【精華】畢業(yè)作文合集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)作文 篇1
記憶就像一張用銀針細(xì)線繡成的網(wǎng)，上面刻滿了圖案、文字、感情等可憶而不可及的回忘。
——題記
每一年在蟬鳴聲中開始的夏天，每一年被詩(shī)人、畫家描繪得最多得夏天，每一年被懷戀得最悠遠(yuǎn)的夏天，都以靜謐的姿態(tài)遙遙地向著我們的青春招手走進(jìn)又走出。
我所銘記的夏天，也將要輕盈灑脫地帶著我的記憶離開。
三年前，推開門的一剎那，打開窗戶的一瞬間，有那么一棵樹，在烈日下流著汗，卻伸展著枝條似乎在迎接我。那一年，它穿著這個(gè)夏天隨處可見的墨綠衣裳，舞動(dòng)著這個(gè)夏天最熱烈的舞姿，從綠芽到樹干，都是在陽(yáng)光下閃閃發(fā)著光，禁錮中有著明顯的凹凸和裂開的痕�？蓮牡轿�，始終流溢著欣欣向榮的驕傲。
這一年夏天，它的身影，是一絲愉悅，是我藍(lán)天下的憧憬。
兩年前，當(dāng)我們?cè)诤L(fēng)中回到教室，來(lái)回互相搓著手，呵著暖氣，喧鬧著天氣的寒冷。卻沒有人發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)退下了那濃厚的綠，葉子枯黃所剩寥寥無(wú)幾，顯得蒼涼。卻像老人，撐著拐杖，卻依然注視著我們拿著掃把跑來(lái)跑去，跳起來(lái)摸門框，偷偷地寫著日記、說(shuō)著話，從教室頭把紙團(tuán)扔到尾的垃圾桶中，活像一個(gè)菜市場(chǎng)。
它安靜的注視帶著一抹慈愛的目光，也許有那么一點(diǎn)責(zé)怪我們荒廢時(shí)光。
這一年冬天，它的身影，是一種關(guān)愛，是我寒風(fēng)中的堅(jiān)定。
這一年，當(dāng)我們?cè)跉獯跤醯暮粑曋械却险n時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，它的樹尖開始有嫩綠的芽?jī)盒切屈c(diǎn)點(diǎn)的浮出樹梢。它仍然在微風(fēng)下看著我們，看著我們奮筆疾書，看著我們聚精會(huì)神，看著我們慢慢變成不吵不鬧，學(xué)會(huì)在痛苦中快樂著成長(zhǎng)。它的身影在微風(fēng)中微微晃動(dòng)，顯得那么愉悅。
這一年的春天，它的身影，是一種鼓勵(lì)，是我繁華中的期望。
這三年，你的身影在陽(yáng)光下靜靜地跟隨著時(shí)光越過(guò)盛世芳華，為了初三的結(jié)尾盛開潔白的花。
那玻璃窗外的身影，透著詩(shī)集的優(yōu)美、歌章的動(dòng)人、水一般的柔情，在歲月中留下那如花的微笑。
而我畢業(yè)了，它也會(huì)是我所忘不了的身影，被我所戀戀不忘。
畢業(yè)作文 篇2
面對(duì)一張畢業(yè)照時(shí)，心里有種苦澀與艱辛。
在小學(xué)六年級(jí)階段，我們?cè)?jīng)有過(guò)輝煌的面也有過(guò)挫折的一面。我們經(jīng)歷多少風(fēng)光，又要有多少失敗。
若沒有明天的奮斗，何時(shí)有來(lái)今天的成果！如果你不奮斗，任誰(shuí)也幫不了你。
望著一張張熟悉的面孔，面帶微笑的望著我。想起那日的告別，心中忍下的眼淚在發(fā)絲下悄然流落。想起她們的笑容，聲音，一舉一動(dòng)，一顰一笑。我們的故事將永遠(yuǎn)烙印在校園的那棵松樹的年輪里，烙印在校園的每一個(gè)角落里。
迎來(lái)告別，是我們大家不希望看到的，俗話說(shuō)得好：天下沒有不散的宴席，遲早我們都會(huì)分離，不如勇敢面對(duì)，做好自己！
精心培育我們的老師們，也背著沉重的包袱，面對(duì)小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)的分離，回想起和同學(xué)在一起相處的日子，有說(shuō)有笑，有熱血與汗水，激情與高昂。在我們成長(zhǎng)的道路上，充滿艱辛與坎坷，但我們無(wú)所畏懼！
一起參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)σ愿�，�?zhēng)奪了一個(gè)好的名次。雖然沒有別的班成績(jī)好，但那是我們共同努力的結(jié)果！這就足夠了！
我的眼淚一串一串的落下來(lái)，落在那張苦澀的畢業(yè)照上。抬起頭，望著天空，天空上又浮現(xiàn)出她們正在向我微笑。
畢業(yè)作文 篇3
開心
