畢業(yè)作文（優(yōu)秀9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的畢業(yè)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)作文 篇1
新陽(yáng)路小學(xué)，正如它的名字一樣，用雙手托起一縷縷燦爛而又美麗的新陽(yáng)，為每一個(gè)靈動(dòng)的生命，豐潤(rùn)追逐夢(mèng)想的翅膀。修身濟(jì)世，博學(xué)篤行，時(shí)光就像之間流過(guò)的沙子，經(jīng)不起我們慢慢的品味。轉(zhuǎn)眼間在哈爾濱新陽(yáng)路小學(xué)已經(jīng)經(jīng)歷了五年的小學(xué)時(shí)光。臨近畢業(yè)，我有太多太多的話要和老師同學(xué)們說(shuō)。
同學(xué)們，時(shí)光飛逝，五年了，我們并肩攜手，走過(guò)多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起經(jīng)歷了太多太多，有歡笑，也有淚水。大家還記得春游時(shí)我們一張張稚嫩的笑臉，擺著各種各樣可愛(ài)的poss嗎？還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我們大喊加油的時(shí)候嗎？還記得拔河比賽時(shí)我們用盡全身力氣只因?yàn)榘嗉?jí)爭(zhēng)光的時(shí)候嗎？我們團(tuán)結(jié)一心，永爭(zhēng)第一。那份情誼是真摯的，雖然還有幾個(gè)月我們就要分離了，但是你們留給我的回憶卻是珍貴的，我想對(duì)大家說(shuō)聲“謝謝”，因?yàn)槟銈兘o過(guò)我太多太多歡樂(lè)和幸福的生活。雖然我們終究會(huì)走上各自的工作崗位，可能我們永遠(yuǎn)也不能再見(jiàn)，但是我依然會(huì)把你們當(dāng)作我最重要的人，因?yàn)槟闶俏易詈玫?朋友。
葉老師，五年來(lái)，我們從一個(gè)無(wú)知的孩子到一個(gè)陽(yáng)光的少年，離不了您對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我們也見(jiàn)證了五年的時(shí)光里老師您對(duì)我們每個(gè)同學(xué)如慈母般的愛(ài)。葉老師感謝您對(duì)我們的教誨，感謝您對(duì)我們的關(guān)心。我曾深深記得，當(dāng)您生病的時(shí)候，您還是會(huì)支撐著來(lái)到學(xué)校，用您生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，陽(yáng)光般的微笑給我們上完一堂堂生動(dòng)精彩的課。
我感謝每一位交給我們知識(shí)的老師，我想說(shuō)的還太多太多，但是這些話語(yǔ)會(huì)化成我學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力。嚴(yán)禁為學(xué)，誠(chéng)信為人。將來(lái)，我們走向社會(huì)的道路時(shí)一定會(huì)匯報(bào)養(yǎng)育我們的國(guó)家、社會(huì)，回報(bào)我們的母�！枮I市新陽(yáng)路小學(xué)！
黑龍江哈爾濱道里區(qū)新陽(yáng)路小學(xué)五年級(jí):蘇運(yùn)佳
畢業(yè)作文 篇2
畢業(yè)考試即將來(lái)臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺(tái)轟鳴的機(jī)器，驅(qū)著我這個(gè)小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)。老師一上課就叮囑我們要加把勁，說(shuō)小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為那在最后一場(chǎng)考試。 每天的作業(yè)都要寫(xiě)到星明人靜，書(shū)桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺(tái)燈摞得還高。 我面對(duì)著這些書(shū)本覺(jué)得自己那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要面對(duì)逃避不了的現(xiàn)實(shí)。我只能伏案奮筆疾書(shū)，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開(kāi)窗簾，望望窗外的一角天空。 傾聽(tīng)著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的`自由啊! 皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只覺(jué)生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結(jié)束的那一天。
畢業(yè)作文 篇3
致同學(xué)：
馬上就畢業(yè)了，時(shí)間只剩下僅僅一年了，但我與你的情誼卻無(wú)比的深。但是馬上就要分離，我還是忍著分別的痛苦，祝你在新的學(xué)期里再創(chuàng)佳績(jī)。
如果有機(jī)會(huì)，在今后的`日子里，請(qǐng)別忘記你的好“朋友”!
