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      2. 畢業(yè)感言作文800字左右

        時(shí)間:2021-02-04 13:39:33 畢業(yè) 我要投稿

        畢業(yè)感言作文800字左右

          在平日的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們有時(shí)會(huì)因某件事或某個(gè)人而產(chǎn)生新的想法,這時(shí)可以把它可以記錄在感言中。應(yīng)該怎么寫(xiě)感言才合適呢?以下是小編收集整理的畢業(yè)感言作文800字左右,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        畢業(yè)感言作文800字左右

        畢業(yè)感言作文800字左右1

          六年的學(xué)習(xí)生活一晃而過(guò),讓人留下了太多的不舍。

          還記得一、二年級(jí)時(shí),在我身上就從沒(méi)有找到過(guò)遵守紀(jì)律這四個(gè)字,我是那樣讓老師頭疼,我是那樣的調(diào)皮,課間永遠(yuǎn)不可能坐在位置上,直到三年級(jí),我也不知為何,我的成績(jī)變好了,我也從此安分了些,到了四、五年級(jí)時(shí),我總是在想:六年啊,什么時(shí)候才能熬出頭啊!現(xiàn)在到了六年級(jí),卻是那樣的不舍,舍不得總是能把大家逗樂(lè)的老汪,舍不得像唐僧那樣煩人的王宇軒,舍不得那一聲聲親切的“八路”,更舍不得我的摯友們!但是不舍歸不舍,在這六年里,我有許多需要感謝的人!

          感謝同學(xué)

          46位同學(xué)是我除了父母之外最親的人了,說(shuō)起這些同學(xué),我最先想到的就是班長(zhǎng)李心怡,她是我的摯友,我們形影不離,一起吃飯,一起做事,一起出去玩……我們有了太多的“一起”,是這些“一起”讓我從未空虛;其次是董億菲,記得二年級(jí)時(shí),我的手動(dòng)了一次手術(shù),生活中有太多的不方便,然而董億菲卻像我的母親一樣,給予我無(wú)微不至的照顧,讓這些不方便不復(fù)存在;還有李梵,在我低血糖時(shí),雪中送炭,給了我一粒VC片,緩解了我的痛苦;還有丁璐、老汪等等,都在我最需要幫助的時(shí)候給予我?guī)椭,或精神,或物質(zhì),都讓我感動(dòng)不已,45位同學(xué),我要感謝你們!

          感謝老師

          當(dāng)査老師接手我們班的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不出色,只是我上課的時(shí)候喜歡發(fā)言,我想這可能是我最大的優(yōu)點(diǎn)了,然而査老師對(duì)我卻是有點(diǎn)偏愛(ài),她對(duì)我們班的每一位同學(xué)都像親生孩子一樣好,她常說(shuō):“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師!”她總是反思自己的教學(xué)方法是否有問(wèn)題,從來(lái)不對(duì)我們失去信心,是一位好老師;張老師,我是她的課代表,可是我卻一次又一次地讓她失望,我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越差,可是她從來(lái)沒(méi)有對(duì)我失去過(guò)信心,這真的讓我很感動(dòng),我很想讓張老師因?yàn)槲叶湴烈淮,然而我卻很久沒(méi)有做到過(guò)了,但是我相信,一定會(huì)有那一天的,張老師從未放棄過(guò)我,我很感謝她;楊老師,她教的是英語(yǔ),這是我三門(mén)主課中最好也最穩(wěn)的一門(mén)課目,這并非我天資聰穎,而是因?yàn)闂罾蠋煏?huì)教,她的課我很喜歡,我很喜歡看到黑板上那一排排灑脫的英文字,這些字跡無(wú)論過(guò)了多少年,我都會(huì)認(rèn)得!

          實(shí)小里有太多太多值得我去感謝的東西,若干年后,我可能會(huì)忘掉許多東西,但是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(7)班這個(gè)集體,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

        畢業(yè)感言作文800字左右2

          時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼我們?nèi)甑膶W(xué)習(xí)生活已接近尾聲了,我們從偶然的相遇來(lái)到了必然的分離。在這時(shí)光里,我們?cè)髦鴾I水伴著微笑,也曾踏著白雪嗅得梅香。

          每當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候,都會(huì)不由自主地望望那棵雞蛋花樹(shù)。在雞蛋花盛開(kāi)之時(shí),我們一下課,全都會(huì)蜂擁而至到雞蛋花樹(shù)下?lián)祀u蛋花。有的人撿來(lái)曬干,用來(lái)煮涼茶,也有的用來(lái)做香包,還有的就拿好幾十朵捆成一扎,送給自己的老師、父母。而雞蛋花樹(shù)旁有一組木樁——一張桌子,五張木椅。我們經(jīng)常在木椅上跳來(lái)跳去,像跳格子那樣,嘻嘻哈哈,笑聲在我們的心房蕩漾。最讓我們引以為傲的,莫過(guò)于大課間了。在操場(chǎng)上,時(shí)常看到我們的身影,心里默喊著“一二三四……”的節(jié)拍,做著整齊劃一的動(dòng)作,我們的大課間,第一感覺(jué)就是:整齊、團(tuán)結(jié)。就是這種獨(dú)特的感覺(jué),使我們的大課間在幾所學(xué)校中脫穎而出,取得第一。

          我們也許有時(shí)顯得不成熟,但您——親愛(ài)的老師,還是耐心地教著我們,讓我們明白感恩,讓我們領(lǐng)悟到一種真誠(chéng)的愛(ài);您以行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)著我們,讓我們至今無(wú)法忘記您為我們所做的一切,您一次次在風(fēng)雨中引我們前行,您一次次為我們排憂解難,您一次次為我們累啞了嗓子。這些的一切,我們看在眼里,雖沒(méi)說(shuō)些什么,也許是我們班的表達(dá)不夠直白,但是早就在心中感動(dòng)不已。

          我望著胸前的紅領(lǐng)巾,不由得就會(huì)想起了我的母校。我留戀母校的一花一果、一草一木。操場(chǎng)上,仿佛還呈現(xiàn)著我們運(yùn)動(dòng)會(huì)一起奮斗的場(chǎng)景,是那么地令人熱血沸騰!教室里,仿佛還回蕩著我們上課時(shí)的朗朗書(shū)聲或下課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。沉默無(wú)語(yǔ)的黑板,仿佛還留著老師的板書(shū),傳授我們知識(shí)。這些美好難忘的一切,在我們的心里播下童年的夢(mèng)。

