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      2. 感受的作文

        (推薦)感受的作文14篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的感受的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        (推薦)感受的作文14篇

          感受的作文 篇1

          長長的遠(yuǎn)足結(jié)束了,每個人的心中或多或少存著一些感慨。

          許多同學(xué)的腳走出了水泡,但還是堅持著,為了什么?為了面子?為了不被人瞧不起?為了證明自己?不,不是這樣的。

          是為了一種信念。

          我們不會輸,只要我們不癱軟在地上站不起來,不埋怨他人而不反省自己,不悲嘆命運,我們沒有輸。也許是維持著不輸?shù)腵狀態(tài)也好。我們從沒有想到我們會輸。因為凡是較量,當(dāng)我們想到我們可能倒輸?shù)哪且粍x那,我們便已經(jīng)輸了。

          我們一定會贏的。

          不知為何,只是這么一種莫名的信心,但有些人走到血淌都不肯停歇,我們一刻不停走著,像是漫長的遷徙。

          我們一定會成功的,只要想得到,便能達(dá)得到。

          事實證明,我們成功了。

          沒有喜悅與悲傷,我們內(nèi)心平靜,沒有哪個時候比現(xiàn)在的我們更像一個集體。

          感受的作文 篇2

          我想我應(yīng)該是一個有大腦但沒有小腦的男孩。他說話含糊不清,似乎笑個不停。他做事不假思索,而且常常粗心大意。有時候我不明白自己在做什么;蛘邔硎裁礃拥墓ぷ鬟m合我,包括我不知道我現(xiàn)在在做什么。手指敲擊鍵盤的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于大腦思考的速度。有太多的事情要寫下來。我現(xiàn)在該怎么辦?在別人的眼里,我是一個要求一切盡善盡美的人,非?鞓泛蜔o憂無慮,但是誰知道我的.心真的很孤獨?

          這個18歲的男孩來得如此匆忙,以至于我甚至沒有任何準(zhǔn)備就來找我。我不知道我18歲的時候長什么樣。會很短嗎?我16歲時感到孤獨,17歲時感到焦慮。我沒有親身感受到他的美麗,因為當(dāng)我回頭看時,我只發(fā)現(xiàn)了他們的背影。也許在18歲的時候,我什么都不能做了。我不能像以前那樣頑皮任性了。我應(yīng)該更堅強,更獨立。我早些時候?qū)懙,但沒有寄出。我不想寄,但那時我還不到18歲。

          感受的作文 篇3

          放假后在家睡懶覺,疊被子。真的希望一直待在這個溫暖的小窩里。

          我試著去記住爺爺奶奶的一舉一動,想家的時候也有東西要記。奶奶知道我愛吃糖餅,就特意用面條烤的。我看著奶奶,想一直陪著她。我張開手臂保護(hù)她。奶奶不僅給我烤了糖餅,還燉了魚和蔬菜,這是我最喜歡的食物。

          我媽聽我的,學(xué)累了。她不想讓我去。我看著她哭,眼淚不知不覺就掉下來了。我媽不讓我哭,怕被我奶奶看見。媽媽說她沒出息,舍不得放了女孩。其實我媽也不是不值錢。她心軟,不愿意讓女兒走。

          我本打算開車去,但我媽媽堅持要送我。我在鏡子里看到媽媽漸漸變得遙遠(yuǎn),但時間卻停不下來。我對母親和祖母的.愛只能用我拙劣的文筆寫出來,但我把你對我的愛記在心里,我愛你!

          感受的作文 篇4

          剎那間,嚴(yán)冬過去了,春天悄然降臨人間。春天是一個美麗的季節(jié),也是一個充滿詩意的季節(jié)。春天意味著一個充滿活力的開始。自古以來,詩人就熱愛和贊美春天,因為春天的景色宜人,詩歌隨處可見。走過古詩百花園,只能看到詠春五顏六色的詩,令人眼花繚亂。隨便摘了幾朵花,慢慢看,不知不覺就陶醉了。

          春天的到來讓人手舞足蹈,為春天的到來而充滿層層喜悅!快看!路上的露珠,樹枝上的.露珠,草地上的露珠,幾乎都為大自然洗了澡,讓它們快樂地生長發(fā)芽!

          有的行人抱怨雨來得不是時候,有的人則認(rèn)為是時候!但是在我心里,春天還是那么美好,動人,可愛!

          感受春天,就是用心去感受一年一度的春天。當(dāng)我看到草生根發(fā)芽時,我也想起了孟浩然的春天詩:“春天的這個早晨,我醒來時心情愉快,我周圍到處都是鳥兒的歌唱!”這首詩正好用在這樣一個合適的春天,讓春天更加多姿多彩,讓詩人走進(jìn)春天的氣息…

          感受的作文 篇5

          今天下完早讀課后,值日班長對我說:’’張文駿,該你值日了!

