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        時(shí)間:2022-10-20 10:08:58 畢業(yè) 我要投稿

        實(shí)用的我們畢業(yè)作文7篇

          在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的我們畢業(yè)作文7篇,歡迎大家分享。

        實(shí)用的我們畢業(yè)作文7篇

        我們畢業(yè)作文 篇1

          在六年的小學(xué)生活中,像一片蔚藍(lán)的大海,卷起了無(wú)數(shù)晶瑩透亮的浪花,有笑有哭、有喜有悲,卷起了我們?cè)S多美麗的回憶。

          記得開學(xué)第一天,我對(duì)新校園一片陌生,害羞的我不敢與老師、同學(xué)們進(jìn)行交流。在第一堂語(yǔ)文課上,老師要求我們大聲閱讀,可我卻怎么也張不開嘴巴。廖老師注意到我了,她走到我身邊,輕輕地?fù)崦业哪X袋,對(duì)我說(shuō):“慧茵,別緊張,你看別的同學(xué)這么積極投入學(xué)習(xí),你可不能輸啊,勇敢點(diǎn),大聲讀書吧!”在廖老師的鼓勵(lì)下,緊張的情緒一會(huì)兒得到了解放,我開始捧起書本,大聲地讀書。漸漸地,讓我感覺到了身邊的老師、同學(xué)是那么的熱情、和藹。

          一朵朵美麗的浪花被風(fēng)吹起,在海面上自由翻動(dòng),美得令人難忘。

          再見了,我尊敬的母校。在您溫暖的懷抱中,讓我從懵懵懂懂小女孩變成了一個(gè)懂事的大姐姐。一次次美麗的蛻變,少不了您背后的支撐與鼓勵(lì)。

          再見了,我敬愛的老師。您就像一位辛勤的園丁、默默無(wú)聞的路燈、無(wú)私的蠟燭……是您的教誨使我更上一層樓;是您的體貼使我感到更溫暖;是您的批評(píng)使我改掉了壞習(xí)慣。忘不了,是您溫柔的眼神,也忘不了你批改作業(yè)時(shí)專注的表情。

          再見了,我親愛的同學(xué)。我們?cè)?jīng)有福同享、有難同當(dāng),使我們的友誼駕成了一座堅(jiān)固的橋梁。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,無(wú)論我們到了哪里,這座橋梁依然可以把我們的心緊緊的牽在一起,不管風(fēng)雨侵蝕、炮火攻擊,它依然安然無(wú)恙。

        我們畢業(yè)作文 篇2

          一轉(zhuǎn)眼,六年過(guò)去了。轉(zhuǎn)過(guò)頭去看曾經(jīng)的我們,那時(shí)的我們,那么的可愛,那么的單純,那么的幼稚?墒,現(xiàn)在我們即將分別了。不知道以后還能不能再見面?

          還記得六年前,我靦腆地走上講臺(tái)自我介紹,與他們慢慢地熟悉起來(lái)。一起笑,一起鬧,一起哭,一起玩。想想以前,吵架,打架,都跟好了,以為離畢業(yè)還有很久,我們還可以在一起,F(xiàn)在,快要畢業(yè)了,明明心里有很多話要說(shuō),卻怎么也說(shuō)不出口。以前吵架,只是會(huì)鬧小孩子脾氣,要絕交,可過(guò)不了多久,又會(huì)自己去道歉。一起討厭著寫作業(yè),討厭某個(gè)科目的老師,可那個(gè)老師不教我們了,卻發(fā)現(xiàn),她挺好的。

          同學(xué)錄上,他們的名字,字跡,留言,都是那么的熟悉。可是,畢業(yè)了,還會(huì)遇見像他們一樣的同學(xué)嗎?不用看樣子從聲音上就可以猜出她是誰(shuí);不用看名字就知道本子是誰(shuí)的;不用小心翼翼就算破口大罵也不會(huì)生氣。這樣的他們,以后真的會(huì)遇見嗎?害怕去初中,因?yàn)椴皇煜;害怕去初中,怕科目太難;害怕去初中,因?yàn)闆]有他們的存在。

          也許,在畢業(yè)那天,我們會(huì)哭得很厲害,想跟你們來(lái)一個(gè)大大的擁抱。在畢業(yè)前打架,鬧事,不是因?yàn)椴欢,而是因(yàn)楹ε聲?huì)被忘記,想讓我們記住他。那個(gè)說(shuō)不會(huì)哭的人,在畢業(yè)那天,他會(huì)是哭得最厲害的那個(gè)人。家長(zhǎng)老師們?cè)谝獾氖浅煽?jī),我們?cè)谝獾氖怯颜x。六年的感情,那一張張笑臉,曾經(jīng)的眼淚,曾經(jīng)的歡樂,在一夕之間,成為了回憶。

