即將畢業(yè)的我們精選作文
畢業(yè),分開(kāi)了多少人,回憶灑滿校園,驀然回首,逝去的青春已不再。下面是小編整理的即將畢業(yè)的我們精選作文,希望對(duì)你有所幫助!
篇一:即將畢業(yè)的我們作文
同學(xué)們,我們都要即將畢業(yè)了,不久就要離開(kāi)母校了,要結(jié)束小學(xué)階段的生活,走進(jìn)初中了……在沒(méi)離別的時(shí)候,我已經(jīng)依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng),我不想離開(kāi)美麗的母校,不想離開(kāi)敬愛(ài)的老師,不想離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)們。我難忘那些美好的時(shí)光,那些沮喪,悲傷,激動(dòng),歡樂(lè)的時(shí)光已經(jīng)銘刻在我的心田。
難道真的要離別了嗎?美好的校園已經(jīng)容入了我內(nèi)心的深處,那么長(zhǎng)又那么清晰,我又怎么能忘記?在求知園那兒,春天來(lái)臨時(shí)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,在那兒仰望藍(lán)天,白云,陽(yáng)光都匯成了美麗的圖案;校園里的風(fēng)兒,似變幻魔術(shù),吹落了秋葉,一片,兩片,三片……落在校園的甬路上便仿佛地上灑了一片金子。
六年的小學(xué)生涯如流水一去不復(fù)還,小學(xué)生活即將結(jié)束,我們即將要步入中學(xué),在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里遨游。回想小學(xué)的時(shí)光,有坎坷,有甘甜,有希望,有失落,有成功,有失敗,有喜悅,有憤怒。但最終,我們都度過(guò)了這個(gè)美好令人難忘的小學(xué)生涯。
告別了,美麗的校園,告別了,敬愛(ài)的老師;告別了,可愛(ài)的同學(xué)。在小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都銘刻在心,我要珍惜這最后的一點(diǎn)時(shí)光,要讓它過(guò)得充實(shí)而又有意義。我們即將離開(kāi)母校、離開(kāi)朋友,擔(dān)心到了中學(xué)找不到朋友而有一些悲傷,但其不要悲傷,正如高適所說(shuō)的“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君!
篇二:即將畢業(yè)的我們作文
這個(gè)夏天,我們迎來(lái)了即將畢業(yè)的畢業(yè)季,這個(gè)六月代表了我們即將結(jié)束的三年初中生活。
三年走來(lái),我們從最初最陌生的陌生臉孔,變成現(xiàn)在熟悉的同學(xué),從誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí),到現(xiàn)在的兄弟姐妹,從互不相識(shí)到現(xiàn)在難分難舍,那一年我們一起坐在了同一間教室,熙熙攘攘的走進(jìn)校園,嘻嘻哈哈的討論著初中生活與小學(xué)的不同,好奇的打量這我們即將要度過(guò)三年的校園—文地二中。
想起剛接待我們的班主任,他們是那么和藹,那么嚴(yán)厲,把我們都從懶散的邊緣抓了回來(lái),賦予我們寶貴的知識(shí),傳授我們做人的道理,教會(huì)我們做事,想起在課堂老師們幽默無(wú)比的授課下,使我們走到現(xiàn)在,想起在課間我們嘻嘻哈哈的談笑風(fēng)生,想起在宿舍探討我們的未來(lái),對(duì)未來(lái)的憧憬,這一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一眨眼,就被劃上了句號(hào)。
漸漸的我們熟悉了,成了無(wú)話不談的好朋友,成了整天一幫整天不學(xué)好的死黨,專愛(ài)給班主任惹麻煩的調(diào)皮精,成了好好努力學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)幫,在二中,回頭一看,校園里還播放著我們這三年來(lái)的一舉一動(dòng),這里成了我們最珍貴的回憶。
想起我們一起參加學(xué)校組織的活動(dòng),個(gè)個(gè)都全力向幫自己的班級(jí)爭(zhēng)得好榮譽(yù),那一年,我們站上了學(xué)校的榮譽(yù)臺(tái),那一年,我們?cè)谠┩頃?huì)里表現(xiàn)的淋漓盡致,帶給了臺(tái)下歡快的笑聲,那一年,校園,因?yàn)橛辛宋覀冏兊母,而這些,漸漸的已落下了謝幕。
以前,總想著可以快點(diǎn)畢業(yè),現(xiàn)在卻希望時(shí)間可以走慢點(diǎn),這樣我們可以多一點(diǎn)時(shí)間相處,彼此都舍不得離開(kāi),一想起,我們即將要離開(kāi)我們一起走過(guò)三年的校園,離開(kāi)彼此,總會(huì)有一種想哭的沖動(dòng)。
這一別。不知道何時(shí)才能相見(jiàn),或許沒(méi)有了碰面的機(jī)會(huì)。
這個(gè)六月,我們即將告別朝夕相處的同學(xué)們,告別我們最敬愛(ài)的教師,告別我們最偉大的班主任,離開(kāi)存滿了回憶的校園,我們即將各奔東西。
這一年,我們畢業(yè)了,104班永遠(yuǎn)存在,告訴大家,我們是一個(gè)永遠(yuǎn)不變的班集體,讓我們大聲喊出,六月,我們畢業(yè)了!
