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      2. 小學(xué)畢業(yè)作文700字

        時(shí)間:2021-05-25 20:55:39 畢業(yè) 我要投稿

        有關(guān)小學(xué)畢業(yè)作文700字4篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)作文700字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        有關(guān)小學(xué)畢業(yè)作文700字4篇

        小學(xué)畢業(yè)作文700字 篇1

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          當(dāng)六月的微風(fēng)又一次催濃了校園的綠蔭,伴隨著成長(zhǎng)的喜悅,洋溢著收獲的幸福,我們將告別母校。帶著一份揮之不去的記憶和牽掛,走出xx小學(xué)的校門(mén),放飛新的理想和希望。在這里,我謹(jǐn)代表六年級(jí)全體畢業(yè)生向xx小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體同學(xué)道別,向辛勤培育我們六年的老師表示最誠(chéng)摯的敬意!

          時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼已是六年。六年前,我們滿懷著理想和希望邁入xx這片深情的熱土,開(kāi)始了人生最美好、最難忘的一段旅程。六年的征途,是光榮的荊棘路,帶著夢(mèng)想與期待,我們一路走來(lái)。在這兩千多個(gè)日夜里,我們經(jīng)歷過(guò)歡笑和淚水,我們面對(duì)過(guò)成功和失敗。此時(shí)此刻,站在希望的門(mén)前回首張望,那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。那是因?yàn)槟,親愛(ài)的母校,是您包容了我們的懵懂無(wú)知,是您孕育了我們的睿智果斷,是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái),我們沉浸在知識(shí)的海洋,徜徉在落英繽紛的林蔭道,醉心于同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ);那也是因?yàn)槟H愛(ài)的老師,是您的辛勞付出,是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)。您的教育與指導(dǎo),在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的痕跡。如今,學(xué)生即將遠(yuǎn)行,請(qǐng)?jiān)试S我們深情的道一聲:“老師,你們辛苦了!”

          離別是如期而至的,感覺(jué)卻是如此匆匆。曾經(jīng)的同學(xué)即將各奔東西,曾經(jīng)的日子已留在身后,但在xx這片熱土,我們收獲了許多:知識(shí)、自信以及理想!白鲎詈玫淖约骸钡男S(xùn)已深深刻入我們的心中,每一份溫暖的回憶也都讓我們難忘。六年的點(diǎn)滴匯聚成今日的成果,將為我們的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào),并伴隨著我們踏上未來(lái)的征程。在未來(lái)的歲月里,我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做富有責(zé)任并勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜,做德才兼(zhèn)洳⒏矣趧?chuàng)新的人,不斷奮斗,在今后的人生道路上書(shū)寫(xiě)更加華美的篇章。

          同學(xué)們,在畢業(yè)時(shí)刻,讓我們鄭重立下誓言:今天,我們以作為xx的畢業(yè)生為自豪;明天,xx將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁為驕傲!

          謝謝大家!

        小學(xué)畢業(yè)作文700字 篇2

          “來(lái),看這里,咔~”

          六年前我?guī)е髮W(xué)的心態(tài)來(lái)到學(xué)校,當(dāng)時(shí)還傻傻天真的以為,在學(xué)校會(huì)和在家里一樣的溫暖,老師會(huì)像爸爸媽媽一樣疼愛(ài)著我、護(hù)著我,但是,這個(gè)只是一個(gè)幼小的小孩子幻想起來(lái)的。來(lái)到了學(xué)校就要中遵守學(xué)校的校規(guī),老師說(shuō)的話我們要認(rèn)真聽(tīng),我們來(lái)學(xué)校是求學(xué)的,更是要學(xué)會(huì)如何做人。老師每天布置的作業(yè)必須做完,以免把今天所學(xué)的知識(shí)忘記……

          從現(xiàn)在回想到以前,六年前的我們連李白都不知道是誰(shuí),即便是知道李白這個(gè)人的名字但也不知道李白給人們帶來(lái)的詩(shī)句。轉(zhuǎn)眼,六年過(guò)去了,我還記得那次李老師問(wèn)我們:“李老師教了你們多少年?”那時(shí)我們已經(jīng)在上四年級(jí),“李老師教了我們七年了”哈哈哈~一幫糊糊的同學(xué)異口同聲,李老師笑到:“李老師都老啦!”此話一出全班都笑開(kāi)了花。

