【推薦】關于畢業(yè)的作文
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的關于畢業(yè)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于畢業(yè)的作文1
我就是從魔法學校畢業(yè)的，在學校里，我學到很多魔法，現(xiàn)在出來處理世界上不平之事。
剛出魔法城堡，我就看到一只會噴火的噴火龍正威脅著人們的生命安全。只見我，拿出魔法棒，講到：“呼哈啦，把這只噴火龍變小吧！”一會兒，噴火龍變的比螞蟻還小。這時，我掏出神奇魔法書喊道：“收”只見書里發(fā)出幾道強烈的光線，噴火龍不見了。
收回魔法我就迫不及待的飛回了家鄉(xiāng)。
可是，到了家鄉(xiāng)，地上沒有了小草、小花，河水也污染了，。聽路邊的老伯講是太空來的人，用一種化學藥水讓土地永遠不長小草、小花等，河水也污染了。我聽后十分生氣心想：我一定要拯救自己的家園。于是，我迅速飛到外星人的基地。“哇，外星人真多啊！”我想了想小聲說：“呼哈啦，變身”不巧被一個守門的看見了。“完成”。就在這時，我的變身完成了。全身披甲，左手拿劍，右手拿炮，靴是金、銀、銅等金屬制成�！巴郏鎺洝蔽殷@嘆地說。
我突然跳了出來，使用無聲龍鳳雙神劍，把所有的小兵打死了，這時，外星王惱怒了，他說：“多身術”一下子變成了六個同樣的外星王向我進攻。我說：“電力雷達大炮，發(fā)射”打死了五個外星王，真的外星王卻趁機逃走了。
我拿起魔法書說：“小草、小花、小樹快成長，河水快清澈，所有的事物變美好�！币粫䞍海亦l(xiāng)又像原來一樣美麗了。
我又飛回了城堡對校長說：“校長，我在家鄉(xiāng)打敗了外星人，成功的完成了變身�！毙ｉL說：“好樣的，繼續(xù)努力。”我高興地說：“YES”
關于畢業(yè)的作文2
我不知道為什么在這喧囂的六月，教室里卻安靜得這般怪異，就好像是炎炎烈火中的一塊寒冰，冷得可怕。
窗外的陽光透過樹間的縫隙溜進來，映在我的桌上，支離破碎。我好奇地用書擋住，卻仍舊是擋不住的。然而，老師的一陣輕咳，又把我拉了回來，面對老師如寒星般的目光，我還能做什么呢？惟有把頭低下來，認真答卷。三十分鐘過去了，我終于再一次解放了。
把卷子扔到一邊，我仔細地看起周圍的人來。仍是朝夕相處的同學，只不過面孔陌生了許多，原來稚氣的臉似乎變得成熟了，難道他們已經準備好畢業(yè)了嗎？我不知道。但我知道，我還沒有，我仍不愿畢業(yè)。一不小心，一滴淚落下。周圍只剩下“沙沙”的聲音。沒想到，本以為至少能帶著笑容畢業(yè)的我，一想到畢業(yè)，竟又哭了。
收卷鈴驟然響起�！八麄兌甲吡�，你還坐在這兒干什么？”是好心的同學的提醒。終于回過神來，風卷殘云般收拾好書包，逃出了考場。
什么時候，同學錄開始流行起來，好心的老爸為我買了厚厚的幾大本。于是分發(fā)出去，等待回音�？扇耘f是那種怪脾氣，我給別人的，一定會記得收回來，別人給我的，只當是街頭散發(fā)的宣傳單罷了�，F(xiàn)在，偶爾翻出來，似乎還嗅到六月的孤單寂寞的味道。
一日復一日，半個月轉眼過去了。這時惟一值得興奮一下的事，也就只剩下考試成績一項了。天天在耳邊回蕩著的，只是低年級的孩子們的笑聲以及老師們驚人得一致的話：你們一定要考上好中學，為我們學校爭光。
日子有時就像地上無處不在的塵土，被風輕輕一吹，也就那么飄過去了。
