畢業(yè)了小學作文(精選38篇)
在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的畢業(yè)了小學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)了小學作文 1
六年來,我從我的老師那里學到了很多,我很感謝我的老師們,雖然他們很嚴格……從他們那里,我學會了彈琴、繪畫,還有很多……我在這六年里擁有了我的專長和我的友誼,我從我的老師那里學會了做人。
這時,忽然我特別的想哭,也許是想起了和我朝夕相處的同學和老師吧!六年了,突然一下子,大家就分開了,難免有些傷感。照畢業(yè)照的那天,全班都哭了,沒一個人好受……那些快樂的日子全都歷歷在目,我想就算是冷血的.人都會哭……那天的課我一句也沒聽進去……以前總想著畢業(yè),以為畢業(yè)之后就可以盡情的玩,可是……現(xiàn)在卻發(fā)覺,畢業(yè)是很痛苦的,很無奈的……
畢業(yè)了,我心里真的不好受……
我畢業(yè)了
我們同學聚會時候,我們都哭了,畢竟是六年的小學生活,如此深厚的感情。 平時很沒有良心的男孩們也哭了,什么都沒說,只有哭聲一片。
那天并沒有邀請老師,因為不想老師看見我們著窩囊樣,眼睛紅的像兔子,更有人的嗓子也嘶啞了。
小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍。
再也不像想說什么了,對我們的母校有依戀,有不舍,記得那時候教室門前的桃花開了,很艷很艷,我們一個一個急著要去照相。過了好久啊,桃子結個一個又一個未成熟的淡綠色小果,我們伸手去摘,然后看了看便丟了,我也后悔莫及呀,我得多久才能再次看到呀?
畢業(yè)啦,我們都沒事情做了,還再讀書的時候,至少我們還可以成群結伴得玩,跑,嬉鬧。我想起了我的兩位老師,她們總是出好多好多的作業(yè)給我們,手些酸了至少也是快樂的。無法克制的不舍,以后的日子里,再也無法常?吹侥莻總是寫滿作業(yè)題的黑板了。
哎呀,我的小學六年生活,有酸甜苦辣,無不令人懷念!
畢業(yè)了小學作文 2
時間一天天的流逝,我們在六年級的日子也越來越少。而我的心也是越來越難受,我就要跟我親愛的同學們分開了,我真的很不舍!
在這幾年來這里記錄著我跟同學們的酸甜苦辣,記錄著我們的努力,記錄著我跟老師之間的親密。要離開這個母校,我還真是舍不得!這幾年我在老師的照料下茁壯成長,在這幾年我跟同學們一起快樂的學習?鞓返耐嫠!_@幾年的點點滴滴我永遠也不會忘記。六年過去了,我們長大了,我們就要畢業(yè)了,可是老師還是千叮萬囑,要好好學習,將來要為國家做出貢獻!
還記得我剛入學的時候,我很害羞,我不敢主動的去跟同學們一起玩耍,最后是同學們來邀請我去跟他們一起玩的。我還是跟靦腆。最后我被同學的熱情給打動了,我接受了他們的邀請。久而久之,我不想剛來時那么拘束了,我開始主動跟同學們玩耍。我不開心時同學們就想辦法逗我開心,我生氣時會說一些令同學傷心的話,可是他們還是會原諒我的。一轉眼,我們就快要分道揚鑣了,真讓人不舍,跟同學們在一起的`美好時光我永遠也不會忘記的!
光陰似箭,日月如梭,我們就要畢業(yè)了,可是我真的舍不得同學們?墒翘煜聸]有不散的宴席,在小學的六年就要畫上句號了。六年的同學就要各奔東西了。六年的同學,我真舍不得你們!
畢業(yè)了小學作文 3
時光荏苒,如白駒過隙。一眼六年的時光已悄然流逝,我終于小學畢業(yè)了!
六年的小學時光留給了我太多美好的回憶。在臨別之際,我有許多不舍。我舍不得母校,自從我踏入學校大門起,就被學校的美吸引住了,在這個學校里,我學會了不少知識,母校的溫暖令我永生難忘;我舍不得老師,六年了,老師一直無微不至地關心著每一個學生,嘔心瀝血地培養(yǎng)著每一株祖國未來的花朵。他們就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;我舍不得同學們,是你們陪我度過了小學時光,是你們在我最困難時幫助了我,是你們在我最無助時鼓勵了我,你們真的很好。
雖然我對母校有太多不舍與留戀,但新的生活總要來臨,我要以全新的'面貌迎接即將到來的中學生活。
聽上了初中的哥哥姐姐們說,初中會增添幾門主課,當然,中學里就會增加各科教室,如:實驗室,天文臺等等。這些都是小學里沒有或不對我們開放的。這些教室等我們上了初中就可以在中學里使用了,我真期待!
媽媽說,她就會在暑假里帶我去貴州省安順市游玩,那兒有頗負盛名的黃果樹瀑布,我早就想一睹它的芳容了,可媽媽一直不允許我去,這次我終于可以如愿以償了!
當然,游玩歸游玩,可不能耽誤了學習。我還要在假期里預習初中及門主科的內容,這樣才不至于上了初中后學習跟不上。
小學生活已經在我的成長過程中留下了美好的一頁,現(xiàn)在,嶄新的一頁即將翻開,我相信,我在中學里一定會更棒!
畢業(yè)了小學作文 4
童年猶如七彩的夢,可惜,夢走的太快,六年時光擦肩而過,我們畢業(yè)了。
六年的學習時光是短暫的,卻是美好的、難忘的。還記得嗎?小學一年級時,剛剛跨入校園的我們,哭鬧著要回家。還記得嗎?我們的老師緊緊摟著幼小的我們,用愛澆灌出我們對華美的熱愛,從此樂不思蜀;還記得嗎?學校每年的六一節(jié),我們各自爭相獻妍,給母校增添著文化底蘊。還記得嗎?運動場上我們們矯健的身影,驕人的體育運動成績……學校的一草一木、一磚一瓦。見證了我們的成長與歡樂;述說著我們勤奮的'求知與探索。
母校,它給我的回憶猶如一汪汪清泉。逐漸渴望自我,滿足自己的好奇。
母校,它給我的回憶猶如茁壯的小草,我們活躍在操場,盡情奔跑嬉戲。
母校,它給我的回憶猶如七彩的夢境,我們一起躺在操場上,望著天邊。
母校,它給我短短的六年的時光,我們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學會了選擇,懂得了自尊、自立、自強。同學們,我們們六年的跋涉,六年的攻讀,六年的探索,成長了自我。
七彩的夢現(xiàn)在是否已經變得蒼白無力,曾經美麗的幻想現(xiàn)在是否還能擁有,我們走向花樣年華,童年毅然離我們而且,如果有時間,我還愿意回到孩提時代在走一回,不知道它們還歡迎我嗎?
畢業(yè)了小學作文 5
我們已經是6年級了,我們該畢業(yè)了。呵呵!兄弟們,我們該分別啦,我不得不說“我不想離開你們,”我們已經在一起上了六年學了,我們在六年里經過了多少風風雨雨啊,我們曾經一起上課,一起玩耍,甚至有時候偶爾搞搞惡作劇……但是現(xiàn)我們現(xiàn)在一說我有點悲傷了。唉!我的兄弟們,我馬上就要離開你們啦,到新的學校,適應新的環(huán)境,但是我一定記住我們的友誼的,但是,記住一句話“沒有留不住的情,只有留不住的友誼”;蛘呤巧咸斓淖⒍ㄗ屛液湍銈兎珠_,你們可能到了新學校就不記得我這個朋友了,但是我是不會忘了你們的。
或許這里有我們最美好的回憶,曾經這里有我們最喜歡的人和最討厭的人,但是我們一上初中就會對他們念念不忘,或許最討厭的人只是為了換一種表達方式想和你做朋友而已,但是只是你不知情罷了。我沒有能力,我無法留住我的兄弟們。這只是我的一廂情愿,我無法留住我們的小學生活,我一直都想我和同伴們一直在學校共同學習、玩耍。但是我知道有的`人是很想上初中的,我也無法管住他們啊?赡芪覍λ麄兊淖詈蠹o念只是一張畢業(yè)時的照片,我會把那張照片保管好,當我想起你們就看看照片。看看你們那個時候的面孔。
想你們只是想念而已,但是在最后的關鍵時刻,我一定把握好最后的幾天時間,再和你們聊聊天,到了初中就沒有機會啦。
畢業(yè)了小學作文 6
我現(xiàn)在是一位六年級的學生,即將要離開母校,即將離開同學和老師,即將走進初一學校的大門。
在學校中發(fā)生了許多有趣,憂傷的事情。在六年級第一學期,發(fā)生了一件不愉快的事。
一個天氣晴朗的日子,我們六年級舉行一次籃球比賽。我們的對手是六二班,他們可是有"籃球之王”之稱。我想:我們打得過他們嗎怎么辦呢比賽開始了,我和幾個女同學做拉拉隊,大家都喊:"終極六班,投籃必勝!”但是一開始我們的分數(shù)和六二班差得很遠。比賽越來越緊張,我們班的主鋒袁家杰把球傳給我們班的副班長梁浩,梁浩把球傳給蔡昊源。他離球筐只有幾米遠就把球投進去,也投不中。白白送了一分!我們和六二班打成平手。離比賽時間還有3分鐘。但是我們還是輸了。第二局同學們都不認真地打。結果又輸了。我就十分生氣,結果就找了一個人來罵。我對蔡昊源說:"你真沒用,我們應該會贏的。你真自做主張!彼蝗谎劬t紅的,有點想哭的感覺:"我也不想的`!你以為我想輸?shù)膯帷彼团芰顺鋈。那天我值日,有一些和我很的女同學做了過來。我以為她們贊同我的想法,她們卻說:"你干嘛這樣做啊你知道人家多傷心嗎”我就十分生氣,:"你們?yōu)槭裁磶退 蔽艺娌幻靼。我就把手上的掃把截成兩半,生氣地跑回家?/p>
回到家,我就問媽媽 ,媽媽說這件事我說話有點過份。第二天我去給他們道歉,我們又成為好朋友!
