畢業(yè)離別作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的畢業(yè)離別作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)離別作文1
三年的生活��！大家一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠留住，卻無法實現(xiàn)……
七月是一個離別的季節(jié)，也是一個流火的季節(jié)，我是一個剛剛中考完的初中生，坐在陌生的考場里考試，看著周圍一張張陌生的臉，我感到了一中離別的酸澀滋味。
大家在校的最后一天，處處彌漫著傷感，飄灑著不舍，大家都恍恍惚惚的問道，為什么這么快就到了離別之際？？當初第一次來到學校報到，第一次參加軍訓，站在火熱的烈日下，大家都在想著怎么裝暈倒。但是，那都已經(jīng)成為回憶，世上有些事物是不能重來的，比如回憶，比如生命。大家只能珍惜。
初中的三年稍縱即逝，回想當初大家在課堂上的昏昏欲睡，在為一道題出現(xiàn)歧異而爭吵，在遇人節(jié)的時候和老師們開玩笑，把粉筆藏了，在運動會上的吶喊與拼搏，在足球比賽上奇跡般的獲得第一名，字藝術節(jié)上的合唱。每每想到這里，我就感到懷念，那是大家共同一起走過的青春時光，有大家的汗水，眼淚，拼搏，奮斗，吶喊。
也許時間真的是那么的不等人，大家眼睜睜的看著中考倒計時上的數(shù)字一天天變小，直到大家逐漸感受中考的來臨，感受這份離別的酸楚與戰(zhàn)斗的緊張。大家合影留念，為的是記下每一張大家曾經(jīng)共同生活過的笑容。我靜靜地仰望藍天，我曾經(jīng)在它的懷抱下生活了三年，那分眷戀，那分難忘。
在離別時我沒有哭，我認為我很堅強。當我站在主樓前，卻莫名的忍不住的流淚。我舍不得三年的母校，還有三年初中的感慨生活。
三年的生活��！大家一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠留住，卻無法實現(xiàn)。
畢業(yè)離別作文2
人生難得是歡聚，唯有別離多。——題記
上小學的時候，看電視劇《北平往事》，就記的了“十里長亭”，但是那個時候都不知道，有長亭就有離別。上了中學，學，林海音的《爸爸的花兒落了》又明白了，離別不只是在長亭。
我記得小學畢業(yè)那會兒，因為快要畢業(yè)，所以大家都在忙著寫同學錄。而且十分的高興，沒有預兆的高興。像是在表達，我終于長大了，我終于要離開這個校園了，我終于不用在受老班的罪了�？瓷先ナ悄敲吹目鞓费�，一點也沒有，離別的憂愁。
直到我們都上了中學，直到我們大家都分開了。對中學生活的高興變?yōu)閼n愁，由期待變成失落，時間一久，就開始想念小學的同學了。在校園，和妹妹一起在食堂吃飯，有時候會碰上小學同學，就開始寒暄起來。朋友說：“上一個中學都心酸，在班上，都是一群一群的，像是分等級的樣子。而且和班上的同學干本就熟不起來，就頂多算認識。哪像以前呀，小學的時候，大家全部都在一起，一起嬉笑，一起吃飯，什么都可以說，不用顧忌什么。那時候好快樂的，只是可惜我們那個時候，都沒有來得及辦一場畢業(yè)聯(lián)歡會，不然現(xiàn)在想起來都會很高興的�！甭犕晁脑�，我只有四個字：欲哭無淚。是呀，畢竟我們再也回不去了。這一次我明白了，有些事情一旦沒有做，就生生的錯過，會遺憾很久。這算是一種回憶的離別吧。
