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      2. 成長(zhǎng)的煩惱優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2021-01-18 08:23:13 [第一單元]成長(zhǎng)的煩惱 我要投稿

        成長(zhǎng)的煩惱優(yōu)秀作文(11篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的煩惱優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

        成長(zhǎng)的煩惱優(yōu)秀作文(11篇)

        成長(zhǎng)的煩惱優(yōu)秀作文1

          相信自己,一定能行。我心中暗暗想到。上學(xué),放學(xué),忙忙碌碌又是一天,晚上回家又想起了那件事,盡管它對(duì)于別人也許不重要。

          那是在我上六年級(jí)的時(shí)候,要上初中,要考試,我又是那樣的信心十足?荚嚂r(shí)間到了,不一會(huì),我順利的答完了試卷,檢查完畢,正準(zhǔn)備交,可是發(fā)現(xiàn)一道數(shù)學(xué)題看錯(cuò)了題目,我慌忙的想改,剛想出正確的思路,準(zhǔn)備寫(xiě)時(shí),考試時(shí)間到了,我越來(lái)越慌,心里如同十五個(gè)水桶打水,七上八下,那張數(shù)學(xué)卷還是沒(méi)寫(xiě)完,被監(jiān)考老師硬是從我手中搶去了……回家的路上,我委屈的哭了,不知道如何面對(duì)……我心里描繪著預(yù)想的情景,可能我低詁了自己,我并沒(méi)有如此軟弱;丶业穆飞希乙幻孀,一面為自己加油,讓自己不要因錯(cuò)一道題,而影響了下午的考試……下午,我考的卻沒(méi)有預(yù)想的那樣順利,但考的還可以,最起碼是題全打完了。

          公布分?jǐn)?shù)的日子到了,我果然考的不理想,不該錯(cuò)的錯(cuò)了,我快難受死了。我坐在窗臺(tái)上暗自落淚,一天幾乎沒(méi)下過(guò)窗臺(tái),但我想通了:一次的失敗,不代表著人生的失敗,在哪里跌倒的,就應(yīng)站起來(lái),繼續(xù)勇敢地大步向前走,要勇敢地面對(duì)失敗和挫折,在人生的道路上誰(shuí)沒(méi)有過(guò)失敗誰(shuí)沒(méi)有過(guò)挫折?但,盡管我想通了,但,畢竟是第一次考的那麼差,我的父母也批評(píng)了我,心中的傷痛還沒(méi)有完全消除。我不想聽(tīng)別人的安慰,我只想一個(gè)人靜靜地坐著,坐著……讓我的心溶入大自然中,讓大自然來(lái)安慰,看著自然景物,我沒(méi)想到自己如此不堪一擊……

          那天,我在日記上寫(xiě)了很多很多……經(jīng)過(guò)心中激烈的思想斗爭(zhēng),我還是從痛苦的蛛網(wǎng)中掙脫,恢復(fù)了往日的我,快樂(lè)的我!

          雖然考的不理想也許很正常,但我卻因從未落下過(guò)前十名的緣故而受到了不必要的傷痛。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程,你怎麼能不遇到失敗呢?

          在失敗面前不能低頭,應(yīng)為自己豎起大拇指,對(duì)自己說(shuō):“相信自己,一定能行!

        成長(zhǎng)的煩惱優(yōu)秀作文2

          深夜,萬(wàn)籟俱寂,偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)蟲(chóng)殘鳴,使我的心情更加悲傷。天空中,月亮被幾絲云兒遮住,星星若隱若現(xiàn)。窗外十分安靜,而我卻睡意全無(wú),是啊,我怎能睡得著呢?

