(熱門)畢業(yè)的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)的作文 篇1
時(shí)光荏苒，時(shí)間來(lái)去匆匆，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活結(jié)束了，我們即將告別多彩的童年，迎來(lái)輝煌的少年時(shí)代。今天——七月三日——這是一個(gè)不同尋常的日子，是我最后一次以一個(gè)小學(xué)生的身份踏入我的母校——進(jìn)修附小。
早晨，我懷著復(fù)雜的心情踏入了熟悉的校園。來(lái)到教室，我見到了昔日朝夕相處的班級(jí)同學(xué)，他們個(gè)個(gè)神采奕奕，讓這僅剩的一點(diǎn)時(shí)間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語(yǔ)……真希望時(shí)間能停止在這美好的一刻��！
畢業(yè)典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，班級(jí)同學(xué)們整齊得站著，每個(gè)班級(jí)同學(xué)的家長(zhǎng)則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國(guó)歌，校歌動(dòng)人的旋律中，王校長(zhǎng)，學(xué)生代表，家長(zhǎng)代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無(wú)知變得懂事……謝謝您……
緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本匯編我們同屆班級(jí)同學(xué)的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們?cè)诟叫×粝碌纳钌畹哪_印。這本書，不同于任何書籍，它是班級(jí)同學(xué)發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導(dǎo)的結(jié)晶。
到了頒發(fā)畢業(yè)證書的`時(shí)刻了，只見老師手里捧著一疊畢業(yè)證書，交給四位組長(zhǎng)，然后由組長(zhǎng)頒發(fā)到每個(gè)班級(jí)同學(xué)手中。但我拿著這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過(guò)！高興的是這本證書是小學(xué)六年學(xué)習(xí)的見證，它關(guān)閉了我們的豐富多彩的小學(xué)生活，同時(shí)也打開了我們通往多姿多彩的中學(xué)生活的大門；難過(guò)的是拿到這本證書后大家就要分開了……這本小小的畢業(yè)證書好重……好重……
我們能有今天，離不開父母鼓勵(lì)和無(wú)微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩，于是班級(jí)同學(xué)們紛紛給自己的父母獻(xiàn)上了一份真誠(chéng)的禮物。我捧著禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車?yán)锩娴�，上面的四個(gè)字‘一帆風(fēng)順’，是我對(duì)您的祝福，謝謝您從小到大對(duì)我的無(wú)私的愛……�！�
很快，畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們的心情都十分復(fù)雜。當(dāng)我踏出進(jìn)修附小的校門時(shí)，不禁再次回頭凝望著美麗的母�！�
畢業(yè)的作文 篇2
明天，我們將離開師生在一起2190天的母校----泰山小學(xué)。
回首往日，有太多的甜與酸。甜是因?yàn)橥瑢W(xué)們能夠互相幫助，友好相處。酸是因?yàn)橥瑢W(xué)們即將分別，各自‘‘漂泊’’。當(dāng)我們剛剛邁入學(xué)校大門那一刻，我們就立志做一名合格的小學(xué)生，但現(xiàn)在想起，我們卻沒有遵守當(dāng)時(shí)的諾言。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的.塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
我們擁有6個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
與大家相識(shí)，我感到無(wú)比幸運(yùn)，而能與大家相知，我倍感生命的充實(shí)，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測(cè)的日子，愿大家多保重。
