畢業(yè)那一刻作文15篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)那一刻作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)那一刻作文1
我們的摩天輪已經(jīng)停下。一千多個(gè)日夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)的天地。但也要記住這格子里的春天。畢業(yè)了。
29，一個(gè)神奇的地方。那里孕育著41顆年輕的心。而現(xiàn)在，他們即將飛翔，飛向遼遠(yuǎn)的天空。
回想三年前，這個(gè)神圣的29從四面八方吸引著赤子的心，而現(xiàn)在這個(gè)地方卻挽留不住她的孩子。三年了，班里的燈不知開了多少次；黑板不知被擦了多少次；就連窗戶都不知關(guān)了多少次。唯一記得的只有41個(gè)清晰的臉龐與無(wú)窮的知識(shí)。三年了，班里不知參加了多少次比賽，知道的只是墻上一張張榮譽(yù)的獎(jiǎng)?wù)隆Ｈ炅�，班里不知發(fā)生了多少次爭(zhēng)吵，但是總能和好，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)整體！
那一刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉，不知那講臺(tái)上的花名表是否成為解鎖的密碼？但在那一刻，畢業(yè)了，結(jié)束了，散場(chǎng)了。
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線總還留在地上；炊煙總會(huì)飄散，但它的源頭始終在屋子里。我們雖然飛了，但我們始終會(huì)記得她——29。我們永遠(yuǎn)是這集體的一員。
那一刻，我們畢業(yè)了，但29永存！
畢業(yè)那一刻作文2
小學(xué)的時(shí)候，總是期待快點(diǎn)畢業(yè)，想去體驗(yàn)初中生活，可真到那一天時(shí)，又有很多不舍。
我們有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而鬧矛盾，有時(shí)也會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)克服難關(guān)，有時(shí)也會(huì)呆呆的做些傻事。本來(lái)每天都開心，咧嘴大笑的我們，那是都默契的保持沉默，誰(shuí)也沒(méi)打破這寂靜。我靜靜的坐在座位上，看著這鮮紅的畢業(yè)證書，仿佛自己又回到了自己剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，那是自己很調(diào)皮，可以說(shuō)是不是我上學(xué)，是我父母上學(xué)，因?yàn)槿靸深^犯錯(cuò)，父母就像“串門”似的天去老師辦公室，隨著年齡的增長(zhǎng)，自己也成熟了很多，就沒(méi)再找家長(zhǎng)，同學(xué)們就像親兄弟姐妹一樣，一下課，不管男女都這邊玩玩，那邊聊聊，好不熱鬧。吵架也是不可避免的，不過(guò)很快有和好，又膩在一起。
我從回憶中回到現(xiàn)實(shí)，環(huán)顧一下四周，可以說(shuō)每個(gè)地方都發(fā)生過(guò)事情，快樂(lè)的，傷心的，失望的等等。自己坐的課桌也因?yàn)樽约骸氨┬小倍辉凇巴昝馈�，畫的人，刻的字，都可以顯現(xiàn)出他的“可憐”。不管是那個(gè)老師都蒼老了許多，也許是我們太調(diào)皮吧，美美的英語(yǔ)老師眼角多出了魚尾紋，本就五十多歲語(yǔ)文老師白頭發(fā)突飛猛進(jìn)的長(zhǎng)，而有點(diǎn)胖胖的數(shù)學(xué)老師則越來(lái)越瘦，自己不禁有些內(nèi)疚。
時(shí)間不等人，很快，最后的相見時(shí)間結(jié)束了，班主任沉穩(wěn)的走向講臺(tái)，低著頭，像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩嘆了一口氣，說(shuō)：“你們......畢業(yè)了......”這句話把我從自己的思想中拉回了現(xiàn)實(shí)。是��！那一刻，我們畢業(yè)了！
畢業(yè)那一刻作文3
一聽到拍畢業(yè)照的消息，有些人很興奮，有些人的眼里卻有淚珠在團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大概是不想畢業(yè)吧，我心里也挺難受的。
我隨手拿出同學(xué)寫過(guò)的那本留念冊(cè)，那頁(yè)角已有些泛黃，那是去年大家寫的，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得寫得好玩，現(xiàn)在看起來(lái)卻感到珍貴無(wú)比。
當(dāng)年還是娃娃的我們，馬上要跨進(jìn)中學(xué)的門檻，我有些興奮，但想到要與自己的同學(xué)分開時(shí)，還是有點(diǎn)舍不得。我回憶起了以前在同學(xué)家吃蛋糕，將奶油抹在同學(xué)臉上，像小花貓;用繩子把自己圍起來(lái)，玩警察捉小偷的游戲;住同學(xué)家時(shí)，三更半夜打開手機(jī)，看著鬼故事，嚇唬對(duì)方……我們?cè)?jīng)是多么快樂(lè)!
