感受的作文

感受的作文實(shí)用[5篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的感受的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

感受的作文 篇1

　　這個(gè)暑假，我參加了學(xué)校組織的澳洲游學(xué)活動(dòng)，和老師同學(xué)們一起，在遙遠(yuǎn)的南半球度過(guò)了一個(gè)回味無(wú)窮并難以忘懷的美好假期……

　　當(dāng)我們依依不舍的告別送行的家人，經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的轉(zhuǎn)機(jī)飛行之后，終于踏上了這片期待已久的南方大陸!7月的澳洲正值深冬，當(dāng)我們抵達(dá)第一大城市悉尼時(shí)，絲絲的寒意和清澈純凈的空氣撲面而來(lái)。悉尼, 風(fēng)光漪妮 ，海風(fēng)拂面，處處流淌著現(xiàn)代繁華和古老韻味相結(jié)合的人文氣息。

　　首先我們來(lái)到了悉尼大學(xué)，它是澳大利亞歷史最悠久和最負(fù)盛名的大學(xué)，有很多建于19世紀(jì)中葉的建筑，他們體現(xiàn)著厚重的滄桑感和英倫建筑的藝術(shù)風(fēng)范，一件件都是藝術(shù)品，讓人回味，讓人聯(lián)想…… 學(xué)校里大樹(shù)成蔭，綠草如茵，來(lái)自世界各國(guó)的莘莘學(xué)子或坐于草地上，或往來(lái)綠蔭下，看書(shū)，學(xué)習(xí)，交談，這是我為之向往的地方…..

　　接著我們來(lái)到了澳州的標(biāo)志性建筑——悉尼歌劇院，它造型新穎奇特、雄偉瑰麗，遠(yuǎn)看像是盛開(kāi)在海面的白蓮花，近看又像一組揚(yáng)起的白帆，也像一枚屹立在海灘上的巨大潔白的扇形貝殼，與周?chē)�海景渾然一體，讓沉浸其中的我們無(wú)限遐想……

　　緊接著我們一行帶到邦迪海灘，海面上揚(yáng)起的風(fēng)帆、展翅翱翔的海鷗…..邦迪海灘，達(dá)令港留下了我們歡快的歌聲和一串串足跡……難怪美國(guó)作家馬克吐溫用“悉尼的情懷，世界的仙境”來(lái)盛贊悉尼。短短的一天半時(shí)間，我們意猶未盡，不舍的告別風(fēng)光旖旎的悉尼，飛往我們游學(xué)的下一站——維多利亞州墨爾本……

　　墨爾本是澳洲第二大城市，今年是維州和江蘇省友好建交37周年。

　　我們充滿好奇也忐忑不安，因?yàn)榻酉聛?lái)我們要面對(duì)陌生的學(xué)校和寄宿家庭。這所名叫Darley Primary School的學(xué)校，位于墨爾本郊區(qū)，環(huán)境優(yōu)美簡(jiǎn)潔，有寬敞明亮的教室和綠油油的大草坪。在這里我們見(jiàn)到了迎接我們的老師同學(xué)，和“澳洲家人”，雖然他們不會(huì)說(shuō)中國(guó)話，卻用他們最最熱烈的擁抱為我們接風(fēng)洗塵，立即打消了我們這群來(lái)自中國(guó)孩子的離家的孤獨(dú)與不安。我的澳洲新家有兩個(gè)美麗可愛(ài)的妹妹，Milly 和Abbey，我們一見(jiàn)如故!還有一只憨厚的狗狗和一只傲嬌的波斯貓，總之，我愛(ài)這個(gè)澳洲新家!

　　到達(dá)墨爾本第二天早晨，我們就開(kāi)啟了澳洲學(xué)習(xí)模式。這里的小學(xué)為小班化教學(xué)，每班學(xué)生人數(shù)在20至25人。每個(gè)教室都琳瑯滿目，墻上和空中都貼滿和掛滿圖片文字和彩帶，很有趣味很有條理�！叭魏稳硕紱](méi)有權(quán)力剝奪小孩子的快樂(lè)”——這是澳大利亞基礎(chǔ)教育的基本理念。澳大利亞的小學(xué)被公認(rèn)是“快樂(lè)教育”的典范，因?yàn)閷W(xué)生們基本上沒(méi)有課業(yè)壓力，可以說(shuō)是在“玩”中完成所有的基礎(chǔ)教育。 老師帶領(lǐng)著我們，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)：聽(tīng)，說(shuō)，看，手工制作，去了解多元化的澳洲文化，并共同交流和加深中澳兩國(guó)的認(rèn)知和了解。除了學(xué)習(xí)英語(yǔ)以外， 我們還親自參與科學(xué)、信息技術(shù)、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(漢語(yǔ))、美術(shù)、手工制作、烹飪、藝術(shù)、 體育等澳大利亞小學(xué)課程的學(xué)習(xí)，和澳洲同學(xué)結(jié)下了親密深厚的友誼�！�…在學(xué)習(xí)和生活中，我們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人大聲喧嘩，亂扔?xùn)|西，前面的人主動(dòng)為后面的人扶門(mén)……處處都體現(xiàn)出他們的文明和修養(yǎng)。我們還饒有興趣的學(xué)習(xí)了橄欖球的打法，并且進(jìn)行了一場(chǎng)充滿趣味和熱情高漲的中澳橄欖球友誼賽!賽后，澳洲同學(xué)們都將簽了名的橄欖球贈(zèng)送給我們做紀(jì)念……