          “都十四歲了,還不知道努力學(xué)習(xí),把電視關(guān)了!”媽媽那帶著命令語(yǔ)氣的話是那么令人不可抗拒,我只好又重新走回房間,有氣無(wú)力地翻著那本英語(yǔ)資料。這時(shí)門(mén)外又傳來(lái)媽媽的聲音:“馬上就要期末考試了,不好好復(fù)習(xí),還看什么課外書(shū)?”說(shuō)著,便把我那本《伊索寓言》甩了出去,我的心隨著媽媽的話跌入了萬(wàn)丈深淵。

          自從上了初中以后,我?guī)缀蹙鸵呀?jīng)與那五彩斑斕的童年揮手告別,每天都被各種作業(yè)淹沒(méi),就像是一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)被關(guān)進(jìn)了籠子里,沒(méi)有了自由,沒(méi)有了屬于自己的那片天空。

          床頭的那本《魯濱孫漂流記》不翼而飛,它遭受了與《伊索寓言》同樣的命運(yùn)--被媽媽無(wú)情地沒(méi)收。我曾經(jīng)不止一次的向媽媽要過(guò)那幾本書(shū),可媽媽總是說(shuō),等你的成績(jī)提上來(lái)了,就把書(shū)還給你?墒菋寢?zhuān)谀难壑,究竟怎樣才算把成?jī)提上來(lái)呢?

          媽媽無(wú)情的將我的愛(ài)好一點(diǎn)一點(diǎn)剝奪,我的世界逐漸變得如此黯然失色。記得有一次,我到書(shū)店買(mǎi)了幾本課外書(shū),回到家后,媽媽的臉色變得十分憤怒,大聲訓(xùn)斥道: “現(xiàn)在初中的學(xué)習(xí)比以前緊的多,哪還有時(shí)間看著東西?”我無(wú)言以對(duì),眼淚在我的臉上任性的流著,最終,我鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō):“學(xué)習(xí)雖然重要,可愛(ài)好也很重要,您這么做,只會(huì)讓我變成一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器……”

          媽媽沉默了。

          第二天,媽媽把書(shū)還給了我。

          回到房間,遙望星空,星星調(diào)皮地眨著眼睛,一切都是那么美麗,我的心情從未有過(guò)這樣的舒暢與輕松。因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)自己的努力,找回了屬于自己的那片天空。

          成長(zhǎng)的路上,總有煩惱。可是煩惱只會(huì)纏著那些自己不努力卻又整天怨天尤人的人。只要努力,一切都是可以改變的。烏云怎能遮住太陽(yáng)?大雨后的天空,總會(huì)放晴。

        成長(zhǎng)的煩惱優(yōu)秀作文3

          大人們常說(shuō);‘‘小孩子是最快樂(lè)的,無(wú)憂無(wú)慮,我可真想返老還童!慨(dāng)我聽(tīng)到這句話,心里就有一股莫名的酸痛,小孩就快樂(lè)嗎?小孩就沒(méi)有煩惱嗎? 在外人面前我總是那么快樂(lè),可在心底,一個(gè)煩惱總是纏繞著我,那就是我竟然近視得這么厲害。原本我并沒(méi)有覺(jué)著什么,總是自我安慰;‘‘沒(méi)事,近視的人可多了,再說(shuō)眼睛視力不會(huì)飛快下降的,在這種自我安慰中,我恍忽忽地過(guò)了一年,,到了查眼睛時(shí),我就有了一種不祥的預(yù)感,果然我的眼睛下降了100多度,我的美夢(mèng)破滅了。

          自從那次檢查視力后,媽媽的心情也變得焦燥不安。每次我寫(xiě)作業(yè)時(shí),看電視時(shí),媽媽總是重語(yǔ)心長(zhǎng)而又萬(wàn)般無(wú)奈地說(shuō);‘‘孩子,你總是離那么近,你還要自己的眼睛嗎?以后看不見(jiàn)可怎么辦呀!’’每當(dāng)聽(tīng)到媽媽這生氣的話語(yǔ),我的心情便晴轉(zhuǎn)陰,心想;‘‘唉!媽媽又嘮叨我了。我也知道坐姿要端正,可是這養(yǎng)成的壞習(xí)慣改起來(lái)可真難。《夹纬蓷l件反射了!回想從前,后悔之情充溢我的心房;也許是小時(shí)候太任性,把媽媽的警告當(dāng)作耳旁風(fēng);也許是認(rèn)為戴眼鏡多美呀!是有學(xué)問(wèn)的象征。就這樣,視力在一點(diǎn)一點(diǎn)地下降,而我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。直到我看不清黑板上的習(xí)題被老師訓(xùn)斥,借同學(xué)的抄時(shí),被同學(xué)嘲笑。。。。。。我只好瞇著眼推敲黑板上的詞句,此時(shí),我才真正認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,才真正明白媽媽的良苦用心,可為時(shí)已晚。為此,我不知道留過(guò)多少淚,傷過(guò)多少心。