到現(xiàn)在，上了初二，學習壓力在加重。前短時間，校園廣播操比賽，但是我們班，沒有怎么練習，做操，做的很爛。老班于是乎，就生氣了。而且，她告訴我們這是我們在一起的最后一次集體活動了，她告訴我們，她下學期，就不在校園教書了，被調(diào)到了職教中心。我的心，一下子就涼了一大截，終究，該走的還是會走，留下，只是在于個人，沒有別人的關系或原因。
老班，開始帶著我們提前照畢業(yè)照了，同學對我說，老班真的要走了嗎？還是會有很多的不舍。是啊，不舍是真話。但是又有什么用呢？于是，明白了。成長就是站在屬于著自己的地方，看著許多的人，經(jīng)過后，又離開。
在《哲思》看見過一篇文章叫《人生何處是長亭》，就想到了天下無不散的筵席。
原來所有的事情都經(jīng)不過歲月無情的變遷，我們就像稻草人一樣，看著這些過客，停下，又出發(fā)。
畢業(yè)離別作文3
時間飛逝，一眨眼，我也是個畢業(yè)生了�！爱厴I(yè)”——這個曾經(jīng)認為很遙遠的話題擺在我們的眼前，有些許離別的傷感，但更多的是對這些快樂日子美好的回憶。
回首六年時光，我多么希望自已還是那個六年前懵懂無知的小學童。20xx年9月1日，我第一次牽著爸爸媽媽的手來到這個陌生的學�！虒幨袑嶒炐W。那時候，我對這個校園一無所知，一切都是那么新鮮、那么好奇。在老師們的精心呵護下，在同學們的幫助下，我很快適應了學校的環(huán)境，在這里快樂的學習，無憂無慮的成長。不曾想，轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)季就這么來了。
六年的時光，感恩的人和事數(shù)也數(shù)不清。感恩同學，是他們在困難時給予我?guī)椭托判�，同我一起學習，一起玩耍，讓我明白什么叫團結(jié)；感恩老師，是她們傳授我知識，幫助我成長，讓我從一個無知的小娃娃變成今天的優(yōu)秀學生干部；最要感恩的，還是我的母校，是它為我們提供了良好的教學設施，優(yōu)美的學習環(huán)境，讓我體會到集體生活的溫馨與快樂。
“離別”是個傷感的詞，這些天同學們都對這個詞閉口不提，仿佛誰也不愿意打破這即將散去的美好。再看看母校，一草一木都那么生動；再聽聽老師，每一句叮嚀都那么親切；再逗逗同學，往日的火藥味早已蕩然無存。兩千多個日子，每天都像電影一般在我腦海里回放，這幾年的點點滴滴就像一首首動人的樂曲，縈繞在我的耳畔。這些都將成為我們永久的童年回憶。
電影終究會散場，樂曲終究會播完，小學的也終究會來臨。同學們，讓我們銘記母校，帶著老師們的叮嚀，踏入更高的學府，相信我們六年的情誼永遠不會改變。最后，我只想說一句——曲終，人散，情不散。
畢業(yè)離別作文4
熾熱的夏天，已悄悄的臨近，中考那緊張的氛圍，同樣在這一年的盛夏開放，這個夏天也會成為我們同窗相處三年的同學，也會在這個盛夏離別，這個夏天，有太多太多的故事，等待著我們?nèi)ビ印?/p>
多彩的春天，馬上就要結(jié)束，我們即將迎來的是遍地開滿鮮花的盛夏，猶記三年前入校的那一天，夏天那熾熱的太陽普照大地，鳥兒在樹蔭底下歡快的鳴唱著，校門口那些人山人海的人們等待著我們的通知書，而我們就在那個火熱的夏天相遇在這個學校的六班，同時在譜寫著我們?nèi)隉嵫啻旱墓适拢叵脒@三年跟我的小兄弟們在一起吃喝玩樂，又一起挨老師批評，不高興了就打?qū)Ψ綆紫�，是多么的淋漓暢快，而又想想以后，我們再相聚一次又是多么艱難，所以我們應珍惜剩下的80天了，80天后外面會開滿鮮花，綠草芬芳，而我們會傷感的離別，在這個學校，我們還有太多太多的不舍，我們很相聚的時間太短，食堂、超市、教學樓這三點一線的路，我們還沒有認真的留意過，我們在這個學校留下了我們?nèi)甑那啻海刑嗵喟乃岬臏I水沒有釋放，有許多同學在這學校里中途而去，我們留下了眼淚，在那太陽的照耀下，我看見那淚水的光芒帶有絲絲不舍，這就是如夏天驕陽般熾熱的青春，有淚、有笑、也有苦。