　　每天放學(xué)回到家，因?yàn)闆](méi)有家庭作業(yè)，我和室友及兩個(gè)妹妹是最開(kāi)心的時(shí)候，看書(shū)，看電視，彈鋼琴，在院子里逗弄狗狗，蕩秋千，這段時(shí)光別提有多開(kāi)心多自由!每天澳爸澳媽會(huì)為我們做豐盛的晚餐，特別是熱騰騰的千層面和土豆泥，那味道簡(jiǎn)直棒極了!“媽媽”抽空帶我們?nèi)ベ?gòu)物，給我和室友買(mǎi)了很多澳洲本土的服裝和文具。融入澳洲家庭，不但感受來(lái)自澳洲人民的熱情，同時(shí)也鍛煉了自己的獨(dú)立能力，更能提高英語(yǔ)水平!

　　在學(xué)習(xí)期間我們還來(lái)到墨爾本東部邊境，乘坐“帕芬.比利”蒸汽小火車(chē)，欣賞山林深處仙境一般的美景;參觀了MARU野生動(dòng)物園，和蠢萌的小考拉和袋鼠零距離接觸;最讓我們興奮的是在菲利普島的海邊，冒雨迎風(fēng)執(zhí)著守候，親眼目睹小藍(lán)企鵝覓食歸巢的感人場(chǎng)面!……也非常榮幸的'被邀請(qǐng)參觀了維州的總督府，并且受到了現(xiàn)任總督琳達(dá).德紹女士的親切接見(jiàn)。真的收獲滿滿!

　　短短10天的澳洲游學(xué)之旅即將結(jié)束了，在我們即將踏上回國(guó)之路的前一晚，澳洲爸爸媽媽送了我兩本書(shū)：《AUSTRALIA》和《10 Cheeky Possums》，上面有每一個(gè)家庭成員寫(xiě)的一段話：“希望你不要忘記在澳洲這個(gè)家庭渡過(guò)的每一天美好的時(shí)光，這里就是你的家，并期待很快我們能再一次相聚!……”這兩本書(shū)沉甸甸的，承載著他們對(duì)我的愛(ài)和中澳友好之情，它們是我最值得珍藏的書(shū)籍之一……離別的時(shí)刻到了，在開(kāi)往機(jī)場(chǎng)大巴旁，所有學(xué)校老師同學(xué)，澳洲家人和我們緊緊擁抱在一起，我們眼里泛著淚花，但都忍住不哭，因?yàn)槲覀兿嘈盼覀円欢〞?huì)再相聚，這段美好的記憶也一定會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我們彼此心靈深處……

　　再見(jiàn)了，美麗的澳洲和善良的人們!澳洲人敬畏生命和諧相處的人文環(huán)境，深深感染并震撼著我們的心靈!這里人與人之間的友愛(ài)，人與動(dòng)物間的和諧，人與自然之間的和諧，讓我們每一個(gè)人都為之留戀和想念……現(xiàn)在我們回歸祖國(guó)的懷抱，汲取了更多的知識(shí)和力量之后，讓我們?cè)谧鎳?guó)的沃土上繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)，努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，因?yàn)椤吧倌陱?qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)!”

感受的作文 篇2

　　期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)候還意義非凡�？己昧耍�心里甜滋滋的，隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng)，同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會(huì)失望，父母會(huì)生氣，同學(xué)們的嘲笑。以我之見(jiàn)，考好則以，考不好別灰心。

　　時(shí)光飛逝，新一學(xué)期的期末考試如鐘表上的時(shí)針一般走過(guò)了兩周。試卷剛交上去。我就長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣，這次考試英語(yǔ)較難，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文較容易。我是抱著雙百的希望來(lái)應(yīng)考的。從早上到晚上，心里仿佛有兩個(gè)人在打架，一個(gè)說(shuō):“考好！”一個(gè)卻說(shuō)：“考不好！”直到晚上，困倦使我按穩(wěn)的睡了一覺(jué)。