拍畢業(yè)時(shí)照時(shí)是怎么樣的?我想可能是大家擺成幾排，對(duì)著樓上的叔叔傻笑;也許是好友與好友手拉著手，向叔叔走來(lái);還可能是穿著博士服，向天空扔出帽子高聲喊到："我們畢業(yè)啦!"那是多么的感人。
我期待明天的到來(lái)，那是很重要的一天，但我希望明天不要哭，因?yàn)槲疑岵坏门笥�，我要開開心心的向鏡頭拋去一個(gè)燦爛的微笑。
“王禾瑩，你想畢業(yè)嗎?”有人問(wèn)我，我回答不出來(lái)，我是不想畢業(yè)，心里有一種說(shuō)不出的難受，畢業(yè)后就意味著我們都將分開，讀各自的初中，天天被作業(yè)纏繞，可能會(huì)忘記某位同學(xué)。
明天，我們就要畢業(yè)了，淚已從我的眼角滑出，我實(shí)在不想說(shuō)再見……
畢業(yè)那一刻作文4
我做了這樣一個(gè)夢(mèng)，在小學(xué)時(shí)光里。
夢(mèng)里的我們很快樂(lè)，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲暮苊�，男生們�(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，男生們卻等待著下課，下課了，男生們?cè)谝黄鹆奶欤鷤冊(cè)谝黄鹫勑�，老師用羨慕的眼光看著她的學(xué)生們，她是否也在懷念，懷念她的童年？
六年三班，親愛的各位同學(xué)們，還記得我們的大課間嗎？（小白船）我們青澀的拉著手，抿嘴笑，不敢看對(duì)方的眼。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們付出的汗水，奔跑的姿態(tài)，加油的吶喊……，為的就是第一名。
在科學(xué)課上，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂(lè)��！考試時(shí)，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
最后一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，我們精心打扮，為的就是在各位同學(xué)們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不舍得離開十三小呢？我想你們選擇的是后者。
畢業(yè)了，我們要各自離開了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹下看著校園的一切，一切的一切。男孩們沒(méi)有哭，但他們更舍不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見。
跨出校園，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師，才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。
我的夢(mèng)化成了一縷炊煙，隨著風(fēng)飄到了屬于它的年代。
畢業(yè)那一刻作文5
我們的摩天輪已停下了，兩千多個(gè)日日夜夜，換取的是初中那廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧......
樹上還刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼天長(zhǎng)地久、友誼長(zhǎng)存。”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著行李箱在校門口你往右走，我向左走。
還記得課桌上用鉛筆刻出的“三八線”將我們的距離拉開；還記得體育跑道上我們拉著的手被老師嚴(yán)厲的目光“拽開�！�
朋友，還記得那節(jié)體育課嗎？你躺在塑膠跑道上，我躺在你的肚子上，我們一起看著蔚藍(lán)色的天空上朵朵白云，不時(shí)幾只鳥兒從上空飛過(guò)，我們一起哼著歌兒，多么美好的回憶�。�
但是，6年的生活有甜也會(huì)有苦，記得在6年級(jí)上冊(cè)期末的時(shí)候，為了我們度過(guò)一個(gè)HAPPY的新年，只能考前努力一點(diǎn)，那一段時(shí)間真是累得無(wú)法形容我們經(jīng)常補(bǔ)課到6、7點(diǎn)，每天晚上回到家總是倒頭就睡。
過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧？
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的操場(chǎng)......