而不久，來迎接我們的將會是——畢業(yè)會考與各大重點中學的招生考試。這一段日子也就這么嘻嘻哈哈地過去了，沒有發(fā)生什么驚天動地的大事，所以對這段日子，我惟一的記憶只有試卷，那白得刺眼的鋪天蓋地地飛來的試卷。
畢業(yè)會考正式落幕。
關于畢業(yè)的作文3
“快點兒過來��！”
不知道是誰這么喊了一句，原本還比較有序的隊伍又變得雜亂了起來。
今天是大家期待了很久的要拍畢業(yè)照的日子。每個人都在細細整理自己的著裝和發(fā)型，將自己最好的一面展現(xiàn)在鏡頭面前。興奮和喜悅夾雜著絲絲惆悵彌漫在空氣中：有人笑著，有人抽泣著；有人傷感著，有人感慨著；有人懷念著，有人憧憬著。
我兩手各牽著朋友的手，環(huán)視了一遍那些再熟悉不過的臉龐。一想到再過兩個多月我們就要分道揚鑣、各走各的獨木橋了，我的心就是一陣抽搐，整個胸腔都充斥著一股無名的憂傷。我無聲地嘆了口氣。
今天天公作美，晴空萬里，天藍得那么純粹，一絲雜質都無。涼爽的風使悶熱了好幾天的空氣再次流動了起來。正值初夏，植物園里的幾棵桂花樹正忘我地盛開著，那甜中帶澀的幽香飄滿了校園的每個小角落。嗅著令人陶醉的花香，我不可抑制地想到了一些事——那些塵封多年的往事。
記得50個人初遇那日，老師讓我們自我介紹一番，那幾個活潑好動、愛出風頭的就爭先恐后地舉起手來，唯恐老師不點他；二三年級時，班里打鬧磕碰的事層出不窮，但總不缺人自告奮勇地把傷者帶至校醫(yī)室；曾幾何時，班里掀起了一股“《查理九世》”的熱潮，所有人都爭相借閱，幾乎到了狂熱的地步。后來《潘宮的.秘密》的出世，更是將浪潮推向了最高峰；后來，數(shù)學老師和美術老師談戀愛了，我們總喜歡在課堂上調侃他們；每當有小道消息傳出，說誰向誰表白了，誰給誰寫情書了，誰和誰在一起了，全班人總會極有默契地起哄，然后不嫌事兒大地給倆人制造機會……
“快點兒過來啊！”
又是誰的一聲喊，把我飄忽的思緒從很遠的地方拉了回來。每個人都爭著要和自己喜歡的人站在一起，熙熙攘攘，好不熱鬧。
“好，都站好了��！看這邊！笑一笑誒！來，一二三——”“茄子！”我們笑靨如花，明眸燦爛如朝陽。而這最美的一刻，被永遠的定格了下來。
時光不老，我們不散。
關于畢業(yè)的作文4
開始的開始，我們都是孩子。
最后的最后，渴望變成天使。
時光荏苒，歲月如梭。短暫的初中生活即將畫上了圓滿的句號，內心總有一種舍不得的情愫。這時候，我們才發(fā)現(xiàn)原來我們不想畢業(yè)，卻要選擇畢業(yè)。
即將畢業(yè)了，親愛的同學們，我舍不得你們。親愛的同學們，你是否還記得我們一起討論問題的美好時光;你是否還記得我們一起玩游戲的歡聲與笑語;你是否還記得我們一起被罰跑步的汗水與堅持?三年了，我們經歷了三年的磨練，現(xiàn)在就要面臨人生的第一個抉擇了。同學們，我們畢業(yè)了……
畢業(yè)了，還真有點舍不得!
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”隨著這首送別歌悠揚的曲調，我們畢業(yè)了!回顧校園的四角，回顧曾坐過的桌椅，回顧全班同學一起看過的動作片，回顧和同學老師一起探討的問題，我的眼睛模糊了……
三年的時光，如同白駒過隙一般飛快流逝，要珍惜這段美好的時光啊!原有的矛盾都一筆勾銷吧，原有的煩惱都一并忘卻吧，讓我們擁有這段美好的時光!
