學生畢業(yè)作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的學生畢業(yè)作文，希望能夠幫助到大家。
學生畢業(yè)作文1
歲月匆匆，花開花落。小學六年級的學習生活瞬間就要過去了。即將離開校園，即將離開老師，即將離開同學，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的校園。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀律、團結(jié)友愛的好作風；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。
忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠感謝您。
忘不了，親愛的同學。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在校園里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學，留下美好的記憶。
學生畢業(yè)作文2
短短的小學生涯就要結(jié)束了。在我記憶的長河中，有許許多多的成長故事，都是值得我記憶珍藏的。
童年是最幸福的，但當我們背起沉重的書包邁進學校，走進一年級教室時，我們的童年也隨之遠去，隨之而來的卻是做不完的作業(yè)、看不完的書跟家長們不停歇的比較。
“成長”這個詞，在許多小孩眼里，充滿著誘惑跟好奇，恨不得立刻長成大人，想做什么就做什么，想干什么就干什么，體驗成長的快樂，似乎很爽。也許，成長又只是個會變的孩子。我長大了，長成一個小小的大人，瀟灑地把童年與兒時的歡娛甩在身后，卻裝進了無數(shù)的煩惱。
“煩惱”這個詞，對許多大人來說，都是十分痛苦的，何況我這個年齡的“小大人”呢？但成長就避免不了煩惱，有一部電視劇叫《成長別煩惱》，它反映的主題相當好：在成長過程中，我們每碰到一個煩惱，就意味著一項責任；讓煩惱變成快樂，是我們應持的積極態(tài)度。
學生畢業(yè)作文3
昨日還在打打鬧鬧，今天卻要各奔東西。感嘆時光荏苒之余，更多的還是不舍�；厥琢甑目鞓窌r光，我收獲了很多很多，學會了很多很多收獲知識——在學校里，每天每一位老師都孜孜不倦地教給我們知識。
我們在知識的海洋中吮吸著營養(yǎng)。從簡單的加減法到深奧的數(shù)學題；從簡單的識字到背長篇課文；從字母到英語會話讓我從無知的小朋友到現(xiàn)在的青少年。讓我知道了數(shù)學的奧妙，語文的豐富，英語的有趣。我漸漸愛上了老師們的課堂，喜歡上學。也正是這些，讓我開闊了視野，陶冶了情操，增長了見識。
收獲友誼——在這六年中，我最忘不了的是與我的朋友們深厚的友誼，每次一想到她們，總是有一股暖意涌上心頭友誼，讓我學會了理解，學會了體諒，學會了寬容，學會了善良。我發(fā)現(xiàn)我長大了，不再像小孩子那樣無憂無慮。舍不得她們，不想分離，不想認識新的朋友，不想認識新老師，只想生活停留在原點。收獲快樂——如果把所有的收獲濃縮成一個詞，那就是快樂！六年來我們做到了玩的開心，學得快樂！
學生畢業(yè)作文4
不知不覺，我初中畢業(yè)了，這個原本我會非常開心的時候，心情卻非常的復雜。
初三下學期就這樣平淡地結(jié)束，這意味著我們要永遠告別陪伴我三年的校園，告別三年來朝夕相處的同學。而迎接我們的是一個未知的世界。
在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會到時光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，校園的一幕幕經(jīng)常會浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠了。
過去的用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過的同學，那一件件校園中發(fā)生的小事，再想到這些永遠也不會再回來，不禁讓我為之落淚。
