【精華】畢業(yè)作文600字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的畢業(yè)作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)作文600字 篇1
這個學(xué)期，各種大大小小的事情源源不斷的接踵而來，要我們?nèi)プ�，然而現(xiàn)在我們快要畢業(yè)了，接下來需要我們籌備忙活的就是畢業(yè)典禮了。
而對于畢業(yè)典禮，我們也是費了不少心思的，早早就下了功夫，從五年級下學(xué)期開始，我們就有在外面學(xué)習(xí)畢業(yè)典禮上要跳的街舞，一直到現(xiàn)在也有蠻長的時間了，這讓我們的舞蹈實力比剛學(xué)的時候厲害了很多。
然而，想要在畢業(yè)典禮上表演你的節(jié)目，可沒那么簡單，就像我們的節(jié)目，是經(jīng)過了一波三折的。
第一次班級里面的選拔在一天上午舉行的，因為沒有場地，所以就只能在二班的教室里面，把桌子椅子挪開跳舞，但即使挪開了，中間的位置依舊不是很大，但我們的舞蹈動作比較大，所以會感覺有些窄，不過也就湊合著的跳完了兩支舞。
我們以為這就結(jié)束了，但一周之后，老師告訴我們還要舉行一次全年級的節(jié)目海選，這次的場地很大，在多功能廳，底下還坐著一堆觀眾。我們抱著滿懷的希望來到多功能廳后，一個不好的消息給了我們當(dāng)頭一棒，多功能廳里面沒有網(wǎng)，只能用U盤拷來音樂，但我們渾然不知，只好急急忙忙的去找音樂。
碰巧小朱帶了U盤，我們就開始找電腦下載音樂，但這并不順利，音樂不是要付費就是下載不了，我們急的不得了，各種方法都試過了：用手機通過數(shù)據(jù)線連接到音響，卻沒有線；用手機上的微信把音樂導(dǎo)到電腦上去，打開來后發(fā)現(xiàn)只是一個網(wǎng)址，還是下載不了；好不容易在電腦上下載了一個酷我音樂，本來如果在酷我音樂上下載好了就搞定了的，電腦卻在關(guān)鍵時刻上不了網(wǎng)。
被逼無奈下的我們只好放棄，只能用我媽的手機放出音樂，拿兩個話筒對著揚聲器，音樂聲音的大小夠了，音質(zhì)卻很差，不過我們畢竟是跳舞，音樂不是最重要的，只要舞跳得好就行了。所以我們這一次海選也就在心驚膽跳之中結(jié)束了。
畢業(yè)典禮真是折騰人啊，希望到時的畢業(yè)典禮不要辜負(fù)我們的努力。
畢業(yè)作文600字 篇2
漫步校園的林蔭道上，一株株梧桐樹還像原來那樣挺立在那兒，偶爾的一陣暖風(fēng)使樹上的樹葉嘩嘩地響著，我坐在一株梧桐樹下，開始回憶那美好的小學(xué)時光……
還記得六年前，我們第一次進入了小學(xué)的校園報到，學(xué)校的花花草草都是那么生機勃勃，那梧桐樹挺著它那永不彎曲的腰板立在那里，用那一片片樹葉歡迎我們這些稚嫩的孩童；還記得六年前，我們肩并著肩一起宣誓愿意成為少先隊員，一起佩戴著紅領(lǐng)巾，那時的我們多么自豪，恨不得時時刻刻帶著紅領(lǐng)巾；六年前，我們第一次接觸到了運動會，我們用稚嫩的童聲，為我們的班級喊著口號；六年前，我們第一次聽到老師講課，我們豎起耳朵，貪婪地獲取著知識……
六年之后，我們早已成為知心的朋友，我們在梧桐樹下嬉戲，我們在梧桐樹下一起討論問題，我們在梧桐樹下一起畫畫，我們在梧桐樹下與鳥兒一起練著歌喉，我們在梧桐樹下休息……
六年來陪伴我的不只有朋友之間的歡樂還有老師的諄諄教導(dǎo)。