          時(shí)間是最好的證人,它證明了我們?nèi)陙?lái)的情誼與成長(zhǎng)。離別是為了再次的相遇,三年的一切仿佛就在昨天,但又遙不可及。三年的小學(xué)生活,猶如一本筆記本,記錄著我們童年,詮釋著我們夢(mèng)想。即使成了一名中學(xué)生,我們的記憶中還是那個(gè)畢業(yè)的夏季,那被藍(lán)天白云包圍,那校園里草地和泥土的氣息、花朵的芬芳在時(shí)光的卷軸中開(kāi)啟繁盛與離散的主題。

        畢業(yè)感言作文800字左右3

          過(guò)了這么久,才想起來(lái)是應(yīng)該好好的寫(xiě)篇日志,來(lái)紀(jì)念已然逝去的高中歲月呢。

          曾經(jīng)作為高三黨無(wú)疑鴨梨巨大,在漫天卷海中苦苦掙扎求解脫,小聲嘀咕著這樣的生活啊你怎么還不結(jié)束,又有時(shí)艱難地抉擇,我是該做卷子呢,還是看書(shū)呢,還是……呢?在倒計(jì)時(shí)的時(shí)候,看著黑板上的數(shù)字一天天變化,從100到60,從50到30,心情從緊張到釋然再到緊張。晨昏暮時(shí),朝云暮雨,在我無(wú)比熱切地希望時(shí)間能夠就此停滯,好讓心有足夠喘息的余地的同時(shí),又迫不及待地期待,這樣的時(shí)間過(guò)得再快一點(diǎn)就好了,快一點(diǎn),在我完全體味到它的沉悶與壓抑之前,在我依然能夠堅(jiān)持這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)之前,就讓它結(jié)束。人,果然就是這么矛盾而又復(fù)雜的生物。

          直至考試來(lái)臨的前幾天,我還興致勃勃地計(jì)劃,一考完吶,我就……還有……,啊啊,一定還要…… 然后,果真就沒(méi)有然后了。物是人依然,可心情卻變了。曾經(jīng)有很多很多想要做的事情,原來(lái),一個(gè)不小心就會(huì)忘記。你說(shuō)這難道是人散后,一鉤新月天如水的人走茶涼曲終人散的悲涼?并不是這樣的啊,只是心情略略靜了。

          其實(shí),也并不完全是靜。

          依舊失眠 ,不過(guò)我也不知道確切原因啊;蛟S,僅僅是生物鐘還來(lái)不及習(xí)慣。 有時(shí)前半夜失眠,有時(shí)后半夜失眠,粗粗一算,居然睡眠時(shí)間比之前上課的日子都少了啊掀桌(╯‵□′)╯︵┻━┻。喂喂,說(shuō)好的補(bǔ)眠呢?

          畢業(yè)典禮上,當(dāng)大家排著隊(duì)沿著黑格子呈折線狀一個(gè)個(gè)地領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)的時(shí)候,我認(rèn)為我會(huì)傷感,最終沒(méi)有,只是覺(jué)得原本充實(shí)的生活好像出現(xiàn)了一大片的空白,面對(duì)著這片空白,我覺(jué)得有幾分迷茫與無(wú)措。升旗廣場(chǎng)上的梔子花香氣濃郁,縱便是枯黃了也氤氳著馥郁的芬芳,而我,看著那團(tuán)團(tuán)擁簇的花朵,突然明白自己并不是一個(gè)人來(lái)到這里,最終,也不是一個(gè)人離開(kāi)。

          我們一起畢業(yè),不是么?

          鬧什么嘛,這又不是永久離別,大家還會(huì)再見(jiàn)的啊。

          莫言說(shuō)【因了命途中的你們,我才不至于荒蕪了青春!,本人深以為然。

          感謝陪伴我走過(guò)這些歲月的人,我的朋友們。

          煙花的確易冷,可這些美好的歲月難道盡數(shù)化為天上繁花,只留下那剎那間的美麗與驚艷?仰望天空后望著消逝的花火,朦朧的煙氣散去后當(dāng)真空無(wú)一物?仔細(xì)看看,終會(huì)明白,印證著我們的歲月的天空上倒映著的,分明是億載星光。

          那綿亙久遠(yuǎn)的,無(wú)比燦爛的,星光。

        畢業(yè)感言作文800字左右4

          還有幾個(gè)月,還有幾個(gè)月!是的,還有幾個(gè)月我們就要畢業(yè)了,也不知是該高興還是該悲傷。畢業(yè)后我們還會(huì)不會(huì)再回到我們?cè)?jīng)一起笑過(guò)、一起哭過(guò)的地方——黃升中學(xué),也不知道畢業(yè)后我們是否還記得我們的老師、朋友。畢業(yè)后,我們的友情是否還和以前那樣深,那樣真,那樣濃?畢業(yè)時(shí),在我們走出校門(mén)口的`那一剎那間,是否還會(huì)與剛進(jìn)來(lái)時(shí)的心情一樣呢?畢業(yè)后,我們……

          不知畢業(yè)后的玲會(huì)不會(huì)想念我們一起待過(guò)的日子。玲,你還記得我們同桌時(shí)做過(guò)的那件“蠢事”嗎——“哼哼,唧唧”——現(xiàn)在想起來(lái),我覺(jué)得我們那時(shí)好笨、好可笑。玲,你是否還會(huì)想起我們?cè)诓搭^的那段日子呢?我們住在一個(gè)宿舍里,晚上我們睡在一張床上,講了大約一夜還是說(shuō)不夠。我們的笑聲、說(shuō)話聲總會(huì)引來(lái)在下鋪睡覺(jué)的同學(xué)們的責(zé)備,可我們卻照舊不誤,仍然講,依舊笑。

          玲,我們?cè)诔跞龝r(shí)分班了,可是我們之間的友情卻沒(méi)有分開(kāi)。不但沒(méi)有變淡,而且還隨著時(shí)間的走遠(yuǎn)越來(lái)越濃。你是我在初中時(shí)最好的朋友,最好的姐們兒。畢業(yè)后,我一定不會(huì)忘記你。我相信,你也不會(huì),因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)心連著心……

          麗,我很慶幸,我們?cè)峭。雖然我不相信緣份,可是我總覺(jué)得我們好有緣。我們的名字只相差一個(gè)字,雖然我們的性格不同,但是我們的愛(ài)好卻很相似。初三時(shí)我們一直是同桌,雖然我們時(shí)常吵嘴,可是過(guò)后我們卻誰(shuí)也不記恨誰(shuí),吵完后就和好。有時(shí)不吵,還會(huì)覺(jué)得少了些什么似的。畢業(yè)后,不知你是否還會(huì)想起這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事?

