【必備】畢業(yè)作文六篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的畢業(yè)作文6篇,希望對大家有所幫助。
畢業(yè)作文 篇1
“同學(xué)們,今天我們在這里相聚,再過八天,我們將要各奔東西……”
這是我們的畢業(yè)典禮!老師、校長……都準(zhǔn)時到場。二百多名畢業(yè)生齊聚明珠。今天這次集會,沒有了兒童節(jié)的快樂,沒有春節(jié)的喧鬧,只有離別的傷心與不舍。
首先,我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)宣誓,我覺得這是最成功的一次,聲音最洪亮,動作最標(biāo)準(zhǔn)。宣誓完畢,響起雷鳴般掌聲!我能看到校長的掌聲最熱烈,好像在暗示——小伙子,好樣的!接下來是臧會新老師演講。臧老師還沒說話,已是眼含淚水,我知道,她和老師們是舍不得這群雖然讓她操碎心的孩子們。在與明珠朝夕相處的日子里,我們卻是老師們的掌上明珠。每位老師,不是親媽,勝似親媽,她們無時無刻不關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。聆聽著老師最后的叮囑,我的心里只想說“媽媽們,你們辛苦了!”
“張、宸、思!”我一筆一劃、工工整整在條幅上簽上三個大字,這也代表未來的我!讓時光見證,我曾經(jīng)是,未來也將永遠(yuǎn)是 “明珠人”!
最后八天,沖刺!
畢業(yè)作文 篇2
或許那天的陽光是明媚的,或許那天的風(fēng)兒很溫柔,又或許那天的蟬鳴聲是最悅耳的,但在那一天我卻無心欣賞這些事物。
這是最后一次和這群人,和這群老師在這間教室歡聲笑語的日子,沒錯!這就是小學(xué)的畢業(yè)典禮,而這里就是我們的母校。
那一天,同學(xué)們的臉上雖然都洋溢著笑容,但我看得出里面都含有這不合之意。那天女生們合唱著《十年》,電腦里放著陳奕迅的《十年》:“十年之前,我不認(rèn)識你,你不屬于我……”“十年之后,我們是朋友……”陳奕迅教會了我們唱十年,卻沒有告訴我們該怎么走。這一天,教室里不再是書瑯聲瑯的讀書聲,有的只是離別前的不舍,和回憶往事的歡笑聲。曾和幾時,我們在校園里追逐打鬧,被老師看著長大,看桃花花開又花落,看天空云卷又云舒。雖然母校的環(huán)境并沒有那么優(yōu)美,但在我心中卻是最美,因?yàn)檫@里埋藏了我金色的童年。曾經(jīng)的我們天真的認(rèn)為黑板上的公式永遠(yuǎn)也擦不掉,老師布置的作業(yè)永遠(yuǎn)也寫不完,教室里的這群人永遠(yuǎn)也趕不走,沒想到在這畢業(yè)之際都已完成了。
那一天的同學(xué)都格外的清純可愛,或許人生就該分離。三張?jiān)嚲,一個夏天,散了一群人。原來歌詞沒有騙我們:"原來從一樓到四樓的距離只有三年!碧煜聼o不散的宴席,畢業(yè)典禮結(jié)束了,同學(xué)們紛紛的相擁告別。最后我又來到了這間教室,看到了老師在黑板上講解試卷的申請,同學(xué)們專注聽講的神情……
或許分道揚(yáng)鑣后的你們會更好,或許你們永遠(yuǎn)天真無邪,反正青春不散場,夢遲早都會起航!
畢業(yè)作文 篇3
一下子,五年的小學(xué)生涯即將結(jié)束了,我們也要上初中了。為了紀(jì)念,我們要拍畢業(yè)照。
還記得剛進(jìn)入一年級的時候,我們都還懵懵懂懂的,只顧著玩;到了二年級的時候,我們懂事了許多,不過還顯得很幼稚;跨入三年級,我們開始成熟了,不再光想著玩,而是知道要努力學(xué)習(xí);又一年過去了,我們生長的速度也加快了,也變的更成熟了,開始相互競爭了,比賽誰的學(xué)習(xí)成績更加的好,更加的棒;五年級,也就是現(xiàn)在,我們拼命努力的學(xué)習(xí),為的就是能考上一所自己理想的中學(xué)呀!
記得三年級的時候,我和小李子是同桌,經(jīng)常為了一件小事情而互相罵對方。“李子!“駱駝!
“我是駱駝,那我就把你吃了!
