畢業(yè)了的作文

精選畢業(yè)了的作文合集8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的畢業(yè)了的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)了的作文 篇1

　　畢業(yè)了我們一無所有，是一首歌的專輯。

　　畢業(yè)了以后，我們是不是會失去很多東西？

　　比如……畢業(yè)了再也不會看到早上一進教室一些人忙著抄作業(yè)，一些人拿著掃把，拖把打架，女生拿著抹布裝模做樣的和另一個女生聊天，那是老師沒有來，有時候，我也把書包霸氣的往座位上一扔，向后轉(zhuǎn)，喊著：“把那個什么家作交出來�。。�！”然后開始在座位底下狂抄，抄完了就感覺心情無比舒暢啊有木有。畢業(yè)了再也不會看到在上老師來了課代表開始早讀時假認(rèn)真的表情，畢業(yè)了不會看到老師上個廁所班上鬧成一片課代表扯著嗓子喊“安靜！�。　�，畢業(yè)了不會看到湯沁路過我身邊拍了拍我紅白相間的和玉米款式差不多的衣服說“我喜歡你這衣服�！碑厴I(yè)了再也不會看到下課老師剛走教室就鬧成一片，幾個男GAY打一個男生，常常那個被打的男生會鬼哭狼嚎，但我們能做的只有冷眼旁觀，畢業(yè)了不會看到一個女生圍在一起討論一些很八卦的問題，畢業(yè)了不會看到一個女生帶了手機把耳機分一個給她的閨蜜兩個人其樂融融的聽歌，畢業(yè)了不會看到幾個男生仰天大笑樣子超級猥瑣。畢業(yè)了再也不會看到中午放學(xué)趙偉會對著潘宇鑫喊“保護費！”后來我們才知道那是趙偉幫他打飯的錢，畢業(yè)不會看到趙偉去一中面試徐佳偉對他喊著“加油！”然后兩個人開始“打拳”，畢業(yè)了不會看到一個女生對著另一個女生說：“中午早點來�！保�畢業(yè)了不會看到幾個拖拉機慌忙的整理作業(yè)奔出教室。畢業(yè)了再也不會看到放晚學(xué)幾個人依依不舍的說“再見”，畢業(yè)了不會看到排隊時唐雯婷捏著我的臉說小吳你真是越來越可愛了。畢業(yè)了不會看到教室里做晚值日的想敷衍了事的做完回家。再也，見不到了。中學(xué)。中學(xué)。中學(xué)。小學(xué)。小學(xué)。小學(xué)。

畢業(yè)了的作文 篇2

　　沒有想象中的壓抑沉悶，沒有想象中的淚如雨下，有的只是無限的興奮，美好的憧憬。

　　教室里隱約有一點為離別悲傷的氣氛。

　　依舊是那樣的一個班，依舊是被全年級稱作“yellow之首”的班級，還是那樣的特性，一點都沒有改。同學(xué)們笑著，歡呼著，只是，卻缺少了往日放縱和不拘小節(jié)，一切都那么順其自然，乖乖地，聽老師念完最后的畢業(yè)詞。

　　是啊，最后的，最后的啊。同學(xué)們相聚在一起，最多的都應(yīng)該有4年了，最少也有2、3年。現(xiàn)在呢，只想乖乖聽老師講完真心話，然后，就要頭也不回地走了。

　　這四年，將在幾分鐘后成為過去，然后，在未來無窮盡的歲月里，今天這一幕，這一瞬間，將會不斷的被回憶，被追溯，并被鍍上一層永不褪去的光彩。

　　這四年，沒有刻骨銘心的回憶，沒有驚天動地的作為，沒有轟轟烈烈的情感渲染，只有平平淡淡、真真切切的友誼。

　　大家不必抹去眼角的淚花，因為根本沒有人會流淚——老師說，不能哭，哭了老師就不喜歡了，盡管老師的眼眶也隱約閃動著晶瑩的水珠。

畢業(yè)了的作文 篇3

　　時光如水，嘩嘩的流去了，我們要從小學(xué)奔向初中了，這是一件多么美妙的一件事，可就要和朝夕相處的同學(xué)和最愛我們的老師告別了，這一別真的真的很難受，我想開畢業(yè)典禮的那一天同學(xué)們都不敢互相直視吧!因為每個人眼里都流著淚水，是高興的，也。是悲傷地的，高興的是我們長大了，悲傷的事要告別母校了。