我希望同學可以考上好的中學,我們友誼長存!要記住我哦!
畢業(yè)了小學作文 7
筆尖輕輕地在雪白的紙上滑動,心中的思緒是亂的,像麻,很亂,又解不開;現(xiàn)在的心情,不知道要用什么詞語來形容,也許大家都一樣,在寫畢業(yè)感言時的心情都是這樣的嗎?不知道,我只知道,心中剩下的,只有難過六年的友誼就要在今年破除嗎?會嗎?六年里的開心,快樂,難過,悲傷,委屈都要在今年煙消云散?六年了,我們的友誼已經扎根,牢牢地在這片大地上扎根,不可能破碎的!這份珍貴的友誼不可能在我們心中漸漸淡忘。
六年級,壓力總是大的;六年級,感情是豐富的。
我舍不得離開那些可愛的女生男生,舍不得曾經輔導我們的老師們,舍不得這所溫情母校心中盡管有太多不舍,但終歸是要離開,我們還是得面對我認為殘酷的現(xiàn)實,也許這就是人生,有分有聚,有哭有笑如果這點分離都禁不起,那又怎么禁起人生中的'合合聚聚,分分離離?事實如此,我們要分開了。
如果,老天眷顧我,把我和我的好朋友們分在一起,我會很感激的。我多么希望我們大家可以分在一個班級。但我知道,我如果有能力,而且那樣做了的話,那就太自私了。雖然大家又可以在一起快樂,但是,同學們都有自己的人生道路,要自己一步一步走。如果,我就為了自己重新和大家在一起而毀了同學們的選擇,我想我就是有能力,也不那么做。
面對吧,這是沒有辦法的事情,不可以改變的,珍惜現(xiàn)在和同學們在一起的開心時光,畢竟快樂第一嗎!
好了,寫到這兒,打住吧!回去睡覺去。
拜拜~~~~
畢業(yè)了小學作文 8
六月轉眼就來臨了,畢業(yè)考試悄無聲息的來臨了,當然每個人心中都有著忐忑和緊張。畢業(yè)考試來臨意味著我們即將畢業(yè),大家在一起生活的時候即將結束,每個人的心中都添上了傷感……
兩年前,數(shù)學王老師用她溫暖的大手拉著膽怯的我走進了六(二)班這個團結的集體里。當然,那時的我什么人都不認識。我來的時候這里已經開學了,第一節(jié)是體育課,女生們都圍著我一起玩,當時的我感動得都快哭了出來,就這樣我結識了這些朋友,在后來的日子我們成了死黨……
在后來兩年的生活中我們相處的時光我這輩子都不會忘記。在音樂課上有我們所謂鬼哭狼嚎的聲音;在體育課上,有我們盡情歡樂的身影;在英語課上,有我們趴在課桌的`背影;在數(shù)學課上,有我們哈哈大笑的聲音;在語文課上,有我們飽含深情的朗誦;在美術課上,有我們多姿多樣的畫作,是!每節(jié)課都有我們的風采。你瞧!運動會上也熱鬧極了:有矯健的身子,有喜悅的歡呼,有加油的吶喊聲,還有辛勤灑下了汗水……
兩年后的我們面臨著分別,面臨著各奔東西。有的同學回了老家,有的同學在一所中學,還有的同學或許再也見不到了……可是我們六(二)班心卻永遠連在一起,永遠都不分開!曾經那些信誓旦旦許下諾言的我們就這樣分離了。我們抱在一起痛哭;我們替對方擦去淚水;我們在心里簽下永遠的協(xié)議:永遠都不會分開!
兩年前的邂逅讓我們能夠成為形影不離的朋友,兩年前的邂逅讓我們能夠成為一起瘋玩的死黨,兩年前的邂逅讓我們今天能夠歡聚在一起,兩年前的邂逅讓我們能夠永不分離……相信今后的我們將重新相聚!六(二)班永不分離!
畢業(yè)了小學作文 9
再過幾天,就要依依不舍得說“再見”了。六年啊,辛辛苦苦,高高興興走過了這六年的美好時光,在即將離開的前幾天,一個人漫步在這安靜而又令人懷念的校園里,看看這里,摸摸那里,就像回到了五年前剛看到這美景的時候,那時的我們,是那么的無憂無慮。記得第一次,媽媽拉著我的手,走進了這校園里,看到了和藹可親的老師,看到了和睦相處的同學,看到了那花開葉茂的老柏樹。沒想到今天,還是這番情景,還是在這里,即將結束我們的小學生活!
真的沒有想到還有這一天,更沒有想到這一天來的是那么的'快,那么的令人不及所錯。還沒有準備好說“再見”,時間就匆匆得流逝了,難道真的要像朱自清爺爺說的那樣嗎?為什么時間不能停止呢?為什么這份友誼不能永久呢?難道這就是人生嗎?不明白,現(xiàn)在的我也不想明白。
離別意味著分別,分別意味著不能再見,意味著好朋友不能再相見,同時又意味著可以遇見新的好朋友。忘掉過去的生活,迎來新的美好的生活。
天漸漸黑了下來,依依不舍的離開了那美麗的校園。
天黑了,我的心也黑了。不知不覺地就走到了原來兒童時玩耍的地方,我仿佛看到了那里還有幾個熟悉的影子在翩翩起舞,那婀娜的舞姿,令人著迷,就像那春天里的玫瑰花一樣,令人著迷。又仿佛看到了,當年,為了記住這個地方,特意設計的記號,那是我們幼小的心靈的一朵嬌艷的百合花。
畢業(yè)了小學作文 10
六年,說快不快,說慢不慢。之前我會想,六年,要到猴年馬月啊。如今卻覺得六年好像一眨眼的時間,晃一下就過去了。只剩下了最后的一學期了,我們還會再見嗎,就算相見,還要等到何時呢?
還記得我們小學生涯中最后一個教師節(jié)嗎?
“叮鈴鈴……”放學鈴響了,大家并沒有像往常一樣,收拾好書包準備沖刺,而是安靜地坐在位子上。蔡健飛走上講臺,在黑板用粉筆寫道:陶老師,節(jié)日快樂!過了一會兒陶老師走進了教室,吳欣然小聲地說:“1,2,3!”我們默契地跟著大喊:“陶老師,教師節(jié)快樂!”這聲音回蕩在教室里,飄啊飄、飄出了教室、飄出了校園……
閉上眼睛,一幕幕回憶就像在昨天一樣。大家“六一聯(lián)歡會”一起瘋玩,體育課上一起游戲,下課時一起神侃……多么想定格在這一瞬間。
進入初中,我的班主任會是一位什么樣的老師呢?是嚴肅的,是幽默的,還是和藹的呢?我的同桌是女生還是男生,如果是女生,我希望是一位聰明好學的'漂亮小姐姐;如果是男生,我希望是一位博學多才而又心胸寬廣的大男孩。
還剩下最后一個學期了,我想對陶老師說:“感謝您多年來對我的細心教導,我的許多壞毛病都是在您的督促下而改正的!蔽蚁肱c我鬧矛盾卻一直沒有化解的同學說:“我們和好吧!下學期我們就不一定能見到了,也許這將是我們童年永恒的回憶,很感謝你給了我一個稚嫩而又小家子氣的機會!痹谶@最后一學期,我想好好調節(jié)對學習的態(tài)度,改掉我上數(shù)學課總是分心的毛病,用一個積極端正的態(tài)度迎接我的中學生活。
畢業(yè)了小學作文 11
六年的時光轉眼間就這樣的流逝了,思緒就像柳絮一樣漫天飛舞!回憶一下浮出了腦海,曾經一起刻苦的學習;曾經一起在運動會上拼盡全力卻只為班級,不為個人;曾經一起在課后歡快的游戲;曾經一起被老師罰抄課文、罰跑步、罰站……那些我們在一起的日子,那些美好的一切,轉眼間就這樣的成為過去了!
