【推薦】參觀兵馬俑作文匯編5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的參觀兵馬俑作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
參觀兵馬俑作文 篇1
去年，我和媽媽一起參觀了名揚(yáng)中外的秦始皇兵馬俑。我們隨著人群走了進(jìn)去。啊，這個(gè)博物館好大呀！有許多展廳。其中一座圓頂建筑最引人注目。我迫不及待的拉著媽媽走過(guò)去。此時(shí)，我有一種說(shuō)不出的激動(dòng)，不由驚嘆道：“太神奇了！”我掃視了一周，被那比我想象中不知雄偉多少倍的場(chǎng)面驚呆了。只見(jiàn)打聽(tīng)的地面上有一個(gè)非常大的坑，坑里站滿(mǎn)了排列得密密層層、整整齊齊
層、整整齊齊的陶俑武士，一個(gè)個(gè)跟真人一般大小，仿佛就像活人正站在那里操練。你看，他們穿戰(zhàn)袍，套鎧甲，蹬戰(zhàn)靴，多么威武。有的拿著長(zhǎng)戈；有的拿著利劍；有的持著盾牌。各個(gè)圓睜二目，緊閉雙唇，神態(tài)嚴(yán)肅，栩栩如生，好像正等候與敵人決戰(zhàn)。還有許多弓箭手，一手拉弓，一手搭箭，一聲令下，就會(huì)萬(wàn)箭齊發(fā)。還有許多騎士，他們牽著馬，挎著刀，正準(zhǔn)備上馬出征……
參觀結(jié)束了，我陷入了沉思。腦海里總閃現(xiàn)著一個(gè)個(gè)兵馬俑的形象。以前，我聽(tīng)老師講過(guò)，我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，今天，我親眼看到了。我為我能生長(zhǎng)在這個(gè)有著燦爛文化的古國(guó)而感到無(wú)比自豪。
參觀兵馬俑作文 篇2
我還沒(méi)來(lái)陜西時(shí)，就一直想看兵馬俑。因?yàn)楸R俑是秦始皇陵墓邊巨大的陪葬品，是古今中外絕無(wú)僅有的，并且被法國(guó)希拉克總統(tǒng)夸贊：世界上原有七大奇跡，兵馬俑的發(fā)現(xiàn)，可以說(shuō)是第八大奇跡了。這樣的贊賞，又有誰(shuí)不會(huì)心動(dòng)呢？
今天早早地出發(fā)，但是到兵馬俑入口時(shí)，已經(jīng)人山人海了，也許是被神秘的兵馬俑所吸引而來(lái)，又或者是為追尋當(dāng)年秦朝歷史而來(lái)。
我們先到一號(hào)坑，為什么要叫一號(hào)坑呢？是因?yàn)橐惶?hào)坑是最早被發(fā)現(xiàn)的。在1974年3月，農(nóng)民打井時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了一些兵馬俑殘片，后來(lái)經(jīng)考古學(xué)家考察后，確認(rèn)它是一座大型的俑坑，就這樣兵馬俑揭開(kāi)了神秘面紗展現(xiàn)在世人面前。一號(hào)坑足足有兩個(gè)足球場(chǎng)那么大，眼前許許多多的兵馬俑把我震撼到了：每一個(gè)士兵都有著不同的姿態(tài)、造型，沒(méi)有一個(gè)是重樣的。有的士兵在指揮作戰(zhàn)；有的士兵在凝視前方；還有的士兵像沉思指令，他們所要保護(hù)的便是那位千古第一位皇帝，秦始皇一個(gè)個(gè)士兵都栩栩如生，細(xì)致到鎧甲。但是，遺憾的是有一些兵馬俑的頭掉了，兩千多年的沉睡，真是太久了。久到他們被遺忘在歷史的塵埃中，直到現(xiàn)在又被重新仰視。
在二號(hào)坑的兵馬俑是彩陶的，由于缺少保存的方法，彩陶逐漸被空氣氧化。為了避免那些還未被氧化的陶俑，有部分重新被填埋回去。想到這里，我不禁感嘆，古人的智慧真是了不起，彩陶的保留技術(shù)值得我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我也為秦始皇的奢侈和愚蠢感到憤怒，它不過(guò)是秦始皇時(shí)期，花費(fèi)大量人力、物力，以及幾十年的時(shí)間才建成的巨大陪葬品。不過(guò)又想到是他為我們留下如此寶貴的歷史財(cái)富，我也就不再感到憤怒了，反而為我們祖國(guó)有悠久的文化和精湛的技術(shù)感到驕傲。
最后，我們與導(dǎo)游說(shuō)再見(jiàn)。我們?cè)僖猜?tīng)不到導(dǎo)游講解時(shí)的那聲的尬笑，再也聽(tīng)不到導(dǎo)游用陜西話說(shuō)的講女兒。再見(jiàn)，導(dǎo)游！再見(jiàn)，西安！
參觀兵馬俑作文 篇3