          我開始工作了,我來到洗手盆,打開水龍頭后并搓干,然后我回到教室里干活。

          開始的我真是笨手笨腳的,正當(dāng)我找不到好幫手時,值日班長已經(jīng)在我身后了,他一步步教我怎么做一邊告訴我怎么把這些擦干凈,我聽了之后,工作效率也快了許多。不一會兒,我把黑板,平臺,擦得像一面大鏡子,我看到了我的勞動成果。

          但是,好的時光總是留不久,到了下午的第一節(jié)課,老師告訴我:‘‘這里擦得不干凈,要重新擦一次!蚁耄涸趺磿@樣的呢,都這么干凈了,還要擦!(dāng)我在想這些時,左腦又讀起《為人民服務(wù)》的.那一句話:我們?nèi)绻腥秉c,就不怕別人指出。不管是什么人,誰向我們指出都行。你說得對,我們就改正。

          我聽了大腦的讀書后,我站起來再擦一次了。

          我下次一定要干好值日。

          感受的作文 篇6

          在“護(hù)蛋行動”的前一天晚上,我精心的從冰箱中挑了我的寶貝,我叫它“蛋蛋”。媽媽為“蛋蛋”準(zhǔn)備了合適的小屋,而我為“蛋蛋”穿上了漂亮的`花衣服,一切準(zhǔn)備工作就序。

          活動當(dāng)天,我特意穿了件有大口袋的衣服,把“蛋蛋”小心的放在了衣服口袋里。走路里、運動時,我都是小心翼翼的,不敢向往常一樣動作太大,生怕碰壞了“蛋蛋”。經(jīng)過我一天的悉心保護(hù),“蛋蛋”沒有被打碎。

          我很高興,我的“護(hù)蛋行動”成功了,同時這次活動也讓我體會到,媽媽照顧孩子是多么的辛苦,所以我決定以后只要有時間我就幫媽媽做家務(wù),不讓媽媽太辛苦了。

          感受的作文 篇7

          暑假里,老師布置了一項有趣的作業(yè)——在家擔(dān)任一個勞動崗位,并寫一寫自己的勞動感受。

          于是,放假后我答應(yīng)媽媽做三個星期的洗碗工作。剛開始洗碗時,我感到一種幸福的感覺,我哼著歌兒,輕松的洗著,看著碗柜里干凈碗盤,感到終于能替媽媽干活了,有一種成就感,也算是一種勞動的享受。可新鮮感一過,慢慢的開始有些不耐煩了。

          到第三個星期時,我就想偷懶不想干了,可我又一想:既然答應(yīng)了媽媽就不能再反悔了。所以,干脆在洗碗的步驟上偷工減料了,我原來洗碗時反復(fù)洗兩次,還不放心,再沖洗一次。而現(xiàn)在我只沖洗一次,這樣就比原來省勁多了。可是,說起來真不好意思,后來被發(fā)現(xiàn)不夠干凈喲。

          就這樣,從主動到被動,從情愿到不情愿,我連續(xù)堅持了三個星期。

          通過這次洗碗的勞動體驗,我體會出了它的辛苦:既弄了一手油,站的時間長了,也腰疼。所以在平常,我要多干些力所能及的'事,讓勞累了一天的爸爸媽媽也能歇一歇。

          感受的作文 篇8

          一個人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個新的開始,每一天是一個新的開始,甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界,我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。

          我也迎來了我新的開始,因為新學(xué)期即將開始。

          在開學(xué)的前幾天,我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因為激動嗎?也許吧,開學(xué)后會見到好多朋友,會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學(xué)后的`憂慮嗎?也許吧,開學(xué)后就是初一了,壓力、競爭肯定都會增加,自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧,開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時光如流水一去不返……

          朋友知道后,說:“你這又何必呢?既來之,則安之嘛!”可是,面對一個新的開始,內(nèi)心怎么可。

          感受的作文 篇9

          5月12日,在汶川發(fā)生了一起7.8級大地震。在此之前,估計有五萬人死亡,但確認(rèn)死亡的有三萬人。這件事給我的感受和深刻。

          在地震的.時候我們正在上課,我覺得只是幻覺,但搖了幾次,我壓抑不住了,和旁邊的同學(xué)說了幾句,居然他也有同感。這時我才知道:這不是幻覺,地震了!

          回到家,我就到籃球場“打籃球”。我問了一下旁邊的人:“你知道地震嗎?”“切!我早就知道了!”旁邊的人不慌不忙地說,“不過你不要害怕,是四川地震,我們受到到的只是輕微余震。”這時我才松口氣。

          通過這幾天的電視、報紙及上網(wǎng)的報道,才知道這次地震損失很大,死亡人數(shù)很多,全國幾乎都有余震。連曼谷、越南都有震感。

          這幾天,全國人民都在為抗震救災(zāi)出力,我也把壓歲錢捐出了100元,表達(dá)自己的心意。

          我衷心祈禱:這次受災(zāi)難的朋友,你們要堅強,因為有我們和你在一起。

          生者堅強,死者安息!