          霞,還記得上小學(xué)時(shí)的情景嗎?那時(shí)我總是好欺負(fù)你,常把你弄哭,F(xiàn)在想起來(lái)心里覺(jué)得挺對(duì)不起你的?墒乾F(xiàn)在呢?現(xiàn)在你卻總是欺負(fù)我,每天都像欠你八萬(wàn)塊錢(qián)似的。畢業(yè)后,不知我們是否還會(huì)記得那些人和事,不過(guò)我敢肯定的是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記對(duì)方,你說(shuō)呢?

          還有幾個(gè)月就畢業(yè)了,想起這些我真的好舍不得,舍不得我們的友誼,舍不得我們?cè)?jīng)在一起走過(guò)的那些快樂(lè)時(shí)光……

          學(xué)校依舊,但是校園里已經(jīng)不再是相同的事和相同的人了。一屆又一屆的新生進(jìn)來(lái),一屆又一屆的老生畢業(yè)。我們的演出也快要謝幕了,舞臺(tái)上的燈光依舊,而下一批的演員正在緩緩登場(chǎng)……

          啊就在今年的這個(gè)夏天,我們,將一起畢業(yè)。

        畢業(yè)感言作文800字左右5

          我的母校,我永遠(yuǎn)會(huì)記得您的名字。

          我是四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)來(lái)的,還記得剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)侯……

          以前的學(xué)校沒(méi)有用鋼筆,第一天的語(yǔ)文課,我就忘帶了鋼筆,當(dāng)時(shí)不知該怎么辦,就一節(jié)課沒(méi)事干?還好,旁邊的同學(xué)們借給了我鋼筆,并且?guī)臀蚁春昧四,?dāng)時(shí)我很感動(dòng),想感謝他們,但由于不好意思,我并沒(méi)有說(shuō),所以,在這里,我要對(duì)那些同學(xué)說(shuō)一聲:“謝謝你們!”

          每個(gè)人都有自己值日的任務(wù)。那天,我和一個(gè)女孩被班主任龔老師叫了過(guò)去,我這才知道,我跟那個(gè)女孩值日的內(nèi)容是包干區(qū),我們每周五要到我們班級(jí)負(fù)責(zé)的地方搞衛(wèi)生。我仔細(xì)看了看那個(gè)女孩兒——今后合作的伙伴。她長(zhǎng)得很清秀,看樣子是個(gè)文靜的孩子,還有一把烏黑的長(zhǎng)發(fā),我真想立刻去跟她打個(gè)招呼。之后,我了解了她——陸蝶,更不可思議的是我們住在同一個(gè)小區(qū)!

          班主任龔梅紅,一個(gè)充滿活力的女老師。

          上她的課,我總是感到很有意思,她講課很投入,讓人身臨其境,上了幾節(jié)課,感覺(jué)還什么有精神,疲憊的我看到了她,都不敢有絲毫的松懈。而以前學(xué)校的語(yǔ)文老師呢,管都不管我們,有幾次在語(yǔ)文課上,他自己居然都睡著了,與之相比,龔老師的精神是多么地可貴,這讓我又增加了對(duì)她的崇敬之情。

          當(dāng)然,工作如此認(rèn)真的龔老師,學(xué)生學(xué)習(xí)退步了,她當(dāng)然得盡到做老師的應(yīng)做的一切。記得……上個(gè)學(xué)期吧,不知怎么,我語(yǔ)文作業(yè)一落千丈,每次龔老師打上一個(gè)等第時(shí), 都讓我感覺(jué)她是那么地吃力,慢慢抬起頭:“盛雨薇啊,怎么回事,再這樣下去我真的要十分擔(dān)心你了!泵看挝叶紱Q心改正,但決心有什么用呢,行動(dòng)呢?直到有一天晚上,回家時(shí),爸爸告訴我龔老師打電話給他說(shuō)我學(xué)習(xí)退步了,和別的孩子一樣,老師給家長(zhǎng)打電話總是很害怕,傷心,但是我更覺(jué)得龔老師對(duì)學(xué)生但關(guān)心真是無(wú)微不至……當(dāng)然,老師都做到那地步了,做學(xué)生的怎么可能還那么厚臉皮地?zé)o動(dòng)于衷呢?

          真的,要畢業(yè)了嗎?

          是的,“六一”節(jié)要到了,很多人都在準(zhǔn)備節(jié)目,哦,不,是畢業(yè)節(jié)目。畢業(yè)節(jié)目?意味著什么,要離開(kāi)了呀,多么傷心,是不是等畢業(yè)節(jié)目結(jié)束之后,考完試,就要跟母校說(shuō)再見(jiàn)了,我真的,真的不想這么快就看到畢業(yè)節(jié)目。

          母校啊,您教育了我,您就像哺育我等乳汁,就給了我可貴等知識(shí),做人的道理。在今后的道路上,我一定會(huì)記得你打叫道,好好學(xué)習(xí),更要好好做人,相信我不會(huì)讓您失望的!

        畢業(yè)感言作文800字左右6

          原以為,遺留在我的記憶匣子里的只會(huì)是民族中學(xué)那緊鑼密鼓的讀書(shū)生涯所帶來(lái)的無(wú)限壓力,然而,沒(méi)想到,我錯(cuò)了。

          再次重溫舊地時(shí),踏上了熟悉的熱土,這感覺(jué)是如此的微妙,甚至有如小鳥(niǎo)歸巢般的喜悅、興奮。

          而,心也是熱熱溫溫的,因?yàn)?這再次讓我感受到了老師們的溫情。那時(shí),一聲聲的親切稱(chēng)呼,洋溢著熱情與溫暖。一道道眼神的交流,反映出彼此之間的濃厚師生情意與關(guān)懷。

          有哪位老師會(huì)因?yàn)樘私饽悖鴮?duì)你說(shuō)出了一番一針見(jiàn)血、真知灼見(jiàn)的話語(yǔ)?

          有哪位老師會(huì)利用她的“激光眼”,在學(xué)生毫無(wú)告之實(shí)情的當(dāng)兒,還主動(dòng)地發(fā)揮出母性的光芒,打電話來(lái)訊問(wèn)及解決錯(cuò)綜復(fù)雜的感情問(wèn)題?

          或是,有哪位老師,會(huì)在眾多的學(xué)生當(dāng)中,還會(huì)注意到缺席一天的你,并道出了深情的問(wèn)候?

          還有,有哪位老師會(huì)傳授給你她的保健秘方?

