拍畢業(yè)照的那一天作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的拍畢業(yè)照的那一天作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
光陰似箭,不知不覺就到了盛夏的陽光里,感覺只過了幾個月,就到了拍畢業(yè)照的日子。
直到那天,我早早進到校園里才發(fā)現(xiàn),這是第一次在周末來學(xué)校。等到了一兩個先來的同學(xué),我們便有了一個好主意。
“你看,別的班都給黑板寫了畢業(yè)請假條,咱們也寫寫?”我試探地問了一句。
“好!好啊!”沒想到大家紛紛表示贊同。
這時有沖上講臺,拿起筆畫畫兒的;有策劃著,請假條上要寫哪些內(nèi)容的;還有等在后面準備完成最終的工作的',比如我,就在黑板正中間寫下了“我們畢業(yè)了”五個大字。寫完后,到遠處瞅瞅,還是挺不錯的。
不一會兒,假條就完成了?粗覀兊慕茏鳎睦镎f不出有多高興。我們又開始猜測盧老師來了,看到后會是怎樣的表情,她會不會在上面簽字。遺憾的是,盧老師卻忘記在上面簽字了,或許,她是不大想讓我們畢業(yè)吧!
老師來了,畢業(yè)照的拍攝也要開始了。不過,我沒穿和大家一樣的校服這可是個大事,最后只好借同學(xué)的衣服,雖然顏色不對,但還是可以看的。最后,就因為衣服顏色不一樣的太明顯,被排到了第一排最中間,這可是以往從沒有過的待遇,沒想到這次還因禍得福了。
我們先是拍集體照,其中我們還在操場上擺了很多的字,如“六八,我們畢業(yè)了”這一類的字,拍這個造型時,我在“六”字的那個撇上呢,真是有趣極了。
在女生去集體拍照時,我們中間有拿球的人,這讓我們可好好的玩一番了,在拍六人藝術(shù)照時,南昱帆那家伙跳槽到別的組了,這沒情義的家伙,不過我還是等到了他拍完,畢竟跟著他有火鍋吃呀!
拍個人照時,我們不像其他組,又是換場地,又是換姿勢,還不斷的換衣服,自然慢很多,我們組拍得很快——簡單的隊形,樸素的衣服,快樂的表情,而這些在快要畢業(yè)的日子里,和最友好的伙伴一起,足夠了。
校園的梧桐樹依舊在那里,落葉,長葉,然而,我們卻要畢業(yè)了。
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