畢業(yè)了,離開了那個自己罵了幾年卻從不允許別人罵一次的班級。
畢業(yè)了,總有一些帶不走的物品和記憶留在了那個學校里。
畢業(yè)了,那些我們最愛的并最愛我們的人兒,再見。
畢業(yè)了,雖然我們會有新的開始,但是我們此刻只愿意想起,在這里的,一切美。
畢業(yè)了,有些東西只能永恒的停留在我們的記憶里,不曾的抹去,因為那有我們最初的美好,最真的童年!
畢業(yè)了,有些事、有些人就這般的擦肩而過了,但是ta們卻不曾想到,是ta們在我們的記憶里,留下了最初的美好,建立起了最初的天堂!
畢業(yè)了,我們能帶走就只能是那些回憶,多余的一切竟然就只能永恒的停留在那個我們最愛的班級!
畢業(yè)了,我真的'不舍,和大家在一起的日子,還記得那些我們在一起的日子嗎?敬愛的同學們!
再多的言語,再多的不舍,只能這般的訴說!敬愛的同學們,只希望今后再見面你們還能記得我!
畢業(yè)了小學作文 12
俗話說:“男兒有淚不輕彈”?晌覅s不是這樣,我經常哭,連我都不知道自己哭了多少次。不過,我哭后幾天就忘記了。那一次的哭泣,只有那一次,我哭得刻骨銘心,永遠都不能忘記。
那是在前兩年五一長假的時候。我們一家人去雙河鎮(zhèn)姨媽家玩,表哥表姐也跟隨著我們一起去玩,可姨媽家遠沒有我想象的那么好玩,我們無聊極了。這時,表姐突然說到:“我記得這附近有一條河,我們四處找找吧!”“嗯”我和表哥幾乎同時回答道。
果真,我們逛了幾圈,發(fā)現(xiàn)了一條流著嘩嘩聲的清澈小河,水不深,只有半個膝蓋那么深,水清澈見底,連小沙子就看得清清楚楚。表哥見了,連忙把鞋襪脫了下來,往河那邊趟!疤鞖膺@么熱,下來吧!”表哥對我說,我想也沒想,便跟著表哥下去了。
起初我們玩的很開心,可是玩著玩著我就覺得腳下有點痛,把腳一拿出來,只見被玻璃劃開了一條長長的口子,鮮血直往外涌,看了這些,我險些暈倒了過去。我連忙跑到岸上,表姐已經跑回家叫大人了,我用手按住傷口,臉上的淚直往下流,嘴里還喊著:“媽媽,快來啊!闭麄世界仿佛都昏暗了起來,鄉(xiāng)間的小路只有我一個人,鮮紅的.血滴在草地上,形成了鮮明的對比,我用手不停的去打著地面,靜謐的小村莊里只聽見了我的哭聲。媽媽一會就到了,抱起我,直往鄉(xiāng)里的衛(wèi)生院跑,我的腳被縫了七針,兩個星期沒有上學。
以后,每當我做任何事前,我總要思考一下,問自己這件事能不能做,做了后有什么危險,會出現(xiàn)什么情況。因為我忘不了那天流下的淚,和腳下的傷疤。
畢業(yè)了小學作文 13
哇,畢業(yè)了,太棒了!奇怪的是,我沒有感受到絲毫的記憶,卻欣喜地跳著舞;仡^看臨近畢業(yè)的時間規(guī)律,對比假期后的安逸生活,就像一個人剛吃了黃連,馬上就吃了蜂蜜。學生畢業(yè)前的心情可以用兩個字來形容:焦慮和擔心。整天抱怨一句話:什么時候可以放假?
臨近畢業(yè),學生的耳朵里交織著三種聲音:語文老師的嘮叨,數(shù)學老師的碾壓,我們作業(yè)的刷刷。最后,我們期待一堂計算機課。我們即將利用這個千載難逢的機會,展示自己的才華,玩?zhèn)天翻地覆。
我們今天在討論這個電腦課上玩什么,誰在和誰在線玩游戲。當我們做著美麗的.夢時,沉重的腳步聲響起。學生們知道這門計算機課將再次縮寫為漢語。一個接一個,那些美好的白日夢就像泡沫一樣。同樣的,語文老師拿著一大堆復習卷子站在講臺上,開始了她的嘮叨。學生們敢怒不敢言,只好恭恭敬敬地聽。
最后一句總結:“今天作業(yè)比較少,只有一個!甭牭竭@里,我們正要大聲歡呼,喊萬歲。老師又說了一句話:“把我后面發(fā)的三篇卷子都抄一遍就行了。”這也叫邵!我們都是口吐白沫,頭暈~這就是中國人的規(guī)律。
數(shù)學更差。因為某些原因,數(shù)學老師不得不接手我們的思想課,書法課,健康教育課,把這些課都帶進數(shù)學課,再加上美術課,體育課。每天都有很多論文滿天飛。我們頭暈目眩。當我們看到報紙時,我們會頭疼。考的不好。給父母打了一個電話。如果你不知道,你就忍不住讓我們喊:“冷血!”每天評論論文是必要的,作業(yè)也是。這就是數(shù)學的規(guī)律。
終于畢業(yè)了!多好!真的是如釋重負。人生的另一個階段開始了。初中的生活在向我們招手!
畢業(yè)了小學作文 14
又到了一年的畢業(yè)季,帶著淡淡憂傷,微風拂過我的臉龐。這已不再是一種玩笑,他變成了一種情懷,我們相擁,我們哽咽,我們終究要醒來分離。
六月的風,撫動著校園里那棵古老的柳樹;六月的雨,悄無聲息的濕潤了我們的眼眶,劃過臉頰;六月的艷陽,仍舊孤獨的照著那映著我們腳印的綠茵;六月的明月,也仍舊孤獨的在那再沒有我們足跡的校園里徘徊。我們在操場上的喜悅,與揮灑過的汗水,終究在時光的消磨中不復存在,再見,還是一個未知數(shù),沒有人知道在這以后的幾年里,會發(fā)生些什么事情,我們會遇見什么樣的人,經歷哪些事,只能聽天由命。但是,我仍舊向你們鄭重的道謝,在這漫長而短暫的六年里,我們曾一起奔跑,一起吶喊,一起為了一個堅定的目標,而付出不懈的努力?上r光不待人,匆匆的,我們即將分離。揮手告別,眼淚在眼眶里打轉,我們互相道別,擁抱,決絕轉身,那熱血般的`熱淚啊,如黃河洶涌的波濤般,從眼眶中噴涌而出,他記錄著我們的青春,記錄著我們的輝煌。
但是,校園不會因為我們而惋惜,他仍舊充滿著生機和活力,我們走了,風依然會拂過那古老的楊柳,雨仍舊會打濕少年稚嫩的臉頰,艷陽高照,月明星稀,他們都不會因我們而改變。對啊,誰說離別一定是傷感的,離別,不代表我們的青春一去不復返,離別,不代表我們的前途黯淡無光。離別,代表要迎來新的希望,離別,代表會發(fā)掘新的光芒,將我們的前途照亮!
雖今日一別,不知何時相見,但記憶里,不止剩下懷念!
原我們各自奔赴,頂峰再相見!
畢業(yè)了小學作文 15
六年前,跨上小學的校門,心中是對新集體的陌生。當我發(fā)現(xiàn)小學生的作業(yè)比較多的時候,我一直想畢業(yè)。因此得到一種心理上的解脫,感到快樂?稍诋厴I(yè)當天我的感受有一些不一樣……
那是一個晴朗的日子,陽光普照著大地,小鳥在枝頭快樂地唱歌。我的心情也很愉悅,由于今天我們畢業(yè)。我們來到南航科技館表演,這次節(jié)目我們已經練到熟的不可以再熟的程度了。我只有兩個節(jié)目,所以我只好不屑地觀看著節(jié)目。應該是表演加入情緒的原故,還有ppt的放映的六年來一張張難忘的照片,是我不禁想起全班同學曾給過我多少歡笑,一個人的夕陽是不美的,是你們讓我知道了童年的歡樂和幸福,再想想明天將要告別你們,我心頭就涌起深深的眷戀之情,又有一絲酸意在心里回蕩。我心里十分傷感,但由于有機器在拍攝我只好使有點不自然的'笑對著鏡頭;丶抑,我疲倦地趴在桌上,想笑,來偽裝我們的眼淚。可是就是笑不了,反而讓那不爭氣的眼淚逮到了機會,死命往外鉆。我再也控制不住它了,父親看到我的樣子,嘆了口氣,失望地說:“江順啊,你是男孩呀,女孩哭哭也就算了,你一個男子漢哭哭啼啼的,像什么樣子,再說這只是小學畢業(yè),到初中,高中,大學分離時,你就不僅是哭了!蔽矣X得父親說的話有道理,可是,六年的感情就這樣被殘忍的命運給切斷了,我們可能沒這個緣分了,最多就是我和你們都在茫茫人海中,這就算是一種緣分了。
同學們啊,謝謝你們六年來給我的歡笑,那笑聲將永遠在我的耳邊回蕩。你們還要記得我,盡管可能不再相見,但你們要記得我啊!有緣再見吧!