開心，也許是我勉強(qiáng)加進(jìn)去的情愫�？墒俏胰匀粎s覺得還算合理。全家人都說(shuō)，我就是個(gè)樂觀主義者，永遠(yuǎn)也不懂得嚴(yán)肅和悲傷，好像笑容總是掛在嘴角。是啊！我對(duì)于新鮮的事物總是很好奇，面對(duì)一個(gè)我從未接觸過(guò)的中學(xué)——我常常憧憬，那到底是一個(gè)怎樣的地方？美好？辛苦？或許都不是。可不管是怎樣，我都對(duì)中學(xué)抱有著一種美好的想象。一想到離中學(xué)生活就快要接近，可以學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，自己的學(xué)習(xí)階段也即將上升，我就會(huì)覺得無(wú)比的激動(dòng)，換個(gè)詞來(lái)說(shuō)那應(yīng)該是開心。
不舍
我想我現(xiàn)在的心情，不舍應(yīng)該占了一大半。畢業(yè)了，面對(duì)教育自己多年的老師，陪伴自己多年的同學(xué)，養(yǎng)育自己多年的母校，我心中又泛起了酸澀的情感，也許這真的就是人們常說(shuō)的“人只有在快要分別時(shí)才懂得珍惜。想著想著，老師和同學(xué)那一張張面孔，學(xué)校里的一個(gè)個(gè)角落，都浮現(xiàn)在了我的眼前，我舍不得殷切關(guān)心我們的老師，舍不得與我互相學(xué)習(xí)，互相幫助的同學(xué)，舍不得培育了千名優(yōu)秀學(xué)子的母校，每次想到這些，我心中就有無(wú)數(shù)的不舍，可這畢竟結(jié)束了，我卻永遠(yuǎn)都忘不了，永遠(yuǎn)。
振奮
想到這些，我的心突然又振奮起來(lái)。何不把這些情愫都融合起來(lái)，化為無(wú)窮的力量，去奮斗，用自己的努力去摘取一個(gè)個(gè)豐碩的果實(shí)，將來(lái)奉獻(xiàn)給我的母校，奉獻(xiàn)給我的祖國(guó)。這樣會(huì)比只有孤立立地自我傷心要好得多。對(duì)��！我應(yīng)該樹起船只的風(fēng)帆，勇敢地向前進(jìn)，駛向金色的彼岸。
畢業(yè)作文 篇4
時(shí)光匆匆，不知不覺，六年的時(shí)光悄然逝去，我就要離開我的母校了。在校園里，有太多我舍不得的人和物。我最不舍的，應(yīng)該是那棵陪我一起成長(zhǎng)的梧桐樹吧！
記得我剛來(lái)到天長(zhǎng)，這棵樹就吸引了我的注意。那翠綠的枝葉是多么可愛，我忍不住伸手碰了一下。那片翠綠的枝葉在我的'觸碰下輕輕晃動(dòng)，像是在對(duì)我點(diǎn)頭。于是，我有了在天長(zhǎng)的第一個(gè)朋友。是它讓年幼的我在陌生的地方不再孤單，不再哭泣，還更加的快樂。
細(xì)細(xì)回憶在學(xué)校的生活，還有一件事令我記憶猶新。
那天，我的好朋友拿了我的新橡皮，我問(wèn)她，可她卻死不承認(rèn)。我不想拆穿她的謊言，不想讓她難堪，可她一臉無(wú)辜的樣子真的好虛偽 ！最后，竟是她在指責(zé)我，說(shuō)我冤枉她，說(shuō)我不把她當(dāng)朋友！我實(shí)在受不了了，含著淚水走出了教室。
我?guī)е鴿M肚子的委屈，垂著頭在校園里閑逛。走著走著，便來(lái)到了那棵梧桐樹下。我輕輕撫摸著那粗壯的枝干，自嘲的笑了笑，說(shuō)：“現(xiàn)在只有你還陪著我了�！蔽易跇潢幭拢瑢�(duì)著那棵梧桐樹訴說(shuō)心事。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉沙沙作響，仿佛在回應(yīng)我的話。我把心中所有的埋怨都一一傾吐，說(shuō)完，發(fā)泄完后，心情頓時(shí)好了許多。
在我難過(guò)時(shí)，又是這棵梧桐樹讓我快樂，陪伴在我身邊。不管它有沒有語(yǔ)言，會(huì)不會(huì)同我交流，可它是最好的傾訴對(duì)象，是最忠實(shí)的朋友。
有時(shí)，我在梧桐樹下看書，是那片樹陰為我遮住了刺目的陽(yáng)光；有時(shí)，我在梧桐樹下思考，是那粗壯的枝干供我靠著休息；有時(shí)，我在梧桐樹下聽音樂，風(fēng)過(guò)后樹葉擺動(dòng)的聲音成了伴奏，使樂曲更加悠揚(yáng)……
再見了，梧桐樹，我會(huì)一直記得和你在一起的歡樂時(shí)光！再見了，母校，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在校園里的快樂！
畢業(yè)作文 篇5