“哼!就你那小樣啊!切!”……結(jié)果,我很生氣,和我的朋友一起走出了校門。正好看見了小李子的媽媽,于是一氣之下,添油加醋的把這一件事情來龍去脈的告訴了他的媽媽。第二天的早上,我早已把這件事情忘記掉了?墒,我一坐下來,同桌小李子就對我嚷道:“你,你什么,為什么要告訴我的媽媽啊,。
”“難道——不行嗎?你是誰呀,要命令我!”我撇了小李子一眼,只見小李子快要?dú)獾陌l(fā)瘋了……
無數(shù)的場景浮現(xiàn)在我的腦海中。突然,“咔嚓”的一聲響,把我從回憶中間拉回了現(xiàn)實(shí)。照片拍好了,只見照相機(jī)上留下了我的那一張臉,那一張面帶微笑的臉,那一張清秀的臉。
一轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)生涯即將一去不復(fù)返,在這個班級,這個學(xué)校,我們能夠在一起,是一種緣分,更是一種恩賜,上天恩賜我們在一起,一起度過兒童到少年的變化,從幼稚到成熟,從成熟到長大,數(shù)年后,我還會回憶這美好的瞬間,這美好的六年,如泉水般的清澈,圣潔。
畢業(yè)作文 篇4
小學(xué)入學(xué)的第一天,背著新書包懷著雀躍的心,踏進(jìn)校門的那天,一個小學(xué)生的日子,彷佛就在昨天,匆匆一過六年,我再兩個月就要畢業(yè)了,要與同學(xué)們道別,告別我無憂無慮的小學(xué)生涯。
而最令我難忘的朋友,就是那位每天固定時間來找我的那位男生,他從我四年級時一直陪伴著我到現(xiàn)在六年級,就這樣要道別了,令我有時高興,有時傷心。
對我而言,與這位同學(xué)道別,應(yīng)該不算是太困難,只不過才短短兩年的友誼,促使了濃厚的友情,到現(xiàn)在我們沒有過道別,而道別又是什么呢?
我們道別以后,見不到對方,所以我的道別,有時應(yīng)該會非常慎,有時會令人難忘,我與他道別,如果以后我們不再聯(lián)系了,一定必須要好好的道別一次,才能夠留下那種美好又快樂的童年時光,絕對不會后悔。
畢業(yè)作文 篇5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我們毫無感覺到我們已悄悄走過了六年,但這六年確確實(shí)實(shí)已如時間一般一去不復(fù)返了,我不禁想在這說出我的肺腑之言:
從入學(xué)的第一天,我就愛上了這個校園:茂盛的小樹、美麗的小花、還有在湖里歡快游動的小魚,這一切是的我倍感興趣!我們到處結(jié)交朋友。而我們又會在老師的帶領(lǐng)下在校園里到處走走,這對一年級的我們無不新奇,大家又東一處西一處地跑著、笑著,而我們敬愛的老師也常常會與我們一起歡笑。因此,從入學(xué)開始的我們便都是一個個活潑動聽的音符,即將為母校演奏一曲優(yōu)美的樂章!
六年的光陰,漸漸勾起我們美好的回憶我記得,我們在三年級時為我們的十歲生日慶祝了一番!那一天我們很開心,每一個同學(xué)都裝滿了美好的回憶、滿腔的喜悅,說說笑笑的回到了家里;記得那年夏天我們喜滋滋的吃著吳老師給我們買的棒冰,感激與喜悅獨(dú)占了整個心頭!真的不知該如何表達(dá)對老師的謝意;我還記得就在這個學(xué)期的開頭,我們屢次扣分是吳老師心如刀割,她在批評我們,而我們怎么感受到的使更多她的焦急與失望呢?雖然之后的我們大有進(jìn)步,但這進(jìn)步卻永遠(yuǎn)抵不過吳老師那次傷心所給我們帶來的傷痛,那是一種說不出的痛
六年的光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝。這六年我們在操場上出現(xiàn)、在教室里出現(xiàn)、在食堂里出現(xiàn)校園的每個角落都有著我們的身影,我想,這就是母校她無私偉大的包容!它讓我們能在校園中到處玩耍、學(xué)習(xí),是她讓我們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;六年來,我們在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)、成長,我們是老師們嘔心瀝血教出來的學(xué)生,他們是日日夜夜為我們操勞著,又會在我們有困難時幫助我們,又會盡量的讓我們快樂起來;在這六年來,同學(xué)們的陪伴又是矗立我們快樂的基本!有的是六年,有的是四年,但他們默默的陪伴著我們六年了,這六年來,我們的仍性、掘強(qiáng)又是否與他們不和呢,而他們又是否原諒了我們呢?