          如果,你離畢業(yè)還很遠(yuǎn),請(qǐng)珍惜時(shí)間,也許那所謂的六年,就是一轉(zhuǎn)眼。

        我們畢業(yè)作文 篇3

          流年飛逝,轉(zhuǎn)眼間,六年已經(jīng)在不知不覺中悄悄溜走了。在這普通又高貴、輕快又沉重的六年里,讓你最難忘的、埋在記憶深處的到底是什么呢?一位同學(xué)?一位老師?還是一件快樂的事?或者是一件悲傷的往事?而我記憶深處的那件事,永存我記憶深處。

          那天,我正和幾個(gè)小伙伴在雪地里玩打雪仗,我玩得興起,拿起“炮彈”向敵人潛伏過(guò)去。突然,腳下一滑。被一塊埋在雪里的老樹根絆倒了。我直接摔倒在了雪地中。膝蓋很疼,一定破了。

          這時(shí)候,米駿瑋走了過(guò)來(lái),問(wèn)我疼不疼。我感動(dòng)極了,我在雪地里,冷得直打哆嗦,但是,我的心里好暖,就像一罐熱水流進(jìn)了我的心田。

          米駿瑋扶我起來(lái)之后,我坐在雪地上,米駿瑋又看了看我的傷口,不顧我的勸阻,去幫我買創(chuàng)可貼,望著他離去的背影,我的眼淚奪眶而出。

          我們從四面八方而來(lái),來(lái)到同一個(gè)小學(xué)、同一個(gè)班,這是緣分,F(xiàn)在要畢業(yè)了,我心里雖有很多不舍,但是不能逃避。祝福你們,都能夠成功考上理想的中學(xué)、高中、大學(xué)。

        我們畢業(yè)作文 篇4

          當(dāng)夜色彌漫天際,總有淡淡的哀傷浮上心頭。于是抱著小學(xué)同學(xué)錄,翻出畢業(yè)照坐在窗前,任月光肆意傾瀉于身。

          指著照片上的同學(xué),輕輕念出他們的名字——我害怕遺忘,總想執(zhí)著地銘記于心,不想彼此成為那最熟悉的陌生人。

          然而最終呢?不過(guò)還是互相的過(guò)客罷了。

          總是害怕,總是擔(dān)心。離得稍近的,以前關(guān)系特別要好的還會(huì)打招呼,同班的還會(huì)黏一起,而那些相遠(yuǎn)些的呢,只怕見了面也不會(huì)怎么打招呼,甚至需要時(shí)才會(huì)聯(lián)系。然后呢,又是形同陌路。

          會(huì)不會(huì)忘記了呢,當(dāng)初的四班。說(shuō)好的一輩子不相忘全都拋到哪去了呢?Q群仍是“永遠(yuǎn)的四班”,可在不知不覺中群里一片荒涼。多張時(shí)間沒有群動(dòng)態(tài)了?我們漸漸遺忘的,是那個(gè)曾經(jīng)溢滿歡樂的.班集體。

          不要出現(xiàn)這種狀態(tài),又不知從哪里得來(lái)的方法,想要大家像以前那樣。于是每當(dāng)有星星嵌于天際,無(wú)論是月明星稀還是繁星滿天,都會(huì)用手指把星星連成一個(gè)個(gè)名字,想要將大家的心連在一起。盡管,不久之后就放棄了這份幼稚,但當(dāng)時(shí)的那份執(zhí)著是我怎樣也描繪不出的。

          六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,我們即將畢業(yè),踏上新的征程,但我們不忘老師的恩情,同學(xué)的友情,我與同學(xué)們同窗六年,彼此結(jié)下了深厚的友誼,六年的相識(shí)﹑相伴﹑相知。共同度過(guò)的每時(shí)每刻,都將成為過(guò)去,留下的是無(wú)限的懷念和永久的回憶。

          那年我們一同笑過(guò),一同哭過(guò),一同經(jīng)歷了那么多的同學(xué)們。六年的時(shí)光并不算短暫,請(qǐng)不要忘記吧。就讓我們的心一直在一起。

          面對(duì)著畢業(yè),總有抹淡淡的哀傷藏在心底。我不想畢業(yè),我,不想分離。

        我們畢業(yè)作文 篇5

          我們要在木棉花開的季節(jié)走出初中的大門了嗎?

