畢業(yè)小學(xué)作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的畢業(yè)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
畢業(yè)小學(xué)作文1
親愛的孩子：
時間過得真快，一學(xué)期的生活又圓滿的畫上了句號！在這一學(xué)期里，你是收獲了一份良好的成績，一份溫馨的友情，一種良好的習(xí)慣，還是收獲了成長經(jīng)歷的酸甜苦辣。無論它是什麼，無論它是否豐盛，都是你人生旅途中必不可少的財富！
世界是美好的，但你的人生道路并非是鮮花鋪成的，它會有許多的艱難險阻，需要你的勇敢和堅強。人在成長過程中不可能不犯點小缺點，如同寫錯字，畫錯畫一樣，但必須及時改正，才會進步。凡是往前看，往后看只會使你停滯不前。希望你能成為一名自信，自立，自理和自強的好孩子。
孩子，說實話，金無足赤，人無完人，但追求完美卻是每一個人永恒的主題。如果我們的孩子，你能在待人接物上再禮貌些，在學(xué)習(xí)上再努力些，在面對困難是在自信些，在遭遇挫折時再堅強些，你就真的很棒了！相信有朝一日，你一定會理解和品嘗到這些品行給你所帶來的無比的快樂。
親愛的孩子，愿你在爸爸媽媽的祈禱中，在老師同學(xué)的祈盼里，健康快樂的成長！
爸爸媽媽上
畢業(yè)小學(xué)作文2
日子不斷被時間吞噬，在時間的漩渦中，總蘊藏著被那些遺忘的回憶。在小學(xué)部一樓曾經(jīng)傳來我們那一聲聲鏗鏘有力的朗朗讀書聲，在老師心血的澆灌下，我們從稚嫩的孩童漸漸長大，但在老師眼里，我們還是孩子。
一年又一年，時間在“命運羅盤”中流轉(zhuǎn)，新的環(huán)境在不斷迎接著我們。在那手持書本的一瞬間，時光似乎回逝從前，腦海里全是零零散散的記憶碎片，歡笑聲，哭泣聲中�？偸前殡S這一股股酸澀。
小學(xué)的生活漸漸從指縫中流走，它像是一本無形書，形象的刻畫著我們的小學(xué)生活，直到六年級，里面的字面俞顯得稀薄，它很厚很厚，但是總是避免不了時光的摧殘，身在其中的我們總是顯得特別脆弱，似乎一觸動就會變得體無完膚，等待著我們的只剩離別，童年的天真被時間一點點地割碎，碎片呢，只有消失不見。
飽經(jīng)風(fēng)霜的校園看透了我們的一切，經(jīng)過的足跡，傷痕，坎坷…
一本，兩本，三本……我一本一本地數(shù)著，那些寶貴的文章、知識寶藏猶如千年琥珀蘊藏在地下，書柜里塞滿的不僅僅是書，還有老師嘔心瀝血的教誨。
校園是我們的家，新的開始，新的起點在這兒啟程，也在這里終結(jié)……
畢業(yè)小學(xué)作文3
小學(xué)就要快過完了，我好留戀。
小學(xué)的時光是那么燦爛，那么純真無邪。小學(xué)的記憶是為老師的幾分驕傲不已，是考試時謊稱肚子疼，是和小朋友一起嬉戲玩耍的快樂，是失去心愛的玩具的難過。小學(xué)的自己總是那么容易開心，有時會因媽媽的一句安慰而開心，因老師的一句夸獎的語話而開心，因小朋友們對自己的羨慕而開心，還會因為自己做自己喜歡的游戲而開心。小學(xué)的自己就是這么容易滿足，如今六年級的我好像少了那么多的快樂。
小學(xué)的自己總喜歡玩，而玩法卻又總是非常簡單，丟手絹、找朋友、貓捉老鼠、老鷹抓小雞……這些在大人眼里非常乏味的游戲，在我們眼里卻是趣味無窮，做了一遍又一遍，永遠也不會厭倦。
小學(xué)的幼稚不免使我們上當，但是受騙后卻又能總結(jié)出教
訓(xùn)，每一次的受騙使自己一點一點地成熟起來，于是我們長大了。當看到處在童年的孩子時，但看到他們犯了和自己一樣的錯誤時，當看到他們玩過的游戲時，總能勾起自己的記憶，于是就想笑，嘴角挑起對長大的無奈的微笑。
好懷念小學(xué)的時光，懷念小學(xué)的無憂無慮，懷念小學(xué)的點點滴滴。知道自己不會回到小學(xué)，但只要保持著那顆容易快樂的心，小學(xué)，中學(xué)都是一樣不是嗎？
畢業(yè)小學(xué)作文4
