初三畢業(yè)作文(推薦)
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的初三畢業(yè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三畢業(yè)作文1
匆匆三年！我們都快畢業(yè)了，遙遙無期，各自奔向夢想。
初中三年，初一我們毫無瓜葛并不相識，初二我們漸漸熟悉成為好友，我們想到分開很是不舍。初中三年是一場電影，我們每個人演繹著一個角色，電影總有劇終，總該散場，這是我們無法改變的事實，但每年可以有一次的聚會，來不來取決于個人的決定，我相信每個人都會留戀，初中時我們的青春，我們最不懂事的時候。
初中，我們吵過、鬧過、愛過、恨過、叛逆過，也許只有這樣我們的青春才更精彩，誰的青春不迷茫！我們一起努力，一起認真，我們圍在一起談論著未來說著自己的理想。我們一起經歷大大小小的'困難，一起為體育考試做最后的沖刺，一起為中考奮斗！
突然想起一件事，下午的時候，老師說，為什么你們學生沒有給老師送禮，因為當你們考完試的時候，把所有的知識都還給了老師，這就是你們送的禮。老師說在這最后的五天里你們要沖刺，我要嚴格的處理基礎都不熟的同學，給你們留下深刻的印象，不然以后你們都走了我就沒機會了。其實聽到這里有點心酸，老師這幾句當成開玩笑的話語飽含著他對我們的不舍，當有機會的時候我們會回來看您的。
五天過后，我們奔向考場，給這三年畫上一個圓滿的句號。幾張試卷就將我們沖散，當畢業(yè)證握在手里的那一刻會明白這三年自己是如何過來的，有沒有辜負自己，有沒有給自己留下遺憾！
畢業(yè)季，加油吧！
初三畢業(yè)作文2
時間的齒輪飛快的運轉著；春夏秋冬不停的變換著角色；太陽的升起又落下。它們無時無刻在提醒著我們：3年已經到了。
時間在數(shù)學老師簡單的代數(shù)向復雜的函數(shù)變化中流逝在語文老師普通的現(xiàn)代漢語向令人費解的之乎者也的過渡中溜走；在英語老師基礎的'ABCD.......向長篇大論的閱讀文的轉變中逃走......
3年的時光，讓我同學。從陌生變得熟悉，從拘謹禮貌變得無話不談，從陌生的世界走向彼此的心。還記得嗎？那次運動會上暢快淋漓的揮汗如雨；那次體育考試的互相的加油打氣；那次晚會上大家的真情流露，那次大合唱中各自的誓言......3年很短，時間一到大家各奔東西，收拾好自己的行囊，準備出發(fā)吧！但請別忘記那些我們一起任性過的歲月。
相知3年，相伴3年相守3年老師。我們相知是從那一紙簡單的自我介紹開始。3年，我們見證了您的絲絲青發(fā)，少許變白；我們見證了您明亮的雙眸，稍顯黯淡。體育考試上你頂著異樣的眼光為我們喊著二班加油！晚會上你像孩子般和我們一起游戲。3年，您陪伴過許許多多的個學生度過著3年，也許我們不是最優(yōu)秀的；也許我們不是最特別的；但我們一定是最愛您的！短暫3年，希望我們會牢記彼此。
3年匆匆而逝，我們將踏上新的征途，初光乍顯時，我們笑面依舊！
初三畢業(yè)作文3
今天就要分手，眷戀的心實在淚流。
初中三年的時間，轉瞬即逝，我們再次迎來了畢業(yè)季�？匆姮F(xiàn)在沉穩(wěn)的我們，你一定不會想到，三年前，我們曾追著九年級的帥哥學長在操場上奔跑�？匆姮F(xiàn)在團結的我們，你一定不回想到，三年前，我們曾因為一件雞毛蒜皮的小事，而大打出手�？匆姮F(xiàn)在漸漸成熟的的我們，你一定也不會想到，三年前，我們的稚氣。能說是時間磨練了我們嗎？其實也可能是我們在歲月變幻中迷失了方向，丟失了自己罷了。
同學們！還記得嗎？班級中的某個學霸曾對我們的教導：“我們要努力學習！”還記得某個每天不怎么學習但卻是前幾的“好孩子”總掛在嘴邊的：“人生就是應該好好玩，吃否則不就白活了，有青春就應該揮霍！”嗎？或是每天不學習的學生在課上不停的哈氣嗎？我不知道，你們屬于那種，你們向往那種，但是我想說：我們在一起的三年，從不熟，到變成鐵哥們，我們應感謝這時光帶給我們的美好，帶給我們的刻骨銘心。