          為了使媽媽不在操心,為了使我的眼鏡早日康復(fù),我不在以冷漠相對(duì),我要用燦爛的'笑容面對(duì)生活,我不能再讓煩惱左右我的生活。是啊,近視帶來(lái)的煩惱并不可怕,只要我注意用眼衛(wèi)生,堅(jiān)持做眼保健操,視力不會(huì)飛速下降的!我要用知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)我的不足,用煩惱磨練自己的心智,我堅(jiān)信自己一定能快樂(lè)地面對(duì)明天,堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活,我的人生一定會(huì)充滿陽(yáng)光。

        成長(zhǎng)的煩惱優(yōu)秀作文4

          來(lái)到這個(gè)世界就注定要成長(zhǎng),而在成長(zhǎng)的旅途中也會(huì)有許許多多的煩惱哦!

          在我成長(zhǎng)的旅途中,就遇到了不少煩惱。

          記的上了初中以后,擔(dān)任了生活委員,一切煩惱便從天而降了。

          早上,急急忙忙吃完飯,“飛奔”到我們班的公地上,做自己的分內(nèi)事,“有沒(méi)有遲到的同學(xué)?有沒(méi)有沒(méi)來(lái)的同學(xué)?”我問(wèn)組長(zhǎng),組長(zhǎng)打量我一眼,然后說(shuō):“你自己沒(méi)有長(zhǎng)眼睛嗎?人齊不齊你自己不曉得看呀!”我本來(lái)就不會(huì)說(shuō)話,對(duì)于他的話,我頓時(shí)無(wú)語(yǔ),只好一個(gè)人悶聲的跑回了教室。

          中午,我再次復(fù)查公地,見(jiàn)地上有很多垃圾,于是我叫組長(zhǎng)叫人去掃,可是組長(zhǎng)卻對(duì)我說(shuō):“你自己沒(méi)有嘴巴嗎?當(dāng)個(gè)生活委員什么事都叫組長(zhǎng)去辦,那還要你干嗎?”我說(shuō):“我招你惹你了。〉谝惶炀秃臀易鲗(duì),以后還怎么相處呀!”組長(zhǎng)卻笑著說(shuō):“誰(shuí)要和你這頭豬相處呀!可別在“自做多情,孔雀開(kāi)屏”了拉!”我說(shuō):“你……”拿起一本書(shū)示意要打過(guò)去時(shí),他才叫同學(xué)去掃,并且叫時(shí)都免不了侮辱我?guī)拙,我忍住快掉下的眼淚,心情好失落好失落……

          晚上了,我有去檢查公地,這次可不止組長(zhǎng)和我作對(duì)了,他那組的幾個(gè)男同學(xué)也和我作對(duì),我連組長(zhǎng)都斗不過(guò),更何況幾個(gè)人了,我的眼淚終于忍不住掉了下來(lái),我心想:開(kāi)校第一天就這么多煩惱,以后的日子我該怎么辦了。

          我想班主任提出辭職,可是她不許,她對(duì)我說(shuō):“當(dāng)干部,有時(shí)會(huì)受很多委屈,甚至?xí)龅礁蟮穆闊,但你一定要勇敢去面?duì),這樣你才會(huì)更加優(yōu)秀,記住用微笑對(duì)待生活,生活也會(huì)用微笑對(duì)待你的哦!懂嗎?”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

          后來(lái)我想明白了:成長(zhǎng)中的煩惱,只要自己快樂(lè)的去面對(duì),煩惱就會(huì)拋到九霄云外去的哦!

