畢業(yè)來臨作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的畢業(yè)來臨作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)來臨作文1
有一種美好叫做青春，有一種離別叫做畢業(yè)�！}記
夏末的陽光，籠罩著喧鬧的校園。
風(fēng)吹過校園的白楊，樹葉嘩啦啦地歌唱，從校園里傳出了一陣陣梔子花的清香，宛若當時的我們，淡雅，馥郁。
有輕輕地，緩緩的歌聲從畢業(yè)班的教室傳出，一改那吵鬧的節(jié)奏，竟是哪首那首悠揚又充滿回憶意味被我們改版的《成都》：“離別總是在七月，回憶是思念的愁……”
這是一個畢業(yè)季，又到了畢業(yè)的那一年，很多年后，我們把這個夏天叫做那年夏天，但是那年夏天，我們曾笑得很美、很絢爛。
依稀記得那年夏天的我們，男生們在操場上用短發(fā)揮灑著汗水，用他們那沙啞的聲音歡呼著：“又進了一球！”接著又用身上潮濕的球衣擦了擦頭頂上的汗珠，朝氣蓬勃的短發(fā)沾著珍珠，任陽光灑落在他們飛揚著的不羈的短發(fā)上。女生們坐在柳樹下，圍坐一團，訴說著各自的心思，為彼此的同學(xué)錄留下最燦爛的一筆。
我和一個相處的特別好的同學(xué)躲在拐角，有一個女生來找我們，她驚訝極了：“你們在干嘛？”“練習(xí)笑。”我們答道�！盀槭裁匆@樣做？”“因為畢業(yè)那天我們不想哭……”
拍畢業(yè)照了，同學(xué)們微笑著朝著攝像頭，“咔嚓”攝像機將這個畫面永遠的定格了，殊不知，拍畢業(yè)照只需要三秒，定格的卻是六年。
時間，成長，再也沒有了，再也沒有了這個年紀。
有輕輕的緩緩的歌聲從畢業(yè)班教室傳出：“和我在墟小的校園走一走，直到所有的燈都熄滅了也不停留……”
六年的時光，在照相機的快門按下的那個時刻，母校、死黨、老師……都變成了回憶，變成了校園里白楊樹的歌唱，梔子花的清香。
畢業(yè)來臨作文2
當初，在父母的再三的勸說下，邁進了學(xué)校，品味現(xiàn)在，已經(jīng)是一名即將步入中學(xué)的畢業(yè)生。當年的小不點已經(jīng)搖身一變成為了一個亭亭玉立的少女了。在這分別之際，我感慨萬分，開始留戀母校的生活，留戀朝夕相處的朋友了。
在母校的最后一個學(xué)期，我將珍藏每一份友誼，我將收藏朋友們發(fā)自內(nèi)心的祝福，我保存著一張張的賀卡。在母校的時間，就像漏斗里的沙粒，永無止境落下來，像限時賽的秒表，開始了倒計時，又像射出去的箭，再也不會回來了。最后一次運動會，最后一次的春游，最后一次看電影，最后一次問候可愛的同學(xué)，最后一次……。請你記住:藍天上的縷縷白云，那是我心頭絲絲離別的愁緒，但我的胸懷與長空一樣晴朗。
想起以前，我們來自不同班級，同學(xué)之間難免會打架，現(xiàn)在想起來，覺得自己很傻冒。以前的我往往會因為那一條“三八線”而吵得不可開交，甚至還會為了一點小小的過錯而“火山爆發(fā)”如今不像當初。和氣融融的玩耍，手拉手一起度過美好的一天。
老師更是我們的引導(dǎo)者。我是一棵苗，是你將我育成參天大樹;我是一把火，是你引燃了我;我是一張琴，是你撥動那響亮的音符……。今天，我要在這里，把您給予給我的昨天，折疊成為記憶的小船，任其在思念的心湖。您教會了“1，2，3……”您教會了我“A，B，C”。感謝你，我的老師。