六年前，老師是那么美麗而年輕，她所說的每一個字，仿佛是那翩翩起舞的蝴蝶，一不小心鉆進我們的耳畔，是那么的美妙，那么令人向往。她的.著裝，更像是一只美麗的蝴蝶，白色的裙子上點綴著小小的花朵，不像舞會裝那么華麗，卻讓人著迷。
六年后，老師還是那么漂亮，可潔白的臉上多了幾條皺紋，那烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根白絲，原本牽細(xì)的手指，現(xiàn)在變得粗糙了許多……這是為什么��？我一直在尋找答案，而現(xiàn)在，我明白了……
陷在回憶中的我猛地一抬頭，原本空無一人的操場上，現(xiàn)在站著全班的同學(xué)，哦，不，還少一個，我從樹下站了起來，插進了這個班級，而老師則在旁邊用欣慰的眼神看著我們�，F(xiàn)在，我們把那些美好的回憶全部留在梧桐樹的葉子里，之后一同喊道：“畢業(yè)了，我們不說再見。”
畢業(yè)作文600字 篇3
光陰似箭，不知不覺就到了盛夏的陽光里，感覺只過了幾個月，就到了拍畢業(yè)照的日子。
直到那天，我早早進到校園里才發(fā)現(xiàn)，這是第一次在周末來學(xué)校。等到了一兩個先來的同學(xué)，我們便有了一個好主意。
“你看，別的班都給黑板寫了畢業(yè)請假條，咱們也寫寫？”我試探地問了一句。
“好啊！好��！”沒想到大家紛紛表示贊同。
這時有沖上講臺，拿起筆畫畫兒的；有策劃著，請假條上要寫哪些內(nèi)容的；還有等在后面準(zhǔn)備完成最終的工作的，比如我，就在黑板正中間寫下了“我們畢業(yè)了”五個大字。寫完后，到遠處瞅瞅，還是挺不錯的。
不一會兒，假條就完成了�？粗覀兊慕茏鳎睦镎f不出有多高興。我們又開始猜測盧老師來了，看到后會是怎樣的表情，她會不會在上面簽字。遺憾的是，盧老師卻忘記在上面簽字了，或許，她是不大想讓我們畢業(yè)吧！
老師來了，畢業(yè)照的拍攝也要開始了。不過，我沒穿和大家一樣的校服這可是個大事，最后只好借同學(xué)的衣服，雖然顏色不對，但還是可以看的。最后，就因為衣服顏色不一樣的太明顯，被排到了第一排最中間，這可是以往從沒有過的待遇，沒想到這次還因禍得福了。
我們先是拍集體照，其中我們還在操場上擺了很多的字，如“六八，我們畢業(yè)了”這一類的字，拍這個造型時，我在“六”字的那個撇上呢，真是有趣極了。
在女生去集體拍照時，我們中間有拿球的人，這讓我們可好好的玩一番了，在拍六人藝術(shù)照時，南昱帆那家伙跳槽到別的組了，這沒情義的家伙，不過我還是等到了他拍完，畢竟跟著他有火鍋吃呀！
拍個人照時，我們不像其他組，又是換場地，又是換姿勢，還不斷的換衣服，自然慢很多，我們組拍得很快——簡單的隊形，樸素的衣服，快樂的表情，而這些在快要畢業(yè)的日子里，和最友好的伙伴一起，足夠了。
校園的梧桐樹依舊在那里，落葉，長葉，然而，我們卻要畢業(yè)了。
畢業(yè)作文600字 篇4
歲月匆匆，花開花落。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就要過去了，在即將離別的時刻，我的心中充滿了留戀之情和感激之情。六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木是那樣的熟悉；老師的教誨，是那樣的刻骨銘心；同學(xué)的關(guān)心是那樣的親切。