而在這個夏天，我們每個人都會各奔東西，往后距離會有如天涯海角，有太多太多的不舍與牽掛，甚至還沒有跟自己暗戀的人表白，離別才知道兄弟們的情誼有多么重要，如果年輪能夠倒時差的話，我相信一定會過好每一天，珍惜朋友們之間的友誼，可歲月就是這么無情，不給你一點反悔的機會，所以我們要更加珍惜剩下的時間，等到這個夏天離別時，我們要告訴自己人生的初中過的無怨無悔。
盛夏的花兒雖美，可止不住我心中的感傷；鳥兒的鳴叫聲雖悅耳，但止不住我憂傷的淚水；人生中的初中時期會在這熾熱的夏天跟我們離別，但，青春的腳步會依然前行……
畢業(yè)離別作文5
一轉(zhuǎn)眼，六年的時光飛逝，小學生活也即將畫上一個圓滿的句號，不久我們就將各奔東西。行流如水的時光猶如竹隙間流淌的細水，瞬間已有五個春秋離我們而去，多少個日日夜夜就這樣過去了。關于這六年，我們擁有太多太多的回憶。當回首望著那些走過的路時，眼睛一下子模糊了……
快分開了，所有人都會感到一陣一陣的悲傷。那點點滴滴的往事猶如開放的梔子花，漫天襲來，在我們心中，一點一點蔓延開來，心中那些美好的回憶永遠無法磨滅。我們共同走過這六年，一起經(jīng)歷風風雨雨，走過坎坎坷坷，深厚的友誼將我們緊緊相連。還記得我們參加“二十人二十一足”的比賽，我們班憑借著勇往直前、團結(jié)一致的精神，奪得了年級組的桂冠；在那桃紅柳綠的春季，公園的河畔上留下了我們的笑聲；就是在電視節(jié)目中，也能領略到我們班的風采……和同學們快樂相處的一個個畫面，都浮現(xiàn)在我的腦海中�；叵肫疬@六年的時光，是多么留戀。真希望時間可以倒流，讓我們回到以前，好好享受共處的快樂。從來沒有感到如此的不舍，我舍不得一起學習的同學，舍不得辛勤培育我們的老師，舍不得回蕩著瑯瑯書聲的母校，更舍不得和大家相處的美好時光。這六年將會成為我們共同的回憶，很多年后，當我們再次回想起現(xiàn)在，重溫一下我們的淚，我們的笑，我們的歡樂，我們的憂傷，我們的相遇，還有我們的分離，那將會是我們最寶貴的財富。
所謂“天下沒有不散的宴席”，有相聚就會有離別�；叵脒@六年，千絲萬縷牽扯著我的心。往日的歡笑聲，仿佛仍在我的耳邊回響。踏出校門，又是一個新的開始。帶上老師的教誨，同學的友情，我們踏上了新的旅途。
畢業(yè)離別作文6
還差一個月同學們就得畢業(yè)了，畢業(yè)后，同學們將各奔東西，也要試著去熟悉一個新的環(huán)境，新的校園，新的同學，新的老師，一切都是新的，陌生的。
小學的六年時光說快不快，說慢也不慢，只是到了最后的一點時間里，突然覺得萬分留戀，萬分不舍，恨不得一直留在這個校園里，永遠不要離去，永遠都是那么快樂。
老師們：
馬上就要畢業(yè)了哦，同學們也將離開你們，離開這個校園，我承認我是頑皮了點，但我不奢求你們一定要記得我，記得我的名字，因為我知道，你們帶過的學生數(shù)不勝數(shù)，如果每一位同學都要記住名字的話，那么對你們來說，肯定是一個很大的負擔。謝謝你們在我小學生涯中的教育，同學們將謹尊你們的教導，把你們說的話深深刻在心底�；蛟S，在某一年的某一天，同學們會在大街或者某一個路口碰到，那時候的我會跑上前去，帶著笑容，甜甜的喊一聲：“老師好!”盡管那個時候你們或許已經(jīng)不認得我了，可在我的心中，卻深深記著你們，你們那忙碌的背影將在我的腦�；厥帲銈兡请p寫過無數(shù)粉筆字的手將被同學們銘記，在這里，我真誠地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育之恩!”