          我們的摩天輪已停下了,一千多個(gè)日日夜夜,換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地,卻為何仍留戀那曾經(jīng)經(jīng)歷的春天?

          再在校園里走一走吧…

          木棉花總在我們即將離別的時(shí)候開放,滿目的艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春,一去不返。樹下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字,承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事,卻可能終究抵不過(guò)拉著行李箱在校門口你往右我往左地凄涼背影。

          操場(chǎng)靜下來(lái)了,往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下,多少件心事還來(lái)不及分享,多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫,多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記啊。隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號(hào)。

          此刻,只剩下一些模糊的、黏稠的記憶纏繞著心扉。教師講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼。在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜和害怕。厚厚的書墻,埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想。把你的背景剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會(huì)把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)磨平,是否會(huì)再也叫不出你的名字?

          為了吃上雞爪,還能不能容許我們插隊(duì)?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉,隨著一陣噓聲,人群逐漸散開,一圈一圈的消失。

          過(guò)去了,結(jié)束了,該散場(chǎng)了吧!

          我們總會(huì)飛遠(yuǎn),但腳印留在了母校的劇場(chǎng)。

          不該悲傷,因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。

          那一刻,我們真的畢業(yè)了。

        我們畢業(yè)作文 篇6

          真的,好快。

          “這是初中的最后一個(gè)學(xué)期了,中考……”開學(xué)的時(shí)候,我漫不經(jīng)心地翻著手邊的日歷,老班說(shuō)的話也就敷衍的聽過(guò)去了,可誰(shuí)知時(shí)間一旦開始流轉(zhuǎn),竟快的令人難以察覺。悄悄地,走了。

          是最后一天了吧,我最后一次與你們?cè)谏蠈W(xué)的路上相遇,再吵鬧著進(jìn)班。最后一次在這個(gè)教室度過(guò)一個(gè)異常忙碌的早晨,然后看你又一次遲到。我們一起翻著擠滿卷子的書包,半節(jié)課后才找到老師剛剛講完的卷子。我在你喝水的時(shí)候逗你笑,然后幸災(zāi)樂禍的逃到一邊,卻被不知哪來(lái)的粉筆頭砸中后腦勺,憤怒的回頭,有誰(shuí)躲在角落忍住笑說(shuō)天氣不錯(cuò)我看到星星了……又有誰(shuí)大喊著XX去灌水然后全班在一瞬間停下正在做的事拿著瓶子沖過(guò)去,于是乎花花綠綠的瓶子被塞進(jìn)一個(gè)空書包里,幾個(gè)人無(wú)奈的抬著灌水去了。課間是貧嘴的時(shí)間,看你被我逗得大笑或是氣得無(wú)語(yǔ),我都很開心。剪刀石頭布的游戲又風(fēng)靡起來(lái),常常會(huì)看到誰(shuí)捂著滿頭的包在一旁郁悶,男生喜歡掰手腕,只是力量這個(gè)東西還真是并非體型占優(yōu)。大課間我們一起拔河,被其他班的同學(xué)看得很尷尬。熬過(guò)一上午,中午,我們一起吃飯,沒胃口的站在路邊攤前,隨便買些什么,可是一樣吃得開心。午休時(shí)候偶爾會(huì)有人睡著,有人在漫不經(jīng)心的寫作業(yè),有人在閑聊k歌,即使一開口就破音跑調(diào)跑得像原創(chuàng),還是唱得很high,苦悶的日子,總是需要調(diào)劑。誰(shuí)在我耳邊唱著jay的老歌,我摸著下巴說(shuō)哎呦不錯(cuò)哦。下午,學(xué)到頭痛的時(shí)候抬頭看一眼外面的天空,灰藍(lán)的顏色,想想,還是要堅(jiān)持。放學(xué)時(shí)郁悶的收好白花花的試卷,想起誰(shuí)的那句“生命是有限的,作業(yè)是無(wú)限的,我們要把有限的生命投入到無(wú)限的作業(yè)中去!蔽倚χ,依然無(wú)奈。你看著作業(yè)感嘆我的天啊我很沒心沒肺的誒了一聲,然后被你鄙視,我嘿嘿的笑。我們?cè)俅斡眉舻妒^布決定誰(shuí)記作業(yè),當(dāng)然是因?yàn)橛袕?fù)寫紙啦。放學(xué),我們結(jié)伴回家,一路說(shuō)說(shuō)笑笑,可惜路太短,還沒盡興,就要道別其實(shí)該說(shuō)再見,因?yàn)樵僖,也該算是一個(gè)承諾吧。

          你是不是像我一樣如此熟悉我們這三年的每一天呢?