          而這些老師們,我都在民族中學(xué)遇過(guò),并使我感受到非一般的關(guān)愛(ài)。

          也許,就是他們這樣一味地為學(xué)生付出,使我在畢業(yè)的幾個(gè)月后,還忘不了他們對(duì)我的熱切關(guān)懷及幫助。

          顯然,說(shuō)不記得了,實(shí)在是自欺欺人。

          若不,有誰(shuí)會(huì)在電視前見(jiàn)到母校民中的老師時(shí),興奮地大喊大叫了起來(lái)?有誰(shuí)會(huì)在報(bào)章上見(jiàn)到有母校民中的報(bào)道時(shí),就會(huì)立即地把它剪了下來(lái),好好地保存了呢?

          誠(chéng)然,老師們的熱情、老師們的影子,在離校后,早已深深地埋在我的心底了。而她就像我手上行影不離的手表一樣,表帶早已把我對(duì)老師們的濃厚情意緊緊地扣住了,分離不得。

          此時(shí),我終于可以解釋為什么每當(dāng)我見(jiàn)到五香瓜子時(shí),總會(huì)不經(jīng)意地買(mǎi)了一包。因?yàn)椋鞘俏以谡n堂上曾經(jīng)吃過(guò)的,仿佛就像吃在嘴里,“憶”在心里的百般感覺(jué)一樣。

          誠(chéng)然,對(duì)我來(lái)說(shuō),雖然我并沒(méi)有把這些記憶無(wú)時(shí)無(wú)刻地掛在嘴邊,或是一直激烈地贊美我的老師、我的母校,但是,不知不覺(jué)中,隱藏在心里的他們?cè)缇鸵殉蔀榱宋疑钪械囊环葑。也許就是這樣,當(dāng)我遇到學(xué)弟時(shí),總會(huì)情不自禁地問(wèn)起了我的老師的狀況。

          我想,這就是我對(duì)母校油然而生的自豪感及認(rèn)同感吧!

          此時(shí)此刻,我對(duì)母校的一切情意,無(wú)可厚非,是在我的記憶里抹不去,也滅不掉的......

        畢業(yè)感言作文800字左右7

          三年時(shí)光如流水般匆匆逝去,但有些人、有些事卻是難以忘卻的。初中的三年,我體會(huì)到了小學(xué)不曾感受到的酸甜苦辣、幸福與甜蜜;初中的三年,我結(jié)識(shí)了許多獨(dú)一無(wú)二的朋友,她們讓我懂得了原來(lái)友誼可以是如此的堅(jiān)定不移,原來(lái)人在難過(guò)、失落時(shí)也能面帶微笑。如果我原來(lái)就懂得寬容,那么現(xiàn)在我懂得了要更寬容。教我們的老師,把他們所能教的全教給了我們,毫無(wú)保留。所以三年來(lái),我一直都為我能在4班而感到開(kāi)心。有時(shí),也會(huì)向媽媽抱怨,為什么當(dāng)初沒(méi)帶我到風(fēng)帆搖號(hào),我多希望正式成為她們的一分子啊。但是,這只是表面的而已,重要的是心;厥壮踔腥,我畢生難忘。

          時(shí)光如水,轉(zhuǎn)眼間,短暫而豐富多彩的初中生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計(jì),我心中充滿了對(duì)母校的不舍以及對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。

          相逢也只是偶然,相逢即刻將又分手。數(shù)個(gè)春秋以后的時(shí)光,誰(shuí)人能將它預(yù)料?每個(gè)人都有自己的奮斗,無(wú)需思念著相逢,我們的周?chē)袩o(wú)數(shù)的朋友,何必時(shí)時(shí)憶起過(guò)去的少數(shù),只要心里有一星光閃動(dòng),偶然的相逢時(shí)能有一絲清純純的激動(dòng),能有一聲問(wèn)候,這就最好,也就足夠。也許我們還能再次合作,能否為著這份情誼,共同奮斗?也許我們天意會(huì)聚在一起,許是新春,許是中秋,就讓我們喝一杯酒。當(dāng)臉紅的時(shí)候,我們狂歡一曲。也許,畢業(yè)后我們相會(huì)不能,即使偶然的相會(huì)也得離去匆匆。只愿在未來(lái)的日子里,能微微地遞來(lái)一個(gè)笑容,讓如今的歲月留存心底,不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校,也許能在一起合影留念,但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能,有的是今世難回,怎能夢(mèng)想是誰(shuí)?也許是你,也許是我。如果,就象現(xiàn)在;如果,握手不能,點(diǎn)頭不能,就讓我們的目光對(duì)流,作為人生,也不可奢求。

          不要說(shuō)人生不過(guò)是相聚與別離,生活的意義只在友誼的長(zhǎng)青。當(dāng)冥想的日子已經(jīng)飛逝,煩囂的世界把我們帶去,誰(shuí)記得舊時(shí)朋友的知交和過(guò)去年代的友誼,讓我在這紀(jì)念冊(cè)的一角且留下輕微的痕跡。生活是美好的,道路卻不總是那么平坦的,關(guān)鍵是如何自己走好緊要的每一步。因?yàn)槊利惖牟屎缭谟旰,真誠(chéng)的友誼在別后。

          三年雖像閃電一瞬即逝,卻將照亮我生命的永恒。這喧鬧的世界亦在我默默的尋覓中變得可愛(ài)了……再見(jiàn)了,朋友,愿你珍藏起那甜蜜的或許是枯澀的回憶吧!

        畢業(yè)感言作文800字左右8

          馬上就要告別初中,告別學(xué)校,告別相處一年多的同學(xué),盡管心中有諸多不舍,但早已有心里準(zhǔn)備的我已經(jīng)能夠泰然處之了,初中畢業(yè)感言作文。

          我想也許是我習(xí)慣了告別,習(xí)慣了分離,所以一般人更擅長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn),但是這一次卻不想再將那兩個(gè)字說(shuō)出口。

          轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)這里的一年多,初三這一年無(wú)疑是我在這里最快樂(lè)的一年,我是一個(gè)性格內(nèi)斂,不善表達(dá)的人,我很少與男生接觸,因?yàn)樗麄冏屛矣X(jué)得不自在,就算是和女生在一起,如果不是很熟識(shí)的人我都會(huì)覺(jué)得很不自在。我不喜歡同陌生人接觸,在家里我?guī)缀醵疾怀鲩T(mén)。這樣的我像是把自己關(guān)在殼里,不見(jiàn)天日,偶爾會(huì)覺(jué)得孤單,但漸漸地這似乎成了種習(xí)慣,一種生活方式,很難改變。