又到了一年一度的畢業(yè)季，有人因成績(jī)優(yōu)異而感到開心；有人因發(fā)揮失常而感到遺憾；有人因分別而傷感；有人因畢業(yè)而興奮�；厥兹�，種種心緒泳上心頭。
剛?cè)雽W(xué)的那一天，教室里坐著陌生的面孔，人人都拘謹(jǐn)。在填表格的時(shí)候，沒有任何的溝通，獨(dú)自提筆就寫。開學(xué)一個(gè)月，大家與班上的同學(xué)們都認(rèn)識(shí)了，但不能說(shuō)熟悉。初一結(jié)束了，代表著我們的初中生活已經(jīng)過(guò)去三分之一了。
初二的生活啟航了，學(xué)習(xí)難度增加，我們不再像初一那樣打打鬧鬧，我們都成長(zhǎng)了，同學(xué)之間的交流不再是昨天玩了什么，吃了什么，有什么有趣的事情了，我們更多的交流是在學(xué)習(xí)，這時(shí)，學(xué)霸往往是最受歡迎的。一場(chǎng)期末考試便結(jié)束了我們的初二生活，有人進(jìn)步，有人停滯，也有人后退。
初三了，我們馬上就要畢業(yè)了，班上那些不誤正業(yè)的同學(xué)也開始努力學(xué)習(xí)了，我們不再需要老師太多的監(jiān)督，我們能夠自覺了。
一場(chǎng)考試結(jié)束了我們的三年，在同學(xué)聚會(huì)上，我們哭的泣不成聲，好朋友互相安慰，當(dāng)畢業(yè)晚會(huì)結(jié)束時(shí)，我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開，心中仿佛一塊大石頭壓著，這一走，不知道未來(lái)會(huì)怎么樣，還能見面嗎，都是未知數(shù)，同學(xué)們都走光了，我一個(gè)人獨(dú)自坐在KTV的包廂……
三年就是那么快，一眨眼就過(guò)去了，這三年教會(huì)了我們很多，不僅僅是學(xué)習(xí)，還有情感，我們學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜當(dāng)前，珍惜友誼。一年畢業(yè)季，曾經(jīng)見過(guò)別人的畢業(yè)季，今年我親身經(jīng)歷了。
畢業(yè)作文 篇6
今天是六月三十號(hào)，也許對(duì)別人來(lái)說(shuō)是個(gè)平常的日子，但對(duì)我而言，是個(gè)極具充滿意義的日子，懷著對(duì)同學(xué)與老師的不舍與感激，今天，我畢業(yè)了。
當(dāng)我走進(jìn)教室，突然發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們之間都十分親切，并不像往常那樣充滿了爭(zhēng)吵。有的同學(xué)們?cè)谀莾夯ハ嘤涗浿鴮?duì)方的電話號(hào)碼，以便以后聯(lián)系。有的同學(xué)圍成一團(tuán)回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，臉上都像我一樣充滿了不舍。我也回想到過(guò)去六年發(fā)生的事情。有一次，我考試沒考好，心情十分糟糕，放學(xué)了，我的好朋友與我一起回家，看我這樣，她們都開導(dǎo)我，安慰我，是我漸漸快樂起來(lái)。還有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，問(wèn)一位同學(xué)，她耐心的給予我指導(dǎo)，并幫我學(xué)會(huì)了這道題目……謝謝你們，同學(xué)們！最后一次再仔仔細(xì)細(xì)的凝望同學(xué)們那充滿笑容的臉蛋，我知道也許以后不會(huì)再與他們相會(huì)。
老師走進(jìn)教室，為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，看著老師，我想起半年前發(fā)生的故事。那是一個(gè)下午，我突然肚子疼，作業(yè)都寫不了，老師走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)我道：“你肚子好些了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師笑了笑從我身邊走了過(guò)去。晚上回到家，老師突然來(lái)電話，原來(lái)是詢問(wèn)我肚子怎么樣了，我還了解到原來(lái)老師今天也不舒服，我心里一陣感動(dòng)。我再一次仔細(xì)而又認(rèn)真的聽著老師講話，我知道也許以后就聽不到老師對(duì)我們的教誨了。謝謝你，老師!當(dāng)我拿到畢業(yè)證書的那一刻，我知道我已經(jīng)不是小學(xué)生了，與同學(xué)們老師們相處的日子結(jié)束了，迎接我的是中學(xué)同學(xué)們與老師。