          所以,在成長(zhǎng)的旅途中,我要想煩惱說(shuō)聲:“再見(jiàn)了!”

        成長(zhǎng)的煩惱優(yōu)秀作文5

          成長(zhǎng)中不可能沒(méi)有煩惱,有的煩惱一過(guò)就煙消云散了,而有些煩惱卻說(shuō)也說(shuō)不出來(lái),一直就藏在心頭,自己也怪難受的。我活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀敏捷,但也有煩惱的時(shí)候,且一直埋藏在心底,想說(shuō)又不敢說(shuō)……

          煩惱,有大有小,有深有淺。我的煩惱有在課上的,有在體育活動(dòng)中的,有吃飯的,有……

          我上課很活躍,總是喜歡在課堂上舉手回答問(wèn)題,遇到自己會(huì)的問(wèn)題如果老師不叫我,我就總是唉聲嘆氣,總覺(jué)得自己失敗了似的。而我的煩惱是——上課回答問(wèn)題沒(méi)過(guò)腦子就說(shuō)了出來(lái)。

          有一天,我們正在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)第九課《膽小鬼》,老師讓我們回答有沒(méi)有形容作者偷錢(qián)的緊張心情的詞語(yǔ)?我眼看一個(gè)個(gè)同學(xué)回答著:七上八下、驚恐不安、驚恐萬(wàn)分……可我著急著卻想不出來(lái)。這時(shí)我右耳聽(tīng)到李昊洋說(shuō):“七竅流血”。我想這很好笑,讓大家也來(lái)一起笑一笑吧,呵呵!于是我馬上向?qū)O老師說(shuō):“老師,有七竅流血!”老師和同學(xué)們都笑了,教室里人聲鼎沸,全班同學(xué)哄堂大笑。老師和同學(xué)們笑完以后,馬上以每秒十萬(wàn)公里的速度向我投來(lái)異樣的目光,我立刻認(rèn)識(shí)到——我錯(cuò)了!俺仿佛受到了打擊,心中一陣痛。

          下課后,我被老師請(qǐng)去“喝茶”。我過(guò)去的時(shí)候,心里咚咚地跳,心里想:會(huì)不會(huì)是我又觸犯了班里的“法律”?還是我騎快車(chē)?還是我沒(méi)鎖車(chē),被保安查到了?……

          我走到了老師跟前,老師對(duì)我說(shuō):“郅明,我知道你是好學(xué)生,我相信你說(shuō)‘七竅流血’不是故意的,可你怎么想出這個(gè)七竅流血的呢?”我說(shuō):“我覺(jué)得李昊洋說(shuō)的這個(gè)詞很好笑,我也想讓同學(xué)們一起笑笑,沒(méi)想到結(jié)果會(huì)是這樣的!崩蠋熣f(shuō):“哦,這樣呀,以后回答問(wèn)題要?jiǎng)幽X子再回答。”我答應(yīng)了老師,低著頭回到教室。

          這就是我的煩惱之一,經(jīng)過(guò)老師教育之后,我才明白:遇到問(wèn)題要先深入思考,然后再舉手回答。

          我們不要一直把煩惱埋藏在心里,要勇于向老師、家長(zhǎng)傾訴自己的煩惱,然后化解自己的煩惱,才能讓自己快樂(lè)成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)!

        成長(zhǎng)的煩惱優(yōu)秀作文6

          童年似煙,被微風(fēng)吹散了;童年如夢(mèng),被人生珍藏了。越過(guò)童年之海,我來(lái)到了成長(zhǎng)的彼岸,可是迎接我的卻是無(wú)限的惆悵與煩惱。今日的我,早已步入初中的殿堂,已經(jīng)與那童年可望而不可及,面臨的是堆積如山的煩惱,這使我不禁唱起了那首歌曲:小小少年,很少煩惱,眼望四周陽(yáng)光照唱著唱著,我陷入了惆悵的深淵。唉!唉!我又是一陣頭痛。走進(jìn)了初中,沒(méi)想到他送給我的見(jiàn)面禮卻是那成堆的作業(yè)。

