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        時(shí)間:2024-08-02 07:56:33 畢業(yè) 我要投稿

        我們的畢業(yè)季作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的我們的畢業(yè)季作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        我們的畢業(yè)季作文

        我們的畢業(yè)季作文1

          窗外的蟬兒啼叫起來,風(fēng)兒吹的起來。在這美麗的盛夏我與你們相識(shí),相知。

          在某一個(gè)炎炎夏日,我們?cè)诓賵?chǎng)上快樂的嬉戲打鬧著。不知是哪一位同學(xué)突然提議說去玩兒“跳臺(tái)階”,我們就三五成群的去了。

          “一,二,三!”我興奮地叫著,隨即擺動(dòng)雙臂跳上了臺(tái)階。雖然起跳是那么的完美,可落地卻……“。 蔽掖蠼幸宦,只覺得自己此時(shí)跟臺(tái)階來那個(gè)親密接觸,還流了很多“汗”。同學(xué)們聽到了我的慘叫,見我摔了個(gè)“狗啃泥”,急忙把我扶了起來。此時(shí),我只覺得我的大腦里一片混亂,只模糊聽見有同學(xué)大喊一聲“。∧懔餮!”什么,怎么會(huì)流血呢?別逗我吧?我下意識(shí)用手擦了擦“汗”,往手上一看。天哪!怎么,怎么這么多血呢?這時(shí),我覺得我的心跳越來越快,額頭上的那塊傷,此時(shí)也覺得鉆心的疼。終于我忍不住哇哇大哭起來!皢鑯嗚~嗚~”同學(xué)們好似也被我這淚水和血水混合在一起的狼狽樣給嚇住了,愣了幾秒,隨即馬上把我“包圍”住。有的在安慰我,說了一大堆鼓勵(lì)我的話。有的,急忙跑去找老師,差點(diǎn)摔了跤。有的則在旁邊急得抓耳撓腮,不停地拍打著欄桿。我坐在臺(tái)階上,看著一旁急得不知所措的同學(xué)們,心中莫名涌起一股暖流,額頭上的傷似乎也沒那么疼了。隨即老師風(fēng)風(fēng)火火的趕到,檢查了一下我的傷,呼了一口氣。讓媽媽把我接去醫(yī)院了……(原創(chuàng)作文 )

          當(dāng)然在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我內(nèi)心中的'感觸也是前所未及的。

          這年的運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿熱血激情的我們又“上陣殺敵”了。拔河時(shí),我們拼盡全力。賽場(chǎng)上的同學(xué)們,拼了命似的拉著繩子。特別是平常淑女范兒十足的“老班長(zhǎng)”也賣力地拉著繩子。啦啦隊(duì)的成員們更是努力,自己好似比在賽場(chǎng)上比賽的同學(xué)們更加緊張。有一位同學(xué),不停地跺著腳,臉漲得通紅,手做成喇叭狀拼命地吶喊助威。最后雖然我們“落敗”,但我看見了我們班的集體的力量,看見了,我們彼此的心正在不斷地靠近,靠近……

          窗外,蟬兒又叫了起來,風(fēng)兒又吹了起來,又是一個(gè)美麗的盛夏,只是我們不能在一起度過了。

        我們的畢業(yè)季作文2

          那些年,我們經(jīng)歷過的畢業(yè)季;貞浤侨缡潘愕哪耆A,我覺得可笑,那時(shí)的天很藍(lán)、地很寬,我不知道夢(mèng)有多遠(yuǎn),所以瘋瘋癲癲的遇上了你們,然后遇上了可愛的滕老師,充滿母愛的李老師,正當(dāng)我沉浸在幸福的棉花糖里的時(shí)候,噩耗突然降臨,滕老師不教我們了,淚滑過了每一個(gè)人的眼角,我不知道為什么哭了,也許這是人存在心里的唯一良知吧。本來以為再也見不到滕老師,可命運(yùn)總是那么可笑,我們又遇見了,但她不在充滿稚氣,有了幾分憂傷,有了幾分老練,好吧,那我祝愿你慢慢長(zhǎng)大。