還記得嗎！我們從剛入學時，每天的與老師羞澀的對話，變的學會圓滑應對，從每天瘋瘋癲癲，變得沉著冷靜，我們鑒證了彼此三年中不斷的改變，而時光也見證了我們從陌生甚至反感到變成好同學，好朋友，好閨蜜的過程。那些年，陪在我身邊一起瘋的.那群瘋子，我想，我一輩子也忘不了。
親愛的同學！在這裝滿悲傷與欣喜的畢業(yè)季里，請珍重，親愛的校園，珍重，親愛的同學，珍重，親愛的青春！
下一個夏天，教室又坐滿了人，可惜不再是我們。
致這個夏天注定有的分別。
初三畢業(yè)作文4
分別后得人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗得景致。
跨出學校得大門，人生開始新得里程，愿你用生命得火花，去照亮通往未來得征程。
生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著得小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風雨無阻得水手
陽光會走/花兒會謝/唯有你我得友誼/才是永恒。
想說得話很多�？墒沁@樣得時刻，這樣得場合，能留給你得，只有我得默默得祈禱：珍重呵，朋友！
明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到遠遠得天涯；鮮花、綠草相隨，為你鋪展遠遠得前程。
生活得大海會有驚濤狂瀾，人生之舟，劃起智慧和毅力得雙漿，劈波破浪，駛向理想得明天。
獻上依依惜別得祝愿，愿福樂時刻與你相伴。分離熔得友情更濃，重聚首將在那更加燦爛得明天！
明天你要去遠航，請把這小小得禮物裝在胸膛，它會化成你得信念和力量，鼓舞你去戰(zhàn)勝狂風惡浪。
認識你是我得歡樂，離開你是我得痛苦。在這離別得日子里，支持著我得是對于重逢得期盼。
三年同窗，一起沐浴了一片金色得陽光，一起度過了一千個日夜，我們共同譜寫了多少友誼得篇章？愿逝去得那些閃亮得日子，都化作美好得記憶，永遠留在心房。
三年來，喜歡過我得人，討厭過我得人，永垂不朽三年來，暗算過我得人，暗戀過我得人，永垂不朽三年來，被我打過得人，我被打過得人，永垂不朽三年來，小學得同學們，初中得同學們，永垂不朽
我在生命轉彎得地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行？
在此向全體恨過我得得人，暗算過我得人，說聲對不起，如果對方有誠意得話，我愿意和你合作。
初三畢業(yè)作文5
時間飛逝，如今我已經是一個初三的畢業(yè)生，即將離開生活四年的學校，同學，老師，學校的一切心中是舍不得的，但是這是人生的必經點，必須要去高中體驗新生活，離開初中生活。
在這四年中，我們從六年級的幼稚一步步變成了懂事的青少年，四年中，我收獲了友誼，知識還有一些特殊經歷。
四年中，同學還有一些其他班的朋友在學校里都很照顧我，帶給我許多快樂，盡管偶爾我們會耍一些脾氣，但是最終總能夠瓦解。我真的很感謝一路上的陪伴，感謝你們帶給我的許許多多，我不應忘記與你們的時光，不會忘記你們。
老師是我最想感謝的，在這四年中，你們無怨無悔的教著我們知識，多少次你們生病卻還挺著給我們上課，第一次上課都專心致志，心中就想著教好我們，我不會忘記你們的，以后我會經�；厝タ赐銈儭�
姚老師，你是我們的班主任，你不僅教我們許多的知識，還教了我們許多的做人道理，印象最深的就是教我們如何自習，改變了我的學習態(tài)度，還依稀記得第一次就給我們講了“慎獨”的道理。到如今，我還沒忘，真的很謝謝你一路上的陪伴。讓我知道了閱讀的重要性和學習的態(tài)度。真的'很感謝四年中的伙伴，老師，還有迎中。學校四年里為我們舉辦的無數(shù)次的活動，深刻在我的生命里。
感謝你們在我的青春道路上留下了最優(yōu)美的風景。
初三畢業(yè)作文6
那年，我們畢業(yè)了。
那天考完試，大家默默的回到教室，等待老師宣布完注意事項，宣告著我們的初中生涯結束了�？粗v臺上眼中滿是不舍的老師，看著周圍熟悉的同學們，熟悉的教室，熟悉的黑板，熟悉的布局，我的眼眶紅了。從此一別，或許我們再也不會相見，又或許我們會在一起讀高中，而以后再多的東西也換不來初中時我們的懵懂，我們的無知，我們的傻。