面臨著人生的抉擇，我們畢業(yè)了。同學們，愿我們都能長成參天大樹，愿我們都能到達夢的彼岸。同學們，讓我們一起加油吧!
“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我們去改變;想做的夢，從不怕別人看見……”，親愛的同學們，你是否還記得這首勵志歌曲呢，是否還記得我們一起放聲歌唱的情景呢?
時光荏苒，我們從懵懂走向成熟，從陌生走向熟悉，同學們，我們一起經歷過的是是非非，你是否還記得呢?如今，我們畢業(yè)了，愿你我都踏上新的征程，開始新的拼搏吧!
回顧四周，腳踏在這塊熟悉的土地上，腦海中回想起熟悉的事情，我們畢業(yè)了。抱怨了三年的飯菜，如今已成了我們最難忘的佳肴;抱怨了三年的體育，如今也變成了張飛吃豆芽—小菜一碟;抱怨了三年的班主任，如今也成了最舍不得的人。三年的時光，結束了;我們，畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了，所以的時光再也回不去了。我們畢業(yè)了，所以的美好只能成為心里那么永遠的回憶了。
關于畢業(yè)的作文5
當我拿到這張畢業(yè)照時，我的心情久久不能平復，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉身回首，五年過去了，我們的那些時光你是否還記得……
五年了，像一滴水，很快的過去了，老師同學們啊，你說我們以后會怎樣呢，命運又會是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說我，說我是不會考上大學的，她從來都沒有對我抱有太大的希望。每當聽到這些話，我心里何嘗不會難受呢，有時候，我會趴在自己屋里哭，因為我想讓我有出息，想讓老師同學們表揚我，想讓父母理解我，可現(xiàn)實等來的，只是老師的責罵和父母的傷心話，
有時我甚至以為，活著沒有什么意義，只會讓自己更加難受，更加傷心罷了，沒有人會真正的理解我，沒有人會讀懂我的心，沒有人會愛我，我只是這個世界上的一顆草，任人踩踏，沒有人會可憐我，沒有。
五年過去了，我在這里度過了一段難忘的時刻，雖然有傷心，不過，這都過去了，我不
再是個任性的孩子，我長大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……
我做過讓老師傷心的事，做過讓父母為我傷心的事，不過，這些都過去了。我在這個學校，不只是有傷心的事，還有很多很多值得我高興快樂的事，記得一年級的時候，我們班比賽，我忘了說四面轉發(fā)，導致名次下滑，班里的同學有的說我，有的同學卻安慰我，這讓我結識了好多好朋友；四年級的時候，我在演講，老師在下面鼓勵我，這讓我知道了老師是和藹的，他是一位好老師，；五年級了，每當我有個什么事，同學們都跑來幫助我，因為有你們，我的小學生活才會豐富多彩，老師同學，鄭志文永遠愛你們。
關于畢業(yè)的作文6
我無法用文字來表達我此刻的心情。又激動又平靜，不覺得悲傷。
在我踏進小學校門的那刻起，
還沒想過“畢業(yè)”這個詞。
現(xiàn)在；我們畢業(yè)了。同學們。
“畢業(yè)”代表著什么？
顧名思義，分開了，個個各奔西東，結束這個階段的學業(yè)。
是人都有感情。這是常識。
你們常常說：“母校沒有什么好懷念的。”
你們真牛。
我沒有覺得你們怎么樣，只是覺得你們好厲害。