今日，為你采一片綠葉，放進這離別的小船，別后的秋天中最亮麗的一道風(fēng)景線……
畢業(yè)來臨作文3
又是一個十二月，我踏進這間伴隨我們已不記得幾年的教室，坐在刻滿答案的桌椅上，看著身旁腳印斑駁的墻壁，一切的一切，不知還能伴隨我?guī)讉�三百六十五天。
我不想這樣，但也無法違抗，只能說一聲：“舍不得你！”
舍不得您，老師！作業(yè)本上幾句鼓勵的話語，幾條細心勾勒的波浪，在那些孩子們的心中激起了感激的漣漪，漾著漾著。您總是為那些學(xué)生維護最后的尊嚴，盡管他錯了。多少個春夏秋冬，您揮動粉筆，奮斗在那個前是一米寬的講臺，后是四米長的的黑板處，將一棵棵幼苗培養(yǎng)成明日的棟梁�？扇缃駞s要分別，我不知道以后還能不能記起您，我不想忘記，但無奈，只能對您說：“舍不得您！”
舍不得你們，同學(xué)們！從我踏進小學(xué)開始，我就結(jié)識了你們，打架、傳紙條、搗蛋、開玩笑，無“惡”不做，與你們一起聽課、考試、罰站、被老師罵、被女生欺負，如影隨形。你們的面孔，你們的笑容，你們的淚水，我全都牢記心中。六年里，我們有成功的輝煌，也有失敗的淚水。我們曾經(jīng)不和，但已忘到九霄云外，同學(xué)們，多少個日夜的相依相隨，而如今卻要分別，我們有道不完的話語，訴不盡的不舍，最后我想對你說：“舍不得你們！”
舍不得你，學(xué)校！一級級寫有新小的臺階，一棵棵即將抽出新枝的小樹，一棟棟高大而有親近的教學(xué)樓。我跑在學(xué)校的跑道上，吸著新鮮的空氣，迎著微紅的朝陽，輕快地跑著。旗桿、跑道、校門、操場，多么熟悉，多么親切，這六年的感情難以割舍，但終究會淡忘，我只能揮揮手，不舍地說：“我舍不得你！”
我舍不得你們，老師、同學(xué)、母校，但當畢業(yè)來臨時這些我舍不得的一切都得分別，當畢業(yè)來臨時，是無盡的不舍，但是，我會在夢中與你們相會，直到永遠，永遠…。
畢業(yè)來臨作文4
又是一個十二月，我踏進這間伴隨我們已不記得幾年的教室，坐在刻滿答案的桌椅上，看著身旁腳印斑駁的墻壁，一切的一切，不知還能伴隨我?guī)讉�三百六十五天。 我不想這樣，但也無法違抗，只能說一聲：“舍不得你！”
舍不得您，老師！
作業(yè)本上幾句鼓勵的話語，幾條細心勾勒的波浪，在那些孩子們的.心中激起了感激的漣漪，漾著漾著。您總是為那些學(xué)生維護最后的尊嚴，盡管他錯了。多少個春夏秋冬，您揮動粉筆，奮斗在那個前是一米寬的講臺，后是四米長的的黑板處，將一棵棵幼苗培養(yǎng)成明日的棟梁�？扇缃駞s要分別，我不知道以后還能不能記起您，我不想忘記，但無奈，只能對您說：“舍不得您！”
舍不得你們，同學(xué)們！
從我踏進小學(xué)開始，我就結(jié)識了你們，打架、傳紙條、搗蛋、開玩笑，無“惡”不做，與你們一起聽課、考試、罰站、被老師罵、被女生欺負，如影隨形。你們的面孔，你們的笑容，你們的淚水，我全都牢記心中。六年里，我們有成功的輝煌，也有失敗的淚水。我們曾經(jīng)不和，但已忘到九霄云外，同學(xué)們，多少個日夜的相依相隨，而如今卻要分別，我們有道不完的話語，訴不盡的不舍，最后我想對你說：“舍不得你們！”
舍不得你，學(xué)校！