　　告別敬愛的老師，宋老師您是我最愛的老師也是我最佩服的老師，我真的很舍不得離開您，我以前的成績很不好，但您教上我，我的成績也提高了，我的愛好也廣了，你讓我參加演講比賽，是您讓我有了自信，記得你剛?cè)ノ覀兘淌业臅r候，我們看到您都很害怕，我也不例外，但您并不是這樣的，您是那樣和藹可親，您就像我們的爸爸一樣關(guān)心我們，呵護我們，您也有孩子，您一周只有兩天陪您的孩子，5天一直在陪著我們，老師您說我以后能不想您嗎?

　　告別朝夕相處的同學(xué)，我們在一起生活了四年，玩耍了四年，我們一起哭一起笑，有快樂一起笑，有悲傷，我們就一起哭，校園就是我們的家，我們有一個這么快樂的家族，我們都不把對方看作外人，有什么說什么，可如今我們就要各奔東西了。這一別不知道以后什么時候才能見面。

　　我依戀母校，因為它記載了我很多的童年趣事，有做過的傻事，有美好的，有一發(fā)不可收拾的，現(xiàn)在回想起來真是太美好了。

　　我舍不得敬愛的老師、親愛的同學(xué)、有我的童年的母校。我愛你們!

畢業(yè)了的作文 篇4

　　轉(zhuǎn)眼間，六年就過去了，我馬上就要升到初中了，此時，我對我的同學(xué)十分留戀。從前，我總是希望快點到初中，因為初中就代表自己已經(jīng)長大了�？墒牵�現(xiàn)在，我卻十分舍不得。我們還未忘記童年時的歡笑；我們還未忘記剛?cè)雽W(xué)時的愉快；我們還未忘記搞活動時的那種無憂無慮的感覺……雖然我們快分離了，但我們以前一起歡樂的情景我卻歷歷在目。想起以前我們一起笑，一起玩，一起狂奔，一起歡樂的情景，我就會淚如雨下。即將升到初中的我，心情既愉快，又忐忑不安。

　　如果世界上有時光機這種機器，我一定要回到剛?cè)雽W(xué)時的那個時段，因為，那時的我們，是那么無憂無慮，不用為任何事而煩惱，更不會知道跟同學(xué)分離是什么滋味！不只是同學(xué)，還有一位在默默工作的人，也值得我們懷念‐‐那就是老師。謝謝您，老師！謝謝您這六年來對我的諄諄教導(dǎo)，您無私地把知識教給我們，自己卻不要報酬。老師，您就是春雨，滋潤了我們這些祖國的花朵，自己卻消失在泥土之中，您也是勤勞的園丁，無私地灌溉了我們，讓我們健康成長。我將永遠(yuǎn)把您牢記在心！光陰似箭，日月如梭。時光總是在我們不經(jīng)意間溜走了，我們應(yīng)該僅僅抓住它，節(jié)約每一分每一秒，或者跑在時間的前面，和時間賽跑才行，不能虛度光陰。

　　在最后的時光里，我要珍惜每一天每一分，和即將分離的同學(xué)們好好相處每一天，不能吵架。再見了，同學(xué)們；再見了，老師們；我會永遠(yuǎn)牢記我們在一起的每一天，讓我們的友誼、師生恩情天長地久！指導(dǎo)老師：齊老師點評：題目取得新穎奪目，讓人眼前一亮，文中用大段優(yōu)美的蚊子來書法了你對同學(xué)老師的感恩之情！感情較真！加油！

畢業(yè)了的作文 篇5

　　各位親愛的同學(xué)們，尊敬的老師們：大家好!今天我演講的主題是《最美畢業(yè)季，夢想在飛揚》。馬上，我們即將畢業(yè)，六年的歲月即將逝去。這六年中，充滿了汗水與拼搏，但更多的是歡笑和喜悅。

