畢業(yè)的那一刻的主題作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)的那一刻的主題作文（通用20篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)的那一刻的主題作文1
六年前的我們，邁著好奇的腳步，走凈了這所古老而又陌生的學(xué)校，坐在教室中的我們，明白了：什么是學(xué)習(xí)？什么是禮貌？什么是……
轉(zhuǎn)眼間時(shí)光飛逝，六年難忘的小學(xué)生活即將和我們揮手告別�；叵脒@六年中的每一場(chǎng)考試，每一場(chǎng)比賽；每一次歡笑，每一次傷心……這一切的一切，都蘊(yùn)含著我們的友情。喜、怒、哀、樂是那樣與我們密不可分，與同學(xué)在一起的時(shí)光，是值得我們?nèi)ビ眯捏w會(huì)的。
還記得我們這六年中，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得的集體獎(jiǎng)狀嗎？它們代表了我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，與訓(xùn)練時(shí)付出的每一滴汗水。它們?nèi)缒_印一般，扎扎實(shí)實(shí)地印在了我們的成長(zhǎng)沙灘中�；仡^看看，那一段腳印，有許許多多難忘的事情。這六年，是多么的有趣��！
驀然回首這六年，想起了每天清晨，那書聲瑯瑯的教室；想起了大課間步伐整齊、口號(hào)一致的跑操隊(duì)伍；想起了運(yùn)動(dòng)會(huì)，大繩隊(duì)翩翩起舞的風(fēng)采；想起了課間，操場(chǎng)上那追逐打鬧的同學(xué)們；回想起了籃球賽上，那百步穿楊的籃球隊(duì)員以及熱情的啦啦隊(duì)們；也回想起了課堂上老師的諄諄教誨�；叵肫疬@一切的一切，我們都?xì)v歷在目，從來不曾忘記；回想起這一切的一切，仿佛離我們很近，似乎就在昨天，而轉(zhuǎn)眼，我們就要互說再見了。
當(dāng)我邁著沉重的腳步，離開這美麗的校園，離開這養(yǎng)育我們六年的母校。我仰望天空，看那朵朵白云時(shí)，才覺得“在一起時(shí)，不珍惜美好時(shí)光，而離開時(shí)，卻已經(jīng)懺悔不已”�？墒侨�，總有一天會(huì)長(zhǎng)大的；小鳥，總有一天會(huì)展翅翱翔呀！
我們?cè)撟吡�，母校，您就讓我們�(cè)倏匆谎郯�！想想母校，您就如我們的第二位母親；想想老師，您如一位大姐姐，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著我們；想想同學(xué)，你們就是我這一生最難忘的人！
是�。⊙嘧尤チ�，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。可是。我們這六年的小學(xué)美好時(shí)光為什么會(huì)一去不復(fù)返呢？
我們對(duì)母校中的一切都十分留戀：我們不舍得寬敞明亮的教室；不舍得書寫我們知識(shí)秘方的黑板；不舍得那寬闊平坦的操場(chǎng)；不舍得曾經(jīng)一起在國(guó)旗下一起宣誓過的同學(xué)們；不舍得在期末沖刺階段，幫我們勾畫重難點(diǎn)的老師們。千千萬萬個(gè)不舍，最后，只能化為一句：
“保重，再見！”
畢業(yè)的那一刻的主題作文2
它們?cè)谀睦镅�，它們還在開嗎？我們就這樣，要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門。
——題記
我們的摩天輪已經(jīng)停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換來的是高中更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧……
木棉花總在新生來的時(shí)候與老生畢業(yè)的時(shí)候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右走，我向左走。
操場(chǎng)靜下來了，往日同學(xué)們的吶喊聲、加油聲藏在哪里呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個(gè)公式還來不及默寫？有多少個(gè)面孔還來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號(hào)。
此刻，只剩下一些模糊的黏稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少的夢(mèng)想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)摩擦，是否會(huì)再也叫不出你的名字？
罵了三年的飯菜如今成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，我們還有勇氣插隊(duì)嗎？精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀�是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住的卻是他們某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？
過去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧？