把六年在母校的時光，就歸納成一句“沒有什么好懷念的”
我沒有什么好說的。
可是老實說吧。
照畢業(yè)照的那一天，我心里的確感覺到談談的悲傷。
不過。
我是不可能表現(xiàn)在我的表面上的。
難道要我哭著照畢業(yè)照嗎？
我發(fā)現(xiàn)了。
在我們的最后一個學期。
大家說話聊天的時候，都離不開“畢業(yè)”兩個字，也有的說“我不想畢業(yè)”之類的話。
此時我還是第一次感覺：人們的感情世界真是奇妙��！
我能理解大家的那種心情，畢竟是畢業(yè)嘛，不都是戀戀不舍。
畢竟和同學相處了六年，就算關系再怎么不好，從另外一個角度來說，也會有別樣的“友誼”。
嗯。不想畢業(yè)。
是啊。我也不想畢業(yè)。這是我的真心話。
但我也得說另外一句真心話，我想到外面去認識更多的東西。
這樣就必須要畢業(yè)了。
畢業(yè)了我們照樣學習，照樣生活，照樣做不一樣的事。
與畢業(yè)前沒有太大的差別。
只是環(huán)境不同罷了。
我現(xiàn)在老是在想象我們畢業(yè)以后的情景。
笑容、汗水、悲傷……
嗯，一定很有趣。
同學呀，你們也一定要這樣想。
想著畢業(yè)后是有趣的。
你們絕對不會再感覺到畢業(yè)是不好的。
沒有時間了。
馬上我們就得向更高的地方飛翔。
請你們不要忘記，母校的草地，母校的樹木，母校的操場，母校的教學樓，母校的老師，母校的同學……
就算沒有照相機，我相信，記憶，就是那一張張“照片”。
去吧。
大家，一路走好……
關于畢業(yè)的作文7
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經六年級了。時間就像小溪，無聲無息卻飛快地逝去，一想到“畢業(yè)”兩個字，我就非常舍不得離開學校、離開同學們。
昨日，我們還是一名懵懵懂懂剛入學的小學生，今日已成了即將畢業(yè)的師哥學姐了。一起走過的六年，有些事情不想忘，不能忘，更不會忘。
班里，總會有一些人、一些事牽動著我們的心。無論是那幾個出了名的搗蛋鬼，還是每天認真聽講、認真做作業(yè)的乖乖女，還有我們溫柔的語文老師林老師和其他教導我們的溫和而嚴厲、慈愛而敬業(yè)的老師們。這六年來，發(fā)生了那么多故事，留在記憶深處的一切，在此刻，都格外清晰地浮現(xiàn)在我和同學們的眼前。
真想讓時間停住，讓我再多看看同學們那熟悉的面龐、老師們熟悉的微笑。也許畢業(yè)后，回想起小學時光，會想起微風托起的一片片落葉；會想起太陽是怎樣把金色的光輝一點一點悄然披在校園俊俏的薔薇花樹上；會想起薔薇粉色的花瓣是怎樣在空中悠悠地打著旋，灑滿我們爛漫的童年。
六年的光陰，匆匆而過，如同夢一樣朦朧，如花兒一樣美。當初認為很漫長的六年仿佛是一瞬間就從指尖溜走了，如同一陣風一般，再也抓不住。
我們會因為一些小事而吵架，會因為一次考試而打賭，會因為一道數(shù)學題而引起爭執(zhí)……可是，這些日子再也不會有了，我們就要離別了。也許我們會上不一樣的學校，但是請不要忘記，暫時的離別，是為了以后有更好相聚的機會。
在分別那天，也許是晴空萬里，也許是烏云密布，也許是陰雨連綿。但是，請同學們都不要傷心流淚，讓我們帶著這些美好的回憶與暖心的祝福開開心心地離開。
關于畢業(yè)的作文8
又是一年畢業(yè)季。畢業(yè)這兩個字，把我的心和我的思想，全部拉回了六年前，那個無知幼稚的我，到現(xiàn)在這個成熟堅強的我。