畢業(yè)了小學作文 16
飛鳥從天空滑過,不會留下痕跡;魚兒從海洋游去,不會留下音信;時間從似乎我們的小學階段即將要結束啦.我也不知道我班級,喜歡班級的團結。不論痛苦還心里舍不得什么.是教室.是我的同學.還是老師啊……總之我心里有一些說不出來的滋味,六年的小學生活,轉眼間已化為過眼云煙。這六年里我們的喜怒哀樂,時間會替我們保管。可是,我們心中的留戀與不舍誰來替我們保管呢?其實,很想對著天空大聲說一句:“我不想畢業(yè)!闭f實話,我真的不想離開想在的學校,因為我喜歡現(xiàn)在的是高興,雖然大家有時候會打打鬧鬧,但是大家都會覺得這是美好的回憶。
想起這六年的生活,過的真的很快,想起以前和同學們打架的時候,那時候,一個人大家全班上;還真懷念啊,我現(xiàn)在覺得離開啦你們,我變的脆弱;變得了冷漠,想想就還有幾天,就畢業(yè)啦,我覺得自己還真離不開他們,在這幾天里,多少次我都選擇啦哭泣;選擇啦逃避我們手中溜走,不會留下提醒。如果我們畢業(yè)啦,那我們就笑著離開,不說再見。
如果我們畢業(yè)了,雖說是代表著我們即將要進入中學,成為一名青少年,但這同時也意味著我們要告別童年。如果畢業(yè)了,我們跟眼淚約定好,不哭泣;跟傷感約定好,不流露出來;也跟微笑約定好,笑著離開;還要跟再見約定好,別讓它迸出你的嘴;跟回憶約定好,讓它在你的腦海里成為永恒,;最后,跟所有的'同學約定好,20年后我們再相聚。
在我們相聚的日子里,有著最珍惜的情誼,在我們年輕的歲月中,有著最真摯的相知,這份緣值得我們珍惜。我實在舍不得,但最后,還是得祝我小學階段的同學們可以一直快樂!
希望我們有緣再相見。
畢業(yè)了小學作文 17
時間一點一滴的過去了,我們快畢業(yè)了,您這六年對我們的大恩大德,我無以回報,在今天我想借著這個寫作的機會,向你說一聲"謝謝"您如蠟燭,燃燒自己來照亮我們前行的路,如果我們是花朵,那您就是那辛勤的園丁,你給了我好多好多好的知識.您每天早上來的那么早,是為了什么,為了聊天?不,不是.你是為了讓我們多學得一些知識,所以才晚睡早起.讓我最難忘的一件事.這件事,您給我了一個最的的.啟示,終身受用.
記得那是上個學期,你為了幫我們改作業(yè),中午午休的的時候幫我們改作業(yè),有好多個同學都寫的不好,您很生氣叫了好多個同學上講臺上去,當然里面也有我.老師您當時就直接在全班同學面前吵了我們.還懲罰了我們.下課時,我一直悶悶不樂,老師您似乎看出了我的憂傷,當上課的時候,我一本正經的聽著.
放學的時候你把我們幾個又叫到了你的辦公室,你眼神嚴肅的說:"你們幾個知道我為什么批評你們幾個嗎?"我們異口同聲的說:"不知道"老師說:"其實還有比你們幾個寫的更差的,我不罰他們是因為他們發(fā)出了他們的極限.而你們學習是最好的可是你們沒發(fā)出自己最大的極限,老師今天不批評你們,你們永遠不會認識你們的錯誤.""老師我知道你是為了我們,我以后肯定認真寫作業(yè)""嗯"老師滿意的點了點頭.然后叫我們回去了.我回家的路上一邊想著老師的話一邊走回家,終于今天我明白了老師的話,老師的話原來蘊含著那么大的道理.
十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘.你的恩情我不會忘記你在我心里埋下的啟蒙種子.
畢業(yè)了小學作文 18
一轉眼,我已經上了六年級,還有幾個月就畢業(yè)了呢!現(xiàn)在還記得一年級剛入學的樣子。
說實話,還真舍不得離開同學們,舍不得上司,舍不得睿睿,舍不得小岳……六年來,他們陪我學習,陪我打鬧,六年的同學友誼到最后換來的卻是那一句“別了,朋友!”
如今我們都即將畢業(yè)了,不久就要離開母校了,要結束小學階段的生活,走進初中了……尚未離別,已依依難舍了。我的手在微微顫動,終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的'剎那,我一定會為你如癡如醉。激動,惶惑;暢笑,沮喪;變調的喉音,歡快的步伐,動人的歌聲都容入了心田。
是啊,別了朋友;別了同學;別了我討厭的人;別了我的老師;別了幫助過我和我?guī)椭^的人;別了那些我不知名字卻整天和我說話的人……
離開學校后,我們也就各奔東西,不知道再次重聚時會是什么樣的情景?什么樣的身份?
離別=再次相遇
畢業(yè)=代表著成長
同學=見證了我生命中最快樂的時光
也許只有分開后,才會知道同學在自已心中的重要性,也許被我討厭的同學在分開后才是我最留戀的。從今以后,也許就再也沒有人在我身邊吵鬧……
不知道,多年以后,再次走過熟悉的街道,邁入熟悉的大門,見到熟悉的操場、老師時會是一種什么樣的心情,悲傷還是懷念?
多年后,不知道老師們還會不會記得教過我這個學生,不知道那個陪我打鬧的胡老師,還會不會記得有個女孩說他穿西裝不帥,給他扮免耳朵……
也許長大后,我也許會忘記老師,忘記同學,但我也忘不掉有那么幾個人曾經一起陪我玩耍。
初中三年,我會再交新的朋友,再熟悉新環(huán)境,這時,才是我邁出人生第一步的時候。
畢業(yè)了小學作文 19
畢業(yè),這個詞勾起了多少人的回憶呢?還記得當初,剛邁進校園時的情景嗎?當時,想過畢業(yè)的情景嗎?我想,是不會的。剛邁進校園,心里滿是一股子的好奇,帶著理想憧憬而來,被這里的風景吸引,被這里的歡笑帶動,被這里的老師同學感動。于是,便沉浸在這其中,舒服了你的眼,甜蜜了你的心。
但畢業(yè)這天越來越近的時候,心,也慌張了起來。還沒有把校園的每個角落認真地走一遍,還沒有和老師同學認真地告別,畢業(yè),打得我措手不及。
往事還歷歷在目,這校園的一切,我怎能割舍?在這里,我有我的同學,朋友,我還有我未完成的愿望,可是,還是,來不及了啊。曾經的甜蜜悲傷,曾經的歡聲笑語,曾經的`狼狽不堪,曾經的一切一切,都只能留藏在回憶里了啊。畢竟,那都是曾經了……
這所學校,曾經我埋怨過它;這些同學,曾經我損過他們;這些老師,曾經我怨恨過。如果,如果還可以,再讓我好好地看一眼這所學校,再讓我和我們班的所有人聊聊天,再讓老師給我們上一節(jié)課,好嗎?
校園的每個角落,都留下過我們的歡聲笑語,留下過我們的腳印。如果,可以的話,讓我們再去把腳印撿起,讓我們再重溫一遍這些年的過往,好嗎?
說這么多,可還是難逃畢業(yè)的命運啊,我還是要和這所學校,老師,同學告別了吧。如果,如果我們二三十年后還能重聚在一起,一起回那所學?纯,回想著那些年的過往,該有多好。
珍惜時光吧,趁著還沒畢業(yè),再多了解了解學校,再多和同學聊聊天,再認真地上一節(jié)課,等到未來的時光里去懷念,也有個記憶啊。
畢業(yè),并不是終點,懷著新的理想,去往新的地方,開始又一段的經歷,這回,好好珍惜吧。
畢業(yè)了小學作文 20
這個學期是多么令人難忘,因為這是一年一度的畢業(yè)季。
以前都是我看著高年級的學生畢業(yè),可今年,卻是我們的畢業(yè)季,這是要和同學,朋友分離嗎?我們一個個身穿整潔的校服,打扮得整整齊齊,像素質高的學生。我們全班拍了一張畢業(yè)照,照片上的學生們是多么的活潑可愛,臉上帶有甜甜的微笑,平常都沒見過,都是狂笑,大概是要分離,想給大家一個好印象吧!