          我們又一次把李老師的嗓子推到了極限,她的嗓子啞了,我們又哭了,大家把零零碎碎的錢湊在一起,買了藥,不知你有沒有感動(dòng),但我的確哭了······與三班拔河時(shí),我們贏了,他們不服氣,打了我們班的女生,滕怡去打了那個(gè)人,三班老師又火了,來找我們算賬,李老師給她道了歉于是我們又哭了,那天我們的嗓子也啞了,是哭啞的.、是罵啞的,因?yàn)閼嵟褚粓F(tuán)火,燃燒了我們的斗志,我們決定,不管以后遇到什么事,只要是關(guān)于三班的,我們都會(huì)全力以赴,又一次籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們又贏了,我很開心,可不知道為什么,有種咸咸的味道就掉了下來,哦,原來這是淚,可這是開心的淚,是勝利的淚!

          又想起了袁之怡,她是我回憶里最燦爛的一束燈火,溫暖著我,從學(xué)前班一直走到現(xiàn)在的也只有她,我們?cè)诨▓@相遇,可不能在花園別離,因?yàn)榛▓@拆了,變成了教學(xué)樓,所以我的回憶也留在了那里。還有陳長(zhǎng)靜、鄭雪,她們從三年級(jí)的時(shí)候走進(jìn)了我的生活,走進(jìn)了我的記憶,可是半路上來了個(gè)朋友之后,我們的關(guān)系不再那么親密,甚至有些生疏。還有李影,她的笑、她的話都很爽朗,很明亮,不像有些人,總是對(duì)著別人笑,可那笑都能把人的寒毛戰(zhàn)栗起來。還有很多朋友,她們都是能在人生道路上,在我跌倒時(shí),可以扶我的一雙手。

          還有我們班的男生們,其實(shí)我們女生并不是討厭你們,只是對(duì)于自己的一種偽裝,希望別人可以不傷害自己柔軟的內(nèi)心,就像貝殼。記得在《老男孩》中有一句很現(xiàn)實(shí)的歌詞,好像是“青春像一把無情割刀,割去了我們?cè)镜哪印,記得不太清了,但大意就是這樣,還有郭敬明在《夢(mèng)里花落知多少》中寫道“這世界上最毒的一個(gè)詞就是物是人非“,這些都足以證明我們之間的友情。

          我就寫到這兒了,因?yàn)闇I水已流滿我的雙頰,不知道你們?cè)诳催@篇日志是會(huì)不會(huì)哭,但我已經(jīng)哭了··

        我們的畢業(yè)季作文3

          同學(xué)們,小學(xué)六年,彈指一揮間,就要和母校告別了,在這里,我們茁壯成長(zhǎng),也有許許多多的喜怒哀樂,在這里,向嘔心瀝血培育我們的老師說一聲:“您辛苦了!”在這里,我們是笑了又哭,因?yàn)樵僖矝]有那個(gè)夏天,再也沒有那群人坐在那個(gè)教室聽老師的“喋喋不休”。夏天,我們即將畢業(yè),炎熱的空氣中似乎都帶著傷感。

          時(shí)間就像一只只飛鳥,飛走了,空中又飛過的再也不是先前的那一只了。校園記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,老師,您是我們的領(lǐng)航人,我們?nèi)缃竦某墒炀桶燎诘?汗水,是您手把手教我們寫字、認(rèn)字,教我們讀書、寫作,您,是您點(diǎn)亮了我們的一雙雙慧眼,帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋……

          結(jié)束了一天的課程,老師,謝謝您!您如一位無私的母親,把我們這些小樹當(dāng)作您自己的孩子一樣嘔心瀝血的培育我們,讓我們成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。這個(gè)夏天是我們?cè)谀感W詈笠粋(gè)夏天,也是您辛勤培育我們的最后一個(gè)夏天,好想永遠(yuǎn)陪伴在老師的身邊,替老師拭去額頭上辛勤的汗水,為老師揉那因勞累而酸痛的肩……

          太陽(yáng)從東邊溜到西邊,晚霞映紅了一張笑臉,排好隊(duì)伍看向校園,這個(gè)夏天,我們即將畢業(yè)。

          “蟬風(fēng)中那南風(fēng)吹來,校園里鳳凰花又開,無限地離情充滿心懷,心難舍師恩深如海!鳖D時(shí)耳邊似乎響起凄涼而悲傷的歌聲,那歌聲仿佛在和我們告別。