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
畢業(yè)那一刻作文6
談及小學(xué)，相信每個(gè)人都會(huì)有諸多感慨，是的，小學(xué)6年，初中3年，高中3年，大學(xué)4年，唯小學(xué)的時(shí)間是最為長(zhǎng)的。
我還依稀記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我懷著惶恐的心情進(jìn)到了操場(chǎng)，看著林立的教學(xué)樓，一切顯得都是那么陌生，我就是在這樣的狀態(tài)下走進(jìn)了教室，看到了那個(gè)教誨我們六年，陪伴我們六年的恩師劉老師。當(dāng)年說(shuō)過(guò)的話都已忘卻了，唯一記憶猶新、還歷歷在目的便是老師那慈祥和藹、如沐春風(fēng)般的面容。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了六年，一切的記憶還仿佛停留在昨天，師生間的對(duì)話還仿佛縈繞在耳邊，小學(xué)的六年生涯和成長(zhǎng)歷程都印在了心里畢業(yè)當(dāng)天的演講還在心中一遍遍的循環(huán)，老師們?cè)醋苑胃难哉Z(yǔ)，飽含了關(guān)愛和不舍，同學(xué)們五味雜陳的心情，包含著敬愛和難舍，這六年的師生情誼和留戀都在這一刻展現(xiàn)了出來(lái)
六年師恩，畢生難忘。天下沒(méi)有不散的宴席，我們的眼界也不能留戀在過(guò)去，小學(xué)的時(shí)代已然遠(yuǎn)去。勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。我們現(xiàn)在所能做的、應(yīng)做的就是好好學(xué)習(xí)，分秒必爭(zhēng)的迎戰(zhàn)中、高考。
人生，從哭聲中開始，在哭聲里結(jié)束。我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)人不是看他活了多少歲，而是看他為這個(gè)世界做了什么貢獻(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在開始，把握時(shí)間，迎接閃耀的明天。
畢業(yè)那一刻作文7
離別是令人恐怖而不知所措，也是逃避現(xiàn)實(shí)的主要兇手;卻也可能是成長(zhǎng)的一種方式，更是重新載入故事的好幫手。
我們總說(shuō)戀愛是甜蜜的走火入魔，淪陷在剛一口吃下巧克力甜滋滋的感受，但是，離別卻是感傷的分道揚(yáng)鑣，封閉在自己設(shè)下的陷阱。分手的離別是我最大的感觸，給的真心像是被他操作的玩偶，他講的話在我心中針針見血，甚至最后給的答案也是分離，曾經(jīng)我認(rèn)為離別帶來(lái)的只有悲情，可是經(jīng)過(guò)一次又一次的經(jīng)驗(yàn)，我領(lǐng)悟了！只要自己學(xué)會(huì)看清，往好處想，那也是一種新的開始阿！
畢業(yè)也是人生的另一場(chǎng)離別，是一個(gè)成為初中新鮮人的開始。雖然兩年的相處常常是打抱不平，但仍是有很多笑倒在地上打滾的回憶—還記得當(dāng)初不成熟的女生，常常讓老師心煩;整天出事情讓老師生氣的男生，看著老師各種無(wú)奈的眼神，真的感到萬(wàn)分抱歉。
最后我有了一個(gè)醒悟;分手是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路，下一個(gè)會(huì)更好;畢業(yè)是為了邁向嶄新的旅程，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。這是離別，雖然總是讓我流淚，但又使我長(zhǎng)大。