照完相過后,同學們排著整整齊齊的隊,走到教室,可一到教室便不是我想象的那樣,我以為大家會狂笑,聊著以前的事。可并不是我想象的那樣,全班都扒在桌面上痛哭。想到要和朋友分離了,我也默默流下了淚。
這時,幾個身穿工作服的老師走進教室, 怎么?老師也紅著眼睛,我想老師也不想分離吧!"咳咳,大家不要難過,這次分離是讓你們學會成長,其實……"說到這,老師的淚流了下來,她用紙巾擦了擦又說:"其實大家不用為這次分離而傷心,難過,我們想點開心的,想以后的.某一天,我們還能像老朋友一樣,一樣開開心心的。"老師嘴里微笑,眼睛卻流著咸咸的淚水。
等老師說完話后,我的好朋友走過我這也來,老師也走過來,坐在我同桌的位置上,撫摸著我們的臉,說:"你們開開心心的走進初中大門,不要傷心,以后還會相見。"說完,我們一把抱住老師,流下了淚,老師也流下了淚,那一滴一滴的淚水落在我們的頭發(fā)上。
這是一個最美好,最漫長的時光,這個時光,值得我們去留念。我愛這個時光,不管它多漫長,多短暫,它都值得我去留念,它是一個美好的時光。
畢業(yè)了小學作文 21
在這烈日炎炎的六月里,我們即將畢業(yè)。
站在走廊往下望,母校依然那么秀麗,母校記錄了我們五年來的點點滴滴。我仿佛看到了:饒搞笑味的課堂,多姿多彩的活動,爭分奪秒的`賽場,氣氛緊張的考場,我仿佛聽到了:整齊有序的書聲,美妙動聽的歌聲,情緒歡樂的笑聲和真心祝福的心聲。
我記得三年級時,我犯了一人錯誤,老師要扣我小紅花。下午我見老師沒了動靜,以為老師把這事兒忘了,便沒把小紅花交給老師。過后,老師講起這件事兒,沒有點名批評我,這讓我十分慚愧。從此,我再也沒有做過。因為老師給了我尊嚴,所以我不能再對不起她了。
我還記得:上學期,我不會跳長跳繩,老是在同學面前出丑,同學們便幫忙我。那一次,我總是跳但是去,所以,每當我往繩中間跳的時候,繩子就會慢許多,鼓勵我的聲音也此起彼伏,一聲高過一聲!“加油,魏澤成!”“你能夠的!相信自己”“跳過去!必須要跳過去!”在同學們的幫忙下,我最后學會了跳長跳繩。
我更記得,在這次六一聯(lián)歡會上,我們玩猜成語游戲,前面的王力浩張開嘴,面目兇狠,手像爪子似的亂揮,我立刻明白了,這個成語是“張牙舞爪”。我把動作傳給后面的人,后面的人再傳,到最后一個人時,動作竟成了這樣:兩只手在空中亂搖,我們拼命暗示最后一個同學,做出張牙舞爪的動作,可那個同學照樣丈二和尚-------摸不著頭腦,可把同學們笑翻了天。
往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠阿!
敬愛的老師,親愛的同學們,五年的小學生活已經過去,我們即將踏入中學,迎接新的考驗,童年將一去不反。
畢業(yè)了小學作文 22
六年前,跨上小學的校門,心中是對新集體的陌生。當我發(fā)現(xiàn)小學生的作業(yè)比較多時,我一直想畢業(yè)。因此得到一種心理上的解脫,感到快樂?稍诋厴I(yè)當天我的感受有一些不同……
那是一個晴朗的日子,陽光普照著大地,小鳥在枝頭快樂地唱歌。我的心情也非常愉悅,因為今天我們畢業(yè)。我們來到南航科技館表演,這次節(jié)目我們已經練到熟的不能再熟的程度了。我只有兩個節(jié)目,所以我只好不屑地觀看著節(jié)目。應該是表演投入情緒的`緣故,還有ppt的放映的六年來一張張難忘的照片,是我不禁想起全班同學曾給過我多少歡笑,一個人的夕陽是不美的,是你們讓我知道了童年的歡樂和幸福,再想想明天將要告別你們,我心頭就涌起深深的眷戀之情,又有一絲酸意在心里回蕩。我心里十分傷感,但由于有機器在拍攝我只好用有點不自然的笑對著鏡頭;丶抑,我疲倦地趴在桌上,想笑,來偽裝自己的眼淚?墒蔷褪切Σ涣耍炊屇遣粻帤獾难蹨I逮到機會,死命往外鉆。我再也控制不住它了,爸爸看到我的樣子,嘆了口氣,失望地說:“江順啊,你是男孩呀,女孩哭哭也就算了,你一個男子漢哭哭啼啼的,像什么樣子,再說這只是小學畢業(yè),到初中,高中,大學分離時,你就不只是哭了。”我覺得爸爸說的話有道理,可是,六年的感情就這樣被殘忍的命運給切斷了,我們可能沒這個緣分了,最多就是我和你們都在茫茫人海中,這就算是一種緣分了。
同學們啊,謝謝你們六年來給我的歡笑,那笑聲將永遠在我的耳邊回蕩。你們還要記得我,盡管可能不再相見,但你們要記得我啊!。∮芯壴僖姲!
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小學六年的生活是美好的,也是學業(yè)生涯中最長時間的了,和同學們在一起玩耍,沒有過多的負擔和壓力。
而初中,對于我們這幫同學來說,只能是無窮無盡的想象:伙食、教室、老師假如明天我畢業(yè)了,考上了初中,我一定不忘來看看小學教過我的老師,哪怕是代課老師。因為這些老師們?yōu)槲覀冐S富的知識打下了良好的基礎。老師好比園丁,而我就是一朵花,老師就像園丁愛護花一樣來愛護我們,教給我們知識。老師的罵不是罵,而是想讓我們更好、更快、更強,讓我們這些祖國的花朵努力地好好成長。假如明天我畢業(yè)了,我一定要走進生活了六年的校園,去看看操場上我奔跑的足。蝗ナ程寐劼勎沂煜さ牟讼;去自己上課的每一個教室看看,有沒有我熟悉的課桌;我再去頂樓看看,是不是場地還是那么的大,再在頂樓上標準的'做一遍廣播體操,并大喊出永遠烙印在我心里的八個大字:文明、負責、勤奮、堅毅。最后再去操場上,面對五星紅旗,敬一個標準的隊禮。
假如明天我畢業(yè)了,我一定要把同學都找來,聚在一起,大家一起吃個飯,聊聊天,把學校里開心、難過的事都說出來,畢竟每位同學心里,小學,都是我們共同最美好的回憶。我們一起吃飯,比賽后一起享受勝利的果實;一起挨罵,一起承擔錯誤。同學們是我的好朋友,在困難時,給予我?guī)椭;在勝利時,鼓勵我;在傷心時,安慰我的是誰?是她們,一群在一起生活了六年的小伙伴們。我們50個人,深深地演繹了什么叫有福同享,有難同當。假如明天我畢業(yè)了,還有好多事要做。
等我考上初中、高中甚至大學時,我也不會忘記小學的模樣,畢竟,那是我深深愛著的學校,是我學習生涯中的一個起始點,是我的母校,直到長大肯定還一直眷戀著的母校.
畢業(yè)了小學作文 24
四年級時,看著那些六年級的大哥哥大姐姐們提前放假,離開學校上初中,心里總在想:要是我們也提前放假,那該有多好啊!
而現(xiàn)在,自己也上六年級了,也提前放假了,也將要離開母校去新的學校讀了,本來是值得高興的——因為自己邁開了自己人生中第一步。可是,卻高興不起來,心中只留下了留念與不舍,總會有一陣微微的激動,面對母校,面對老師,面對同學,眼淚總是在眼眶里打轉兒,總是想哭。
現(xiàn)在,那些學弟學妹們總是眨著眼睛,天真地對我說:“姐姐,好羨慕你們啊!那么早就放假了,還沒有作業(yè)!彪S后,便用手托住下巴,幻想著。我摸著她們的小腦袋,嘴唇不停地顫抖著,每當這時,我便會抬頭望著天空,不想讓眼淚流下來。
忘不了,母校的懷抱!在母校的懷抱里,我們逐個階梯、一步一個腳印;在母校的懷抱里,我們種下種子,在今天迎來了豐收;在母校的懷抱里,我們茁壯成長!
忘不了,辛勤培育我們的老師!是您教會我們做人的道理。您如一位海手,指揮著我們前進的道路;您如一個指路燈,指引著我們前進的方向;你如一位園丁,澆灌著我們,使我們迎來輝煌的'明天!
忘不了,朝夕相處的同學!是你們給了我很大的幫助,使我變得更勇敢。你們使我感受到了團結的力量,同學之間的互幫互助。你們的幫助使我的成績越來越出色,你們的關愛,使我感受到了溫暖,謝謝你們!
敬愛的老師,親愛的同學,我們即將分別,但是,希望我們彼此誰也不要忘記誰,我們雖分別在各地,但我相信,我們彼此的心是永遠都不會分開的!