　　這六年，是激情飛揚的六年，是不斷求知的六年，是超越自我的六年，是勇敢自信的六年。六年的夢想不斷超越，六年的夢想激情涌動，六年的夢想奔騰不息，六年的夢想就要成真，六年的夢想就要突破自我。我們的夢想一個接一個成為現(xiàn)實，我們不斷進步，我們不斷超越，我們的夢想永不停息，這夢想從來就沒有停止過。從最初的發(fā)明之夢，到科學(xué)之夢，再到創(chuàng)新之夢，最后到繁榮的強國之夢，這是我們這一代人都向往過的夢想，也許我們就是將來的探索者，去發(fā)現(xiàn)這個世界的許多未解之謎。但每個人都有自己的路和自己的夢想。以前的我以為六年是一段漫長的光陰，六年一過都要“老”了，可現(xiàn)在再去回想這個問題，答案卻完全不一樣了。光陰似箭，日月如梭。六年!實在是太短暫了，真想回到剛踏入校門的那段時光，我從一年級懵然無知、膽小怕事到二年級對校園的好奇探索，最后到六年級的敢作敢當(dāng)，這真是令人懷念，最后，祝愿大家在未來的道路上實現(xiàn)自己人生價值，成就夢想，創(chuàng)造喜悅!也許，等你在實現(xiàn)了自己的夢想以后，再回憶起這短暫的六年，想起這最美麗的畢業(yè)季，你一定會有感而發(fā)，感慨萬千。當(dāng)然!我們更應(yīng)該感謝我們的`導(dǎo)師，這些令人尊敬，讓人熱愛的辛勤園丁，是她們!

　　用知識的泉水澆灌我們這些小樹苗，令我們茁長成長，直至成長為“參天大樹”，成為棟梁!是她們!在我們遇到困難需要幫助的時候無私地伸出了那充滿溫暖的雙手，是她們!給我們插上了夢想的翅膀，激勵我們不斷去探索，不斷去超越自我!培育著我們的老師們!若不是你們的不斷鼓勵和無私的奉獻，我們怎能有今日之成績，今日之夢想�！白蠲喇厴I(yè)季，夢想在飛揚”讓我們在這最美麗的畢業(yè)季，小學(xué)六年最激情的歲月吹響最終沖刺的號角，在未來人生這個條充滿坎坷崎嶇的道路上向著太陽和夢想!前進!

畢業(yè)了的作文 篇6

　　如水光陰，如金歲月，我們畢業(yè)了，說好了不說再見！

　　光陰似箭，歲月如梭。紅了櫻桃，綠了芭蕉。歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。初夏已至，離別的腳步也快要走近了，彈指一揮間，三年的美好而艱辛的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨天。此時站在漫漫求學(xué)道路終點站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點點滴滴，林林總總躍然而起，歷歷在目。此時面對著我可愛的同學(xué)，面對著美麗的校園，我心中雖有千言萬語卻只字難出。曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開教室、離開書本……，但到了此時才知道，自己對這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。

　　畢業(yè)，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代？

　　來到這片校園之前，想象大學(xué)生活是白色的。因為象牙塔是白色的，整個生活就好像它折射的光：純凈而自由。大一的時候，覺得生活是橙色的。太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里，有第一次見到知名教授的激動，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張……大二的時候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長，旺盛得像正在生長的樹，夢想也一點點接近現(xiàn)實。跟老師討論問題時，看見他臉上滿意的微笑；開始熟悉校園里任何一處美食，也常常在BBS上呆到很晚……大三的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。

　　臨畢業(yè)的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，散伙席筵，舉手話別，各奔東西。一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。

　　每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想兩年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了兩年，似乎又走回到了起點。突然覺得兩年的同窗，身邊的朋友，比想象中要和善，可愛得多！星光下的夜晚，每一個都溫柔如風(fēng)。路邊的草坪，記不清什么時候已經(jīng)被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路；圖書館自習(xí)室的門還開著么，大三時鏖戰(zhàn)過幾個月的那個屋子，如今應(yīng)該沒有什么人了吧，一直對那段埋頭苦讀的日子心存感激，不論結(jié)果如何，它讓我收獲了很多。