一級級寫有新小的臺階，一棵棵即將抽出新枝的小樹，一棟棟高大而有親近的教學(xué)樓。我跑在學(xué)校的跑道上，吸著新鮮的空氣，迎著微紅的朝陽，輕快地跑著。旗桿、跑道、校門、操場，多么熟悉，多么親切，這六年的感情難以割舍，但終究會淡忘，我只能揮揮手，不舍地說：“我舍不得你！”
我舍不得你們，老師、同學(xué)、母校，但當畢業(yè)來臨時這些我舍不得的一切都得分別，當畢業(yè)來臨時，是無盡的不舍，但是，我會在夢中與你們相會，直到永遠，永遠…。
畢業(yè)來臨作文5
畢業(yè)這個名詞曾經(jīng)以為無關(guān)緊要；畢業(yè)這個名詞成錦衣衛(wèi)不關(guān)己事；畢業(yè)這個名詞曾經(jīng)以為遙遠無比。但是六年的小學(xué)時光飛一般的竄過去了，說到離別，舍得嗎？
緣來惜緣，緣去念緣，本在茫茫人海中無處尋覓的眾人湊成了一個集體，有福同享，有難同當。我們經(jīng)歷過勝利，但是從未居功自傲，我們也曾經(jīng)歷過失敗，但是從未垂頭喪氣。成功是，他們會拍拍你的肩膀，說聲“漂亮”，也會在你失敗的時候送你一句“加油”。成功時，他們與你分享，失敗時，他們也會為你失落。也是這些可愛的人們，陪伴著你度過了六年的歲月，與你攜手走過了小學(xué)時代，和你一塊變成了少年。感謝你們，my friend!
十年樹木，百年樹人。嘔心瀝血，批閱六載，不辭辛苦，不計心酸，未曾像母親一樣照顧你，但也像親人一樣關(guān)懷你。你能忘卻這些人嗎？吾愛吾師，目睹了烏黑的青絲，變成夾雜著幾縷銀絲的華發(fā)；吾愛吾師，見證了挺直的脊背，變成了佝僂的弧度；吾愛吾師，也愛真理，但吾更愛無事。六年細心的教誨，六載淳樸的教誨，多少誨人的話語，多少嚴厲的批評，現(xiàn)如今，只留下一張照片的念想。感謝吾師！
從黃沙地，到人工草坪；從水泥地，變成塑膠跑道；從一眼不見外界的高墻，變成了漂亮的柵欄。在這塊土地上流過淚，揮過汗，灑過血，打過架，踢過球，跑過步。這塊土地和這塊土地上的一切生靈無一例外的見證了我六年的成長，從幼稚到成熟，從矮小到高大，從瘦弱到壯碩。在這塊土地上留下了純真的回憶，留下了童年的每一個腳印，留下了六年的時光，留下了六載的歲月，感謝這土地！
有一天，翻開那本厚厚的記憶，卻發(fā)現(xiàn)是小學(xué)。時光去了又來，緣分走了難回。物是人非，徒傷懷！
畢業(yè)來臨作文6
周四就要拍畢業(yè)照了，時間如流水一般逝去，這么快就要畢業(yè)了，我的內(nèi)心有一股說不出來的感受。
想到要與同學(xué)分別，感到十分不舍。我已經(jīng)與四個同學(xué)提前說了再見，我不想再有下一個。我們班的人數(shù)原來就只有37人，現(xiàn)在卻只剩下34個，其中有2位轉(zhuǎn)了學(xué)，1位受了傷，還有一位去了美國，想起與他們那段美好的回憶，總是充滿了傷感。
后來，我們班來了一位名叫“吳迪”的轉(zhuǎn)學(xué)生。我與他結(jié)識，成了無話不說的好朋友，他也是我唯一能敞開心扉溝通的人。
我無論如何也想留住他，這個與我形影不離的朋友，是我小學(xué)生涯中最重要的人。我們曾經(jīng)是多么快樂，互相開玩笑，做游戲，可現(xiàn)在卻要分開了。也許，在初中里被作業(yè)煩惱著，逐漸忘掉彼此，不再留下回憶。