轉眼間，我已經高二了，再一年就要面臨高考的我，也即將面臨畢業(yè)季的再一次分離；而現(xiàn)在的我竟然會后知后覺的想起我們初中時的畢業(yè)，那時的我們天真，可愛，開朗，活潑，會毫無忌憚的跟同學們玩，不必擔心爾虞我詐，現(xiàn)在我們長大了，再也沒有當初的那份純真，再也不會有當初的那些快樂的回憶；那時的我還在想：以后高中的畢業(yè)還會是這樣嗎？
原來隨著時間的轉變，我們也會改變。由當初的傻變?yōu)殂露�，變到現(xiàn)在的成熟。一步步的.蛻變，使我們更加的成熟，更加的有魅力�，F(xiàn)在的我們，有太多的不信任，有太多的謊言，不真實的外表，朋友一次次的欺騙，一次次的背叛，一次次讓我們傷透心，卻不知，所有的一切都是我們自己造成的，因果關系，或許你上一世或在之前做了對不起她的事，所以會有現(xiàn)在的報應。
我們畢業(yè)了，曾經的回憶再也不會出現(xiàn)在面前；畢業(yè)了的我們，不再像以前的那樣的懵懂；畢業(yè)了的我們，再也回不到當初手拉手一起玩一起瘋一起鬧的時候。
快畢業(yè)了，我希望我們大家的友誼會一直在大家心臟保留，不論走到哪里，都會在內心有這么一個小小的角落儲存我們曾經美好的甜蜜。
總有一天，我們會高聲大喊“我們，畢業(yè)了！”
致即將畢業(yè)的我們
初三畢業(yè)作文7
群蟬爭鳴的夏日，煩悶無味的青春期，苦澀的告別后帶上了門，打開了另一扇嶄新的門，遇見了一群嶄新的人，開始了一個嶄新的秋季，不變的青春期…
我已畢業(yè)…
心中有股氣抵著，想說什么，又說不出來。
一切都好像變糟了，一切又好像變好了。我變了，我的世界變了。
我遇到了這么棒的一群人，他們的`每一個動作都牽動著我的眼睛，讓我感動，讓我不舍，有時又讓我想要嘮嘮叨叨。
這樣一群人，我和他們坐在同一間教室里，和其他人一樣，穿著同樣的校服和鞋子，拿著同樣的課本，讀著同樣看似煩躁無味的內容。
我覺得這個瞬間我是這個世界上最幸運又最幸福的人，因為我在20xx.9.1.遇見了他們。
每個人的同學錄里我都寫了一堆話，雖然最后變得有點不正經，但是我在每個人的同學錄上都寫了這樣一句話，希望你能幸福！
希望你能幸福，希望你以后能過上無憂無慮的日子，穿著名牌去逛街，不用擔心溫飽，然后各自有了自己心愛的人，和他們白頭偕老。
希望你們能實現(xiàn)自己的夢想，希望那時世界末日好沒有到來。
我有好多希望沒跟你們說，我最希望最希望的是，你們不要忘記了我的相貌，不要忘記了我是誰，將來不要指著我的鼻尖問我的名字，我就心滿意足了。
如今我已畢業(yè)，我希望你們一切都好，希望你們再次遇見如此重要的人。
初三畢業(yè)作文8
再次響起，這次響是告訴我們中考已經結束了，告訴我們此時此刻我們已經畢業(yè)了，當與同學一起回到學校時，看到低年級的學弟學妹正在悠閑的回教室，并說著老師的壞話。
我看到了當初我們的身影，本以為畢業(yè)就解放了，可現(xiàn)在倒好又有點不舍，想到要與在一起四年的同學分別，心中就微微的一顫，雖然也有死對頭，但畢竟在一起四年，也有不少友情。環(huán)繞學校一圈一圈可總不想停下來，互相四年里我們曾不止一次的埋怨這個學校，埋怨老師，背后也曾罵過老師，說過老師的壞話�，F(xiàn)在想想當初真的好愚蠢。
畢業(yè)啦！
本以為會很開心，但腦海里是不是出現(xiàn)四年里美好的時光，突然不想畢業(yè)了，想一直呆在這個學校，想一直與老師對著干，還想接受老師愛的批評，還想挨老師善意的打，但是，時光一去不復返。
畢業(yè)啦！
可以每天睡懶覺了，可以無憂無慮的玩電腦，看電視了。剛開始的幾天覺得很好，但漸漸的覺得無聊了，覺得在家不好完了，那種在學校想在家念頭的念頭沒有了，就想回學校即使上最討厭的數(shù)學課我也愿意，但只是不可能的，當然，不知我有這種想法和感受，我那親愛的.同學們也有，每天看QQ列表時，那個同學總是為我們計算著在家多少天了。
真的好想好想回到學校，回到那個要塌了的教室（嘻嘻）。聽著數(shù)學老師講課那多好呀！