　　一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和愛情！現(xiàn)在我們在探索中迷茫的選擇呢未來。我們只能期望自己的未來更有未來。。。耳邊響起了很老的那首《祝你一路順風(fēng)》：當(dāng)擁擠的月臺擠痛送別的人們 卻擠不掉我深深的離愁當(dāng)你背上行囊卸下那份榮耀 我只能讓眼淚留在心底 面帶著微微笑用力的揮揮手 祝你一路順風(fēng) 面帶著微微笑用力的揮揮手祝你一路順風(fēng)……

畢業(yè)了的作文 篇7

　　星期四的時候，我們班拍了畢業(yè)照。每一張張照片上，都洋溢著同學(xué)們的笑容，但這笑容中帶著淡淡的憂愁。小學(xué)六年的時光都將定格在相機按下快門的瞬間，而分別，已近在咫尺。

　　拍畢業(yè)照的那一天，同學(xué)們都把自己的衣服整理得干凈整潔。但誰也沒想到，天公不作美，拍照的當(dāng)天，淅淅瀝瀝的小雨一點一點從天上灑下來，慢慢地停頓，慢慢地落下。原本的離愁，因為這雨更加濃稠，透過雨幕，往事一一浮現(xiàn)。每學(xué)期的運動會時同學(xué)們的歡呼，春游秋游時的互開玩笑時的笑容，學(xué)校的藝術(shù)特色課上精彩紛呈的歡樂，與這畫面重合，原來我們?nèi)绱耸煜ぁ?/p>

　　中午我們的錄畢業(yè)寄語。所有同學(xué)的畢業(yè)寄語都提到了時光。也是，六年時光看似很長，但實際很短很短。猶記得剛走進教室的好奇與迷蒙，猶記得和同學(xué)們第一次見面時的尷尬，猶記得第一次做板報的手足無措……

　　六年也許不足以了解每一個同學(xué)，但我們畢竟在同一個教室里一起從六歲走到十二歲，所有同學(xué)都是朋友，在小學(xué)生活里，同學(xué)們永遠(yuǎn)都是最鮮艷的那一抹色彩。離別在即，我坐在自己的座位上，看著眼前的同學(xué)或張揚，或內(nèi)斂，或微笑，或惆悵，這都是我記憶中最美的畫面。

　　等我們畢業(yè)了，我們再不會有機會一起坐在六年一班的教室里，再不會有機會一起在操場上跑步了。然而今年的九月一號，楊老師的班級又會坐滿，但卻已經(jīng)不是我們。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，楊老師不知是否習(xí)慣這樣的離別。

　　畢業(yè)照上我們的笑臉，留在操場上，演藝廳前。也許多年后再看看畢業(yè)照，臉上會閃過一絲微笑，自言自語說：“他們都是我的朋友。”而現(xiàn)在，我只想祝我們：畢業(yè)快樂，以后再見。

畢業(yè)了的作文 篇8

　　“終于還是走到這一天，要各自飛向自己的世界“沒次聽這首歌都帶有點傷感，因為我即將畢業(yè)，有的人對畢業(yè)很開心，因為他們自由了。對于我呢……有一天晚上我做在我的臥室，呆呆的坐了一晚不為別的，就是不知道改怎么辦？要畢業(yè)那天我知道大家一定會很高興，但那都只是表面的。

　　或許是我自己想得太多了吧，或許我應(yīng)該更認(rèn)真，更努力去面向未來。而不是在這發(fā)呆……但是畢竟在一起讀了初中三年了。初中三年以來每次開心的時刻都時時的浮現(xiàn)在我眼前。哎~有想太多了。

　　現(xiàn)在大家更關(guān)心的應(yīng)該是中考吧，因為那將是像我們老師所說的――人生的轉(zhuǎn)折點�？飚厴I(yè)了，我該喜還是憂。憂，忽然產(chǎn)生這個詞。我為何憂呢？我應(yīng)該努力去迎接中考！

　　現(xiàn)在心情亂呀，或許是自己過多的想吧。想，暈，人總是不知不覺老想想。既然這樣，不如早點畢業(yè)吧，中考早點來吧。當(dāng)然，想想還是慢點好。因為我可以多一點時間去想這初中三年的快樂時光；因為我可以多一點時間去復(fù)習(xí)，備考；因為我可以多一點……

　　忽然發(fā)現(xiàn)自己累了，差點忘記了。自己還有一大堆作業(yè)等著做呢。

　　畢業(yè)？畢業(yè)！

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