畢業(yè)了小學作文 25
走過操場,那種在湖旁的棵棵柳樹,新添了6個年輪,記錄著6年來的點點滴滴。站在哺育過我們6年的土地上,不禁感嘆萬分,勾起了我幼年時的記憶。
記得那時,我時常希望能早點畢業(yè)。而當時“畢業(yè)”,是一個可望而不可及的詞語,而現(xiàn)在,它卻就在我們觸手可及的地方向我們招手。再有20天左右,我們就要去初中部了,開始我們的初中生活了。
要畢業(yè)了,本應該是興奮的,但卻莫名其妙的惆悵起來。陪伴了我6年的46張熟悉的面孔,此時就像電影功放機一樣,不停地在我面前回放著那一幕幕,畫面中的`同學們在學習、在玩游戲、在講故事、在開玩笑,在……那些烙印在記憶深處的感動突然浮現(xiàn)在了我的腦海中,忘不了與他們游戲時的快樂;忘不了在齊心協(xié)力下共同獲得榮譽的興奮;還忘不了在一起讀書學習時的認真與刻苦……
六年的時光中,最讓我不能忘懷,銘記于心的就是那些含辛茹苦、嘔心瀝血培養(yǎng)過我的老師們。古人說得好:“一日為師終身為父”。更何況他們是淳淳教導過我們6年的恩師!雖然那時我們很叛逆,不懂得他們,經常惹他們生氣,特別是連老師。但他們仍然對我們的成績認真負責,嚴厲的管教著我們,盡管有時反而被我們罵。
對小學生活真的有太多的留戀和不舍,一想到馬上就要與六年的同窗們分開,各奔東西;與和我們朝夕相處了六年的老師們說聲再見,心里就是一陣止不住的哀愁?商煜聸]有不散的宴席,我們終究還是要分開的。≡瓉砼R到畢業(yè)時,心中竟是這般滋味,當初的想法,真可笑啊!
那年盛夏,我們畢業(yè)了!
畢業(yè)了小學作文 26
時光荏苒,稍縱即逝,昨天我們還剛踏進小學的大門,今天我們就小學畢業(yè)了,我真恨這日子過得太快太快 ……站在學校的教學樓前,望著學校的一草一木,淚水竟然不由自主的劃過我的臉頰,心中涌起一種感情,這種感情,叫眷戀。
往日的`歡樂不再有了,多彩的童年不再有了,只剩下回憶 ,美好的回憶,永遠也抹不掉的回憶。以前我們經常羨慕那些已經小學畢業(yè)的大哥哥大姐姐,羨慕他們能有一個快樂的暑假,沒有作業(yè),沒有煩惱,沒有考試,只有快樂。那是我們只希望時間能過得快一些,可當這一刻真正到來的時候,我們內心的羨慕已經化為烏有,取而代之的是更多的傷感與不舍……
無論怎樣,這一天總會有的。老師在教室里做著最后的講話:“同學們,以后,我們可能會再相見。但我再也不會是你們的老師了,你們永遠也不可能上小學了,永遠也不可能再踏進小學的大門,即使再來,也是以另一種身份來到這里。所以,希望你們能夠繼續(xù)好好學習,我要看看你們十年后成什么器!闭f著說著,老師向黑板,將架在鼻梁上的眼鏡取了下來,我們知道,老師在擦眼淚。此時的教室鴉雀無聲,靜的連地上掉根針都能聽見 ,時間仿佛在這一刻凝固了,教室里的氣氛開始變得凝重 ,興奮、高興,這一切都與我們無關,依稀還聽到了幾聲啜泣聲。
是啊,我們在歡笑與充實中度過了六年,快樂的六年,開心的六年,在這六年里,我們學習了很多知識,結識了很多朋友,得到了很多快樂,明白了很多道理,最重要的是,我們在這里度過了人生最重要的階段。
畢業(yè)了,畢業(yè)了,童年消失了。我們即將迎來的是緊張而又多彩的初中生活,讓我們同在一片藍天下,努力學習,去追尋各自的夢想!
畢業(yè)了小學作文 27
還差一個月我們就得畢業(yè)了,小學的六年時光說快不快,說慢也不慢,只是到了最后的一點時間里,突然覺得萬分留戀,萬分不舍,恨不得一直留在這個校園里,永遠不要離去,永遠都是那么快樂。
老師們:
馬上就要畢業(yè)了哦,我們也將離開你們,離開這個校園,我承認我是頑皮了點,但我不奢求你們一定要記得我,記得我的名字,因為我知道,你們帶過的學生數(shù)不勝數(shù),如果每一位同學都要記住名字的話,那么對你們來說,肯定是一個很大的負擔。謝謝你們在我小學生涯中的教育,我們將謹尊你們的教導,把你們說的話深深刻在心底;蛟S,在某一年的某一天,我們會在大街或者某一個路口碰到,那時候的`我會跑上前去,帶著笑容,甜甜的喊一聲:“老師好!”盡管那個時候你們或許已經不認得我了,可在我的心中,卻深深記著你們,你們那忙碌的背影將在我的腦;厥帲銈兡请p寫過無數(shù)粉筆字的手將被我們銘記,在這里,我真誠地道聲謝:“老師們,你們辛苦了,謝謝你們的教育之恩!”
同學們:
或許有些同學我們相處并不多,說過的話及肢體語言也不多,即使不常一起說話,但我們還是同學不是嗎?甚至還有一些曾經和我鬧過別扭的同學,能答應我一個條件嘛?在剩下的僅存的這一個月的時間里,我們好好相處好嘛?不再針鋒相對、唇槍舌劍,而是友好團結、和平相處可以嗎?
那些我的死黨們:
即將畢業(yè),我們面臨的是無邊的陌生及冷漠,也許我們以后會見到,但我們還能夠像現(xiàn)在這樣肆無忌憚地笑嗎?我渴望有長久的友誼,就像我姐的同學和她一樣,即使她們現(xiàn)在初三了。也不在同一個學校,但是她們的感情依然很美,美得讓我羨慕,讓我嫉妒,答應我,我們也像他們一樣好嗎?
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在品質營,短暫的快樂幾天后,就該離開了。早上的空氣很熱,大家心情都不好。導師們的大嗓門包含著一些他們從未有過的失望和擔憂。雖然大家都心知肚明,但還是振作精神,盡量不讓這次畢業(yè)之旅留下遺憾,但最大的遺憾恐怕還是在這樣幸福的時光里離開這個六歲的家庭。六年不長也不短,但這是一個成長的過程,一段快樂的時光,一種強烈的情感。
時間往往是不可預測的,何況我們小學生。平日里混日子的時間已經過得飛快,幾乎沒有給我們喘息的.時間。我覺得我什么都沒做,但是是時候離開營地了,不像上次我們知道我們會回到這里,因為這次是分開,很可能我再也見不到了。在老師的催促下,我們登上了公共汽車。教官們站在營地門口,盡管下著大雨,教官們還是在風雨中堅定地站著。雖然沒人哭,但大家都保持沉默。沒錯,那些可愛的教官哪個不是全心全意教學生技能的。他們每個人都讓學生記憶深刻,但他們更懷念這個經常充滿歡笑和笑聲的地方。已經很遠的營地徹底沉寂了,小雜碎的聲音消失了。
回到教室后,老師開始講我們小學一年級到六年級的快樂時光,最后在課堂上給了我們三個字,“要發(fā)光”。即使沒有回應,我們也知道會記在心里。出了校門之后,我們依然沒有散去,排著隊,向老師和學校鞠躬,然后互相擁抱,陪伴著我們的伙伴六年。
這一天雖然平淡,平庸,平凡,卻是我一生中最值得紀念的一天。我想讓我的同學、老師和學校說再見。唉,這六年我學到了很多,也失去了很多。每走一步,心情都很沉重,每看一次都很迷茫。離開后很難再回來,即使回來了,也不可能是現(xiàn)在。再見,我已經在小學生活了六年。
畢業(yè)了小學作文 29
轉眼間,我要畢業(yè)了。畢業(yè),意味著離別,我們將要離開母校,離開朝夕相處的,離開這里的一切一切。我,真的舍不得。
我拾起記憶的碎片,看到了,那份純真。
這邊,一個女孩在跟前后左右的人玩游戲,轉得不亦樂乎; 那邊,一個男孩剛剛被罵了,他撅著嘴,把滿肚子的委屈向傾訴,可不一會兒,就被那位擅長搞怪的朋友給逗得哈哈大笑,剛才的委屈都已煙消云散; 這兒,兩人又在爭論,都面紅耳赤,想方設法讓對方覺得自己是對的;那兒,又。
今天,天,依舊這么藍,知了,依舊唱著歌,似乎一切都和往日一樣。
不過,我們都知道,今天,將是我們分離的日子。
我撫摸著課桌,似乎在昨天,我們聽課,認真完成作業(yè),還的在上面用小刀一筆一畫地刻上自己的名字,是想讓自己覺得,自己永遠在這兒,不曾離開; 撫摸著講臺,似乎也在昨天,上面有著一攤攤作業(yè),這記錄著我們的痕跡;撫摸著粉筆,似乎就在昨天,老師在黑板上耕耘,我們則著豐碩的果實。
星期四,考完英語后。我知道,我們心照不宣的像以往一樣開著玩笑,可誰都知道,彼此的內心都有些悵然若失,有些失落。
那天,走出校門,我想象著,分別的時刻,我們假裝,笑著和彼此說再見,而心中,都有著無限的眷戀和不舍。我們終究還是要走的,不管以什么方式。
我們都知道,這不是我們人生的終點站,在以后的'日子,我們一定會更加,以優(yōu)異的成績來報答我們的母校!再見,我愛的,母校!再見,我愛的,同學!再見,我愛的,老師!
