中考滿分作文范文：畢業(yè)生撕書(shū)場(chǎng)面讓人
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的中考滿分作文范文：畢業(yè)生撕書(shū)場(chǎng)面讓人，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中考滿分作文范文：畢業(yè)生撕書(shū)場(chǎng)面讓人1
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
你們好！
每年六月，高三學(xué)生在高考快要到來(lái)的時(shí)候，在教學(xué)樓前將書(shū)頁(yè)和舊試卷?yè)]然灑下，并高聲吶喊“高考加油”，其場(chǎng)面好不“壯觀”。
這些學(xué)生為啥要撕書(shū)，他們的理由是“為高考減壓”。好像通過(guò)這么一減壓，心靈就得到釋放，高考時(shí)就可“輕松上陣”了。科學(xué)的“減壓”有多種，不知現(xiàn)在的學(xué)生為何選擇了這種叫人很不舒服的方式！
據(jù)了解這還不是比較厲害的呢�？记八旱亩际且恍┯眠^(guò)的舊試卷和于高考用處不大的書(shū)。高考一結(jié)束，將會(huì)在不少中學(xué)出現(xiàn)“撕書(shū)潮”，這個(gè)時(shí)候撕的可不是舊試卷和“無(wú)用書(shū)”了，而大都撕的是教科書(shū)。這就更讓成年人不解和痛心了。
從小學(xué)到中學(xué)，教科書(shū)是學(xué)生汲取知識(shí)和各種營(yíng)養(yǎng)的比較主要用書(shū)。是教科書(shū)伴隨他們健康成長(zhǎng)，然而，到了畢業(yè)之際有些學(xué)生把“學(xué)習(xí)累之恨”，“學(xué)習(xí)苦之恨”和其它不快樂(lè)的事統(tǒng)統(tǒng)地發(fā)泄到教科書(shū)上就大大的不應(yīng)該了。
教科書(shū)可不是一般的讀物。它是國(guó)家投入巨資、組織老師按國(guó)家意志用大量心血編寫出來(lái)的。教科書(shū)承載的是知識(shí)的精華。從某種程度上講，對(duì)教科書(shū)的不尊重就是對(duì)知識(shí)勞動(dòng)的不尊重和對(duì)知識(shí)的不尊重。所以，撕書(shū)不可為！教科書(shū)是不可以遭受如此踐踏的！
在國(guó)外，有不少國(guó)家的中小學(xué)教科書(shū)和其它學(xué)習(xí)用書(shū)是傳屆使用的。即在教材相對(duì)穩(wěn)定的情況下，本屆學(xué)生畢業(yè)了，他們使用過(guò)的教材和其它學(xué)習(xí)用書(shū)可傳給下一屆學(xué)生使用。這不僅僅表現(xiàn)為對(duì)教材對(duì)知識(shí)的尊重，還通過(guò)這種方式傳遞學(xué)生之間的友誼，同時(shí)還做到了節(jié)約用書(shū)，避免教材使用的很大浪費(fèi)。既然，在國(guó)外的一些國(guó)家能這樣做，為何我們不能這樣做呢！據(jù)了解，在一些地方和一些學(xué)校曾提倡過(guò)，推行過(guò)，為何沒(méi)有做到持之以恒呢！