五年級上冊的學(xué)期，已經(jīng)結(jié)束了，我們又迎來了新的學(xué)期來到了。
在新的學(xué)期里，我們的耿老師換成了田老師，在以前耿老師帶領(lǐng)著我們，一起奮斗，一起歡悅，一起閱讀，到了現(xiàn)在，我們離開了耿老師，換成了我們新的學(xué)期的班主任——田老師，在田老師的帶領(lǐng)下，我們一樣可以像以前耿老師，那樣的，各各項目考第一的。
在新的學(xué)期里，我們又迎來了一位新的同學(xué)——郭政禹。而一位老同學(xué)——賈錦源退學(xué)了，在英華學(xué)校里我們班和賈錦源生活了四年，在五年級下學(xué)期的時候退學(xué)了，在這四年里，我們和他在上課的時候，一起探索；在下課的時候，我們和他一起玩耍，一起閱讀……這么多的東西都是我們創(chuàng)造的，在20xx年的第一場雪中，我們玩的多么的開心、愉快、歡樂……這多么值得我們?nèi)セ貞洶。?/p>
在新的學(xué)期里，我也要多努力，考一個好的成績。
畢業(yè)小學(xué)作文5
輕輕的我走了，正如我輕輕的來，卻悲傷的去！雖然從幼兒園和小學(xué)1---5年級，待在學(xué)校，可是，每次的離別，都是一把處在自己的胸口上的一把血刀！
這次卻又要分離，到了離別的時候了，我就感覺這3天就在一秒間的過去了，又開學(xué)了！緊緊握著爸爸媽媽的手，不想松開，可是卻在校門中，撒手，可是不想放手，怕一放手就在這10幾天的“監(jiān)獄里度過”，最后還是撒手了，可是我們卻用淚來表示！自己的心！可是這十幾天，在我眼里就像過了一年的時間！
在被窩里我會痛苦！回想起那3天所發(fā)生的高興的事情：“比如媽媽陪這我寫作業(yè)，折紙，有時我們還嘻嘻哈哈，有時一起看書，媽媽每天都陪著我，還去表哥工作的地方，參加盛典那風(fēng)箏，放風(fēng)箏！等等……”可我現(xiàn)在一點兒開心不起來！
離別，是最慘痛的事，可是時間卻不可以不復(fù)返了！
畢業(yè)小學(xué)作文6
盼了怎么久，終于要到畢業(yè)了。原以為小學(xué)這個“痛苦的”世界終于要結(jié)束了，但是，到了與同學(xué)分別之時，心中卻莫名的產(chǎn)生出一股憂傷。
6年的小學(xué)生生活稍縱即逝，還記得我們從ABC開始一筆一劃的學(xué)寫字，到現(xiàn)在知識廣泛的人，最要感謝的莫過于為我們辛勤付出的老師了。
調(diào)皮搗蛋我的干過不少的壞事，既令老師煩惱，也讓父母傷心，還有同學(xué)們的打打鬧鬧，仍然歷歷在目。友情是不可比擬的，有一件事令我十分深刻。
我還記得在學(xué)期尾的時候，我們都要去拍畢業(yè)照，可是我，那一天偏偏沒有穿校服回校，我如熱鍋上的螞蟻一樣，不知道如可是好，老師對我說，去其他班找一下有沒有人愿意借你？我一想，是啊！可是內(nèi)心有十分忐忑，別人真的肯借給自己嗎？我那時候也管不著了，直接就是一陣風(fēng)似的沖到了2樓，帶著忐忑的心情問以前班的一位同學(xué)，我原以為他一定會思考許久或者是直接拒絕，但我萬萬也沒有想到，他二話不說直接跟著我向外面走去，我心中頓時一股暖流。
我們的友情如膠似漆，轉(zhuǎn)眼間，將要分別，帶著深深的不舍，如果可以。那么，我們就在初中一起重逢。
畢業(yè)小學(xué)作文7
悠悠的歲月，漫漫的人生。隨著時間的流逝，我已經(jīng)是不知不覺已升入了六年級 ，在不知不覺中當上了低年級的姐姐。每當一想到我即將畢業(yè)，雖然還有一段時間，但是眼淚總會不爭氣的奪眶而出。因為我舍不得離開我們那生活了六年學(xué)校，舍不得與情同兄弟姐妹的同學(xué)分離，也舍不得含辛茹苦教我們知識的老師……
在寂靜的夜里，皎潔的月光照進窗戶，一顆顆亮晶晶的星星在天空中無憂無濾的在天空中眨著眼睛，從一年級到六年級的一幕幕情景都出現(xiàn)在我的腦海中。這幾年來換了多少老師：和藹的楊老師，幽默鄧老師，又一個年輕的楊老師來了。如果說我們小船，難道老師們不是風(fēng)嗎？難道不是他們推動著我們前進嗎？是他們教育我們怎樣做人，是他們教育我們怎么樣學(xué)習(xí)。如果學(xué)校是我們的家，那么老師和同學(xué)不是我的家人嗎。家人分別難道不難過嗎？以前總是想畢業(yè)，可是現(xiàn)在不想畢業(yè)了。多么想小學(xué)和中學(xué)是連在一起的呀，如果這樣，就是畢業(yè)了也可以跟朋友們在一起呀。
