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      2. 小孝星評選事跡材料

        時間:2022-08-21 01:00:59 材料 我要投稿
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        2016年小孝星評選事跡材料

          "百善孝為先",孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。下面請看小編為大家整理提供的小孝星的事跡材料,希望對你有幫助。

        2016年小孝星評選事跡材料

          小孝星評選事跡材料一:

          我生長在一個充滿愛,充滿幸福的家庭,有爸爸,有媽媽,爸爸媽媽都非常愛我,細(xì)心呵護(hù)我,使我健康快樂的成長。

          在愛的熏陶下,我從小就比一般的孩子懂事,做家務(wù),接待客人是我的強(qiáng)項。每當(dāng)爸爸媽媽拖著疲憊的身子回到家里,我總會端上一杯清茶,幫媽媽捶捶背,幫爸爸敲敲腰。這時爸爸媽媽總會說:“看到你這個開心果,疲憊點算什么呀!”我們一家人總是其樂融融的生活在一起,開心、快樂勝過了一切。

          我還是外公外婆的開心果呢,外公外婆只要看到我,就會笑的合不攏嘴。

          記得今年暑假我最親愛的外公因病住院了,媽媽、爸爸忙的不可開交,媽媽每天要買菜,燒飯給病重的外公吃,沒想到在緊急關(guān)頭我也能幫上媽媽的忙,媽媽每天六點鐘起床去買菜,我就陪著媽媽來到菜場,幫媽媽一起精心挑選外公喜歡吃的菜回家烹飪,我每天都做小幫手,往返于人民醫(yī)院和家之間。爸爸白天上班,晚上陪外公,連續(xù)一星期,爸爸顯得很憔悴,看著爸爸媽媽勞累的樣子,我很心疼,有一次我突發(fā)奇想:爸爸、媽媽,你們今天送完飯回家休息一晚上吧,好好睡個安穩(wěn)覺,今天晚上我來陪外公,這一想法遭到了全家人的反對,我堅持著自己的想法,后來全家人看我這么堅決,就商量中午睡午覺的時候讓我來陪,這可把我美壞了,我和外公吃完中飯,媽媽、外婆就被我勸回去了。下午的任務(wù)很重,外公有好幾瓶鹽水要管呢,記得媽媽說掛鹽水你可不能馬虎,隨時得注意鹽水瓶,快沒有的時候你就拉鈴,護(hù)士阿姨會來換的。媽媽的囑咐我牢記心頭,下午的“工作”進(jìn)行的井然有序,一點都沒有忙亂,我感覺自己真的長大了。我依偎著外公,親親外公的額頭,笑著說:“外公,您的病馬上就會好的,我會一直陪著您,讓您開心。”外公笑的合不攏嘴。

          我還會幫外婆做好多家務(wù)活,每年春天外婆都會曬霉干菜,每到這個時候,我們?nèi)叶紩䲟屩鴰椭谱麟绮,我也不例外,每次外婆腌好菜,總會找個好天氣來曬,爸爸媽媽工作忙,這時候我總是搶在前頭,拿工具,拎腌菜,再一層一層的鋪開來曬,外婆年紀(jì)大了,每次彎腰曬干菜都會直不起腰,這時我會幫外婆捶捶背,讓外婆歇一歇,我主動要求來翻菜,一面曬干了,再翻一面,外婆看著我懂事的樣子,就放心的把這任務(wù)交給我,每年外婆曬完干菜都會笑著說:“你的功勞最大了。否則我的腰可真受不了啊。”每次外婆說我的時候我總會笑著說:“外婆,我有用不完的精力,您有事盡管吩咐。”外婆總是會心一笑說:“真是好孩子啊!”

          幫助別人,快樂自己,這是我一進(jìn)實驗小學(xué)大門,我們班主任唐老師教我們的,做事先做人,這是爸爸媽媽教我的,吃虧就是便宜這是外公外婆教我的,我時刻記在心頭。我希望用自己的愛心、真心,演繹著“孝德”兩個字,百善孝為先,孝是華夏兒女的傳統(tǒng)美德,我希望用我的實際行動把這一美德延續(xù)下去。

          小孝星評選事跡材料二:

          “百善孝為先”,“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。古有“二十四孝”,而今天的孩子們都是父母的掌上明珠,爺爺奶奶的心肝寶貝,對“孝順”兩字的概念似乎淡薄起來。然而說起郭河二小四(1)班的張行文同學(xué),她就住的郭河鎮(zhèn)鳳林社區(qū)的居民們無不樹起拇指嘖嘖稱贊,因為她不僅在校成績優(yōu)秀,而且孝敬長輩,和睦鄰里,小小年紀(jì)就有了很好的口碑。

          張行文同學(xué)是仙桃市郭河二小四(1)班的一位學(xué)生。她是一個乖巧、聰明、懂事、多才多藝的女孩。她代表學(xué)校兩次參加仙桃教育局主辦的文藝小人才的比賽活動,每次參賽都能受到上次領(lǐng)導(dǎo)的好評。

          在老師和家長的教育下,她在學(xué)校是一個認(rèn)真學(xué)習(xí)、講文明有禮貌的好學(xué)生。課前她能認(rèn)真收集資料做好預(yù)習(xí)工作,課上積極思考,踴躍發(fā)言,課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),還能抽出時間認(rèn)真閱讀一些有益的課外書。不管何時,她見到老師總能熱情禮貌的打招呼。平時與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,熱心幫助有困難的同學(xué)。學(xué)校組織的獻(xiàn)愛心活動,她都踴躍參加。因她的出色表現(xiàn),每個學(xué)期都被評為“優(yōu)秀學(xué)生”。

          張行文從小就很會孝順大人,雖然沒有驚天動地的感人故事,卻從生活的點點滴滴中表現(xiàn)出來。在生活中,她也很懂禮貌講孝心,每次出門,進(jìn)家門,總是和家人打招呼,回到家里后,能主動給大人開門、倒茶、拿鞋,幫大人做一些力所能及的事;當(dāng)客人到家時,大膽、主動地與客人打招呼,和兄弟姐妹友好相處;經(jīng)常把學(xué)校發(fā)生的趣事和大人說說,遇到困難時也能主動和家人交流,尋求幫助。在社區(qū)里見到老人總是爺爺、奶奶地叫個不停。

          張行文同學(xué)在家能聽從父母長輩的教導(dǎo),關(guān)心父母、爺爺奶奶的健康,能分擔(dān)父母家人的憂慮。在她讀三年級的時候,她的爸爸媽媽就到深圳打工,她常年和爺爺奶奶生活在一起。在生活中從來不跟爺爺奶奶斗氣,因為她知道,那樣會讓爺爺奶奶心情更不好,還會影響他們的身體。家中如果有大人生病了,張行文都能知道端茶倒水,噓寒問暖。有一次,奶奶生病了,醫(yī)生說要打幾天的吊針才可以痊愈。那幾天,張行文每天放學(xué)回家第一件事就是和奶奶一起去醫(yī)院打針。打針時,她總是關(guān)心地問:“奶奶,打針疼不疼?有沒有不舒服?”還不時地給奶奶倒水喝,等奶奶打完針后一起回家;氐郊依锼給奶奶擦背洗腳,等奶奶睡后才去寫作業(yè)。在奶奶生病的日子里,她每天堅持如此,直到奶奶病好。平日里,她還積極參與力所能及的家務(wù)勞動,不給大人添亂。早晨起床能主動整理好自己的床鋪,平時做好自己房間的衛(wèi)生工作,還幫助大人做一些力所能及的家務(wù)活,如擦桌子、洗碗、洗衣服、做飯等。受父母的影響,張行文對爺爺奶奶和外公外婆也很孝敬。有空時陪爺爺奶奶聊聊天,因為外公外婆離得遠(yuǎn),所以平時也經(jīng)常打電話去問候他們。

          如果家里遇到為難的事,家長講給她聽以后,她也會一起出主意想辦法,負(fù)起自己對家庭的責(zé)任。她會從細(xì)小的事情入手,向爸爸媽媽、爺爺奶奶表達(dá)自己對她們的關(guān)心和熱愛,有時是一句輕聲的問候,一個細(xì)微的動作,或者是一句真誠的“謝謝”。在今年的“三八”婦女節(jié)那天,媽媽從深圳回來了,看到媽媽的她欣喜萬分。早上她主動給媽媽做好了早餐,在學(xué)校里有時間就給媽媽精心準(zhǔn)備節(jié)日禮物。為了給媽媽準(zhǔn)備這份節(jié)日禮物,她花了很多心思,四處搜集材料,向老師請教,請同學(xué)幫忙,終于在放學(xué)時完成了一幅精美的畫,并在這幅畫上寫上了給媽媽的祝福;丶液笏龑⑦@份特殊禮物送給了媽媽,大聲地對媽媽說:“媽媽您辛苦了,今天是您的節(jié)日,我祝福您!”媽媽看到后激動地說:“文文,你長大了,知道孝敬媽媽了!”