當(dāng)然，在一些學(xué)校出現(xiàn)考前考后學(xué)生大規(guī)模的“撕書(shū)”的現(xiàn)象，還有一個(gè)在畢業(yè)之際對(duì)學(xué)生的管理教育與正確的心理疏導(dǎo)問(wèn)題，要教育學(xué)生善待教材和其它學(xué)習(xí)用書(shū)，要積極、及時(shí)和有效開(kāi)展校園心理諮詢活動(dòng)。像有些學(xué)校做得就比較好，學(xué)生畢業(yè)了，學(xué)校相關(guān)部門或團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織畢業(yè)年級(jí)學(xué)生在校園里設(shè)了一些書(shū)攤，通過(guò)“市場(chǎng)手段”把用過(guò)的學(xué)習(xí)用書(shū)傳給了下一屆的學(xué)弟學(xué)妹，就有效的避免了“撕書(shū)”這種不文明的行為繼續(xù)在校園里發(fā)生。
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溫柔要有，但決不妥協(xié)，我們要在不慌不忙中選擇堅(jiān)強(qiáng)�！}記
空氣中始終彌漫著酒的濃烈，酩酊大醉的人們跌跌撞撞地進(jìn)了家，一股腦兒趴在床上。忘記了時(shí)間，就這樣沉沉睡去�？梢�(jiàn)，浮華的背后，不是腐蝕過(guò)的心，而是倦怠。醒來(lái)后，世界又是一番摸樣。
但，我們還只是一群孩子，無(wú)暇顧及一些人或事，心似狂潮，放任不羈是對(duì)我們青春年華的注解。那些故作姿態(tài)的小文藝，45度角仰望天空的哥特式頹廢，那些挑燈奮戰(zhàn)的夜晚，那些散落在心底的淡淡哀愁，都被我存放在名叫“孤單”的回憶中。
正值夏季，掛在枝頭的花朵游刃有余地把玩著游人們的注意力，絲毫沒(méi)有了秋冬之時(shí)“零落成泥碾作塵，有香如故”的凄涼冷漠。天空也恢復(fù)了以往的澄澈，灑下絲絨般的藍(lán)，在我心底投下一大片夢(mèng)想與希冀。
把時(shí)間的'齒輪往前撥，我和其他莘莘學(xué)子一樣，目光游離地踏進(jìn)中考的大軍，于是開(kāi)始了“頭懸梁，錐刺股”般的煉獄生活。在那段孤單沉默的日子里，放松是種奢望，恐時(shí)間從身邊悄悄溜走。
好在我沒(méi)輸，我不辱“青春”這個(gè)有分量的字眼。迎著朝陽(yáng)，憑著倔強(qiáng)，我在書(shū)本里揮毫灑墨，開(kāi)辟屬于自己的人生道路！畢竟，黎明前的時(shí)分是黑暗的，一心不能二用，當(dāng)我苦心致力于學(xué)業(yè)時(shí)，其它的也都無(wú)暇顧及了。
成長(zhǎng)注定是場(chǎng)孤單的旅行，路上少不了質(zhì)疑與嘲笑。但，那又怎樣？就算遍體鱗傷，也要活得漂亮。陳歐的話讓我感同身受，同樣是孤軍奮戰(zhàn)，同樣是默默打拼，他卻在不同的行業(yè)里燦爛地綻放。他是我的榜樣！
在那段孤單的日子里，我仿佛嘗盡了人間百味。有考試失利的懊惱，有背井離鄉(xiāng)的嘆惋，有傷心痛苦后的惆悵。這些苦澀的情感有我懂，如果往事可以寫下來(lái)，又有多少素白的紙張被孤單劃得心疼？
在那段孤單的日子里，睡倒的咖啡杯、散亂的裝容、濃重的黑眼圈不知積淀了多少日夜的靜謐。它們無(wú)不昭示著我的專心，我的奮斗。酒香終被花香取締，孤單也會(huì)隨風(fēng)遠(yuǎn)離。在這個(gè)生機(jī)勃勃的時(shí)令里，讓我們透過(guò)人世的紛擾，去感知世界，去傾聽(tīng)樹(shù)洞下螞蟻的呢喃細(xì)語(yǔ)，去彌補(bǔ)以前從未有過(guò)的歡愉。
與其哀嘆逝去的一切繁如夏花，不如現(xiàn)在用實(shí)際行動(dòng)去采擷豐富的果實(shí)，背上孤單帶來(lái)的成長(zhǎng)，奔赴一個(gè)未知的明天。
今夏，我將遠(yuǎn)航。
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