畢業(yè)作文 篇4
在沒(méi)有畢業(yè)之前，我記得幾件事情，都關(guān)于我小學(xué)生活的。這也許是我小學(xué)階段中最難忘的經(jīng)歷吧。
我學(xué)國(guó)畫(huà)是二年級(jí)。其實(shí)我學(xué)錯(cuò)了，而正是因?yàn)槲业腻e(cuò)位，倒還對(duì)后面有幫助了。學(xué)國(guó)畫(huà)的地方是圖書(shū)館，每次到休息時(shí)間，我抽幾本漫畫(huà)看。那時(shí)還流行《喜羊羊與灰太狼》，漫畫(huà)被人借的一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有了。一旦到上課時(shí)間，我就腦筋都轉(zhuǎn)不回來(lái)，心都跑到《喜羊羊與灰太狼》的漫畫(huà)里去了。所以，國(guó)畫(huà)本事都沒(méi)有學(xué)來(lái)，倒還把書(shū)本瀏覽了一把。
二年級(jí)開(kāi)始就有一個(gè)興趣小組，我覺(jué)得可以學(xué)就可以學(xué)，根據(jù)愛(ài)好學(xué)畫(huà)畫(huà)小組。畫(huà)畫(huà)小組有個(gè)8班的同學(xué)，因?yàn)樗亩涠嗔艘粔K肉瘤（一點(diǎn)點(diǎn)的那種），我就很喜歡捏他耳朵，他的耳朵實(shí)在是太好玩了。4班的老師打開(kāi)那個(gè)屏幕，要畫(huà)什么我都忘了（兒童畫(huà)應(yīng)該是吧），紙張可少的可憐，我畫(huà)畫(huà)幾乎都沒(méi)有紙張了，只好拿別的。
有一次我拿別的紙畫(huà)畫(huà)，大小50k左右吧，橫頁(yè)又線圈的那種。那4班的`老師立馬看了我，兇巴巴地說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)怎么可以用這張紙呢？”就這樣，這張紙就被老師“殺”的痕跡不留。沒(méi)紙啊，這個(gè)老師，可你至少給我一張白紙，畫(huà)一張畫(huà)也行吧！老師見(jiàn)我這模樣，瞪了我一眼，什么話也沒(méi)有說(shuō)。
三年級(jí)要一次投稿，說(shuō)是要畫(huà)科技的，我還十分高興的，回家開(kāi)始拿彩鉛胡畫(huà)起來(lái)。我就畫(huà)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的房子，涂上顏色，就這么干脆的解決了。名字么，叫什么奇怪的房子。第二天給老師看時(shí)，老師問(wèn)我：“這是什么��？奇怪的房子？”我就這么點(diǎn)點(diǎn)頭。最后這幅畫(huà)被淘汰了。
五年級(jí)來(lái)了一個(gè)美術(shù)老師，我們就以為他走錯(cuò)門(mén)了。像他這樣的男美術(shù)老師，可是十分十分十分的稀少啊！現(xiàn)在想起來(lái)，他教的美術(shù)最好最專(zhuān)業(yè)，他把那些陶、剪紙、畫(huà)畫(huà)都講的很好，像是進(jìn)入了一個(gè)很有味道的故事。有天老師問(wèn)我們："你們誰(shuí)會(huì)畫(huà)國(guó)畫(huà)？“
我一聽(tīng)就愣了，直干瞪眼。從腦海記憶中，其實(shí)我是學(xué)過(guò)國(guó)畫(huà)的，只是我畫(huà)的技術(shù)很爛，老媽說(shuō)這錢(qián)是拿來(lái)糟蹋的，可至少還有點(diǎn)有余之地吧！我就舉了手，算是安慰自己的過(guò)去，化腐為奇吧。沒(méi)想到男老師點(diǎn)了我的名字，還說(shuō)下午要到琴書(shū)棋畫(huà)教室練習(xí)去。