畢業(yè)那一刻作文8
還隱約記得六年前，我們小小的肩膀背著大大的還未放書本的卡通書包，帶著嶄新的紅領(lǐng)巾，好奇的踏入校門，那一刻我們?yōu)槭菧庑〉膶W(xué)生而感到驕傲。而六年后的今天，我們背著略微有些重的書包，帶著老師同學(xué)們的祝福，眼含淚水邁出校門，我們畢業(yè)了……
以前總覺(jué)得“畢業(yè)”這一詞離我們還很遙遠(yuǎn)，羨慕著六年級(jí)的大哥哥大姐姐，覺(jué)得畢業(yè)很美好，又可以認(rèn)識(shí)更多的朋友。如今，“畢業(yè)”這詞已在我們眼前搖曳著，心情卻是悲傷的，我們害怕失去，失去我們?cè)?jīng)一同擁有的美好，失去老師熟悉的語(yǔ)言。
畢業(yè)前一天時(shí)，不知哪位同學(xué)對(duì)別人說(shuō)了一聲“下次我值日的時(shí)候，你幫我做�！庇幸晃煌瑢W(xué)冷冷的說(shuō)了聲，沒(méi)有下次了，頓時(shí)教室里 安靜了下來(lái)，大家也許是不舍吧，舍不得一周一組討厭的值日，舍不得每周四的圖書借閱活動(dòng)，舍不得在教學(xué)樓一角的小店阿婆，舍不得為我們送東西的門衛(wèi)叔叔……
今天，我畢業(yè)了 。 關(guān)上了宿舍的門就再也打不開了，摘下了紅領(lǐng)巾就不會(huì)再戴上了，再也聽不到老師優(yōu)美的話語(yǔ)，再也不能與你們一起上課，雖然我們畢業(yè)了，但那份友情依然不變，讓我們帶著理想一起高飛~!
畢業(yè)那一刻作文9
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一眨眼的時(shí)間，6年的小學(xué)時(shí)光從我們身邊擦肩而過(guò)，一去不復(fù)返。小學(xué)，我想你了！
那時(shí)的我們還小，面對(duì)憧憬的校園，慈祥的老師還有那散發(fā)著油墨香氣的課本，感到周圍一片生疏。
來(lái)到美麗的校園里，我想我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁之才。就這樣我和同學(xué)就聚在里一起成了要好的“同窗”。我們63名同學(xué)像一家人一樣，點(diǎn)亮了我們的整個(gè)班級(jí)體。
6年來(lái)，我們共同學(xué)習(xí)，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，終于在學(xué)期末中取得了優(yōu)秀的成績(jī)，我們用成績(jī)來(lái)回報(bào)了我們的“母親”。老師，感謝您給予我們知識(shí)，你真是“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。6年下來(lái)，您的鬢角已滿是白發(fā)，但您的親情還是那么濃厚。
畢業(yè)那一刻，您滿臉笑容，充滿了欣慰感。老師我們?nèi)嗤瑢W(xué)衷心祝福您，工作順利，每天開心！
那一天我正好放假，我去學(xué)校接我妹妹，但我更想見到您，果不其然，您帶領(lǐng)著1年級(jí)2班陸陸續(xù)續(xù)的出來(lái)了，我看著您還是穿的那么樸素，還是扎著那個(gè)卡子，還是那件淡綠的衣服，還是那一條黑色的褲子，還是那雙黝亮的黑鞋，一切是那么的熟悉！我眼淚不禁流了出來(lái)，是因?yàn)槲乙姷轿业哪感：臀揖磹鄣睦蠋熈耍∥壹?dòng)不已！
老師我們對(duì)不起您，因?yàn)槲覀冃r(shí)候不懂事，經(jīng)常不完成作業(yè)，還惹您生氣，但我們已經(jīng)長(zhǎng)大，再也不會(huì)惹您生氣了。
我愛那種滿花草的校園，更愛我敬愛的老師！
畢業(yè)那一刻作文10