          。唉!又要熬夜了,我的天哪!想起以前在小學(xué)的那段時(shí)光,是何等的悠閑,何等的快樂(lè)!每天都和同學(xué)嘻嘻哈哈的,活在吵吵鬧鬧的日子里,卻有滋有味。談起作業(yè),更是不值一提,在我的印象中反正就是很少了?墒,現(xiàn)在呢?我每天回來(lái)都是淹沒(méi)在作業(yè)之中,連一點(diǎn)點(diǎn)自由的時(shí)間都沒(méi)有。唉!我滿頭的霧水,又是學(xué)習(xí)的壓力!他好像千斤重,壓得我闖不過(guò)氣來(lái)。

          耳邊回想起爸爸媽媽的叮囑,老師的殷切希望,我突然間覺(jué)得自己身上的擔(dān)子更加沉重。七門(mén)功課!我怎樣才能學(xué)好呢?怎么樣才不會(huì)辜負(fù)老師和父母的期望呢?我又掉進(jìn)了成長(zhǎng)為我設(shè)下的陷阱--煩惱中。唉!突然間,我感覺(jué)自己的好朋友離自己很疏遠(yuǎn),好像不太愛(ài)理睬自己。而且自己總是莫名奇妙的亂發(fā)脾氣,我感覺(jué)很不舒服。與同學(xué)的相處,自己又覺(jué)得不是很融洽,有什么煩惱和委屈總是深埋在心里,不愿與他人交流。我該怎么辦?

          小小少年,很少煩惱,眼望四周陽(yáng)光照一年一年時(shí)間飛跑,小小少年在長(zhǎng)高,隨著年紀(jì)由小變大,他的煩惱增加了唉!有誰(shuí)能幫助我驅(qū)散煩惱的陰霾,找到成長(zhǎng)的快樂(lè)陽(yáng)光,為我搭建一條難忘的彩虹之橋?

        成長(zhǎng)的煩惱優(yōu)秀作文7

          要說(shuō)成長(zhǎng)的煩惱,就屬現(xiàn)在的煩惱最“煩”了。

          帶著雜亂的心情踏著猶豫的腳步,走進(jìn)了初中的大門(mén)。我終于從一名小學(xué)生變?yōu)榱艘幻踔猩!?/p>

          雖然到現(xiàn)在我進(jìn)入初中一進(jìn)有半個(gè)學(xué)期了,但是我可以感覺(jué)到我還不太適應(yīng)緊張的初中生活,因?yàn)檫@里有太多的變化、太多陌生的人、太多新鮮的事物,他們都在等著我去適應(yīng)。正如我雜亂的心情一樣,這些事情我也不知道該怎么去適應(yīng),該從哪里開(kāi)始,該從哪里適應(yīng)。

          初中有很多的事情、東西、人物都與小學(xué)的不一樣,比如突然增多的作業(yè)、比如突然增多的課程、比如突然陌生的環(huán)境這些個(gè)突然往往會(huì)使我們措手不及,就比如說(shuō)我吧,就是一個(gè)典型的例子了。為了適應(yīng)初中的生活,我努力結(jié)交新的朋友,努力學(xué)會(huì)快速寫(xiě)完作業(yè),努力把每一科都學(xué)好,可是說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難所以直到現(xiàn)在我還是有一點(diǎn)不習(xí)慣初中的生活,但是隨著我的努力,我相信過(guò)不了多久我就能適應(yīng)好初中的生活了。

          在一個(gè)新的環(huán)境里,往往會(huì)出現(xiàn)很多的事情是你始料不及的,對(duì)待這些事情很多同學(xué)都會(huì)顯得很慌張。但是我覺(jué)得,面對(duì)這些事情時(shí)我們完全可以以一種沉著冷靜的心態(tài)來(lái)面對(duì)。那么這些困難對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是微不足道的了。

          進(jìn)入初中后也會(huì)有很多的事情不回盡為人意,但是面對(duì)這些事情的時(shí)候,不必失落。但一定要努力,這樣才能為下一次的成功做好準(zhǔn)備。

          加油吧!我相信向著正確的目標(biāo),樹(shù)立良好的作風(fēng)、習(xí)慣,就一定能夠成功的迎接好初一的生活,為將來(lái)三年做好充分的準(zhǔn)備!