          但在初三這一年里,大家開(kāi)始住宿,大家住在一起,抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn),讓我有機(jī)會(huì)與他人熟悉,漸漸和大家打成一片,性格也比以前開(kāi)朗了很多,與大家打打鬧鬧,我慢慢覺(jué)得與他人接觸其實(shí)自己會(huì)收獲很多東西。其實(shí),我現(xiàn)在的改變也多虧了我們宿舍的人,跟他們?cè)谝黄,我借由他們熟悉著其他人,通過(guò)她們認(rèn)識(shí)大家,自己也變得開(kāi)朗活潑,多虧了她們,我走出了自己的殼,發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界的精彩。

          這一年來(lái),與大家相處的每一天都是值得我珍藏和回味的,她們就像我的家人一樣,在困難的時(shí)候支持我,當(dāng)我退縮的時(shí)候有她們鼓勵(lì)我,她們讓我相信自己,走出了禁錮自己的殼。我相信她們也感激她們,她們讓我體會(huì)到每人相處的快樂(lè),她們讓我體會(huì)到除孤單之外的很多情愫,她們教給了我與他人相處其實(shí)并沒(méi)有那么困難,也讓我明白了與他人相處的快樂(lè),我真的非常感激她們讓我有機(jī)會(huì)體會(huì)不同的人生。

          這一年,是我生命中最快樂(lè)的一年,有歡笑也有爭(zhēng)吵,有體諒也有誤解,F(xiàn)在我們即將甚至可能再也沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)面,我會(huì)好好珍惜這將近十天的日子,好好珍惜與大家相處的可能是最后一次的機(jī)會(huì),我想大家都會(huì)好好把握這最后的時(shí)間,好好珍惜這來(lái)之不易的友誼,珍藏在初中的每一天。

          不管未來(lái)如何,至少現(xiàn)在我們?cè)谝黄穑惺苤舜说男撵`,不管以后會(huì)發(fā)生什么,我們現(xiàn)在還可以一起歡笑,這就夠了。

          我衷心的希望將來(lái)還能夠跟她們?cè)谝黄,即將分離的感覺(jué)并不是很好,盡管我自己習(xí)慣了分離道別,但是現(xiàn)在的我不知道還有沒(méi)有勇氣跟她們道別。

          這一次可不可以讓我任性一次,可不可以不說(shuō)再見(jiàn)?

        畢業(yè)感言作文800字左右9

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          當(dāng)六月的微風(fēng)又一次催濃了校園的綠蔭,伴隨著成長(zhǎng)的喜悅,洋溢著收獲的幸福,咱們將告別母校。帶著一份揮之不去的記憶和牽掛,走出xx小學(xué)的校門(mén),放飛新的理想和希望。在這里,我謹(jǐn)代表六年級(jí)全體畢業(yè)生向xx小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師及全體同學(xué)道別,向辛勤培育咱們六年的教師表示最誠(chéng)摯的敬意!

          時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼已是六年。六年前,咱們滿懷著理想和希望邁入xx這片深情的熱土,開(kāi)始了人生最美好、最難忘的一段旅程。六年的征途,是光榮的荊棘路,帶著夢(mèng)想與期待,咱們一路走來(lái)。在這兩千多個(gè)日夜里,咱們經(jīng)歷過(guò)歡笑和淚水,咱們面對(duì)過(guò)成功和失敗。此時(shí)此刻,站在希望的門(mén)前回首張望,那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。那是因?yàn)槟H愛(ài)的母校,是您包容了咱們的懵懂無(wú)知,是您孕育了咱們的睿智果斷,是您給了咱們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái),咱們沉浸在知識(shí)的海洋,徜徉在落英繽紛的林蔭道,醉心于同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ);那也是因?yàn)槟,親愛(ài)的教師,是您的辛勞付出,是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了咱們的收獲與成長(zhǎng)。您的教育與指導(dǎo),在咱們成長(zhǎng)的道路上留下深深的痕跡。如今,學(xué)生即將遠(yuǎn)行,請(qǐng)?jiān)试S咱們深情的道一聲:“教師,你們辛苦了!”

          離別是如期而至的,感覺(jué)卻是如此匆匆。曾經(jīng)的同學(xué)即將各奔東西,曾經(jīng)的日子已留在身后,但在xx這片熱土,咱們收獲了許多:知識(shí)、自信以及理想。“做最好的自己”的校訓(xùn)已深深刻入咱們的心中,每一份溫暖的回憶也都讓咱們難忘。六年的點(diǎn)滴匯聚成今日的成果,將為咱們的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào),并伴隨著咱們踏上未來(lái)的征程。在未來(lái)的歲月里,咱們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做富有責(zé)任并勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍龅虏偶鎮(zhèn)洳⒏矣趧?chuàng)新的人,不斷奮斗,在今后的人生道路上書(shū)寫(xiě)更加華美的篇章。

          同學(xué)們,在畢業(yè)時(shí)刻,讓咱們鄭重立下誓言:今天,咱們以作為xx的畢業(yè)生為自豪;明天,xx將會(huì)以咱們——祖國(guó)的棟梁為驕傲!

          謝謝大家!

        畢業(yè)感言作文800字左右10

          淮海大地,古淮河畔,長(zhǎng)征橋邊,綠樹(shù)的掩映下,就是我的母!笾葜行男W(xué)。過(guò)去的六年,我從一個(gè)懵懂的小女孩成長(zhǎng)為有理想、有抱負(fù)的少女。回眸這快樂(lè)的六年,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我的腦海中浮現(xiàn),學(xué)校的生活多姿多彩,不僅每天的太陽(yáng)都是新的,太陽(yáng)底下還隨時(shí)發(fā)生著許多新鮮事,校園里的酸甜苦辣伴隨著我成長(zhǎng),經(jīng)歷過(guò)失敗后的痛苦,也享受過(guò)成功后陽(yáng)光般的喜悅。每天迎來(lái)的是老師親切的笑臉,同學(xué)無(wú)私的友愛(ài),從此,我便愛(ài)上了實(shí)小,也許這就是她神奇的地方吧。