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋子；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印卻留在了母�！�
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
畢業(yè)的那一刻的主題作文3
快如離弦之箭，往事如昨日重現(xiàn)般的感覺。卻發(fā)現(xiàn)，不知不覺中歲月的齒輪已轉(zhuǎn)了六回。六年，對(duì)別人來說，或許那只是匆匆流逝的時(shí)間概念，對(duì)于我來說卻有著非一般的意義。六年前，我來到這個(gè)陌生的學(xué)校，我們那時(shí)還都是什么都不懂的純正小孩，因?yàn)榫壏郑覀冋J(rèn)識(shí)了，和她玩到了一起，十指相扣。每天一起放學(xué)，一起上學(xué)，每天一起做功課，那些日子我永遠(yuǎn)都忘不了。畢業(yè)之際，我們都要登上另一個(gè)多彩的生活，登上一艘新感受的輪船，去譜寫新的生活篇章。畢業(yè)會(huì)那天，我跑到了她的班級(jí)，哭著喊她出來，我不理會(huì)別人的哪種目光，我抹抹眼淚，在口袋里胡亂地搜著，終于拿出一個(gè)精致的卡片，一起許下誰也不能忘記誰的約定。我們年幼時(shí)的叛逆，給我們的青春帶來更加豐富多彩的美麗，我們不滿于老師那些不可理喻的行為，于是鬧到翻天覆地，雞犬不寧，曾記否，我們的班級(jí)響遍整個(gè)校園，我們自豪過，也自責(zé)過，我們對(duì)老師的行為感到不可理喻，而老師對(duì)我們的言行舉止又惱羞成怒，不理解我們這樣做為了什么。我們只是一屑不顧地回答：“生活，生活！”
六年，我們一起走過，那匆匆的六年凝聚著歡笑，淚水，摩擦，隔閡。在學(xué)習(xí)上，你追我趕的激烈斗爭(zhēng)；在課外活動(dòng)時(shí)嬉笑打鬧的歡樂場(chǎng)景；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，為健兒們加油吶喊的激動(dòng)場(chǎng)面，已一去不復(fù)返，都封印在那個(gè)美麗的校園。如今，我們想挽回那已經(jīng)不復(fù)返的美好時(shí)光，就想讓時(shí)間停留在那，好好地，靜靜地欣賞，可是，那已經(jīng)是過去，我們除了回首，勉強(qiáng)揮手，還能做些什么呢？
我們想在已彼此分離，各奔西東，何年何月能相聚在一起，歡聚一堂、舉杯暢飲，各自暢談著自己經(jīng)歷的趣事？或許是幾天，幾月，或者是幾年，但這不見的日子我們飽經(jīng)風(fēng)霜，已經(jīng)在人生的道路上成為了熟悉的陌生人。
對(duì)于未來，就好比數(shù)學(xué)上的未知數(shù)，你永遠(yuǎn)不知道，自己會(huì)經(jīng)歷多大的災(zāi)難，又會(huì)經(jīng)歷多美好的幸福�；蛟S我們總是那個(gè)失去了才懂得珍惜的人，或許我們一直不懂得珍惜。斗轉(zhuǎn)星移，花開花落，那個(gè)異想天開，嬉笑打鬧的日子已在歲月的長(zhǎng)河里沉淀。歲月流逝，驅(qū)使著我們不斷前進(jìn)，但在人生停靠的驛站，我們都會(huì)驀然回首往事……
畢業(yè)的那一刻的主題作文4
畢業(yè)，倆字，不是說出來就那么好說的，其實(shí)，在畢業(yè)的背后，包含了多少同學(xué)的眼淚，歡笑和痛苦。有些同學(xué)是從一年級(jí)呆到現(xiàn)在，有些同學(xué)是在轉(zhuǎn)學(xué)的情況下來到我們班，以前，我們從未想過畢業(yè)，從未想過分離，從未想過要各奔各地，從未想過要斷了聯(lián)系。以前的我們多么快樂，無憂無慮，沒有顧慮，展現(xiàn)出來的都是我們最童真的笑容。
還記得，我們還有倆天將要面臨考試，畢業(yè)，分離等等，我們常坐在一起，回憶以前：替別人背黑鍋，因?yàn)橐粔K橡皮而吵得誰也不理誰，一起玩過家家，一起打鬧······這些畫面曾是那么美好，可惜，就那么一閃眼，我們都大了，沒有以前那么好玩了，沒有以前的那么的瘋癲了。
有些同學(xué)問家里人要錢，該買畢業(yè)禮物的買畢業(yè)禮物，該買畢業(yè)冊(cè)的買畢業(yè)冊(cè)，去照相的地方照很多照，你給我一個(gè)照片，我也給你一個(gè)照片，因?yàn)榧磳厴I(yè)，即將各奔各地。
那年的夏天，畢業(yè)的那天，我說過：不要一個(gè)拜拜就走了，更不要哭著離開。我們要笑著，笑著分離。結(jié)果，我們誰也沒理誰，只在校園門口徘徊了很久很久，這里是我呆了六年的母校，大部分的時(shí)間都是在學(xué)校過的，難道，我們真的就這樣的離開了嗎？
我哭了，我真的要離開我這些好伙伴嗎？我站在那里，看到的都是無法磨滅的背影，是的，我們畢業(yè)了，我們都長(zhǎng)大了，我們始終要面對(duì)都要面對(duì)吧！
我的好同學(xué)，那年的畢業(yè)季，你們還記得嗎？還會(huì)回來與我們團(tuán)聚嗎？
畢業(yè)的那一刻的主題作文5
每一次相逢都預(yù)示著分別，現(xiàn)在，又想起了黛玉說的那句話：“人有聚就有散，聚時(shí)歡喜，到散時(shí)豈不清冷。”是呀，現(xiàn)在，我們又將經(jīng)過生活中的一次離別。當(dāng)拍過全班合影后，我們收拾行囊，從此各奔東西，等到再重逢之時(shí)，我們都將有天翻地覆的改變。
還記得第一次進(jìn)入校門，一切都很新鮮，報(bào)道時(shí)，你就站在我的后面，由于你是住校生，所以手中拿著很多行李，看著你搬來搬去的，我就說，讓我的妹妹幫你看著行李，你和我一起去辦入學(xué)手續(xù)，就這樣，我們認(rèn)識(shí)了。以后，你們一直前后桌，雖有矛盾，但很快又合好如初。只是有一件事……
