畢業(yè)的作文【集合】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的畢業(yè)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，笨狼從森林學(xué)校結(jié)業(yè)了。當(dāng)他從鵝太太手中接過(guò)畢業(yè)證時(shí)，笨狼感動(dòng)的熱淚盈眶�？墒羌�(dòng)過(guò)后就成了煩惱。反正不上學(xué)了，成天無(wú)所事事，會(huì)被人笑話(huà)的。爸爸對(duì)他說(shuō)：“孩子，既然畢業(yè)了，就先走出森林，見(jiàn)見(jiàn)世面也好��！”笨狼想：“對(duì)，出去闖闖也好。反正上過(guò)中文課。”于是，第二天笨狼就收拾東西，去了歷史深厚的中國(guó)。至于去哪兒，笨狼已經(jīng)計(jì)劃好了。先去西安看兵馬俑，再去北京看八達(dá)嶺長(zhǎng)城，最后去西雙生版納騎大象。
在中國(guó)，笨?jī)豪呛芸炀驼伊思衣灭^住下了。
第一天，笨狼來(lái)到兵馬俑的.所在地。他高興地啍著小曲兒，差點(diǎn)被兵馬俑跘倒。一個(gè)小姑娘也來(lái)參觀，她對(duì)笨?jī)豪钦f(shuō)：“小心點(diǎn)，小狼！”看著整齊、雄偉、高大的兵馬俑，笨狼興奮極了，他特別很喜歡一個(gè)個(gè)頭和他差不多的。因?yàn)樗雌饋?lái)像笨狼的親兄弟。
后來(lái)，笨狼去了長(zhǎng)城，雖然登上長(zhǎng)城時(shí)已是大汗淋漓，但他依然很高興。
與“紫嵐”相識(shí)
來(lái)到西雙版納，笨狼迫不及待地想去象渡河。到了對(duì)岸，笨狼發(fā)現(xiàn)人們擠作一團(tuán)，就好奇地?cái)D上去。哈！原來(lái)是動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪現(xiàn)場(chǎng)簽字售書(shū)呢！笨狼開(kāi)心地買(mǎi)了一本《狼王夢(mèng)》。他打開(kāi)書(shū)看到主人公的故事時(shí)，想：“紫嵐阿姨太可憐了。讓我?guī)蛶退�！”于是，他�?zhǔn)備去尋找紫嵐。
他找呀找，找了好幾年，笨狼長(zhǎng)大了。終于遇到了一只名字也叫紫嵐的小母狼，笨狼對(duì)她一見(jiàn)鐘情，紫嵐也很喜歡他。他們結(jié)了婚，他們生了一只小狼，和笨狼很像，卻長(zhǎng)了一條漂亮、蓬松的紫色尾巴。取名叫虹仔。笨狼經(jīng)常給她說(shuō)森林鎮(zhèn)的美好，自然就想家了。就帶著一家人回到了久違的家鄉(xiāng)——森林鎮(zhèn)。笨狼的父母可開(kāi)心了。正當(dāng)一家子準(zhǔn)備出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)時(shí)，鵝太太來(lái)了。她對(duì)笨狼說(shuō)：“咱學(xué)校的漢語(yǔ)老師退休了，希望你能擔(dān)任漢語(yǔ)老師�！北坷谴饝�(yīng)了。
從此，笨狼就在森林學(xué)校教學(xué)了。他現(xiàn)在還在那兒呢！
畢業(yè)的作文 篇2
都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來(lái)在我心中所留下的記憶與即將告別時(shí)想說(shuō)而又不知從何說(shuō)起的話(huà)題，它們?cè)谀X海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了……
后天就要離開(kāi)這座相處了三年的建筑，離開(kāi)我的初中生活。
中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰(shuí)也無(wú)心學(xué)習(xí)，有的同學(xué)早早地就把書(shū)本搬回家了，我們相互贈(zèng)言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫(xiě)下幾句話(huà)，沒(méi)有說(shuō)“再見(jiàn)”，于是大家就真的沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面。三年后的今天，當(dāng)一切又如原樣發(fā)生時(shí)，大家不約而同地猜測(cè)，該不會(huì)又像三年前的那場(chǎng)告別一樣，從此我們就真的不再見(jiàn)面了呢？
初一，倔強(qiáng)而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的好孩子，在老師的視線(xiàn)范圍內(nèi)捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開(kāi)始悄悄喜歡一些明星，開(kāi)始注意那些長(zhǎng)得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開(kāi)始寫(xiě)日記，也開(kāi)始真正努力學(xué)習(xí)，偷偷地謀劃將來(lái)上什么樣的大學(xué)，并淡定地說(shuō)以后一定去這兒那兒。
這么充實(shí)而精彩的三年，這么頑固而倔強(qiáng)的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過(guò)來(lái)了。