          時(shí)間就這樣過(guò)去了,暑假已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月,但是我回憶去哪最后的一刻是那么的快樂(lè),回想起是那么的傷心感到郁悶,不知道這些日子是怎樣過(guò)去的,六年當(dāng)初想是那么的長(zhǎng)久但是至今到現(xiàn)在是那么的流逝的如水般的快。但是這些日子的影兒在我腦子里閃過(guò),我多想回到那些日子,但是我多么懷念老師和同學(xué)們。但至今分開(kāi)了我不知心理在想些什么呢!。。。!還記得老師剛剛給我們上的第一節(jié)課到現(xiàn)在,我不知道老師是那么的辛苦,每天早上看見(jiàn)老師們你疲勞的眼睛還沒(méi)有睜開(kāi)是我在想老師是那么的辛苦,晚上不知道是幾時(shí)才睡,一次考試?yán)蠋熝匠瑒谀牟恢嗌賯(gè)小時(shí)的幫我們改卷,老師甚至晚上1點(diǎn)才睡,早上老師還有時(shí)老早起來(lái)幫我們改卷老師這是疲憊不堪啊。≌n間時(shí)看見(jiàn)老師在辦公室里專(zhuān)心致志的在改卷,老師不知為我們做了多少?小學(xué)母校的老師們就像我們的第二個(gè)母親一樣在呵護(hù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我,她們把我們當(dāng)自己的女兒(兒子)看待有時(shí)不自己女兒對(duì)待還好。但是我不知道表達(dá)這些恩情,老師們說(shuō)我們希望你給我們的報(bào)答是能考上最好得大學(xué)找最好的工作。我一定望不了這個(gè)愉快而有意義的金色童年!!

          記憶猶新的是那年學(xué)校請(qǐng)來(lái)了南寧教授、著名兒童文學(xué)作家周士球來(lái)校給我們做的一次生動(dòng)的演講,我有幸作為小與作家對(duì)話,“與故事一起出生;世界只屬于細(xì)心的人;無(wú)中生有;因讀書(shū)而高貴”,這是教授送給我們幾千名孩子的禮物,想來(lái)會(huì)讓我們受益終生。

          讓孩子愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)是實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師一貫的追求。每班的讀書(shū)角里,藏著多少孩子們愛(ài)讀的好書(shū);每天一篇的讀書(shū)筆記,讓孩子在潛移默化中汲取營(yíng)養(yǎng);每年的讀書(shū)節(jié),各年級(jí)老師推薦的名家名篇是獻(xiàn)給孩子的一份份精神“套餐”;每次的讀書(shū)征文活動(dòng)又涌現(xiàn)了多少佳作美文。

          實(shí)小有一群意氣風(fēng)發(fā)、激情四溢的老師,有聰慧向上,充滿靈氣的同學(xué),我們有理由相信,在淮安的教育界,象州中心小學(xué)永遠(yuǎn)是“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。

        畢業(yè)感言作文800字左右11

           尊敬的 老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!四十二年前的那個(gè)初秋,十幾歲的我們懷揣夢(mèng)想走進(jìn)了水北中學(xué),開(kāi)始了兩年的高中同窗生活,在一起度過(guò)了人生最寶貴、最純潔、最天真爛漫的一段青春年華。

          在那個(gè)“革命”的年代,以“階級(jí)斗爭(zhēng)”為主課,強(qiáng)調(diào)“開(kāi)門(mén)辦學(xué)”,提倡“走向社會(huì)”。因此,我們?cè)凇芭峙住钡耐瑫r(shí),走進(jìn)新余鋼鐵廠的車(chē)間“學(xué)工”,下到生產(chǎn)隊(duì)的田間“務(wù)農(nóng)”。特別的年代給了我們一種特別的生活,留下了難以忘懷的記憶。遺憾的是,那個(gè)年代,我們很封建,男女生之間就像隔著一道長(zhǎng)城,那種傳統(tǒng)思想深深地影響著同學(xué)之間的正常交流。

          轉(zhuǎn)眼我們高中畢業(yè)四十年了。四十年間,我只見(jiàn)過(guò)我們班的六位同學(xué),我是多么地想見(jiàn)大家呀!雖然我記不起幾個(gè)同學(xué)的名字,更認(rèn)不得大多數(shù)同學(xué)了,但那份同學(xué)間的情誼早已牢牢地定格在我的腦海中。曾以為,今生已無(wú)緣再見(jiàn)大家,只有將遺憾帶入地下了。當(dāng)聽(tīng)到火生同學(xué)講我們高中同學(xué)將在畢業(yè)四十周年之際聚會(huì)時(shí),我為之精神一振,我說(shuō):太好了!到時(shí)我不管在哪里,定會(huì)去參加。今天,我們相聚了,我特別高興,感到無(wú)比幸福。謝謝籌委會(huì)的同學(xué)們,感謝你們?yōu)檫@次同學(xué)聚會(huì)操心、勞累。謝謝了!難得的一次相聚,讓我們得以重溫那段歲月,重新熟悉你、我、他。

          四十年悠悠歲月,彈指一揮間。四十年來(lái),大家為學(xué)業(yè)求索,為事業(yè)忙碌,為生活奔波,為家庭操勞,為兒女操心,我們付出了太多太多!雖然我們每個(gè)人所走的路不盡相同,環(huán)境、機(jī)遇和命運(yùn)造成了不盡相同的經(jīng)歷和境況,但不管怎樣,有一點(diǎn)大家都是一樣的,我們是高中同班同學(xué),如今都是奔六十的人。這個(gè)年齡的人,頭發(fā)白了,心氣也該平了,我們要為自己的生活多想想了。要學(xué)會(huì)善待自己,善待他人,珍愛(ài)生命,珍惜友情,靜以養(yǎng)心,動(dòng)以養(yǎng)身,享受生活,老有所樂(lè)。

          愿這次聚會(huì)能成為我們友誼的新起點(diǎn),通過(guò)這次聚會(huì),我們的心能更加緊密地聯(lián)系在一起,加強(qiáng)溝通,保持聯(lián)系,常來(lái)常往,互幫互助,和衷共濟(jì)。讓我們沐浴這盛世的陽(yáng)光,創(chuàng)造屬于自己的更加燦爛的明天!

          最后,祝 老師健康長(zhǎng)壽!祝同學(xué)們身體健康,家庭幸福,萬(wàn)事如意!