畢業(yè)就象是一支歌，唱響了我們童年的歡樂。生活有悲，有喜，有樂。畢業(yè)完整地記錄了我的喜悅和悲傷，小學(xué)時代的幼稚大概會隨著時間的流逝消失了，消失得無影無蹤。
畢業(yè)小學(xué)作文8
學(xué)校的操場上，再次出現(xiàn)了我的身影．仰望天空．云依然那么白，風(fēng)依然那么清淡．學(xué)校依然有著新的面孔，和嬉戲的身影．只是～～畢業(yè)后的我們，還能相聚母校嗎？
也許，我會把你們忘了，也許我們以后在繁華的街市上擦肩而過，也不能分辨當時熟悉的面孔．也許，我們見面相認，會高興地擁抱，會坐在公園的石凳上敘舊．也許～～～
當我們步入中學(xué)校園，當我們跨入新的生活，當我們的老師，同學(xué)各在一方時，歲月，也悄然離去～
還記得我給你寫的同學(xué)錄嗎？還記得我們水晶般純潔的友誼嗎？還記得老師天天掛在嘴邊的教導(dǎo)嗎？還記得課堂上歡樂的笑聲嗎？一切的一切，在畢業(yè)之后的十年，二十年，三十年～你還記得嗎？
老師的辛勤勞動，換來的果實并不是每個都是甜的．學(xué)校給我們的，也并不都是歡樂的．但是，兒時的酸甜苦辣，是那么讓人回味．
我們早已丟掉了布娃娃，冰激凌，小人書．現(xiàn)在陪伴我們的是無窮無盡的知識和校園的天空．嗨！你能和我做朋友嗎？這些會在耳邊一遍一遍舒適的話語，蕩漾在風(fēng)中～～～
秋風(fēng)吹來了．＂鈴～～～＂小學(xué)時代最盼望的聲音有想起．從教室飛奔出的孩子啊，你們?nèi)绻厴I(yè)了，也會感受得到這些擔(dān)憂和傷感吧！
畢業(yè)小學(xué)作文9
不久后，我們即將結(jié)束六年的小學(xué)生活，時間過的好快，快到不經(jīng)意眨眼，時間就溜走了。
六年的時光，我們經(jīng)歷了太多，太多。從一年級時的春暖花開，到六年級時的秋實累累，也許有人會說，六年時間太久了。但對于我來說，六年，說長不長，說短也不短。
就如同海浪中的一只小舟，我們在海浪中拼搏；就如同暴風(fēng)雨中的飛鳥，我們不畏懼風(fēng)雨；就如同奔跑中受到阻礙的馬兒，總是能越過障礙，繼續(xù)跑下去……但是，我們的身邊，總是少不了那辛勤工作的老師。老師如同我們在學(xué)校這個家的媽媽，無時無地的給予我們最溫暖的呵護，無時無地的引導(dǎo)我們在知識的海洋中遨游……老師教會我們太多。
這六年，我體會到了同學(xué)之間的溫暖，給了我的成長太多太多的幫助，我舍不得，舍不得同窗六年的同學(xué)；舍不得我敬愛的老師；舍不得我在小學(xué)生活中的點點滴滴；更加舍不得，我與朋友們之間的友情……舍不得的，太多，只有把它們化作甘甜的甘露，緩緩地，滋潤你的心田。我一定不會忘記你們，因為你們，我從一個無知的孩童變成一個翩翩少年。
我，一定會銘記這段，說長不長，說短不短的記憶。
一定會……
畢業(yè)小學(xué)作文10
轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，再過兩三個月，我就要和母校說“拜拜”了，心里難免有些不舍，但是，天下沒有不散的宴席，就算兩三個月后不離開，以后也得離開��！
面臨畢業(yè)，作業(yè)量就因此而多了，語文作業(yè)似座山，數(shù)學(xué)作業(yè)也是一河灘。早晨早早的就要進去學(xué)校，然后靜靜地坐在座位上。剛坐下老師就來了，緊接著就是不厭其煩的講習(xí)題。下面稍有動靜，老師就大發(fā)雷霆，發(fā)了大概5分鐘的牢騷，將全體同學(xué)大罵一通，然后，又是講習(xí)題。
好不容易等來了學(xué)生的自由時間，老師卻一分不少的占用了。用老師的話說是為了我們好，讓我們有好成績，進入重點中學(xué)，但是用我們的話來說，老師那是豈有此理，講課講得未免也太“入迷”了，連下課時間都認為是上課時間，讓我們一點休息時間都沒有。