          那你也一定會(huì)像我一樣如此舍不得。

          “以后我們可以這樣……”“還有以后嗎?”

          黑板上殘留的淡淡白色痕跡,總會(huì)在一次次沖刷后消失在飛揚(yáng)的粉末里。

          那道你算不出的題,讓我再講給你聽。

          不過(guò),是最后一遍。

          要畢業(yè)了。

          52。4我想我不會(huì)忘記這三個(gè)數(shù)字,它是我的班級(jí),我的朋友,我絢爛的年華。不止一次的覺得,52。4,真的很特別,永遠(yuǎn)是全校最特別的存在,我們有本事把初三動(dòng)員會(huì)搞得像聯(lián)歡會(huì)一樣熱鬧,合唱可以把搖滾風(fēng)搬上舞臺(tái),大課間肆無(wú)忌憚的大吵大鬧到全校都安靜。異常的團(tuán)結(jié),無(wú)論做什么,大家都希望一起,從沒有人想過(guò)孤軍奮戰(zhàn)。我們一起high,一起傷,一起沒心沒肺,一起狂熱瘋癲,一起揮汗在風(fēng)里,一起被氣到吐血,又一起為一句搞笑語(yǔ)錄釋懷......

          初中拜拜,這次就不該說(shuō)再見了,因?yàn)闊o(wú)論怎樣,逝去的歲月,該怎么再相見?

          你哭著說(shuō)我要時(shí)光倒流,你問(wèn)鐘可不可以反向走。

          是啊,如果。。。你我笑著把放學(xué)時(shí)那句要加油收回口中,我們倒退著從一樓到四樓,進(jìn)教室,滿桌的卷子從書包里掉出,桌子還是亂七八糟,太陽(yáng)又一點(diǎn)點(diǎn)的從西邊走向東邊,放學(xué)的鈴聲后我們?cè)谏献詈笠还?jié)課,你沒有說(shuō)那句最后一節(jié)課了啊我也就沒有沉默那么久,你的眼淚又回到眼眶,回頭,后黑板上的時(shí)鐘逆著走,答滴答滴。

          不斷倒退,初三還沒開始體育考,初二還沒舉行籃球賽,我們也沒有為合唱比賽喊破嗓子,初一初見時(shí)你還沒張口說(shuō)你好軍訓(xùn)還是陌路,我們匆匆擦肩而過(guò),緣分,才剛剛開始。

          若是果真如此,該有多好。可惜,這個(gè)世界上沒有如果,只有結(jié)果。

          要畢業(yè)了。

          嘗試過(guò)用光影用文字記錄下我們的年華,努力記清每一個(gè)又搞笑又有才又有個(gè)性又愛裝深沉的人。我這樣做了,可我錯(cuò)了,那種感覺,是無(wú)法被記錄的。只能,彌留在心里。

          反倒是相片里你們的一張張笑臉,像一道道光,看見就會(huì)深深的刺痛。

          ……

          “有些事說(shuō)好放手,還是無(wú)法釋懷;有些人已經(jīng)離開,卻還念念不忘。我們明明都還單純,卻一臉已看透了世事的表情。我終于明白,其實(shí)未來(lái)不必憧憬,當(dāng)有一天它真的變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,自然會(huì)面目全非。”這是我看過(guò)的一段話,現(xiàn)在與你分享。

          不知何時(shí),校園里的行道樹已經(jīng)這么大了。就像少年,總會(huì)長(zhǎng)大。

          六月,離別的霧氣里,藏著下一段旅程的開始。

          還是要相信,即使我們將散落在天涯,終有一天,還是會(huì)回到這里,再次重逢。有緣,就不會(huì)散。

          說(shuō)過(guò)了再見,就一定會(huì)再見。

          “分別之后,你……還會(huì)想起我嗎?”