        畢業(yè)感言作文800字左右12

          6月30日,是我們畢業(yè)離校的日子。

          小學(xué)的六年時(shí)光,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,在這六年里,每天的"老師好"和老師再見(jiàn)載著我們對(duì)老師不變的情誼。

          光陰一去不復(fù)返,日月交替如穿梭。過(guò)去那些與同學(xué)們?cè)谝黄鸬臍g聲笑語(yǔ)仍然回蕩在耳邊,開(kāi)心的往事如在目前。昨天我們還是懵懂無(wú)知的一年級(jí)小學(xué)生,今天就變成了即將進(jìn)入初中的中學(xué)生了。一年級(jí)時(shí),我們都叫六年級(jí)同學(xué)大哥哥、大姐姐,現(xiàn)在我們也變成了以前自己口中的大哥哥、大姐姐了。

          童年時(shí)代,懵懂的我莽莽撞撞,什么事情也不懂,好像一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)。而現(xiàn)在。該明白的,我似乎也都明白了。猛然間,我似乎覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,我們浪費(fèi)了多少光陰!時(shí)間好像一滴水滴到海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,無(wú)聲無(wú)息。

          小學(xué)六年里,老師的每一次教導(dǎo)都縈繞在我心頭;有些話,我將用一生來(lái)銘記。從幼兒園到六年級(jí),就像一棵幼苗,已經(jīng)長(zhǎng)成了郁郁蔥蔥的小樹(shù)。

          我們通過(guò)銀屏認(rèn)識(shí)了很多遠(yuǎn)程老師。三年級(jí)時(shí)遇到的吳曦老師,看上去就像一位滿腹經(jīng)綸的大哥。吳曦老師教給了我們編程初步知識(shí),有了它,我們就更好地在知識(shí)的海洋里遨游,那里有取之不盡的知識(shí)。從三年級(jí)到六年級(jí),吳老師帶領(lǐng)我們領(lǐng)略編程的樂(lè)趣,我們也學(xué)的津津有味。還有五年級(jí)時(shí)遇到的李潔老師和她的孩子小問(wèn)號(hào)妹妹。李老師和小問(wèn)號(hào)妹妹帶了我們兩年時(shí)間的科學(xué)課程,帶著我們認(rèn)識(shí)了大自然里許多奇花異草。成長(zhǎng)課老師趙惲逸,奧數(shù)老師李石龍,以及英語(yǔ)老師王玉鈺,他們都為了我們的求學(xué)道路豎起了一盞又一盞燈塔。我想對(duì)所有老師說(shuō):老師,你們辛苦了!我不會(huì)忘記您。即使畢業(yè),我也會(huì)經(jīng)常回憶您教會(huì)我做人的道理;您為我打開(kāi)智慧的門(mén)窗,我將永遠(yuǎn)感激在心。老師,謝謝您。您辛苦了!"

          嗨,同學(xué)們,你還記得我們一起瘋、一起鬧、一起哭、一起安慰的日子嗎?你可不要給我忘了喲。那里記載著我們童年的歡樂(lè),那是我們共同的回憶,要記得永遠(yuǎn)記在心上!現(xiàn)在我們要畢業(yè)了呢,還是有點(diǎn)舍不得哇,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,以后我們可以經(jīng)常聯(lián)系啊。記得你的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師,愿你帶著你的夢(mèng)想去努力;向著你的夢(mèng)想前進(jìn)。祝你早日取得成功,加油!

          同一個(gè)地方,同一件事,每一年都在重復(fù)著,不同的是明年的主角不是我們。

          希望你們未來(lái)可期,我們頂峰相見(jiàn)!

        畢業(yè)感言作文800字左右13

        敬愛(ài)的教師、尊敬的同學(xué):

          大家好!

          今天陽(yáng)光嫵媚,咱們將在這兒舉行六年級(jí)畢業(yè)典禮。很榮幸母校能讓我最后一次在這個(gè)舞臺(tái)上演講。我是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,五年級(jí)才轉(zhuǎn)學(xué)到湛江四小六(7)班這個(gè)團(tuán)隊(duì),但是,這里卻留下了我最美好的記憶、最真摯的友誼、最難忘的童年、最真誠(chéng)的祝福。

          再回望一次身后的大榕樹(shù),他依然是那樣枝繁葉茂、和藹可親,有時(shí)還會(huì)不失風(fēng)度地躬下腰下慰問(wèn)小朋友們都是在榕樹(shù)爺爺?shù)闹θ~下玩耍。有時(shí)你見(jiàn)到咱們玩得高興,還用手?jǐn)[出幾個(gè)造型逗咱們開(kāi)心。有一次放學(xué),我在榕樹(shù)爺爺?shù)恼趽跸峦孀矫圆,那時(shí)已經(jīng)很晚了,已臨近六點(diǎn)。榕樹(shù)爺爺您似乎生氣了,便特意地落下幾片樹(shù)葉到我身旁,我這才看了看天色,回家了。榕樹(shù)爺爺,我的成長(zhǎng)離不開(kāi)您默默地關(guān)心、呵護(hù)。如今,我要與您告別了,我會(huì)時(shí)刻提醒自己,不讓您再為我操心了。

          再回望一次含辛茹苦的教師們,您依然是那樣溫柔端莊、面持微笑。教師,您們還記得嗎?您臉上原來(lái)光亮柔滑,可是,因?yàn)槲业念B皮,一不小心,便在您臉上劃過(guò)了一條皺紋。每次當(dāng)我遇到難題,您便會(huì)悄悄地來(lái)到我跟前,為我一一排除困難,我才會(huì)迎刃而解。每次我遇到不愉快的事情,我向您傾訴,您總會(huì)給我指點(diǎn)迷津。教師,沒(méi)有您的教育就沒(méi)有我的現(xiàn)在。教師,感謝您,您永遠(yuǎn)銘刻在我心中。

          再回望一次無(wú)話不談的同學(xué)們。你們對(duì)我的幫助我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻。咱們守望相助,除了父母,你們便是我最親的人。或許是上帝的安排,或許是命運(yùn),或許咱們今生有緣做手足。咱們形影不離,在中山街上永遠(yuǎn)都可以見(jiàn)到咱們肩并肩、手挽手的身影!疤煜聸](méi)有不散的宴席”,咱們就要奔向初中,但你們永遠(yuǎn)留在我記憶最深處,無(wú)論是天涯海角還是朝夕相處,咱們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

          再望一回母校,感謝您,是您栽培了我兩年之久。用您的乳汁養(yǎng)育了我,在您的每一角落都珍藏著我的腳印,如今,我要離開(kāi)您了,請(qǐng)帶上我最美的祝福。

          在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,還有一步之遙,我便離開(kāi)了校園,我不禁淚如雨下。在我臨走之前,我想說(shuō):“尊敬的母校,敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué)們,再見(jiàn)了,咱們以后有緣一定會(huì)重新相聚的,感謝你們!

        畢業(yè)感言作文800字左右14

          老師們,同學(xué)們,

          大家好!