并且還伴隨著班主任的轉悠，并是不是的與數(shù)學老師開幾句玩笑。那樣的日子該多好呀！
初三畢業(yè)作文9
親愛的同學老師：
你們好！只有將近一個月的時間我們就要畢業(yè)了，相處了三年的我們從互不相識到了無話不說，到了打打鬧鬧，三年的友情就要隨著畢業(yè)這個詞永遠記在心里了，不過，高中的我們可能也會相遇的，對吧！
記得剛開學時的我們還什么都不懂，現(xiàn)在的我們對這個學校已經有了深厚的感情，每一處都有著我們的回憶，還記記得我們在一起上課的時候，有人開小差就會被老師發(fā)現(xiàn)，然后到外面罰站，其他的人都會在那里偷偷的.笑，也許那就是我們的那份童真吧。自從初一下學期換了新的班主任之后，也就是我們現(xiàn)在的班主任歷老師，記得她剛剛來的時候就用她那流利的課堂，嚴肅的神情征服了我們，在她的課堂上我們一句話也不敢說，眼睛都不敢隨意亂看，下課的時候見到她也會本能的低下頭，不敢和她對視，也許這就是老師的威力吧，但也許就是歷老師的這種威武，才有了現(xiàn)在這么優(yōu)秀的我們，才有了我們現(xiàn)在的這番成績，老師，謝謝您。
馬上就要畢業(yè)了，學校的一花一草，每棟教學樓，教室里的一桌一椅，偌大的操場都是我們滿滿的回憶，還記得我們第一次上體育課的時候就是在操場上面玩老鷹捉小雞，那時候我們都以為體育老師是男的，但沒想到是個女老師，但她該嚴肅的時候還是嚴肅的，就像是現(xiàn)在對待初三的我們，每次上課都是嚴肅的，永遠是那一句話：要想體考過，就得自己努力，但她就是為了我們好呀。
畢業(yè)后的我們會遇到不同的學校不同的班級，不同的老師和同學，但請記住現(xiàn)在的我們的這份師情和友誼，讓它成為我們最珍貴的回憶。
初三畢業(yè)作文10
人在旅途，驛站頗多，無一不是匆忙歇息后又快馬加鞭地繼續(xù)奔赴人生的下一站。而對于即將從初中畢業(yè)的我們來說，初三這一個驛站卻是艱險頗多�！}記
轉眼間兩年過去，回首初中的前兩年時光，艱辛，挫折與欣喜并存。每一次考試都猶如是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，沒有一個考試不是奮筆疾書，爭分奪秒，去獲得那些象征著榮譽與學習成果的分數(shù)�？邕^初二的門檻來到初三后，迷茫與恐懼撲面而來，讓人望而生畏，而面對更加繁重的學業(yè)與接二連三的考試，我們能做的卻似乎只有熬夜，再熬夜；夜深寧靜中，萬家燈火早已熄滅，只有那桌前微弱的燈光與堆積如山的作業(yè)是我們在黑暗里唯一的依靠。
剛步入初三沒多久，第一次月考就接踵而至，面對試卷上那一道道看似冷冰冰的題目，心里不禁覺得十分的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，心里總是想著沒考好我該怎么辦，該如何面對老師和家長……頓時一種莫名其妙的孤獨感油然而生，內心似與外人隔了一層堅冰似的圍墻，只知道以冷漠對待他人，靜靜的等待著一場暴風雨的來臨……果不出乎我的意料，這次月考我慘敗而歸，面對著冷冰冰的分數(shù)，內心的波浪卻總是難以平靜。本以為會受到方老師的一頓痛斥，但方老師的'舉動卻大大出乎我的意料；她細心的幫我們每一個人總結出了需要努力的科目和提高成績的方法，讓我倍受感動。也許失敗帶給你的不僅僅是一種警示作用，更是讓你在逆境中堅持與奮斗的信念。
時光總是無情的流逝，三年的初中時光即將離我們遠去。此時此刻，我的內心中更多的不是惋惜與悲傷，而是對現(xiàn)在的時光的無比珍惜。因此，對于這越來越少的初三時光，我將用我最多的精力去投入與傾注，讓這最后一年的初中時光成為我一生中最美好的回憶。
初三畢業(yè)作文11
抬頭看到熟悉的白云，是輪回嗎，云已經用一年前的記憶找到了我？
回首一年前，同樣的秋天，同樣的風，連心跳的感覺都是熟悉的節(jié)奏。一年前，老師，同學，一切都讓我刻骨銘心。
我還記得我是班上最“與眾不同”的一個，脾氣很怪——脾氣暴躁。你知道后，不僅沒有特別尊重我，還經常教我如何和同學相處得更友好；每當你遇到困難和挫折，你總是鼓勵我“見彩虹不經歷風雨？”這句話依然激勵著我勇敢戰(zhàn)勝困難；每當考試不理想的時候，你對我的批評讓我對你的期望感到慚愧，但最后你說了一些鼓勵的話，“老師相信你下次考試會達到你應得的水平”，一句安慰和鼓勵的'話溫暖了我的心。