第一單元剛結(jié)束，老師就開始考試，考不好的同學(xué)就得請家長，考好的同學(xué)雖然不用請家長，但是必須承受更大的壓力，下次考試必須達到老師的及格線，少一分，打一下，并抄考卷1遍。天啊，老師好像魔鬼�。�
畢業(yè)小學(xué)作文11
“快樂的時光總是那么短暫！”這句話我已經(jīng)聽了十幾遍了，一直沒有感悟出其中的含義，直到畢業(yè)的最后一年里，我才感悟出其中的含義。在這六年中，我們像親兄妹一樣，相互學(xué)習(xí)，相會幫助，雖然有時還會打打架，罵罵別人，但嘴角還是掛著甜蜜的微笑。
剛進入校園，誰都不認識誰，也不在一起玩，（那是年齡太小了，啥都不懂）慢慢地大家都認識了，便都在一起玩。時不時還欺負其他的同學(xué)，要數(shù)被欺負最多的那就是老楊了（楊牧程了，我喜歡叫他老楊�。┐蟾攀撬夂玫木壒拾桑看巍按颉彼臅r候，他都不還擊，最多跟同學(xué)斗斗嘴，被同學(xué)弄哭了，也總是傻傻地笑，嗨！笑得比哭還要難看！因此我喜歡上了他，我們便成了好伙伴。
說了這么久了，我還是想說我們7班以后還能在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了嗎，就連，考試沒考好，大家被老師批評，都留在我的印象里，等我們長大了，還能記得這個7班嗎？還是早把這個班級給忘了，但愿在最后的一年里，大家一起考出一個好成績，在一起快樂地學(xué)習(xí)！
畢業(yè)小學(xué)作文12
那群可愛的學(xué)弟學(xué)妹們，心里不由浮起一絲傷感。
六年雖然很短暫，但是我真的成長了，我的思想也變得成熟了一點點。懂得一些事情，必須靠自己努力才能擁有；懂得順其自然，沒有過不去事；懂得明天會更好……回想起過去的一點一滴，那做的幼稚的事情，那尷尬的瞬間。就連那痛苦的回憶，也覺得那么甜蜜�，F(xiàn)在，我們再也不會因為一些雞毛蒜皮的小事而爭吵了，而變得懂得謙讓。撞到對方，不再像以前爭論是誰的對錯；而是一個淺淺的微笑或是一句真誠的對不起就都OK了。我們能成為同學(xué)是我們的緣分。人生的道路上，有歡樂有悲傷，也許大家在一起的日子是我們一生的財富，是我們這輩子最幸福的事情。我們從相識到相知，最后我們也要懂得相惜。珍惜我們最后的`點點滴滴。
于是我把收破爛的叫上樓來！做完了這個實驗，我受到了很大的啟發(fā)：科學(xué)在于地探索，在于發(fā)現(xiàn)，在于實踐。獻給古宅的木樓曾當著街心，在古韻彌長的江南村落，即便是起自石基上的木樓，也是有氣派的華居了，那幽古勁兒，似曾在幼時習(xí)誦的唐詩版畫上見過。19塊錢并不會給我增加什么？
畢業(yè)小學(xué)作文13
六年，一眨眼就過去了，現(xiàn)在，我們即將面臨著分別是難忘的心情。再見，我可愛的學(xué)校！再見，我難忘的六年！再見，我尊敬的老師！再見，我摯愛的同學(xué)！
六年來，我們天真無邪地踏入既美麗又充滿知識的校園。我們從一二年級頑皮淘氣的小朋友，瞬間變成六年級即將畢業(yè)的大哥哥大姐姐。在這六年間，我們既學(xué)會了課本上的知識，同時也學(xué)會了許多做人的道理。我們學(xué)會了這些，最應(yīng)該感謝的人是——老師。老師，多么高尚的詞��！老師，就像是我們的媽媽一樣，哺育著我們。老師，像一盞指路燈，指引我們前進的道路。在此我想對各位老師說聲：“老師您辛苦了”
在成功的道路上，不僅需要老師的指點，還需要同學(xué)的陪伴與互相幫助。在這六年漫長的旅途之中，我結(jié)識了一群好友：平易近人的周艷群，知識淵博的巴夢茹，能瞎掰的蔣連豪，愛講笑話的楊佳衛(wèi)和段江波，還有那個傻傻的莎姐
歲月如歌，小學(xué)生活仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡的苦瓜汁，苦盡甘來......
可愛的學(xué)校，尊敬的老師，摯愛的同學(xué)，難忘的六年，你們就是我成功路上的的指路燈，指出正直的道路讓我前行，感謝你們！