練習(xí)就練習(xí)吧。我想。實(shí)話跟你們說(shuō)吧，我過(guò)去簡(jiǎn)直是白來(lái)。就是熬時(shí)間，熬到回補(bǔ)習(xí)班的地方。和我合作的（現(xiàn)在是我同桌）同學(xué)一個(gè)勁一個(gè)勁叫：”大哥你會(huì)不會(huì)國(guó)畫(huà)呀......大哥......“聽(tīng)的我耳朵老繭要發(fā)芽。一直等到那老繭不在生長(zhǎng)時(shí)，都已經(jīng)放學(xué)好幾十分鐘了。
就這樣搞來(lái)搞去，一直這樣，等到5月30日的時(shí)候，三節(jié)課的現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽，還是縣里的呢。我那材料都沒(méi)帶，還抱兩挪畫(huà)卷，可比泰山還要重了。要不是因?yàn)橥瑢W(xué)的熱心幫助，我還差點(diǎn)成為”現(xiàn)場(chǎng)山寨繪畫(huà)人“了。雖說(shuō)畫(huà)畫(huà)是會(huì)一點(diǎn)（山水畫(huà)呀，多大的難度），但能畫(huà)出來(lái)就不錯(cuò)了。
幸好我把山畫(huà)歪了還能得個(gè)二等獎(jiǎng)，不然我就是拿石頭砸自己的腳了。廢了的東西還能恢復(fù)回來(lái)，就已經(jīng)十分好了。不過(guò)自從這次得獎(jiǎng)后，我對(duì)畫(huà)畫(huà)倒有點(diǎn)興趣了。
畢業(yè)作文 篇5
日子如同旋轉(zhuǎn)木馬，悄然不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，時(shí)光荏苒，晃眼，六年的小學(xué)生活就即將接近尾聲了。回想起那樁樁件件的往事，仿佛還是歷歷在目，就如同珍珠般點(diǎn)綴著我的童年，有的光彩奪目，可有的卻黯然發(fā)光。
——題記
離畢業(yè)已經(jīng)指日可待了，我怎能相信這六年的時(shí)光就如此飛快流逝，當(dāng)我還沒(méi)有來(lái)得及多和同學(xué)們嬉戲，當(dāng)我還沒(méi)有來(lái)得及多和老師交流，便要離開(kāi)這里了。朝夕相處了六年的老師們，幾年同窗的學(xué)友們，恍然就要分別。
誰(shuí)能忍心抒寫(xiě)下“分別”這兩個(gè)沉重的字眼？當(dāng)我接過(guò)同學(xué)們那輕薄但卻意義深長(zhǎng)的同學(xué)錄，不舍的心情就會(huì)在心中蔓延……
每當(dāng)我再次站在升旗臺(tái)左右，便會(huì)不由自主的想起每周一的時(shí)候，全校同學(xué)們?cè)谝黄鹎f嚴(yán)的敬禮，仿佛那嚴(yán)肅的國(guó)歌還回蕩在我的耳畔。忘不了升旗時(shí)，同學(xué)們那高高舉起的小手，忘不了那鏗鏘有力的國(guó)歌……
每當(dāng)我再次站在操場(chǎng)上，看著那來(lái)來(lái)往往嬉鬧的同學(xué)們，便會(huì)想起每次體育課上，同學(xué)們那快活的玩鬧，臉上洋溢著幸福愉快的笑容。忘不了那撒過(guò)汗水的跑道，忘不了我們歡呼雀躍的影子……
每當(dāng)我再次來(lái)到教學(xué)樓前，聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，就會(huì)想起我們?cè)谝婚g教室里刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真讀書(shū)的樣子，再有一段時(shí)間，就再也見(jiàn)不到這熟悉的教學(xué)樓了吧……
有一次我去辦公室找老師交作業(yè)，竟看見(jiàn)疲憊了一天的老師趴在桌子上睡著了。臉上寫(xiě)滿(mǎn)了疲憊，可嘴角卻也洋溢著一絲微笑……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師不求回報(bào)。卻無(wú)私的將自己的知識(shí)傳授于我們，自己卻像蠟燭，縮短了自己的生命；老師就是我們?nèi)松囊啡�，在漫漫黑夜里，不求回�?bào)的照亮著我前進(jìn)的.道路。