畢業(yè)了，一本本同學錄，帶著一串串回憶，永遠埋藏在心里。許多年過去后，拿出來看看。當年的愿望有沒有實現(xiàn)，當年留言中的諾言有沒有履行。當年的稚嫩的筆跡，當年幼稚的回答�，F(xiàn)在，全都不在了，只有回憶。
六年小學生活豐富多彩，運動會，為馬拉松喝彩，合唱比賽，演講比賽，學科節(jié)。這些大大小小的比賽，全都包含了我的思想與快樂。
真的舍不得，這個陪伴了我六年的學校，老師與同學。多么想，時間倒流，讓我仿佛還剛剛跨進延奎這個校門，老師那親切的眼神。多么想，時間停留，讓我永遠停留在這個地方，永遠不要離開。舍不得，舍不得離開。也許吧，時間會沖淡一切，時間會沉淀一切，讓那些美好的記憶消失，但我，卻永遠忘不了這六年的小學生活。
想起這些，鼻子不由得發(fā)酸。是呀!這一切的一切，已經不存在了，回憶，只有那美好而又討人厭的回憶。有的人喜歡回憶，因為它可以帶給你快樂。有的人卻討厭回憶，因為它會抹掉一切原來美好的東西，讓它一去不復返。有的人喜歡又討厭回憶，我就是屬于這一類的，回憶雖然可以抹掉一切，可，回憶還會帶給我無限的美好與想象。
都說我們很堅強，畢業(yè)時不會哭。可我們都知道，自己和同學的堅強都是裝出來的，語言下那顆心，無助，無奈，傷心全都包含在里面。這種堅強，一直裝到走出校門，跟閨蜜回到家時分別時。終于裝不住了，抱著閨蜜，眼淚像斷了線的珠子掉了下來。
分別，也許會有傷感�？�，分別是不能改變的，只好感下去了。流淚，并不能消滅分別，因為這是人生，一定要走過的一個階段，非走不可。
回憶，當回憶變成永恒時，我們就應該珍惜。
關于畢業(yè)的作文9
“來，笑一個，大家一起說’茄子’”。就這樣，我的床頭多了一張照片，一張滿載我三年來初中同學張張笑臉的合影照。
我認為，我的畢業(yè)季不是單色調的夏，而是一種色彩斑斕、每天都在更新的、充滿靈動的畫面，它到處充滿了我的成長氣息……
在我剛來到這個班級的時候，一切都是那么的陌生，看著班上同學們那一張張陌生的臉，我感到一陣茫然與無助。
不久，在一次打掃衛(wèi)生時，我主動請纓去提水，結果一不小心，將幾滴水水灑在一位女同學身上，還不等我道歉，她就諷刺我說：“不會提水就不要提，逞什么強！”說完一身離開了，留下不知所措的我，尷尬地有苦無處說。
但是想想，三年來有趣的事情也不少。有一次月考時，有一道數(shù)學題，全班只有我一個人做了出來。老師提議讓我給全班同學講解一下，當我講解結束后，教室里先是一陣怪異的安靜，接著迸發(fā)出熱烈的掌聲。看到這種場景，我感覺自己的一切努力沒有白費。聽媽媽說，在那天晚上，我不停說著一些夢話：“不要擠，一個一個來！我會讓大家聽清楚的，還有什么不懂的，可以再問我……”。
但是我也是經常小錯不斷。我的數(shù)學作業(yè)，每天都要自己去領。要問為什么呢？因為我是班里人人皆知的“天天錯”。但是我堅信，肯定有一天，我一定不會再有這個綽號！
今天下午，在考完試后，我們統(tǒng)一集中在一起，來照“全家�！保缓蠡ハ嘟粨Q照片。那時，我們在心頭只有這三年甜蜜回憶。很快半個小時過去了，我們分別的時候到了，我，還有更多的同學都流下依依不舍的熱淚……
這一別，或許是永遠……
我想今后，每當我看到這張“全家�！闭掌瑫r，我一定能清晰地想起今天的此情此景。
我的畢業(yè)季，一個彩虹般的畢業(yè)季。
關于畢業(yè)的作文10