同學們：
或許有些同學同學們相處并不多，說過的話及肢體語言也不多，即使不常一起說話，但同學們還是同學不是嗎？甚至還有一些曾經(jīng)和我鬧過別扭的同學，能答應我一個條件嘛？在剩下的僅存的這一個月的時間里，同學們好好相處好嘛？不再針鋒相對、唇槍舌劍，而是友好團結(jié)、和平相處可以嗎？
那些我的死黨們：
即將畢業(yè)，同學們面臨的是無邊的陌生及冷漠，也許同學們以后會見到，但同學們還能夠像現(xiàn)在這樣肆無忌憚地笑嗎？我渴望有長久的友誼，就像我姐的同學和她一樣，即使她們現(xiàn)在初三了。也不在同一個學校，但是她們的感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應我，同學們也像他們一樣好嗎？
畢業(yè)離別作文7
時光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)來到了即將畢業(yè)的沖刺階段，六月的我們即將迎來人生的第一個轉(zhuǎn)折點。
剛?cè)雽W的我們還是滿懷憧憬的孩子，那時，我們心驚膽戰(zhàn)的被父母送到學校，父母送我們的時候我們的眼淚忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)，潸然淚下，老師安慰著我們，讓我們的心里能好受點，老師說：“既然父母把你們送到這兒，那你們就不應該，辜負他們的心，應該努力學習，給他們一個滿意的結(jié)果，我們非常聽老師的話，我們努力學會，但我們偶爾也會貪玩，現(xiàn)在我們已經(jīng)來到了初三的下半學期，現(xiàn)在的我們學習緊，任務重，要將讓自己有一個好的未來，我們必須努力學習，好好復習，爭取考上自己理想的學校，學習壓力大，卷子滿天飛，不論何時我們都埋在英語，數(shù)學，語文，理化這些科目中，除此之外任何東西都裝不下了，老師和家長也是火燒眉頭，為了孩子也會一夜白了頭。
再回到現(xiàn)在，一切并不遙遠，而且我們的情況，學期日漸浮躁，玩心太重，表現(xiàn)為靜不下心認真思考問題，遇到難題就馬上想求助于別人，看到別人做完功課出去玩，不管自己有沒有做完也跟著，時光轉(zhuǎn)眼飛逝，到了睡覺的時間了，再加上學習太對的不端正和學習方法不當，加大了我們與別人的差距……偷懶，好玩，不認真都是我們在學習路上的絆腳石，攔路虎，只有克服它們，才能繼續(xù)走，走的更好，走的越遠……
古語云：”逆水行舟，不進則退�！皩W習就是如此。
最后用一句話勉勵那些在學習路上迷茫的人”書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟“只有勤奮加刻苦，加上端正的學習態(tài)度，和正確的學習方法，我們才能學習。
六月的我們即將離別，在這個充滿我們回憶的校園里，帶有絲絲不舍的情緒，還有飽含感傷的淚水，但，歲月不會因此而停止不進，我們還有我們的路去走，初中的生涯雖然結(jié)束了，但青春的腳步會依然前行……
畢業(yè)離別作文8
六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這個傷感的七月，我們開展了一次難忘的畢業(yè)典禮。
早在兩個月前，當我們聽說要在畢業(yè)典禮上表演節(jié)目時，大家都收起了平日里的嬉皮笑臉，因為，這是我們最后一次演出了，我們必須盡自己全力去完成的。于是，辛苦的排練生活開始了。老師拿出了嚴苛的態(tài)度，我們稍有疏忽就會被劈頭蓋臉地罵一頓。但想象中叫苦連天的場景并沒有出現(xiàn)，大家依然咬牙堅持著。日復一日，在罵聲中，我們的節(jié)目已經(jīng)連得爐火純青了，來審核的校長也夸贊我們。
畢業(yè)典禮那天，我們早早地到了學校，在激動中終于盼到了下午。下午，同學們陸陸續(xù)續(xù)地來到了學校，迎接這終生難忘的夜晚。我們搬來凳子坐好，一齊看向那亮麗的舞臺。天色漸漸暗了下去，就在我們等得不耐煩時，幾道聚光燈突然匯聚在舞臺中央，主持人款款地走上舞臺。在主持人的過渡下，我們看到了老師們各有千秋的亮相；回憶了我們剛?cè)雽W的場景；觀看了其他班級精心準備的節(jié)目；體會了登臺表演時的感覺。