那是一次數(shù)學(xué)課，由于我的數(shù)學(xué)不是很好，而那節(jié)課還的知識(shí)，我一點(diǎn)也不會(huì)，所以課后老師留的十道題，我全部做錯(cuò)了……老師把作業(yè)本發(fā)下來之后，問我為什么會(huì)這樣，我當(dāng)時(shí)對(duì)自己沒有做對(duì)題很生氣，所以對(duì)老師說話的口氣也不好，但老師沒有生氣，而是指著后桌的你說，讓他教你吧，他的數(shù)學(xué)比你好。我一聽讓你教我，也不知是哪來的脾氣，直接回了老師一句：“不用他教，我自己會(huì)做。”老師看著我沒說話……
下課后，你主動(dòng)說，要教我，可我的脾氣還在，所以對(duì)你說了不好聽的話……那些話，一直到現(xiàn)在我還認(rèn)得。對(duì)不起，一直很想對(duì)你說，可一直不能說出口。
現(xiàn)在即將畢業(yè)了，我們又進(jìn)入不同城市的不同學(xué)校，再也不能前后桌，想問你的問題再也不能問。分別了，對(duì)不起，依舊沒有說出口，待到重逢時(shí)，我對(duì)你說的第一句話就是：對(duì)不起。
畢業(yè)的那一刻的主題作文6
“砰”輕輕的關(guān)上了寢室的門，眼淚再也忍不住了，“啪嗒啪嗒”的滴落在了地上。在一個(gè)盛夏的今天，我們畢業(yè)了！和大學(xué)那些畢業(yè)生不同，我們并沒有高興的向高空拋帽子以來抒發(fā)心中的喜悅，我們畢業(yè)則是依依不舍，甚至就像是一對(duì)對(duì)雙胞胎姐妹被人拆開時(shí)的那種痛徹心扉。
離別前夕，不知道是誰提議說“我們小學(xué)畢業(yè)一定要笑著走，不準(zhǔn)哭�！彪m然大家都沒有說破那張“紙”，但大家都默認(rèn)的同意了，也都明白，哭了可能就更不舍，到時(shí)候眼淚就會(huì)一發(fā)的不可收拾了。于是，在散學(xué)典禮的時(shí)候，盡管老師把離別說的很沉痛，但我們大家都很默契的做出了同一個(gè)動(dòng)作，那就是把眼睛閉上，仰起頭，看著天空。這也許是讓眼淚消失的最好，最快的辦法。默契的轉(zhuǎn)身，竟然發(fā)現(xiàn)對(duì)方的眼睛紅紅的，里面閃著淚光。
“偌，這是給你的千紙鶴，以后，有可能，再也沒有辦法見面了”睡我下鋪的她輕輕的把那只粉色的，象征著友誼的千紙鶴遞到了我手里。就像那天一樣。我的思緒回到了剛來學(xué)校的時(shí)候。
雖說是小學(xué)，但是我們學(xué)校也是住宿學(xué)校，從小到大我從來都沒有體驗(yàn)過一個(gè)人睡覺的滋味。那一天，在離開家的第一個(gè)獨(dú)自的夜晚，趁著室友們都睡了，我一個(gè)人偷偷的躲在被子里哭，我這才體會(huì)的離開家后的時(shí)間多么難熬。簡(jiǎn)直就是度秒如年。那一晚，我失眠了。
第二個(gè)晚上，我坐在床上，久久沒有躺下，我害怕再一次體會(huì)到昨天晚上那種生不如死的滋味，這時(shí)候，她，那個(gè)睡在我下鋪的女孩子把一只千紙鶴放在了我的手心�！暗谝淮坞x開家都會(huì)難過的，習(xí)慣就好，這只千紙鶴送給你，希望它可以幫你分擔(dān)一些痛苦�！焙谏拈L(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)，一些碎發(fā)貼在了她那張漂亮的臉頰上，我小心翼翼的接過了千紙鶴，出乎意料，那一晚，我睡得很香。又或者是感受到了千紙鶴給我的安慰，它在小聲的告訴我，我還有朋友陪我。
畢業(yè)那天，我們誰都沒有落淚，不，應(yīng)該說，誰都沒有當(dāng)著大家的面掉淚。當(dāng)汽車發(fā)動(dòng)時(shí)，我們?cè)陲L(fēng)中都看到了對(duì)方落了淚，哭的一發(fā)不可收拾，我們都很勉強(qiáng)的扯出一個(gè)微笑，在風(fēng)中向她們揮手告別。汽車開動(dòng)了，我坐在車?yán)铮颐靼琢�，我的小學(xué)時(shí)光，就這樣的結(jié)束了。
畢業(yè)的那一刻的主題作文7
談及小學(xué)，相信每個(gè)人都會(huì)有諸多感慨，是的，小學(xué)6年，初中3年，高中3年，大學(xué)4年，唯小學(xué)的時(shí)間是最為長(zhǎng)的。
我還依稀記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我懷著惶恐的心情進(jìn)到了操場(chǎng)，看著林立的教學(xué)樓，一切顯得都是那么陌生，我就是在這樣的狀態(tài)下走進(jìn)了教室，看到了那個(gè)教誨我們六年，陪伴我們六年的.恩師劉老師。當(dāng)年說過的話都已忘卻了，唯一記憶猶新、還歷歷在目的便是老師那慈祥和藹、如沐春風(fēng)般的面容。
時(shí)間一眨眼就過去了六年，一切的記憶還仿佛停留在昨天，師生間的對(duì)話還仿佛縈繞在耳邊，小學(xué)的六年生涯和成長(zhǎng)歷程都印在了心里畢業(yè)當(dāng)天的演講還在心中一遍遍的循環(huán)，老師們?cè)醋苑胃难哉Z，飽含了關(guān)愛和不舍，同學(xué)們五味雜陳的心情，包含著敬愛和難舍，這六年的師生情誼和留戀都在這一刻展現(xiàn)了出來
六年師恩，畢生難忘。天下沒有不散的宴席，我們的眼界也不能留戀在過去，小學(xué)的時(shí)代已然遠(yuǎn)去。勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。我們現(xiàn)在所能做的、應(yīng)做的就是好好學(xué)習(xí)，分秒必爭(zhēng)的迎戰(zhàn)中、高考。