        成長(zhǎng)的煩惱優(yōu)秀作文8

          我們是生長(zhǎng)在黃金時(shí)代的青少年,沐浴著黨的陽(yáng)光幸福地成長(zhǎng),然而人總是不滿足的,生在福中不知福,總覺(jué)得在我的成長(zhǎng)中有許許多多煩惱,這些煩惱擊讓我苦不堪言,讓我青春少年時(shí)光涂上不愉快的色彩,讓我郁悶不已。

          記得有一次,我考完試回到家,吃過(guò)晚飯,我打開(kāi)電腦想消遣消遣,放松放松自己多日的緊張,正玩得入神的時(shí)候,只聽(tīng)見(jiàn)媽媽一陣“機(jī)關(guān)槍”似的話語(yǔ):

          “作業(yè)寫(xiě)完了嗎?老師講過(guò)的知識(shí)都會(huì)了嗎?英語(yǔ)單詞都背會(huì)了嗎?老師講過(guò)的知識(shí)都會(huì)了嗎?……”于是,一顆顆“子彈”毫不留情地射中了我。

          唉,我容易嗎,考完了試,我剛想放松放松自己,竟遭到這樣無(wú)情地打擊,煩死了!滿腔的情趣被這一連串的子彈擊滅了,還看什么電腦呢。不是說(shuō)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合嗎,不是說(shuō)也要學(xué)會(huì)休嗎,可這樣的道理能和媽媽講嗎。剩下的只“絕望”了,“無(wú)可奈花落去”,我真煩惱死了。啊,上帝呀,賜塊豆腐讓我裝死吧,我只剩下煩惱了。

          就這樣好好的休息時(shí)間又泡湯了,我只好又開(kāi)始學(xué)習(xí)了,唉,真慘啊。我們現(xiàn)在正在成長(zhǎng)中,也正是貪玩的年紀(jì)。有句話說(shuō)得好,“金無(wú)足赤,人無(wú)完人!倍鄶(shù)家長(zhǎng)都拿別人家的孩子和自家的孩子比,總覺(jué)得別人家的孩子比自家的孩子好,殊不知?jiǎng)e人家的孩子也有缺點(diǎn)。

          “完了,完了!”考試又考砸了。回家又要挨打了;氐郊抑宦(tīng)媽媽問(wèn):“考得怎么樣啊?”我回答道:“不咋樣!敝灰(jiàn)媽媽臉一沉,怒火一下燃燒起來(lái),開(kāi)始大罵起來(lái)了。“怎么沒(méi)考好,看吧,平時(shí)叫你好好學(xué)習(xí)你不聽(tīng),現(xiàn)在知道厲害了吧。“不聽(tīng)媽媽言,吃虧在眼前”啊。你看人家的孩子考得那么好,再看看你考這么點(diǎn)分,真不知你咋學(xué)的,你就不能考好一點(diǎn)嗎。”

          我的心像被撕碎了一樣痛,媽媽?zhuān)筒荒軕B(tài)度好一點(diǎn)嗎?哪怕就一點(diǎn)也行,我祈求媽媽。

          媽媽是為你好,可憐天下父母心。于是我也理解媽媽一片苦心,我真城地對(duì)媽媽說(shuō):“您放心吧,我絕不辜負(fù)您的期望!蔽业摹盁⿶馈痹缫扬w到九霄云外。

        成長(zhǎng)的煩惱優(yōu)秀作文9

          小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……”每當(dāng)聽(tīng)到三年級(jí)的小朋友唱起這首歌,心里總是酸溜溜的……