“現(xiàn)在，握緊你身邊同學的手，對他送出由衷的祝福！”主持人高昂的聲音傳來，我們握住身邊同學的手，四目相對，有些人的眼睛里蒙上了水霧。艱難地說出祝福，同學們再也抑制不住心中的惆悵，眼淚頓時灑落一地。輕輕拭去眼角的淚水，深深吸一口氣，努力平復心情，把目光再次投向舞臺。但是，主持人似乎也沉浸在這悲傷的氣氛之中了，低著頭，一言不發(fā)。在燈光的照耀下，我隱隱約約看到了地上的淚痕。
主持人清了清嗓子，用歡快的語調(diào)又開始了主持，但我們都聽出了其中的悲傷。是啊，即將和相處了六年的同學揮手作別，誰都會感到不舍��！一轉(zhuǎn)眼，畢業(yè)典禮已接近尾聲。四個校長站成一排，為我們發(fā)畢業(yè)證書。踩上紅地毯，看著校長們慈祥卻滄桑的臉，本應該出現(xiàn)的興奮卻漸漸被失落所替代。一想到校長平日的關懷，心里不禁百感交集。走到校長面前，她正用和藹的眼神望著我。那眼神如潭水般淵博，如烈焰般火熱，又如母親般慈愛。躬身借過畢業(yè)證書，最后望一眼校長的面容，我才緩緩走下臺。
我拿著畢業(yè)證書，在催人淚下的音樂聲中，回到了教室，結(jié)束了小學生涯。
畢業(yè)離別作文9
這篇是我初中三年寫的最難的了。也是第一次因素材太多，而不知道從何下筆。
明明走的時候嘻嘻哈哈，說再也見不到真好的你，在回憶里愈發(fā)清晰，愈發(fā)可愛，卻又在某個瞬間顯得模糊不清，迷迷蒙蒙。我刪了又改，改了又刪，看著亮橘色的光標在屏幕上一行行閃過，突然哭得稀里嘩啦，突然，就有點想你。
突然，有點想你。畢業(yè)晚會的時候，燈火璀璨，流光溢彩。多么明亮的燈光，映在樹上，映在紅瓦的樓上，映亮了整個天空。天空顯得動人，顯得澄澈，顯得夢幻，美麗得不真實。表演節(jié)目的時候，我們站在臺上，燈光橫沖直撞地正對著我們，擁抱著我們，輕輕地吻著我們，那一瞬間我有一種感覺——我們，都在光里啊�，F(xiàn)在，過去，未來都一樣。真的，我們在哪里，光就在哪里，溫暖就在哪里，幸福與愛，就在哪里。親愛的小小少年啊，請揣好我們的小小夢想，堅定地往前走吧，向著希望的光芒，堅定的走下去吧。
突然，有點想你。我記得太多太多了，太多太多關于你，太多太多關于我，太多太多關于我們。快中考的那幾天，我們除了學習，聊的最多的，就是回憶。“嘿你還記得你初一的時候干過什么嗎……”我會笑著抖摟你的糗事，你也會笑著、張牙舞爪地撲過來堵我的嘴，然后大喊“誒！你不許說！”然后我們一起笑，笑聲震天，說對方一點都不像快要中考的人。
……
哈哈，這是一個有些老土的比喻了。我們每個人既是旅客，也有自己的旅站。匆匆之間，時光的車載著我，遇見你，來到你的旅站，你的世界。可我們必須在下一趟車開走前，跟旅站，鄭重卻急忙地道別。你說這樣不好，相遇的時間太短。但是這也沒有關系，你早就被我一筆一劃、認認真真地記錄在我的乘客記錄本上了啊。我會在這里，等著你載滿船星光來；你也會在那里，等著我擷漫山繁花去。
突然，有點想你。
惟愿你我，前程似錦，歲月可期。
畢業(yè)離別作文10
“多情自古傷離別”。離別之傷，凝入了六年之情……
六年闌珊，從開始的童稚歡笑到如今的傷離別的淚水。忘不了，當初的伙伴們；忘不了，當初的老師與同學們；忘不了，當初的同桌與前后桌。一切是如此溫暖，又是這么令人寒栗。
夜空上，是四十多顆繁星，那一輪明月又是多么皎潔，潤澤著星星。星星愈發(fā)明亮，月亮卻漸漸成弦，黯淡無光。我感動著這心中的月亮，曾經(jīng)的星星很調(diào)皮，很天真，是月亮的恩澤，是月亮的庇護，使星星逐漸成長成熟。
老師，曾經(jīng)多少次無奈，多少次跌倒，多少次失望，是您如母親般孜孜不倦地教導我，如園丁般栽培我。六年，人生中能有幾個六年；即將分別，千言萬語難盡，只化作一句，勿忘我！