人生，從哭聲中開始，在哭聲里結(jié)束。我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)人不是看他活了多少歲，而是看他為這個(gè)世界做了什么貢獻(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在開始，把握時(shí)間，迎接閃耀的明天。
畢業(yè)的那一刻的主題作文8
我們畢業(yè)的那一刻，班主任老師哭了。那是我第一次見班主任老師或者說老師哭，而那模樣見了，誰都會(huì)感覺到傷感。
在畢業(yè)前夕舉行文藝匯演時(shí)，班主任老師就笑著告訴我們“明天我可能會(huì)哭”，但因?yàn)槔蠋熓切χ鴮?duì)我們說的，我們都當(dāng)老師說的是玩笑話，怎么可能會(huì)有人笑得那么開心地告訴我們“明天我可能會(huì)哭”就真的哭了呢？我們都沒所謂回應(yīng)了老師：“沒事兒，您想哭就哭。”
第二天真正畢業(yè)的那一刻，我們發(fā)現(xiàn)班主任老師真哭了。她的哭，讓本來就已經(jīng)有些傷感，只是還沒表現(xiàn)出來的我們，忽然就互相抱著，一起哭了。待到老師發(fā)現(xiàn)我們都哭了時(shí)，她又笑著擦了擦她的眼淚問我們“你們?cè)趺炊伎蘖四兀±蠋熚沂翘岵坏媚銈冞@屆學(xué)生了。”
我們班那個(gè)最愛哭的同學(xué)，沖到老師的面前，哭著對(duì)老師說：“老師，我們也都舍不得您�。 闭f完，哭得更兇了，惹得班里的同學(xué)都圍攏到老師這邊來，各自抽泣著想要張嘴跟老師說些什么，又因?yàn)楦髯远伎薜锰珎牧�，那些話最終都沒有說出口，只是由著老師一一摸著我們的腦袋，想要最后當(dāng)一會(huì)兒老師的學(xué)生，當(dāng)一會(huì)兒老師的孩子。
我們畢業(yè)的那一刻，因?yàn)榘嘀魅卫蠋熆蘖�，我們所有人都跟著哭了。老師是舍不得我們，我們也是舍不得老師，然而我�?nèi)心更多的是想到了畢業(yè)之后的未來，關(guān)于我們的未來。我不知道自己什么時(shí)候會(huì)再來看望老師，也不知道自己還會(huì)見不見得到同學(xué)，只知道這會(huì)兒哭，或許也是一種留戀，將淚水灑在這片校園里，當(dāng)做自己曾經(jīng)來過的痕跡，留在那里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
畢業(yè)的那一刻的主題作文9
離別是令人恐怖而不知所措，也是逃避現(xiàn)實(shí)的主要兇手；卻也可能是成長(zhǎng)的一種方式，更是重新載入故事的好幫手。
我們總說戀愛是甜蜜的走火入魔，淪陷在剛一口吃下巧克力甜滋滋的感受，但是，離別卻是感傷的分道揚(yáng)鑣，封閉在自己設(shè)下的陷阱。分手的離別是我最大的感觸，給的真心像是被他操作的玩偶，他講的話在我心中針針見血，甚至最后給的答案也是分離，曾經(jīng)我認(rèn)為離別帶來的只有悲情，可是經(jīng)過一次又一次的經(jīng)驗(yàn)，我領(lǐng)悟了！只要自己學(xué)會(huì)看清，往好處想，那也是一種新的開始阿！
畢業(yè)也是人生的另一場(chǎng)離別，是一個(gè)成為初中新鮮人的開始。雖然兩年的相處常常是打抱不平，但仍是有很多笑倒在地上打滾的回憶—還記得當(dāng)初不成熟的女生，常常讓老師心煩；整天出事情讓老師生氣的男生，看著老師各種無奈的眼神，真的感到萬分抱歉。
最后我有了一個(gè)醒悟；分手是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路，下一個(gè)會(huì)更好；畢業(yè)是為了邁向嶄新的旅程，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。這是離別，雖然總是讓我流淚，但又使我長(zhǎng)大。
畢業(yè)的那一刻的主題作文10
望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的背影，偌大的教室漸漸變得空洞，只剩下我一個(gè)人……我心中忽然閃過一個(gè)曾經(jīng)對(duì)于我來說可望而不可即的、連想都沒有想過的念頭——我們畢業(yè)了。
——題記
我坐愛教室里緊靠窗子的地方。這個(gè)曾經(jīng)伴隨過我三個(gè)春夏秋冬的地方，此時(shí)，我竟對(duì)它產(chǎn)生了一種從來沒有過的留戀。說不出這種留戀的味道，好像有甜，也有澀……
我拿著手中紅皮的畢業(yè)證，這是我人生中拿到的第一個(gè)畢業(yè)證。聽著各位老師對(duì)我們的離別贈(zèng)言，心中有一點(diǎn)酸楚，眼眶中無意中浮現(xiàn)出晶瑩的淚花。但我，沒有哭。因?yàn)楫厴I(yè)對(duì)于我們來說是一件喜事，我們又怎能哭泣呢？我實(shí)在不想讓我的情緒影響到這既欣喜又悲傷氣氛。我便將視線轉(zhuǎn)移到這個(gè)曾教育過我的地方——我的母校。我望著窗外的一顆顆高大的白楊樹，它們也像我們一樣，從三年前的一棵小樹變得高大了，更有內(nèi)涵了。望著這校園的一草一木，每一寸土地，感覺是那么親切。
想想一千多個(gè)日夜倏忽而過，今天是最后的時(shí)光，現(xiàn)在我最后一次坐在我靠窗的座位前，我多想再看看我的母校，我的老師們，還有我的同學(xué)們。
這兒，你應(yīng)已知道：我在說一個(gè)故事的結(jié)尾——我們畢業(yè)了。而這個(gè)故事的主人公正是我們這幫即將畢業(yè)的人。
老師漫長(zhǎng)但很用心良苦的講話終于結(jié)束了。
接著，畢業(yè)典禮也結(jié)束了。
當(dāng)聽到“大家可以回家好好休息一下”這句話時(shí)，我的心中突然就覺得好像少了些什么，但終究還是沒有找到答案。