初中畢業(yè)了，我將讀高中，在那里，我會認識新的朋友，不過，我不會忘記我的初中生活的。
學生畢業(yè)作文5
歲月匆匆而過，暮然回首，我一走進小學校園生活六年了。隨著時間的流逝漂泊而去，留下的只有回憶，美好而甜蜜。
六年里，我何曾留著些什么痕跡呢？當我想起那一樁樁，一件件令人向往的往事……在這六年的匆匆里，有無數(shù)個令人向往的往事。
不久，不久我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的班級老師，同學，帶著依依不舍的深情，跨入新的學校，開始新的學習生活。
六年前，我來到了這個校園——七小。認識了與我朝夕相處的班級老師，同學們，翻開相冊。里面的照片勾起我對小學一年級時的回憶�？�，這是我們六一兒童節(jié)那天的照片。同學們一個個傻乎乎的站在那里，好像忘記了動作�？粗粗�，我不禁大笑了起來。
三年前***天，是我最難忘的一天，任班級老師，讓我當選班里的班長，我聽了，興奮的不得了。
六年后的今天，我徹底改變了自我。我是一位普普通通的同學�！�。我不禁頭涔涔而淚潸潸了
在我度過第13個夏天的時候，在人生的道路上，我就有了第一個母校。突然，24個名字在我的腦海里閃過。
學生畢業(yè)作文6
“祝同學們在新的學校里每天開開心心、學習進步！”當校長說出這句話時，我才明白，我們，真的畢業(yè)了。
時間回到六年前…… “媽媽，這就是三明市實驗小學嗎？”我用稚嫩的童音問著媽媽。 “是的，你要好好學習，將來做個有用的人！”媽媽笑著對我說。 “是的，媽媽�！蔽宜贫嵌狞c點頭。
班主任游老師牽著我的手，將我領(lǐng)進教室，望著陌生的同學，我有些害怕，游老師微笑著說：“孩子，不要怕。這些同學是你的親姐妹、親兄弟，校園是你的媽媽呀！” “是我的媽媽，是我的媽媽……”我反復念著這句話，想：“媽媽呀，您放心吧。您的兒女一定會好好讀書的！”
很快，我便融入了這個大家庭，同學們天真可愛，老師溫柔可親，學校更像是我的媽媽，保護著我，使我有一種安全感。 往事樁樁件件，歷歷在目，那是我記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊！
今天，我們畢業(yè)了，當我拿到畢業(yè)證時，開心的不得了，可開心當中，又有幾分惆悵，我要離開母校，離開這個孕育我知識的地方呀！但我發(fā)誓，我一定會好好學習，將來，在來報答母校！ 明天，我們各奔前程。
學生畢業(yè)作文7
我，從一個幼稚可笑的小女孩到現(xiàn)在一個尊法守紀的女年級學生。這幾年中，和我一起度過的同學，老師，書本，還有校園的一切的花草樹木，讓我懷念萬分。
記得我的啟蒙老師姓鐘。那時侯，她經(jīng)常教我們唱歌和跳舞，我還模糊地記得其中一首歌的歌詞：“沒有花香，沒有樹壯，我是一棵無人知道的小草。”的確，老師這個花匠，培養(yǎng)出的花兒成名，花兒卻把花匠給忘。假如換作是我，我寧愿做小草，做一個在路邊鼓掌的人。
我還依稀地記得，無年級還和我在一班的王槐鳳，她成績棒，字體好，受贊揚，不驕傲；受批評，勇于改。不過她回家鄉(xiāng)讀了，我真想念她。
現(xiàn)在我們班同學都已經(jīng)選擇好了自己要上哪間中學呢！盧嘉慧書去實驗校園，陳英倩又說去博羅的那間校園。
想到這里，我內(nèi)心十分悲傷；想到自己即將與要好的同學，老是分離了，我的心情極速下降；想到自己即將與母校一草一木說再見，我的眼眶里不禁聚滿了淚水。
母校，我留戀你的一切。我懷念老師們的深刻教育，也懷念著我的同學，朋友。
學生畢業(yè)作文8
親愛的，你好嗎?
又是一年風起時，我與你已有一年未見了。
——題記
六年前，是我和你第一次相見，那時我8歲半，你7歲半。那是我這14年來第一次有著相見恨晚的感情。一眨眼，我們在一起玩了5年;一眨眼我們分開了一年。這好像是我們分開的最長的一次了。