畢業(yè)的作文 篇3
畢業(yè)是告別一個(gè)階段，邁向另一個(gè)人生的旅程，在這之前都會(huì)有個(gè)令人難忘的畢旅，這次的旅行剛好是月考完后兩天，所以讓我有一種放松的感受，這次也是我在國(guó)小時(shí)光的最后一次戶外教學(xué)，使我格外的興奮。
我們第一天的活動(dòng)是到走馬瀨農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行戶外體驗(yàn)營(yíng)，在那里四周都飄著花草樹木的芬多精，我們到各個(gè)定點(diǎn)，去學(xué)習(xí)野外求身本能與常識(shí)，讓我受益良多。這一天行程中，我最喜歡的就是晚上的營(yíng)火晚會(huì)，看著熊熊烈火在我面前燃燒，聽著震天動(dòng)地的音樂在我耳邊環(huán)繞，一個(gè)接著一個(gè)的表演節(jié)目，使我感到非常興奮，快樂的時(shí)光很快就過(guò)去了，營(yíng)火已化成灰燼，為今天畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
第二天我們?nèi)接螛穲@玩樂一天，老師宣布完一些事項(xiàng)后就讓我們解散，里面最令我難忘的游樂設(shè)施是「急流獨(dú)木舟」，坐在這小小的船上，看著往下的.坡道離我的距離愈來(lái)愈短，我的心情既興奮又緊張，「轟隆」整艘小船忽然俯沖而下，水花噴得我滿臉都是，回到了出發(fā)點(diǎn)，我感到無(wú)比的舒暢。接著我們又去玩了許多有趣的設(shè)施，時(shí)間過(guò)得很快我們兩天一夜的畢業(yè)旅行也要告一段落了，我們坐上游覽車準(zhǔn)備回家。
結(jié)束這趟旅行很快的就要離開學(xué)校畢業(yè)了，畢業(yè)并不代表大家要就此分離，友情就像條剪不斷的線，一直走下去一定會(huì)再見面的。
畢業(yè)的作文 篇4
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。楊柳枯了，有再青的時(shí)候�？晌业男W(xué)生活卻一去不復(fù)反了。回首往日，一幕幕就像發(fā)生在昨天，不同的滋味在這一天涌上心頭。
甜
最甜的是友誼，五年的.友誼濃郁醇香，剛?cè)胍荒昙?jí)的我們，從相識(shí)到無(wú)話不談，與他們相處了五年，經(jīng)歷了五年的小學(xué)生活，這樣的友誼怎能不甜?有快樂我們大家一起分享，有困難我們大家一起擔(dān)當(dāng)。哎!可是畢業(yè)的這一天來(lái)了，我幸福的小學(xué)生活結(jié)束了。
酸
最酸的是坎坷，記得上一次。我們考試沒考好，被老師訓(xùn)了一頓。我們會(huì)為沒有為師長(zhǎng)爭(zhēng)氣而感到心酸。為辜負(fù)家長(zhǎng)的一片苦心而難過(guò)。可是，畢業(yè)的這一天來(lái)了。哎!心酸啊!
苦
最苦的是學(xué)習(xí)，為了最終的目標(biāo)，為了最終的夢(mèng)想，我們必須付出艱辛。
的勞動(dòng)，為完成作業(yè)，遠(yuǎn)離了電視，放下了球拍。動(dòng)畫片，小考以后再看。搞聚會(huì)，畢業(yè)后再見。哎!小學(xué)生活真苦。但是——畢業(yè)這一天來(lái)了。
辣
最辣的是批評(píng)。當(dāng)我們考試沒考好。
時(shí)，就會(huì)面對(duì)狂風(fēng)驟雨般的批評(píng)，痛定思痛后，除了感激，除了奮斗，我們別無(wú)選擇。終于，畢業(yè)的這一天來(lái)了。
小學(xué)生活，讓我成長(zhǎng)起來(lái)，酸甜苦辣，讓我久久回味，不能忘懷。苦盡甘來(lái)。五年的付出將會(huì)有豐厚的回報(bào)。當(dāng)我輕松的在卷子上畫上最后一個(gè)句號(hào)時(shí)。我知道——我的小學(xué)生活結(jié)束。
畢業(yè)的作文 篇5
我是一名白化病人，先天視力低下，畏光。七歲時(shí)有眼科醫(yī)生說(shuō)“這個(gè)小孩上什么學(xué)呀”，三年級(jí)的班主任告訴媽媽說(shuō)要取消我的學(xué)籍，在聽說(shuō)我是獨(dú)生子女后，老師無(wú)奈地說(shuō)“那要好好教育啊�！�
六年級(jí)的班主任是個(gè)年輕的師范生，爸爸在為我報(bào)名時(shí)剛說(shuō)一句“我們家孩子眼睛不好”，老師便打斷說(shuō)“不要認(rèn)為你的孩子比別人差！”，第一次的肯定，打動(dòng)了父母，也鼓勵(lì)了我，正好鎮(zhèn)上開了音樂培訓(xùn)班，我開始學(xué)習(xí)電子琴。班主任知道后對(duì)我說(shuō)“要好好把握機(jī)會(huì)，以后自立，自強(qiáng)�！�
一年后，我的電子琴在全國(guó)中學(xué)生素質(zhì)教育成果展示中獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，在鎮(zhèn)上的那個(gè)普通中學(xué)，我第一次昂首挺胸地走在校園里。學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，有家長(zhǎng)特地找我，讓我?guī)椭麄兊暮⒆印Ｎ液芘d奮，回家問(wèn)媽媽為什么，我的學(xué)習(xí)又不是很好，媽媽說(shuō)，因?yàn)槲业男膽B(tài)好，家長(zhǎng)們認(rèn)為我有做教師的潛質(zhì)。在指導(dǎo)一起學(xué)琴的小孩時(shí)，家長(zhǎng)們也叫我“姐姐老師”。我很自豪，教師是有知識(shí)，有愛心，有技巧的職業(yè)。我常常想：如果不是六年級(jí)那個(gè)年輕師范生的一句肯定，如果不是正好開了音樂班，很難想象，自卑、消極的我被拖入初中后會(huì)變得如何。唱了很多遍的歌，終于明白了那句“長(zhǎng)大后我便成了你”，高郵師范成了我的啟明星，我夢(mèng)想著受正規(guī)的師范教育，幫助那些單親、留守的小孩。有時(shí)只要一句肯定，便可引導(dǎo)一個(gè)孤獨(dú)、內(nèi)向的孩子走進(jìn)陽(yáng)光里。
中考前，高郵師范藝術(shù)系招生，打電話咨詢時(shí)被告知——凡師范類學(xué)校都不收白化病人。連續(xù)被幾個(gè)學(xué)校的幼師專業(yè)拒絕后，看不到希望的我學(xué)習(xí)成績(jī)也隨之一落千丈，老師們也無(wú)奈地看著無(wú)助的我落寞地走完初中的生活。那個(gè)喜歡畫畫、彈琴、看書、唱歌……的活潑開朗的我被這一陣突如其來(lái)的風(fēng)吹的支離破碎……在我最無(wú)助的時(shí)候，黨和社會(huì)給了我?guī)椭完P(guān)懷，揚(yáng)州日?qǐng)?bào)社的記者厲阿姨在知道我的情況后，幫我聯(lián)系了一所中職學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)，我終于可以有機(jī)會(huì)受正規(guī)的師范教育。這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，似一線陽(yáng)光穿透我的身體，明亮而溫暖。
我對(duì)阿姨說(shuō)著謝謝，可是內(nèi)心卻仍是忐忑的。是的，我仍在擔(dān)心，我擔(dān)心即便我畢業(yè)了，理想中的工作卻仍是遙不可及。像是看出了我的躊躇，厲阿姨微笑著拍了拍我的肩膀：“孩子，別怕，你要相信，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，人們的觀點(diǎn)也在不斷的更新，在你成長(zhǎng)的這十多年來(lái)，多少人如你一般卻也實(shí)現(xiàn)了他們的理想。在學(xué)校，你要放下一切雜念，虔心學(xué)習(xí)文化、技能。每個(gè)人都一樣，只有你有能力了，你才有可能獲得機(jī)會(huì)。你該感謝的不是我，你應(yīng)該感謝我們的黨，是黨的政策為你架起了夢(mèng)想的橋梁�！�
我猛然一顫，多日來(lái)一直懸著的心也終于落下。是啊，我怎么能忘了呢，我們的黨已經(jīng)日漸強(qiáng)大起來(lái)，她就像一個(gè)太陽(yáng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不包裹著我、保護(hù)著我，她不曾讓我經(jīng)歷戰(zhàn)火紛飛、家破人亡，不曾讓我經(jīng)歷天寒地凍、衣不裹體，不曾讓我經(jīng)歷顆粒無(wú)收、饑不擇食，不曾讓我受傷、失望，我怎能忘了呢？！正如厲阿姨所說(shuō)，機(jī)會(huì)只會(huì)給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備著，無(wú)需顧慮太多，有我們的黨在，她不會(huì)讓她的子女受傷害，我要做的，只有努力而已，。
聲樂、舞蹈、美術(shù)、書法、鋼琴、古箏……這些都是我喜歡的科目，我喜歡看《讀者》《少年文藝》，《讀者》上的故事溫馨感人，《少年文藝》讓我有一顆童心。我想像六年級(jí)的班主任一樣把信任和愛撒播到每一個(gè)幼小的心靈，讓每一個(gè)幼兒都成為沐浴在陽(yáng)光下的快樂小精靈。
可是孩子們會(huì)接納我、喜歡我嗎？