          今天我很高興地站在這里,給同學(xué)們作畢業(yè)感言,這是一個(gè)令人激動(dòng)而又特殊的日子,心中有許多話卻不知從何說(shuō)起。

          三年前,我們滿懷希望來(lái)到仙華,這所讓我們向往的學(xué)校,讓我們感到驕傲的學(xué)校。我們?nèi)匀磺宄赜浀,剛踏進(jìn)校園時(shí)的興奮與喜悅?粗鴺(shù)枝上飽滿的綠葉,聞著空氣中浮動(dòng)的花香,多么愜意呀。那時(shí)我們每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo),自己的夢(mèng)想,自己的抱負(fù)。那就是展現(xiàn)自己的風(fēng)采。我們帶著這個(gè)目標(biāo),一起走過(guò)三年。

          三年來(lái),我們共同經(jīng)歷了很多,也感悟了很多。我們與仙華朝夕相處,我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí),快樂(lè)地生活,快樂(lè)地成長(zhǎng)。校園里的每一株花草都見(jiàn)證著我們的努力與拼搏,教室里的每一個(gè)角落都留下了我們成長(zhǎng)的足跡。如今我們即將從這里畢業(yè),走向下一個(gè)起點(diǎn),不論走到哪里,我們都不會(huì)忘記同學(xué)的珍貴情誼,不會(huì)忘記老師的諄諄教導(dǎo),更不會(huì)忘記這三年里的成功與挫折。這三年里,我們不僅僅是在學(xué)習(xí),更是在品味人生,感悟人生。曾記否,課堂上老師那認(rèn)真的神情與同學(xué)們求知的眼神;曾記否,運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們揮灑的汗水,奮力的拼搏;曾記否,成功時(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一張張純真的笑臉;又是否記得,失敗時(shí)老師一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ),溫暖著我們失落的心,讓我們重拾信心,繼續(xù)自信勇敢的走下去。正因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)和鼓勵(lì),我們才能走到今天,我們才能為自己的班級(jí)而驕傲。三年仙華人,一生仙華情。三年來(lái)絲絲縷縷的珍貴記憶,給我們留下的感動(dòng),我們將永遠(yuǎn)銘記在心間。

          然而三年的時(shí)光如流水般飛逝,三年前我們?cè)诖讼嘤,三年后的今天,我們也將要分離,但再多的話語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我們此時(shí)此刻的心情,只能說(shuō)一切盡在不言中。也許多年以后,我們還將作為校友返回母校,也許還能在一起合影留念,也許還能在一起暢談往事,也許還能一起開(kāi)懷大笑,也許......但將來(lái)的事我們誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè),所以今天讓我們?yōu)槊恳粋(gè)同學(xué)祝福,祝福大家有一個(gè)美好的明天。

          此時(shí)此刻,我們心里充滿著一種依戀、一種不舍,更充滿了對(duì)老師無(wú)盡的感激,是老師真誠(chéng)的鼓勵(lì),讓我們自信滿滿地做最好的自己,是老師背后默默的支持與無(wú)私的幫助,讓我們乘萬(wàn)里風(fēng),破萬(wàn)里浪,張起云帆在知識(shí)的海洋里遨游。最后,讓我們用一顆感恩的心,對(duì)每一位辛勤耕耘的老師說(shuō)一聲“謝謝”。讓我們用自己的進(jìn)步和優(yōu)異成績(jī),來(lái)報(bào)答老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。

        畢業(yè)感言作文800字左右15

          我經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,終于即將跨出了小學(xué)的大門(mén),步入中學(xué)的校園;厥走@六年,我不禁對(duì)母校產(chǎn)生了濃濃的依戀之情,不愿離開(kāi)這充滿著回憶的校園,但是,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我必須去上中學(xué),再去上大學(xué),最后,我們要向爸爸媽媽一樣,成為社會(huì)的一份子,祖國(guó)的棟梁。

          回想在小學(xué)的六年,在這美麗的校園里,發(fā)生的那快樂(lè)的、幽默的、煩惱的一幕幕,仍記憶猶新。還記得剛來(lái)到學(xué)校時(shí)是那樣的無(wú)知,可現(xiàn)在,我已在這里學(xué)到了知識(shí),學(xué)會(huì)了做人;還記得剛來(lái)時(shí)我淘氣頑皮,而現(xiàn)在,我已學(xué)會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。唯一沒(méi)變的,是我的目標(biāo),那就是像爸爸媽媽一樣,成為社會(huì)的一份子,成為祖國(guó)的棟梁的愿望,我懷著這樣的目標(biāo)踏進(jìn)校園,現(xiàn)在,我又懷著同樣的目標(biāo)步入中學(xué),將來(lái),我還要懷著這樣的目標(biāo)走進(jìn)高中、大學(xué),直至實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。我為了實(shí)現(xiàn)我這愿望,我將為中學(xué)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃,一個(gè)能讓我向我的目標(biāo)邁進(jìn)一步的計(jì)劃,如何努力克服自身的缺點(diǎn),讓我的學(xué)習(xí)質(zhì)量更高,讓我做作業(yè)的速度更快。

          回首六年的小學(xué)生涯,有那么多舍不得:舍不得朝夕相處的同學(xué),舍不得循循善誘的老師,舍不得充滿活力的學(xué)校,舍不得校園里的每一片土地,甚至這里的一草一木……可是,我畢竟已經(jīng)長(zhǎng)大了,必須要離母校而去,不能在停留在母校,停滯不前了,我要向更高的目標(biāo)沖去,而不是停留在小學(xué)的目標(biāo)上。

          低年級(jí)時(shí),老師教我識(shí)字,同學(xué)們和我玩耍,快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)了兩年。在中年級(jí),我努力學(xué)習(xí),并悉心建設(shè)著自己的博客,享受到了付出與成功的快樂(lè)。高年級(jí)里,我雖然有過(guò)挫折和失敗,然而我還是快樂(lè)地度過(guò)了這兩年,學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。將來(lái),我還將用這樣的良好的心態(tài)完成我的學(xué)業(yè),去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

          現(xiàn)在,我已將步入初中,這將是一個(gè)全新的開(kāi)始,我的心里充滿著期待和興奮,在這個(gè)新的起點(diǎn)上,我不能再將我小學(xué)里的壞習(xí)慣帶進(jìn)中學(xué),我一定要和我的拖拉、做作業(yè)精神不集中等壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn),堅(jiān)決讓它們留在我小學(xué)的記憶中,而不是帶進(jìn)中學(xué)。從今以后,鎖定我的目標(biāo),并向這個(gè)目標(biāo)沖刺,爭(zhēng)取在初中取得比在小學(xué)里更好的成績(jī)!

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