我邁著輕快的步子來到了操場上，此時的操場，似乎回蕩著熱鬧的歡呼聲。那場激烈的籃球比賽又浮現(xiàn)在了我的眼前。球一個個地進了，分一分分地加了，啦啦隊的歡呼聲震耳欲聾，一聲聲“加油”在校園里回蕩，熱鬧極了。最后，我班取得了勝利。穿過操場，我來到了一個小角落里�？粗鴮挸ǖ牡孛妫矣窒肫鹆四且淮�。那一天，我不小心地摔了一跤，腳傷了，鮮血很不爭氣地流了出來。小紅看見后，急匆匆地把我送去了醫(yī)務(wù)室，包扎好傷口后，小紅無時無刻都在擔(dān)心我的傷勢。想到這，淚水滔滔不絕地涌出眼眶。
我走回了我們寬敞的課室，觸摸著我的課桌，觸摸著講臺，觸摸著課本。我仿佛看到了老師正在看著我們復(fù)習(xí)作文。同學(xué)們都在認(rèn)真地看作文，而我卻在臺下看漫畫。當(dāng)老師下來巡查時，我仍在津津有味地看著。老師看見了，怒氣沖沖地從我手中把書搶去，狠狠地撕爛了。當(dāng)時，我心里很不是滋味。下課后，老師把我叫到她跟前，她只說了一句話：“你認(rèn)為你做得對嗎？”聽了這句話，我想了許多，漸悔地低下了頭。
在這個母校里，我看到了許多，懂得了許多，也學(xué)了許多。老師的諄諄教導(dǎo)我銘記在心，同學(xué)的友誼變成了永恒，永遠依偎在我的心里！母校里的回憶是溫馨而又美好的，它就像一顆顆星星在我眼前閃動。
畢業(yè)作文600字 篇5
一想到自己馬上就要畢業(yè)，離開母校，離開老師，離開同學(xué)，就像有一種說不出的依戀之情。
在我們剛剛進入學(xué)校，是誰一直為我們擔(dān)心？是誰一直呵護著我們？又是誰已在默默無聞的幫助我們？是您--敬愛的老師！以前我們還是一個不懂事的小孩，但現(xiàn)在我們是一個懂事的大孩子了。老師您為了我們在加班批作業(yè)，一遍又一遍耐心地教我們題目，當(dāng)我們犯錯誤時您給我們講道理，讓我們改掉錯誤。老師我經(jīng)常惹您生氣，當(dāng)我看到您那疲勞的身影，真的很想對您說：老師您辛苦了！
當(dāng)我再回顧以前的往事的時候不禁潸然淚下。如果有同學(xué)受傷的話我們就回去幫助他，如果有同學(xué)不會做題目的話我們就會去幫助他，教會他。我們這個溫馨的大家庭怎么能散開呢？想想我們也在一起生活6年了，經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨的挫折，誰會舍得離開呢？過與人都有感情的，別說人與人之間了，當(dāng)然也會有感情的，更何況還一起相處了6年了！我天天早上走在美麗的操場上，身邊有美麗的花草，天空上還有小鳥在歡快的歌唱，在這美好的校園里上課可以然一個多暴躁的人也能平靜下來，還會有人舍得離開母校嗎？
學(xué)校為了我們還開展了許許多多活動，學(xué)校是為了誰��？是為了我們，讓我們可以勞逸結(jié)合，所以，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，以后可以報答母校，做一個對社會有用的人！現(xiàn)在離畢業(yè)考還有半個月，我現(xiàn)在不能再吊兒郎當(dāng)、三心二意了，我要認(rèn)真考試，能取得一個滿意的成績，讓老師在我身上用掉的心血沒有白費，長大后能會報老師對我的教育之恩。我是永遠也不會忘記老師和同學(xué)，更不會忘記我們那美麗的校園；我愛老師和同學(xué)，我更愛那美麗的母校。當(dāng)我長大了再次走進太倉市實驗小學(xué)會有一種說不清的眷戀和說不清的愛，母校啊！母校！我不會忘記你的，我會永遠的銘記在心中，如果有問為是么？我回答道--母校就像是我的再生父母！
雖然我離開了母校，但我的心依然在母校里！同學(xué)、老師，以及母校，我想衷心的說一句：我不會辜負(fù)您對我的殷切希望的！