每到畢業(yè)季的時候，校園就充斥著兩種情緒，一種是歡喜，另一種則是傷感。我們的畢業(yè)季也不例外，我的同學們，有的很高興，有的則互相擁抱著，說一些告別的話語，更多的是這兩種情緒混雜著，感受著即將畢業(yè)的氣氛。
歡喜著，高興著的那些同學，他們是因為考上了自己理想的學校，一想到自己離理想的未來又進了一步，他們的心里的歡喜就滿溢出來了。他們寒窗苦讀這么多年，為得也就是這一刻的到來，他們怎么會不高興呢！這是我們畢業(yè)季里可喜可賀的事情呀！
傷感著，擁抱著的那些同學，他們是更重同學之情的同學們，他們不那么在意自己未來是否讀理想的學校，他們更在意的是這一次畢業(yè)會不會把他們的友誼也一塊兒畢業(yè)了。他們互相擁抱著，珍惜著，想要把未來也許沒有機會說的千言萬語一并兒都說完。他們這些兄弟姐妹的分別，再聚首會在何時�。�
剩下的那些同學，既高興著自己終于念出頭了，也憂傷了一起上學的朋友要分手了。大家都明白天下無不散之筵席，可大家卻沒有任何辦法去阻止筵席的結束。大家不可能沒日沒夜的載歌載舞，大家必須都重新投入到生活中去，投入到學習和工作中去，這樣大家才不至于迷失墮落在放縱的日子里。
我們的畢業(yè)季，和每一屆學長學姐們走的畢業(yè)季一樣，被這兩種情緒環(huán)繞著，沒有任何一個人可以坐在一邊旁觀�？勺罱K，一切都會過去，就像我們的童年已經過去，我們的青春也會很快的'過去，隨著時間的流逝，我們也都變成了彼此生命里的過去。
歡喜吧！傷感吧！笑吧！哭吧！一切都會過去，我們的畢業(yè)季也馬上就要過去了，如果我們不盡情的話，他們就平淡如水地走了。
關于畢業(yè)的作文11
清晨，天空陰沉沉的，重云如鉛，壓住了朝陽，也壓在我的心上。昨夜，一個小小的生命離我而去，此刻正靜靜地躺在我手中的小木盒里永遠的睡著。我小心翼翼的捧著你，深一腳淺一腳的朝著那小山崗上的松林走去，回憶搭著陣陣微涼的晨風吹進我的衣領、袖口，也吹進我的腦海、心田。
我還記得第一次見到你時自己興奮的樣子，一只白絨球一樣的小倉鼠！我高興的手舞足蹈，把你捧在手心里，愛不釋手。自從你來到我家之后，我每天放學回家，進門第一件事就是去看你，和你玩一會，喂你最愛吃的葵花籽，看你在籠子里上躥下跳、在轉輪上不停的跑啊跑……
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，你兩歲多了，漸漸的我發(fā)現(xiàn)你不像以前那樣愛跑愛跳了，白天出來活動的時間越來越少，總是待在窩里睡大覺。我知道，你老了，對一只倉鼠來說，快要走到生命的盡頭了，只是沒有料到這一天來的這樣突然……那一刻，我敲打著你的小木屋，越來越用力的喊著你的名字；我翻動著你的身體，希望你能從沉睡中蘇醒；我把你托在掌心，死死的盯著你的身體，怕錯過一絲絲微弱的起伏……，直到眼前的一切漸漸模糊不清，然而，什么也沒有發(fā)生。
晨風越吹越冷，山崗的小路也崎嶇起來，樹葉隨波逐流的晃動著枝葉，露水打過的花草也好像沒睡醒似的垂頭喪氣，就連平時天剛亮就開始吵鬧的小鳥，此時也不知都躲到哪里去了，一聲不吭。我走到松林深處的一棵樹下，這里應該沒人會來打攪你，就在這里與你告別吧。
別了，朋友，謝謝你的陪伴，雖然對我來說時光短暫，但我知道，那是你的一生！
關于畢業(yè)的作文12
叮咚叮咚……這是校園里的鈴聲又響起了。我獨自徘徊在操場的跑道上，仔細看著這里的一切。是啊，快畢業(yè)了，但是我好留戀這個待過六年的地方。