望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的背影，偌大的教室漸漸變得空洞，只剩下我一個(gè)人。我心中忽然閃過一個(gè)曾經(jīng)對(duì)于我來說可望而不可即的、連想都沒有想過的念頭——我們畢業(yè)了。
我一下子變得迷茫起來：我不知道自己下面該干些什么，我也沒想好自己下一步該怎么辦。但從現(xiàn)在開始，我知道了：前方的路一定會(huì)更加坎坷，但我一定要走的更加精彩！暫時(shí)告別母校，我并不悲傷，因?yàn)椋鎰e不是悲傷；暫時(shí)離開朋友，我并不難過，因?yàn)�，前面還有更多的精彩等著和我相見！
畢業(yè)的那一刻的主題作文11
輕輕撫摸著手中老師分發(fā)的畢業(yè)照，看著照片上朝夕相處的幾十張熟悉的面孔，心里不禁一陣發(fā)酸，因?yàn)槲覀兂俗?0xx至20xx的列車已經(jīng)到站了呀！
在這逃去如飛的六年里，我們經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨呀！可我們之間也建立了多么深厚的友誼呀！
我不會(huì)忘記，那個(gè)大雪紛飛的夜晚，下自習(xí)后狂奔的我，不幸摔倒骨裂，是你們扶著我一步一步到老師房去拿電話卡，然后再去門衛(wèi)室打電話，可當(dāng)時(shí)的我，疼痛難忍，淚流不止，是你們?cè)谏砼暂p輕拍著我的肩膀說：“不要緊，不要緊，你媽媽馬上就來了，再堅(jiān)持一下。”你們當(dāng)時(shí)的話是多么鼓勵(lì)我呀！說一下變得堅(jiān)強(qiáng)起來。
我還不會(huì)忘記，每一次數(shù)學(xué)題我百思不得其解，完全沒有思路時(shí)，總是你們?cè)谖疑磉�，和我一起討論研究，讓我豁然開朗，有了思路。
我更不會(huì)忘記，那一次，學(xué)校舉行歌誦活動(dòng)，而作為小主持人的我，登上臺(tái)因緊張而忘詞，大腦一片空白時(shí)�？偸悄銈�?cè)谙旅嫖⑽Ⅻc(diǎn)頭，給予我鼓勵(lì)，給予我信心，讓我信心倍增，找回自我。
我們是相處過六年的同窗好友，我們是比翼飛翔的四十五只燕子，我們也是并肩生長(zhǎng)的四十五棵小樹……或許，在六月三十日踏出校門的那一刻，我們就踏上不同的道路了，進(jìn)入不同的學(xué)校，開始新的生活，交到新的朋友；又或許，我們能有幸進(jìn)入到同一個(gè)學(xué)校，記敘做同學(xué)，做朋友�？墒�，無論怎樣，相冊(cè)里我們合影永遠(yuǎn)不會(huì)被刪除；電話本里的號(hào)碼永遠(yuǎn)不會(huì)被改變；微信里的好友也永遠(yuǎn)不會(huì)消失；我們，也永遠(yuǎn)是好朋友！
畢業(yè)的那一刻的主題作文12
畢業(yè)的那一刻，我內(nèi)心里的感情紛亂，既有對(duì)未來的期望，也有對(duì)老師同學(xué)的不舍。我心里的那種興奮，傷感，期待……各種各樣的情緒都在同一時(shí)間里涌了出來。
我畢業(yè)了，在之前奮斗的日子里，每每想起這一時(shí)刻，我總會(huì)覺得還遠(yuǎn)�？墒牵瑫r(shí)間一天一天的過著，距離我畢業(yè)的日子也越來越近，等到我真的迎來了畢業(yè)的最后一刻的時(shí)候，我身上像是卸下了一個(gè)重重的包袱。我在得到了喘息的片刻，腦海里的記憶一下又回到了我在校園里度過的每一段美好的時(shí)光。
隨著班級(jí)里的畢業(yè)聚會(huì)落幕，同學(xué)們之間相互告別。這一場(chǎng)畢業(yè)離別，終結(jié)了我們的一段青春時(shí)光，但同樣也開啟了我們另一段學(xué)習(xí)的旅途。也就在我們同學(xué)與老師之間相互揮著手說再見的時(shí)刻，這一刻也就意味著我們徹底與這段時(shí)光說再見。在往后相見的時(shí)間里，指不定到時(shí)候的我們相互有了各自的身份。
雖然，我們總說著以后有時(shí)間要常常聚聚，可是真當(dāng)我們?nèi)チ瞬煌牡胤�，我們所說的聚聚也都成為了難得一次的機(jī)會(huì)。畢業(yè)的這一棵也讓我明白，時(shí)間流逝得之快，也讓我對(duì)以往自己浪費(fèi)寶貴的時(shí)光而生出了不少的悔意。不過，這也警醒了當(dāng)下的我，要好好的珍惜時(shí)間，珍惜當(dāng)下。
我猶記，在意味著我畢業(yè)的最后那一刻，伴隨著分離的悲傷氣氛，不少人的眼眶里都不自覺的盈上了淚珠。這是我們的不舍，對(duì)老師同學(xué)的不舍，對(duì)母校的不舍，對(duì)分別的不舍，對(duì)這段美好時(shí)光的不舍。但是，我們還是嘴角帶著微笑，因?yàn)槲覀兊奈磥磉�有路，路上的風(fēng)景還有很多。我們終歸是要帶著對(duì)未來的希望，微笑著向前。
畢業(yè)的那一刻的主題作文13
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一眨眼的時(shí)間，6年的小學(xué)時(shí)光從我們身邊擦肩而過，一去不復(fù)返。小學(xué)，我想你了！
那時(shí)的我們還小，面對(duì)憧憬的校園，慈祥的老師還有那散發(fā)著油墨香氣的課本，感到周圍一片生疏。
來到美麗的校園里，我想我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁之才。就這樣我和同學(xué)就聚在里一起成了要好的“同窗”。我們63名同學(xué)像一家人一樣，點(diǎn)亮了我們的整個(gè)班級(jí)體。