六年的光陰，我結(jié)交了許許多多真心的朋友，得到了不可換取的友誼，難道我們留下的回憶就只能如煙散去？那一張張熟悉的面孔，一聲聲親切的叫喊，早已留在了每個(gè)人的心中，可卻只能無(wú)奈分手……
我惆悵的望著天空，即將小學(xué)畢業(yè)，往事怎能如煙？那樁樁件件的往事，美好的回憶，都將永遠(yuǎn)停留在我記憶的海洋邊。有人說(shuō)，時(shí)間可以沖淡一切。不，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，老師的諄諄教誨，都會(huì)成為我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記的。
就要畢業(yè)了，心里有一萬(wàn)個(gè)舍不得，真的不想離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園！月也搖晃，人也彷徨。
畢業(yè)作文 篇6
同窗這么多年的同學(xué)，此時(shí)此刻，就要分開(kāi)。心中的不舍，又怎能用言語(yǔ)來(lái)形容？
馬上就是六月份了，過(guò)了那場(chǎng)小學(xué)畢業(yè)考試以后，我就不再是這個(gè)學(xué)校的小學(xué)生了，而是屬于另一個(gè)中學(xué)的學(xué)生了!而我們這些同學(xué)，也可能再也不能見(jiàn)面了!
想起我和同學(xué)們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的時(shí)光，情不自禁的就想笑出來(lái)！我們?cè)?jīng)是那么天真無(wú)邪的孩子，眼間，我們已經(jīng)懂得了什么叫做不舍。是的，我們舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得我們那些美好的日子!
這六年，我們一直在成長(zhǎng)。盡管我們有過(guò)許多的'不開(kāi)心，有過(guò)很多的爭(zhēng)執(zhí)，可是最后，我們依然像一家人一樣團(tuán)結(jié)在一起!
在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，有酸甜苦辣。可是，再大的困難，我們也一樣走過(guò)來(lái)了，因?yàn)槲覀兪冀K相信，我們這個(gè)六(3)班是一個(gè)不一樣的班級(jí)。
我清清楚楚的記得，那一次語(yǔ)文考試，我們?nèi)喽紱](méi)有考好，語(yǔ)文老師說(shuō)以后不管我們了，讓我們自己玩去，她再也不管我們了!我們并沒(méi)有責(zé)怪哪一個(gè)同學(xué)，而是聽(tīng)班長(zhǎng)的調(diào)動(dòng)，第二天早上，我們利用早讀的時(shí)間來(lái)練習(xí)怎么給老師道歉。當(dāng)時(shí)那個(gè)場(chǎng)面是我這一生也忘不了的。因?yàn)槟莻�(gè)場(chǎng)面不僅體現(xiàn)出了我們對(duì)老師的愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，還體現(xiàn)出了我們這個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)呀!別的班的同學(xué)也許很難下課都在一起玩，可是我們班沒(méi)有界限，下課一塊玩，一塊瘋。我們這么好，這么快樂(lè)的一個(gè)班級(jí)，難道就要這樣分開(kāi)了嗎不，我不要!