希望同學(xué)們步入中學(xué)，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
畢業(yè)小學(xué)作文14
日復(fù)一日，年復(fù)一年，一年一度的畢業(yè)季又到了。
三年了，同學(xué)們，我們在一起三年了。三年間我們并肩作戰(zhàn)，消滅了一份又一份考卷，三年間我們一起經(jīng)歷快樂與辛酸……在我們所經(jīng)歷的事里，讓我印象最深刻的還是那一次春游。
那次春游，我們整個年段都“駐營”在一條小溪旁，小溪十分清澈，在校長的帶領(lǐng)下
我們開始在水里玩耍。女生互相潑水，男生則與校長一起去深水區(qū)，雖然都成了“落湯雞”，但是我們卻十分開心。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，無數(shù)的詩句贊美您無私奉獻的品質(zhì)。李老師，雖然您只陪伴了我一年，但您卻教會了我許多知識，在您的帶領(lǐng)下，我的成績蒸蒸日上，而讓我改變的，是您的一句話。
李老師，您還記得嗎？您為了促使我們上進，說過這樣一句話：“欲戴王冠，必承其重�！弊屛覀儾灰尚�，時刻努力，拼搏出自己的輝煌。在此我要向您說一聲：“謝謝您！”因為，沒有您就沒有現(xiàn)在的我！
畢業(yè)是什么？畢業(yè)是一盞茶，少許甘甜，更多苦澀。我們在一起的時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，未來還很長，希望不要忘了彼此。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們即將畢業(yè)，雖然萬分不舍，但是還是得說再見。
畢業(yè)小學(xué)作文15
畢業(yè)考試即將來臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺轟鳴的機器，驅(qū)著我這個小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)。老師一上課就叮囑我們要加把勁，說小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為那在最后一場考試。
每一日的作業(yè)都要寫到星明人靜，書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺燈摞得還高。
我應(yīng)對著這些書本覺得自我那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要應(yīng)對逃避不了的現(xiàn)實。我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角天空。
傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由�。�
皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只覺生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結(jié)束的那一日。
【畢業(yè)小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)畢業(yè)抒情作文-小學(xué)畢業(yè)作文12-23
小學(xué)畢業(yè)作文：小學(xué)畢業(yè)作文---沉默的關(guān)懷08-08
小學(xué)畢業(yè) 作文08-05
小學(xué)畢業(yè)的作文06-19
小學(xué)的畢業(yè)作文06-04
小學(xué)畢業(yè)精選作文02-27
畢業(yè)作文小學(xué)04-26
畢業(yè)小學(xué)作文04-15
小學(xué)畢業(yè)作文01-25