今天小姨帶我去兵馬俑了，參觀兵馬俑的人真多��！雖然是排了好久才進(jìn)去的呢，但是里面的東西很精彩。我們請(qǐng)了一個(gè)導(dǎo)游阿姨講解兵馬俑，導(dǎo)游阿姨就仔仔細(xì)細(xì)給我們講解著，我們也認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著。
里面分為4個(gè)博物館，第一個(gè)參觀的是資料館，主要講的不是兵馬俑，而是兩輛馬車(chē)，這是挖出來(lái)的，挖出來(lái)的是碎的，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家8年的修復(fù)，終于修好了，可是遺憾的是這兩輛馬車(chē)中有一輛是真的有一輛是假的。然后阿姨又帶著我們繼續(xù)參觀，我們看到了古代銅做的水壺，有很多樣式的箭，還有套馬頭的鏈子，樣子很像手鏈。導(dǎo)游阿姨說(shuō)這可不是手鏈，這是專(zhuān)門(mén)套馬的，放在馬的嘴里，如果馬不聽(tīng)話，嘴里的東西上的小刺就會(huì)扎到馬嘴，所以馬就乖乖的聽(tīng)話了。
第二個(gè)參觀的是兵馬俑1號(hào)坑，一進(jìn)去就看見(jiàn)了很多的`泥人整齊的站在坑里。出來(lái)泥人還有很多的陶瓷碎片，這是為什么��？阿姨很仔細(xì)的給我們講著，之所以會(huì)變成這樣，是因?yàn)樗锹裨谕晾锏�，上面蓋著土和木頭還有席子；經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，泥土?xí)氯ィ芏嗟谋R俑都被壓成了碎片，所以就變成我們現(xiàn)在看到的這個(gè)樣子。
第三個(gè)參觀的是兵馬俑3號(hào)坑，我驚奇的發(fā)現(xiàn)這個(gè)坑和其他的坑不一樣，為什么不一樣呢？是因?yàn)檫@個(gè)坑里鋪的有地磚，而且坑很小，里面的兵馬俑都是圍著墻整齊的站著，我還發(fā)現(xiàn)里面有兩個(gè)人帶著馬，可是馬后面怎么一個(gè)車(chē)都沒(méi)有拉呢？原來(lái)是這樣的：馬車(chē)是木頭做的，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間埋在地下，都?jí)牡袅恕?zhuān)家找不到碎片，所以無(wú)法將車(chē)修好。
第四個(gè)參觀的是兵馬俑2號(hào)坑，二號(hào)坑里全是土堆，兵馬俑卻很少，這是為什么呢？導(dǎo)游阿姨給我們講：“兵馬俑挖出來(lái)本來(lái)是彩色的，可是一見(jiàn)空氣顏色就自然掉落了，所以就沒(méi)有繼續(xù)挖掘。”我看見(jiàn)照片上面的彩色兵馬俑，他們實(shí)在和人太像了，特別逼真。而且那位導(dǎo)游阿姨還說(shuō)其實(shí)過(guò)去都沒(méi)有這些顏色，都是自己配出來(lái)的顏色，你看過(guò)去的人多么聰明�。“⒁踢�說(shuō)這些兵馬俑都是美男子，都留著胡須，而且他們的頭發(fā)刻的特別細(xì)致和真人的頭發(fā)一樣，每個(gè)人的臉部表情、長(zhǎng)相還有皺紋都不一樣，我還看到了幾個(gè)挖出來(lái)?yè)p壞比較小的兵馬俑，一個(gè)是跪射俑，一個(gè)是文官，一個(gè)是大將軍，還有一個(gè)是站射俑。我還從阿姨那里聽(tīng)說(shuō)跪射俑是出土損失較小的，其他的兵馬俑出頭損壞情況比較嚴(yán)重。
博物館里的兵馬俑可真多啊！看完兵馬俑我覺(jué)得很震撼，過(guò)去古代人精雕細(xì)刻把兵馬俑給雕刻出來(lái)，古代人可真是太聰明了。我的媽媽出來(lái)還給我買(mǎi)了一套秦兵馬俑的明星片作為永久的紀(jì)念。
參觀兵馬俑作文 篇4
小朋友們，你們知道兵馬俑嗎？兵馬俑是中國(guó)歷史上第一個(gè)皇帝秦始皇為自己建造的地下軍陣，氣勢(shì)恢宏，整整建了三十多年，被稱(chēng)為世界〝八大奇跡〞之一。
首先，我們參觀了一號(hào)廳。一進(jìn)展廳，就看到一排排兵馬俑排著整齊的隊(duì)伍。瞧，那個(gè)戴帽子的是將軍俑，那些頭上梳著發(fā)髻的是士兵俑。不管是士兵俑還是將軍俑，個(gè)個(gè)都栩栩如生，連根根發(fā)絲都清晰可辨。兵馬俑?jìng)�(gè)個(gè)目光炯炯，表情嚴(yán)肅莊重，好像馬上就要開(kāi)戰(zhàn)了。別看這些兵馬俑都那么完整，其實(shí)他們是由幾十塊甚至幾百塊的碎片修復(fù)成的。修復(fù)工作還在進(jìn)行中，相信不久的將來(lái)，會(huì)有更多兵馬俑向游客開(kāi)放的。