畢業(yè)是一件多么美好而又多么可怕的事情呀!六(3)班的同學(xué)們，再見(jiàn)了。我相信，就算我們不在一起，可是我們的心也是永遠(yuǎn)在一起的！因?yàn)槲覀兪橇?3)班的一員!
畢業(yè)作文 篇7
到了7月4日，也就是與我們班同學(xué)最后一次相遇的日子。因此，我們班準(zhǔn)備開(kāi)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，來(lái)為這最后一次相遇做個(gè)了結(jié)。
我們把自己的錢(qián)籌集一下，再把錢(qián)去買(mǎi)一些東西，比如彩帶、食物、裝飾品等。把教室布置一下。之后開(kāi)始畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。
開(kāi)始了，首先四位同學(xué)與班主任一起唱《大海》這首歌。唱得不錯(cuò)，非常好。之后我們開(kāi)始了一個(gè)游戲--擊鼓傳花�；ㄓ商O(píng)果代替，鼓拿桌子代替，棒由瓶子代替。要是誰(shuí)輸了，誰(shuí)就表演節(jié)目。開(kāi)始了，我在隱蔽的地方，一定傳不到我。果真，他們沒(méi)有傳到我。之后，有人抱怨了：“后面的人沒(méi)有傳到，這可不行�！蔽蚁耄核欢ㄏ胨Ｙ�(lài)。我想揭穿他時(shí)，我又想：可不能揭穿他，要不然他也會(huì)這樣的`。所以我放棄了。到了后面，不知是什么原因，游戲結(jié)束了。
后面就是慶祝(其實(shí)是吃東西)，每人一杯飲料，一包瓜子，兩個(gè)果凍，一根“長(zhǎng)鼻王”。我們吃的可起勁了。就這樣，結(jié)束了，大家依依不舍的分別了。以后再見(jiàn)!
畢業(yè)作文 篇8
轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，我們相聚6年的同學(xué)又要踏上新的求學(xué)之路。剩下的日子已屈指可數(shù)。往日朝夕相伴的6年摯友也許就要分別。想想6年來(lái)我們一起生活的情景，真是一種享受。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，往事一樁樁一件件，讓我記憶猶新，就像昨日重現(xiàn)。6年最大的收獲莫過(guò)于知識(shí)的積累，但兒時(shí)同學(xué)、朋友對(duì)我來(lái)講更重要，雖說(shuō)好朋友性情有幾分差異，但是我們情投意合，整日形影不離。同學(xué)蘇浩較為靦腆，大智若愚；何昊性格幽默，不失風(fēng)度；我心直口快，思維靈敏；程潤(rùn)川足智多謀，賽過(guò)諸葛；再說(shuō)同桌女生，說(shuō)話辦事猶如男生，雖然性情暴烈，卻能讓人毫不拘束，為什么呢？因?yàn)槲野阉?dāng)男生了。不過(guò)也好，她卻比其他女生超凡脫俗，沒(méi)有那種嗲聲嗲氣的做派�；貞浺郧埃覀�?cè)趧趧?dòng)課上，品嘗同學(xué)們親手做的'涼菜；科技課上，我們又一起向土地里播撒過(guò)“希望的辣椒種”；美術(shù)課上，又有過(guò)多少次如今看來(lái)畫(huà)得耐人尋味的涂鴉。啊，翻開(kāi)從前的課本，看看我們留下的筆跡，翻開(kāi)一二年級(jí)的日記，去品味自己童心釋放的光華。美妙的童年��！只有這一次。我們?nèi)绾螐囊粋�(gè)充滿(mǎn)稚氣的7歲孩童，成長(zhǎng)為12歲的少年？我們把一生中最燦爛的時(shí)光融合在了一起，這種情誼，怎么能從我們的腦海中抹去呢？
此時(shí)讓我不禁想起從前我們熱愛(ài)“踢仗”“砸鴨子”游戲。我們兒時(shí)的游戲，多么有趣�。‰m然我們班“久經(jīng)變革”，人去人又來(lái)，可仍是那么跟諧，班級(jí)就像一個(gè)大家庭。我不由得又在記憶里擠出一個(gè)名字“劉金昊”，猶記得他特別有趣，說(shuō)著一口不是方言卻又極怪的口音，他三年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)上學(xué)，作文很好，卻像個(gè)不能招惹的“刺頭兒”，經(jīng)常說(shuō)的一句口頭禪就是：“惹急了我扁你！”這個(gè)聲音好像現(xiàn)在仍在耳邊回蕩。這段有趣的往事，不知現(xiàn)在他還記不記得？