在那五年的快樂時光里，我們吵過，冷戰(zhàn)過，卻從不絕交;我們一同幻想過，努力過，拼搏過。我們一同被家長罵過，一同瞞著家長跑出去瘋玩，一同大晚上開著空調(diào)捂著被子看芭比公主肚子餓了喊你媽買宵夜回來吃，一同半夜三更不睡覺爬起來玩，有一次鬧得聲音太大被家長狠批一頓。記得有一次我們陪我媽去逛衣服還有人說我們像兩姐妹呢。
后來我到外地去上初中了，我們在一起瘋的時間就更少了。放暑假了我想我們終于又可以在一起瘋了，卻沒想到你爸爸轉(zhuǎn)業(yè)了，你們一家都回老家了，我們甚至連面都沒見上。只能憑著打電話，聽聽對方的聲音。
又是一年花落時，不知我們再見時又是何時?我真的好想好想你。
學生畢業(yè)作文9
短短的小學生涯就要結(jié)束了。在我記憶的長河中，有許許多多的成長故事，都是值得我記憶珍藏的。
童年是最幸福的，但當我們背起沉重的書包邁進學校，走進一年級教室時，我們的童年也隨之遠去，隨之而來的卻是做不完的作業(yè)、看不完的書和家長們不停歇的比較。
“成長”這個詞，在許多小孩眼里，充滿著誘惑和好奇，恨不得立刻長成大人，想做什么就做什么，想干什么就干什么，體驗成長的快樂，似乎很爽。也許，成長又只是個會變的孩子，我長大了，長成一個小小的大人，瀟灑地把童年與兒時的歡娛甩在身后，卻裝進了無數(shù)的煩惱。
“煩惱”這個詞，對許多大人來說，都是十分痛苦的，何況我這個年齡的“小大人”呢?但成長就避免不了煩惱，有一部電視劇叫《成長別煩惱》，它反映的主題相當好：在成長過程中，我們每碰到一個煩惱，就意味著一項責任;讓煩惱變成快樂，是我們應持的積極態(tài)度。
學生畢業(yè)作文10
光陰似箭，日月如梭，時光飛逝。又一個暑假降臨了。我的暑假生活絕對獨一無二、與眾不同。我的媽媽說，今年暑假要把我送到奶奶家去游山玩水。我高興的一蹦三尺高，因為那里可絕對是個好地方。
田野，城市人夢寐以求的`地方。我走在田間小路上，呼吸一口空氣，沁人心脾。我狂奔在田野上，快樂無比。我獨坐在土地上，靜靜思考。我望著這一望無際的海闊天空，忘了世界，忘了自己。
家鄉(xiāng)的院子，這個和我小時候形影不離的朋友。白天，我在陽光下做作業(yè)，在草地上玩游戲，在屋檐上歡歌勁舞。晚上，我在星空下圈，在草叢里捉蟲，在木床上胡思亂想。一切的一切，都讓人覺得甜蜜無比。
每天傍晚，我都在舊學校的樓頂上看日落，看天邊被染的通紅，看夕陽漸漸沉去。甚至回家時，我還能看見天際的一點點紅暈，每當這時，我都會想：這是太陽在和我揮手告別嗎？可惜，這是沒有答案的。
我就這樣在奶奶家度過了一個暑假。這段時間雖不怎么長，但能使我一輩子流連忘返、記憶深刻。
學生畢業(yè)作文11
畢業(yè)已經(jīng)好幾天了，我為了來到深圳，沒有參加在那次畢業(yè)典禮。所以連面都沒見上。
當我得知自己考上了全鎮(zhèn)的尖子，我好高興啊。7年的時間，總算是沒有白費啊。
我很舍不到我的同學們，還有班級老師們。還記得板上的一個男同學，經(jīng)常在晚上6點半的時候，向我借作業(yè)，但是我很樂意借給他。他在學校里對我很好，誰欺負我，他呢就會幫我。向我借作業(yè)的時候，看見我心情不好，他就會逗我笑，所以我很喜歡他。畢業(yè)了，好舍不得離開班級老師，和那些活潑的同學們，真的很舍不得，不知都什么時候又會重逢。
班級老師，謝謝你們對我那深厚的恩情，栽培了我一年，你們可是流了多少的汗水啊，你們是如此的偉大啊！為了我們，你耗費了你們的歲月，但你們還不曾想我們要過回報。
現(xiàn)在我所擁有的榮譽，是你們上次給我們的。就像太陽給予花朵，小草溫暖。
好懷念我和你們相聚的時光啊�？上�，那已經(jīng)是成為過去的了。我會更加努力完成我的學業(yè)，不讓你們丟臉的。
班級老師，謝謝你們對我的照顧，我真的不知道該如何報答你們這份身后的恩情。
學生畢業(yè)作文12
眼間，我六年級了，以前的一幕幕仿佛就在昨天。現(xiàn)在，我是小學畢業(yè)生了，馬上就要離開母校。有太多太多舍不得，朝夕相處了六年的同學；教誨我多年的老師……