還記得第一次見習(xí)是在市機(jī)關(guān)三幼，第一天進(jìn)園時(shí)，我久久地站在大三班的門口不敢進(jìn)教室，我怕像一些人說(shuō)的那樣嚇到小孩子，突然教室里響起了一個(gè)小女孩軟軟地帶著驚訝的.聲音：“哇！外面有個(gè)人是白頭發(fā)耶，好漂亮哦！”我只覺得有股液體涌進(jìn)眼眶，一時(shí)忘了思考，反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，教室里已鬧騰得不可開交，指導(dǎo)老師笑著一把拉過(guò)我說(shuō)：“小張老師你快進(jìn)來(lái)撒，再不進(jìn)來(lái)，教室的頂都要被掀了。” 我閉著眼睛，深吸一口氣，帶著自信的微笑，大步跨進(jìn)教室：“小朋友們，大家好……”
第一天正式當(dāng)老師，緊張而幸福。
第二次見習(xí)是在市揚(yáng)大一幼，這次進(jìn)園時(shí)，我再不猶豫，我相信自己也相信我將要相處三周的小天使們。事實(shí)果真如我所料，時(shí)間久了，小朋友們給我取了個(gè)名字：“睡美人老師”——會(huì)微笑、聲音好聽、長(zhǎng)得像睡美人一樣卻不會(huì)一直睡覺的美人老師。呵，多單純、多可愛呀！指導(dǎo)老師也一直鼓勵(lì)我說(shuō)：“你有耐心、有愛心、有能力，你更應(yīng)該相信你自己。”
憑著內(nèi)心強(qiáng)烈的愿望，加上三年來(lái)的學(xué)習(xí)積累，以及一路上孩子們的認(rèn)可、老師們的鼓勵(lì)，我充滿了信心，我相信可以做好幼師的工作。所有這些我都要感謝黨，是黨的政策為我架起了夢(mèng)想的橋梁，是黨為我插上了飛翔的翅膀。我會(huì)記住厲阿姨說(shuō)的“別怕別人的幫助，有能力時(shí)你也可以幫助別人”，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，我還要幫助更多和我一樣有夢(mèng)的人。
向著我的夢(mèng)，前進(jìn)！
畢業(yè)的作文 篇6
原來(lái)，就這樣的畢業(yè)。
18號(hào)，是我們的畢業(yè)典禮，看著銀幕上一位位老師真摯的寄語(yǔ)，我默默地淚如雨下。淚水一滴滴落下，滴在手心，感受到淚水中那尚存的溫?zé)�。這是離別的淚，太多的舍不得交融的淚。
可是，我卻又覺得自己是多么的可笑。前排嬉鬧的男生不小心看到我落淚的傷感，一時(shí)間愣住。但也只是那幾秒，他又恢復(fù)過(guò)來(lái)，繼續(xù)嬉戲，全然不顧這離別的場(chǎng)合我，或其他像我一樣有太多不舍得的人們內(nèi)心的悲哀。他繼續(xù)恣睢著，讓我覺得自己是多么矯情，可笑。不哭不哭。
回到教室，我們都等待李老師請(qǐng)我們吃涼面盒幾個(gè)同學(xué)請(qǐng)喝奶茶的承諾。忽然，一位同學(xué)大叫：“涼面來(lái)啦!”大家便興奮地跑出教室，左顧右盼張望著。在一個(gè)很大的竹籃里放著我們?nèi)?5名同學(xué)的午飯——涼面。我們蜂擁著跑到前面，興高采烈地拿起屬于自己的那一份涼面，高高的.舉過(guò)頭頂，驕傲地回到座位，便“吧唧吧唧”吃起來(lái)。
“這是我這輩子吃過(guò)的最好吃的涼面!”一位同學(xué)邊著邊自豪地說(shuō)。我不禁在心中念叨一遍這句話。這是我們?nèi)嗟谝淮卧诮淌依锍詵|西，但也許，也是最后一次。
18號(hào)，是考試結(jié)束的日子，是無(wú)數(shù)高三同胞解放的日子，但也是畢業(yè)的日子，是我們聚在一起三年后不得不離別的日子。
李老師臉上一直洋溢著高三來(lái)少有的微笑，那微笑是那么久逢，又是那么會(huì)心。老師是從心底里感到快樂的，因?yàn)槲覀冞@一幫他最最可愛的學(xué)生。但我似乎又從那微笑著的眸子里看出一絲不易察覺的，一閃即逝的那一抹淡淡的憂傷，不舍。同學(xué)們拿著涼面在狼吞虎咽，亦是笑臉。那考試結(jié)束的興奮，聚在一起的歡樂都交織在一起，匯在那一張張明媚的微笑中。
奶茶也是在歡呼聲中提入教室。教室是喧鬧的，同學(xué)們的熱情是高漲的，歡呼聲是持續(xù)的，和諧的樂符是保持的。恍惚間，我仿佛感覺這一切就這樣一直繼續(xù)下去，就這樣不終止......
接到畢業(yè)照的那一刻，喧鬧已止。已陸續(xù)有同學(xué)背著書包走。望著一個(gè)個(gè)熟悉的背影漸行漸遠(yuǎn)，又逐漸變小，變模糊，我的淚水又落下來(lái)。默默在心中念叨一句重復(fù)的話語(yǔ)：親愛的同學(xué)們，再見!有緣一定會(huì)再相見的!
我請(qǐng)班主任李老師在畢業(yè)照上簽上珍貴的簽名，然后默默端詳著：十年后，我還記得您。您還記得我嗎?
最后，我清好書包，堅(jiān)定地踏出教室。我沒有和任何人說(shuō)再見，因?yàn)槲蚁嘈盼覀円欢〞?huì)再次相見的。
“離別是為更好的相見�！�15班的同學(xué)們，來(lái)年再見!
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