真的，我很想你。作為一個憤世嫉俗的孩子，你給了我很好的教育。你一直用心關心我，教導我，鼓勵我，讓我對人生的航船充滿了信心，讓我不甘落后。
越想你，越想不到如果沒有你，如果沒有遇到這么優(yōu)秀的老師和教書育人的老師，我現(xiàn)在會是什么樣子。
即使再過幾十年，我也不會忘記你，我會把你深深刻在心里，因為你為我付出了太多，你改變了我的一生。我真的想做你一輩子的學生！20xx年11月20日
注意：當我再次讀到這個張文的時候，我仍然記得老師對我做過的所有事情。和初一一樣的心情。我想做她一輩子的學生，因為她是我所有老師中最好的，也是最難忘的一個！
初三畢業(yè)作文12
離中考還有80多天了。我看著黑板旁邊的中考倒計時。80多天，那么短，我們就要畢業(yè)了。
想著剛進學校的我們，一個個都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在，長大了，成熟了，我們都在努力的復習，準備著迎接中考。三年的時間，只為這幾小時的努力一搏！
想著老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書寫字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經常掛在嘴邊的話語。還記得我初一 的時候，老師帶著我們參加了一次學會感恩的勵志教育活動 。那一次，我真的長大了！當時，我在非常多人的目光下發(fā)誓：我要改變！我要感謝老師，感謝父母，永遠懷著一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的.非常傷心。我會永遠的感謝著我的班主任，也會永遠感謝我的父母。我永遠不會忘記，我的老師，花費著她所有的時間與精力來教導我們。
想著同學，能和她們在一個班里，我非常開心�；貞浭亲蠲篮玫�，想著我們這三年來攜手一起走過。我們一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。中考過后，我們都會分開了，以后的見面，也會越來越少了。想想著三年來的奮斗，記憶力，從來都沒少過你們，我不會忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠回味無窮。
80多天過后，將會遇到我們人生中的另一個轉折點。我們的名字會在同學錄上面，一張張笑臉，會永遠刻在照片上。而這些背后，都是我們努力后的辛酸與不舍得分別，那一刻，我們真的就要畢業(yè)了。
初三畢業(yè)作文13
你不愿生活在一個籠子里，像個囚犯一樣;但給你一片無邊無際的天空，你未必敢要�！}記
時光匆匆離去，轉眼間六年過去了。我即將告別小學同學與小學生活，來到初中。我心中有種憂傷——即將分開的憂傷。我與同學們的點點滴滴，已烙印在我心中。
那一年，我與同學共同努力而解決的數(shù)學題，也不過如今短短的幾行筆記，可我總愛回憶，當時不服輸?shù)奈覀儭?/p>
那一年，電腦課有一個幻燈片作業(yè)，我與同學們共同努力，忙到了晚上10點，終于完成了電腦作業(yè)。
那一次，學校舉辦校運會，同學們刻苦奮斗，刻苦訓練，終于，為班爭光，贏得了多枚金牌。
那一天，體育老師喪心病狂地給我們布置了一項1000米長跑任務，同學們互相鼓勵，夕陽下，我們在堅持著、奔跑著，終于完成了任務。許多同學陸續(xù)倒在草地上，我們最終咬緊了牙堅持了下去。
那一次，學校舉辦了籃球賽，在毒辣的陽光下，我們汗流不止。我們喝著“勁涼”飲料，刻苦訓練，在我們的`團結下，終于為班爭光，拿到第二名。
一幅幅畫面在我眼前閃過，我很不舍，卻又沒有辦法。我曾無數(shù)次渴望自由，卻在此時如此懼怕無邊無際的天空，向往囚犯的生活。
班主任的教育的話，我還沒聽夠;友誼的小船，我還沒劃夠;同學們的多種新奇的點子，我還沒體驗夠……
我是多么的不舍啊!