敬愛的老師,親愛的.同學(xué)們,六年的小學(xué)生活已接近尾聲,我們將要分開,但永不分離的又確實(shí)我們心中的愛:關(guān)愛、友愛、無私的愛,這足以能使的我、使得我們之間的感情天長地久!
謝謝大家!
畢業(yè)作文 篇6
席慕蓉說過:“青春是一本太倉促的書。”高中三年我本以為是個漫長的旅程,卻沒想到它倏忽而逝,還沒有來得及習(xí)慣。
當(dāng)教室墻壁上掛著的倒計(jì)時日歷一頁一頁被撕下來的時候,當(dāng)學(xué)校榕樹枝條上系滿了為高考祈福的紅繩時,當(dāng)大家穿戴整齊,笑靨如花地拍著畢業(yè)照的時候。這些就像是一個沙漏,提醒著我們畢業(yè)就在眼前。它就像一架時間機(jī)器,讓你重視每一天光陰,讓你重視身邊的每一個人,讓你重視每一次選擇……
高考如約而至,如期而過。
現(xiàn)在,泉港二中成了我的母校。以往在學(xué)校發(fā)生的種種一瞬間在腦海里像電影般呈現(xiàn)。
高中三年,我們抱怨過學(xué)校的環(huán)境以及學(xué)校的規(guī)章制度,我們吐槽過食堂的飯菜,我們厭煩著某個老師的課堂。但這些,并不是高中生活的全部。在這里,我們也有每一次成功的喜悅,每一次不經(jīng)意的感動。生活本是乏味的,因?yàn)橛辛宋覀兊膭?chuàng)造才變得多姿多彩。
無論是開學(xué)軍訓(xùn)時在炎炎烈日下?lián)]灑青春的汗水,還是高考誓師前的雄心壯志。時間的跨度不過是一次遇見和告別。
一個班級的好班風(fēng)離不開一個優(yōu)秀的管理者和同學(xué)們的配合。時間的磨合讓我們與老師之間有著不可言喻的默契。班主任像是一個大家庭的大家長。感謝她每次鏗鏘有力地鼓舞我們;感謝她在我成績下滑時耐心地指導(dǎo)、分析;感謝她像親人一樣提醒著我們天冷多加衣、上下學(xué)注意安全……在畢業(yè)邊上,班主任告訴我們,教學(xué)相長,教學(xué)是一次互相成全互相提升的過程,我成全了你們的夢想,你們成全了我的傳道的責(zé)任。人的相遇就是這樣美妙的緣分。
在高三八班這個大班級里,讓我感受到了老師們的認(rèn)真教學(xué),每一次聲嘶力竭的講課,都是一種負(fù)責(zé)任與努力。感謝數(shù)學(xué)老師每次按時督修,用孩子般燦爛的笑容等待我們詢問問題;感謝英語老師嚴(yán)格督促我們的學(xué)業(yè),鼓勵我們更上一層;感謝文綜老師們兢兢業(yè)業(yè),在課堂上聲情并茂。
感謝母校讓我與這么一群可愛的老師和同學(xué)們相遇。
我們班是個女生多、男生少的班級。但它卻沒有我想象中的是非多、嘈雜……相反地,每個人早已成為并肩作戰(zhàn)的兄弟姐妹。一切都是一串充滿酸甜苦辣的昨天。昨天,有我們在課堂上的爭辯。昨天,有我們在操場上的奔跑。昨天,有我們在燭光中的歌唱。昨天,有我們在考場上的加油打氣。昨天,有我們秘密謀劃給老師準(zhǔn)備驚喜的緊張和感動。
在這里,感謝每個幫忙帶早餐的同學(xué),感謝每個幫忙打水的同學(xué),感謝每個認(rèn)真答疑解惑的同學(xué),感謝每個分享好東西的同學(xué)。
母校,像是搭載時光的影像世界,面積不大,但卻記錄了許多人的夢想。畢業(yè)之后,以為離開了狹小的母校,會有許多的喜悅,卻發(fā)現(xiàn)更多的是舍不得。它承載著一份有滋有味、有聲有色的時光,這份美好永遠(yuǎn)珍藏我心。
人總是要往前走的。讓我們繼續(xù)振奮,在今后更大的舞臺上追逐夢想,不虛此行。
感謝母校,謝謝相遇。給予母校一句祝愿,一份期盼。祝愿母校:年年桃李,歲歲芬芳!
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