我舍不得我的班主任。因為是她的聲聲教誨，才讓我們這些花骨朵吐蕊怒放。她的話語親切、懇切，就像暖暖的春風吹進我的心里，時時溫暖我的心。每當我失落時，她的鼓勵，使我振作起來。啊！老師，您就是一個細心的花匠，栽培著我們這些稚嫩的幼芽。老師，我會永遠記住您！
我既舍不得老師，也舍不得同學。
我舍不得我的那些好朋友。我們的友誼是不能用任何事物來衡量的。即使我們分開了，我也不會忘記她們。因為我們的回憶是吹不散的——永遠不會發(fā)黃。朝夕相處的一幕幕在我的腦海里閃過，我真的舍不得，畢竟相處了六年。啊！我要永遠記住我的好朋友。
因為我是小學畢業(yè)生，所以我應該嚴格要求自己，不要天天無所事事。也不要辜負老師、父母的期望。要考個好中學，為母校增添光彩！
希望快快發(fā)表，多多指點
如果有不足，就提出來吧，我會虛心接受的。
學生畢業(yè)作文13
卡爾文大學畢業(yè)后，在一家電腦公司做送貨員。這天上午，他去給一家公司送電腦，當他把十臺電腦電梯口等候時，一個保安走了過來，蠻橫地說：“這電梯是給公司員工搭乘的，不能用來搬運東西！”他向保安解釋說：“我是給公司送電腦的，這是你們公司訂購的�！�
保安說：“這是公司規(guī)定，不行就是不行，必須走樓梯！”看著不通情理的保安，卡爾文心一模，咬著牙一口氣把十臺電腦全部搬上了七樓。
這件事深深地觸動了卡爾文，他含淚發(fā)誓，一定要考上大學，絕不能再讓別人瞧不起。
第二天，卡爾文辭去工作，開始復習功課。這時離高考只有半年了，為了贏得時間，他天天閉門苦讀14個小時。
后來，卡爾文終于考上了大學，畢業(yè)后去了一家很有前途的電子公司。10年后，他成了公司的總裁。有時，他想那個保安雖然令他痛恨，但不也是他一生的恩人嗎？如果沒有當初那一幕，他又怎么會發(fā)憤努力呢？
挫折是生活饋贈給我們的最好禮物，面對挫折，只要你能以頑強的意志堅持不懈地努力，你就一定會成為生活的強者。
學生畢業(yè)作文14
窗外是一陣陣傾盆大雨，一片一片的雨點聲此起彼伏，綿延不斷。這個多雨的季節(jié)使我也變得多愁善感了，和煦的春風時而吹涌著我的思緒。
離中考僅剩一個多月，不久便要與母校告別了，我努力回憶著這三年母校的面容，回憶著我曾經(jīng)登踏過的每一個角落。
那是幾許多彩的春、夏、秋、冬，是一個綠草如茵的世界，是幾個枝葉茂密的樹林，是一棟棟巍然聳立的建筑，是一片喧鬧的天地，也是一陣陣歡快爽朗的笑聲。
曾經(jīng)在這個熟悉的校園上了一堂又一堂課，曾經(jīng)在這廣闊的藍天白云下盡情地奔跑，曾經(jīng)留下了不盡的甜蜜的微笑，也曾經(jīng)凝聚著一滴滴酸澀的淚水……曾經(jīng)在母校中度過了無數(shù)個喜怒哀樂的日子，也曾經(jīng)在母校中破碎而又萌生了一個又一個青春的夢想。
這一千零一個短暫而漫長的晝夜，在我的記憶中是那樣親切而又令人懷戀，如今，我卻要離開我依依不舍的母校，去面對那一波又一波的悲、歡、離、合！
我激動得無語了，而我只能將這些最美好的時光與記憶，和我最眷戀的母校永遠珍藏在心中，帶著它漂過那漫漫長夜。
學生畢業(yè)作文15
看四月第一朵鳳凰花，聽五月第一聲蟬鳴，抹六月第一滴眼淚……，這一切的一切，似乎預告一場感傷的離別。
人生如潺潺流水，歲月似光陰匆匆，六年所經(jīng)歷的風風雨雨、喜怒哀樂，彷彿歷歷在眼前，回憶起與朋友們快樂的時光，你們給予我支持與鼓勵；回憶起與師長們幸福的時光，您給予我色彩與教導。曾是最熟悉的地方，好像悄悄的離開了我，眼淚不由得掉了下來，我就要和朝夕相處的師長、摯友們分開了，心中有萬分的不舍。
靜看母校的一草一木、一磚一瓦，雖然和以往一樣佇立在校園中，但印在我心中的感覺卻不一樣，聽那讀書聲、歡笑聲，看那碧綠的樹葉透露出蓬勃的氣息，和孩子們天真可愛的笑容，我無法遺忘這一切，它將永遠刻畫在我心中，零亂的腦海中不時回想起過去一幕幕情景，宛如昨日般清晰，此情可待追憶，只盼夢里尋。
巍峨的校園依然矗立在此，一首首悠揚的驪歌傳頌到我身旁，再見了師長們、摯友們，別忘留下你們的微笑，我們的心將緊緊連在一起，讓我們一同尋找人生真諦，一同朝向康莊大道。
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