畢業(yè)了小學作文 30
畢業(yè)考試前一周,我們班幾個老師忙得如熱鍋上的螞蟻。你想知道為什么嗎?我來告訴你。
原因如下:臨近考試的那十天,我們班就想鬧一場瘟疫。三分之一的同學說肚子疼,很多同學去打點滴,只有少數(shù)同學痊愈,其他同學還在喊肚子疼。最后老師別無選擇。這件事驚動了校長,校長給醫(yī)院的人打了電話。我真的`不知道。檢查的時候很震驚。確診后發(fā)現(xiàn)的。這個可讓老師們擔心了,這個節(jié)骨眼上怎么操作,下周就要考試了,唉!這個呢?過了一會兒,老師們終于平靜下來。魏老師執(zhí)意要查出事情的原因,所以老師沒心情上課。
今天早上這節(jié)課,老師沒有上課,而是問我們這幾天的生活,有沒有吃錯東西。很多人都說是美食團。老師說:“其他班都是分食組吃,沒問題。為什么我們班有問題?””這一猜測立即被否認。幾天過去了,班級很平靜,但并沒有持續(xù)多久。許多學生說他們肚子疼。一次檢查,又是闌尾炎,讓我們很痛苦。他們都害怕得闌尾炎,影響考試。所以有人說自己得了別的闌尾炎。還有人開玩笑說別人不小心得了闌尾炎。他們沒有參加考試,而是直接上了初中。多好!沒想到這句話實現(xiàn)了。另一個同學得了闌尾炎。
還是不知道是什么原因導致學生得了三次闌尾炎肚子疼。真的不知道發(fā)生了什么。在周三的小組會議上,老師告訴了我們事故的原因。原來是有同學用自來水蒸米飯,自來水里的沙子沒有過濾,使得沙子粘在了米飯上。當學生們用沙子吃米飯時,他們會胃痛,并在一位患有闌尾炎的同學的腸道中發(fā)現(xiàn)一些沙子。事件原因終于查明,我們也就釋然了。之后我們班沒有同學說肚子疼,甚至其他班的同學都說自己一個人疼。
畢業(yè)了小學作文 31
“畢業(yè)”這個詞對于我來說,又陌生,有熟悉。
六年的時間不知不覺間,已從手中溜去,看不見,摸不著,卻有意想挽留。一千多日子稍縱即逝,并沒有好好地讓我多看一眼,或許你并不明白我對你的珍惜,不知道你對我的重要,如果知道了,你會多逗留會兒嗎?
憶起往日的點點滴滴,不禁心頭暖流涌動。從早讀,到做操,到上課,到課間,到吃飯,到午休,到社團,到大課間,再到放學;從教室,到操場,到餐廳,再到校園的每個角落,哪里不是我們共同相處過的地方?
每每想起再相處四個月,便就要分道揚鑣,各奔東西了。想著一張張再也熟悉不過的臉龐,心里流出一股酸意。五年前,我們在此地相識、相聚;四個月后,我們將在此地相別、相離。五年的同學情懷怎會隨著畢業(yè)典禮那陣風,化作塵埃,飄向異國他鄉(xiāng)呢?不會,永遠不會!這早化作流水的情意,會在此生此世,都不斷地流在耳邊。發(fā)出陣陣歡聲笑語,爭吵奚落,我都會銘記在心的!這不僅僅是我思念中的一部分,更是我們小學記憶語錄中最美好的一部分。
那嶄新的班牌,褪了色的`中隊簡介,是預示著我們即將離別,而給我們作為六年的嗎?
六年級,在一二年級小朋友的眼里,是一座無比高大的偉岸;而在我心里,卻是一座能讓船擱淺的小島。即將遠去,卻一去不復返,雖然心里還抱著那么一絲絲的希望。那些曾有過的怨言與不愉快,都會讓我即將失去的一部分滿足,暖流久久在心頭蕩漾……
母校,是親愛的;面孔,是和藹的;但心靈,并不滿足于這短暫而又美好的小學六年時光……
是時間,它總會逝去的,正如“歲月極美,在于它必然的流逝”。是啊,在這最后的四個月里,我們相互珍惜,不要再在最后的時光里留下遺憾……
畢業(yè)了小學作文 32
6月31日那一天,我校舉行了一次隆重的畢業(yè)典禮。這次的畢業(yè)典禮是比以前的都隆重,學校請來了許多教育集團的老師和每個同學的家長。
畢業(yè)典禮的內容豐富多彩,好看極了。但是有誰愿意用心去看表演呢?這次的節(jié)目有舞蹈、歌曲、詩朗誦、獻花等。在這次的畢業(yè)典禮中,我的表演絡繹不絕。似乎挺忙的,這是我在小學中第一次這么忙,也是最后一次了。想到這兒,我不由得悲傷起來。
接著,大屏幕上放著我們以前留下的'照片:綠野村:“自食其力”的快樂;運動會“友誼第一,比賽第二”的精神;活動課上“思維敏捷、大膽思考、勤于動手”的品質;成功的“六(2)”;失敗的“六(2)”都展現(xiàn)在我們的眼前。我們一邊看著屏幕上的“回憶”,一邊聽著“放心去飛”的旋律,覺得好不舍得。我發(fā)現(xiàn)我的眼眶濕潤了,淚花隨之流了下來。再回頭看看,女生們早就哭得泣不成聲了……
這時,主持人說:“老師們、同學們,不要流淚!”可是誰又不再流淚呢,六年的友誼與師生情就凍結在這一刻了!
然后,校長要給我們頒發(fā)畢業(yè)證書了。只聽“黃柳涵”,到我了。我走了上去,從校長手中接過畢業(yè)證書。心中既激動,又悲傷。激動的是,我已經成為一名合格的畢業(yè)生了;悲傷的是,這里將不再屬于我。我從來沒有那么的留戀、珍惜過我的小學,而此時,我多么希望時間能夠停留在這一刻!
時間總是這樣,想停留時,它卻走得最快;世界總是這樣,懂得珍惜時,它卻將要失去……為什么我們到了最后才懂得“珍惜”二字的真正含義?
終于到了最后,要奔向各自的天地。帶著友誼,帶著師生情,奔向下一個目標……
畢業(yè)了小學作文 33
同窗這么多年的同學,此時此刻,就要分開.心中的不舍,又怎能用言語來形容?
馬上就是六月份了,過了那場小學畢業(yè)考試以后,我就不再是這個學校的小學生了,而是屬于另一個中學的學生了!而我們這些同學,也可能再也不能見面了!
想起我和同學們在一起快樂的時光,情不自禁的`就想笑出來!我們曾經是那么天真無邪的孩子,轉眼間,我們已經懂得了什么叫做不舍.是的,我們舍不得老師,舍不得同學,舍不得我們那些美好的日子!
這六年,我們一直在成長.盡管我們有過許多的不開心,有過很多的爭執(zhí),可是最后,我們依然像一家人一樣團結在一起!
在這個成長的過程中,有酸甜苦辣,可是,再大的困難,我們也一樣走過來了,因為我們始終相信,我們這個六(3)班是一個不一樣的班級.
我清清楚楚的記得,那一次語文考試,我們全班都沒有考好,語文老師說以后不管我們了,讓我們自己玩去,她再也不管我們了!我們并沒有責怪哪一個同學,而是聽班長的調動,第二天早上,我們利用早讀的時間來練習怎么給老師道歉.當時那個場面是我這一生也忘不了的.因為那個場面不僅體現(xiàn)出了我們對老師的愛,對學習的渴望,還體現(xiàn)出了我們這個班級的團結和友愛呀!別的班的同學也許很難下課都在一起玩,可是我們班沒有界限,下課一塊玩,一塊瘋.我們這么好,這么快樂的一個班級,難道就要這樣分開了嗎?不,我不要!
畢業(yè)是一件多么美好而又多么可怕的事情呀!六(3)班的同學們,再見了.我相信,就算我們不在一起,可是我們的心也是永遠在一起的!因為我們是六(3)班的一員!