當(dāng)與同學(xué)老師排著隊(duì)伍跨出學(xué)校大門，那一刻，六年來(lái)的一幕幕像一臺(tái)放映機(jī)在我腦海里迅速閃過(guò)，鼻子酸了，有了想要哭的感覺，淚水已在眼眶中打轉(zhuǎn)，即將滴落。突然間，對(duì)同學(xué)們的一些憤怒與仇恨，在跨出校門的時(shí)候已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。最后一次回頭，望著昔日的窗友，尊敬的老師。美麗的學(xué)校，我的眼淚情不自禁的流了下來(lái)。再見了親愛的伙伴，再見了敬愛的老師，再見了我崇敬的櫻花小學(xué)，再見了！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的！
畢業(yè)作文 篇7
歲月的風(fēng)鈴搖曳在鐘表的滴答聲中，時(shí)間沐浴在久違的陽(yáng)光下，記憶是一條長(zhǎng)河，灑滿了或心酸、或歡快的淚水，編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)，它宛如一股清泉，流進(jìn)我的心扉。打開記憶的閘門，最令我難忘的還是那六年的小學(xué)生活，每個(gè)人每件事每處風(fēng)景，都給我留下了難以磨滅的回憶。
操場(chǎng)邊的桂花依然散發(fā)著清香，教學(xué)樓里的書架上依舊陳列著各種書籍，不同的是，一群還在教室里認(rèn)真聽講、奮筆疾書的六年級(jí)學(xué)生，再過(guò)兩個(gè)多月，就要離開。
離別之際，我們的心里又是怎樣的不舍！我舍不得每一位同學(xué)，畢竟，我們是一個(gè)團(tuán)體，是在一起足足有六年的團(tuán)體。我們一起笑過(guò)，也被一起罵過(guò)。六年的時(shí)間里，我們班雖然不算非常和睦，雖然同學(xué)之間吵過(guò)嘴、打過(guò)架，雖然以前有過(guò)不合，半在分離時(shí)，怎么會(huì)忍心冷眼相對(duì)？更令我們感激的，便是那些辛勤的老師與校領(lǐng)導(dǎo)了。如果沒有老師的教導(dǎo)有方，我們總會(huì)有現(xiàn)在的輝煌成績(jī)？如果沒有向領(lǐng)導(dǎo)的悉心照顧，我們總會(huì)有現(xiàn)在這般生龍活虎？老師的一句句教導(dǎo)時(shí)時(shí)回蕩在耳畔，同學(xué)的一聲聲問(wèn)候依舊縈繞在心頭。
想一想跟老師同學(xué)們?cè)谝黄鹩辛炅耍辛松詈竦母星椋R上就要和他們分開，心里總是總是有些難受。離別時(shí)總會(huì)有些不舍，但這無(wú)法逃避。我總會(huì)在傷心、不舍的時(shí)候安慰自己：“畢業(yè)并不代表永遠(yuǎn)不會(huì)再見面，更不代表著在小學(xué)期間交的朋友會(huì)全部失去。我們只是暫時(shí)的分開，我們以后一定還可以再次團(tuán)聚！”我無(wú)法忘記我的班級(jí)，我的同學(xué)，我的老師，他們是我最美的回憶。
分離總在進(jìn)行，生活依然繼續(xù)。我是多么希望時(shí)光能慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，好讓我與我的老師和同學(xué)們相處的時(shí)間再多一些。但天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返。這六年來(lái)難忘的小學(xué)生活，帶給我的酸甜苦辣，將成為我人生中的一段適應(yīng)難忘的記憶！
畢業(yè)作文 篇8
一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起見到彩虹，一起歡笑，一起悲傷。校園里還殘留著我們的氣息，但不久的不久，我們將會(huì)離去，將會(huì)隨著自己的目標(biāo)飛向各自的天堂。
雖然有些留戀，但又不得不離開！因?yàn)槲覀冊(cè)诓煌摹笆澜纭睂?huì)找到不同的同學(xué)，朋友！放飛你的翅膀，追逐自己的幸福，但不要忘記了這些曾經(jīng)和你共患難的朋友！
回想起這些六年來(lái)的同學(xué)，個(gè)個(gè)的面孔都在腦海里蕩漾，每一個(gè)畫面也像錄象帶一樣在心里回放，好似這是一個(gè)永遠(yuǎn)也難以抹掉的回憶！是的，這不能忘，也難以忘，因?yàn)檫@畢竟是和自己一起度過(guò)童年的朋友��！沒有了他們，也許童年會(huì)變得無(wú)趣，不那么有聲有色，多姿多彩！