          感受的作文 篇10

          一條街。

          一個人走在街上。今夜,不知是哪一雙手扯落如潮的記憶,風(fēng)很遠(yuǎn)地吹過來,思念在風(fēng)里跌落得支離破碎,那碎片里全都是風(fēng)清云淡的笑容。

          那年的十三歲,天空明亮得像一彎清清的泉水,在嚴(yán)寒的'冬天里,我需要用被子取暖,但是真正能給我溫暖的則是自己的體溫。別人說:“冬天的陽光很柔和,照在人的身體上暖暖的,有時候會讓人覺得恍惚間是愛情在潤澤著自己!比欢,我自己呢?好冷、好冷,無法有言語表達(dá)。

          沉默……

          也許是因為愛之深,恨之切的緣故吧!

          往往在心靈空虛的時候,我們會換一種形式,來添滿心靈深處的寂寞,讓我愛不釋手的,不僅是那些玲瓏般的愛情,還有那種瘋狂的宣泄。

          窗外那一場無聲的雨,凄迷地飄落著,像是在訴說一個無言愛情故事,靜靜地聆聽著……

          有些事情轉(zhuǎn)瞬即逝,像雨后的彩虹,天空的流星……

          …

          感受的作文 篇11

          在這個漫長的暑假,大家一定讀了不少書吧!也有許多感受吧!我也讀了很多書,不過,讓我受益匪淺的還是《歷代帝王正說》。

          《歷代帝王正說》這本書主要記載各朝皇帝的豐功偉績、性格、最悲痛之事、有多少個兒子、配偶是誰、謚號是什么、干過哪些事情等。

          讀了這本書,我最大的感想是不能一意孤行,要聽從別人的意見,更要想到做完一些事情的后果。例如三國時期的劉備,不聽從軍師諸葛亮的話,一意孤行最后臥病在床,還讓扶不上墻的.阿斗當(dāng)了皇帝。

          如果你當(dāng)了國家的君主,千萬不要想著自己,也要想著怎么樣讓國家更強大、更富有,不能向紂王學(xué)習(xí),整日花天酒地,不務(wù)朝政,還想著怎樣折磨犯人讓自己開心。如果大家都向紂王學(xué)習(xí)的話,無論你的國家多強大、富有,最后,也還是要失敗的。

          感受的作文 篇12

          人們都說,上初中和上小學(xué)是兩種完全不同的感覺,小學(xué)是相對還是比較閑散舒適,課業(yè)不那么緊張,有時間享受童年的'美妙;而上了初中,科目增加到了7門,課程也越來越難了,剛開始一段時間還好,可是漸漸到了后來,學(xué)習(xí)內(nèi)容越來越多,不會的知識也慢慢積累起來,有些力不從心,久而久之學(xué)習(xí)退步,壓力就越來越大,是人自信心大大減失,學(xué)習(xí)的動力也就不那么強了,再后來,就會一落千丈,成績可以說徹底趕不上了。

          所以,忠告所有上初中和即將上初中的同學(xué),只是要“溫故而知新”,要勤于復(fù)習(xí),不要把功課積累到一塊兒,學(xué)習(xí)習(xí)慣要好,才能使功課更加輕松。各位,加油咯!

          感受的作文 篇13

          楊絳先生曾言:“走好選擇的路,別選擇好走的路,你才能擁有真正的自己!闭\如所言,在成長路途中,我們駕長風(fēng)逐日月,博九天攬風(fēng)云,經(jīng)歷各種各樣的選擇。面對前方的懸崖峭壁、苦難艱險,努力堅守自己的選擇,盡管過程苦澀,也能于風(fēng)霜中發(fā)現(xiàn)選擇的美好,擁有勇氣、彰顯智慧。

          “既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。”美好的選擇,能展現(xiàn)出人對內(nèi)心深處夢想的'追求與堅持,表現(xiàn)出心靈中獨特的魄力與勇氣。

          我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實;一起用快樂的音符奏響心靈的樂章,我們同風(fēng)同雨同悲同樂。踏著腳下的小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。

          讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏,去奮進(jìn),去打造我們?nèi)松械淖盍咙c,去開創(chuàng)我們美好的明天。讓我們一起感受世間所有的美好!

          感受的作文 篇14

          做組長的滋味可不好受!

          說我吧,一年級做了組長,感覺可直不好受。收作業(yè)就算叫破喉嚨,才有幾個成績好的交作業(yè),一個慘字了得!我只好請老師出山。老師一講,他們像老鼠見了貓似的把作業(yè)一下子交給了老師。

          二年級時,我沒有參加競選組長,可是,老師偏偏叫我去做組長。我多次反抗,可老師像聾子似的`聽不見。倒霉!

          三年級、四年級,我變聰明了,每到學(xué)期開始選組長時,我就故意把東西掉到地上,東睢西望,上找下找。老師說:“羅春勝,你真是的,不守紀(jì)律,上課還在找東西!庇捎谖医o老師的印象差,當(dāng)然不會要我當(dāng)組長,我逃過了一劫。

          可是今年,老師要輪流當(dāng)組長。慘!

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