【必備】小學(xué)畢業(yè)作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)畢業(yè)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇1
流年似水,歲月一去不復(fù)返,述此時的傷感,回憶逝去的回憶,即使離別就在眼前。再見了,我親愛的母校、同學(xué),敬愛的老師,我的童年!
敬愛的老師:上課時間,您嚴(yán)肅認真的神情,陪我們走過了多少個春秋!下課時間,您爽朗的笑聲,在辦公室、走廊、教室回蕩著。生活時間,您父母般地照顧我們,愿意傾聽我們的心聲。其他時間,您揮灑著汗水兢兢業(yè)業(yè)地工作,如今我們即將步入初中的中學(xué)生活,將遠離你們了,不知還能得到你們給予我們的“師生情”、“友情”、“親情”嗎?不知還能感受到您對我們的關(guān)懷嗎?老師們,感謝你們六年來對我的細心栽培、耐心呵護,感謝您。
親愛的同學(xué)們:還記得校園的操場嗎?在那里,我們盡情地奔跑,追逐打鬧。汗水揮灑過,淚水彌漫過,熱情奔放過,展示過我們熱血的青春……我相信:青春是永不停歇的,青春是永不言敗的,青春是熱血沸騰的。在學(xué)校的每一處角落,都曾保留著我們那份純真的記憶;這里的每一寸土地,都儲藏著我們六年來的`喜怒哀樂、酸甜苦辣;這里的每一層走廊,都記錄著我們從天真無邪的兒童,成為如今充滿蓬勃朝氣的少年所走過的足跡……就算時間匆匆逝去,我們的記憶永遠停在那里,等我們?nèi)ナ叭 M瑢W(xué)們,那一張張張?zhí)煺娴哪,我永遠都不會忘記,別忘了屬于我們的一個集體——六三班!
母校:是你撫養(yǎng)我們長大,從一年級開始,你就認同我就是你的兒女,如母親一般地照顧我到六年級。如今我們將各自起航,到更大、更深的“海”去航行。我們不會辜負你對我們的期望,一定會更好地學(xué)習(xí),更好地珍惜生命,更好地為自己爭取前途!
畢業(yè)時刻,不需要用太多華麗的語言來描述,需要真實。真真切切,實實際際的傷感在每個人身上都有發(fā)生,而唯獨不同的是心靈上那道創(chuàng)傷愈合的時間不同。再見了,我親愛的母校;再見了,敬愛的老師;再見了,我的同學(xué)……
小學(xué)畢業(yè)作文 篇2
小學(xué)終于畢業(yè)啦! 有種解脫的感覺。不用再去回想曾經(jīng)的傷痛,原以為又有了一段新的開始,可以與她們在一起開開心心的,但也許這一切只是我的幻想。童年時的自己曾多么幼稚啊,那時都還是個不懂事的小孩,整天活潑、天真、可愛。
小學(xué)時,曾一個人走向回家的道路,放慢自己的腳步,靜靜著回憶著過去的點點滴滴。
小學(xué)時,我們相遇了,雖時光過得很快,但在那短短的時間內(nèi),我就喜歡依賴與你。
你則不厭倦,我遇事 你總是我的傾聽者,直到那次,我們之間改變了,可我卻依舊想去改變我們之間的那種氣氛……而我總是默默地關(guān)注著你 。
三年級時我天真,在老師一步一步地指導(dǎo)下快樂、無憂無慮的生活著。那時的我對一切事物的看法都是溫馨的、充滿了粉色。
四年級時,我對學(xué)習(xí)感到無趣,但我每天與我的那些朋友在一起卻很快樂,很開心。那時我的世界被藍天給覆蓋了。
五年級時,我經(jīng)歷的也多了,開始為許多事情而流淚,對某些情 某些人 有寫不舍,但我的朋友卻一直在我的身旁安慰我、鼓勵我 ,但還是與她們之間多多少少有寫矛盾。那時的我腦海一片空白。
六年級了,我漸漸懂得了人世的一些情,自己也變的復(fù)雜起來。不會為某些事情而傷心、不舍,整個人變得無情,冷漠、堅強?蓛(nèi)心是怎樣的 自己也不太清楚。 這時,我只能用黑色來形容自己。
對于某些情,我也絕望,我想對與某些事情已沒有了挽回的價值,我曾一直責(zé)怪自己 是自己的錯。但是我一直不明白我哪里錯了。
對于某些人,我也該忘記了,我一直在強迫自己忘記。但不知為何我 無奈的'時候,第一個想到的依舊是你, 我想我還是想依賴與你
我曾不明白我為什么會變,但我現(xiàn)在想:人總會變的,讓自己提前體會社會的殘酷 未免是件壞事。
曾在校時,只會讓我有無比的壓力,沉浸在悲傷中,我曾想過去逃避這一切,但是終就躲不掉。
運動場上,我曾快樂無比,雖有時的成績并不是那么好,但我與你在一起很開心,一起打打鬧鬧。雖沒有太多共同的話語,但我真的很開心?缮铣踔兄,我估計 連著唯一的快樂 也會變。
漸漸地,我害怕去面對這一切,我想過很多辦法去逃避,但是該面對的始終得典面對 , 該獨自承受的 ,終究歸自己一個人去承受。
有時,我很糾結(jié) , 我怕自己又錯了,我有時,真的不知道到底該怎么去做才是對的。有時,有寫事情都已決定了,可結(jié)果卻讓我感到后悔。
初中,迎接我的 又是惱人的問題,我真的很煩去面對 這一切, 但我可以裝做一無所知嗎? 不行、 我真的不知道到底該怎么去面對了。 我依舊想去逃避,我很反感這一切。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇3
“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合”。光陰似箭,我就要快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每一天上學(xué),依然笑得那么燦爛。但我們誰都清楚,每個人的心里都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學(xué)生活是多么的精彩啊!課堂上有朗朗的讀聲之外,隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內(nèi),架子上的書本仿佛在向我們揮手,邀請我沉浸在知識的海洋中。那里沒有笑聲,但卻能吸引我一再進出。
六年前,我自己還是個懵懂無知的小孩;六年后,我是個知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)。六年級了,我即將告別童年。我要多謝六年來陪伴我的朋友,為我的童年畫上了彩虹,使我感到不孤單。
如今,我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時光的老師和朋友。真的萬分的不舍!校園里的一草一木都是我熟悉但是的,校園里的每一個角落都有我做過的痕跡,那里充滿了我的回憶。
一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日,日起日落,我的母校的厚愛滲入了我的.心底。昨日,我在這兒認字寫作;今日我在這兒成長;明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個角落,也珍藏著我們的身影,讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷,它卻是人生的一部分,誰也躲但是。告別了小學(xué),我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手,說聲再見,昂首向前邁進。
多謝您,母校。這天,我以母校為榮;他日,期望母校以我為榮。為此,我務(wù)必力爭上游,創(chuàng)造勝利。
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