          小時(shí)侯,我很想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,就可以干許許多多自己想做的事情,不用背著媽媽的叨嘮,爸爸的責(zé)備。

          可是真正等到自己長(zhǎng)大了,卻出現(xiàn)了數(shù)也數(shù)不清的煩惱。長(zhǎng)大了每天回到家,便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向,甚至把我搞的頭都大了。我?jiàn)^力得寫(xiě)啊寫(xiě)啊,可作業(yè)今天寫(xiě)完了,明天還有,似乎永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀,老師在催促著,我盡管很認(rèn)真得對(duì)待學(xué)習(xí),但其實(shí)我恨學(xué)習(xí),我學(xué)起來(lái)枯燥、乏味,苦不言堪。我努力當(dāng)個(gè)好孩子,可是父母說(shuō)長(zhǎng)大了,并且以許多要求來(lái)要求我也得這樣,我煩惱,我生在苦海。今天我六年級(jí)了,面臨的是小考,自我感覺(jué)負(fù)擔(dān)不輕,競(jìng)爭(zhēng)性這么大,我考不好可怎么辦?我每天都在擔(dān)心著,迫使我要多做一份AB卷和輔導(dǎo)書(shū),哎,好無(wú)聊,我簡(jiǎn)直沒(méi)有樂(lè)趣!。放學(xué)后,我不能去玩,不能去看自己喜愛(ài)的書(shū),我怕自己的作業(yè)完成不了,我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著,等到華燈初上,我又騎著自行車(chē)狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí),我望著一大堆的書(shū),真不知該去復(fù)習(xí)哪一科,是語(yǔ)文?還是還是英語(yǔ)?還是……

          我多想有時(shí)間去玩會(huì)。∪ゴ虼蛴鹈,看會(huì)兒電視,玩玩電腦就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)看見(jiàn)一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子,我就多想和他們打成一片。】赏嬷嬷,我又想起了自己可憐的功課,結(jié)果又沒(méi)心情去玩了。我多想再回到童年,丟掉那無(wú)盡無(wú)邊的煩惱,再重新當(dāng)一回?zé)o憂無(wú)慮的小孩。

        成長(zhǎng)的煩惱優(yōu)秀作文10

          在我們成長(zhǎng)的旅途中,每個(gè)人都會(huì)有煩惱,只要它跟上你,就會(huì)像影子一樣,難以揮去。每當(dāng)打開(kāi)記憶的閘門(mén),那一串串煩惱的音符便如約跳躍出來(lái),促使我在成長(zhǎng)的道路上不斷前進(jìn)。

          說(shuō)起那一次,我依然記憶猶新,更不會(huì)忘記因煩惱而帶來(lái)的尷尬。那一段時(shí)間,我如一只游離的小鳥(niǎo),整天心不在焉,上課也不認(rèn)真聽(tīng)講,學(xué)習(xí)上一團(tuán)糟,那一段時(shí)間連老師都對(duì)我不聞不問(wèn)。有一次,語(yǔ)文老師布置了背誦課文的作業(yè),我當(dāng)作耳旁風(fēng),置之不理。第二天上課了,我頓時(shí)感到忐忑不安,總是擔(dān)心老師會(huì)提到我,怎么辦?怎么辦?千萬(wàn)不要那么悲催啊…嗚呼,可真是說(shuō)曹操曹操到,我就是這么的不幸,無(wú)奈的我不知所措地站了起來(lái),絞盡腦汁,面對(duì)老師的提問(wèn)支支吾吾不知如何是好。哎,終究是害人害己,早知今日何必當(dāng)初,我的尷尬引來(lái)了同學(xué)們的哄堂大笑,頓時(shí)我的臉因困窘和羞澀,一下子漲得通紅,好希望此刻能有個(gè)地洞鉆進(jìn)去……我幼小的心靈,我的強(qiáng)烈的自尊心啊,好煩惱,這下沒(méi)臉見(jiàn)人了。