接看我們又參觀了二號(hào)廳、三號(hào)廳和秦始皇陵，一次又一次地震驚于兵馬俑的恢宏氣勢(shì)和古代勞動(dòng)人民的智慧。
參觀兵馬俑作文 篇5
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我特別喜歡跟著語(yǔ)文課本里的名山大川去旅游。每到一個(gè)地方，我都會(huì)尋找一件當(dāng)?shù)赜刑厣奈锲妨糇骷o(jì)念。色彩斑斕的蝴蝶、滿(mǎn)面笑容的火山石爺爺……這些可愛(ài)的小紀(jì)念品給我留下了美好的回憶。我在書(shū)本中學(xué)習(xí)自然美景，在風(fēng)景中體會(huì)文化精華。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)，翻開(kāi)新的語(yǔ)文書(shū)，那篇《西安兵馬俑》深深地吸引了我，課文詳細(xì)地介紹了兵馬俑的恢弘氣勢(shì)和高超的制作工藝，這些那些精美的圖片讓我對(duì)西安古城充滿(mǎn)了向往。
國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，媽媽帶我去古城西安專(zhuān)門(mén)去參觀兵馬俑。進(jìn)入博物館，我站在高處鳥(niǎo)瞰，看到坑里規(guī)模宏大的兵馬俑，一行行一列列十分整齊，排成了一個(gè)巨大的長(zhǎng)方形軍陣，真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的那支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。我被震撼著、感動(dòng)著，手中的相機(jī)“咔咔”地拍個(gè)不停，用手里的相機(jī)記錄著這里的一切一切……
從博物館出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)路邊在賣(mài)按比例縮小的“兵馬俑”模型，做得栩栩如生，惟妙惟肖。看到它們我想，如果我買(mǎi)上一套帶回去給同學(xué)們看一看，摸一摸，他們一定對(duì)這些“小號(hào)兵馬俑”愛(ài)不釋手。
從西安滿(mǎn)載而歸，我把拍攝的兵馬俑照片仔細(xì)地整理出來(lái)，做了有關(guān)兵馬俑詳盡情況的幻燈片，并把一套兵馬俑模型帶到學(xué)校，跟語(yǔ)文老師建議我為大家介紹有關(guān)兵馬俑的內(nèi)容。在語(yǔ)文課上，我為同學(xué)放映幻燈片，向大家講解：“身材魁梧，頭帶鶴冠，身披鎧甲，手握寶劍的是將軍俑，神態(tài)自若；體格健壯，體形勻稱(chēng)，身穿戰(zhàn)袍，披掛鎧甲，手持兵器的是武士俑，威武強(qiáng)壯；身著短甲，下穿緊口褲，左手握弓箭，右手執(zhí)韁繩的是騎兵俑，緊張嚴(yán)肅……”同學(xué)看到一張張精彩的照片，仿佛身臨其境，從不同角度欣賞到了神采奕奕的兵馬俑，體會(huì)到了戰(zhàn)車(chē)千乘的宏偉氣勢(shì)。同學(xué)們有的聚精會(huì)神，有的目瞪口呆，有的歡呼雀躍：“太棒了，真過(guò)癮！”當(dāng)我把小兵馬俑模型拿出來(lái)時(shí)，同學(xué)們更是驚訝不已，他們沒(méi)想到不僅能看到兵馬俑的精彩照片，還可以親手摸一摸小兵馬俑。小兵馬俑在同學(xué)們手中小心翼翼地傳遞，大家仔細(xì)地研究著這些造型各異的兵馬俑發(fā)型頭飾、衣著打扮。同學(xué)們感慨萬(wàn)千，這些兵馬俑，不僅僅是一件件藝術(shù)品，更是人類(lèi)智慧和文明的結(jié)晶，象征著我們泱泱古國(guó)的燦爛文化�？吹酵瑢W(xué)們欣喜萬(wàn)分的樣子，我也高興地笑了。我不僅自己大飽眼福，也讓同學(xué)們分享了我的旅游快樂(lè)。課后，同學(xué)們紛紛上網(wǎng)查找有關(guān)資料，從不同方面了解兵馬俑，學(xué)習(xí)到了許多課本外的知識(shí)。
我們的祖國(guó)地大物博，我們的祖國(guó)歷史悠久，我們的學(xué)習(xí)不能局限在教室里。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，我們可以通過(guò)許多方法來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，我們要學(xué)會(huì)分享，共同學(xué)習(xí)，才能更好地品味中國(guó)古老的文明。
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