那一日是一個(gè)令人傷心的日子，也是令我銘記在心的日子，那一日我從生活了6年的母校畢業(yè)6年的光陰過(guò)得如此之快，不知不覺(jué)便到了畢業(yè)的時(shí)刻。
當(dāng)在考完試之后，在我們拿到畢業(yè)證的那一刻我們明白我們要永遠(yuǎn)的離開母校了要離開陪我度過(guò)6年光陰的老師、同學(xué)了。我是多么不想握住那象征著要離開母校的畢業(yè)證。回憶起大家一起度過(guò)的美好光陰大家都不禁流下了眼淚：在冬天大家一起在校園的操場(chǎng)上打雪仗，充滿了歡聲笑語(yǔ)；下課了同學(xué)們和老師親切的聊著天；體育課上大家一起玩耍。
在這即將要離開母校的日子我們將教室認(rèn)認(rèn)真真的打掃干凈；將桌椅擺正把門窗關(guān)好和老師依依不舍的到個(gè)別之后，大家終于向校外走去，每一條腿像灌了鉛似的，沉重的邁向大門，那么短的距離誰(shuí)都不想先走完，但還是要邁出那一步。門漸漸關(guān)上了，大家都又一次的把頭轉(zhuǎn)向?qū)W校讓他美好光輝的形象永遠(yuǎn)留在我們的心中。
那一日，我們畢業(yè)，那一日我們離開母校，那一日永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。
畢業(yè)那一刻作文11
今天，早起去看學(xué)姐的畢業(yè)典禮。不知道為什么，明明不是我畢業(yè)，反而看得我在一旁掉淚。明明我只是個(gè)路人，偏偏搶了主角的戲。
天南地北，是要有多大的緣分才會(huì)相聚在一起，是要有多大的幾率我們才會(huì)成為同窗，又是修了幾世的福分我們才能成為室友，摯友。
我一直相信，沒(méi)有什么是偶然的，我情愿把這一切看作是命中注定，命中注定你會(huì)遇見什么人，你會(huì)選擇和什么人認(rèn)識(shí)，在一起。我把一切都當(dāng)做是上天對(duì)我的`莫大恩賜，讓我在難過(guò)的時(shí)候可以找人傾訴，翻開通訊錄，總能找到一個(gè)可以讓我不用顧忌太多、不用掩飾自己的號(hào)碼，一開口沒(méi)有寒暄，甚至沒(méi)有那一句"喂"，直接有什么說(shuō)什么。不管遇見什么，首先要感謝上天讓我遇見，讓我經(jīng)歷。
當(dāng)校歌響起的時(shí)候，熟悉的旋律在耳畔響起，可是聽了兩年多，我依然不會(huì)唱，那些歌詞，既熟悉又陌生。我想，他們也是一樣。即便是穿著學(xué)士服，對(duì)于這一切依然有一種既熟悉又陌生的感覺(jué)，所有的一切，都是潛移默化成一種習(xí)慣，它不深不淺地存在記憶里�？赡�，每個(gè)人對(duì)于自己的大學(xué)都有自己的看法，但是始終，在心里它總有不可替代的位置。
畢業(yè)那一刻作文12
畢業(yè)，倆字，不是說(shuō)出來(lái)就那么好說(shuō)的，其實(shí)，在畢業(yè)的背后，包含了多少同學(xué)的眼淚，歡笑和痛苦。有些同學(xué)是從一年級(jí)呆到現(xiàn)在，有些同學(xué)是在轉(zhuǎn)學(xué)的情況下來(lái)到我們班，以前，我們從未想過(guò)畢業(yè)，從未想過(guò)分離，從未想過(guò)要各奔各地，從未想過(guò)要斷了聯(lián)系。以前的我們多么快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有顧慮，展現(xiàn)出來(lái)的都是我們最童真的笑容。
還記得，我們還有倆天將要面臨考試，畢業(yè)，分離等等，我們常坐在一起，回憶以前：替別人背黑鍋，因?yàn)橐粔K橡皮而吵得誰(shuí)也不理誰(shuí)，一起玩過(guò)家家，一起打鬧······這些畫面曾是那么美好，可惜，就那么一閃眼，我們都大了，沒(méi)有以前那么好玩了，沒(méi)有以前的那么的瘋癲了。