          盼望著,盼望著,終于放學(xué)啦,回到家,我不敢想象明天會(huì)是怎樣的情形,同學(xué)們還會(huì)用異樣的眼光看我嗎?還會(huì)暗自笑話我嗎?我好苦惱,不知如何是好,像丟了魂似的。最后通過(guò)媽媽的一番教導(dǎo),我幡然醒悟,成長(zhǎng)中難免會(huì)有煩惱,沒(méi)有過(guò)不去的坎,風(fēng)雨過(guò)后必是彩虹,下不為例,把這次的煩惱當(dāng)做一次經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在以后的學(xué)習(xí)中一鼓作氣,奮發(fā)圖強(qiáng)吧!嗯,就這樣,突然覺(jué)得煩惱也沒(méi)什么讓我畏懼的,甚至我喜歡上了我的煩惱。

          是的,童年生活中一定會(huì)充滿了各種的酸甜苦辣,它承載著我們成長(zhǎng)的印記,我們都應(yīng)該善待它。俗話說(shuō):吃一塹,長(zhǎng)一智,每一個(gè)煩惱都是有價(jià)值的,我們要善待煩惱,相信煩惱一定會(huì)成為我們走向成功的必由之路。

        成長(zhǎng)的煩惱優(yōu)秀作文11

          每個(gè)人都要成長(zhǎng),在成長(zhǎng)過(guò)程中一定會(huì)遇到種種煩惱,它就像在風(fēng)暴中行駛的小船,我們只能迎著它們上去,才能到達(dá)目的地。

          第一個(gè)煩惱是“作業(yè)多”。

          自從上了六年級(jí),作業(yè)就像江河那樣滔滔不絕,像泰山那樣高聳入云。沉重的壓力壓的我們根本喘不上氣。

          在學(xué)校,每天作業(yè)最少都有3頁(yè)資料左右,還不時(shí)有幾張卷子,一知道作業(yè)我們就拼命地寫(xiě),也只能在放學(xué)前趕完一小半。在這些作業(yè)前,我像一只螞蟻一樣,辛勤的工作,來(lái)撼動(dòng)眼前的“大山”。

          第二個(gè)煩惱是“壓力大”。

          現(xiàn)在,到處都有壓力,作業(yè)往往寫(xiě)到11點(diǎn),而寫(xiě)作業(yè)時(shí),一邊搬著作業(yè)“大山”,一邊頂著家長(zhǎng)的機(jī)關(guān)槍?zhuān)麄儾粫r(shí)地問(wèn):“作業(yè)還有多少?這都幾點(diǎn)了?再拖就別上學(xué)了。”壓力還不止這些,更大的是考試,考完試總是擔(dān)驚受怕的,生怕沒(méi)考好。一旦拿到試卷,心里就像一只野馬一樣亂想,不斷腦補(bǔ)接下來(lái)幾天要在老媽的重機(jī)槍和拖鞋的暴打生存。心中像墜入了深淵,一下子就涼了半邊。

          第三個(gè)煩惱就是“睡眠不足”。

          自從進(jìn)入了六年級(jí),就加了早自習(xí),晚自習(xí)。在早上很早就要去自習(xí),說(shuō)是自習(xí),其實(shí)就是老師講課。晚上上晚自習(xí)很晚才能回家,作業(yè)又多,每天六點(diǎn)回家寫(xiě)到十一點(diǎn),第二天六點(diǎn)多就起床上早自習(xí)。搞得我們的精力不足,再加上沒(méi)有足夠的睡眠,一天比一天狀態(tài)差。我聽(tīng)說(shuō),有人在早自習(xí)上還睡著了,其實(shí)這就是證明我們睡眠不足的證據(jù)。這樣下去,我們的精神遲早要垮掉,難道六年級(jí)就不需要充足的睡眠了嗎?

          雖然我知道這是不可改變的,就算沒(méi)有這些煩惱,也會(huì)出現(xiàn)其他的煩惱。煩惱是成長(zhǎng)所產(chǎn)生的必然產(chǎn)物,而唯一沒(méi)有煩惱的童年,已離我們遠(yuǎn)去……

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