【精選】畢業(yè)作文合集5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)作文 篇1
如水光陰，如金歲月，我們畢業(yè)了，說好了不說再見！
光陰似箭，歲月如梭。紅了櫻桃，綠了芭蕉。歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。初夏已至，離別的腳步也快要走近了，彈指一揮間，三年的美好而艱辛的大學生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨天。此時站在漫漫求學道路終點站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點點滴滴，林林總總躍然而起，歷歷在目。此時面對著我可愛的同學，面對著美麗的校園，我心中雖有千言萬語卻只字難出。曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開教室、離開書本……，但到了此時才知道，自己對這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。
畢業(yè)，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代？
來到這片校園之前，想象大學生活是白色的。因為象牙塔是白色的，整個生活就好像它折射的光：純凈而自由。大一的時候，覺得生活是橙色的。太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里，有第一次見到知名教授的激動，第一次加入社團的好奇，第一次考試的'緊張……大二的時候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長，旺盛得像正在生長的樹，夢想也一點點接近現(xiàn)實。跟老師討論問題時，看見他臉上滿意的微笑；開始熟悉校園里任何一處美食，也常常在BBS上呆到很晚……大三的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。
臨畢業(yè)的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，散伙席筵，舉手話別，各奔東西。一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。
每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想兩年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了兩年，似乎又走回到了起點。突然覺得兩年的同窗，身邊的朋友，比想象中要和善，可愛得多！星光下的夜晚，每一個都溫柔如風。路邊的草坪，記不清什么時候已經(jīng)被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路；圖書館自習室的門還開著么，大三時鏖戰(zhàn)過幾個月的那個屋子，如今應該沒有什么人了吧，一直對那段埋頭苦讀的日子心存感激，不論結果如何，它讓我收獲了很多。
一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和愛情！現(xiàn)在我們在探索中迷茫的選擇呢未來。我們只能期望自己的未來更有未來。。。耳邊響起了很老的那首《祝你一路順風》：當擁擠的月臺擠痛送別的人們 卻擠不掉我深深的離愁當你背上行囊卸下那份榮耀 我只能讓眼淚留在心底 面帶著微微笑用力的揮揮手 祝你一路順風 面帶著微微笑用力的揮揮手祝你一路順風……
畢業(yè)作文 篇2
時光荏苒，我們已在不知不覺中走過了我們?nèi)松氖藗�年頭，那個以前總是喜歡跟在父母身邊的小男孩以前隨著時間的增長變成了可以獨當一面的男子漢。十八年，我們在學校學習十二年的學習生活也終要結束，我們將要離開我們深愛的學校，離開是為了更好地生活。
在這十八年的學習生活中，我們哭過、笑過、傷心過、也曾痛苦過，我們也在每一次的經(jīng)歷中去成長、長大。那時我們正值豆蔻年華，正因如此我們才可以如此的灑脫、如此的瘋狂。那時的我們可以肆無忌憚的做自己喜歡的事情去做，卻不考慮所做事情的后果，那時的我們以為我們可以承受更多的風暴，只因那時我們年少。
年少時的我們，總是喜歡聚在一起談論自己所喜歡的話題，那是我們每個人心中都有著一份屬于我們自己的小秘密。那時，每當感到快樂時，我們會高興地去找大家一起來分享自己的那份快樂。難過時，我們會一個人獨自的大哭一場，然后重頭來過。只因那時我們年少，我們相信一切都會過去。
那時的我們，因為貪玩所以有時總是因為聊天、玩耍而忘記上課老師講課的內(nèi)容，所以，在我們聊天過后只能再去問老師、同學剛剛講過的內(nèi)容。當老師和同學向我們投來質(zhì)疑的目光的時候，我們總是一笑而過后認真聽老師和同學的講解。
就是在這樣的酸甜苦辣中度過了我們的'學習生活，從一個懵懂的小子長成了學富五車的青年，剛剛長大卻要離開我們生活三年的高中生活真的有很多的舍不得。真是在學校讓我遇到了真誠善良的你們。每當難受時你們會對我耐心的勸說，卻沒有一絲的怨言、每當遇到高興事總是也喜歡與你們分享、真是因為在學校里你們讓我真正的知道了什么是真正的朋友，什么是真正的友誼。還有六天我們就要離開我們熟悉的校園，離開那曾經(jīng)的一草一木，真的舍不得。但是我們卻又不得不離開，只有離開我們才可以學習更加深奧的專業(yè)知識，然后回報我們的社會，回報我們的父母。讓他們知道那時不懂事的我們已然長大為可以擔起更大責任的男子漢。