畢業(yè)作文600字 篇6
“我們畢業(yè)啦！”一句包含快樂，悲傷，感激，不舍的話語從我們嘴中喊出，回蕩在操場的每一個角落。我們六年的小學(xué)旅程圓滿的畫上了一個句號。
回想起20xx年9月1日的那天，六歲的我被母親拉著走進了X小的小門。那一天，我的孩童時代向我標(biāo)出了終點，我坐在新教室里，看著周圍不認(rèn)識的新同學(xué)，命運的遇見讓我們在這六年的旅程中結(jié)伴前行，對于未來，我們?nèi)允敲悦Ｅc未知。
六年的時光如時間大海中的一波微小的波浪，也如傾盆大雨中的一滴小小的雨珠，在這六年里我們努力前行，在運動會上，我們互相鼓勵，互相攙扶，在日常生活中我們相互打鬧，嬉戲，因為我們知道，哪怕再長的旅程，也會有到終點的那一天，但我們只能含笑揮手而別。
一場考試，拆散了六年的一伙人。
一場旅程結(jié)束，一場新的旅程馬上開始，在初中報告的那天早上，母親微笑的幫我整理衣冠，我向她說出了埋藏在心底的困惑：“我準(zhǔn)備好了嗎？”她說：“你小學(xué)畢業(yè)之后就是初中生了，在我眼里，你一直都是最棒的那一個�！�
這次，沒有大人的牽扶，我一個人背著書包，開始了我初中三年的起點，這次的旅程，將會比上次更加難忘，也更加艱辛。但是，結(jié)局都完全相同，我們在一次又一次的終點與起點后堅強的蛻變與成長，使我們的心智也更加的成熟，但與我們結(jié)伴而行的那些人，我們也應(yīng)該將心中的一份回憶留給他們，感謝他們在我們負(fù)重前行的日子里替我們分擔(dān)壓力，激勵著我們前行。
愿每人能珍惜現(xiàn)在，瞻望未來，使自己有一個遠大的前程。
畢業(yè)作文600字 篇7
日日夜夜的努力換取的高中更廣闊的天空。我們都在為了夢想，為了6月的笑容拼搏。那年流過的汗，付出的努力，都在一張錄取通知單上畫上了圓滿的句號。我們都笑了，呢么開心，呢么激動。因為我們都知道。付出的，得到了回報。
高三那年。我有兩個很要好的朋友。我們一起坐在操場上聊著以后，一起大聲的說，加油馬上就解放了。一起沉默的看著天，想著今后的我們或許會格格不入了。
6.16號高考是我的生日。一早，我看到的是死黨的祝福和鼓勵。她們笑著對我說。生日哈皮哦。我有說不出的快樂和傷心。
那年高三。謝謝你們。謝謝你們一直在我身邊，鼓勵我和我一起分享我的所有事情。
一張畢業(yè)證讓我們都融入不同的圈子了。我們笑著問彼此考上了什么學(xué)校。輕輕的說挺好的。畢業(yè)后，我天真的認(rèn)為，我們還是最要好的朋友，我們還可以天天黏在一起，說這個說那個。仿佛永遠沒有終點。
可是時間。它消磨太多東西了。我翻看手機通訊錄，你們的電話我在也打不出去了。因為我明白，我們已經(jīng)是不同世界的了。你們有你們的生活，我打給你們，也說不出那句，"死黨，我好無聊陪我聊會",不知道我這是怎么了。
還記得。高三那年，我拉著你們在學(xué)校跑來跑去。可是當(dāng)我再回到那個讓我熟悉的不能再熟悉的學(xué)校。我有的只是想哭。
我真的好想在回到高三。我們繼續(xù)坐在老位子。上課的時候，有默契的互看對方，然后低頭笑著。只可惜。這不過是奢望。
那些年的死黨。不論過了5年10年，我們都不能忘記對方。在最好的時光我們做過的荒唐的事情。說過的幼稚的話。這是我們的回憶。我們的過去，這是畢業(yè)證拆不散的。
祝我們在新的學(xué)校有著新的開始。希望我們都有著最美好的未來。
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