即將分開的憂傷，籠罩在心上，可又沒有辦法改變。
畢業(yè)，難道就要分開嗎?分開，有種不舍的憂傷。
初三畢業(yè)作文14
我初中畢業(yè)了，心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。中考考試的結束，這也預示著我初中生涯將隨之告一段落。
畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我敲響了好幾回，中考考試的結束，這也預示著我初中生涯將隨之告一段落，同時也提醒我要和夕日要好的同學離開。
心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。
想起常為班級操心的班主任。
為了更好的管理班級，束手無策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著因為貪玩而犯錯的學生。
熾熱的疼痛，紅腫的'體膚，只是一個教訓，希望能喚起內心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。
又嘆氣擔任我的各科老師。
他們盡職盡忠，在多少個勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數(shù)的心血凝注其中。我要學會懂得感恩，在憶回我曾經走過的那些時日，歡聲笑語的日記，我手舞翻閱著；運功場上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強，我看到的是我班的團結。圣誕晚會上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯歌喉，體育課上的強身健體，欣笑追逐。美術課上我一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我曾經一起走過的日子。
說在多的曾經也將已無法挽回，但曾經的記憶影象切永遠深記，歲月的無情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因為是同學，陪我走過了幾個季末。
初三畢業(yè)作文15
校園里散落的人群，曝著發(fā)白的陽光。
不怕涕泗橫流的男生們，擠在本就不寬敞的辦公室，明明是在顫動的聲音，卻來自一張張燦爛的笑臉。依舊明媚的笑容，和以前圍在辦公桌前向老師請教沒兩樣，心情卻是完全不同的。那雙為我們寫了一年講義，批了一年作業(yè)的手不停地在我們早準備好的硬皮筆記本上揮灑，留下對我們的祝福。又是有雨、有太陽、有微風的夏天，熟悉的夏天，習慣的場面，卻總惹出老師的熱淚。
淚腺發(fā)達的女生們，最怕最怕的，就是離別。等到那張挨了九年才到手的九年義務教育畢業(yè)證書，是喜是憂？漫步在校園，連花草都難舍。想象著，現(xiàn)在若是種下一顆什么種子，幾年之后再回來看看長出來的到底是什么，那會是多么愜意！帶著面包屑，去喂池里的'魚兒最后一次。魚兒，你們會記得喂過你們的人嗎？躺在操場邊的草地上，沐浴陽光，想著三年往事。漸漸的，連眼睛都不敢睜開，就怕一睜開眼淚就會留下；似乎一睜開就必須離開。
大喊一聲，我畢業(yè)了！之后就是無邊的寂靜。大家最后一次聚在教室了，擦干凈黑板上的中考倒計時，將自己的椅子倒扣在桌子上，關上玻璃窗，拉好窗簾，幾十雙眼睛緊緊地盯著那扇緩緩關上的門。
記憶匣子也關上了，保存了一份永不風化的記憶。
畢業(yè)承諾
畢業(yè)了，離開了，走了，別流淚了。再擁抱一下；再和教學樓走廊上拭淚的老師說再見；再說一次，放假我會回來的。
勿相忘，我一定回來，回來。再和可愛的人們，在這校園，懷念，懷念。
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