　　過(guò)了幾天，得回校拿試卷了。試卷發(fā)下來(lái)，不知為何。我竟不想知道結(jié)果。但還是控制不住自己。眼睛一瞄，語(yǔ)文93、英語(yǔ)96.5、數(shù)學(xué)100，我想我自己還不滿足因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)不了我的希望。

　　不過(guò)，當(dāng)我看見(jiàn)英語(yǔ)那一個(gè)地方扣分時(shí)，真是欲哭無(wú)淚，我整個(gè)人如：“思想者”一般發(fā)呆在這里了，除了聽(tīng)錄部分，沒(méi)有一題是該錯(cuò)的.，都怪我粗心，不然，“一根油條和兩個(gè)雞蛋”也不會(huì)“離家出走”了。

　　每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說(shuō)接下來(lái)，對(duì)我們每個(gè)人都是新的開(kāi)始�？己昧�，再接再厲，不要驕傲，；考差了，也不要?dú)怵H，找出自己不足的地方，努力改正，朝勝利的方向--滿分，勇敢前進(jìn)！

感受的作文 篇3

　　因?yàn)槲�屈而哭，但又不能在你面前哭；你能�?tīng)聽(tīng)我內(nèi)心的感受嗎？

　　一滴淚滑過(guò)臉頰，今天，你又罵我了……

　　為什么？為什么不給我解釋的機(jī)會(huì)？十四年了，我的內(nèi)心的感受你從來(lái)都不知道！你每天只知道照顧弟弟，我知道，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)學(xué)會(huì)自立的。但是，你能不能聽(tīng)聽(tīng)我的內(nèi)心？

　　今天早上，弟弟鎖上我房間的門(mén)，我以為他在里面玩他的最?lèi)?ài)——車(chē)，于是，我也沒(méi)有反對(duì)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，弟弟沒(méi)有出來(lái)，你就去敲門(mén)。一開(kāi)門(mén)，你看見(jiàn)了弟弟在玩我的水粉顏料！她拿出來(lái)，對(duì)我大喊：“你看看！我不是叫你把顏料放好嗎？怎么又被弟弟找出來(lái)玩了呢！”我很吃驚，我不是把顏料放在了抽屜了嗎？怎么？

　　我想起來(lái)，上次我要畫(huà)畫(huà)，拿這個(gè)顏料的'時(shí)候，正好被弟弟看到。我最信任的弟弟，竟然……

　　我知道現(xiàn)在解釋已經(jīng)來(lái)不及了，因?yàn)槟阋呀?jīng)對(duì)我很失望了……但我希望我能盡力挽回我的清白，“媽媽?zhuān)�你�?tīng)我說(shuō)，我也不知道弟弟怎么會(huì)……”“夠了！這一切都是你的不是！如果你放好了，就不會(huì)被弟弟弄成這樣了！”媽媽立即打斷了我的話。

　　媽媽?zhuān)�這真的不是我的錯(cuò)啊，為什么你要那么維護(hù)弟弟呢？你有沒(méi)有想過(guò)我？恩？

　　不爭(zhēng)氣的眼淚流了下來(lái)，我急忙跑進(jìn)房間，鎖上門(mén)�？粗�自己平時(shí)都舍不得用的水粉顏料的“尸體”，我重重地跪在地上，眼淚不住的往下流。媽媽?zhuān)�難道你不知道嗎？你幫我買(mǎi)的東西，我都不舍得用，尤其是這個(gè)水粉顏料�。�！

　　每次用的時(shí)候我都小心翼翼[注: 翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思�，F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。]的，生怕自己擠多了！也就是因?yàn)檫@樣，我被班里同學(xué)罵“吝嗇鬼”。

　　媽媽?zhuān)�能�?tīng)聽(tīng)我內(nèi)心的感受嗎？哪怕一次也好……

感受的作文 篇4

　　我相信所有人都渴望堅(jiān)強(qiáng)，希望在生活中的大風(fēng)大浪中堅(jiān)定自己的信念，不被困難所嚇倒。而成長(zhǎng)的過(guò)程，也許就是我們這些在幼稚與成熟之間徘徊的孩子摸索著、尋找著堅(jiān)強(qiáng)的過(guò)程。

　　那件事情讓我深深體會(huì)到了淚水之中蘊(yùn)含的堅(jiān)強(qiáng)。

　　進(jìn)入初三年的學(xué)習(xí)后，許多任課老師都換上了新面孔，而其它許許多多、各種各樣生活中的因素也突然之間全變了。我原以為以我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)，這一切變化都能夠應(yīng)付，但是一張張單元考卷陸陸續(xù)續(xù)擺在我面前，那上面的成績(jī)讓我心慌了，那是我第一次對(duì)家長(zhǎng)會(huì)感到懼怕。