有些同學(xué)問(wèn)家里人要錢，該買畢業(yè)禮物的買畢業(yè)禮物，該買畢業(yè)冊(cè)的買畢業(yè)冊(cè)，去照相的地方照很多照，你給我一個(gè)照片，我也給你一個(gè)照片，因?yàn)榧磳厴I(yè)，即將各奔各地。
那年的夏天，畢業(yè)的那天，我說(shuō)過(guò)：不要一個(gè)拜拜就走了，更不要哭著離開。我們要笑著，笑著分離。結(jié)果，我們誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)，只在校園門口徘徊了很久很久，這里是我呆了六年的母校，大部分的時(shí)間都是在學(xué)校過(guò)的，難道，我們真的就這樣的離開了嗎？
我哭了，我真的要離開我這些好伙伴嗎？我站在那里，看到的都是無(wú)法磨滅的背影，是的，我們畢業(yè)了，我們都長(zhǎng)大了，我們始終要面對(duì)都要面對(duì)吧！
我的好同學(xué)，那年的畢業(yè)季，你們還記得嗎？還會(huì)回來(lái)與我們團(tuán)聚嗎？
畢業(yè)那一刻作文13
八十六張桌子，八十六張板凳，八十六個(gè)人，如今卻要畫下不完整的句號(hào)。
————題記
屬于我們的風(fēng)車已經(jīng)不再轉(zhuǎn)了，六個(gè)春夏秋冬，兩千多個(gè)日日夜夜，換取的是初中更廣闊的天地，卻為何還留戀那個(gè)風(fēng)吹過(guò)的夏天？
反反復(fù)復(fù)的在校園里行走，只愿在心中多留下記憶，哪怕是一絲一毫也行。
學(xué)校樹上正是蟬的棲息地，他們總是在學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候鳴得最歡，富有節(jié)奏，時(shí)快時(shí)慢，仿佛我們用童真與歡樂(lè)鋪墊的童年，一去不返。那顆楊樹下面刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，有承諾著誰(shuí)和誰(shuí)的誓言，卻還不明白一輩子的約定是那么的奢侈。曾經(jīng)臉去廁所都手拉手的相親相愛，卻可能抵不過(guò)你往東，我往西，背對(duì)相持。
操場(chǎng)是靜下來(lái)了，往昔同學(xué)的嬉笑聲、加油聲、如今又去了哪里呢？回想，有多少件心事還未來(lái)的及分享？有多少到難題還未來(lái)的及答解？又有多少個(gè)面容還未來(lái)的及銘記于心？只是隨著照相機(jī)的一聲響，畢業(yè)照上呆呆的面容就為一切都畫上了不完整的句號(hào)。
此刻，只剩下一些記憶依然纏繞心扉，教室后面的電子表是不是還在滴答滴答的響個(gè)不停？那棵楊樹上的蟬是不是還會(huì)在每年的七月盡情暢鳴？曾經(jīng)在賽道上奔跑的我們，多年之后，是不是還能叫上對(duì)方的名字？曾許下“友誼永駐”的我們，是不是經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，還會(huì)記得那些微不足道的記憶？
……
一切都結(jié)束了，銘記。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
那一刻，我們長(zhǎng)大了
畢業(yè)那一刻作文14
害怕的那一刻，還是到來(lái)了，即興奮、又失落。興奮的是要開始新的生活。接觸新的環(huán)境。失落的是這里留著許多的勞動(dòng)成果，即將離別的那一刻終究會(huì)有舍不得。
如何面對(duì)離別的那一刻？
悄悄的我來(lái)了正如我悄悄的離去。
看著已經(jīng)熟悉的面孔，聽著熟悉的聲音、觀望著熟悉的環(huán)境。時(shí)而嘆口氣、汗……
看著那曾經(jīng)的辦公桌工柜工牌電腦記事本，文件袋還有經(jīng)常坐的那張辦公椅。是那么的依依不舍、是那么的留戀望返。