          一次班上幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生不聽(tīng)李老師的話把李老師氣哭了,事情發(fā)生在三年級(jí)。李老是一向很反對(duì)我們吃三維食品的,那個(gè)星期的星期一李老師去別的學(xué)校聽(tīng)課,上個(gè)星期五還不停的囑咐我們一定要聽(tīng)話,不要瘋逗打鬧亂買零食,結(jié)果這個(gè)星期二李老師一來(lái),看著滿地的垃圾和垃圾桶里的數(shù)都數(shù)不完的三維食品垃圾袋,李老師先批評(píng)了我們?nèi)缓笞谥v臺(tái)上哭了起來(lái),我們頓時(shí)像是被冬眠的小鳥(niǎo)一樣痛,渾身都痛,看著李老師哭了,我們也跟著哭了……

          麗麗走向講臺(tái),手緩緩的在李老師背上來(lái)回?fù)崦,這時(shí)全班的同學(xué)也都紛紛上了講臺(tái),大家都圍在李老師面前,格格對(duì)李老師說(shuō):“李老師我們錯(cuò)了,我們聽(tīng)您的,您不要再哭了”說(shuō)罷,全班的同學(xué)說(shuō):“是的,李老師我們聽(tīng)話您不要再哭了~”李老師保住麗麗和格格,說(shuō):“嗯!好孩子們,聽(tīng)話!”此時(shí)此刻,同學(xué)心里想得一定跟我一樣,李老師~是我們的第二個(gè)母親。

          李老師傳授我們知識(shí),為的是我們的將來(lái),做為李老師的第一批學(xué)生,我們向她致敬,李老師為了我們,浪費(fèi)了她寶貴的青春,但她一句抱怨的話都沒(méi)有,無(wú)時(shí)不刻都在關(guān)系我們,是的.,李老師我承認(rèn),我曾經(jīng)恨過(guò)您,沒(méi)當(dāng)您責(zé)罵我時(shí),那種不該恨的恨踴躍我腦梗,使您在我心中留下教誨的陰影……

          李老師,今天我們畢業(yè)了!

        小學(xué)畢業(yè)作文700字 篇3

        敬愛(ài)的老師、尊敬的同學(xué):

          大家好!

          今天陽(yáng)光嫵媚,我們將在這兒舉行六年級(jí)畢業(yè)典禮。很榮幸母校能讓我最后一次在這個(gè)舞臺(tái)上演講。我是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,五年級(jí) 才轉(zhuǎn)學(xué)到湛江四小六(7)班這個(gè)團(tuán)隊(duì),但是,這里卻留下了我最美好的記憶、最真摯的友誼、最難忘的童年、最真誠(chéng)的祝福。

          再回望一次身后的大榕樹(shù),他依然是那樣枝繁葉茂、和藹可親,有時(shí)還會(huì)不失風(fēng)度地躬下腰下慰問(wèn)小朋友們都是在榕樹(shù)爺爺?shù)闹θ~下玩耍。有時(shí)你見(jiàn)到我們玩得高興,還用手?jǐn)[出幾個(gè)造型逗我們開(kāi)心。有一次放學(xué),我在榕樹(shù)爺爺?shù)恼趽跸峦孀矫圆,那時(shí)已經(jīng)很晚了,已臨近六點(diǎn)。榕樹(shù)爺爺您似乎生氣了,便特意地落下幾片樹(shù)葉到我身旁,我這才看了看天色,回家了。榕樹(shù)爺爺,我的成長(zhǎng)離不開(kāi)您默默地關(guān)心、呵護(hù)。如今,我要與您告別了,我會(huì)時(shí)刻提醒自己,不讓您再為我操心了。

          再回望一次含辛茹苦的老師們,您依然是那樣溫柔端莊、面持微笑。老師,您們還記得嗎?您臉上原來(lái)光亮柔滑,可是,因?yàn)槲业念B皮,一不小心,便在您臉上劃過(guò)了一條皺紋。每次當(dāng)我遇到難題,您便會(huì)悄悄地來(lái)到我跟前,為我一一排除困難,我才會(huì)迎刃而解。每次我遇到不愉快的事情,我向您傾訴,您總會(huì)給我指點(diǎn)迷津。老師,沒(méi)有您的教育就沒(méi)有我的現(xiàn)在。老師,感謝您,您永遠(yuǎn)銘刻在我心中。