同學是最值得留戀的了。不管是否交過朋友，不論是否有過感情，能和班上的同學一起度過六年的學校生活，那是最幸福的事兒了。嘴上說著不喜歡上學，但還是發(fā)自內心地喜歡學校。因為學校是建下六年友誼的地方，是勾勒感情的地方，但，也是將我們生生拆散的地方。沒多少日子了，不知還能有多少次再和閨蜜手牽手在操場上散步了，再和同學們一起在課堂上收獲知識了，再和大家一起抱怨食堂的飯菜，再和朋友一起嬉戲玩耍了。我覺得，雖然我是個女生，但上了初中后，也會想起母校的男生們，然后忍俊不禁。唉！不知道以后還能不能朝著他們發(fā)脾氣，然后看到他們低頭認錯的樣子。一個班級，有了男生，其實也挺好的。
老師，這也是我忘不了的。所有老師為我的付出，我都銘記在心。教了我們四年的黃老師，她教會我們的不只是知識，還有做人的道理。在同學們眼里，她也不只是老師，而是一個可以吐露心扉的朋友。我至今都忘不了同學們?yōu)樗k的一次生日派對，那是我印象最深的一次，我頭一次感到師生之間也有這么深厚的友誼，感受到了學生對老師濃濃的愛。我們現(xiàn)在的班主任董老師，他從來不打人不罵人，很溫柔，也很注重我們的學習，同學們都愿意聽他的話。要是畢業(yè)了以后也能遇到這樣的老師就好了。
我的班級，我的教室。那張課桌，那張椅子;那扇窗，那扇門……每一個角落都有說不完的故事，每一塊地方都是數(shù)不清的回憶。以前坐在這里，覺得六年太長;現(xiàn)在站在這里，發(fā)覺六年好短。以前見到的是一張張歡笑的臉，以后呢…就只是一張張生硬的同學錄了。
六年了，我已經不想離開了！但愿時光倒流，回到六年前。把未完成的心愿，全都了了！
關于畢業(yè)的作文13
我以前以為畢業(yè)是一件生離死別的事情，主要是在電視上經�？梢砸姷接行┤嗽陔x別的車站之類的地方哭得死去活來，仿佛眼前即將消失的這些人一個個就是他們的父母，抑或是上了車以后就奔赴戰(zhàn)場，從此掛掉。
其實我倒覺得畢業(yè)是件好事，畢竟有些你討厭的人不用再見到了，而且你也不必被那些討厭你的人見到了，何樂而不為？至于那些要好的人，將來自然還會再聯(lián)系，只是一個整體解散了，但是個體還在，只是少了個叫做班主任的人而已。
還有這個同學錄，一想到那東西我就汗。快考試了，一個一個卻開始跟鬼一樣寫同學錄，至于后來有幸拿到舍友的同學錄觀摩一番，當場差點昏死過去。當時給我的感覺就是一群人在互相寫悼詞。里面什么人都有，我看到了一個寫滿整整一頁的小伙，我問舍友說這人誰啊，怎么拉了這么多？舍友來了一句話叫我當場就想把我們宿舍再廣島一次。
我那舍友說：我不認識他，我叫他們班一個同學隨便發(fā)就給了他一張。
當時我立刻對同學錄失去信心。又想起我上初中的時候班里流行寫那東西。于是我也去買了份，發(fā)到我一個好朋友跟前的時候，我說下午管你要，他說給我?guī)滋鞎r間醞釀醞釀，我想想，君與我關系甚好，有很多話要說或許也是情理之中。于是，我說行。
幾天之后我終于收到那份姍姍來遲的同學錄，上面的一排字我到現(xiàn)在都難以釋懷。
他寫：想來想去，還是送給你四個字吧，萬事如意。
當時我就對我媽所在的人民醫(yī)院做了貢獻。
諸此種種，不在話下。
但高中畢業(yè)，在離開宿舍的時候也有一點不舍，走的時候我給他們每個人一根煙，我說不會抽沒關系，拿著跟我一起將它點完就行了。出門的那一剎那，看著滿屋子的煙霧，眼里有點模糊。