雖然馬上要離開我們的校園，即使有再多的不舍，但在生活中我們已經(jīng)學會面對學會經(jīng)歷，因為我們已經(jīng)長大，離開，其實是為更好地生活。
畢業(yè)作文 篇3
也許每個人都經(jīng)歷過這樣的場景：當你拍一張小學畢業(yè)照時，這意味著你和你的同學們在一起六年就要畢業(yè)了。
每個人都會離開這個充滿童年足跡的校園，一旦有一個純粹的笑聲。 也許你的心在這個時候哭了，不要讓你的心痛。 畢業(yè)于一個沉重的動詞在我們不情愿的.感情中生根。 當我第一次進入課堂時，我哭了一會兒，和我的同學們談了一會兒。 我不知道什么時候和他們談笑風生，也不知道什么時候我愛上了這門課，但對他們來說，和我在一起六年并不重要。 他們陪伴我度過了每一次困難和挫折。每次成功和失敗的時候，他們都給了我一個美妙的記憶，這樣我畢業(yè)時就不會有太多的悲傷和遺憾。 我們每個人都有不同的生活或貧困，但我們都有一個共同的、最真誠的心，那就是我們的友誼。 我們班有個殘疾人。她的腳走路不方便。 當他們拍畢業(yè)照時，學生們主動背誦她。 當時，我們的教室很難把一個人帶到四樓的操場上。 但學生們?nèi)匀慌ぷ�，以六年的深厚友誼把她帶回操場。 學生們氣喘吁吁，但他們的嘴角微笑著。 走路不方便的學生顯然被感動了。在洗過的照片中，我看到了她的紅眼睛，仿佛在陽光下閃爍著微弱的淚水。
我們的友誼不會因為畢業(yè)而被遺忘。她就像一個聰明的明星。每個人都有可能在生活中滋潤我們的心。 現(xiàn)在我們畢業(yè)了，彼此道別了。 開始進入新的校園生活，繼續(xù)追求自己的理想。 也許幾年后，他們的樣子發(fā)生了變化，甚至我也認不出他們在哪里，但仍然是我們六年的時間友誼和難忘的回憶。
畢業(yè)典禮是一個沉重的動詞和一個副詞，當我們在未來孤獨時帶著微笑回味。
畢業(yè)作文 篇4
當我快要站在初三的終點時，感慨萬千�；厥祝跞淖涛妒謴碗s，就像添加了百事的果繽紛一樣。即使是縱橫交錯，但也是良多趣味。
初三，沒有了草坪上的打滾，沒有了石頭，剪子，布的玩耍，沒有了雙休日的休息，沒有了佳節(jié)的歡樂。本想在籃球場7V7的大汗淋漓；本想在黑與白的世界里痛快地踢一場；本想在乒乓場的無敵扣殺，搞它個天昏地暗�？墒�，已經(jīng)在初三了！父母的一句叮嚀，親友們的一份囑托，老師們的一聲聲告誡，都化作了一道無形的大墻，把我們拒絕在千里之外中的題海里，我們只有拿筆為槳，拿書為船，才能在知識的海洋里遨游。
因為這樣，我們沒有太多的語言，但我們的目標是統(tǒng)一的，我們的心是連在一塊的。我們是需要目光統(tǒng)一，只因我們手里握著的是槍。
勝利不存在退兵。
狹路相逢勇者勝。
每天只有7個小時的休息，但是我們依然頭腦發(fā)熱、精神煥發(fā)。聽課認真聚神、筆記行云流水、計算疾走如飛。
總是在很深的夜伸展著疲倦麻木的身體和帶著堅毅的`笑容沉沉地睡去。
夢中可曾掛念著明天的測試？夢中可曾夢見了理想的重點高中？夢中可曾出現(xiàn)在遠處等著自己的美麗姑娘？
初三了，友情似乎顯的很特別，誰都不愿把一、二年級的矛盾帶到初三，因為彼此都知道在一起的日子不多了。早晨在樹下翻開英語課本，一張紙條悄然滑落下來：“初三，我們和好吧！”一句短小的話語，融化了幾年的冰山，這便是初三友誼的真情留露。
初三了，可我們還是一群十五、六歲的孩子，也不妨忙時偷得幾閑愉。辯論會上，唇槍舌劍，妙語連珠；演講臺上，口若懸河，滔滔不絕；體育課上，騰飛跳躍，生龍活虎。
盡管很多次總是在我們玩得熱火朝天的時候才發(fā)現(xiàn)班主任不知什么時候已經(jīng)站在了我們的后面，目光嚴厲。
我們喜歡在運動后用水狠狠地往腦袋上潑，然后到操場上高歌一曲——不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹！
帶著一身的清爽，我們會以百倍的熱情投入學習。因為冷與熱的更替更加讓我們清醒。
我們有笑有鬧也有拼搏……
初三的往事還有很多。在這面臨畢業(yè)之際，它們一個個像跳魚兒一樣在我的腦海里蹦來蹦去，令我激動，使我難忘。但我知道，希望還在前方——夢還很遠，路還很長。我定會沿著初三的足跡奮勇前行，決不猶豫。
初三的記憶是我們每一個人傳唱的故事和經(jīng)久不衰的話題，也總是像隱藏在歲月深處的針在不經(jīng)意間刺痛我們心里最柔韌的一部分……
那一年：20xx，我們初三一起畢業(yè)，有你，有我，有大家……
畢業(yè)作文 篇5
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每天上學，依然笑得那么燦爛。但我們誰都清楚，每個人的心里都有一股淡淡的惆悵…… 六年的小學生活是多么的精彩��！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻的`笑聲。因為我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內(nèi)，架子上的書本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。這里沒有笑聲，但卻能吸引我一再進出。 六年前，我是個懵懂無知的小孩；六年后，我是個知識廣泛的
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