6年來，我們共同學(xué)習(xí)，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，終于在學(xué)期末中取得了優(yōu)秀的成績(jī)，我們用成績(jī)來回報(bào)了我們的“母親”。老師，感謝您給予我們知識(shí)，你真是“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。6年下來，您的鬢角已滿是白發(fā)，但您的親情還是那么濃厚。
畢業(yè)那一刻，您滿臉笑容，充滿了欣慰感。老師我們?nèi)嗤瑢W(xué)衷心祝福您，工作順利，每天開心！
那一天我正好放假，我去學(xué)校接我妹妹，但我更想見到您，果不其然，您帶領(lǐng)著1年級(jí)2班陸陸續(xù)續(xù)的出來了，我看著您還是穿的那么樸素，還是扎著那個(gè)卡子，還是那件淡綠的衣服，還是那一條黑色的褲子，還是那雙黝亮的黑鞋，一切是那么的熟悉！我眼淚不禁流了出來，是因?yàn)槲乙姷轿业哪感：臀揖磹鄣睦蠋熈�！我激�?dòng)不已！
老師我們對(duì)不起您，因?yàn)槲覀冃r(shí)候不懂事，經(jīng)常不完成作業(yè)，還惹您生氣，但我們已經(jīng)長(zhǎng)大，再也不會(huì)惹您生氣了。
我愛那種滿花草的校園，更愛我敬愛的老師！
畢業(yè)的那一刻的主題作文14
被高大香樟樹籠罩著的城市，在七月，顯得孤獨(dú)，寂寞。一回首一駐足，我們都會(huì)驚嘆，以為只過了一天，哪知道時(shí)光已了一年，是的，已經(jīng)畢業(yè)有一年了吧。
“叮鈴鈴！”伴隨著考試鈴的打響，最后一門英語考試結(jié)束了，收拾好文具，很平靜的離開了考場(chǎng)，平靜的連我自己都嚇了一跳。邁入了那熟悉又陌生的班級(jí)，看到了幾個(gè)抱在一起打鬧著的同學(xué)，嘴里還喊著：“終于畢業(yè)啦！終于可以不用再熬夜啦！”這似乎是一件令人開心的事，但他們的聲音有些顫抖，似乎還夾雜著些無奈與悲傷，對(duì)時(shí)間的無奈與怨恨。老師進(jìn)來了，班上頓時(shí)一片寂靜，只有時(shí)鐘在滴答滴答的走著。老師強(qiáng)笑著說：“你們終于畢業(yè)了，十年寒窗苦，馬上你們將跨入初中的大門，在初中，你們會(huì)更苦，但無論怎么樣，都不要放棄學(xué)習(xí)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年志則國(guó)志，請(qǐng)為你們的夢(mèng)想奮斗吧！”我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記畢業(yè)的那一刻，還記得剛上學(xué)時(shí)還在想：我什么時(shí)候可以畢業(yè)呢？轉(zhuǎn)眼間六年便過去了，我們畢業(yè)了，可是為什么我還是高興不起來呢？望了望窗外那陪伴了我無數(shù)個(gè)春秋的香樟樹，是那么的熟悉，又是那么的陌生。又摸了摸那散發(fā)著木箱的課桌，所有的記憶都像潮水般向我涌來，讓我應(yīng)接不暇，它們又像是乘坐了時(shí)間的列車，從我眼前一一溜走，讓我看不見，也摸不著。這時(shí)的我如同孤獨(dú)的星星一樣迷茫，似乎是丟了一件很重要的東西，在記憶的塵埃中翻找。這時(shí)班里一個(gè)很調(diào)皮的一個(gè)男生說到：“青春不散，我們還在。”頓時(shí)，一掃陰郁，一個(gè)個(gè)都揚(yáng)起了笑臉。我也從記憶中回到了現(xiàn)實(shí)，是啊，青春不散，我們還在！
現(xiàn)在終將會(huì)成為過去，還不如展望未來，努力前進(jìn)。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！奔词刮覀冞h(yuǎn)在天邊，只要心中都互相牽掛著對(duì)方，那便足以。
還是一樣的香樟樹，還是一樣的學(xué)校，在畢業(yè)的那一刻，我才懂得珍惜。
畢業(yè)的那一刻的主題作文15
回想起畢業(yè)的那一刻，我想當(dāng)時(shí)的我一定是矛盾的吧！既憧憬著未知的未來，又舍不得即將消逝的過去，所以才會(huì)站在那里木然，直到同學(xué)推著我走向我們慶祝畢業(yè)的聚會(huì)。
時(shí)隔這么久回想起畢業(yè)的那一刻，如果我沒有記錯(cuò)的話，我先是撕碎了那些“折磨”了我三年的書本，然后在教室外扔出去，看著那些碎片灑滿整個(gè)校園時(shí)，我又哭得像個(gè)稀里嘩啦，像個(gè)淚人兒似的。當(dāng)時(shí)的我，一定感覺到一陣前所未有的輕松吧！當(dāng)時(shí)的我，一定會(huì)覺得未來再也沒有磨難了吧！當(dāng)時(shí)的我，一定以為人生中最難的高考過去了吧！現(xiàn)在回看這一切，我發(fā)現(xiàn)所有的一切都變得稀松平常了，畢業(yè)的那一刻，只是人生一個(gè)階段的畢業(yè)，再那個(gè)后來，還有許許多多的階段等待著我們“修滿學(xué)分”順利畢業(yè)。
人生是這樣的。在最開始的時(shí)候，我們是在幼兒園里拿到小紅花順利畢業(yè)，在小學(xué)的時(shí)候是拿到三好學(xué)生獎(jiǎng)狀順利畢業(yè)，在初中的時(shí)候是考上重點(diǎn)高中才算是順利畢業(yè)，到了高中，我們無論去到了理想的大學(xué)或者不理想的大學(xué)，我們都可以畢業(yè)，只是未來的路，也就截然不同了。然而，縱然道路千千萬萬條，每一條都殊途同歸，都需要我們不斷地“修滿學(xué)分”才能畢業(yè)。我們每個(gè)人都會(huì)自己的人生道路上遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，我們?cè)谶@些挑戰(zhàn)中不斷提升自己解決問題的能力，從而一步一步修滿學(xué)分，走到畢業(yè)的那一刻。