篇三:即將畢業(yè)的我們作文
時(shí)間如白駒過(guò)隙,馬上就要畢業(yè)了,馬上就要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)和老師了,馬上就要離開(kāi)這個(gè)承載著我們快樂(lè)的學(xué)校了。心中,涌上一股滿滿的不舍。畢業(yè),這個(gè)字眼對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)。既意味著對(duì)中學(xué)的向往,又意味著對(duì)小學(xué)生活的不舍。
這幾年來(lái),我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),在一起吃飯,在一起玩耍嬉戲。我們有為考的好成績(jī)而抱在一起歡呼,有為鬧了點(diǎn)別扭而悶悶不樂(lè)。回想起那時(shí)候我們的心情,自己不由得一笑。那時(shí)的我們,多天真。
可惜我們那時(shí)不知道去珍惜一點(diǎn)一滴,也不知道友情的珍貴,我和好朋友鬧了許多別扭,一天下來(lái),連看都不看對(duì)方一眼,更沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話,而鬧別扭的起因,只不過(guò)是一點(diǎn)小到不能再小的事了。我當(dāng)時(shí)有無(wú)數(shù)次懷疑,我交這個(gè)朋友,到底對(duì)還是不對(duì)?現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)那個(gè)沒(méi)有理由而萌發(fā)出來(lái)的想法時(shí),不由得苦笑一聲:自己怎么能這么想呢?朋友,是上天賜予我們的禮物。我們要去珍惜。不要等失去了,才想著擁有。我唯一值得慶幸的是,最后還是和好了。只可惜時(shí)間匆匆,六年的快樂(lè)歲月就這樣溜走了。
人要向前看。這是人們常說(shuō)的一句話。21天,這是我還能和同學(xué),和老師,和學(xué)校在一起的僅有的一點(diǎn)時(shí)間了。自己不能再向以前那樣無(wú)知了,不能再和自己最值得珍惜的朋友鬧別扭,更不能為了一點(diǎn)小事就一整天誰(shuí)也不理。讓那無(wú)情的時(shí)光從我們的眼前溜走。
在這以后的日子里,我要多和老師和同學(xué)相處。讓我在這小學(xué)生活的畫(huà)板中添一筆最美的色彩。以前我總是心胸很狹窄,看見(jiàn)自己的好朋友在跟別人說(shuō)話,就認(rèn)為朋友不想認(rèn)我當(dāng)朋友了。以后我一定要寬闊一點(diǎn)。誰(shuí)也不能說(shuō)朋友跟別人說(shuō)句話就是跟自己絕交了。在這21天中,我對(duì)自己暗暗下決心:一定不會(huì)跟同學(xué)鬧別扭的。要快快樂(lè)樂(lè)高高興興的度過(guò)每一天,不能留下什么遺憾。
哎,自己不得不感嘆:時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。我也明白,我不能去刻意挽留時(shí)間,更不能是乞求時(shí)間停住那飛快的腳步。自己唯一能做的,就是在這即將畢業(yè)時(shí),留下一個(gè)好的回憶和念想。讓回憶和念想陪伴著自己,讓自己在以后的道路中不孤獨(dú)、寂寞。