是的：
我在倦顧。因?yàn)檫@里有我太多的回憶。不管是快樂(lè)的還是悲傷的……我都要通通帶走…
…
從那年到至今，在此經(jīng)歷很多，也學(xué)到很多、突然很有不舍得、是的，牽掛的還很多。
想到那些曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的畫面，精彩的片段。眼角灑下幾滴金銀剔透的淚珠。
可悲可喜可歌可泣……
這是發(fā)至沛府的言語(yǔ)。真心流露的情感，沒(méi)有弄虛作假。
一切的一切證明我曾經(jīng)存在過(guò)、、、
偶爾還會(huì)擔(dān)心些什么……明明知道擔(dān)心都是多余的，卻還……
明明知道地球不會(huì)因?yàn)樯倭艘粋�(gè)我而停止運(yùn)轉(zhuǎn)，也不會(huì)因?yàn)樯倭艘粋�(gè)我的球就顛到黑白，太陽(yáng)還是早早起升，月亮還是那么明亮，一切的一切正常運(yùn)作。我卻是一塌糊涂
我那么的不舍，可還是要離開不是么，只是遲早的事情、對(duì)，今天的離開只是為了下次的團(tuán)聚，或許總是這樣來(lái)敷衍自己，想自己會(huì)好過(guò)些。
朋友說(shuō)，這是一段開始的結(jié)束，也是另一段結(jié)束的開始，不必感傷、勇敢尋找自己的下一步。
畢業(yè)那一刻作文15
每一次相逢都預(yù)示著分別，現(xiàn)在，又想起了黛玉說(shuō)的那句話：“人有聚就有散，聚時(shí)歡喜，到散時(shí)豈不清冷�！笔茄�，現(xiàn)在，我們又將經(jīng)過(guò)生活中的一次離別。當(dāng)拍過(guò)全班合影后，我們收拾行囊，從此各奔東西，等到再重逢之時(shí)，我們都將有天翻地覆的改變。
還記得第一次進(jìn)入校門，一切都很新鮮，報(bào)道時(shí)，你就站在我的后面，由于你是住校生，所以手中拿著很多行李，看著你搬來(lái)搬去的，我就說(shuō)，讓我的妹妹幫你看著行李，你和我一起去辦入學(xué)手續(xù)，就這樣，我們認(rèn)識(shí)了。以后，你們一直前后桌，雖有矛盾，但很快又合好如初。只是有一件事……
那是一次數(shù)學(xué)課，由于我的數(shù)學(xué)不是很好，而那節(jié)課還的知識(shí)，我一點(diǎn)也不會(huì)，所以課后老師留的十道題，我全部做錯(cuò)了……老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)之后，問(wèn)我為什么會(huì)這樣，我當(dāng)時(shí)對(duì)自己沒(méi)有做對(duì)題很生氣，所以對(duì)老師說(shuō)話的口氣也不好，但老師沒(méi)有生氣，而是指著后桌的你說(shuō)，讓他教你吧，他的數(shù)學(xué)比你好。我一聽讓你教我，也不知是哪來(lái)的脾氣，直接回了老師一句：“不用他教，我自己會(huì)做�！崩蠋熆粗覜](méi)說(shuō)話……
下課后，你主動(dòng)說(shuō)，要教我，可我的脾氣還在，所以對(duì)你說(shuō)了不好聽的話……那些話，一直到現(xiàn)在我還認(rèn)得。對(duì)不起，一直很想對(duì)你說(shuō)，可一直不能說(shuō)出口。
現(xiàn)在即將畢業(yè)了，我們又進(jìn)入不同城市的不同學(xué)校，再也不能前后桌，想問(wèn)你的問(wèn)題再也不能問(wèn)。分別了，對(duì)不起，依舊沒(méi)有說(shuō)出口，待到重逢時(shí)，我對(duì)你說(shuō)的第一句話就是：對(duì)不起。
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