畢業(yè)是六年之終，前方是艱險的巨峰，可盡管如此，難舍難斷的深情厚誼也無法斬斷。同學朋友啊，我們不會分離，你們的音容笑貌，永遠是我心中最真摯的記憶。
仿佛恍惚間，稚嫩的孩子們又在校門口手拉手興高采烈地跨入小學大門，轉(zhuǎn)眼間，又要在離別的悲傷中走出校門……
還記得，陽光下的籃球場，同學們奮勇拼搏的熱血，那一顆不論名次，依然堅若磐石的心；還記得，運動會上，每個人咬牙堅持，歡呼或低落，都是一份最難忘的回憶；還記得，教室里，全班的朗朗書聲，每個人都成了一個文靜淵博的書生，熱愛使我們成了一個整體。
每每沉浸到那即將離別的情緒中，每一刻的過去猶如昨天般在眼前閃過。那一個下午，我們班有個同學因低血糖而昏倒了，班級并沒有亂，反而大家都“忙”起來了，有的同學陪老師照顧他，有的同學去醫(yī)務室叫校醫(yī)，有的同學拿出糖來“救急”，班里立即充滿了一股人情味。也因這件事，班里似乎莫名多了種默契與溫馨，不只存在于那個同學身上，而是在每個人之間回蕩。
畢業(yè)照里的我們共同組建一片歡聲笑語，可現(xiàn)實中，我們也希望如照片中歡笑著畢業(yè)，但是那種莫名的情感卻又那么難以扼止。
“天之涯，海之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒”。李叔同的詞句也更滋生了無限的不舍。我不會忘卻，老師，同學，還有母校，都會永遠定格在我心中。
還記得嗎？那段永遠長不大的純真記憶……
畢業(yè)離別作文11
人生難得是歡聚，唯有別離多。——題記
上小學的時候，看電視劇《北平往事》，就記的了“十里長亭”，但是那個時候都不知道，有長亭就有離別。上了中學，學，林海音的《爸爸的花兒落了》又明白了，離別不只是在長亭。
我記得小學畢業(yè)那會兒，因為快要畢業(yè)，所以大家都在忙著寫同學錄。而且十分的高興，沒有預兆的高興。像是在表達，我終于長大了，我終于要離開這個學校了，我終于不用在受老班的罪了�？瓷先ナ悄敲吹目鞓费�，一點也沒有，離別的憂愁。
直到大家都上了初中，直到大家大家都分開了。對初中生活的高興變?yōu)閼n愁，由期待變成失落，時間一久，就開始想念小學的同學了。在學校，和妹妹一起在食堂吃飯，有時候會碰上小學同學，就開始寒暄起來。朋友說：“上一個初中都心酸，在班上，都是一群一群的，像是分等級的樣子。而且和班上的同學干本就熟不起來，就頂多算認識。哪像以前呀，小學的時候，大家全部都在一起，一起嬉笑，一起吃飯，什么都可以說，不用顧忌什么。那時候好快樂的，只是可惜大家那個時候，都沒有來得及辦一場畢業(yè)聯(lián)歡會，不然現(xiàn)在想起來都會很高興的�！甭犕晁脑�，我只有四個字：欲哭無淚。是呀，畢竟大家再也回不去了。這一次我明白了，有些事情一旦沒有做，就生生的錯過，會遺憾很久。這算是一種回憶的離別吧。
到現(xiàn)在，上了初二，學習壓力在加重。前短時間，學校廣播操比賽，但是大家班，沒有怎么練習，做操，做的很爛。老班于是乎，就生氣了。而且，她告訴大家這是大家在一起的最后一次集體活動了，她告訴大家，她下學期，就不在學校教書了，被調(diào)到了職教中心。我的心，一下子就涼了一大截，終究，該走的還是會走，留下，只是在于個人，沒有別人的關系或原因。
老班，開始帶著大家提前照畢業(yè)照了，同學對我說，老班真的要走了嗎？還是會有很多的不舍。是啊，不舍是真話。但是又有什么用呢？于是，明白了。成長就是站在屬于著自己的'地方，看著許多的人，經(jīng)過后，又離開。
在《哲思》看見過一篇文章叫《人生何處是長亭》，就想到了天下無不散的筵席。
原來所有的事情都經(jīng)不過歲月無情的變遷，大家就像稻草人一樣，看著這些過客，停下，又出發(fā)。
畢業(yè)離別作文12
看著初中的畢業(yè)照，回想起與同學們?nèi)甑南嗵�，心中感慨萬分。中考后與同學不舍的離別，當時的離別場景還清晰的浮現(xiàn)在眼前，當我堅信離別不需要悲傷，這是初中美好的回憶，也應是前往高中的動力。