篇四:即將畢業(yè)的我們作文
馬上就要畢業(yè)了,心中充滿了依依不舍,不舍的是一起朝夕相處了六年的同學(xué)們,這六年來(lái)也讓我懂得了很多,很多。距離畢業(yè)還有21天……
班里是很多同學(xué)都是在一年級(jí)認(rèn)識(shí)的,在這六年中,基本上每年都會(huì)有新同學(xué)來(lái)。不久日子也便熟了。這六年來(lái)有傷心、快樂(lè)和厭倦?鞓(lè)是最多的?鞓(lè)陪伴著笑聲和時(shí)間走過(guò)了六年……
那一次,我、史勝鵬、孫康杰、黃子碩、齊華宇、李申浩。和一個(gè)老師踢球,球像黃子碩飛去,黃子碩嘴腳并用:“我讓你踢!”,一腳就把球遠(yuǎn)遠(yuǎn)的踢出了界,而且還連著好幾回踢出界,我對(duì)他喊:“黃子碩!你腳好‘臭’!光踢出界!”說(shuō)完,我們幾個(gè)后場(chǎng)的就哈哈大笑起來(lái)。
也有厭倦的時(shí)候,老師讓寫(xiě)東西,寫(xiě)了一些后就不想寫(xiě)了,非常厭倦。如果是六年級(jí)的話,早就匆匆的寫(xiě)完了,因?yàn)橐呀?jīng)到了六年級(jí),要進(jìn)行很多考試,我們要抓緊復(fù)習(xí),在考試中考好。時(shí)間也自然很緊。
在這些天里,我要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真的寫(xiě),改正馬虎的習(xí)慣。這樣才能在下周畢業(yè)考試?yán)锟己。在這段時(shí)間,每一分鐘,每一個(gè)小時(shí),都過(guò)的那么的快,在以前,課間都是玩耍,現(xiàn)在,時(shí)間過(guò)得非常的快,所以,我們要利用課間的時(shí)間,用來(lái)復(fù)習(xí),這樣,才可以讓我們?cè)趯W(xué)校最后的十幾天過(guò)得充實(shí),過(guò)的有價(jià)值。
在學(xué)校,我經(jīng)常和宿舍長(zhǎng)吵架,經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開(kāi)交,馬上就要畢業(yè)了,要給同學(xué)們留個(gè)好印象,所以我要盡量的改正,給留個(gè)好印象。
馬上就要畢業(yè)了,心中充滿了依依不舍,不舍的是朝夕相處了六年的同學(xué)們,六年里讓我懂得了很多很多……
篇五:即將畢業(yè)的我們作文
分別了,我們不能見(jiàn)面。分別了,我們忘記同學(xué)。分別了,我們離開(kāi)母校。
這次離別會(huì)是我們一生中比較重要的時(shí)刻,傷心、難過(guò)、悲傷在這一刻一起涌上心頭,一張張的快樂(lè)畫(huà)面浮現(xiàn)在我的眼前,當(dāng)我們離開(kāi)時(shí),會(huì)更加思念諄諄教誨的老師,形影不離的伙伴,可能他們就是我們生命中的一部分。可是現(xiàn)在我想挽回這六年的快樂(lè),睜開(kāi)眼什么都抓不住。
老師是我們的再生父母,他讓我們懂得怎樣做人,他讓我們生活變得更有意義。小時(shí)候,什么也不懂,只覺(jué)得老師就是老師,可現(xiàn)在我感覺(jué)我錯(cuò)了。我想老師是園丁,是春雨,是階梯,是……。有一句話就可以代表老師的精神:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!