畢業(yè)了小學作文 34
我要畢業(yè)了,越是離畢業(yè)越近,我就越發(fā)的回憶起了從前的時光。
我們的回憶讓這畢業(yè)時刻變得溫馨起來,我們想起了朝夕相處的同學,想起了表面對我們嚴厲,實則對我們充滿著關心的老師,想起了我們在校園里走過的一段段快樂的時光。我們的校園生活中帶著很多美好的回憶,這些回憶讓我們在這畢業(yè)離別時刻變得不舍。我們就要離開這個給我們帶來了知識與快樂的地方了,要告別曾經的自己,走進人生的新階段了。
在我的回憶之中,我最不能忘的就是我的班主任老師。班主任老師是一位很有責任心的老師,他關心班上每一位同學的學習情況,并且還根據同學們的自身情況給我們制定了一些學習計劃。因為我的學習成績并不好,所以老師在為我制定學習計劃的時候可是花費了一段大時間。當老師將他為我制定的學習計劃大綱拿到我面前的時候,我完全感受到了老師對我的關心。老師很關心我們的學習成績,并且也很關心我們的身體。
有一次,我因為受了寒感冒了,是老師將我攙扶去了校園的醫(yī)務室。全程老師都陪伴著我,并且安慰著我只要我按時吃藥,病就一定會好的'。
這些充滿著溫情的回憶,讓我的整段校園生活都變得溫暖了起來。感謝班主任老師的認真負責,感謝班主任老師在我生病時對我的照顧。
在這畢業(yè)之際,我腦海之中的回憶還有很多,這些回憶是這般的溫暖。我要感謝老師,也要感謝我身邊的同學,我們每天都相處在一起,一起讀書學習,一起課后玩耍。同學們之間發(fā)生的快樂的事更是數(shù)不勝數(shù)。
我就要畢業(yè)了,回想起這些往事,我的心里充滿著不舍。
畢業(yè)了小學作文 35
如果有人問哪個學校最好。我當然毫不猶豫地說:“是我們學校!”沒錯,一個讓學生贊不絕口的學校,難道不能說是最好的學校嗎?今天,我想盡情地贊美她。
我稱贊學校是學習的天堂。每天都能聽到書的聲音,清脆悅耳;做作業(yè)時的“薩沙武賈西奇”書寫聲令人陶醉;音樂教室里不時響起陣陣動聽的歌曲,讓藝術與我們結下不解之緣;一個美麗而有創(chuàng)意的小制作,來自于我們靈巧的雙手,教會我們用自己的雙手創(chuàng)造更美好的.生活;在操場上,我們可以展示我們充滿活力的身體和充滿活力的面孔,以強壯的身體迎接每天的挑戰(zhàn)。
我贊美學校溫暖的懷抱。學校是一個善良的母親,她張開雙臂把我抱在懷里。她愛我們每一個人;當我們有了一點進步,她會從眼睛里看到,她媽媽會用溫柔的手撫摸我們,讓我們感受到內心的激動和喜悅;當我們犯錯和落后時,母親會投以責備和寬容的目光,用春風和雨一樣的愛滋潤我們失落的心。蜀山路難行,學海無崖可造舟
我贊美學校的無私奉獻。你知道學校給了我們什么嗎?是知識,是力量!我們從一個懵懂的孩子成長為今天的優(yōu)秀學生,每一次進步都滲透著學校的心血!笆裆接新房勺撸瑢W海無崖可造舟。”學校讓我們找到學習的鑰匙,讓我們在學習中找到快樂。我們是一艘要航行的船,學校給了我們一艘船,讓我們可以走得更遠,看到更廣闊的世界。
我愛學校,因為學校里的每一棵樹、每一個人、每一件事都值得留戀和呵護!當我們有一天要離開這里的時候,我想我會哭,但我會擦干眼淚,在學校的船上揚起風帆,繼續(xù)航行。
畢業(yè)了小學作文 36
六年光陰如白駒過隙,轉瞬即逝,還有不到兩個月的時間,我們就要小學畢業(yè)了,這意味著我們六一班的學子要各奔東西,從此不能朝夕相處。六年來,校園情、師生情、同學情,無不在我心中留下深刻的印象與回憶。
在校時,忘不了,學校的西大廳,那是學校開展各種活動的場所,那里記錄了一個個精彩的瞬間,美好的回憶。忘不了,操場上我們盡情奔跑的情景,那里留下了我們的歡聲笑語,操場上的每一棵白楊都見證了我們的'成長的經歷,忘不了,教室里,我們認真聽講,積極發(fā)言,熱烈討論,激情演講,每一個情景都烙印在記憶深處,永生難忘。
是誰?教我們知識,是誰?教我們做人的道理,是老師,我們在老師的辛勤培育下,從一個無知的幼兒變成一個優(yōu)秀的少年,為我們以后的人生道路打下堅實的基礎,成為一個對國家有用的人,對社會有用的人。我們怎能辜負老師對我們的深切期望呢?
六年來,同學之間親如兄妹,如同家人。誰需要幫助,大家都會伸出援助之手;班集體有活動,大家都會積極參與;我們的目標是不允許一個掉隊;我們的口號是團結奮進,爭創(chuàng)一流。我們取得了一個又一個勝利!記得剛上一年級的時候,是多么想快點畢業(yè)啊,可到了六年級真正要分離的時候,說什么都不想分離。真的不舍得離別。
我們即將分離,此時此刻,我們多想留住時間的腳步,讓時間慢一點走,可是我明白,這是徒勞的,因為時間不會停下匆匆的腳步,我們終究要分離,我們只有加倍珍惜有限的時間,考出理想的成績,回報學校,回報老師!不辜負老師對我們的期望!
我相信我們同學間的友誼,如一朵心靈之花永不磨滅,永不凋零!
讓我們十年以后再相聚!
畢業(yè)了小學作文 37
畢業(yè)在即。六年的時光即將過去,沙漏里的最后一粒沙子也將滴盡。曾經的我們說著畢業(yè)遙遙無期,可我們轉眼就要各奔東西。請你可曾記得,我們曾在一個班級。
那年夏天,全班圍坐在草坪上,大聲喊著為班級運動員加油。那年冬天,校園里的朗誦大會,大家積極投稿,為班級奮斗。那年,我們?yōu)樾@奔跑著。
教室里,風扇聲,寫字聲,翻書聲,似乎已經成了習慣。這些聲音不會停下來,而我們的學習的腳步也逐漸加快,永不停息。我們漸漸懂得了沉默不語,惜時如金。學習的壓力讓我們透不過氣。
再過幾個月,再瘋狂一個夏天。我們就要畢業(yè)分別。還記得小時候的我們,系著紅領巾,在校園里奔跑。還記得班長每次叫安靜,都會有人唱反調。還記得當年夠不到的黑板要用椅子墊。我們恨不得夏天慢點來臨,當校長說這是最短學期的時候,其他年級都在歡呼,而我們沒有聲音。
我怕我不習慣,沒有你們的班級。我怕我會習慣性的回頭,卻發(fā)現(xiàn)坐在那里的不是你。我怕無意間經過走廊,再也見不到你的.身影。我怕身邊的聲音在喧囂在聒噪,也沒有一個聲音來自于你,F(xiàn)實告訴我們,還是要分離,當咸咸的液體從眼睛里流出,當伸出雙手去擁抱別人,擺在眼前的,只有離別。
慢慢的,我們培養(yǎng)出了默契,一看字知道是誰的本子,一個點就讓全班笑個不停。隨著時光推移,我們也不斷變化。我多想回到當年幼稚無邪的時光再來一次。時光它總是走的匆匆。我們六年來的喜怒哀樂,全被一個叫做記憶的東西保存了下來。每當看到一個名字,寫下一個文字,都在記錄著時光的流逝。時間,你能不能慢點走,我想再看看那些一起的朋友。時間,我可否請你會回頭,看看我們有多美。
畢業(yè)了小學作文 38
帶著憧憬邁入母校。寬敞的足球場,長長的跑道,高高的籃球架……但是現(xiàn)在卻沒有那種感受。
在操作上漫步,呼吸著泥土的芬芳。想起六年前的那個秋天,我剛邁進小學的一個美好的開始……秋,本來就是我頗為喜愛的季節(jié),秋雖落葉,卻洗去了這大地的塵埃,帶來了我這一生最美好的開始!我繼續(xù)在操場上徘徊,想再感受一次這純真的關懷……
今天,我和全班同學站在‘六一’的大舞臺。我義氣誦到:“初中的`大門在向我招手,臉上,卻是含淚的微笑,忘不了,老師的教誨,忘不了,同學的歡聲笑語……”我想“也許,魚離開水,游向大海時,他的心卻需要時間來承受!這就是我的小學生活,這就是我的童年,一生中最最美好的開始!”
昨天,我在教室里認認真真的聽趙老師講課。她說:“同學,我是你的老師,可俗話說,一日為師,終生為父!理所當然,我也稱得上是你的母親!但,六年的美好時光飛逝而過,我也必須將你送到另一位母親手里!魚,總是要離開水,游向蔚藍的大海……”面對趙老師的這些話,我不明白:“為什么要到另一位‘母親’那兒去?為什么要游向蔚藍的大海?”但是,我不能反抗,我只能帶著疑惑離開,離開這當年我所憧憬。熱愛的小學。
明天,我變邁出了這童年的門檻,向童年告別。我給了自己一個苦澀的微笑,卻感覺嘴里有咸咸的味道,才知道已流了淚……愛哭,本來就是女孩兒的天性,可流淚的感覺卻是一言難盡!我也很難判斷出,這淚,到底是欣喜還是悲傷?
畢業(yè)后將到陌生的學校,面對陌生的老師、同學。以前的一切只能美好的記憶!
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