不管怎樣，小學(xué)的時(shí)光是令我們每一個(gè)同學(xué)都難以忘懷的。不管到什么時(shí)候，它都會(huì)在我們的腦海里寫(xiě)下飽含深情的一頁(yè)。
畢業(yè)作文 篇9
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)升入了畢業(yè)班。回顧四年小學(xué)生活，我很榮幸遇到了一位位兢兢業(yè)業(yè)的好老師，認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，交到了很多朋友。有過(guò)成功也曾經(jīng)歷過(guò)失敗，有無(wú)數(shù)次的開(kāi)心也有過(guò)小煩惱。在自己的努力下，收獲了穩(wěn)定的成績(jī)，最重要的是我變得自信起來(lái)。
曾經(jīng)的我，膽小、不擅言表。在主題月活動(dòng)中，擔(dān)任小小解說(shuō)員，使我得到了鍛煉，逐漸自信起來(lái)。一次公開(kāi)課上，成功地進(jìn)行了新聞演講，又是對(duì)我的一次鍛煉，我更加自信了。
四年級(jí)時(shí)，我被評(píng)選為升旗手，要給全校師生演講。接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我既緊張又興奮�；氐郊依�，認(rèn)真地編寫(xiě)演講稿，寫(xiě)完后又反復(fù)朗讀，把自己的情感融入到稿子當(dāng)中，還給爸爸媽媽模擬演講了好幾次�！白x得真好，講得很有感情！”聽(tīng)到爸爸、媽媽的夸獎(jiǎng)，我對(duì)這次演講充滿(mǎn)了信心。
早晨，我懷著緊張的心情來(lái)到了學(xué)校，雖然已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，但是心中仍十分忐忑。上完兩節(jié)課后，升旗儀式即將開(kāi)始，我連忙前往演播室，幾分鐘的'路程，仿佛走了好久，每一步都十分沉重。走進(jìn)演播室，坐在椅子上，我的心中仿佛揣著一只活蹦亂跳的小兔子。
升旗儀式正式開(kāi)始了，唱國(guó)歌、校歌后，馬上就要輪到我演講了，雖然看著稿子，但是腦子里卻一片空白。演播室里沒(méi)有人，就當(dāng)是平時(shí)在家講得那樣就行。我不斷地安慰自己�！堆菡f(shuō)家》那個(gè)節(jié)目里的演講者，在面對(duì)成千上萬(wàn)觀眾時(shí)，都毫無(wú)怯色，讓我深深佩服。難道我真的演講不好嗎？不！別人能做到的我也一定行！深呼吸，我努力讓自己的心情平復(fù)下來(lái)。主持人的一句，“請(qǐng)吳朋霖同學(xué)進(jìn)行演講�！蔽伊⒖掏度氲窖葜v中，“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)……”情感不由自主地隨之醞釀出來(lái)，聲音也自然地鏗鏘有力。我終于順利地完成了演講，回到班里，受到了老師、同學(xué)們熱烈的掌聲……那時(shí)的我，充滿(mǎn)了自信。
幾年的小學(xué)時(shí)光，讓我從一個(gè)靦腆的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)充滿(mǎn)信心的少年。以后，我要更加自信地去面對(duì)一切，踏踏實(shí)實(shí)努力，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印地走好自己的人生道路。
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