同學(xué)使我們的生活更加光彩,更加完美,更加精彩。我們?cè)谶@樣的環(huán)境下成長(zhǎng)非?鞓(lè),可是要和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn),我搖搖頭,擺擺手,說(shuō):“我做不到!薄N覜](méi)法想象我會(huì)離開(kāi)六年中和我一起玩耍,一起拼搏的人,突然說(shuō)要離開(kāi)我。我心中會(huì)突然感覺(jué)一陣劇痛。同學(xué)離開(kāi)我,就像我自己少了一塊肉似的。
小時(shí)候,離開(kāi)這兩個(gè)字離我們遙遠(yuǎn),我們也并不知離開(kāi)會(huì)是多么的痛苦,我就這樣迷迷糊糊的過(guò)了六年,六年里很快樂(lè),但卻沒(méi)能留著這些時(shí)間?鞓(lè)都是因?yàn)橛辛死蠋熀屯瑢W(xué)的陪伴,我生命中的一部分才能畫(huà)上句號(hào),否則,那就會(huì)變成逗號(hào)。生命總會(huì)結(jié)束,快樂(lè)也會(huì)結(jié)束,我也不能在此有所作為。我想用一首歌曲來(lái)讓我的心舒緩,但是,哪首曲子能奏出我的心聲。我想用一幅畫(huà)來(lái)讓我的心舒緩,但是,哪種顏色能描繪出我的心聲。我想用一篇文章來(lái)讓我的心舒緩,但是,哪個(gè)文字能寫(xiě)出我的心聲。這么多句話語(yǔ),就可以用一句話來(lái)描寫(xiě):離別是一種不舍。
在離別時(shí),我想擁抱同學(xué),想安慰同學(xué),想叮囑同學(xué)。讓他在人生的旅途中,能夠記住我,記住我們呆在一起的每一天。僅有的20天內(nèi),我還有許多話想對(duì)我的同學(xué)說(shuō),但是時(shí)間不多了,我們就要離開(kāi)了。以前我對(duì)同學(xué)的不好,現(xiàn)在我感覺(jué)很遺憾,感覺(jué)很不應(yīng)該。時(shí)間在飛速的前進(jìn),我為有感到僅有這點(diǎn)時(shí)間而頭涔涔淚潸潸了。
篇六:即將畢業(yè)的我們作文
以前老師提到畢業(yè),我總是想:現(xiàn)在離畢業(yè)還遠(yuǎn)得很,不用想那么多?墒菚r(shí)光過(guò)得是那么的快,如掌縫里的沙,一不小心就漏光了。一眨眼就要畢業(yè)了,我真是舍不得我的小學(xué)生活。
英華是我的第二個(gè)家,我在英華的懷里由一個(gè)不懂事的小孩子成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的好孩子。真是舍不得離開(kāi)英華這個(gè)家,舍不得老師鼓勵(lì)我的話語(yǔ),舍不得同學(xué)和我一起玩兒的游戲,舍不得英華可口的飯菜,舍不得那六一兒童節(jié)里的歡聲笑語(yǔ),舍不得趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)里的陣陣加油聲,舍不得……
在英華的日子又是那么得讓人難以忘懷。在教室里有什么不懂的問(wèn)題,老師都會(huì)精心的教導(dǎo)。生病了有好心的同學(xué)陪我去醫(yī)務(wù)室,打針時(shí)還有老師在旁邊安慰我。摔倒了好心的同學(xué)把我扶起。校長(zhǎng)也是那么的關(guān)心我們,開(kāi)會(huì)時(shí)告訴我們什么是正確的什么是錯(cuò)誤的。餐廳師傅做的飯菜也是那么的香,有什么不夠的還給我們盛。在宿舍里,生活老師還無(wú)微不至的照顧我們。
我真是不想離開(kāi)英華,如果時(shí)間可以倒流,那么我真想再次回到六年前,重新再走一遍小學(xué)的生活,我真想把時(shí)間挽留住,可是卻不行。
在畢業(yè)之際我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):擁有一顆年輕快樂(lè)的心,給別人一個(gè)燦爛的微笑,給自己一個(gè)真誠(chéng)的`自我,給學(xué)業(yè)畫(huà)個(gè)完美的句號(hào),給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆,共赴風(fēng)雨!對(duì)老師說(shuō):老師,六年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔(dān)憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。也許您桃李滿天下,不一定會(huì)記得我,但是我始終都會(huì)銘記您的教誨。