聽，校園里還有我們的笑聲，它流進(jìn)了每個(gè)人的心里，使每個(gè)人都羨慕我們是那么快樂，使他們想起了自己的童年�？�，在校園里的每個(gè)角落，都有我們打鬧的身影，我們是多么和諧，多么愉快。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們每個(gè)人都“奮勇殺敵”，取得一個(gè)又一個(gè)的好成績(jī)。我們團(tuán)結(jié)，所以我們“勝利”，雖然沒得第一，但我們卻問(wèn)心無(wú)愧。因?yàn)闆]得第一，我們哭了，心里為自己的不爭(zhēng)氣而后悔，我們沒有怪誰(shuí)，只是因?yàn)樽约�！但不久，我們又破涕為笑，因�(yàn)槲覀兿胪�，勝利是屬于我們的，是屬于六�?）班這個(gè)大集體的！
雖然我們將要離開，但我相信，這六年將是一個(gè)記憶，會(huì)放在每一個(gè)人的心靈抽屜里，你可以隨時(shí)打開，欣賞著，陶醉著！
我們走了，但我們每一個(gè)身影，每一聲歡笑，將會(huì)永遠(yuǎn)留在這里，將會(huì)留在這曾經(jīng)屬于我們童年的地方！
畢業(yè)作文 篇9
同學(xué)們，我們都即將畢業(yè)了，不久就要離開母校了，要結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng)，終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。難忘的剎那，我一定會(huì)為母校如癡如醉。激動(dòng)，惶惑；暢笑，沮喪；變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動(dòng)人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎？美好的學(xué)校已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長(zhǎng)又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架那兒，像萬(wàn)卷花兒，在那兒仰望，藍(lán)天，白云，陽(yáng)光都幻成溢光流金的圖案；學(xué)校里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，學(xué)校的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間，如一卷佳畫，皓月當(dāng)空，月光，星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索�；厥茁膶W(xué)習(xí)路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過(guò)了這一段學(xué)習(xí)之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。告別了，美麗的學(xué)校，告別了，敬愛的老師；告別了，可愛的同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對(duì)老師的感恩之情。曾幾時(shí)，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦?dòng)的紅領(lǐng)巾，朗讀著書本。老師走來(lái)，扶過(guò)我的肩頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)，指著獵獵飛揚(yáng)的紅旗，諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話語(yǔ)里裹著無(wú)盡的關(guān)愛，攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。
真的要離別了嗎？美麗的學(xué)校給予了我們無(wú)盡的歡樂，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。
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