了,不會因為誰不會而再講一遍,因此老師督促我們開始學會記筆記,將課上老師講的知識點通通記下來,以后如果忘了或遇到類似不會的還可以查漏補缺,取長補短。除了記筆記,上課節(jié)奏快,還有就是課后的作業(yè)與復習,因為你如果一天學完的知識當天不復習,睡一覺,就忘的差不多了,所以課后的作業(yè)重點一定要寫,以便鞏固學習。
最后老師讓我們制定一個目標,它可以是短期的,也可以是長期的,因為有了目標,才不會漫無目的的學,因此,我心中那早已立下的目標更堅定了,我也相信功夫不負有心人,經(jīng)過不斷努力,一定能見到成果。
是!學習還是主動的,要真、要有耐心、要堅持、要有目標、要有決心、要努力、要思考、要靜心、為理想、為自己、也要聽從別人的指點!新學期也一樣,要有顆奮斗的心。是,以后早上6點就得起床很困難,但總有人能5點起來,背單詞很痛苦,但總有人能一天內(nèi)背完一學期的單詞,解數(shù)學題很難,但總有人能在你玩手機時解出一道道難題。學生的世界,不怕別人比你優(yōu)秀,只怕比你優(yōu)秀的人比你還努力。在做題時不會做,就拿起手機,你覺得很有意義了嗎?在你很累很累的時候,不妨再堅持一下,突破自我,說不定,你會發(fā)現(xiàn),原來自己也可以做到,而且可以做的更好!
生活不止眼前的茍且,還有詩和遠方。初中了,不逼自己一把,怎么會知道自己有多大潛力,又怎會知道自己有多優(yōu)秀?開始奮斗吧!一定為時不晚。
感受的作文 篇5
在最無助的人生路上,親情是最持久的動力,給予我們無私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上,親情是最真誠的陪伴,讓我們感受到無比的溫馨和安慰;在最無奈的十字路口,親情是最清晰的路標,指引我們成功到達目標。
簡簡單單,親情只是一個由幾根樹枝搭起的小巢。但我更小,可以一下子輕快地鉆進去,里面有一碗水,涼涼的,甜甜的,滋潤我干渴的靈魂;里面有一袋鼓鼓的,香香的,填飽我無止盡的欲望;里面有一張床,軟軟的,暖暖的,撫慰我莫名的憂傷;里面還有一盆花,一幅畫,一首詩,綴著些叮嚀,嵌著些囑托……這就是親情,一個小小的巢,使我不斷地長大。
親情,是一把斜背著的吉它,越到情深處,越能撥動你的心弦;親情,是一掛藤蘿,不管你身在何方,它總是緊緊牽著你的手;親情,是一串掛在頸間的鑰匙,打開的是一扇扇憂郁的門窗。親情,就在眉眼顧盼間,淺淺的微笑里,就在我那一首抒情的小曲中。
親情,是木蘭替父的故事;親情,是孟母三遷的佳話;親情,是阿炳二泉映月的旋律。
親情是雨,帶走煩燥,留下輕涼;親情是風,吹走憂愁,留下愉快;親情是太陽,帶走黑暗,留下光明。親情是最偉大的,不管你快樂,沮喪,痛苦,彷徨,它永遠輕輕地走在你的路上,悄悄地伴著你的一生。
沒有“白頭生死鴛鴦浦”的轟轟烈烈,卻也使“夕陽無語為之動”;沒有“在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝”的海誓山盟,卻也是“天長地久有時盡,血脈相連無絕期”的亙古永恒;沒有“身似門前雙柳樹,枝枝葉葉不相離”的長相守,卻有“但愿人長久,千里共嬋娟”的.默默祝愿……飄落的雪花帶不走凝固的記憶,穿越時空的凝重進入不會老去的歲月,蓓蕾般地默默等待,夕陽般地戀戀不舍,在心的遠景里,在靈魂深處折射出兩個字——“親情。
親情是樹,每個人都是它的一條根,讓它吸收營養(yǎng)永葆青春;親情是河,每個人都是它的一條支流,讓它永不干涸澎湃向前;親情是火,每個人都是它的一根木柴,讓它永不熄滅溫暖四方。
面對失敗和挫折,親情是一劑良藥,填補你那失落的心,然后重整旗鼓,這是一種勇氣;面對誤解和仇恨,親情
是一杯涼水,澆滅你那心頭的火,然后坦然面對,這是一種達觀;面對贊揚和奉承,親情是一把錐子,刺破你那虛無的夢,然后不斷進取,這是一種警示;面對煩惱和憂愁,親情是一陣輕風,吹去你那雜亂的思緒,然后平和釋然這是一種境界。
感受的作文 篇6
一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天。
新的學期正在向我們招手。經(jīng)過五年的鍛煉,我們不都是一個個戰(zhàn)士,抹去心靈的灰塵,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學期的目標向我們沖擊!
在新學期里,我有一個新的目標——不要做語言的巨人,要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn),而是靠自己的行動當然,在新的學期中,在學習要有新的成績,這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣,而是一種責任,是我應該做而且必須做好的事當然,會有負擔。沒有苦的。情,同時學習必定會有負擔。沒有苦的。
一直以來我的數(shù)學成績都比語文好,這一學期在原有的基礎上,我不但要更加努力學習數(shù)學,而且我還要刻苦鉆研語文,我一定會好好聽老師的話,認真學習,上課絕不開小差,作業(yè)認真完成,還要按時做完老師布置的任務。爭取取得好成績!
累的過程,就不會有進步和提升,無論是過去,還是未來不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅,悲傷都化作前進的助力和動力,就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的`喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。我即將升入初中了,就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿Γ?/p>
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。向著自己的目標,奮力前進!新的一學期又開始了,開始了新的旅程,楊啟新的風帆吧!我要加油,在絢麗多彩的小學生活中,好好學習,這是沖刺,面向新的征程,也許會有坎坷,艱險,我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸。
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