          “會(huì)的,一定會(huì)的,一定……”

          只是不知道,再相見時(shí),還是不是現(xiàn)在的你我。

          沒有答案。

          “青春是一場(chǎng)必經(jīng)的病,必痛的傷,注定要不可避免無(wú)藥可醫(yī)地自我救贖,但完成了這個(gè)救贖,就會(huì)有更強(qiáng)大的信念和更頑強(qiáng)的生命力去繼續(xù)接下來(lái)的人生。人生會(huì)因此而更完整。

          所以,讓我們一起傷,再一起復(fù)原,一起微笑的面對(duì)明天。”

          畢業(yè),不是一個(gè)終結(jié)。它是對(duì)我們的巨大考驗(yàn),是另一個(gè)開始,下一段旅程,我們,將擁有更多這三年來(lái)積累的愛和勇氣相伴。

          那就不要哭了,我也不哭。

          雖然成長(zhǎng)的單行線上將不再有你們陪伴,我還是會(huì)努力的走下去。我知道,我們都會(huì)如此。

          你、你們,我、我們。

          中考,要加油。↖(^ω^)↗

        我們畢業(yè)作文 篇7

          畢業(yè)典禮,陽(yáng)光很耀眼,未來(lái)很遙遠(yuǎn)。

          校長(zhǎng),主任,老師,學(xué)生……主席臺(tái)上的演講,很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

          我懶散地坐在底下,含著棒棒糖,淺淺地埋下頭,不想再沐浴陽(yáng)光。

          不知為何,畢業(yè)了的我們竟是這樣如此叛逆,老師說(shuō)一句,我們罵一句,講完了竟一點(diǎn)掌聲都沒有。

          宣布散會(huì)時(shí),6年級(jí)幾百個(gè)人同時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)地感嘆。

          “斑點(diǎn),拜拜!”我看見了5年級(jí)(或許即將是6年級(jí))的跟我混的不錯(cuò)的男孩,說(shuō)了聲!吧称ぃ僖!”他回到。

          哦,斑點(diǎn)弟弟是很幸運(yùn)的,居然能得到我的再見。

          班里也散了,6年級(jí)都散了,我一個(gè)人,冷冷的,看了一眼驕傲的陽(yáng)光,冷冷地走了。受不了,她們深深地?fù)肀А?/p>

          奕呢?卓呢?耗子源源驢頭蚊子……你們?nèi)ツ牧?不給我說(shuō)聲再見嗎?

          冷漠的我沒有向班里任何一個(gè)人Say-goog-bye,他們不配。

          拎著包,里面裝著沉默的畢業(yè)證,亂七八糟分?jǐn)?shù)的成績(jī)單。卻一點(diǎn)留戀都沒有,真的沒有。

          走了,等下一個(gè)天亮。

          我終于看見了他們,灑脫的背影,不知這是不是永遠(yuǎn)。

          哦,散了。

          我不怕。

          源源說(shuō)過(guò)我不能哭。奕說(shuō)還能再見面。驢頭徹底不理我了。蚊子說(shuō)沒事的。卓什么都沒說(shuō),就走了。耗子說(shuō)想他了給他打電話。

          我的淚水,早已被幸福塵封。我的幸福,永遠(yuǎn)是那幾個(gè)哥哥樣的男孩來(lái)維護(hù);蛟S沒有他們,我會(huì)走的很勉強(qiáng)。我知道女孩們都不大喜歡我,或者排斥我。謝謝你們。

          就這樣走了,我不需要哭的,這有什么可留戀?什么都沒!

          我相信我的中學(xué)路途會(huì)走的很好很好。

          散了,可否說(shuō)是一種解脫?不要說(shuō)是新的挑戰(zhàn)。只能說(shuō)是做完了某件事后重重地畫上句號(hào)。

          或許是因?yàn)樯⒘,沒有什么男孩會(huì)保護(hù)我了;蛟S是因?yàn)樯⒘,也沒有什么孩子會(huì)惹我了;蛟S是因?yàn)樯⒘,我的冷漠一直維持下了;蛟S是因?yàn)樯⒘,我的孤傲不知還能繼續(xù)。

          或許是因?yàn)樯⒘,我可以再也不?huì)見到那些我看不順的人了;蛟S是因?yàn)樯⒘,我也許再也見不到那些陪伴我走過(guò)6年的人了。

          班里的告別儀式,我選擇了退出。我不愿在那傻傻的說(shuō)拜拜我會(huì)想你的。是的,我會(huì)想你的。但這個(gè)“你”是誰(shuí),是那些八卦裝嫩的女孩?是那些裝B耍酷的男生?

          我作為一個(gè)旁觀者,傲氣地看著他們告別,心里卻覺得很可笑??呵呵,無(wú)聊的孩子。

          我欣賞奕,卓他們,因?yàn)樗麄儧]有跟同學(xué)們說(shuō)再見,也是直接走了。

          沒有結(jié)尾的句號(hào),永遠(yuǎn)不會(huì)有嘆息。

          我很堅(jiān)決地走了,只留給他們一個(gè)高傲的背影。

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