          又一個(gè)夏的足跡路過窗前,時(shí)間沉靜了,悄悄地畫著一條回憶的線:在那個(gè)不眠之夜,我們圍坐在臺(tái)燈邊,聊了太多未完成的心愿,隔天對(duì)著看不懂的試卷愁眉苦臉,還有沒有比那更可笑的畫面?有多少難忘的瞬間?又有多少與大家共繪的“昨天”?也許當(dāng)我還未想好如何告別的時(shí)候,轉(zhuǎn)眼間,你似乎就在眼前。

          想說請(qǐng)你珍重?zé)o論在何時(shí)何方,想說往后不要害怕風(fēng)浪;想說請(qǐng)你別落淚,離別也是對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的考驗(yàn);想說送我你的照片留作紀(jì)念;想說互相要多聯(lián)系告知憂傷喜悅。可是不知怎么回事,越說越哽咽,就是道不了最后的那一句——再見!

          太多的感動(dòng)已經(jīng)鐫在心上,每一分的點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘刻時(shí)光。今天,我們將離去在人海茫茫,我們就這樣天各一方!

          無論走到哪里,都不忘記我們的母校,都不會(huì)忘記辛勤栽培我們的老師們,都不要忘記與你共同奮斗,共同努力的同學(xué)們!那些快樂的日子,我們不會(huì)忘記,我們來不及向過去告別,在這個(gè)夏天,我們畢業(yè)了。

        我們的畢業(yè)季作文4

          在鐵小已走過六年,離別之際,心中不禁溢滿了憂愁與哀傷。

          六年啊!它長(zhǎng)嗎?是的,它很長(zhǎng)。在這六年時(shí)光里,我們從一群懵懂無知的孩童變成了現(xiàn)在朝氣蓬勃的我們。六年的時(shí)間里,記錄了我們太多太多美好的時(shí)刻。我們?nèi)缤粭l條魚兒,在知識(shí)的海洋中暢游。下課了,幾個(gè)同學(xué)聚在一起,說長(zhǎng)道短,同學(xué)之間從陌生變成了熟悉?墒牵虇?真的太短了。似乎就是昨天我們才入學(xué),今天,我們即將要畢業(yè)。

          時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼就消失在了指縫間;時(shí)光如微風(fēng),在面龐上輕輕拂過,卻一閃而過;時(shí)光又如白駒過隙,一眨眼就無影無蹤了。

          時(shí)間真的太絕情了。它容不得我們反抗!

          忘不了母校!忘不了恩師!忘不了同學(xué)!

          猶記得踏上這方凈土的那天,稚嫩的我,如一株幼苗?粗叽蟮慕虒W(xué)樓,一棵棵挺拔的大樹。我對(duì)這兒的一切都充滿著好奇。鐵小就是我的第二個(gè)家,它給予了我快樂和溫馨,讓我這株幼苗在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。

          老師,我不會(huì)忘記您的`恩情!您是我的母親,您用知識(shí)哺育了我。您教會(huì)了我做人,教會(huì)了我處事。您如一支蠟燭,照亮我前進(jìn)的方向;您如一縷陽(yáng)光,溫暖了我的身體;您如春雨,滋潤(rùn)了我的心靈。十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終生難忘!老師,我不會(huì)忘記,您是我人生的引路人,為我指明了前進(jìn)的方向。

          還記得那時(shí)的我們嗎?天真,可愛。操場(chǎng)上還有我們的嬉笑聲。我們是并肩成長(zhǎng)的小樹苗,一起經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打。在我最失落時(shí)你安慰我;在我最困難時(shí)你幫助我;在我最寒冷時(shí)你溫暖我。你告訴了我要堅(jiān)強(qiáng),讓我在遇到困難時(shí),有了直面和戰(zhàn)勝它的勇氣;你給予了我快樂,讓我在懊喪時(shí)有一顆樂觀向上的心和一雙發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。一個(gè)個(gè)春夏秋冬,一起笑過哭過,爭(zhēng)過,鬧過,不管今后會(huì)不會(huì)再遇見你,我們之間的友誼,我都會(huì)珍藏在心。同學(xué),愿你在今后的日子里能充實(shí)地、快樂地過好每一天。