畢業(yè)是一件很叫有些人很難過的事，包括我。遺忘是不得已的，希望大家以后在大街上見到以前的同學，請不要叫著A君的名字去擁抱C君。
共勉……
關于畢業(yè)的作文14
輕輕的我走了，正如我輕輕地來。離開母校已有一個多月了，不知什么時候能再回到我度過了六年美好時光的這所小學。沒變，什么都沒變，同學們熟悉的面孔沒變，老師們親切的笑容沒變；但又變了，一切都變了。隨著時間的匆匆流逝，同學們都長大了，有的老師也已白發(fā)蒼蒼。六年的小學學習，六年的勤奮苦讀，六年的快樂時光……終于，我從小學畢業(yè)了。
六年，是一段較長的歲月，也是一段過得飛快的時光。六年中，我們不僅有成功，也有失敗，在失敗和成功中成長，從失敗和成功的痛苦和喜悅中學會了做人的道理，這些道理，不是三言兩語能說清楚的，也不是都能從教科書上就能學到的。這些人生的道理，只有在經理了這六年的磨難和礪練，才能懂得，才能學會。
人的一生中，有些東西可以忘卻，像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻永遠也無法忘懷的，像一次比賽、一次旅游、一次班隊活動、一次生日聚會，甚至一道陽光，一片海水，都永遠徘徊、蕩漾在我的心間。我與同學們的友誼之花比陽光更燦爛，友誼之情比海水更深、更深！六年來，我與同學們一起玩耍，一起學習，一同歡樂，一同努力；六年來，我們經歷過失敗，更在失敗后又品嘗到成功的蜜果；六年來，我們流過血，流過汗，流過淚，而在這六年過后，我們終于可以對自己大聲說：我長大了！別了，母校！讓我們在若干年后再相聚！帶著自己成功的喜悅，帶著自己驕人的業(yè)績，再回到我的小學，回到我啟蒙的母校，來報答學校和老師吧！
關于畢業(yè)的作文15
畢業(yè)在即，使我想起了六年的小學生活，那里有我的同學、老師，畢業(yè)打亂了我的生活，但讓我懂得了珍惜。
畢業(yè)在即，使使我想起了那位陪伴了我六年的老師。是您為了我們放棄星期六、星期天的時間，跑圖書館為我們查閱資料；是您為了我們能更好的學習，回家研究更好的學習方法。粉筆的灰塵把你的青絲染成白發(fā)。您是否還記得，當您生病住進醫(yī)院的時候，我們班的同學去看望您，您看到我們時淚流滿面，激動得說不出話來�，F(xiàn)在我們畢業(yè)在即，您簡直比我們還緊張。
畢業(yè)在即，使我想起了與我朝夕相處的同學。是她們讓我懂得了友誼的可貴，使我懂得珍惜友誼。友誼之中難免有些矛盾，直到現(xiàn)在我還清楚的記得，四年級時發(fā)生在我與朋友之間的矛盾。那天放學我正收拾書包，突然我的背一陣劇痛。原來是好友秦淑欣，再往前搬桌子，可是她那的空很大，還往前搬桌子，我生氣地給她搬了回去。我們就這樣搬來搬去，最后鬧得誰也不理誰。回到家我想就這一點點小事，不不應該鬧得這樣吧。第二天，我倆一碰面，便不約而同地說：“對不起�！闭f完我們都笑出了聲�，F(xiàn)在將要畢業(yè)，我們的友誼比原來更好了。
畢業(yè)在即，最讓我舍不得的是我的母校，我每天踏著朝陽走進校園，下課時與同學們在校園內玩耍、嬉戲。放學時聽著優(yōu)美而歡快的歌曲邁出校園。一想到將要離開這美麗的校園，心中不由得泛起一絲眷戀之情。
在畢業(yè)之際，我想對老師說：“老師，謝謝您給予了我那無限的知識，帶我在知識的海洋中激情遨游，老師，我一定不會辜負您的希望�！蔽蚁雽ν瑢W說：“同學，無論你在哪，我都會永運記住你�！碑厴I(yè)在即，讓我們好好珍惜所剩無幾的時間吧！