          再回望一次無(wú)話不談的同學(xué)們。你們對(duì)我的幫助我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻。我們守望相助,除了父母,你們便是我最親的人。或許是上帝的安排,或許是命運(yùn),或許我們今生有緣做手足。我們形影不離,在中山街上永遠(yuǎn)都可以見(jiàn)到我們肩并肩、手挽手的身影。“天下沒(méi)有不散的宴席”,我們就要奔向初中,但你們永遠(yuǎn)留在我記憶最深處,無(wú)論是天涯海角還是朝夕相處,我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

          再望一回母校,感謝您,是您栽培了我兩年之久。用您的乳汁養(yǎng)育了我,在您的每一角落都珍藏著我的腳印,如今,我要離開(kāi)您了,請(qǐng)帶上我最美的祝福。

          在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,還有一步之遙,我便離開(kāi)了校園,我不禁淚如雨下。在我臨走之前,我想說(shuō):“尊敬的母校,敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,再見(jiàn)了,我們以后有緣一定會(huì)重新相聚的,感謝你們。”

        小學(xué)畢業(yè)作文700字 篇4

          小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)作文——畢業(yè)之歌

          我和她一起把自己的水一飲而盡。幾個(gè)月前,也就是這樣糊里糊涂地畢業(yè)了,拿到那本薄薄的畢業(yè)證,從此各奔東西。他們走的時(shí)候什么也沒(méi)有說(shuō),僅僅一個(gè)淡漠的眼神,便從我的視線中慢慢消失,成為一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的背影。當(dāng)空曠的校園只剩下我一個(gè)人,我便突然意識(shí)到,他們從我的生活中,從我所熟悉的,愛(ài)過(guò)的,所接受的生活中——離開(kāi)了。

          那天我沒(méi)有哭。我站在他們身后,看見(jiàn)他們渺小的身影漸漸被夕陽(yáng)的余光包裹,然后慢慢地消失在落日的余輝中。于是從那天起我便再也沒(méi)有見(jiàn)到他們熟悉的臉龐,沒(méi)有見(jiàn)到我所愛(ài)過(guò)的一切。走了,都走了。我再也無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音,原來(lái)似乎理所當(dāng)然輕而易舉的事情,卻成為了我們彼此無(wú)奈的牽念。我失去了他們的微笑,從此以后,我們的名字彼此淡漠,成為一個(gè)個(gè)陌生的回憶。我不能再像原來(lái)一樣感受他們的愛(ài),他們的恨,他們的喜悅與痛苦——他們走了。走的那天,殘陽(yáng)如血。

          我感覺(jué)到強(qiáng)烈的悲哀。當(dāng)潛意識(shí)中早已否認(rèn),或是從未承認(rèn)的事情突然出現(xiàn)在生活中,那種悲傷便排山倒海地壓了下來(lái)。畢業(yè)在那時(shí)似乎只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng),一個(gè)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的神話——但它卻出人意料地出現(xiàn)在我的現(xiàn)實(shí)中,出現(xiàn)在我的美妙的夢(mèng)境里。記憶把一切美好的,痛苦的,或是憂郁的片段,編織成一個(gè)個(gè)哀傷的夢(mèng)寐,醒來(lái)時(shí),淚已落滿心中的角落。我不能接受沒(méi)有玖的早晨,也不能忘記矜憂郁的眼神——是的,我不能!記憶把一切美好,卻已是回憶的思維磨滅,慢慢消失在我淡漠的目光中。沒(méi)有人見(jiàn)證了它的存在,如同一片消逝的雪,如此地散落,似乎從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)——但是又有誰(shuí)能明白呢?它存在過(guò)啊,我的絢麗的生活。

          他們走的時(shí)候沒(méi)有回頭,于是我凝望他們的次數(shù)如此成為了一個(gè)不變的數(shù)值;蛟S這只是個(gè)定數(shù),離別或是聚散,都不存在美麗的永恒——但是,玖,當(dāng)你帶著淚光微笑著回頭,我看見(jiàn)了你心底不變的悲哀。我想說(shuō)話的,但是我沒(méi)有……玖,我害怕啊,我真的害怕。

          他們走了。真的走了。

          我畢業(yè)了。

          如此地,在背影的陪伴下,畢業(yè)了。

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