初中的老師們和同學們，在我心中都有一段美好的回憶，我們相親相愛就像一家人。但是中考之后我們不得不離別，奔向各自的高中生活。有的人可能會與我常常聯(lián)系，而有的人或許是這一輩子最后一次見面，最后一次問候。
那天同學會上，我們聚在一起，說了很多。我還是會和同桌開玩笑：“雖然你缺點很多，但人還是不錯的，今后我們分別了可別忘記你同桌我哦！”也會很感激地對老師說：“老師，您辛苦了�！庇袝r也安靜地聽聽同學們的對話，一起歡笑，一起等待，等待離別的那一刻�？傁Ｍ藭r此刻時間走得慢些，再讓我享受享受和同學老師們在一起的時間，可天下沒有不散的宴席，很快就到了聚會的最后一項活動——填同學錄。一張一張各具特色的同學錄在我們的手間飛來飛去，這是感情的傳遞。我認真地填著每一個問題，每一個回答都寄托著我的祝福，每個問題都讓我鼻子感覺酸酸的，或許這就是將要離別的悲傷。
告別初中的一切，不應留下一絲悲傷，因為那是最美好的三年，這三年不是教會我們?nèi)绾稳ジ袀x別，而是如何面對未來，面對社會。離別初中是塑造一個新自己的開始。
初中的生活是用來回憶的，而不是感傷。雖然離開了熟悉的同學和老師們，但就像詩人高適所說的：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君�！币粯樱瑢磉�會有很多人和事需要我們?nèi)チ私�，離別初中就是更深一層的了解這個世界。
讓我們忘記離別的悲傷，化悲傷為動力吧！
畢業(yè)離別作文13
隨著天氣越來越炎熱，距離我們畢業(yè)的日子也逐漸近了。每年的畢業(yè)季也就是離別季，以往，我看著學姐學長們畢業(yè)離別，心里還沒有多大的感觸，直到等到今年我進入了這畢業(yè)離別季，我這才深深的感受到了其中的不舍與傷感。
畢業(yè)離別，離別的是我們熟悉的母校，離別的是我們熟悉的老師同學，離別的也是我們這一整段的青春時光。這樣的離別可不傷感嗎？至少此刻的我，一想到畢業(yè)離別這件事，我的心里就帶上了一種不舍，那是我對我整段校園生活的不舍。
校園里的環(huán)境優(yōu)美，校園里的花草樹木也都陪伴了我們一個又一個學年。如今真當?shù)搅穗x別時刻，當我們揮手與母校告別的時候，我們的腳步定在了原地，我們的目光也注視著校園里的一切，我們的眸子里含著的是滿滿的不舍。
與母校告別我們就已經(jīng)傷感了，而在我們與熟悉的老師同學告別的時候，我們內(nèi)心里的不舍更是溢于言表。老師已經(jīng)不止一次說過，等到我們畢業(yè)離校的時候，一定會給我們踐行的。畢竟從這個校園里走出去的我們，又將在新的環(huán)境里展開一段新的學習生活。
老師的話總能勾起我們內(nèi)心里對離別的傷感，但老師也會鼓勵我們，不管我們今后身處在何方，我們都要好好的努力學習。
如今，畢業(yè)在即，我們在一邊緊張的備考，就在偶時放松一刻的時候，一想到我們要離開我們生活了幾年的地方，心里也都涌上了一種深切的不舍。只不過，在我們這段緊張的學習時刻，我們所有的重心也都必須放在備考之上。
畢業(yè)離別，這是我們一段學習路程的結(jié)束，也是我們另一段學習的新開始。
畢業(yè)離別作文14
再過一個多月，離別的大門即將開啟，我就要告別母校，走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進。大人常說“天下沒有不散的宴席”，這是為什么呢？我疑惑不解。
這六年的路，我們走得辛苦而快樂，這六年的生活，我們過得充實而美麗。我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘卻嗅得萬里花香。六年的歲月，幾千個日日夜夜，聽起來那么漫長，而當我們面對離別，卻又覺得它是那么短暫。