我想，這么多年的友誼就要結(jié)束了，同學(xué)們是不是也難舍難分呢？等到周四拍畢業(yè)照時，我一定要跟吳迪站在一起，我決不能忘掉這個好朋友。相信那一天，每個人臉上都會洋溢著燦爛的笑容，因為這張照片是我們最為重要的記憶，我們都希望給同學(xué)們留下最好的印象。可那4位不能來的同學(xué)，我也感到很遺憾，雖然能夠ps，但這一點都不真實。
人生還很漫長，小學(xué)只是路上的一塊里程碑。我希望，它不會流失在時間的長河里，而是成為我一生難忘的記憶。
畢業(yè)來臨作文7
童年像一個錄影帶，只能看而不能回到那個時候去。在小學(xué)的最后幾天里，令我們留戀的太多太多。
回顧在校的6年生活真叫人回味，但是那有什么辦法呢?看著黑板上的“離畢業(yè)含有23天”真叫人心痛，一想到畢業(yè)之后就再也見不到朝夕相處的同學(xué)們就想爬在桌子上痛哭一場。27天看起來很長，其實也很短暫。老師常常講時間是一種用金幣買不來的東西，到現(xiàn)在我才真真的領(lǐng)會。在過20幾天我們就畢業(yè)了，就再也見不到我們的老師了;就再也見不到同學(xué)了;就再也看不到老師和同學(xué)的笑臉了。如果有機會再來到母校，看見陌生的老師和學(xué)生，我們有要以什么身份走到那間教會我們?nèi)绾巫鋈说慕淌胰ツ?我在給大家講個故事吧，從前有一個好吃懶做的人到了生命的盡頭也沒有做成一件大事，但是死神來了他要拿他的命，但那個人求死神在給他一些時間，但那是不可能的了，最后死神拿走了那個人的命。
為什么到了最后才懂的珍惜，但那已經(jīng)晚了。所以我在這告訴大家要懂的珍惜每一分鐘。
畢業(yè)來臨作文8
剛得知這個消息時，班上一下子炸開了鍋，同學(xué)們有的很興奮，有的也顯得十分傷心，一想到即將與陪伴自己度過6年風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)分別，誰能不傷心呢？回想起一年級時剛剛來到這個學(xué)校，我沒想到會和同學(xué)、老師們相處得這么融洽。二十幾天后就要分開了，真有點依依不舍，可又十分期待自己早日步入理想的中學(xué)大門，和未來的同學(xué)見面。于是，我整理好情緒和衣服，和同學(xué)們一起走到了指定的位置。
第一排是個子較高的女同學(xué)、第二排是老師、主任和校長以及幾個同學(xué)，后面就是按男女、高矮來分布，本來個子矮的我應(yīng)排在第三排的最邊上，徐主任卻親切地讓我坐在他身旁，這讓我的確感到了一份溫暖。位置排好后，我和同學(xué)們都露出了自己認為最最標準的微笑。當然，也有人做出自己別具一格的表情。只聽見攝影師說了聲：“茄子”，“咔嚓”一聲過后，一張張笑臉便定格在了一瞬間。我不禁又回想起了以前和同學(xué)們相處的種種：懵懵懂懂的一年級……你追我趕的三年級，一直到現(xiàn)在緊張的6年級，哪段記憶不深深地刻在我們的腦海之中？那段記憶不值得我們留戀不已？……
無數(shù)的場景浮現(xiàn)在我的腦海中，突然，“咔嚓、咔嚓”的幾聲響，把我從回憶中拉回了現(xiàn)實，畢業(yè)照終于拍好了！只見相機上留下了我們的一張張臉，那一張張面帶微笑、清秀的臉。