          小文文孝順父母,關(guān)愛長輩的行為已經(jīng)感染了她身邊的人。這種孝心,也是一種發(fā)自于內(nèi)心美好的情感―――單純的、甜美的、自然的。它給予我們的是生活的陽光,生活的雨露。

          小孝星評選事跡材料三:

          我應(yīng)該是個幸運(yùn)的孩子,因為我降生在一個幸福的家庭;我也是一個不幸的孩子,因為父親幾年前因車禍而癱瘓,沒有生活自理能力,但這些,并沒有把我打垮,也沒有把父母打垮。在家里,媽媽是最忙的,幾乎沒有時間休息,除了照顧我,還要照顧癱瘓的爸爸,抽空還要干點零活貼補(bǔ)家用,于是,我每天除了認(rèn)真完成本身的作業(yè)任務(wù)外,就經(jīng)常去幫助媽媽照顧爸爸,還做點家務(wù)來減輕媽媽的擔(dān)子。

          幾乎每天,我都是一回家吃了飯就做作業(yè),做好就幫助媽媽洗洗衣服掃掃地,干點零活;為爸爸洗洗腳錘錘背,說說話,舒活舒活他的筋骨。雖然我過得比別人忙碌,但我無怨無悔,我會竭盡全力地去幫助媽媽管理好這個家,我也相信爸爸也會逐漸康復(fù)的。

          有一次,爸爸又不肯吃飯,媽媽勸了很久,還是沒有效果。結(jié)果,慌忙之中,媽媽一不小心摔倒在地上。我見此狀,立刻扶起媽媽,給她敷上藥膏。媽媽是個極為節(jié)儉的人,連這個時候貼膏藥都只讓我貼半塊,留著半塊下次用。但沒想到,這個時候爸爸又發(fā)病了,全身抽搐。不用媽媽說,我立刻去找藥?墒堑劝职殖酝晁帲是沒有什么效果。媽媽立刻打車去了醫(yī)院。

          我也跟著媽媽去了。一路上,我望著爸爸痛苦的表情和媽媽憔悴的容顏,心里有著說不出的難過,要是我能幫他們再承擔(dān)些痛苦就好了。我正想著,不一會就到了醫(yī)院。當(dāng)護(hù)士要幫爸爸輸液時,爸爸拒絕了,我和媽媽立刻去安撫爸爸的情緒。一會后,終于插上了輸液管。我在一旁緊緊地拉著爸爸的手,希望他能立刻好過來。爸爸輸完液,情緒穩(wěn)定多了,但我依舊情緒很低落。媽媽剛付完錢,立刻回來照看爸爸。這時我分明注意到媽媽腫得像核桃一樣的眼眶,我安慰著媽媽,并暗暗下定決心,一定要讓媽媽不再如此憔悴。

          從醫(yī)院回家,媽媽立即對爸爸喂飯。這時候,爸爸居然留淚了,并握了握媽媽和我的手。爸爸有時候是清醒的,我知道。果然,這個時候爸爸把媽媽要喂得飯全吃了,吃完飯,爸爸再次握了握媽媽和我的手,嘴里發(fā)著"啊、啊"的聲音,我和媽媽都明白爸爸的意思,他在為我們照顧他這么辛苦而內(nèi)疚呢?晌液蛬寢寘s不感覺這樣是辛苦的,只要爸爸好,我們就好。

          我知道,如拉緊的發(fā)條工作的媽媽,也會有壞脾氣的時候,只能癱瘓坐輪椅的爸爸也經(jīng)常哀怨。有時候,我也情緒低落,但我知道媽媽是家里最苦的人,我能體會父母的處境和難處,所以時時想著能為他們分憂解愁,我也認(rèn)為父母對我們的恩惠是我無論如何都報答不了的。

          總有一天,我要用優(yōu)異的成績來回報我的父母,我要長大,用本身的肩膀來挑起家庭的擔(dān)子。

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