寫到這里，我這才意識(shí)到畢業(yè)的那一刻，我所產(chǎn)生的那種矛盾，是一種更加復(fù)雜的矛盾，是一種混沌之中期望看到清晰藍(lán)圖的矛盾，而這種矛盾，需要我們用排除萬難的勇氣才可以最終解決。
畢業(yè)的那一刻的主題作文16
前幾天，九年級(jí)的同學(xué)畢業(yè)了，他們走了。
在他們走的那一刻，我竟然對(duì)他們有些不舍�；秀遍g，我感覺我們長(zhǎng)大了，是個(gè)大孩子了。想起小學(xué)畢業(yè)的那天，我們的班主任剛開始的時(shí)候，還有些沒良心的說你們終于畢業(yè)了，我終于可以輕松一點(diǎn)了。我和我的好朋友聽了，還在罵班主任是個(gè)冷血?jiǎng)游�，一起陪我們走過了小學(xué)六年，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，竟然沒有一點(diǎn)不舍。可就在我們畢業(yè)典禮完畢的時(shí)候，我們都沒發(fā)現(xiàn)，我們的班主任眼睛濕潤(rùn)了，口里還說，這些娃子們都長(zhǎng)大了。
到了初中，我們的多方面又發(fā)生了變化，開始的小學(xué)生被一個(gè)中學(xué)生的陌生字眼給代替了，從小學(xué)的無知到初中的茫然無措，孤獨(dú)無助，又從小學(xué)同學(xué)的熟悉到初中同學(xué)的陌生，我就漸漸對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，脾氣變得暴躁，直到遇到他們——九年級(jí)的一群活寶，是他們的出現(xiàn)，改變了我，還有我的班集體。
自從他們的出現(xiàn)，我的生活變得豐富多彩，我的班集體也開始變的熱鬧起來。比如說，宿舍開派對(duì)，每每到每周的星期五時(shí)，值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師都把夜查完，我們班的住宿生經(jīng)九年級(jí)的學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)——夜晚可以開派對(duì)。所以我們班的同學(xué)就開始，劃拳喝水，打牌的，應(yīng)有盡有……
雖然，這一屆九年級(jí)給我們沒有教太多的好東西，但是，也是他們，讓我們的生活變得豐富多彩。
最后，祝九年級(jí)的同學(xué)中考順利，金榜題名。
畢業(yè)的那一刻的主題作文17
這樣一本書，它僅僅有六面，而且，看完了就不能再重新看了，就好像它有魔法，看完了就消失。你知道那本書叫什么名字嗎？沒錯(cuò)，那本書叫做小學(xué)。
小學(xué)6年，初中3年，高中3年，大學(xué)4年。小學(xué)這個(gè)階段是最長(zhǎng)的。初中的學(xué)生再好看，也沒有小學(xué)的學(xué)生活潑可愛。一晃就過去了6年，它給我們的禮物，也不過是三張?jiān)嚲砗鸵粡埉厴I(yè)照。
我還清楚的記得，那天：
我們班主任前一天晚上給我們班所有孩子們送了禮物。第二天，有位女同學(xué)把班主任送她的筆弄丟了，于是，教室里就這樣發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我們聽她說完這支筆“消失”的原因之后，自己心里似乎就已經(jīng)開始有了懷疑對(duì)象。于是，又一場(chǎng)“大戰(zhàn)”開始了。被懷疑對(duì)象很傷心，因?yàn)樗淮蠹覠o緣無故懷疑。直到班長(zhǎng)來了，才阻止了這場(chǎng)“惡戰(zhàn)”。
快開考了，我們紛紛進(jìn)了考場(chǎng)。考完后，因?yàn)榘嘀魅握f她不來給我們發(fā)報(bào)告冊(cè)了，讓班長(zhǎng)發(fā)。于是我們就去了那里——老師辦公室。在里面發(fā)現(xiàn)了老師，于是又開始了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。知道下午5：00才結(jié)束�？晌覀冏吆罄蠋熡珠_始傷心了。她曾說過，她不喜歡分別。
現(xiàn)在想想，真是覺得后悔，為什么要在大家相處的最后一天懷疑同學(xué)，為什么違背老師的命令。
有一個(gè)視頻，記錄了我們六年級(jí)的時(shí)刻。里面有一首詩，是班主任寫的：
思緒
六月是離別，
一年刻心扉。
永駐師生情，
遠(yuǎn)在掛念卿。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一首詩，里面承載了多少情感如果你懂。
六年的記憶，揮之不去，深深的印在腦海里，卻被這一個(gè)短暫的瞬間，徹底打破……
畢業(yè)的那一刻的主題作文18
曾經(jīng)，那個(gè)操場(chǎng)上有運(yùn)動(dòng)員奮力奔跑的身影和啦啦隊(duì)加油助威的吶喊；曾經(jīng)，那個(gè)教室里有因躍躍欲試而舉起的小手和老師的贊許；曾經(jīng)，學(xué)校舞臺(tái)上有我們聲情并茂誦讀的聲音和觀眾的驚艷……我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記小學(xué)那個(gè)集體給我的溫暖和感動(dòng)。
所謂小學(xué)畢業(yè)的那一刻，在我心里就是小學(xué)最后一節(jié)課結(jié)束的那一刻。
這小學(xué)最后一節(jié)課是班主任姚老師給我們上的。姚老師是一個(gè)特別有心的老師，最后一節(jié)課沒有重復(fù)枯燥地講題，她讓我們給自己最不舍的同學(xué)留言。我心里頓時(shí)涌上了離別的愁緒，挺難受的。每個(gè)同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真地在寫，筆摩挲紙面發(fā)出的沙沙聲格外動(dòng)聽。后來老師還叫有的同學(xué)起來念他寫的留言，但是常常是讀的人慢慢哽咽，到讀不下去；聽的人在下面也淚流滿面。我也哭了，一節(jié)課用完了一包紙巾，整個(gè)教室里都彌漫著悲傷。