一轉(zhuǎn)眼，6年的小學(xué)生涯即將一去不復(fù)返，在這個班級里，在這個學(xué)校里，我們能夠在一起，就是上天給我們的一種緣分，一種恩賜！上天讓我們在一起度過這從兒童到少年，從幼稚到成熟，從成熟到長大。數(shù)年后，我還會回憶起這美好的瞬間，這美好的6年，如泉水般清澈圣潔的6年！
畢業(yè)來臨作文9
日月如梭，6年的光陰從手中溜去，留下的只是一段難忘的回憶。
馬上就要畢業(yè)了，不想和母校說再見。母校里的每一個事物都令我難忘：母校里的每一棵花草樹木，都令我贊美；母校里的每一座勵志雕像，都令我我瞻仰；母校里的每一份資源，都令我節(jié)約；在母校里的分分秒秒，都令我眷戀！都令我珍惜！如同遠行的游子，離開母親的懷抱。眷戀與不舍交織在胸間，多想為母校作一首詩！卻沒有詞語能夠描述母校的偉大。想為母校寫一段歌！卻沒有句子能夠形容母校的和藹。母校，培育我6年的母校！我真不想和您說再見！
馬上就要畢業(yè)了，不想和老師說再見。老師的每一張笑臉，都印在我心里；老師的每一句諄諄教導(dǎo)，都在我的腦海里存留；老師的幽默、老師的嚴厲，我都不曾忘卻！老師！教導(dǎo)我6年的老師！在一起的的點點滴滴，都將化成一只只美麗的蝴蝶，在記憶的森林里翩翩起舞，閃爍著金色的光芒！
馬上就要畢業(yè)了，不想和餐廳師傅們說再見。餐廳師傅如同我們的爺爺奶奶，每天為我們準備可口的飯菜，營養(yǎng)的湯，給我們補充營養(yǎng)。餐廳師傅！和藹的餐廳師傅！我真不想與您們告別！
真的不想說再見，卻必須離開母校，但母�！⑷A，在我心里永遠都是我第二個家！
畢業(yè)來臨作文10
以前一直以為很遙遠，驀然發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)已經(jīng)離我們很近，心中一時涌起許多情感。
最多的自然是不舍。我們大家一起六年了，即使不喜歡對方，也有些舍不得。誰也不知道相聚是何時，而且下一次相聚，我們可還認得對方？
我回想起了以前的一幕幕：那年春游，我們在雨中快樂的歌唱；那年運動會，我們反敗為勝，贏得三連冠的喜悅……
那天拍畢業(yè)照，我們各種搞怪的快樂。四十二位同學(xué)都將成為我永遠的記憶，銘記在心。
前幾天，無意中看到了一年級入隊的老照片，照片上的我還是短發(fā)，在天真地望著鏡頭傻笑。那時的我是多么快樂啊！可現(xiàn)在，學(xué)習(xí)壓力山大，面對即將來臨的全市統(tǒng)考，只能學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。畢業(yè)以后，就會輕松一點吧。我這樣想著，畢業(yè)似乎也沒那么悲哀。不過畢業(yè)后迎來的中學(xué)，估計比小學(xué)更可怕，有更多的作業(yè)，我也只能無奈地嘆口氣。
拿出一本同學(xué)錄，雖然現(xiàn)在還是空的，但在我們各奔東西之前，它一定會留下全班每個人的筆跡、留言和照片，還有各種手機號、門牌號碼。我以后也會常拿出看，回憶著班上的的每個人。
現(xiàn)在，同學(xué)間也多了份依依不舍。有時會有同學(xué)走來玩笑地說：“畢業(yè)后不許忘了我哦！”但我的心里知道，分離真的要來臨了，我更珍惜同學(xué)間的友誼，也在微信群里與她們約定：一定要經(jīng)常聯(lián)系！
畢業(yè)來臨，我只希望時間過得慢些，再慢些。