　　家長(zhǎng)會(huì)的前一天下午，我來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)說(shuō)有同學(xué)看到我走在路上雙手合十的'樣子，十分滑稽，我也跟著大笑。但是只有我自己知道，我在祈禱著什么，我在害怕著什么。

　　放學(xué)的路上，各種各樣的燈光閃閃爍爍，風(fēng)吹過(guò)我的脖子，我感覺(jué)到心里一陣陣的冷。我苦笑著自言自語(yǔ)道：“好凄涼哦！”回家的一路上我都在盤(pán)算著該怎么面對(duì)爸爸媽媽像海嘯一樣呼嘯而至的失望。還有遠(yuǎn)方的外公外婆，他們每回都會(huì)打電話來(lái)問(wèn)我的成績(jī)，想到爸爸媽媽不再開(kāi)心興奮地匯報(bào)我的好消息，我的心就像掉到腳底下去了。我甚至想，“為什么有那么多人關(guān)心我呢？”

　　回到家后，我最強(qiáng)烈的感覺(jué)就是想哭，我反鎖了房門(mén)，在里面對(duì)著爸爸媽媽喊：“求求你們，讓我一個(gè)人哭個(gè)痛快吧！”我不用想就知道他們看到我哭會(huì)有多擔(dān)心，以前我也總認(rèn)為一個(gè)人最傷心的時(shí)候，最軟弱的時(shí)候就會(huì)哭。

　　奇怪的是，當(dāng)我躲在陽(yáng)臺(tái)上放聲大哭的時(shí)候卻有種滿足的感覺(jué)，心里變得豁達(dá)了，舒暢了。而在我抹著眼淚的時(shí)候，我就對(duì)自己說(shuō)：“國(guó)慶節(jié)后的月考，我一定要扳回一局！”我計(jì)劃著在國(guó)慶假期里的復(fù)習(xí)安排，又想到一些不著邊際的事，竟然還感覺(jué)挺爽！

　　原來(lái)哭也不是件壞事�？赡芪业男愿癖容^特殊吧，在哭的時(shí)候，我反而覺(jué)得能夠冷靜地面對(duì)問(wèn)題，能夠更清楚地知道自己該做的事。我想，一個(gè)人在淚水中醒悟，在淚水中看清自己，看清所面臨的挑戰(zhàn)，這就是一種堅(jiān)強(qiáng)。

　　這件事后，我深深感受到了淚水的真諦，那之中蘊(yùn)含的堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我冷靜清醒地面對(duì)自己的情緒起伏，面對(duì)自己遇見(jiàn)的好事和壞事。

　　我希望在今后，能夠歡樂(lè)地笑，也能在淚水之中領(lǐng)悟堅(jiān)強(qiáng)。我相信，揮灑淚水的時(shí)候，也是我戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己的時(shí)候！

感受的作文 篇5

　　這個(gè)愉快的暑假，我讀了《草房子》，心里深受感動(dòng)。

　　主人公桑桑在油麻地小學(xué)經(jīng)過(guò)了六年，在這六年中，他目睹到了許多事情 ，比如陸鶴老被桑桑捉弄，可是桑桑去道歉后，他再不捉弄陸鶴了貨了發(fā)為紙?jiān)麓驁?bào)不平，治服了劉一水等人貨了發(fā)為白雀姐姐送信，送給蔣一輪老師；學(xué)校他們后來(lái)把老奶奶當(dāng)成貴客，結(jié)果為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜而身亡，之后也講述了細(xì)馬，杜小康以及主人公桑桑的.故事。

　　讀了這本書(shū)以后，我心里有著一陣陣感動(dòng)。因?yàn)槔夏棠坍?dāng)時(shí)不惜一切地去救南瓜，當(dāng)時(shí)老奶奶耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)人的叫喚，身亡了。

　　還有桑桑那次把一劉一水打得再也不敢欺負(fù)紙?jiān)碌臅r(shí)候，我心里不盡佩服他，因?yàn)樗�知道同學(xué)有困難，就出手相助，打報(bào)不平。他身上有一種助人為樂(lè)的精神。

　　不過(guò)，杜雍和的做法很是讓我費(fèi)解，他為什么要往賣(mài)的東西摻水，無(wú)非就是想多掙錢(qián)，可是后來(lái)被朱一世揭穿了，杜雍和不就是想貪點(diǎn)小便宜，最后，“聰明反被聰明誤”。不過(guò)，我也非�？蓱z杜小康，不能上學(xué)，只能偷書(shū)看。

　　《草房子》那些感動(dòng)的事情，已經(jīng)印在我的心里。

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