我多希望這節(jié)課過得再慢些�。�
可惜時(shí)間永遠(yuǎn)是那么地?zé)o情。下課鈴聲如期而至，它依舊是那么地悅耳動(dòng)聽，根本不知道我們面臨著怎樣的悲傷，它結(jié)束了我的小學(xué)生涯。有的同學(xué)好不容易止住的淚水又一次撲簌簌地掉了下來，我哭得又紅又腫的眼眶又一次蓄滿了淚水。姚老師眼邊紅紅的，眼里閃著淚光。她在講臺(tái)上站定，最后掃視了一遍教室和教室里的我們，聲音略有些顫抖地說：“下課�！比缓笫前嚅L(zhǎng)還未平復(fù)略帶哭腔的聲音：“起立！”“老師再見——”好像這次喊得前所未有的整齊、響亮，每個(gè)人都深深地彎下腰去。
“同學(xué)們?cè)僖姡 币蠋熣f完，轉(zhuǎn)過身去，好像是抹了一把眼淚，這個(gè)短短的儀式結(jié)束了。但是我覺得時(shí)間似乎就定格在了那一刻。那一刻，我滿心不舍，幼稚地想如果時(shí)間能夠倒流該多好，倒流回到我們剛?cè)雽W(xué)的那一天，一切再來一遍……在我想這些的時(shí)候，我又深深地看了一眼這個(gè)教室，這里的一墻一角我都那么熟悉，承載了那么多歡樂的時(shí)光。嗓子中像有什么東西堵住了，鼻子發(fā)酸，冰涼的淚水又一次順臉頰滾落。那一刻，心里難受至極。
以前，總覺得能夠經(jīng)常見到這些同學(xué)，從未覺得他們像現(xiàn)在這樣可親；以前，總覺得老師很嚴(yán)厲，從未想過終有一天我們要離開他們的庇護(hù)；以前，總覺得六年很長(zhǎng)，從未發(fā)現(xiàn)竟過得這么快，如白駒過隙……現(xiàn)在，一切的一切都結(jié)束在了小學(xué)畢業(yè)的那一刻。
畢業(yè)的那一刻的主題作文19
畢業(yè)了，我們將離開這個(gè)曾經(jīng)經(jīng)歷過歡笑、淚水的地方，將離開敬愛的老師；可親的同學(xué)們；離開伴我六年的書桌；離開生活六年的母校；離開這所學(xué)校所熟悉的一切。
在畢業(yè)的前一天，我和同學(xué)們嘻嘻哈哈的談笑著畢業(yè)的感受，一位同學(xué)說：“太好了！終于離開這個(gè)學(xué)校了�！绷硪晃煌瑢W(xué)說：“可以去讀中學(xué)了，這是我夢(mèng)寐以求的�！蔽覠o奈的問她們：你們舍得在一間教室一起學(xué)習(xí)的同學(xué)嗎？舍得教育我們的老師嗎？舍得生活六年的母校嗎？他們一個(gè)個(gè)把頭埋的很低。
畢業(yè)這一天，平常班上都在聊天，沒有讀書聲呢？今天，怎么教室里沒有聊天聲，只有讀書聲呢？這讓我覺得他們好像被老師灌了迷魂湯似的。走進(jìn)教室，我問大家怎么了？他們異口同聲地說：“今天是最后一天，要好好的表現(xiàn)，給老師們留下好的印象�！蔽已杆倩氐阶�，趕緊把書拿出來朗讀。老師走進(jìn)教室，我們停下來，教室變得鴉雀無聲，老師跟我們說了很多話，但我只記得他說的那句話，進(jìn)入初中后，要好好學(xué)習(xí)，不要以后別人問你一道題，什么都不知道，那樣很丟人的喲！我在心里想：我要考上很好的大學(xué)，但是學(xué)習(xí)太苦了。越想我越不想學(xué)習(xí)。
下課鈴聲響起了，我和同學(xué)們到學(xué)校每個(gè)角落看一下。走過多少次走廊，走過多少次操場(chǎng)，走過多少次教室，留下我們?cè)谛@美好的回憶。也許，今天是最后一次走過走廊、操場(chǎng)、教室吧！
畢業(yè)了，我舍不得和我做了六年的同學(xué)，六年的老師，六年的母校。這一切將會(huì)變成我的回憶。再見了，這里的一切。
畢業(yè)的那一刻的主題作文20
畢業(yè)了，有很多事還不及做，有很多話還來不及說，我們就再也回不去了。
同樣的教室，坐在里面的是陌生的他們。后來之人，在以他們的方式，演繹與我們相似的青春。
校園的墻，束縛了我們一千多個(gè)日子。卻在復(fù)雜偌大的世界上，為我們圍起了一個(gè)單純安全的天地，遠(yuǎn)離了金錢欲望。這里有，最單純的感情，比天還遼闊。
歲月靜好，一日又一日，一年又一年。當(dāng)我們走出校門那一刻，完成了人生最重要一次成長(zhǎng)。從此以后，離別讓我們天涯海角！
滄海桑田之后，我們都會(huì)擁有各自的生活。但無論我們貧窮富貴，無論我們?cè)谑澜缒囊粋�(gè)角落，我們都會(huì)在尋找從前的自己時(shí)露出最真最柔和的表情。曾經(jīng)，那些遙不可及的夢(mèng)想，那些怦然心動(dòng)的瞬間，那些關(guān)于永遠(yuǎn)的天真誓言，那些陽光下奔跑的身影，那些不知天高地厚的追逐，在記憶里循環(huán)播放，一遍又一遍。
有一日，我們各安天涯。有一日，我們也不再年輕。這些年奇妙的時(shí)光，便會(huì)美好地讓人心疼。我們，也許會(huì)靜靜地躺在椅子上，慢慢地，給我們的子孫，講述屬于我們故事“那一年，青春真好…”有一日，這世上不再有我們，我們會(huì)帶走我們所有的往事。
我們都曾有過一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉，手握陽光我們望著遙遠(yuǎn)。不管時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，不管浮華虛名如何蒙蔽世人，愿我們，永遠(yuǎn)記住剛走出校門的自己，永遠(yuǎn)做最真的自己，幸福不是我們終點(diǎn)，是我們的每一日。
好好珍惜我們的現(xiàn)在，放手去博，前方是屬于我們的海闊天空！
你們是我的星光，謝謝你們陪我成長(zhǎng)！