再見了，我敬愛的老師。六年來，您播下了多少養(yǎng)料，您為了呵護草兒翠綠，您灑下無限陽光！六年來，您無私幫助，您用心教導，青春也悄悄溜走。原本烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，不知何時，已有了白發(fā)。老師，加減乘除，算不盡我對您的崇敬。千言萬語，萬語千言匯成了一句我發(fā)自內(nèi)心的感慨：“老師，您辛苦了！”
再見了，情比金堅的同窗。在我遇到困難時，你們總是會在第一時間伸出那一雙雙溫暖的手，拉我一把。為我解憂，給我鼓勵，給我信心。學習中我們是互不相讓的對手，你追我趕，時時刻刻提醒著對方再加把力！生活中，我們是形影不離的伙伴，校園的每個角落都留著屬于我們的酸甜苦辣。此刻，我想把對你們的依戀與不舍化作珍寶，埋藏在這記憶的長河中永不褪色。新的征程，我們一起勇往前行。
再見了，我美麗的母校。這里有我太多太多的回憶和感動。綠茵小草，參天大樹，國旗飄揚，我不知邂逅了多少友情，又見證了多少精彩。小學六年，點滴收獲該如何換算？我掰著手指頭算了六年，依然沒有答案。明亮的教室里處處藏著我們的讀書痕跡，彌漫著陣陣書香味。我們曾在這里奮斗過，是忘不了的回憶。我們童年的腳印，雕刻在校園幽靜的小路上，我們童年的笑語歡聲遺留在花壇的馨香中……母校的每一個角落都珍藏著我們的情誼，播種著我們的夢想。小學六年，濃濃的師生情，親密無間的同學情，一草一木暖暖的情，都是我成長道路上最美的禮物。
走在放學的路上，轉(zhuǎn)身。母校，讓我再好好看看你，再看看……
再見！母�！�
畢業(yè)離別作文15
老師，抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說：“你們就要畢業(yè)了，就要走了……”是啊，要走了。我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇天藍色、小學六年來天天進出的學校大門了。
我還清楚地記得，當爸爸攜著我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得這里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。
再看一眼田徑場上那寬闊的跑道，曾幾何時，我們從它身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力的汗水。記得那次校運會，隨著“砰”的一聲槍聲過后，女子4Х100米接力決賽開始了。各個運動員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點奔去。跑道兩旁的同學們喊得一聲比一聲高。跑道上的運動員聽到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一，在同學們的助威聲中，我和其他三位同學取得了女子4Х100米接力賽第一名，為我們班又添了一個榮譽
大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……
再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字;在那里，老師教我們唱歌跳舞;在那里，老師教我們樹立遠大的理想……
再看一眼座落在操場的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉;夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動情地讀著那奇麗的小詩;秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩;冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……
如今這些都將成為我人生中的美好回憶。
此時此刻，這六年小學生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。
再見了，母校!再見了，這永遠不能讓我忘懷的五年小學生活!