          畢業(yè)了,我們即將踏上新的征程。時(shí)光是一張永不褪色的照片,一段抹不去的回憶。畢業(yè)雖使人憂傷,但我們?nèi)孕钁阎裤椒叛畚磥恚瑫鴮憻o悔青春。

        我們的畢業(yè)季作文5

          夏天的風(fēng)是會(huì)吹起我們陳封已久的回憶,窗外高速公路車輛川流不息,樹葉上蟬叫不止,在我眼里“青春”,原本就是為少年們準(zhǔn)備的盛大舞臺(tái)。

          夏日的夕陽(yáng)才是最美的。它總透過窗子照進(jìn)來,不少同學(xué)的課桌上,會(huì)被鍍了一層金;它總透過窗子射進(jìn)來,回頭一看,同學(xué)的臉上顯出了夕陽(yáng)般的溫柔,還有那燦爛的余輝!學(xué)生時(shí)代,最期盼的莫過于它了,每臨近第四節(jié)課,同學(xué)們都會(huì)站在圍欄邊眺望夕陽(yáng),它紅的像個(gè)櫻桃,麥穗托著夕陽(yáng),晚風(fēng)卷著一串一串細(xì)碎的光,葉子片片轉(zhuǎn)身,翻起了黃昏。

          窗外陽(yáng)光熾熱,伴隨著汗水的氣味,讓人悶的頭昏腦漲,教室里是紙張飛舞的聲音,陽(yáng)光被樹葉切的稀碎,下課從座位上站起,免不了一頓大笑,又總是會(huì)抱怨老師辦公室里的空調(diào)為什么會(huì)那么涼爽。

          夏天,是聽不懂的數(shù)學(xué)題,是老師爭(zhēng)課之間的搞笑,是熱風(fēng)吹干了少年們的眼淚,給予他們強(qiáng)烈的光;也是不想離開時(shí)的心痛和會(huì)再回來的謊言。我哪有他們說的那么好,我現(xiàn)在能做的,不過是用一些陳詞濫調(diào)來紀(jì)念我們流逝的青春罷了。

          六月早蟬,叫聲很細(xì)密,若有若無的,像剛起床時(shí)的耳鳴,怪不得人們總說青春是轟轟烈烈的',轟轟烈烈這個(gè)詞,一聽就知道是“團(tuán)伙作案”。

          六月天氣最是燥熱,所有人的腦袋里像被種了一輪太陽(yáng)。記得那時(shí),窗外涼風(fēng)吹過來才是最舒爽的事。烈陽(yáng)做伴的下午,小賣部的生意格外興隆,一大箱子雪糕不聲不響的下去了一大半,快到底了。我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)光也是,我想,我會(huì)懷念那廉價(jià)的香草味雪糕,還有甜度讓我接受不了的橘子味糖果,在夏日午后蟬叫的我心慌的聲音,它們見證了我的整個(gè)青春。還有那群明媚似陽(yáng)的少年們。我總是回頭望望窗外,樹葉綠的很柔和,窗外枝丫肆意瘋長(zhǎng),卻擋不住烈陽(yáng)。每當(dāng)回憶青春時(shí),我們心里會(huì)是一個(gè)盛大的夏天,一起辯論的語文話題,與西瓜作伴的夜晚,被汗水浸濕的短袖,在夕陽(yáng)下穿著校服的同學(xué)打鬧…。在青春與少年兩者間碰撞出的火花,是比任何東西都要熱烈的。

          “嘿,你說初中是什么樣的生活環(huán)境,為什么畢業(yè)總是在夏天呢?”我們背靠背坐在陪伴我們六年的操場(chǎng)樹蔭下,憧憬著未來。

          “可能是天氣干燥,留下的淚水很快會(huì)風(fēng)干,這樣在離別時(shí),記住彼此笑的樣子!蔽一卮鹚膯栴}。

          “致我們最美的、奮斗的青少年華,為了未來釋放更耀眼的光芒,加油!”我們擊掌共行。

          走在六月底的樹林,清晨像一顆微涼薄荷糖。那年夏天,所有植物的枝葉,在風(fēng)中沙沙作響,它們春生秋死,永不停歇。

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