篇七:即將畢業(yè)的我們作文
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,我很舍不得和我朝夕相處的同學(xué)。是他們給了我快樂(lè),是他們讓我懂得了什么叫真正的朋友,是他們給予了我無(wú)法訴說(shuō)的快樂(lè)。
六年的匆匆歲月里,我認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)。每一次,當(dāng)我傷心時(shí),是他們幫我解除了擔(dān)憂,帶給我快樂(lè)。我非常感動(dòng)。
記得那一次,我在操場(chǎng)上踢球。雖然對(duì)面的老師很厲害,但是我和孫康杰作為前鋒,想攔住老師的球,可我們?cè)趺匆矓r不住,這時(shí)候,終于,對(duì)面的老師要傳球了,我迅速地去攔球,可老師沒(méi)往我這邊踢,和我想得恰恰相反。幸好,球被孫康杰打斷了。當(dāng)他準(zhǔn)備把球踢給我,讓我射門時(shí),竟然被老師給接住了!我非常沮喪。孫康杰好像看出了我的心思,立馬去老師那邊,想打斷老師的球,這時(shí)候老師踢了個(gè)高空球,雖是高空球,但不是很遠(yuǎn)遠(yuǎn),被身手很好李正彤接住了,他傳給我,踢了一會(huì)兒后,我看見(jiàn)老師來(lái)了,我立馬傳給孫康杰,孫康杰迅速射門,雖然進(jìn)去了,但是,他踢歪了。即使是沒(méi)進(jìn)去,但我覺(jué)得還是很有意思?蛇沒(méi)玩多久就下課了。
六年里,我和很多同學(xué)發(fā)生了不少矛盾,有的矛盾至今還沒(méi)有解除,我想借此機(jī)會(huì)給張鵬昊道個(gè)歉,因?yàn)槊恳淮慰挤炙际亲钌俚。而我沒(méi)有鼓勵(lì)他,卻還在嘲笑他,他一次次的喪失信心,又一次次的鼓起勇氣,可最終還是失敗了,我想給張鵬昊道個(gè)歉,希望他能原諒我。
在學(xué)校的日子里已經(jīng)不足20天了,臨近畢業(yè)越來(lái)越近了,我想:時(shí)間過(guò)得真快啊,我還沒(méi)有好好享受童年,童年就溜走了。如果時(shí)間可以倒流一回多好!我可以再一次享受著童年,享受著童年的歡樂(lè),享受著童年的有趣,享受著童年的喜怒悲哀……
篇八:即將畢業(yè)的我們作文
辛酸,高興,快樂(lè),悲傷,憂愁,舒暢,感嘆這些一下子都涌上了我的心頭。是。∵有不到20天的時(shí)間,我們就要畢業(yè)了。就要離開(kāi)老師,離開(kāi)同學(xué),離開(kāi)親愛(ài)的母校,到一個(gè)新的環(huán)境里生活了。此刻,我的心中有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),有種說(shuō)不出的的辛酸與悲傷。是啊!一眨眼,六年過(guò)去了。還沒(méi)感覺(jué)到什么,時(shí)間就在無(wú)聲無(wú)息中流失與消逝。在生活中,除了家人的溫暖陪伴之外,更多的時(shí)間還是在學(xué)校里老師與同學(xué)們的身影。
在學(xué)校,老師就像是我的親人,課上老師傳授我們知識(shí),用知識(shí)來(lái)豐富我的頭腦,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由自在的遨游。在課下我們也經(jīng)常與老師打打鬧鬧,也經(jīng)常與老師高談闊論。談生活,談知識(shí),談?dòng)颜x,談地理,談人生。在課上您是我們知識(shí)的灌輸者,在課下您是我們的好伙伴,好朋友。謝謝您,老師!
除了在家中,更多時(shí)間我們是在學(xué)校里?梢哉f(shuō)學(xué)校是我的第二個(gè)家。剛剛來(lái)到學(xué)校上一年級(jí)的時(shí)候,我感到十分的無(wú)助,換了一個(gè)新的學(xué)校,一個(gè)新的環(huán)境。認(rèn)識(shí)的人根本不多,再加上生活上的一些不便,這使我一度猶豫?墒,正當(dāng)我躊躇的時(shí)候,我想到了:我還有老師與同學(xué)們呢!他們會(huì)一直陪伴在我的身邊。在家里有親人的陪伴,在學(xué)校也一樣有老師與同學(xué)們的身影,這使我倍感欣慰。謝謝你們!我最親愛(ài)的老師與同學(xué),我最親愛(ài)的母校。
馬上就要畢業(yè)了,我不想留下任何的遺憾。我要在剩下的日子里與同學(xué)們不發(fā)生任何的不愉快,和同學(xué)們更加和睦的相處。而且我希望在我最后畢業(yè)之際,畫(huà)下一個(gè)完美的句號(hào)。在與老師相處,同學(xué)相處之間和畢業(yè)考試中更加完美。