那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽(yáng)光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿(mǎn)心無(wú)奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來(lái)也得先瘋一陣再說(shuō)的日子，那些望著被窗戶(hù)的邊框勾勒出正方形天空生出無(wú)邊幻想的日子，再也回不來(lái)了。
都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的.東西，都是三年來(lái)在我心中所留下的記憶與即將告別時(shí)想說(shuō)而又不知從何說(shuō)起的話(huà)題，它們?cè)谀X海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了。
現(xiàn)今，我已經(jīng)不再是那一個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；現(xiàn)今，我已經(jīng)不再是明知有過(guò)逆反卻始終不肯承認(rèn)過(guò)錯(cuò)的小丫頭；我早已長(zhǎng)成一個(gè)明是非、有理想的中學(xué)生。三年來(lái)，所有的愛(ài)，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這一個(gè)繁盛而離散的日子，一起消失了。
再見(jiàn)，我的初中生涯！
畢業(yè)的作文 篇3
畢業(yè)，不舍的情懷！
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返；時(shí)間如白駒過(guò)隙；一眨眼間，從對(duì)學(xué)校的不愿到對(duì)學(xué)校充滿(mǎn)不舍的感情，這一切都顯得如此之快！隨著時(shí)光的流逝竟喚起我對(duì)曾經(jīng)厭倦的學(xué)校那份不舍的情懷！六年，我從無(wú)知的孩童到熟讀唐詩(shī)三百的畢業(yè)生，每一點(diǎn)進(jìn)步，每一個(gè)腳印，每一次歡笑，每一次哭泣，母校都毫無(wú)損害地保留著，以至于讓我對(duì)她激起絲絲不舍！
還記得剛跨入小學(xué)大門(mén)時(shí)，對(duì)這兒的一切都是那么陌生，是母校打開(kāi)心扉，讓我在這兒生活了六年，我也曾有意無(wú)意地破壞著她的'面貌，但她不記仇，每天早晨依舊敞開(kāi)懷抱歡迎我，讓我盡情地玩耍，盡情地哭笑！她的胸懷是多么寬廣，心靈是多么高尚！我想對(duì)她說(shuō)聲“對(duì)不起！”但更多地，我想說(shuō)聲：“我一定會(huì)回來(lái)打扮你！”母校啊，讓我生活了六年的母校，說(shuō)一聲“再見(jiàn)”談何容易，再見(jiàn)中包含了我對(duì)您的愛(ài)��！多深多濃！對(duì)您的不舍呀，難剪難斷！
還記得六年前的我，在課堂上總是膽小，羞羞愧愧的我從不敢舉手發(fā)言，是老師，一次又一次地鼓勵(lì)，一回又一回地教導(dǎo)，把我從迷途中領(lǐng)回大道，伴我在大道中走過(guò)坎坷，為我花費(fèi)了多少心血和汗水……如今，老師，我想對(duì)您說(shuō)聲“珍重！”但更多地，我想說(shuō)：“我一定會(huì)回報(bào)您！”老師啊老師，教育了我六年的老師，說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”談何容易！我們對(duì)您比山高比海深的情誼早已充滿(mǎn)心底。
六年來(lái)，六個(gè)春天，老師，我對(duì)您的愛(ài)一天天加深；六個(gè)秋天，我對(duì)您的愛(ài)一天天變濃！如今，我們將面臨分別，進(jìn)入中學(xué)的課堂，我們期待，但更多的，是我們對(duì)您的愛(ài)呀！怎樣表達(dá)？
我們將分別，我們將離開(kāi)你們!此時(shí)此刻，心中千言萬(wàn)語(yǔ)，化作一句：母校，老師！我們愛(ài)您，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您！
畢業(yè)的作文 篇4
“你的彼得潘，離開(kāi)你有一點(diǎn)孤單，回到我們的NeverLand，回憶都還在，我們彼此凝望微笑都還在……”聽(tīng)到這首歌，特別是聽(tīng)到“離開(kāi)你有一點(diǎn)孤單”這一句時(shí)，我每每都想到了我的小學(xué)生涯。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我特別希望趕緊到六年級(jí)快畢業(yè)，可我現(xiàn)在，特別想挽留我與同學(xué)們的快樂(lè)時(shí)光。雖然在這一段時(shí)光里有吵鬧，有歡笑。但，這也許是我們最后一次再相聚在一起這么長(zhǎng)的時(shí)間。
也許，我們也會(huì)像紅點(diǎn)點(diǎn)和綠點(diǎn)點(diǎn)一樣，想盡了許多辦法，希望能夠在長(zhǎng)時(shí)間的分別之后，再相聚，繼續(xù)做閨密、死黨�？墒�，這無(wú)論怎么挽回，也是沒(méi)有用的。
就像老師說(shuō)的一樣，也許，我們?cè)诔踔斜环值酵粋�(gè)學(xué)校，同一個(gè)班，也許會(huì)和現(xiàn)在的位置差不多，但這幾率是很小很小的。也許就像紅點(diǎn)點(diǎn)綠點(diǎn)點(diǎn)一樣，即使再相遇，可那也是相隔很長(zhǎng)時(shí)間的，也記不起對(duì)方的名字。
即使我們約定好了，也沒(méi)有變化來(lái)的快。所以珍惜現(xiàn)在，把握當(dāng)下，才是最重要的'。如果還能再相聚，那也就是我們的LUCKY。我相信，現(xiàn)在的分離等于以后的相聚。
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